第一篇：優(yōu)秀大學畢業(yè)生的采訪提綱

采訪目的1了解優(yōu)秀大學畢業(yè)生成才的過程（生活、學習和工作）； 2了解優(yōu)秀大學畢業(yè)生的擇業(yè)方向和就業(yè)態(tài)度；

3讓優(yōu)秀大學畢業(yè)生對學弟學妹們的起榜樣示范作用。

采訪要求

1采訪前要對采訪對象有一個總體的把握，包括喜好、性格、成就等方面；

2采訪內容的擬定，包括提問的準備和采訪重心的把握要到位；

3采訪時語言要得當，提問簡明扼要，如有不清楚的地方要及時提問，要避免主觀編造；

4采訪時記者要善于引導，善于傾聽；

5采訪后可詢問并請采訪對象提供可利用的資料或者是照片等； 6成稿后要請采訪對象過目并可作適當的修改，檢查是否屬實。采訪步驟

1采訪具有典型意義的優(yōu)秀大學畢業(yè)生代表；

2采訪該優(yōu)秀大學畢業(yè)生身邊的人員的評價，如老師、同學、家人等人員；

3采訪主管學生就業(yè)處的老師詢問畢業(yè)大學生的就業(yè)情況。采訪方法

1重點采訪優(yōu)秀大學畢業(yè)生代表；

2隨機采訪優(yōu)秀大學畢業(yè)生周圍的人們；

3現(xiàn)場提問式采訪和電話采訪相結合。

采訪角度或選題

圍繞優(yōu)秀大學畢業(yè)生在大學四年的學習、生活和工作為重點，并且展望未來，以時間順序這個縱向來展開，時而也可有關于這個選題的橫向聯(lián)系來展開話題。

采訪時間

待定（電話聯(lián)系采訪對象并約好時間）

采訪地點

校園里面（具體地點有采訪對象定）

采訪對象

1優(yōu)秀大學畢業(yè)生的代表；

2優(yōu)秀大學畢業(yè)生代表的同學、老師及家人；

3畢業(yè)大學生主管就業(yè)處的老師們。

采訪問題

〈一〉采訪優(yōu)秀畢業(yè)大學生的提問內容（注：以后用*號代替采訪的優(yōu)秀大學畢業(yè)生代表的人名）還記得剛入校的情景嗎？當時的心態(tài)是怎么樣的？

2都知道入學的第一訓即軍訓，對軍訓你有什么記憶深刻的人和事

嗎？

3當學習進入正軌之后，你是怎么來安排你的學習的呢？4對于初入學的新生們常常會參加各種各樣的社團活動，你有參加過

什么社團嗎？（如有）你是怎么來平衡學習和工作的呢？（如沒）為

什么不參加？

5要做到學習、工作和生活各方面的協(xié)調是很累人的，你是怎么來解

壓，消除疲勞和煩勞的呢?

6在空閑時，你是怎么來利用時間的呢？（個人愛好）

7覺得自己與別的同學相比較，你最大的優(yōu)勢在哪兒？

8你們是學校的榜樣，是優(yōu)秀的大學生，可是優(yōu)秀與否的標準卻不是

很明確，你是怎么去區(qū)分“優(yōu)秀”和“不優(yōu)秀”這兩者之間的區(qū)別的?

9你對自己怎么看？為自己大學四年的表現(xiàn)打分，如果滿分是100分，你會打多少分？

10大學生畢業(yè)之后一般有三種去向，即升學、就業(yè)和從政。對于這

些，你傾向的是什么呢？為什么？

11你對自身未來的就業(yè)前景報以怎樣的心態(tài)呢？

12你是怎么看待相貌、身高等外在條件與就業(yè)的關系的？

13馬上要離開了，你對學弟學妹們有什么建議呢？

〈二〉采訪大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表的朋友、老師和家人們的提問（現(xiàn)場

