第一篇：維護祖國安全_捍衛國家主權

維護祖國安全 捍衛國家主權

【熱點材料】

1、日本政府不顧中方一再嚴正交涉，于9月11日上午通過了“購買”釣魚島本島、北小島、南小島的決議，正式將三島“收歸國有”。

2、中華人民共和國9月25日發表《釣魚島是中國的固有領土》的白皮書，指出釣魚島及其附屬島嶼是中國領土不可分割的一部分。

3、中華人民共和國政府2012年9月10日就中華人民共和國釣魚島及其附屬島嶼的領海基線發表聲明。

4、自2012年9月11日起，中央氣象臺把釣魚島及周邊海域的天氣預報納入到國內城市預報中。

【熱點題目】

1、在涉及國家主權領土完整這些重大問題上要保持錚錚鐵骨，毫不退讓。一個民族沒有比尊嚴和自主、獨立更為重要的了。”

（1）“錚錚鐵骨”“毫不退讓”展示了中華民族的什么?

（2）結合所學知識，你是怎樣認識“一個民族沒有比尊嚴和自主、獨立更為重要的了”?

（1）以愛國主義為核心的中華民族精神。

（2）國家主權和領土完整，是中華民族的根本利益，是公民愛國主義精神的具體表現，是每個公民義不容辭的職責與義務。我們應該做到努力維護主權和領土完整等國家根本利益，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

2、中學生能為維護國家安全做些什么？

①在意識上，我們要樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全；把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國。

②在行動上，發現危害國家安全的行為，要及時向有關部門報告，配合其工作，為其執行公務提供便利條件和協助。自覺履行維護國家安全和領土完整的義務，堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭。

3、辨析題：有同學說，我們中學生的主要職責是學習，保釣是國家和大人們的事情。

（1）這種說法是錯誤的。

（2）①作為中學生，受教育是我們不可推卸的責任和義務，是每個人生存和發展的第一需要；②國家興亡，匹夫有責；③自覺維護國家國家安全、維護國家主權和領土完整不受侵犯，是每個公民應盡的義務。中學生肩負著者民族復興的重任，捍衛釣魚島主權，也是我們義不容辭的責任。

（3）所以，我們要增強責任意識，自覺承擔對國家、對社會責任，大力宣傳國家維護主權和領土完整的決心，弘揚愛國主義精神，做一名負責任的公民。

第二篇：維護祖國安全 捍衛國家主權(四)

2013年中考專題復習

（四）維護祖國安全 捍衛國家主權

【熱點材料】

材料一：2012年4月16日，日本右翼份子、東京都知事、自民黨人石原慎太郎在華盛頓演說時口出狂言：東京都將“購買”釣魚島。7月24日，日本啟動釣魚島“國有化”程序。日本政府不顧中方一再嚴正交涉，于9月11日上午舉行內閣會議，最終通過了從2012國家預算中支出20.5億日元“購買”釣魚島本島、北小島、南小島的決議，正式將三島“收歸國有”。中國國家主席胡錦濤和總理溫家寶都紛紛表示強烈反對日本所謂將釣魚島“國有化”的行為，中國政府警告“如果日方一意孤行，由此造成的一切嚴重后果只能由日方承擔”。

材料二：2012年9月11日，日本罔顧中國政府的強烈反對，悍然宣布將釣魚島“國有化”。這一舉動激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動。據美國中文網9月26日報道，繼9月16日紐約華人在日本駐紐約領事館門前進行保釣游行后，當地時間9月26日上午10點左右，紐約華人再次聚集，在聯合國紐約總部門前進行示威游行。華人們高舉各式標語，強烈宣示釣魚島是中國的固有領土。國內不少城市爆發了針對日本的示威游行，甚至出現了擾亂秩序、甚至打砸燒的現象 【考點鏈接】

九年級第一課《生活在地球村》詳見教材P11--P16 村里的煩惱也不少

九年級第二課《中國的聲音很響亮》詳見P19--P22（1）中國的聲音很響亮：（2）中國的大國地位：

（3）中國是一個負責的國家（4）中國的大國形象：

九年級 第三課 《中國的道路》：

改革開放以來中國取得成就的根本原因：開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

主要原因：堅持黨的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；堅持科學發展觀，實施可持續發展戰略；堅持保護環境，節約資源的基本國策；各族人民的不懈努力等。

【考點訓練】

1、你認為國際社會在乎中國的“聲音”嗎？為什么？

在乎，因為①中國是聯合國安理會常任理事國；②中國是世界上最大的發展中國家；③中國的聲音代表著中國13億愛好和平、渴望發展的中國人的心聲，正義，具有建設意義；④改革開發以來中國的綜合國力顯著增強，國際地位日益提高；⑤中國是貿易大國；⑥中國是一個愛好和平、負責任的國家。

