第一篇：金融事務專業

金融事務專業是財金系開設的第二個獨立專業，目前形成了較為科學合理并具有自身特點的課程體系。在校領導的關心和指導下，2006年開工建成并投入使用的銀行和證券交易實訓基地兩個，面積400平方米，設備配備一流，能夠滿足實訓教學的全部需要。其軟件的運行除發現一些個別問題外，基本能夠起到使我校金融專業的實踐教學環節更加得心應手的作用，且能夠使學生更加直觀的感覺到銀行會計核算與業務處理兩個流程高度統一的特性。證券實訓室的即時操作系統能夠與深市和滬市兩個證券交易所的交易系統實時相連，并直接模擬操作，是一個穩定且比較成熟的交易操作平臺。從目前看，其在教學中的不可替代作用已經被證實。

金融事務專業主要開設課程包括：金融基礎知識、銀行儲蓄與出納、銀行會計、銀行財務管理、證券投資實務、個人投資理財、金融產品推銷、財政基礎知識、基礎會計、企業會計、銀行會計實訓、銀行技能訓練、職業道德、會計電算化、商務英語等。其課程規劃的特點是以銀行柜臺業務和銀行會計核算為基本銀行專業知識平臺，在此基礎上擴展金融產品推銷、保險推銷、證券投資等金融領域，同時將企業會計作為學生專業知識的外延。從2007年開始，金融事務專業課程體系進行大幅度調整，增加了銀行中間業務、銀行客戶接待技術等熱點課程，使學生的所學知識更加具有針對性和實用性。與此同時，加大學生技能訓練課程所占比重。

目前金融事務專業中專業課教師8名。其中，碩士研究生學歷3名，擁有高級講師職稱人數占到50%，基本為雙師型教師。大部分教師以創建會計專業的苦干精神，在金融事務專業的創建過程中傾注了大量精力。金融事務專業雖然開設時間比較晚，但進步非常快。歷經7年多的專業建設，可以說是教研碩果累累，公開發表專業及教學論文50多篇，公開出版的國家級及教育部所屬專業指導委員會組編教材20多本。學生在2006年二商杯及2007年北京珠心算協會組織的各類技能比賽中成績上乘。

2007年，財金系金融事務專業與英國朗勃斯繼續教育學院商務與金融系開始進行課程合作，將我校金融事務專業的課程推向國際合作領域，給專業課教學注入新的活力。目前已經完成課程合作項目是與奧運相關的上市公司的證券交易模擬操作和跟蹤分析。

2008年參與北京市教委中等職業學校金融事務專業以工作過程為導向的課程改革。

金融事務專業畢業生遍及工商銀行、建設銀行、中國銀行、交通銀行、招商銀行、深圳發展銀行、廣東發展銀行、北京銀行及農村商業銀行。主要就業崗位有銀行柜員、銀行會計、理財咨詢及金融產品推銷。其中不乏金融事務專業畢業生在工作崗位上工作成績優異，已經或正在成為金融戰線上的優秀員工和業務骨干。

河北銀行學校金融事務專業始建于1952年，60年來為我省金融機構培養了數千名專業干部，這些畢業生已經成為河北金融、經濟戰線的中堅力量。其中一大批已成為省內各級銀行、保險、證券以及其它經濟、金融機構的負責人，為全省經濟和社會發展做出自己的貢獻。

學校1984年遷址石家莊辦學以來，金融事務專業一直是學校的骨干專業。進入21世紀，銀行等金融機構用人規格明顯提高，為適應新形勢的變化，2005年至2008年，金融事務專業及時調整了人才培養方向和課程設置，根據近年來保險、證券、期貨、房地產等金融領域大量的新興業務，培養應用型金融人才。經過7年的不懈努力，目前我校金融專業畢業生就業率已達95%以上。

金融事務專業培養目標：

培養德、智、體全面發展，具有寬厚的專業知識基礎，較高的思想素質、業務素質和身心素質，能夠在各類型金融機構從事柜臺操作、咨詢服務、基層管理等工作的專業人才。在校期間提供考取保險代理人資格證、理財規劃師資格證、證券從業人員資格證、期貨從業資格等的支持。

