第一篇：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院 金工實(shí)習(xí)報告

金工實(shí)習(xí)報告

白駒過隙，光陰荏苒。學(xué)期逾半，金工落幕。

我原以為，在這個溫?zé)岬锚q如雨后的池塘的四月末，三星期的金工實(shí)習(xí)會格外難熬吧。但其實(shí)不是，每天過著朝八晚五的生活，本來如橡皮般的時間，也給它塞得又滿又硬，大概這就是所謂充實(shí)的感覺，每天都會面臨不同的工作和任務(wù)，不再過著重復(fù)的日子，人似乎也一下子變得呼吸順暢了起來。從前作息紊亂，晚睡晚起，時常沒時間吃早餐，但在這段時間里，卻不再如此了。忙了一天，晚上早早累了就滾回床，一大早起來吃早餐才有力氣面對一天的課程，吃嘛嘛香。

我永遠(yuǎn)記得第一個工種——普通車床。那是到工培的第一天，陽光照在臉上很舒服，我滿懷期待和信心。于是聽完了兩位老師的講解后，我迫不及待沖向自己操作的那臺車床，拿著材料摩拳擦掌躍躍欲試。第一天一切做的挺快，進(jìn)行的順利無比，因?yàn)槲蚁氲谝粋€完成這次的全部任務(wù)！也許這就是欲速則不達(dá)吧，第二天上午在車16毫米時為了加快進(jìn)度，不顧老師之前的叮囑，私自將進(jìn)給量加到了20，我以為沒事的，但是我錯了，而且錯的很嚴(yán)重。結(jié)果就是白鋼刀撞了，所幸工件沒飛出來，只是撞刀，但已經(jīng)把我嚇得一身冷汗。如果在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，這就是一個天大的錯誤啊！老師看見后過來對我語重心長地說了很多，并不責(zé)怪我，只是告訴我，在生產(chǎn)制造中，規(guī)范操作的重要性，不要以為這是個小事，應(yīng)當(dāng)引起重視，以后不能再犯類似的低級錯誤了，不僅會破壞生產(chǎn)過程和工具，更是危及自身安全。自此之后的三周，我一直都謹(jǐn)遵教誨，按部就班完成每一步，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性。

之后是銑床，和文喬的通力合作很是愉快，按照要求提前完成了工件的制作，團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的！接著就是磨削，沖壓，以及數(shù)控沖床。由于材料的未到位，聽楊劍老師講了兩天的故事，成了有史以來唯一沒有磨削實(shí)操的一組。在數(shù)控課上，自己用電腦設(shè)計的三個圖案都沖壓完成，短短數(shù)分鐘，一個又一個的工件陸續(xù)出爐，每個人激動之余，也不禁感慨它的神奇，很多生活中與自己息息相關(guān)的東西大概就是這樣來的吧。鑄造是趣味性較強(qiáng)的一個工種了。它是最原始的鑄造工藝，用沙子做模澆注，雖然費(fèi)工，但卻有效而且操作簡便。隨后的模具拆裝讓我們通過畫圖來更加深入的了解它內(nèi)部的相關(guān)構(gòu)造，看似普普通通的一套模具，其實(shí)卻遠(yuǎn)比想象的復(fù)雜得多。正如最后一個工種鉗工一樣，一把看似簡單得不能再簡單的錘子，但實(shí)際加工起來，要經(jīng)過多道工序，耗費(fèi)大量精力才方可完成。仍記得做好一天下午，我的手麻了很久很久。只是看著手中精美的錘子，頓時覺得一切都值得。

雖然短短數(shù)周眨眼即過，但留給我的印象早已深深埋入腦海中。作為一名工科學(xué)生，我感到自豪和自信，雖然也許以后從事的工作辛苦，但這卻是無可替代，能推動人類進(jìn)步的。金工實(shí)習(xí)讓我見到了更廣闊的海洋和更高的藍(lán)天，讓我憧憬著未來的無限可能。

致我們已經(jīng)逝去的金工實(shí)習(xí)，你永遠(yuǎn)是最棒的！

第二篇：華南理工大學(xué)-金工實(shí)習(xí)報告[范文]

金工實(shí)習(xí)報告

很久之前就聽別人提到金工實(shí)習(xí)，感覺很好奇，也很期待，因?yàn)槠綍r學(xué)到的都是理論知識，現(xiàn)在有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐了。為時兩周的金工實(shí)習(xí)，我們需要學(xué)習(xí)十個工種，每天的學(xué)習(xí)都有新的收獲。通過這次實(shí)習(xí)，我了解到了機(jī)械制造的許多相關(guān)相關(guān)知識，提高了自己的動手能力，受益良多。以下是我這兩周來的經(jīng)歷和總結(jié)。

第一天 電弧焊

今天是金工實(shí)習(xí)的第一天，一切都那么新鮮。

到了北校區(qū)，首先是兩位老師給我們講解關(guān)于這次實(shí)習(xí)的相關(guān)知識和安全常識，并播放了幾例安全事故的視頻，用活生生的例子讓我們充分深刻了解在操作設(shè)備時安全的重要性，一個小疏忽可能造成無法挽回的終生遺憾。