采訪與電話采訪相結合）

1對于*，你們覺得他（她）是怎樣的一個人？

2在學習方面，你們覺得他（她）的表現(xiàn)如何？

3在平時的生活中，你們覺得他（她）和學習工作時有什么不一樣的嗎？

4對于他（她），有什么事情讓你們印象深刻的嗎？

〈三〉采訪大學畢業(yè)生就業(yè)處老師們的提問

1請問老師，今年大學生的就業(yè)情況怎么樣呢？具體的數據是多少

呢？

2請問老師，今年大學生的就業(yè)情況與往年相比有什么肯定的地方

嗎？（最好用數據說話）

3您覺得現(xiàn)在大學里比較普遍的就業(yè)觀是什么？怎樣樹立一個正確的就業(yè)觀？

4怎樣提高畢業(yè)生們的就業(yè)自信心？

5老師可不可以提醒一下去招聘會的同學們有哪些細節(jié)是需要注意的呢？

采訪前要攜帶的器材和各方面的準備

攝像機、錄音器材、采訪筆、采訪記錄本、記者證、身份證等準備并檢查

相關背景

1了解大學畢業(yè)生這個群體

2大學生畢業(yè)后的方向性問題大學畢業(yè)生有關就業(yè)的方面的法律法規(guī)

4大學畢業(yè)生的就業(yè)比例和數據統(tǒng)計等

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生采訪稿

懷念青春，向夢想飛奔——優(yōu)秀畢業(yè)生采訪之徐明慧

人物傳記：徐明慧，女，內蒙古通遼人，寧夏大學數學計算機學院數學與應用數學專業(yè)2016級優(yōu)秀畢業(yè)生，共青團員。曾獲得：認證杯數學建模網絡挑戰(zhàn)賽、ＣＡＡ世界大學生數學建模三等獎、全國大學生數學建模競賽二等獎，三好學生，獲校內勵志獎學金，明德獎學金，一等獎學金多次。

當微博空間掀起了新一輪曬畢業(yè)照、各種畢業(yè)感慨、各種難分難舍以及各種聚餐酒會時，意味著又會有一波學生離開大學校園了。這一次、輪到了2016級的學長學姐。五月，陽光正好，初夏的風吹不散畢業(yè)的離愁，吹散了四年大學的友情。聽聞我院優(yōu)秀畢業(yè)生徐明慧即將走上保研的道路繼續(xù)深造，懷著一股崇拜的心情，今天我們把鏡頭走向了2016級優(yōu)秀畢業(yè)生－徐明慧

一、風雨砥礪，歲月如歌

初見徐明慧學姐，被她洋溢在臉上的笑容深深地折服了，那笑容正如初春的油菜花，深深地吸引著我。這定是一個有著不同尋常經歷，對自己有著十分自信之人，我暗想到。在剛談起大學四年的時光時，她非常開心的和我們聊了起來自己的大學四年，她的臉上露著種種坦然之情。她回顧道：剛來到大學時，自己和平常人一樣，生活節(jié)奏比較慢，空閑時間較多，自己對未來也是沒有方向和目標。隨著在校時間的增長，到了大二，課程比較多，而且難，于是便開始刻苦學習，而且成績非常優(yōu)秀，排名在專業(yè)前面。在大三時，便開始準備讀研究生，上網查各種資料，而且假期幾乎被排滿。在忙碌一年以后，大四便開始實習做老師，當班主任，和學生打交道。在回憶到這些時，她的臉上顯露出種種自信的表情。大學四年，曾獲得：認證杯數學建模網絡挑戰(zhàn)賽、ＣＡＡ世界大學生數學建模三等獎、全國大學生數學建模競賽二等獎，三好學生，獲校內勵志獎學金，明德獎學金，一等獎學金多次。她說道榮譽已經成為過去式，把握好當下才是最正確的選擇。

