第一篇：廉政文化

【摘抄】

1.靜以修身，儉以養德出自《誡子書》諸葛亮

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠出自《誡子書》三

國·諸葛亮

3.出淤泥而不染,濯清漣而不妖出自《愛蓮說》北宋·周敦頤

4.鳥棲于林，猶恐其不高，復巢于木末;魚藏于水，猶恐其不

深，復穴于窟下。然而為人所獲者，皆由貪餌故也。《貞觀政要·貪鄙》唐·吳兢

5.能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》

6.世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹

7.欲雖不可去，求可節也。[戰國]《荀子·正名》

8.窮不忘操，貴不忘道。[唐]皮日休《六箴序》

9.治官事則不營私家，在公家則不言利。[漢]劉向《說苑·至

公》

10.為政重在廉，做人重在誠;說話重在信，辦事重在實。

11.無恒德者，不可以作醫《省心錄·論醫》宋代

12.患者如至親，同行勿相輕(唐·孫思邈)

13.茍利患者生死矣，豈因禍福趨避之(明·吳有性)

14.善為醫者,行欲方而智欲圓,心欲小而膽欲大(唐·孫思邈)

15.生民何辜，不死于病而死于醫，是有醫不若無醫也，學醫不

精，不若不學醫也。”《溫病條辨·序》清·吳瑭

16.凡大醫治病，必當無欲無求，誓愿普救含靈之苦。不得瞻前

顧后，自慮吉兇，護惜身命。晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一

心赴救。唐·孫思邈

17.夫有醫術，有醫道，術可暫行一世，道則流芳千古！<衣

貫>

【個人創作】

18.修身養德廉潔律,清香傳得天心在19.露凝林間芳菊耀,清流之畔慕思廉

20.貪污腐敗如淤泥，蓮因潔尊官因廉

21.空谷幽蘭人不識，風來難隱谷中香

22.傲然立腐海，志如霜雪潔

【其他】

23.違紀出禍，廉潔自安

24.銳廉潔之矛，筑防腐之盾

25.以公平促團結，以廉潔促權威

26.丹心一片勤于政，清風兩袖民為本

27.竹以直為美，人以正而立

28.花以芳香而美,官以清廉為貴

29.金竹千年不變節,云松萬年不彎腰

30.清風涼自林谷出，廉潔源從自律來

31.反腐莫論事大小，倡廉不在位高低

32.臨清流則慕廉潔，睹松竹則思節操

33.寧可清貧自樂，不可濁富多憂

34.蓮因潔而尊，官因廉而正

35.戴花還是戴枷，緣于一念之差

第二篇：廉政文化

我校全面貫徹落實中共中央、國務院 關于實施廉政文化進校園的精神，結合學習實踐科學發展觀活動、創先爭尤活動，社會主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿意的教育，構建和諧校園”的工作目標，開展貼近教師和學生實際的廉政文化進校園活動，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結合。通過廉政教育，使全校師生樹立正確的社會主義榮辱觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、大力宣傳，營造氛圍

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。利用班會課，思想政治課，板報，向全體師生進行廉政文化進校園的宣傳教育。我們在學校中開舉辦 “廉政文化進校”的作文競賽、校報專刊，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內容為主題的板報，很好地營造了學習宣傳氛圍。我們通過豐富多彩的校園文化活動，構建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵紀守法，重操守、講誠信的教育結合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內容，利用每學年一次新生演講會廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識，勤奮好學的精神，進一步推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設作為培養師生正確的價值觀念和高尚的道德情操一項重要工作，積極推動廉政文化進校園工作。

二、加強學習教育提高認識，構建平安校園

我校大力開展廉潔從教的學習，圍繞“四個學習系列”即“學習實踐科學發展觀”系列學習活動;現代教育思想的學習系列;“師德規范”的學習系列;法律法規的學習系列。采取校務會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認真學習中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關于黨風廉政建設的方針、政策和重大成果，深入開展了學習《中小學職業道德規范》、《三生教育》、黨中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和教育系統八條禁令等，黨支部定期學習與開展黨風、黨紀和廉政教育的活動，提倡終身從教的獻身精神;教書育人，提倡認真執教的敬業精神。

二是對于黨員干部，加大了廉政建設職責教育，對不認真履行職責的，按有關規定實行責任追究，規范了教師廉潔從教行為，堅持了領導班子民主生活會制度。

三、結合學校工作實際，夯實廉政文化建設工作

1、與“學習實踐科學發展觀活動”“榮辱觀教育”相結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與“學習實踐科學發展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學習有關資料書籍，對師生進行了以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育;以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育;以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質教育相結合。

我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

3、與師德教育相結合

師德教育是廉政建設的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進校園的一項主要任務來抓。一年來針對師德師風中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，從實際出發，開展“四評”活動：一是自評，以年級組為單位，人人根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等若干規定，針對自己的工作態度、思想作風、言談舉止進行自我評價。二是學生評，從教師是否及時批改作業，是否公正對待學生，是否體罰學生，從語言到行為等諸方面對學生進行問卷調查和座談。三是家長與社會評，對學生家長及師德師風監督小組成員進行問卷調查，主要調查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便 謀取私利;是否搞有償補課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責，是否團結協作，是否維護其他教師在學生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風方面存在的主要問題和薄弱環節，并針對問題進行教育，使廉政教育落到實處。在四評活動中，評出了行業的良好風范，評出廉政建設的新風貌，評出了良好的師德師風，使教師們更加熱愛教育事業、熱愛學生，出現了“五多”“五少”的現象即：尊重學生的人格多了，訓斥學生的現象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業的教師多了，不負責的現象少了;嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現象少了;家長表揚教師的次數多了，投訴教師和學校的現象少了，有力地促進學校各項工作地順利開展和廉政建設的不斷深化。