上完課，我們就按照分組進(jìn)行各自的實(shí)習(xí)了。

早上進(jìn)行的是電弧焊，老師講解完后我們就開始自己動手操作了，由于有強(qiáng)光，所以要拿著面罩，透過面罩看很暗，一開始要點(diǎn)準(zhǔn)比較難。要先與鐵塊點(diǎn)一下才能焊，點(diǎn)快了沒作用，點(diǎn)慢了會黏在一起。然后焊的時候要焊條要與鐵塊保持適合的距離，太遠(yuǎn)了焊的質(zhì)量不好，太近了容易又碰到鐵塊。

下午是學(xué)氣焊，這次是戴墨鏡。首先要調(diào)好氣體，先開乙炔氣體，再開氧氣，調(diào)到中性氣，然后要將鐵塊和焊條燒紅焊進(jìn)去。控制不好的話板容易被燒穿或者焊條黏在板上。5點(diǎn)坐車回大學(xué)城，雖然幾天的勞動強(qiáng)度不高，但可能還沒適應(yīng)，還是感覺比較累。

第二天 模具鈑金

今天是實(shí)習(xí)第二天，早上上英語課，下午才出發(fā)。下午的內(nèi)容是模具鈑金，基本上是手工操作。任務(wù)是通過用錘子剪刀尺子等工具在一塊鐵板上裁剪做成一個放手機(jī)的鐵架。感覺就像小學(xué)時候用紙板做模型，不過這次是將紙板換成鐵板了。剪刀剪鐵板比較難，特別是那些圓角，操作不好會剪不斷而導(dǎo)致鐵板彎了，也就做得不好看了。經(jīng)過一陣敲敲打打，終于把鐵架做好了，雖然做的并不好看，但畢竟是自己做的，感覺挺開心的。收工時候決定將鐵架帶回來紀(jì)念，它見證了從一塊鐵板加工的過程，使我懂得了一些鐵模具的簡單加工工程。

第三天 塑料加工

今天學(xué)習(xí)的是塑料加工，老師首先給我們一份資料，里邊介紹了塑料的種類和塑料加工的原理和步驟，然后老師再拿出一些塑料實(shí)物給我們看，如礦泉水瓶，洗發(fā)水瓶，電線盒等，雖然都是塑料做的，但加工手法不同，使我們有更深入的了解，然后還向我們介紹了三維打印機(jī)，它可以將模具打印成石膏模型，感覺很實(shí)用。最后帶我們來到塑料加工機(jī)器前面，指導(dǎo)我們操作，在老師的指導(dǎo)下，我們按下機(jī)器的幾個按鈕，機(jī)器很快就做出了兩個杯子。通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了日常生活中塑料制品的制作過程。

第四天 磨床齒輪

今天實(shí)習(xí)的內(nèi)容是磨床齒輪，我們首先通過老師給的資料和講解了解到了磨削的各種種類，砂輪的分類和用途，各種注意事項(xiàng)。然后在老師的帶領(lǐng)下來到磨床旁邊，老師演示給我們看，接著我們也動手操作，控制磨床磨削齒輪表面，在紅黃色火花的噴射下，齒輪的表面變得越來越光滑，磨削后的齒輪表面看起來是灰銀色的。最后是做一份作業(yè)，其中有畫一個鐵棒的工程圖，在這里順便復(fù)習(xí)了工程制圖。

第五天 加工中心

今天我們來到了加工中心，上午我們要學(xué)習(xí)使用一個CAD軟件NX，由于之前有用過AUTOCAD，所以很快上手。在這里不得不感嘆這個軟件的強(qiáng)大，在軟件的幫助下，我們很容易就畫出了想要的模型，將腦中的設(shè)想轉(zhuǎn)化成電腦中可以觀看的三維的實(shí)體模型。我們做的是在一個斜面上有兩個半圓柱交叉的模型，再進(jìn)行一個練習(xí)，在一塊方塊上鑿出2個半徑大小不等的半圓柱體。

下午是進(jìn)行編程，通過使用MILL 9軟件，載入一個模型，然后選擇刀具和調(diào)節(jié)各個參數(shù)，計算機(jī)就開始計算刀具的路徑，再模擬出從一塊毛胚變成一個模型的過程。最后生成加工機(jī)器能夠識別的代碼，機(jī)器就能夠根據(jù)這些代碼進(jìn)行加工了，有了計算機(jī)的控制，可以大大的提高精確度和降低勞動強(qiáng)度。

通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了計算機(jī)技術(shù)在機(jī)械方面的結(jié)合。

第六天 數(shù)控銑

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是數(shù)控銑，我們先按照教學(xué)視頻的演示，了解了POWERMILL，然后老師載深入講解具體的步驟和各種加工方法的特點(diǎn)，感覺和之前下午做得那個編程比較相似，不過今天的內(nèi)容更深入更全面，分為粗加工和精加工，粗加工和精加工又有很多不同的刀路，它們的速度和效果又有區(qū)別。最后我們從五個模型中挑一個進(jìn)行編程作為作業(yè)。

第七天 CAD快速成型

今天下午我們進(jìn)行CAD快速成型。我們學(xué)習(xí)了solidworks這個軟件，發(fā)現(xiàn)這又是一個功能強(qiáng)大的CAD軟件，不得不佩服制作這個軟件的人們，通過使用它，可以很快的做出各種三維模型。可惜學(xué)習(xí)的時間不多，只有2個多鐘頭，只能在教程的幫助下初步了解并做了1個拼起來的盒子和1個蠟燭臺。如果熟練掌握的話，就可以把一些創(chuàng)意很快的模擬出來的吧。在學(xué)習(xí)的開頭，老師便向我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，確實(shí)學(xué)習(xí)知識重要，但創(chuàng)新更為可貴。