2、釣魚島爭端說明了什么？

①目前我國社會總體上是和諧的，但在發展的過程中還面臨許多問題和挑戰；

②和平與發展是當今時代的主題。世界上還存在一些影響和平與發展的因素； ③中國是一個愛和平、負責任、講原則、守承諾的大國；

④改革開放以來中國的經濟取得跨越式發展，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高； ⑤愛和平是中華民族精神的重要內容，維護公平正義是人類不懈的追求； ⑥中國堅決捍衛國家主權和領土完整。

3、有同學說，我們中學生的主要職責是學習，保釣是國家和大人們的事情。你的看法呢？ 這種說法是錯誤的。

①作為中學生，受教育是我們不可推卸的責任和義務，但國家興亡，匹夫有責。

②維護國家主權和領土完整不受侵犯，是每個公民應盡的義務。中學生肩負著者民族復興的重任，捍衛釣魚島主權，也是我們義不容辭的責任。

③我們要增強責任意識，自覺承擔對國家、對社會責任，大力宣傳國家維護主權和領土完整的決心，弘揚愛國主義精神，做一名負責任的公民。

4、針對當前發生的中日釣魚島島對峙事件發表一下你的看法。

⑴釣魚島自古以來就是我國領土的一部分，我國主權和領土完整不受侵犯；⑵我國應該加快經濟發展，提高綜合國力，加強國防建設；⑶當今世界的主題是和平與發展，我們應該在維護領土完整的基礎上協商解決爭端；⑷青少年要積極維護國家利益，發揚愛國精神，譴責一切危害我國主權和領土的行徑。

5、我國目前面臨著局部的領土、領海爭端的挑戰，你有什么高招可以使我國從容面對各種挑戰？

①貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線不動搖。②以經濟建設為中心，大力發展生產力，增強綜合國力。③加強國防建設，威懾侵略者，防患于未然。④加強愛國主義教育，增強民族凝聚力。⑤加強思想道德教育，提高國民的責任意識。

6、不少城市爆發了針對日本的示威游行，也出現了擾亂秩序、甚至打砸燒的現象，請結合所學知識談談你的看法。

①示威游行是熱愛祖國、表達愛國情感的表現，是自覺履行維護國家主權和領土完整，維護國家利益的公民義務；

②擾亂社會公共秩序的行為、甚至打砸搶燒是違法行為。

③公民在行使權利時，要在法律允許的范圍內以合法方式行使，尊重他人權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，否則就違法； ④游行示威要依法進行，理性表達愛國情感。

7、為捍衛國家主權、維護祖國統一，青少年應該怎么做。①以積極的心態關注世界的和平與發展；

②樹立和培養平等、開放的國際意識，與世界各國人民和諧相處、平等相待、互相尊重，為維護世界和平，建設人類共同的家園而努力。

自覺維護國家的安全、榮譽和利益，增強民族自尊心、自信心和自豪感； ③當國家處在困難時刻，要主動為國分憂，勇擔重擔；

④要把個人的前途和命運同祖國的榮辱興衰聯系在一起，國家利益高于一切； ⑤樹立崇高理想，努力學習科學文化知識，立志成才，以實際行動報效祖國。

第三篇：國防教育是為捍衛國家主權

9月22日國防教育國旗下講話

大家早上好，今天我講話的主題是“國防教育”

國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。是國防建設的重要組成部分.國防教育包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。并且在小學、中學、大學廣泛開展國防教育。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質的重要作用。

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的在增強全民的國防意識和國防精神。2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。國防教育的重要性：

1，強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件；

2，正確處理國防建設與經濟建設的關系是建設強大國防的重要前提； 3，科學技術是建設強大國防的根本動力； 4，人民群眾是建設強大國防的力量源泉；

5，堅持黨的領導和建立一支忠于黨、忠于人民的現代化革命軍隊是建設強大國防的根本保證。

“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，保衛祖國，保衛人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。

我們不愿重蹈戰爭的覆轍,讓我們建筑起國防的銅墻鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

暖泉小學少先大隊

2013-9-22

第四篇：國防教育是為捍衛國家主權

國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭。對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，國防教育

包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。編輯本段重要地位

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，提高全民素質的重要地位。

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。編輯本段國防建設

國防建設指的是為國家安全利益需要，提高國防能力而進行的各方面的建設。包括精神和物質兩個方面的建設，是為維護國家安全利益的需要，建立和發展國防力量的措施和行為，是國家建設的重要組成部分。國防建設的內容主要包括：武裝力量建設：戰場建設，人力物力的多種動員準備：邊防、海防，空防和人防建設，戰略物資的儲備，國防工業建設和國防科學技術研究：對人民群眾和學生進行國防教育和軍事訓練，發展國防體育事業，建立，健全國防法規體系：軍事理論研究，發展軍事科學，制定并完善符合實際的戰略戰術原則：后備力量的建設，以及與國防相關的鐵路、公路、水運、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛生、航天等方面的建設。重點是武裝力量建設。編輯本段幾點啟示