金融事務專業畢業生就業方向：

各商業銀行、信用社、保險公司及保險經紀公司、社會保障部門、人力資源部門、證券公司、上市公司證券事務部、涉期企業期貨業務部、房地產開發公司、房地產經紀公司、貿易進出口公司等。目前我專業已與安信保險代理公司、中華財險河北分公司、華房課業等單位建立訂單培養模式，畢業生經過在校學習和崗前培訓，可直接到訂單企業實習、就業。金融事務專業主要專業課程：

針對不同的就業方向，學生在校期間主要學習的專業課程有：金融基礎、金融市場與投資、經濟學原理、保險基礎、財產與責任保險、人壽與健康保險、國際金融、銀行儲蓄與出納、銀行信貸、證券操作與個人理財、基礎會計、企業財務、珠算點鈔與反假幣、傳票翻打、經濟法等。

金融事務專業教學：

作為省屬唯一一所面向金融行業培養應用型人才的學校，我校擁有一支在省內金融行業、在省內中職教育層次具有一定影響的專業師資隊伍。金融事務專業目前擁有專、兼職教師25人，其中博士1人，碩士7人，本科17人，擁有河北省首屆中等職業學校教學名師

1人，雙師型教師15人。專業教學中突出對學生應用技能的培養、注重教學方法的創新；在課程設置上突出“應用金融”的理念，增加了個人理財、房地產金融、證券投資分析等課程；課程講授中注重理論與實踐結合、增加案例分析、案例講解的比重，提高教學效果。專業定期召開師生座談會，加強交流，了解學生的想法和需要，做到因材施教。針對金融領域發展變化，結合學生狀況，全體專兼職教師堅持集體備課，集體討論，及時將金融最新一線知識傳授給學生。

金融事務專業實訓條件：

學校十分重視對金融事務專業的投入，1995年和2002年，在全省同類院校同類專業中率先建成模擬銀行，模擬股市等實習實訓場所。2009年得到國家財政和教育部的專項資金支持，投資220余萬，建成投資理財實訓基地。該基地擁有實習工位404個，能夠同時接納500人以上的證券、期貨、黃金、外匯等金融產品的模擬交易實訓。交易行情接收通過衛星同步傳輸，全面與同類企業接軌。投資理財實訓基地建成后，我專業實訓類課程開出率達到100%，每名學生年均實訓時間達到400小時以上。

近期部分畢業生情況：

最近幾年金融專業畢業生在房地產金融服務、證券公司、期貨公司、保險公司、涉期企業套期保值交易業務等部門受到廣泛好評。2010屆畢業生崔碩同學，在校期間取得全國大學生模擬股票交易比賽第三名的好成績，畢業后進入證券投資咨詢公司工作，目前已成為該公司最受歡迎的分析師；2005屆畢業生臧迎賓同學，在學校期間考取了期貨從業資格證書，畢業后成功進入企業套期保值業務部，在2008年全球金融危機期間，利用在校期間所學的套期保值知識，為企業避免了近千萬的損失；2007、2008屆畢業生鄭靜、李巖、張學穎、趙志強、彭俊華等同學，在校期間考取了保險代理人資格證書，畢業后進入保險公司工作，目前已成為中國人壽、中國平安、中英人壽、安信保險代理公司等單位成為業務骨干。2012年我校迎來新的發展機遇，新校區建設和老校區改造同時開展，我們金融事務專業抓住機遇，力爭進一步提高專業辦學水平，提高課堂教學效果、加大與行業內企業的直接聯系，力爭為本省金融事業的發展做出更大的貢獻。

學金融事務是一件難事的，你需要：

1.熟悉我國有關銀行、保險、證券、信托基本方針，政策和法規：

2.掌握銀行貨幣，信貸，證券，信托的基本理論和方法：

3.掌握財政，稅務、市場、會計、統計的基礎知識；

4..具有處理金融業務（銀行、保險、證券、信托等行業）的能力；

5.具有熟練的珠算、點鈔，計算器的操作技能；

6.具有較熟練的使用計算機處理業務的工作能力

專業教學的主要內容： 金融法規，金融市場，保險與實務，銀行信貸，銀行實務、證券與實務，信托與實務、基礎會計、行業會計，財政與稅務基礎、統計基礎、金融工程、金融英語等等。