第八天 工業(yè)控制

今天下午學(xué)習(xí)的是工業(yè)控制。著重了解了廣州鉅聯(lián)公司的大功率氣靜壓軸承電主軸，知道了它的基本原理和優(yōu)點(diǎn)，也知道了在這方面我們國家的水平處于世界前列。接著還了解了磁懸浮列車的發(fā)展過程和現(xiàn)狀，并掌握了我國兩條磁懸浮列車的基本信息，磁懸浮列車有著平穩(wěn)安靜快捷的優(yōu)點(diǎn)，將來或許磁懸浮列車將成為城市之間的主要交通工具吧。

第九天 PLC

今天我們初步了解了PLC的概述和操作流程。老師先向我們介紹了其特點(diǎn)和在生活中的作用，然后給我們講解的梯形圖的畫法，最好通過使用配套的軟件將梯形圖畫在軟件中，再輸出到PLC中便可以運(yùn)行了。PLC就好像一臺微形計算機(jī)，我們通過編程再輸入給它，便可以讓它按我們的想法運(yùn)行。我們的作業(yè)是做一個搶答器，通過今天的學(xué)習(xí)，我們也了解到平時那些電視節(jié)目中的搶答器是怎樣做出來的。

第十天 鑄造

今天是金工實(shí)習(xí)的最后一天，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是鑄造。早上需要先過去參加考試，考試是用電腦做選擇題，同學(xué)們很快就做好了，接著就繼續(xù)去實(shí)習(xí)。來到實(shí)習(xí)的場所，走進(jìn)車間便看到堆在地上的泥沙和旁邊的工具，不禁回憶起小時候玩沙子的情景。今天學(xué)的工種是手工操作，先將模型放在一個鐵圈中，然后往里邊填泥沙，再將泥沙打?qū)崳涯Ｐ湍贸鰜恚嗌?/p>

中便有了模型凹進(jìn)去的樣子，做兩面合起來就是一個模具了。老師先給我們做了一個作為示例，我們便開始動手了，今天做得最多的動作就是用鐵板打?qū)嵞嗌沉耍S著一下一下的敲打，泥沙變得越來越硬，到最后，原本很松散的沙子便成為一個結(jié)實(shí)的模具了。

下午5點(diǎn)，我們打上校車返回大學(xué)城，結(jié)束了我們的金工實(shí)習(xí)。

總結(jié)

實(shí)習(xí)的時候，就經(jīng)常聽師傅們說要掌握一個工種，從入門到出師得兩三年時間，確實(shí)，要做熟練既保證效率又保證質(zhì)量需要很大功夫才行。兩周的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到的只是一個大概的輪廓，但我認(rèn)為，現(xiàn)在所學(xué)到的技術(shù)并不是最重要的，重要的是自己這兩個星期以來所得到的體會。

在課堂中和在車間中的感覺的完成不同的，要求也是不同的。課堂上我們聽著老師講課，學(xué)到的知識只能出現(xiàn)在腦子里邊，而在車間中，我們聽著師傅們講，然后自己動手做，實(shí)際效果如何就可以直接看出來，理論與實(shí)際之間畢竟還是有一些差距，頭腦中想到的再動手做會由于手藝不好而導(dǎo)致效果不理想，所以說動手實(shí)踐能力是很重要的。

再者，在金工實(shí)習(xí)的時候，師傅們也有意識得按照工廠的要求來要求我們，提前讓我們體會一下工作時候的感覺。

在實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)會到了細(xì)心和耐心的重要性，工作中不得馬虎，一會兒的粗心會導(dǎo)致作品變成了一件次品而前功盡棄，需要我們沉下心來，不得急于求成，浮躁的話可能會導(dǎo)致我們操作失誤甚至出現(xiàn)事故。金工實(shí)習(xí)還給了我們收獲的喜悅，每當(dāng)完成一件作品，那種快樂的感覺總是難忘的。

金工實(shí)習(xí)給了我們一個難得的體驗(yàn)的機(jī)會。

第三篇：金工實(shí)習(xí)報告——華南理工大學(xué)

金工實(shí)習(xí)報告

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束了,但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束.這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)比上一學(xué)期的精彩得多，它將有一次在我的人生中留下寶貴的一課.因?yàn)槲艺娴膹闹袑W(xué)到了許多??