二、別來春半，觸目柔腸斷

每個人的生活就像是一條波浪線，有最高點，自然也有最低點。在談到保送研究生那段日子時，她說道那段日子是自己再也不想經歷但又特別難忘的日子。“那段時間，每天都幾乎熬夜查資料，去圖書館看書準備夏令營考試。時間每天都被用的滿滿的，整個周末甚至更長的假期都被用在了學習中，”她如實的說道。在夏令營考試中，有許多自己沒見過的題目，自己抱怨自己看的課外書太少，雖然最后考試通過了，但是多少還會有點遺憾。保研過程中，由于幾次錯誤的選擇導致自己錯失了上更好一點的大學的機會，自己很是失望。而且自己還總結出，可能由于性格問題，交到的朋友太少，導致自己的朋友圈太少，整個大學生活中，空閑時間沒有去多旅行，很是遺憾。

三、取之于藍，而甚于藍

談及要給學弟學妹們分享經驗時，她猶如一位經歷了很多事情的大姐一樣，一一給我們道來。她講到最多的應該就是學好英語，學好英語很重要。她鼓勵我們無論遇到什么困難，都不要輕易放棄，自己一定要給自信和堅定走下去的勇氣，“自己覺得自己行就一定能行，如果自己都對自己沒有勇氣，那你真的沒有勝算可能，因為你已經放棄了。事在人為，盡自己最大的努力，完成自己想做的事，別給自己留遺憾，做優(yōu)秀的自己。”該做的事情自己一定要督促自己做完做好，不要做一個死板的人，要懂得變通，別被規(guī)矩束縛。課外有時間多讀讀書，學習和娛樂平衡。最為重要的是，要確定好自己的方向，指導自己以后將會想著什么方向發(fā)展，這才是最重要的。

似乎還能記得，開始的開始，走進來時那帶著茫然和緊張的眼神。可是在這最后的最后，在來不及喘息的傷感里他們又不得不離開在這里生活了四年的地方。這一刻，他們即將離開這里，而我們的心也從未有過的柔軟。在他們腦海里，原以為已經模糊的過往，在腦海里微微晃動．．．．．．

他們走了，留下了我們。

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生采訪稿

用最初的心實現(xiàn)最美的夢

---記優(yōu)秀畢業(yè)生付苗、嚴佳、李鈺的采訪

每個人都會從懵懂開始，逐漸經歷一些事兒，或困苦難堪，或疲憊乏力，或輕松愉快，雖然每個人都知道自己正在經歷這些坎坷，但不是每一個人都可以一直保持一顆單純的心，自始至終追逐自己的信仰與夢，奮斗并快樂著。在寧夏大學數學統(tǒng)計學院，有這樣一些人：憑借堅定的信念，腳踏實地，一步一個腳印地走出自己的人生，在學習和生活中收獲了成功與輝煌，三年多來，她們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了理想，帶走了成熟，留下了回憶。她們，就是我們今天的主人公——付苗，嚴佳和李鈺。人物傳記: 付苗：女，漢族，1995年1月出生，籍貫河北省承德市，中共黨員。寧夏大學數學統(tǒng)計學院2013級數學與應用數學專業(yè)學生。現(xiàn)擔任本班團支部書記，曾擔任數學統(tǒng)計學院團委學生會實踐部部長、秘書長、志愿者協(xié)會會長。在校期間，獲得過2013-2014學年國家勵志獎學金、2015-2016學年國家獎學金、校級一等綜合獎學金兩次，榮獲寧夏大學“優(yōu)秀學生干部”兩次、寧夏大學“優(yōu)秀青團干部”、寧夏大學“優(yōu)秀志愿者”等稱號。

嚴佳：女，漢族，1995年12月出生，陜西省渭南市，中共預備黨員，寧夏大學數學統(tǒng)計學院2013級數學與應用數學專業(yè)。職位無，在校期間，獲得14―15學年國家勵志獎學金，校級一等獎學金、校級三好學生兩次。

李鈺：女，漢族，1996年1月出生，籍貫陜西省榆林市，中共黨員。寧夏大學數學統(tǒng)計學院2013級數學與應用數學專業(yè)學生。在校期間，獲得過2014-2015學年國家勵志獎學金、獲得寧夏大學“三好學生”兩次、寧夏大學“優(yōu)秀團員”等。