4、與教代會、校務公開工作相結合

教代會、校務公開工作的開展，是促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、學校工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產購買、重大校產處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務公開中發揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學校每一項重大決策的制訂，校務行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養、各種責任追究制等都是經教代會多次討論修改才最后定下來的。或是通過發文件、通知、簡報，召開座談會、情況通報會校務等會議，建立公開欄以及公開信等一系列形式組成校務公開渠道網絡，保證廣大師生及時了解有關情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的群眾基礎。

四、自重自警，健全監督機制

我校加大監督力度，把廉政建設和權力運行自覺置于社會家長各界的監督之下，學校組建上下結合、內外結合的監督網絡，聘請家長組成家委會成員為學校行風義務監督員。每學期至少開展一次不記名的問卷調查，向全體學生家長發放行風評議征求意見表。一年來收到老師、學生、家長的意見、建議17余條，并抓住學（本文來自本網http://www.tmdps.cn，轉載請保留此標記。）生、家長、教工反映強烈的問題，提交行政會議研究討論整改方案，及時落實實施。受到了家長的好評，也大大調動了教工的積極性，使學校各項工作得以順利開展。

五、成效

一是廉政文化進校園活動的開展，進一步提高廣大教師的政治思想素質。不斷提升教師的思想境界、文化素養和道德情操，有力地推動了良好校風、學風和教風的形成。提高了教師的服務思想。

二是廉政教育與教代會、校務公開結合開展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內耗，較好地解決學校中一些熱點、難點和教職工關心的問題，增強學校的凝聚力和戰斗力，使教職工對領導由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學校民主政治建設和黨風廉政建設

三是通過有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎。

四是規范了學校各項管理制度，完善學校財務制度，增強了學校經費收支的透明度，規范了學校經費的使用。

六、不足與改進措施：

1、個別教師還有觀望心理，認為學校搞廉政建設是否沒必要，思想認識高度還不夠，還不能從加強黨建工作的迫切性認識反腐倡廉工作。這需要不斷加強學習和教育，爭取盡快使遵守規章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關系，有意識地加強此方面輔導，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2、廉政文化建設機制還不夠完善。廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長效機制勢在必行。在今后一段時間的我校會繼續將廉政文化建設作為主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成

第三篇：廉政文化

我看廉政文化

一 什么是廉政文化

在社會主義社會快速發展的當代社會，我們必須大力加強廉政文化的建設，保證社會健康穩定的發展。對此，我們要對廉政文化有清晰和準確的理解。廉政文化是作為精神文化和制度文化有機融合的文化形態，是關于廉政的知識、理念、規范以及與之相適應的工作方式、生活方式、社會評價方式的總和。人們對廉政知識、廉政信仰、廉政規范、廉政要求等的歷史認知和與此相適應的生活方式、社會評價等構成廉政文化

廉政文化，有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用于執政者的內心世界，形成廉潔從政的文化動力；二是指在全社會營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們的精神世界；三是指各職業階層的從業人員恪守職業道德、愛崗敬業、廉潔自律、奉公守法的職業文化；四是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。廉政文化，在我國有著非常悠久的歷史傳統，是中華民族優秀文化內涵的延伸。廉政文化建設的精神實質，是引導全黨牢固樹立中國特色的社會主義理想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強執政為民的自覺意識，不斷提高執政能力和執政水平，增強拒腐防變和抵御風險的能力，它既是社會主義先進文化在廉政建設方面的集中反映，也是社會主義先進文化的重要組成部分。廉政文化建設，是社會主義先進文化本質要求和服務方向的體現。廉政文化建設的核心價值觀，是務實、為民、清廉。廉政文化的顯著特點是其思想性、傳承性、大眾性、通俗性、實踐性。只有積極探索、勇于實踐，不斷豐富廉政文化的內涵，創新廉政文化的表現形式，拓展廉政文化建設的途徑和空間，才能不斷把廉政文化建設引向深入

二 廉政文化建設的重要意義

當前，我國反腐敗的斗爭任務艱難，大力加強廉政文化對構建和諧社會具有極為重要的意義。首先，反腐倡廉的深入進行，離不開廉政文化的堅強支持。廉政文化建設是反腐戰略的一個獨立支柱。其次，作為先進文化范疇的廉政文化是一種精神力量，它能夠以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化的需要，不斷提高廣大黨員干部和人民群眾的思想道德素質。第三，廉政文化建設是從源頭上防治腐敗的重要舉措，是當代中國先進文化的核心價值取向，具有導向功能、激勵功能、凝聚功能、約束功能、教育功能、監督功能、預防功能和熏陶功能，因此具有重要的治本功能。第四，廉政文化是中國共產黨凝聚民心、構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的根本保障。通過廉政文化建設，提高黨的執政能力，引導廣大黨員干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而達到潔凈黨的執政主體，筑牢黨的執政基礎，提高黨的執政能力的目的。通過廉政文化建設，加快構建社會主義和諧社會的步伐，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中實現社會主義物質文明、政治文明、精神文明、生態文明與和諧社會建設的全面發展。