金工實(shí)習(xí)第一天是三月五號，在經(jīng)過上一個學(xué)期金工實(shí)習(xí)的安全教育以及自己的心理覺悟，我們對金工實(shí)習(xí)期間的安全知識已經(jīng)有了一定的了解，因此我們一開始就講解電火花的理論知識。在電火花加工課上，老師耐心地給我們講解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后教給我們機(jī)床操作的步驟。電火花加工，第一次近距離接觸，原來實(shí)驗(yàn)室的這個世界真的不可思議，可以把我們自己做的一個形狀成型。首先，老師指導(dǎo)我們可以把自己喜歡的圖形、文字用手工刻在一根石墨棒上，最后，在更深一步了解機(jī)器操作后，我們開始實(shí)操電火花加工機(jī)器，在原先我們做的手工形狀的基礎(chǔ)上，我們把它固定到加工機(jī)器上，然后進(jìn)行電火花加工。終于，我們的形狀成功在一塊模板上成形，我們享受了這種動手實(shí)踐的快樂。第二天我們小組的工種是熱處理。實(shí)習(xí)分成兩人一組。首先將金屬放進(jìn)設(shè)定好溫度的火爐里加熱10分鐘左右，使它變紅，然后空冷或水冷，經(jīng)過砂輪機(jī)打磨后，方可用硬度計測其硬度。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù)，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素。還有另外兩個個任務(wù)是，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫出來；把金屬放在滾動的砂輪邊，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別。第二天的實(shí)習(xí)不太辛苦，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別。

第三個工種是“加工中心”，這個名字給我的第一感覺就是：加工中心就是一個管理機(jī)件加工的部門。但是去到以后就知道自己是錯了，“加工中心”是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。這個工種的實(shí)習(xí)跟上個學(xué)期的數(shù)控銑的工種非常相似，都是以零件的設(shè)計軟件的掌握為主，只不過加工中心增加了一個自動換刀功能，從而更加方便。我們一天的時間都用于學(xué)習(xí)MasterCam，通過作業(yè)對該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。一天下來給我的感覺是用Mastercam的是直觀、方便設(shè)計，但是卻有很多的東西需要掌握。數(shù)控的東西果然不是一般的。

第四天的工種是數(shù)控車。不過看似簡單的一個工種，技術(shù)含量卻是很高的。我們不僅要會操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)

車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。辛虧，這次實(shí)習(xí)不用我們自己編程，我們只需對好刀，然后就可以按照原本編好的葫蘆程序或國際象棋程序進(jìn)行加工。我們按老師的要求在讓程序數(shù)控車床里成功運(yùn)行，很快一個精美的國際象棋模型就杯加工出來了。

第五天我們進(jìn)行的是PLC，起初不知是干什么的，后來了解到，原來是數(shù)控技術(shù)，老師給我們講了許多關(guān)于PLC的知識。讓我們進(jìn)一步了解了PLC，PLC是一種數(shù)字去處的電子系統(tǒng)，它無機(jī)械觸點(diǎn)，所以壽命長，它還有其它許多的優(yōu)點(diǎn)，如體積小，重量輕，使用靈活方便等，PLC是通過用指令編制程序來進(jìn)行控制的，當(dāng)控制邏輯需要改變時不必要換PLC，只需修改PLC中存儲器內(nèi)的用戶程序。近年來PLC成本下降功能增強(qiáng)，在工業(yè)發(fā)達(dá)的國家里幾乎需要控制系統(tǒng)的地方就有PLC存在。隨后老師讓我們自己動手，讓我們有更深一步的了解plc的奇妙之處。記得當(dāng)時有一份作業(yè)是要我們自己來設(shè)計程序，控制電路，花了半個小時，我們終于把一個不怎么像樣的程序交了上去，也算是完成了任務(wù)。確實(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了啊。

第六天我們上的是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。首先老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)理論知識和一些注意事項(xiàng)。聽的時候覺得很簡單，然而在實(shí)際操作中，我往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有出現(xiàn)很多氣泡，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。

我們的第七個工種就是數(shù)控沖，在這節(jié)課里我們也見識到了我們實(shí)習(xí)基地最貴的一臺機(jī)器——數(shù)控沖床，29萬。把程序輸入電腦后，看著一塊普通的鋼板在機(jī)床的每一次沖壓下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂趣。以前覺得鋼板是堅(jiān)不可摧的，現(xiàn)在竟然輕松的就可以沖了，就像切泥巴一樣，感覺很不一般，讓我真正了解到了機(jī)器的力量，記得當(dāng)時我還為自己沖了一個“帥”字。

最后一天我們上的是鉗工，這也是最累的一個工種。經(jīng)過老師的講解，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、劃線等等。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。聽完老師的講解，就開工了。將一塊長方形的鐵塊，制作成一把鐵錘。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作不可輕視，一旦出點(diǎn)差

錯便會使自己的零件不合尺寸。接下來就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子，沒什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上這真的很難，記得當(dāng)時還鋸?fù)崃耍€有老師幫我補(bǔ)救回來。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。關(guān)鍵是銼削平面時要保持銼刀的平直運(yùn)動。在拿到自己親手打磨好的一個鐵錘后，心里的自豪感油然而生。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

通過兩個星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

第四篇：華南理工大學(xué)金工實(shí)習(xí)報告

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

第一天的內(nèi)容是線切割，時間是下午。先是約一個半小時的安全教育，看完老師播放的視頻，其中講了很多種工種中需要注意的安全事故，比如焊接等，才發(fā)現(xiàn)這次實(shí)習(xí)也不是很輕松，也是需要注意安全的，可能偶爾不注意安全，就可能會出事故。然后就是進(jìn)行線切割的內(nèi)容，由于只剩下大概一個半小時的時間，老師就先介紹了工作的原理，然后再介紹了使用線切割先，要先用一個軟件畫出一個圖形出來，簡單講了下這個軟件的使用方法，最后讓我們自己用下這個軟件畫下圖，熟悉下。這就是第一天的內(nèi)容了，比較輕松。