一、人生的一步都是風景

四年前，三個互不相識的女孩借著燈光細心地復習著每一個知識點，女孩們并沒有細算過這是第幾個夜晚這么努力，她們的腦海里早早有了自己的目標，快速地演算著一個又一個題目，時鐘里的指針一點一點轉動。雖然很困，但依舊倔強地堅持著，因為在她們心中那個關于大學的夢愈發(fā)地清晰。但大學只是一個夢想的開端，她們想在大學的這片天空下遇見未知的自己，去成長、去飛翔。

像大多數大學生一樣，三位學姐在大一時都加入了不同的社團或組織，在大一學習壓力并不是很大的時候，她們會經常參加社團的各種活動。“那時候，反正每天學習上沒有太多的事情，所以自己在社團活動這方面還是挺積極的，一來可以結交許多志趣相投的伙伴，二來可以增加許多工作經驗，對以后的工作或許有所幫助，”付苗學姐笑著給我們說到。“有時候也會忙到一兩點才睡，早晨六七點就會起來，雖然很困，但是自己身為這個團體的一份子，就要出自己的一份力，是自己的責任自己就要學會去承擔。”嚴佳學姐如實的說到，這一路走過來，有時候也的確不容易，自己有時候也挺抱怨，但是抱怨是沒有用的，我們只能硬著頭向前走，當你回過頭看時，其實人生走過的每一步都是風景。

二、用奮斗不止書寫人生的輝煌

在很多數人上課昏昏欲睡，低頭看手機時，她們已經決定要去繼續(xù)深造，讀研究生。讀研是一條很漫長而且很辛苦的路，在我問道她們?yōu)槭裁醋x研時，她們講到一開始是沒有打算讀研的，在學校有保研名額時，她們去嘗試申請保研。決定申請保研之后，每天要做的就是應對各種夏令營的考試，每天都要起的很早，待在圖書館，有時候一整天都不回去。“那段日子的確很辛苦，既期待最后的結果，又擔心自己保不上。在最后知道保上研究生以后，內心的石頭也落了下來。其實回想起整個過程，一直也都挺順利，既然選擇了讀研，那就要一直堅持下去，用奮斗不息書寫人生的輝煌。”

路，需要自己走；方向，需要自己把握。在寧大的這些日子里，她們說自己始終堅持著自己的方向，做著自己認為對的事情，收獲了許多。她們還告誡學弟學妹們如果選擇做一件事，就要堅定不移的走下去，不論最后結果如何，都要去拼一把，用奮斗不止書寫屬于自己的人生。

三、傳授忠告，堅守人生路

兩小時的采訪接近尾聲，學姐們純粹、和善的一言一行讓整個采訪輕松愉快，很難想象學姐看似柔弱的外表下有著火熱的愛與夢。在談到給學弟學妹們的忠告時學姐意味深長的告訴我說，大學一定要多讀書，讀好書。書是你人生一輩子的伴友，多讀書不僅可以開闊視野，增長見識，還可以交到許多良師益友。遇到任何困難要堅持走下去，只有這樣才會看見屬于自己的風景，用最初的心，走最遠的路。四年時間，真的很短，努力掌握專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能，會讓未來的自己輕松不少。

四年的大學生活，是她們一生都難以忘記的回憶，這里，是她們人生走向成功的起點，它包含了汗水與收獲，見證了付出與成長。采訪期間，她們一直微笑著，微彎的眼角流露出堅信美好明天的目光，讓人感受到她們開朗的性格、堅定的理想。人若有志，萬事可為，希望學弟學妹們能像這三位學姐一樣，為了自己的理想全力以赴。最后，祝愿三位學姐在逐夢的道路上揚帆起航，走出屬于她們的輝煌!