三 對大力加強社區廉政文化建設的幾點看法

社區是社會的基層組織，它和廣大的人民群眾有著最為密切的聯系，社區的廉政文化建設是整個社會廉政文化建設的重要組成部分，大力加強社區廉政文化建設是構建和諧社會的必然要求，是促進社會健康發展的重要因素。對此我談一下對加強社區文化建設的幾點認識：

一是依靠廉政文化的思想性，發揮廉政文化的導向作用和教育作用。廉政文化對社會意識發揮著導向作用，它贊揚什么、批評什么、反對什么，都具有鮮明的指向性。我們可以通過社區故事會、社區文藝晚會、社區廣播站，社區宣傳欄、社區廉政知識競賽等多種載體和傳播方式，使廣大人民群眾自覺不自覺地受到了廉政文化的熏陶。它不僅對于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升思想境界，起到了積極的作用，還對弘揚正氣、促進廉政、鞭撻腐敗起到了積極作用。廉政文化在教育對象上不僅是黨員干部，而且是全體社會成員。它通過各種教育方式和途徑，用先進的文化、理念、思想，教育、熏陶、激勵、鼓舞著全體社會成員。要在全社會營造一種人人崇廉尚廉，個個羞于腐敗、恥于腐敗和不愿腐敗的良好氛圍，營造“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚，使人們在廉政教育中思想得到升華。廉政文化以電影、戲劇、書畫等為載體，一方面通過宣傳立黨為公、執政為民的先進典型，宣傳黨風廉政建設和反腐敗斗爭中取得的成果以激勵鼓舞人；另一方面，通過對腐敗思想和行為進行有力鞭撻，通過對腐敗案件成因的剖析來警示教育人。

二 利用廉政文化的大眾性通俗性、開展特色活動，打造廉政文化文藝平臺。我們可以舉辦一些文藝活動，發動居民創作廉政文藝作品展覽，內容可以涉及書法、繪畫、漫畫、刺繡、剪紙、手工藝制作等。通過作品展用思想性、藝術性兼具的書畫文藝作品來感染人、警示人、陶冶人、啟迪人，通過寓教于樂的形式使防危杜漸、拒腐防變的廉政意識真正深入社區、深入家庭、銘刻人心。還可以通過社區各種文藝團隊為活動載體，開展豐富多彩的廉政文化活動，使廉政文化進入社區深入人心，形成一種風尚，一種文化，一種文明。如：利用“七一”黨建節活動期間，組織黨員參觀了革命紀念館，以此增強了干部的愛國熱情和民族自豪感，促動黨員群眾全心投入工作，踏實苦干，熱忱服務居民，通過這些活動進一步激發了黨員參與社區建設的積極性，促進了黨風廉政建設和反腐敗工作發展。

三、利用廉政文化的規范性加強廉政制度建設。廉政文化以道德規范來引導人們特別是各級領導干部的思想行為。對領導干部提出“自重、自省、自警、自勵”的要求，是突出強調練到干部的自律性和自覺性。而融合在廉政文化中的一些管理制度、廉政準則、廉潔自律規定，是對領導干部的一種外部約束力。我們要通過各種公示欄，板報，網絡等途徑，把我們的各項管理制度，廉政制度向廣大人民宣傳，讓廣大人民群眾在工作管理和社會服務的各個細節來監督我們的每一名干部，加強對干部的約束強度。另外，社區管理的各個部門也要依靠各種管理制度，定期對我們干部的思想行為進行檢查和總結，促進我們的干部要不斷彌補缺失，反省自律，健康成長。

四、利用廉政文化的實踐性、強化服務措施，推進廉政文化建設和諧發展。我們每一名工作人員都要牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本，躬身實踐，采取多種措施，為居民提供服務。比如以開展基層組織建設年活動為契機，切實轉變黨員干部作風，提高工作效能。要嚴格執行考勤制、效能問責制，完善考核獎懲辦法。要確保社情民意暢通，開通投訴熱線電話、設立意見箱，居民作為監督員，廣泛聽取居民心聲，并對提出的問題及時進行整改。積極發揮社區服務“窗口”作用，嚴格工作人員紀律，簡化辦事程序，盡可能為居民提供熱情便捷的優質服務，為貧困居民提供愛心救助服務。大力發揮社區文藝人才作用，組建廉政文化宣傳隊，用文藝節目的形式把黨風廉政建設與社區文化融為一體。積極構建社區信息網絡平臺建設。創建“志愿時”活動系統及社區微博，為社區工作者、居民群眾以及外單位搭建信息交流平臺，通過網頁的設立有利促進廉政文化建設工作的宣傳范圍。這些具體服務實踐措施的有效落實，將進一步推動廉政文化建設的步伐，為樹立廉政新風和構建和諧社區起到積極的推動作用。

廉政文化建設任重而道遠，偉大的屈原說道：路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。只要我們堅定一種信念，為民服務，立政為國，心無雜念，高潔香遠，我們會有什么畏懼呢，我們有的是勇氣，是力量，是希望。我們將通過廉政文化的建設，讓社會風清氣正，人民安居樂業，共享和諧幸福。