第二天，內(nèi)容是鉗工。其實(shí)就是要磨出一個六角螺母，老師先講解了下如何做出一個六角螺母，一開始聽的時候還沒感覺得到有多困難，感覺就是鋸出一個10mm長的圓柱，然后磨出一個六角形，再去鉆孔就可以搞定了，但是真到自己做的時候，才發(fā)現(xiàn)這是一件說起來容易做起來很難的事情。一開始挑到的鐵柱還是不錯的，不需要怎么磨，一開始就比較平，然后就是鋸了，因?yàn)榕落徤倭耍韵仁橇砍?1mm來，在鐵柱上做了標(biāo)記，或許是自己怕鋸少了，然后潛意識里就向外鋸，結(jié)果鋸出來卻是一邊高，一邊低，高的居然有12mm多，低的卻是接近10mm，真是很無奈啊，上午剩下的時間就在磨平，這時候才發(fā)現(xiàn)磨平這項(xiàng)工作是多么困難啊，接近一個小時的時間，進(jìn)展卻很低啊。下午的時候，就干脆放棄了，畢竟時間不夠啊，那就開始弄六角形，可是要磨出六個角啊，聽別人說每個角都至少20分鐘，真是技術(shù)不過關(guān)，剩下的時間也就勉強(qiáng)弄出六角形的雛形而已，可是有很多人都完成了，看來自己在這方面果真是沒有多少天賦吧。難怪一開始老師介紹說這個行業(yè)，初級技工到中級技工，再到高級技工，都是分別需要5年的時間才可以，真是需要熟能生巧，多做才行啊。

第三天，內(nèi)容是數(shù)控車床。只有上午一天，一開始主要是由老師說明數(shù)控車床的基本操作，然后就分組實(shí)際操作下，其實(shí)就只有三種操作，分別是控制主軸轉(zhuǎn)動、刀架轉(zhuǎn)動、刀架移動的操作，熟悉了后就比較簡單，然后再讓我們打一段程序，測試程序，最后就布置了下作業(yè)，只有一個上午的時間，所以實(shí)際上只學(xué)了很簡單的部分，比較困難的部分并沒有學(xué)習(xí)，所以今天上午的實(shí)習(xí)相比于昨天真的比較輕松。

第四天內(nèi)容是工程安全，同樣只有上午半天。首先老師主要是講了有關(guān)物料搬運(yùn)、滅火器等安全方面，也了解到人工搬運(yùn)重物時的正確姿勢，原來是要屈膝蹲下來搬，且起來時后腳要蹬地發(fā)力以減少腰部所承受的壓力。之后就學(xué)習(xí)了有關(guān)人工呼吸及胸部壓法的方式，并且分兩人一組進(jìn)行演示。第一次做，我負(fù)責(zé)的是胸部壓法，我們組并沒有在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成所需要做到的12次人工呼吸及壓150下，不過第二次就成功了，不過說實(shí)話，畢竟這只是對著一個假人，且有儀器來顯示你做的對不對，比如壓力是否過大或不夠，吹氣是否足夠或過多，還有是否打開氣道，如果真要遇上這種事，可能我們就不能做到這么好了。而且我們多數(shù)人都只是會其中一種，像我自己，都還沒有試過如何進(jìn)行人工呼吸，只是聽老師講了，沒有實(shí)際操作下，還是不能保證能否做規(guī)范，做成功的。

第五天內(nèi)容是快速成型。實(shí)際上，只有一個小時左右是講有關(guān)快速成型的內(nèi)容的。那個老師就介紹了兩臺儀器，以及三種不同材料的產(chǎn)品，其實(shí)印象最深刻的是各種材料，各種產(chǎn)品，儀器的價格，真是好昂貴啊。接下來的內(nèi)容是有關(guān)CAD的，我們就是要用一個叫做SolieWork的軟件來制圖，上午剩下的時間主要是在按照教程來了解下基本用法，下午則是要自己畫一個有特色的圖，其實(shí)真的沒多少想法，本來想弄個望遠(yuǎn)鏡，結(jié)果弄成了一把機(jī)關(guān)槍吧，我起名的是八葉戰(zhàn)槍，至于特色嘛，既然弄了一把槍出來，我倒是想弄把可以近戰(zhàn)又可以遠(yuǎn)戰(zhàn)的槍，在遠(yuǎn)戰(zhàn)方面，它不僅是把機(jī)關(guān)槍，還能裝有炮彈，加強(qiáng)火力，而且可以全方位掃射，八個方向都可以攻擊到，在近戰(zhàn)方面的設(shè)計則是其可以變成一把巨劍，而且其槍柄很堅(jiān)固，刀槍不入，子彈也可以擋住，因而也具備一定防護(hù)作用。