第四篇：優(yōu)秀畢業(yè)生采訪稿

1.站在大學畢業(yè)的路口，對于當今社會的就業(yè)狀況，你有什么看法？

2.學習不是一朝一夕的事，在大學的學習生涯中，什么事給你留下的印象最為深刻，有什么意義？

3.作為一名優(yōu)秀學姐，針對大一新生的迷茫和無助，你有什么要告訴他們的呢？比如怎樣合理安排時間？

4.你認為大學生應該怎么規(guī)劃大學生活？

5.如果用幾個詞來概括你的大學四年生活，你會用那些詞呢？ 6.在大學四年，你是怎樣處理好你與周圍人的人際關系呢？

7.回首四年的大學時光，你覺得有什么后悔的或者其他的感受么？

8.聽說你得過國家獎學金，而且現(xiàn)在在讀研，你是怎樣安排好學習和業(yè)余時間的的？

1.我和很多即將畢業(yè)的大學生一樣，同樣是站在即將畢業(yè)走向社會的路口，我很能理解同學們現(xiàn)在的處境。就當今的應屆生就業(yè)形式來講，確實不容樂觀，僧多粥少，同學們又往往眼高手低，所以找到適合自己的或者是讓自己滿意的職位的人越來越少。但是，我始終認為，成功是留給有準備的人的，既然我們不能改變大環(huán)境，那么我們與其花時間去抱怨、去苦惱，不如將時間投入到更有用的事情上，比如去儲備更廣泛的專業(yè)知識去應對各種各樣的考試，或者到外面磨練自己，提高能力，讓自己更適應這個社會等。實踐永遠戰(zhàn)勝空想，積攢有限的精力和時間，去為你的理想就業(yè)儲備讓你打敗眾多求職者的實力吧！千里之行，始于足下。當你勇敢的邁出第一步，也許一切并不像想象的那么難。

2.首先，我覺得你說的非常對，學習絕對不是一朝一夕的事。我的成績還不錯，但是其實，我并沒有什么特殊的學習方法。關于學習，我有幾點想跟大家分享，希望大家能從中取長補短。首先，我認為保證課上的學習效率是排在第一位的。我跟大家一樣，夢想中豐富多彩的大學不應該是被專業(yè)課和各種課業(yè)任務占的滿滿的，所以我不愿意占用太多課余時間去學習，這就意味著要想不被那些任務落下，就要將課上的東西當堂吸收，或者盡量多的吸收。其次，如果課余生活并不能花費你的所有課余時間，或者如果你希望能在學業(yè)上有些成就，那么，就給自己安排一個固定時間固定計劃的自習吧，把課上的筆記看看，老師留的作業(yè)做做，大概的了解一下下節(jié)內容，這些事情，只需花費兩小時左右，但是效果會是意想不到的，畢竟我們的專業(yè)課大多一周一節(jié)，我們對其記憶的加深，一定是要建立在不斷地反復當中的。如果做到這兩點，并堅持下來，那么專業(yè)成績一定有了牢固的保障，學習習慣也會變的很規(guī)律。在我的學習生涯中，確實有件事給我留下了深刻的印象。在我還沒有學過拓撲的時候，老師就灌輸給我們“**是門很難的學科”的思想，我是一個不愛服輸的人，戰(zhàn)勝它的思想早早在我腦海里埋下種子。當我開始學習的時候，確實覺得很難，但是我會很認真和更耐心的對待它。有一次我的拓撲老師在我們班說，他教的這三個班里只有我一個人做對了某道題，當時我特別開心，還透露著些小得意。后來老師的表揚成為了我學習的動力。“世上無難事只怕有心人”并不是我想表達的主旨，而是，作為師范生，未來的教師，我體會到鼓勵學生的重要性，鼓勵使我受益，我也希望我們的鼓勵能讓更多的人受益。