1，強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件；

2，正確處理國防建設與經濟建設的關系是建設強大國防的重要前提；

3，科學技術是建設強大國防的根本動力；

4，人民群眾是建設強大國防的力量源泉；

5，堅持黨的領導和建立一支忠于黨、忠于人民的現代化革命軍隊是建設強大國防的根本保證。編輯本段中央精神

2011年7月29日，中共中央、國務院、中央軍委下發了《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國防教育法，大力弘揚愛國主義精神，增強全民國防觀念，促進建設和鞏固國防。《意見》指出，國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。普及和加強全民國防教育，是中央始終高度重視的一個戰略問題，對于凝聚全民族的意志和力量，加強國防和軍隊現代化建設，推進中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興，具有重要而深遠的意義。我國正處在發展的重要戰略機遇期，國家安全形勢保持總體穩定，但國家安全問題的綜合性、復雜性、多變性趨勢不斷增強，對維護國家主權、安全和發展利益提出了新的要求，迫切需要從戰略和全局的高度加大全民國防教育力度，強化廣大干部群眾的國家安全意識和憂患意識，營造關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍，增強我國的國防實力和民族凝聚力。

《意見》明確，新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家主權、安全和發展利益，堅持以國防教育法為依據，以弘揚愛國主義為核心，以領導干部、青少年學生和民兵、預備役人員為重點，貼近時代要求，豐富教育內容，創新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性、實效性，為建設和鞏固國防奠定堅實思想基礎，為全面建設小康社會提供強大精神動力。

《意見》要求，加強新形勢下國防教育，必須圍繞時代主題和形勢任務，著眼推進經濟建設與國防建設協調發展，大力宣傳中央關于國防建設的方針政策，加強馬克思主義國防觀、戰爭觀和國家安全形勢教育，搞好黨史、軍史和我國國防史宣傳教育，深入學習人民戰爭戰略思想，普及和深化國防法律法規宣傳教育，引導廣大干部群眾牢固樹立維護國家主權、安全和發展利益，富國和強軍相統一，軍民融合式發展，依法履行國防義務等與科學發展觀要求相適應的現代國防觀念。要貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，采取有力措施，抓好國防教育普及，不斷擴大社會覆蓋面。要突出抓好各級領導干部的國防教育，進一步增強國防觀念、加強國防素養，提高履行國防職責的能力；重視強化黨政機關其他工作人員的國防觀念，結合理論學習和業務培訓進行國防教育。要著眼培養社會主義事業的建設者、保衛者和接班人，堅持不懈地抓好青少年的國防教育。要把國防教育作為預備役部隊和民兵思想政治教育的重要內容，增強民兵和預備役人員參與、投身國防建設的使命感和責任感。企業事業單位要把國防教育列入職工教育計劃，普及國防常識。城鄉基層組織要把國防教育納入社會主義精神文明建設范疇，推動國防教育進入千家萬戶。解放軍和武警部隊要圍繞大力培育“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，廣泛、深入、持續地抓好官兵的國防教育，弘揚為國犧牲奉獻精神，在全民國防教育中發揮表率作用。

《意見》提出，要適應經濟社會發展新形勢和人們精神文化生活新需求，積極改進和創新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力。充分發揮大眾傳媒的作用，注重運用互聯網、手機等新興媒體，加強國防教育普及宣傳和輿論引導；堅持以群眾性活動為載體，吸引廣大干部群眾積極參與國防教育；依托愛國主義和國防教育場所，開展生動形象的國防教育；采取多種形式，營造有利于開展國防教育的良好社會環境；注重與愛國擁軍實踐有機結合，引導適齡公民自覺履行兵役義務，教育引導廣大干部群眾熱愛軍隊、尊重軍人，支持部隊建設，研究制定并落實優撫安置政策，不斷鞏固和深化國防教育成果。要完善國防教育政策法規，抓好國防教育基地建設，加強國防教育的師資力量，將開展國防教育的經費納入財政保障范圍，并根據當地經濟社會發展水平逐步加大經費投入，提倡和鼓勵社會組織、企業和個人捐贈，支持國防教育事業，保證國防教育工作規范運行、長遠發展。