第六天內(nèi)容是熱處理，只有一個下午的時間。就只做兩個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一是關(guān)于低、中、高碳素鋼火花的鑒別，利用的是砂輪；第二個實(shí)驗(yàn)則是通過淬火處理一塊碳素鋼，測量其淬火前后的硬度差別。首先是拿45鋼進(jìn)行拋光，利用砂輪，這個還是需要注意把材料與砂輪保持垂直狀態(tài)，否則表面就會變得凹凸不平，而且拋光一段時間，鐵柱就會變熱的，需要冷卻下再繼續(xù)進(jìn)行拋光，然后再用布式硬度計測量硬度，再測量打出的孔的直徑，然后進(jìn)行淬火，淬火需要加熱到850度，然后進(jìn)行25mins的保溫時間，在這段期間就可以做實(shí)驗(yàn)一的內(nèi)容，鑒別三種碳素鋼是利用5種特征，分別是火束、流線、節(jié)花、花粉以及色澤，前面四個特征都還好辨認(rèn)，最后色澤就比較困難，因?yàn)閷?shí)際上顏色都很接近，如果不仔細(xì)觀察的話，真的很難分辨出來。做完這個，就等待保溫時間的結(jié)束，然后用鉗子拿出材料，進(jìn)行水冷來冷卻處理，最后拿去用洛式硬度計測量硬度，換算單位就完成了。

第七天內(nèi)容是鍛造，時間為一天。早上是先聽老師介紹如何做一個模型出來，雖然沒有鉗工那樣累，但又相對復(fù)雜多了，很多時候要用一根鐵柱把沙子都碾平了，做這個動作就會累啊，而且還是需要很細(xì)心啦，上午做的時候，其中有個地方做錯了，雖然不影響最終結(jié)果，但是明顯加大了些難度，速度也不夠快，當(dāng)完成后，最后才加蠟，等到下午回來了，就可以看到模型出來了，做得還是一般般，下午則是弄另一個模型，不過不需要加蠟，有了上午的經(jīng)驗(yàn)，下午就做得快了不少，但明顯做得太快，并不是件好事，至少下午在碾平其中一層沙子的時候沒有把沙子打?qū)嵙耍Y(jié)果沙子比較松散，做出來的效果也不太好。總之，還是需要更加的細(xì)心才行啊。

第八天內(nèi)容是塑料加工，只有一個上午的時間。說實(shí)話，今天的內(nèi)容有點(diǎn)悶，有點(diǎn)無聊咯。聽老師講解的時候，聽不清楚，又看不到操作，最后要我們操作的時候，其實(shí)就只用按六個鍵就可以了，需要的時間是不需要一分鐘就可以弄出個塑料模型出來了，最后就是回答幾道題目，真的很無聊咯。

第九天的內(nèi)容是車工，只有一個上午的時間。首先讓我們先看下資料，了解下車床的各個部位的名稱，還有需要注意的事項(xiàng)。然后再聽老師介紹下基本的操作，老師就介紹了如何調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速，也說明我們必須注意的一些安全事項(xiàng)，然后就是介紹了下如何讓車刀自動橫向移動或者縱向移動，并且也講了下兩把刀的作用，再讓我們回去先實(shí)際操作下。調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速的操作還是比較簡單的，讓車刀自動移動的操作，因?yàn)檐嚨兑苿铀俣仁强梢哉{(diào)節(jié)的，調(diào)節(jié)時候是需要調(diào)節(jié)兩個手柄，調(diào)節(jié)到特定的字母，這個就有點(diǎn)難調(diào)節(jié)。最后就是要做一個零件，老師也先介紹了下，要求就是在一根鐵柱上做出一個長15mm，直徑22mm的圓柱，并演示了下如何制作。雖然看上去好像挺簡單，但實(shí)際操作時，就有點(diǎn)一頭霧水了，不過還是問到具體做法，不過就是控制車刀停止時稍微慢了點(diǎn)，結(jié)果做出來的圓柱是長了點(diǎn)，而直徑卻是短了點(diǎn)，并且還不在誤差允許范圍內(nèi)，真是不能不認(rèn)真細(xì)心啊。

最后一天的內(nèi)容是汽車。其實(shí)對汽車興趣不是很大，之前也沒有去了解過，所以聽到老師介紹的時候，真的是一頭霧水，完全聽不懂老師在說什么。上午還進(jìn)行了40分鐘的關(guān)于金工實(shí)習(xí)的上機(jī)考試，60道選擇題，雖然是開卷，可是很多題目都不知道在書上哪里可以找到，而且有些內(nèi)容我們是沒有上過的，所以做得很艱難啊。下午就是分組實(shí)際操作，有組裝零件，也有測試氣缸直徑的，然后就要寫作業(yè)，作業(yè)有需要畫個后驅(qū)式手動變速器的，然后還要寫出各檔的動力傳動路徑和傳動比的，對這個真的不懂，只能問問別人吧。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)是落下了帷幕了，學(xué)到的東西也是不少啊。其實(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容多數(shù)是偏機(jī)械方面的，跟我們電信專業(yè)的關(guān)聯(lián)，個人感覺不是很大，所以很多時候都對所要做的內(nèi)容不了解，對老師布置下的作業(yè)一開始也是有點(diǎn)迷惘，不知如何下手，雖然老師是有講解的，但由于各種原因，有時候并不能立刻就把老師講解的內(nèi)容消化完，然后作業(yè)的完成，質(zhì)量就不是非常好；另外就是即使聽明白了，知道怎么做后，還是需要認(rèn)真仔細(xì)的，不能粗心大意，有時候可能就是在做的過程中有個地方出錯了，放錯零件了等，就可能讓自己辛辛苦苦做了這么久的東西功虧一簣，所以細(xì)節(jié)決定成敗在這里還是成立的，細(xì)心還是很重要的。同時，對這十天里的內(nèi)容是有了初步的了解，也算是增長了見識，開拓了視野，在自己專業(yè)外的領(lǐng)域有所接觸，有所了解。