第四篇：廉政文化

公安廉政文化是以廉政為思想內涵、以文化為表現形式、以人民警察為主體的一種特色文化，是公安民警關于廉政知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和。近幾年來，臺州支隊按照廳黨委和總隊黨委的要求，以隊伍建設為根本，積極開展一系列警營文化活動，幫助民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權力觀、利益觀，形成了富有特色的廉政文化氛圍，有力地促進了隊伍建設和交管業務建設。現在結合支隊的實際，談談我們是如何推進警營廉政文化建設及今后的努力方向：

一、建強班子，宣揚典型，樹起廉潔公正的標桿。

古人道：“公生明，廉生威”，“其身正，不令而行”。在黨風廉政建設中，支隊領導的一言一行直接影響著整個隊伍的風氣，無形中起著示范和導向作用。在隊伍建設中，支隊明確了“公正、效率、誠信、文化”的八字隊風，公正是其中的第一條，同時，班子成員還約法三章，做到上路執勤深入一線，每位支隊領導除了日常的上路巡邏外，每5天必須和民警一樣上一次后半夜；日常生活融入一線，和民警同吃、同樂、同工作，以體驗生活，增進感情,四個支隊領導分別聯系一個大隊，和普通民警一樣參加支隊的綜合考評，接受民警的監督；關鍵時刻沖到一線，不管是抗臺戰斗，還是隧道起火、危險物品爆炸，支隊領導都要親臨現場，靠前指揮；不正之風面前守住底線，遇到修理廠老板、客運車輛車主、施救單位負責人送來錢物要求照顧時，支隊領導一律給予婉言謝絕或是嚴詞拒絕，有一次，一個修理廠的老板為了承包事故車的修理業務，專門提了幾千元錢的禮品到一位支隊領導家，不管這位領導怎么解釋推辭，他就是賴在家里不走，他只好叫來支隊的民警硬是把人和物都從家里請了出去。在生活用房的建筑和裝修階段，因為鋼筋等材料的價格漲了近三分之一，承包商提出要增加造價，但支隊班子堅持按合同辦事，因為幾個支隊領導自身行得正，承包商不僅沒賺到錢，還非常感嘆，搞了這么多年的建筑，象臺州高速公路交警支隊這么干凈的領導還很少見。在干部競聘、評功評獎等關鍵時刻，支隊班子始終堅持論工作能力不論個人關系，論工作實績不論資排輩，大家感覺到支隊領導值得信賴，既溫暖，又公正，所以在支隊形成了“自加壓力，爭先創優”的良好氛圍。

先進典型是民警隊伍總體價值的化身、組織力量的縮影，是振奮人心、鼓舞民警隊伍士氣的催化劑，對廉政文化的形成和強化起著重要作用。在高速公路的

交通管理中，因為我們實行24小時全天候的勤務模式，加上警力少、任務重，我們的民警有著危險系數大、工作強度大、心理壓力大、污染程度大等幾大特點，雖然工作平凡，生活單調，很少有轟轟烈烈的英雄事跡，但廣大民警以強烈的敬業精神和奉獻意識書寫著平凡中的偉大，展示著樸實無華的平凡之美，給人以親切感。這樣的事例在我們支隊非常多，如直屬大隊長章偉同志得知支隊有緊急任務時，拔下吊針，從醫院趕回到一線；二大隊大隊長朱宏煒在妻子得了急病亟需送醫院治療時，他仍堅守在事故處理的現場；民警舒里送同志在執勤過程中受了重傷，在他昏迷蘇醒后，關心的是事故車駕駛員的安全。這些發生在我們身邊的先進個人和典型事跡，看得見，摸得著，生動感人，具有先進典型的現實美和自然美，經過支隊的宣傳和推薦，支隊有兩人被評為全省優秀人民警察，兩人被評為省廳機關優秀共產黨員，為全隊民警樹立了學習的榜樣、參照的坐標。在高速總隊，個人立功檔次最高的在臺州支隊（2人榮立個人二等功），機構升格時科級干部競聘入圍率最高的也是我們支隊。

二、完善制度，防范在前，筑牢防腐拒變的籬笆。

制度建設是廉政文化建設的有力保障。支隊在要求全隊民警嚴格遵守《中華人民共和國警察法》、《人民警察行為規范》、《人民警察內務條令》、公安部“五條禁令”等各項法律法規的基礎上，結合支隊工作實際，在一些容易發生問題的敏感問題和重要環節上，制定和完善了相應的規章制度，并通過日常的督查考核、執法檢查、總結評比等手段，嚴抓細扣，貫徹落實。主要體現在把住“三關”上：

一是制定完善每月隊伍思想分析制度、民警家庭定期走訪制度、重大事項報告制度、黨風廉政建設責任追究制度，嚴把思想防線關。及時把握民警思想脈搏，掌控民警的生活圈、交際圈，幫助解決民警在工作和生活中遇到的實際困難，體現組織溫暖，幫教在前，防微杜漸。同時，支隊定期組織民警家屬召開座談會，通報民警在單位的工作表現情況，向家屬了解民警業余時間的活動情況，宣傳廉政建設的先進典型和反面教訓，讓廉政文化走進家庭，共筑家庭、民警和單位的三道廉政防線。

二是制定完善重特大案件公開責任認定制度、追刑案件班子會審制度、交通違法處理按級審批制度、信訪責任追究制度、每月執法質量考評制度，實施陽光

作業，嚴把執法權力關。在支隊制定的綜合考評辦法中，特別強調：凡是民警在事故處理中，為當事人謀取利益而非法開具事故認定書的，在交通違法處理中，未經審批，對當事人進行降格處理的，支隊都將對責任民警作出嚴肅處理。