本人是學金融學的，感覺一開始學的時候比較簡單，只是一些理論，沒有實際的東西，但是如果你想要學好學精的話你得每天看看金融類的書籍，還需要每天看財經類新聞的。。說個直接點的東西吧，其實你在大學4年里學的東西用半年就可以學完了，而且系統性還會比較強，所以建議你大學期間要多閱讀課外書籍。金融事務（金融學）的就業前景比較好，如果你選擇的學校是名牌大學的話相信你大學畢業時就可以找到一份相當滿意的工作了。至于難不難學，就要看個人了，只要你專心，愛思考問題，這個是不難的，相反，如果你抱著應付的心態來學，你就學不好了！

祝你學習快樂！

金融事務多與銀行事務有關，工作范圍在銀行、證券、投資公司、基金、保險、等領域。

會計是用會計方法對企業經濟業務進行記錄，將來工作范圍在公司財務會計、稅務、審計等領域

第二篇：金融事務專業求職信

金融事務專業求職信1

尊敬的領導：

您好！

我叫XX，今年XX歲，是XX財經學校金融事務專業的一名應屆畢業生，我想成為貴公司的一員，根據個人實際情況，特此向您毛遂自薦，希望能找到一份合適的工作。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發展，我以積極進取的心態和踏實肯干的作風贏得了老師和同學的信任，我獲得了“XX團員”、“XX志愿者”、“XX學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文課代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經學完了《會計基礎》、《財經法規與職業道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話X級X等；這是對專業知識的肯定，是為以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在XX年X月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。我從資料上得知貴公司注重培養員工的團隊意識，內部管理規范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發展做出積極的貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業興旺！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信2

尊敬的領導：

您好，我叫XXX，是XXX學校XX屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。雖然能力不強，但被同學和老師推選為班長后，仍然盡力做好班內各項工作。現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在20xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職者：XXX

金融事務專業求職信3

尊敬的領導：

您好！

我叫XX，是XX學院XX屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機X級證和X級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間被班主任選派去XX市XX局實習，在XX年X月有幸再次被班主任選派去XX省XX廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信4

金融事務專業應屆生求職信，尊敬的人事部經理：

您好！

我叫XX，今年XX歲，女性，是XX財經學校金融事務專業的一名應屆畢業生，我想成為貴的一員，根據個人實際情況，特此向您毛遂自薦，能找到一份合適的。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發展，我以積極進取的心態和踏實肯干的作風贏得了和同學的信任，我獲得了“團員”、“優秀志愿者”、“優秀學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文科代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經學完了《會計基礎》、《財經法規與職業道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話二級乙等；是對專業知識的肯定，是以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在20xx年6月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。我從資料上得知貴公司注重培養員工的團隊意識，內部管理規范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發展做出積極地貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業興旺！

此致

敬禮！

自薦人：XX

金融事務專業求職信5

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是xxx學校xx屆金融事務專業的畢業生。

在三年的學習中，我系統的學習了的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，取得了一致好評。于XX年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內各項工作。經過鍛煉，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在茫茫人海中我找到了貴公司發布的招聘信息，我認為我很適合這份XX工作，我覺得我的能來能勝任這份工作。特此給貴公司發了這一封求職信，希望我有機會能成為貴公司的一員。我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。期待您的回復!

此致

敬禮!

求職者：XXX

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信6

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX大學20xx屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內各項工作。經過鍛煉，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我系統的學習了的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間，我有幸被派去XX稅務局實習，取得了一致好評。于20xx年X月再次被班主任選派去XX財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信7

尊敬的領導：

您好，我叫xxx，是XXX學校09屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內各項工作。經過鍛煉，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我系統的學習了的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，取得了一致好評。于20xx年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!

求職者：xxx

日期

金融事務專業求職信8

尊敬的領導：

您好，我叫，是XXX學校09屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。雖然能力不強，但被同學和老師推選為班長后，仍然盡力做好班內各項工作。現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在20xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!

求職者：

金融事務專業求職信9

尊敬的領導：

您好！我叫xxx，是大連經貿學校09屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。雖然不強，但仍然盡力做好班內各項，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的'工作打下了堅實的專業基礎。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

金融事務專業求職信10

尊敬的人事部經理：

您好！我叫xxx，今年18歲，女性，是XX財經學校金融事務專業的一名應屆畢業生，我想成為貴公司的一員，根據個人實際情況，特此向您毛遂自薦，希望能找到一份合適的工作。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發展，我以積極進取的心態和踏實肯干的作風贏得了老師和同學的信任，我獲得了“優秀團員”、“優秀志愿者”、“優秀學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文科代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經學完了《會計基礎》、《財經法規與職業道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話二級乙等；是對專業知識的肯定，是以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在20xx年6月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。

我從資料上得知貴公司注重培養員工的團隊意識，內部管理規范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發展做出積極地貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業興旺！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信11

尊敬的領導：

您好!