第五篇：金工實(shí)習(xí)報告(華南理工大學(xué))

機(jī)械制造工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）總結(jié)報告

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時間過得真快，四周的金工實(shí)習(xí)就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個句號。如今回首那段日子，那段大學(xué)生活中非常可貴的經(jīng)歷，不禁心中感慨良多。辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在。金工實(shí)習(xí)（工程訓(xùn)練）是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，是工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且讓我們加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的工程素質(zhì)，為工科生日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和打下重要的基礎(chǔ)工作。

回憶過去，在四周的時間里，我們來到工程訓(xùn)練中心的車間進(jìn)行機(jī)械制造工程訓(xùn)練，參與了機(jī)械制造安全教育，初步操作了數(shù)控銑、數(shù)控車、車工、鉗工、銑工、加工中心、快速成型、工業(yè)控制、汽車、表面處理、鑄造、焊接、模具鈑金、電火花、線切割加工這十幾個工種（由于清明放假的緣故，沒有接觸到熱處理這個工種）。這次實(shí)習(xí)讓我初步接觸了多個工種生產(chǎn)流程和工序以及初步了解了這些工種適合加工那些零件和其優(yōu)缺點(diǎn)，體會到機(jī)械制造業(yè)的艱辛勞苦，同時，工程訓(xùn)練中心師傅們的優(yōu)秀師德、嚴(yán)謹(jǐn)精神和高度責(zé)任感仍時時感動著我！

安全教育與安全培訓(xùn)：

安全第一。金工實(shí)習(xí)的第一天，參加金工實(shí)習(xí)的全體同學(xué)在34號樓參加了由培訓(xùn)中心老師主講的安全教育課程。首先，老師給我們講解了安全培訓(xùn)的重要意義：一是確保人身安全，而是獲得工業(yè)安全

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用辛勤鍛造人生 的基本知識，為將來的發(fā)展作準(zhǔn)備。然后，老師給我們講解了國家有關(guān)工業(yè)安全的法律法規(guī)。國家對工業(yè)安全十分重視，制訂了相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)重違反工業(yè)安全規(guī)定的行為可能是違法行為，而我們將來很有可能成為工廠企業(yè)的骨干或負(fù)責(zé)人，因此工業(yè)安全不能掉以輕心。

同時，我們還必須注意機(jī)械設(shè)備的使用安全，在我們使用機(jī)械設(shè)備的過程中，由于設(shè)備的自身缺陷或者使用者操作不當(dāng)?shù)仍颍覀兲幱跈C(jī)械傷害的潛在危險之中。為此，老師給我們講解了機(jī)械的危險部位和防護(hù)措施。例如，操作車床時候，留長發(fā)的女生必須戴上帽子并把頭發(fā)藏在帽子里，一定不能戴手套并且要戴上防護(hù)眼鏡等。隨后，老師又給我們講解了物料搬運(yùn)的安全知識以及搬運(yùn)的正確方法。第九天，我們參加了工業(yè)安全的相關(guān)課程。在這些課程中，我們學(xué)到了當(dāng)災(zāi)害發(fā)生的時候，我們應(yīng)該如何逃生；當(dāng)身邊有人員出現(xiàn)了事故的時候，我們應(yīng)如何進(jìn)行搶救。為此，我們進(jìn)行了人工呼吸和掌上壓的訓(xùn)練。經(jīng)過安全教育和安全培訓(xùn)，我了解到很多安全知識，并增強(qiáng)了安全意識。

材料及其成型技術(shù)訓(xùn)練中的表面處理

材料及其成型技術(shù)包括焊接成型和材料表面處理等技術(shù)。其中，表面處理時讓我影響最深的。不僅因?yàn)楸砻嫣幚碛腥ぃ且驗(yàn)椋砻嫣幚礤憻捔宋覀兊囊庵尽１砻嫣幚硎菍⒐腆w材料表面與基體一起作為一個系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，利用表面改進(jìn)技術(shù)、薄膜技術(shù)和涂鍍層技術(shù)，使材料表面獲得它本身并不具有的性能的系統(tǒng)工程。

在陽極氧化與化學(xué)蝕刻的綜合訓(xùn)練中，包括陽極氧化、清洗、著

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色等步驟，每一步都要求很細(xì)心，不能就會破壞了工件，尤其是雕刻那一步，對產(chǎn)品的質(zhì)量起了決定性的作用。因此，每一步，我們都要很細(xì)心，都要耐心。

手工加工中的鉗工訓(xùn)練：

手工加工包括鉗工和模具鈑金等工種，其中為期三天的鉗工讓我受益良多。

連續(xù)三天的鉗工讓我深有感觸：在所有我參與過的工種中，鉗工是最累最苦的工種了。鉗工是主要以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的方法。鉗工操作主要是在鉗工臺和虎鉗上進(jìn)行，鉗工的基本操作有劃線、鋸割、銼削、研磨、鉆孔等。老師先給我們講解鉗工操作的注意事項(xiàng)和相關(guān)工具的使用，包括手鋸的基本操作，銼削方法等