三是制定完善重大經費開支黨總支研究審批制度、固定資產登記清查制度、裝備維修定額逐級審批制度、經費報銷三級審核制度、辦公用品出入庫登記驗收制度等，嚴把財物管理關。總支專門確定一名支隊領導負責紀檢工作，對財務管理實行跟蹤監督，對基建項目、經費預算、收支帳目、資產購置等各個環節嚴格把關，并且定期對經費收支等向廣大民警公布，增加透明度，促進廉政民主。

在把好三關的同時，支隊還定期組織警營開放日、支隊長信訪接待日，召開執法監督員座談會，邀請人大代表、駕駛員代表、業主單位代表來隊對支隊的執法情況、廉政建設情況提出意見和建設，主動接受群眾監督和輿論監督，增強廉政文化建設的透明度和廣大公眾的參與度，提升高速交警的良好形象。

三、加強教育，弘揚正氣，堅定執法為民的信念。

堅定理想信念、增強宗旨觀念是公安廉政文化建設的核心內容。提高公安民警廉潔自律意識，構筑拒腐防變的思想道德防線，是公安廉政文化建設的一項重要任務。在黨風廉政建設上，支隊注重了以下三個方面的教育：

一是注重正面教育。從2004年開始，支隊規定每月舉行一次集會，每次集會時學唱一首革命歌曲。在進行“三項教育”、貫徹“五條禁令”、“端正執法思想集中教育”、“執法為民教育”、“保持共產黨員先進性教育”等重要時機和一些重大節日，支隊經常性地組織民警開展辯論比賽、心得體會交流、參觀革命故居、重溫入黨誓詞、祭掃烈士陵園等活動，以提高教育的有效性，使民警的思想在濃厚的政治氛圍中受到熏陶。引導廣大民警牢固樹立正確的人生觀、權力觀和名利觀，增強宗旨觀念，真正使廣大公安民警做到對法律負責，讓人民滿意。幾年來，支隊既無查實的投訴案件，也無上訪的信訪案件，許多外地來的駕駛員反映，臺州高速公路的交警管得是嚴，但是風氣很正，沒有“三亂”現象，也沒有粗暴執法的行為，當地政府、人大和政協機關的領導也稱贊臺州高速交警行得正、過得硬。

二是注重反面教育。在樹立正面典型，加強正面教育的同時，支隊利用各種時機，每年組織民警進行反腐敗形勢教育、黨性黨風黨紀教育和反面案例警示教育，深刻剖析重大違法違紀案件特別是近期在公安隊伍中出現的違法違紀案件的

成因、規律，督促廣大公安民警加強黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。引導公安民警注重自身修養，升華自己的人格，強化廉潔自律意識，自覺抵御拜金主義。

三是注重環境教育。工作環境的熏陶，有著潛移默化、潤物無聲的效果。按照隊伍正規化建設的要求，參照軍事化管理的標準，支隊美化、綠化、凈化、優化了內外環境，規范了民警的日常行為，做到一日生活條令化、內務秩序軍事化、執勤執法規范化，以文明威武的形象去取得公眾心理上的認同，基本實現了***部長提出的“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求，受到了公安部、省廳和總隊的肯定。在每個公共場所和辦公區域，我們上墻了“淡泊以明志，寧靜以致遠”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等催人奮進、警世勵志的警句格言，支隊還建成了榮譽室，懸掛了警容鏡，布置了宣傳欄，提煉了“忠誠可靠、秉公執法、務實創新、無私無畏、高效公正、甘于奉獻”的臺州高支精神，最近胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的公民行為準則后，支隊立即組織民警進行了學習，并將“八榮八恥”內容制作上墻，使每名民警在濃厚的氛圍里接受心靈的熏陶。

建隊以來，支隊民警在執勤執法過程中，拒禮拒賄共計380余人次，累計金額達30多萬元，無一起行政復議撤銷案件，無一起行政敗訴案件。同時，通過結對幫扶、自愿捐款等形式，為犧牲民警家屬、困難民警家屬、貧困山區學生共計捐款10多萬元，很好地詮釋了“立警為公、執法為民”的執法理念。

四、豐富生活，陶冶情操，升華廉潔自律的境界。

廉政文化需要多種載體加以表現、升華和融合，提高廣大公安民警的文化素養是公安廉政文化建設的基礎內容。為了有效地占領民警的思想陣地，培養民警高尚的情操，升華廉潔自律的境界，今年以來，在總隊未提出明確要求的情況下，支隊率先行動，從提高民警執行力的高度，有計劃、分步驟地開展了警營讀書活動，我們要求民警平時不但要多讀書，還要會讀書，讀好書，在支隊行政經費十分有限的情況下，統一為每位民警購買了《細節決定成敗》、《贏在執行》、《高效能人士的七個習慣》等暢銷書籍，要求大家每月讀完一本書，并寫出讀書筆記，支隊將在網上開辟讀書心得體會交流專欄，開展讀書演講活動，通過讀書活動的