我叫xxx，是行知學院10屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。求職信范文節選!

此致

敬禮!

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業求職信12

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，是XX學校金融事務專業的畢業生。

在三年的學習中，我系統的學習了理論知識，以優異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機X級證、X級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去XX市國家稅務局實習，取得了一致好評。于XXXX年X月再次被班主任選派去XX省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內各項工作。經過鍛煉，現在我的耐性、待人處事的態度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

如果我能成為貴公司的一員，我定當用我全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。期待您的回音！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

第三篇：金融事務 專業簡介

金融事務 專業簡介

概 況

本專業具有多年辦學經驗，現為昌平區重點扶持發展的專業，專業堅持“以就業為導向，以能力為本位”的指導思想，建立了與崗位能力培養目標相適應的課程體系。專業師資力量雄厚，并具有企業一線工作經驗。為了使學生擁有較高技能水平，學校配備了功能齊全、設備先進的金融模擬實訓室、電算化會計實訓室等。為專業的健康發展提供了強有力的保障。

培養目標

堅持以就業為導向、以能力為本位的教育理念。教學以人為本，突出學生主體性、實踐性、發展性、適應性，培養社會主義市場經濟建設需要的德、智、體、美全面發展的，面向金融業第一線的應用型初、中級專門人才。

專業特色

專業采用案例教學法。從激發學生學習興趣入手，夯實基礎知識，突出實踐技能，提高專業素質。學生參加首屆北京市金融專業技能大賽即獲得二等獎1個、三等獎5個的成績。幾年來先后研究編寫了《金融專業教學案例集》、《金融專業技能指導書》等，并編排了教學輔導電教片。

專門化方向

保險：面向各類保險公司從事基層業務工作，如：內勤、保險理賠員等。會計：面向基層企事業單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員。銀行事務：培養從事銀行、證券業的基礎工作人員。

主要課程

《銀行基本業務知識》、《銀行軟件操作系統》、《銀行柜員綜合實訓》、《保險原理與實務》、《保險相關法規匯編》、《保險軟件操作系統》、《保險綜合實訓》、《證券基礎知識》、《會計實務》、《報稅員知識》、《會計電算化》。

就業方向

出納員、統計員、預算員、報稅員、金融業電話咨詢員、審計助理、稅務助理、代理記賬員、銀行前臺柜員、保險錄單員、收銀員、保險業務員、金融業前臺接待、企事業會計、銀行后臺結算員。

第四篇：金融事務專業求職信

尊敬的領導：

您好!

我叫，是行知學院10屆金融事務專業的畢業生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規校紀，學習態度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在2013年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!

第五篇：金融事務專業教學計劃

金融事務專業教學計劃

2004-06-17 16:02

金融事務專業教學計劃

金融事務（銀行）：該專業是我校骨干專業，已被省教育廳認定為省重點建設專業，該專業畢業生主要面向銀行等行業就業。專業知識突出金融、財會和計算機教學。

金融事務專業教學計劃

一、招生對象與學制

本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年。

二、培養目標與業務范圍

（一）培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德智體美等全面發展，具有創新精神和綜合職業能力，面向企事業單位和經濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作的中初級專業人員，具體要求如下：

1、具有馬克思主義的基本知識，良好的職業道德和實事求是，如實反映，遵紀守法，廉潔奉公，堅持原則的優良品德，熟悉我國財政、經濟等方面的方針、政策、法規。

2、具有較高的文化素質，其中語文、數學接近普通高中水平，英語、計算機應用達到中等職業學校等級考試的一級水平。

3、掌握會計專業的基本理論基礎知識，具有觀察、計量、計算、記錄各種經濟業務的基本技能，達到會計員業務要求和珠算三級水平。

4、身心健康，身體素質達到《國家體育鍛煉標準》。

（二）業務范圍

本專業畢業生主要面向中、小型企業、經濟組織的會計核算；基層財稅協管、銀行出納、商業及服務企業收銀、統計、營銷等工作。

三、知識結構、能力結構及要求

熟悉我國有關財務會計的基本方針、政策和法規；掌握會計核算的基本理論和會計實務方法；掌握財政、稅務、市場、統計的基礎知識；具有處理企業會計事項的業務能力；具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作技能；具有較熟練的使用計算機處理業務工作的能力。