鉗工期間我們要按照圖紙的尺寸和公差配合磨出一個六角螺母和兩塊互相配合的階梯狀鐵塊。由于一開始時候鋸削姿勢不對、用力過猛，不小心就把鋸條崩斷了。在老師的指導(dǎo)下，我糾正了站立姿勢。鋸削速度每分鐘30次左右，這樣兩手動作協(xié)調(diào)自然，效率提高了，也不易疲勞。由此可見，正確的操作方法起到事半功倍的效果。

三天鉗工很快過去了，手上盡是銼削時用力過猛撞上工件留下的傷口，虎口磨出了水泡，而回想起當(dāng)時因?yàn)榧庸ひ粋€螺母而累得動不了的時候，不禁淡然一笑：那些勞累又算得了什么！作為一名車輛工程專業(yè)的學(xué)生，將來畢業(yè)就是在工廠埋頭苦干或者搞科研設(shè)計，如果吃苦的準(zhǔn)備和頑強(qiáng)的毅力，怎么直面人生的艱難困苦？鉗工訓(xùn)練不僅鍛煉了我的手感，也鍛煉了我的意志，讓我成長。

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機(jī)加工中的車工訓(xùn)練：

機(jī)加工包括車削加工、銑削加工等工種其中影響最深的是車工訓(xùn)練。

第一天，我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練，車工的訓(xùn)練維持兩天的時間。由于，剛剛上完安全教育課程，所以在車工訓(xùn)練過程中，我們都是小心翼翼的。

車削加工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中工件的旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動，刀具的移動為進(jìn)給運(yùn)動。在使用車床之前培訓(xùn)中心的老師給我們強(qiáng)調(diào)了車床操作的安全問題，在使用車床時我們不能戴手套，需把長衣袖挽起來，并且戴上防護(hù)眼鏡，女生還要把長頭發(fā)藏在帽子里。然后，他給我們講述了臥式車床的相關(guān)知識，包括車床的組成部分、傳動系統(tǒng)，車床調(diào)整及手柄使用。隨后老師示范了臥式車床的基本操作。

我們使用的是普通臥式車床C6132。在熟悉車床的基本操作之后，老師讓我們按照圖紙的尺寸和公差標(biāo)準(zhǔn)車削回轉(zhuǎn)體表面，完成工件制作。我們小組先把工件固定在三爪自定心卡盤中，調(diào)整車床主軸轉(zhuǎn)速對端面進(jìn)行基準(zhǔn)面加工，安裝長度為35mm。然后我們調(diào)節(jié)合適的主軸速度和進(jìn)給速度，對表面進(jìn)行粗加工，留下0.5mm~1mm的余量進(jìn)行精加工；然后我們再把進(jìn)給速度調(diào)低，對表面進(jìn)行精加工。粗車的目的是盡快地切去多余金屬層，使工件接近于最后的形狀和尺寸；精

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車是切去余下的少量金屬層以獲得零件所求的精度和表面粗糙度。

在這個工種的實(shí)習(xí)中，我初步學(xué)會了臥式車床的基本操作，掌握了開停車、變換主軸轉(zhuǎn)速、變換進(jìn)給量等操作，熟悉了縱向和橫向手動進(jìn)給手柄的轉(zhuǎn)動方向以及縱向和橫向機(jī)動進(jìn)給操作。同時，也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識。

數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練中的快速成型

數(shù)控技術(shù)的迅速發(fā)展使機(jī)械制造方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，使制造業(yè)實(shí)現(xiàn)了自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)。

快速成型是一種集計算機(jī)輔助軟件、計算機(jī)輔助制造、計算機(jī)數(shù)字控制、激光、精密伺服驅(qū)動，新材料等先進(jìn)技術(shù)于一體的加工方法。其加工原理是依據(jù)計算機(jī)設(shè)計的三維模型進(jìn)行切片處理，逐層加工，層疊增長。

快速成型，在快速成型的訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了一個三維軟件——solidworks三維軟件。在那里，老師給我們講解了三維軟件的重要性，讓我們了解學(xué)習(xí)三維軟件solidworks的重要意義，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)主動性。老師鼓勵我們敢于創(chuàng)新??在這里，我不僅僅學(xué)習(xí)到了一個軟件，我還明白了作為一個大學(xué)生應(yīng)有的心態(tài)：踏實(shí)和求真——要努力做好每一件事，而不僅僅是完成一件事。

在這里，我們除了欣賞了快速成型的精美產(chǎn)品，還見識了機(jī)器的快速成型的生產(chǎn)工藝以及了解到快速成型的主要應(yīng)用領(lǐng)域。當(dāng)我知道快速成型的昂貴成本，而我們國家生產(chǎn)的用于快速成型的機(jī)器和材料的競爭力不強(qiáng)時，我深深地體會到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻

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含義。

結(jié)束語：

在歷時四周的金工實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到很多有用的知識，開拓了眼界。雖然有些累，但我們卻收獲了很多。俗話說的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過四個星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工程知識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

四周星期時間里我學(xué)到的知識雖然不算多，但是通過這次鍛煉我明白了我們需要掌握的機(jī)械制造技能還很多。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累，不怕環(huán)境的惡劣，腳踏實(shí)地，多參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，增長自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，才能在未來的社會競爭

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中立于不敗之地，才能成為合格的人才。

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