開展，促進民警從中接受更高層次的知識教育，塑造警察健康的人格和積極向上的精神。

為豐富民警的業余文化生活，支隊還成立了小合唱組、銅管樂隊、電聲樂隊、足球隊、籃球隊、科技開發小組、英語興趣小組等各類警營文化活動小組，充分運用易于參加、易于接受的形式，開展豐富多彩的廉政文化活動，吸引廣大民警踴躍參與，使民警在輕松的氣氛中受到廉政文化的熏陶。在上級組織的各種比賽中，支隊的小合唱組曾獲得公安部創作和演唱的三等獎，一位民警撰寫的小說獲得了公安部和全國文聯的一等獎，各種榮譽的取得，既激勵了民警的斗志，又充分展示了支隊民警豐厚了文化底蘊。在今年春運期間，支隊組織了攝影、美術、書法、棋類比賽等多種形式、多樣內容的春運杯警營文化藝術活動，使警察從中得到美的享受，情操的陶冶，人生的啟迪，精神的升華。支隊自成立以來，不僅沒有一位同志違法違紀，還涌現出了許許多多可歌可泣的感人事跡，先后有兩人被評為全省優秀人民警察，兩人榮立個人二等功，6人榮立三等功，還有多名民警受嘉獎；支隊先后被省政府和臺州市人民政府樹為抗臺工作先進單位、抗擊“非典”工作先進單位，二次榮立集體三等功，三次受集體嘉獎。

幾年來，我們在廉政文化建設上進行了一些有益的探索，也取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點體會：

一是基層警隊的廉政文化建設必須有一個既講廉政又有文化底蘊的領導班子。一個不講政治、不講廉潔的領導班子，不論文化水平有多高，不管臺上、會上講得多么漂亮，講得越多，部屬就越反感，失去了感召力，沒有了向心力，何談推動單位的廉政文化呢？同時一個廉潔公正但文化基礎十分薄弱的領導班子，有理講不清、講不透，也無法推動廉政文化建設的發展。

二是基層警隊的廉政文化建設離不開警營文化甚至是民族先進文化這個大的背景。對于一個基層警隊來說，廉政文化是警營文化一個不可分割的組成部分，文化是一個積累的過程，文化也是一個寬泛的概念，積極健康的警營文化不僅可以豐富民警的業余生活，更可以陶冶人的情操，提升人的精神追求，在潛移默化中熏陶民警知榮辱、明得失。如果離開警營文化這個大的背景，投機取巧，孤立地就廉政文化而談廉政文化，既違背了上級的意圖，也達不到推進廉政文化建設的要求，結果只能是無源之水，舍本逐末。

三是基層的廉政文化建設離不開整個社會的道德水準和道德評價。警察是社會的一部分，是國家政權的重要力量，我們在日常的生活中要接觸社會的各個階層、各類人群，社會的現實和道德評價對每個民警的心靈有著直接而強力的沖擊作用，如果不是勇敢地面對現實，把自己置身于桃花源中，刻意地回避社會矛盾，盲目地空談理想道德，這樣的廉政文化肯定是空中樓閣，沒有生命力。最近胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，為全社會提供了做人的行為準則，也為我們的廉政文化建設規范了標準，在社會各界廣泛開展的“崇榮拒恥”教育中，我們應該抓住時機，率先行動，深入教育，樹立社會主義榮辱觀，推進廉政文化建設。

四是廉政文化建設必須有整套完備的規章制度來保障并強化執行。在中華民族的發展史上，人們所推崇的包青天、于謙、海瑞等清官的形象，從某種程度上來說，是廉政文化的化身，也是我們當今時代需要學習和宣揚的楷模。但把廉政文化建設的重心過多地寄托在清官廉史身上，是與我們法治社會的要求相背離的。每一個警察手中或多或少地握有一定的權力，權力需要監督，監督必須要有一整套完備的制度，制度必須要有公開透明的執行環境和高效堅定的執行力。我們既要有領導的表率、典型的示范引導人們如何去做，也需要一系列的制度規范約束人們不做不該做的事，只有這樣，才能堵住源頭，剎住苗頭，抓在前頭，從而構建反腐倡廉的大格局，營造廉榮貪恥的廉政文化氛圍，保證警察隊伍的純潔，保持隊伍旺盛的戰斗力。

**省地稅文化確立了以第一為目標，以和諧聚人心，以誠信樹形象的共同愿景。要達到“和諧”的人本思想，“服務”的工作主題，“第一”的爭先意識，培養干部職工勤政廉政從而提升效政是關鍵。廉政文化是以“廉政”為思想內涵，以“文化”為表現形式的一種文化，是地稅文化的重要組成部分，更是實現地稅文化共同愿景的根本保證。隨著地稅文化建設的不斷

深入，“陽光”工資的全面推行，廉政文化建設的緊迫性隨即凸顯。如何加強基層地稅部門廉政文化建設，在地稅文化建設中強化廉政文化建設，筆者談一些粗淺的看法。

一、基層地稅部門廉政文化建設中存在的問題

（一）廉政文化建設的針對性不強。長期以來，基層廉政文化建設更多強調的是對黨員領導干部的廉政從政教育，從而忽視了對一般干部廉潔意識的灌輸和廉潔從稅行為的培養。以致

出現基層一般干部從思想上認為廉潔從政是領導干部的事，事不關己，高高掛起。甚至出現廉政文化建設“無用論”、“形式主義”等糊涂觀念，無形中產生“思想意識腐敗”。

（二）廉政文化建設的力度不夠。基層地稅部門普遍感到稅收收入任務壓力過大，從而把主要精力投放在組織收入的中心工作上，進而忽視了廉政文化建設。在廉政文化建設的指導思想上也存在一定的盲目性，導致少數領導和一般干部對廉政文化建設無所適從。有的單位既無廉政文化建設的長遠規劃也無計劃；只有上級的“規定動作”，沒有本單位的“自選動作”；不是主動開展而是被動應付；不是“我要做”，而是“要我做”。