3.大一新生剛剛走入大學校園，除了必要的學習時間外，要利用更多的時間去了解學校，了解未來幾年的校園生活，以便為自己做好整體規(guī)劃。大學生活中有很多有益的活動，加入學生會、青協(xié)或各種社團，參加學校甚至校外的各種活動，是大學里必要的也是充滿樂趣和意義的事。一天24個小時，除去吃飯睡覺，還剩很多時間，我不希望同學們做事兩極化，要么一直悶頭學，要么不學習而熱忱的參加所有活動，最好可以兩者兼顧，在不耽誤學業(yè)的前提下，參加喜好的課外交流，學習待人接物的能力。4.說到規(guī)劃，那么就一定要有一個目標。針對不同的目標，可以將傾注的時間做不同的安排。我當初的目標是考研，所以我會在大一大二將專業(yè)課的基礎知識打牢固，英語課也會比較重視，因為不但考研英語比較難，而且中間我們還要攻克英語四六級的難關。在保證了每天的學習后，我認為發(fā)展一門自己的興趣愛好是必要的，一來可以讓課余時間更有意義可以讓生活更豐富，二來藝不壓身，也許哪一天你不經意學到的東西就會派上大用途。再者，多參加實踐活動，從中鍛煉與人交流的能力，甚至是領帶才能和統(tǒng)籌大局的本領。5.充實 滿意

6.與人交往的前提是真誠。在校園里，我們有著固定的身份，作為老師的學生，我們對老師就要尊敬，作為同學和朋友，我們對同學和朋友就要關心和友愛，這是原則，是基準線，如果連這個都做不到，那么我們大學生的身份就是失敗的。作為一名學生干部，在與同學交往的時候，首先就要做到以身作則。在同學中建立最起碼的信任，就要讓大家看到你的態(tài)度、誠意，看到你在努力，那就是你希望別人做的事自己要先做，你希望別人不要做的事，自己堅決杜絕，這就是以身作則。其次，要公開、民主的解決問題，讓大家都成為主人，這是很重要的。還有就是做好老師與學生間的橋梁，讓老師因為欣賞自己而更認可這個班級，也讓同學們因為信任自己而更配合老師的工作。作為一名普通大學生，想要有好的人際交往，希望擴充自己的朋友圈，那么有很多人際交往方面的原則是不用多說的，比如誠實，對人熱情，將心比心，寬容等等。這些說起來簡單，做起來可能會發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么擅長，那么就需要我們多學習，多實踐。可以閱讀相關書籍學習一些書面上的技巧，然后走出教室，多參加活動，與人交流，從中鍛煉人際交往這門深不可測的學問。

7.沒有什么后悔的，覺得過的很充實。讓我說說感受的話，我想在這里表達一些我的感激。感謝欣賞我并一直鼓勵我的指導員**老師，感謝配合班級工作、為班級做出大大小小貢獻的**級*班的每個同學，感謝與大家一起度過的千金不換的美好大學時光，感謝自己這么努力的做到最好沒有留下遺憾。希望我的學弟學妹們也擁有一段充實絢爛的大學生活！

8.其實之前已經詳細說過這個問題，我相信，只要目標明確，計劃完備，并堅持下去，每個人都能安排好自己的時間，并且得到應有的回報！最后，我想強調一下學習的重要性，畢竟學習不是單純的等同于通過考試，它也是能力的一種也體現(xiàn)，建立好良好的學習習慣不僅可以讓我們順利畢業(yè)甚至拿到獎學金，還會是我們終身受益！

第五篇：優(yōu)秀畢業(yè)生采訪

學長您好，我是浙江理工大學經管學院新聞中心的記者侯虹宇，將要對您進行一次畢業(yè)生采訪，需要您準備以下信息，然后在星期六中午對您進行電話采訪，O(∩_∩)O~希望您能配合下我。

1.請描述下您的求職過程

2.請談下您的工作體會和感悟

3.請談下您今后的職業(yè)生涯規(guī)劃

4.您認為大學期間最應該為將來的求職與生涯積累是什么？請從這個角度給在校生提一

些建議。

5.您對學校人才培養(yǎng)和教育工作有哪些建議。

6.您對學校的就業(yè)工作有哪些建議