四、課程設置及教學要求

（一）文化基礎課

1、職業道德與職業指導（34學時）

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。基任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需要和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。

2、法律基礎知識（34學時）

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能

力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

3、經濟與政治基礎知識（68學時）

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

4、哲學基礎知識（34學時）

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。

5、語文（272學時）

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

6、數學（272學時）

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容為：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容為：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

7、英語（238學時）

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

8、體育與健康（170學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

9、計算機應用基礎（136學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。選學內容：電子表格軟件使用、數據庫基本操作和使用。

10、財經應用文寫作（51學時）

主要講授財經應用文常用文體的性質、特點、種類、作用、基本格式、寫作方法及撰寫要求。培養學生掌握相關事務文書的寫作和實際應用的能力，并通過一定量的財經應用文寫作、實踐訓練與學習，了解財經應用文寫作的基本知識，掌握財經應用文寫作的規范格式與寫作基本要求，提高書面表達能力，能擬寫常用的財經應用文。

11、數據庫（68課時）

在學習計算機應用基礎的基礎上，使學生掌握FOXBASE或FOXPRO數據庫語言的基本操作命令、常用數據庫函數的應用及基本程序設計結構；理解關系型數據庫的特點、字段類型及多重數據庫的操作；了解數據庫程序設計流程圖、簡單程序設計的方法。

（二）專業基礎課

12、會計基礎（102學時）

通過本課程的學習，使學生了解會計的基本職能、特點及其對象、任務；理解做好會計工作對加強企業經濟管理，提高經濟效益的重要意義；理解會計要素、科目和賬戶的相關理論、記賬方法及其具體運用；掌握會計憑證、賬簿的基本內容和實務操作中的要求，了解會計報表基本內容，明確會計核算形式的種類和會計核算形式的執行程序。專業實踐：會計核算基本程序（實際操作訓練15學時）。

13、經濟法基礎（51學時）

通過對本課程的學習，掌握主要經濟法律、法規，包括金融法、公司法、合同法、會計法、會計準則、企業會計制度等內容；理解經濟法的法律調整范圍，公司法、合同法、票據法和證券法的有關法律概念；了解破產法、企業法及有關會計行政法規等內容；培養運用法律解決實際問題的能力。

14、財政與稅務基礎（51學時）

通過本課程的學習，使學生了解財政資金是國家總財力的一部分；理解財政資金收入的構成；掌握稅收制度的構成要素；掌握流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行為稅等稅種的征稅方式、稅率的計算方法；了解我國的稅收管理制度；理解財政支出的原則、分類、數量界限以及財政支出對國民經濟結構的影響；理解國家預算管理體制的基本內容；了解國有資產管理經營方式和管理方式變化的原則；使學生對國家的經濟管理有所了解，為正確處理財政與金融之間的關系打下理論基礎，提高學生理解國家政策，運用資金的專業素質。

15、金融基礎（51學時）

通過本課程的學習，使學生能了解貨幣、金融的起源，理解貨幣的職能；理解信用的產生、發展，信用的形式和信用工具的使用，了解金融市場的作用和金融工具的使用；掌握中央銀行、商業銀行、保險公司、信托投資機構等金融機構、非金融機構的性質、職能及業務內容；對貨幣理論、金融改革有所了解；理解金融業在國民經濟中的地位、作用，為學習金融實務專業打下專業基礎。

（三）專業課

16、企業財務會計（187學時）

通過本課程的學習，使學生掌握財務會計的概念，掌握資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素的確認、計量、記錄、計算，掌握工商企業主要經濟業務的賬務處理以及編制資產負債表和利潤表等；能利用會計報表對企業的經濟活動進行簡單分析。實踐內容：工業企業會計實務操作，商業企業會計實務操作。選學內容：會計報表分析。

17、成本會計（68學時）

掌握要素費用的歸集與分配，熟悉生產費用在完工產品和在產品之間的分配方法，掌握成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業成本報表的編制；理解企業成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優缺點。