（三）廉政文化建設的氛圍不濃。有的基層地稅部門廉政文化建設互動不夠，宣傳不力，參與性不強。除單位領導和職能部門外，一般干部很少主動參與到廉政文化建設活動中來。一些基層地稅部門說到廉政文化，想到的就是“上大課、做報告、樹典型”等老三篇，在干部職工中容易產生厭煩心理，基層抱怨廉政文化建設是“領導干部生病，一般干部吃藥”。

（四）廉政文化建設的載體不多。基層地稅部門對廉政文化建設嚴肅有余，方法不活，創新意識不強。只滿足于一般意義上的寫文章、發信息，送賀卡等，人性化的方法和載體不多；滿足于短期行為和轟動效應，缺乏長遠規劃和實際效果；滿足于參加了上級組織的廉政文化活動，本單位有針對性的活動少。

二、加強基層地稅部門廉政文化建設的對策

（一）強化廉政文化建設的領導。廉政文化建設是一項長期的復雜的系統工 本文來自文秘114 http://

第五篇：廉政文化

江蘇省廉政文化示范點建設標準

（試行）

為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省委《具體意見》，進一步推進廉政文化進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業和進農村工作，根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于加強廉政文化建設的意見》，對全省開展創建廉政文化示范點提出如下建設標準：

一、廉政文化進機關示范點建設標準

廉政文化進機關要以黨風廉政建設教育和職業道德教育為重點，以培養廉潔、高效、公道正派的機關作風為目的，以確立“立黨為公、執政為民”的服務理念為根本廉政文化進機關示范點要達到“五有”：

一是有健全的組織、制度。縣以上黨政機關部門有廉政文化建設領導小組和工作協調會議，并建立切合實際的廉政文化建設規劃、計劃和活動制度，提出符合本機關特點的廉政理念。

二是有活動場所和設施。在機關辦公場所設有廉政文化宣傳欄，黨務、政務公開欄，有固定的黨風廉政宣傳教育場所，在機關內部的圖書室、閱覽室和電化教育室，設立“廉政書架”、“廉政教育影視角”等，充分發揮勤政廉政先進典型示范和警示教育的作用。

三是有經常性的反腐倡廉教育。結合本機關、本系統工作實際，將廉政教育納入黨員干部培訓教育計劃，領導干部帶頭講黨課，使全體黨員干部不斷強化廉政意識，增強法制觀念，規范廉潔從政行為。

四是有豐富多彩的廉政文化活動。每年有計劃地開展各種廉政文化活動。領導干部在活動中表率作用強，其他黨員干部全員參與，通過開展以廉政文化為主題的演講比賽、征集格言、學（演）唱廉政歌曲、舉辦廉政書畫展、舉行勤廉事跡報告會和警示教育會等，營造“以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。

五是有本部門的工作特色。機關廉政文化建設要與機關作風建設、行風建設、效能建設相結合，與落實中央和省關于廉潔從政的各項要求相結合，體現本機關的特點，建設富有特色的廉政文化，為建設為民、務實、高效的機關服務。

二、廉政文化進社區示范點建設標準

把廉政文化建設納入社區建設的整體規劃之中，與創建文化社區、人文社區、平安社區及和諧社區融為一體，充分發揮社區黨組織和社區居民中黨員的作用，提高社區居民支持和參與反腐倡廉工作的積極性。廉政文化進社區示范點要達到“五有”：

一是有整體規劃。結合社區特點，建立以廉潔為主題的廉政文化景觀，陶冶情操。設立廉政文化長廊或櫥窗，張貼廉政宣傳畫，展示廉政典型人物事跡。

二是有廉政文化組織和活動計劃。建立社區廉政文化建設領導小組，制訂切實可行的廉政文化建設計劃和具體實施意見。

三是有固定的廉政文化活動場所。社區活動中心設有廉政文化活動室，免費向居民開放，在社區圖書館（室）設置廉政文化書柜，在社區休閑場所開展廉政文藝演出、放映廉政題材影片、錄像片等活動。

四是有經常性的社區活動。根據社區特點，開展適合居民特點和需要的廉政文化活動，每年至少組織一至兩項有影響的廉政文化活動，如舉辦廉政文化書畫展、廉政歌曲演唱等。

五是有一批廉政文化活動骨干。充分發掘和利用社區廉政文化建設資源，將宣傳、教育、文藝等人才和離退休老干部、退休職工組織起來，積極投入社區廉政文化活動之中。

三、廉政文化進家庭示范點建設標準

廉政文化進家庭目的在于教育黨員干部樹立良好家風，教育干部家屬子女當好廉內助，共同構建家庭廉政拒腐防線。要把家庭助廉教育同家庭美德教育結合起來，納入“五好文明家庭”創建之中。廉政文化進家庭示范點要達到“五有”：