《意見》強調，普及和加強國防教育是全黨全社會的共同責任，必須加強領導，齊抓共管，科學組織，狠抓落實，努力形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的良好局面。各級黨委和政府要把國防教育納入經濟社會發展總體規劃，各地國防動員委員會應將國防教育納入國防動員范疇，持之以恒、常抓不懈。宣傳、組織、人力資源社會保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新聞出版、廣播電影電視等部門，工會、共青團、婦聯等人民團體要切實履行職責，齊心協力抓好國防教育工作的落實。解放軍、武警部隊要積極支持和配合地方開展全民國防教育。各級國防教育領導和工作機構要認真履行組織、協調和指導國防教育工作的職責。要將國防教育檢查和考評情況列入經濟社會發展綜合評價體系、雙擁模范城（縣）考評標準，納入黨政機關目標績效管理考評體系。注重發揮各級人大、政協的作用，加強對落實國防教育法情況的監督檢查。各地區各部門要大力培養和宣傳國防教育的先進典型，調動社會各界參與國防教育事業、關心支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，推動國防教育工作深入開展。

細心的同學一定發現了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來的慶教師節內容變成了“走進新時代、建設新國防”九個大字。那是因為9月15日，又是我們開展國防教育宣傳的第十個國防日。

什么是國防教育?國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

“國家興亡，匹夫有責”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解;尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺十分遙遠。總認為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關系。

可是回顧近幾年的國際狀況，相信大家還沒有淡忘科索沃戰爭，我駐南使館的被炸，南斯拉夫戰爭，印度的核實驗，日美建立防衛合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機頻頻騷擾我領空，海空衛士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行!

當今世界并不是太平盛世，國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治依然存在，多極化發展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復活，xx勢力十分猖獗。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。

因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。老師們、同學們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發的工作、學習為祖國的發展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發圖強。讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防!

第五篇：大學生該如何維護國家主權

大學生該如何維護國家主權

（導引）最近，黃巖島，釣魚島，南海諸島相繼發生領土危機。以日本和南海諸國為首的一些（小）國家不斷在一些中國領土爭端問題上制造摩擦，妄圖以一些小手段變相占有我國領土。尤其是在釣魚島問題上，日本一意孤行，以荒誕的購島鬧劇不斷制造事端，損害兩國邦交（挑戰我天朝底線）。而且，一石激起千層浪，國民的愛國熱情空前高漲，不斷在國內各省各地進行游行示威，更有甚者砸毀日資商店，日本制造車輛，抵制日貨等等等等，雖然體現了愛國情感，但過激的暴力行為卻破壞了社會穩定，讓少數暴力分子有機可乘，的確有待商榷，應理性愛國，維護國家主權。

而在游行人群中，大學生是主力軍。所以，大學生更應該懂得不能以暴制暴，理性愛國的道理。

愛國是一個人最基本的情感。須知，只有國家強盛才能讓我們挺直腰板。有大家，才有小家，愛國無可厚非，大學生更應該承擔責任，維護國家領土完整和國家主權。但是，提到理性愛國，理性維護國家主權，卻不得不踢到理性這個話題。何為理性？理性就是用正確的方式去表達。大學生正值年少，血氣方剛，所以易激動，易沖動，也容易意氣用事。但這卻不是身為一個大學生應該做的，那我們應該怎么做呢？

首先，要培養自己的愛國情感，培養崇高的愛國思想情操。勿忘歷史,勿忘國恥。中國從一個封建落后的舊社會發展到現在的富強民主，當代大學生有責任有義務維護國家主權領土完整，堅決不允許任何國家政體顛覆我們的國家。要知我中華，了解中國，愛我中華，做一個合格的中國人；其次，促進民族團結和祖國統一。國家的完整源自于各民族的團結和領土完整。尤其是中國這個多民族國家，五十六個名族團結在中國這個懷抱，交映生輝。大學生要努力促進民族團結，堅決同一切破壞民族團結和祖國統一的行為作斗爭；然后，作為大學生，需增強國防意識，了解國家大事。中國是一個愛好和平的國家，堅持走和平發展的道路，不去侵占別國，但也要防范他國的一些陰謀企圖。所以，作為社會主義建設的接班人，我們要增強我們的國防觀念，心系祖國安危；再次，立志成才，報效祖國。愛國不僅是一種情感，更是一種行動。當代大學生要肩負起歷史賦予的重任，刻苦學習，錘煉自己，把滿腔的愛國之情化為報國的動力，做祖國現代化需要的人才。最后，也是最重要一點，要學會理性愛國。尤其在這次的釣魚島事件，大學生所體現的背離了理性愛國的基本原則。一些過激的打砸搶燒不僅沒有起到愛國的作用，反而擾亂了社會治安，破壞了社會基本秩序。為此，我們大學生應該深刻反思我們的行為。

中國現在正走在高速發展的路上，祈求和平，反對一切暴力事件。每一個中國人都應該把國家的利益放在首位。大學生更應該與祖國同呼吸，共命運！