18、財務管理（68學時）

掌握貨幣的時間價值、企業的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系。

19、商業會計（68學時）

本課程主要介紹商品流通企業會計核算的特點。要求學生掌握批發商品流轉的核算，零售商品的核算，商品流通費的核算。實踐內容：批發企業和零售企業商品購進、商品銷售、商品儲存等環節的會計核算方法。

20、會計模擬實習（68學時）

熟練掌握仿真企業環境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統掌握企業常見經濟業務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；了解企業各會計崗位的工作職責及分工協作關系。

21、會計電算化（51學時）

會計電算化是培養學生專業技能的一門課程，主要內容包括：以賬務及報表會計電算化軟件為例，介紹系統管理、初始設置、賬務科目設置、憑證處理、賬務處理及報表定義、生成等；以工資或產品成本會計核算軟件為例，介紹核算軟件的使用方式等。通過學習要求學生了解計算機在會計工作中的運用，理解會計電算化的基本過程和會計專業知識與計算機知識的結合點，掌握運用計算機處理會計信息的技能。

22、計算技術（68學時）

通過本課程的學習，使學生掌握加、減、乘、除的計算技術；能通過中國珠算協會規定的相應等級測試；掌握計算器的使用，能使用統計鍵和一般功能鍵，能利用計算技術為專業服務。點鈔要求學生通過學習能夠熟練掌握單指單張的點鈔方法，學會各種捆鈔方法，掌握鑒別假鈔的基本知識和方法。

23、普通話與口才（34學時）

本課程是金融實務專業中一項必修的專業技能課。通過本課程的學習使學生在認知《漢語拼音方案》的基礎上，理解普通話和口才在社會交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調的錯誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學習、訓練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握本行業的服務語言。舉辦演講、辯論、演出等活動，讓學生在實際中掌握提高，為將來工作中的語言交際（含網絡交際）打下基礎。

24、書法（51學時）

本課程是一門基本技能課程。中國的書法是關于漢字書寫的一門藝術，它闡述書法基本理論、毛筆楷書、鋼筆楷書、鋼筆行書、練字方法等。通過對書法藝術的學習，使學生掌握漢字的書寫結構和運筆規律，理解練習書法的重要性，提高學生的書寫能力，養成良好的書寫習慣，能把字寫得正確無誤，形體美觀，速度快捷，適應今后工作和人際交往的需要。

（四）選修課

25、公共關系基礎（34學時）

本課程主要講述公共關系的構成要素、基本原理和一般過程，著重分析公共關系實務操作技巧，包括幾種常見的公共關系技術舉例，并進行典型案例分析。要求學生了解公共關系的基本知識，理解公共關系的重要性，掌握公共關系的運用場合，學會注意文明禮儀和社交禮節，掌握與人交往的技巧。

26、形體、禮儀、音樂欣賞（68學時）

通過學習培養學生了解美的本質與特性、美的形式與形式美，讓學生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學生的審美鑒賞能力。

27、統計基礎（68學時）

通過本課程的學習，使學生能夠理解統計的對象、性質、特點和社會經濟統計的基本方法；掌握社會經濟統計的幾個基本概念，能用總量指標、相對指標、平均指標等統計指標分析社會經濟現象；能夠運用算術平均數、調和平均數、幾何平均數及標準差、平均差反映總體的集中或離散的趨勢；理解抽樣調查的概念、特點和作用，掌握平均抽樣誤差、極限抽樣誤差的概念、影響因素和計算方法；了解抽樣調查的組織方式及總體總量指標的推算。選學內容：統計調查的設計及組織方式、統計圖表的繪制、統計指標體系的設計、統計指標的分析。

28、市場營銷（34學時）

主要介紹市場及其功能與結構、市場營銷的基本原理，并進行消費者需求的研究，主要講授市場營銷的環境、營銷活動過程、營銷的策略與方法，使學生掌握市場營銷的基本觀點和基本策略。

29、計算機錄入（34學時）

主要講授中文、英文、數字錄入和排版技術。

30、高中生心理學（17學時）

主要講授高中生心理活動基本規律，使學生懂得個體心理與個體激勵、群體心理與群體激勵的基本原理，從而能夠健康成長。

31、企業管理基礎知識（51學時）

掌握企業管理系統的要素組成、生產組織、管理機構設置、管理模式及其效率；理解企業管理各要素的相互關系及工業生產與經營的優化選擇；了解企業的一般生產工藝過程與經營管理要求。