一是有組織領導機構。建立以婦聯牽頭，其他相關部門參加的廉政文化進家庭聯席會議制度，定期召開會議，協調督促廉政文化進家庭活動的開展。

二是有切實可行的計劃。要根據省《關于加強家庭助廉教育工作的意見》，制定本單位黨員干部家庭助廉教育工作計劃和具體實施辦法。

三是有經常性的活動。每年組織黨員干部家庭開展廉政教育活動。如舉辦“廉內助”學習班，組織參觀，開展警示教育等。

四是有家庭助廉典型。樹立一批“廉潔家庭”、“廉內助”典型，培植、宣傳先進典型，弘揚正氣。

五是有一批家庭助廉讀物。通過給黨員領導干部家庭送廉政書刊、簽訂助廉協議、召開家庭廉情通報會等，保證家庭助廉活動經常有效。

四、廉政文化進學校示范點建設標準

學校應把“崇廉尚潔”作為一項長期性、基礎性工作，發掘和利用各種宣傳資源，把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治工作的重要內容，把廉政教育作為師德師風建設的重要內容，融入學校教學活動之中。廉政文化進學校示范點要達到“五有”：

一是有廉政文化建設工作規劃和具體實施意見。在學校黨組織的統一領導下，形成思想政治教育部門及相關工作部門各負其責，廣大師生共同參與的工作機制，科學制定學校開展廉潔教育的規劃、計劃和學校廉政文化建設的目標、內容、措施。

二是有符合青少年認知規律的廉潔教輔資料和輔導教師。把廉潔教育列為在校學生思想道德教育和校園文化建設的重要內容。學校根據學生的不同特點，分類編寫教輔資料，有計劃地開展廉政文化專題活動。

三是有適應師生需要的豐富多彩廉政文化活動。根據大、中、小學生和教師的不同需求，積極組織開展多種形式的有影響力、有吸引力的校園廉潔教育主題活動。

四是有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。在學校圖書館設置廉政文化書架，學校廣播、報刊、網站有廉政文化專欄、專頁，學生文化活動有廉政文藝節目，學生社會實踐活動有廉政文化建設方面的內容。高校要結合自身情況，開展廉政文化建設專題研究，落實組織、機構和人員，組織師生開展廉政文化研討交流。

五是有完整的廉政文化建設督查考評制度。明確督查考評的主體、對象、時間、目標、方法和獎懲措施，確保學校廉政文化建設在人員、時間、內容、效果等方面的落實。

五、廉政文化進企業示范點建設標準

把廉政文化融入企業文化、企業精神建設之中，作為企業創新發展理念之一，促進企業艱苦奮斗、廉潔誠信、守法經營。廉政文化進企業示范點要達到“五有”：

一是有企業廉政文化建設工作規劃和具體實施意見。包括組織領導、職責分工、活動安排、落實措施、考核辦法等。將企業廉政文化建設作為一項重要內容，納入企業黨建工作整體規劃，與企業經營管理和精神文明建設等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

二是有對企業員工的廉潔經營教育計劃。要組織企業經營管理人員和職工群眾，認真開展“廉潔誠信、依法經營”等主題的學習教育活動，增強社會公德和職業道德意識。

三是有固定的企業廉政文化活動場所。利用企業黨校、職校、文化活動中心等，建立廉政圖書室、廉政影視角，設立廉政文化主題景觀。

四是有豐富多彩的廉政文化活動。利用企業宣傳、文化載體、陣地開展廉政文化活動，領導班子和成員參與的廉政教育及廉政文化活動每季度不少于一次。

五是有明顯實際成效。將反腐倡廉寓于企業經營管理的全過程，將反腐倡廉制度建設納入企業規章制度建設之中，企業實行規范的廠務公開，公開內容真實、全面，有效防止發生腐敗問題。

六、廉政文化進農村示范點建設標準

把反腐倡廉作為建設社會主義新農村的重要內容，針對農村的特點和實際，把廉政文化建設與建立村級民主決策制度、村務公開制度、基層民主制度和村干部勤廉“雙述”制度結合起來，推進基層民主決策和民主監督，促進農村黨員干部廉潔奉公，廣大村民崇尚廉潔。廉政文化進農村示范點建設要達到“五有”：

一是有廉政文化建設規劃和具體實施意見。包括組織領導、目標任務、活動安排、落實措施、經費保障。

二是有固定的廉政文化活動陣地和骨干隊伍。在農村廣播、電視、遠程教育網絡、圖書館（室）、文化站等傳媒場所要有固定的廉政文化節目、欄目或宣傳教育內容，建立樹廉政文化活動中心，有一支業余的廉政文化文藝演出隊伍。

三是有適應農村特點的廉政文化活動。利用農村已有文化陣地，借用力各種活動時機，采取多種多樣的形式，經常開展農民群眾喜聞樂見的廉政文化活動。

四是有本地特色。充分挖掘利用本地的廉政文化資源，開展富有本地風格的有影響力的廉政文化建設活動，形成優勢和特色。

五是有督查考核。要積極完善農村廉政文化建設的規章制度，把廉政文化建設與社會主義新農村建設的其他各項工作同部署、同檢查、同考核、同獎勵。結合本地實際，制定科學的考核辦法，推動社會主義先進文化在農村的傳播。

七、廉政文化示范點的考核評比

1、廉政文化示范點分為省、市、縣三級。市、縣級示范點由市、縣自行組織考評后確定；省級廉政文化示范點，從市級示范點中考評確定。

2、廉政文化示范點采取推薦和組織考評等方法產生。省級示范點由省轄市負責推薦。

3、省級廉政文化示范點，由省廉政文化建設聯席會議成員單位統一組織考評審定，頒發標牌和證書，并在省級主要媒體分布。