第一篇：文學(xué)社計劃ft Word 文檔

新雨文學(xué)社簡章

第一章總則

第一條：新雨文學(xué)社

第二條：自愿組成，民間文學(xué)機構(gòu)，學(xué)生團(tuán)體組織。

第三條：堅持四項基本原則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，接受金沙中學(xué)政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第四條：為廣大文學(xué)愛好者創(chuàng)設(shè)活動舞臺。

第五條：本社活動地點：金沙中學(xué)6號樓401室。

第二章活動總則

第六條：本社經(jīng)校政教處、團(tuán)委批準(zhǔn)成立，活動地點經(jīng)政教處批準(zhǔn)，聘請老師作顧問和指導(dǎo)，日常活動在課余時間。

①積極為廣大文學(xué)愛好者創(chuàng)設(shè)參予、提高、展示的機會和活動舞臺，力爭提高廣大同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)與文明素質(zhì)。

②每月召開一次例會，總結(jié)并布置工作。

③每月出一期手抄報《醉文潭》。

④定期舉辦文學(xué)知識講座或交流心得體會。

第三章組織管理

第七條：本社聘請校領(lǐng)導(dǎo)為名譽主編，聘請顧問和指導(dǎo)老師。設(shè)主編1名，副主編3-5名，記者團(tuán)成員每班若干名，其余全體同學(xué)為自由撰稿人。

第八條：主編在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，與副主編討論決定人員的職能分工，決定自由撰稿人與記者的身份變化。

第九條：凡本社成員，均需按職能分工積極開展工作，并按時完成任務(wù)。

第十條：全體文學(xué)社成員均需積極撰稿，并合理安排好學(xué)習(xí)與寫作時間。

條十一條：成員因?qū)W習(xí)任務(wù)繁忙等原因可自主退出，一旦退出，本社將不再吸納其為成員；自由撰稿人可向主編或副主編申請加入本社，經(jīng)主編與副主編討論通過后方可加入。第十二條：本社成員均屬自愿參加,形式為課外活動，工作人員屬義務(wù)勞動。

第四章附則

組 織 機 構(gòu)

名譽主編：周錦方

顧問：曹志忠

主編：倪冠華

副 主 編：隆云 孫振華 李響 羅湘云

指導(dǎo)老師：杜永紅 王萬平紀(jì)巧英

記 者 團(tuán)：一①王暉彬 莊紅 湯彧 馮虎超 張華 周蓓

一②朱云 劉瑩 王惠娟 吳偉 錢偉 朱舒

一③高婧 強銀玲 錢虹 吳俊 武斌 荀鋼 萬松青

一④高麗 吳偉 黃文萱 李良

自由撰稿人：金沙中學(xué)學(xué)生

成員職能分工

審稿：隆云 王暉彬 倪冠華

版面設(shè)計：吳俊 朱翔

資料整理：組長：羅湘云

組員：一①莊紅 馮虎超

一②潘益敏 吳小云

一③李鈺杰 邵旭燕

一④陳蕾 羅湘云

征稿：李響 倪冠華

美工：朱翔

譽寫：湯彧孫振華王婷王玲華

成員總冊

一①：王暉彬 莊紅 湯彧 周蓓 隆云 馮虎超 張華

一②：朱云 朱舒 吳小云 劉瑩 王惠娟 錢偉 吳偉 潘益敏

一③：高婧 強銀玲 錢虹 邵旭燕 王婷 李響 吳俊 武斌 荀鋼 萬松青 李鈺杰 朱翔一④：高麗 吳偉 黃文萱 陳蕾 羅湘云 李良

走進(jìn)春天

——致《新雨文學(xué)社》

金沙中學(xué)校長徐俊

步入又一個明媚的季節(jié)，金色的希望從此開始，夢想與現(xiàn)實牽手，將文學(xué)之火點燃。創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)社，去擁抱鮮紅的朝陽，勤于埋頭寫作，釋放全部熱與光。

文學(xué)殿堂并非高深莫測，唯有辛勤筆耕不輟者，方能敲開厚重的大門。唯有博覽群書，方能獲益匪淺。

古人云：“春種一粒栗，秋收萬顆籽。”在這改革浪潮涌起的春天，文學(xué)社的誕生，預(yù)示著文學(xué)春天的到來。人們常說春是花的季節(jié)，也是充滿幻想的季節(jié)。步入文學(xué)的殿堂，一切是那么新鮮，一切是那么陌生，一切又是那么好奇，令人神往。倘若花時費力，贏得文學(xué)創(chuàng)作的細(xì)微進(jìn)步，那么即使經(jīng)常磨礪，又算什么辛勞呢？

在當(dāng)代青少年中，擁有文學(xué)的春的氣息，值得高興，擁有文學(xué)的春的氛圍，值得慶賀，擁有文學(xué)的春的希冀，值得保留，擁有文學(xué)的追求，更加值得珍惜。我堅信，人生的變更從這里開始，并孕育著豐收的希望，不長久的明天，定會累累碩果掛滿文學(xué)大樹的枝頭。

羊年的掛歷，像一只只鼓滿雄風(fēng)的旌幡，在嫵媚的春光下冉冉升騰，文學(xué)愛好者矯健的步履，正碰擊出錚錚流韻，校園之內(nèi)已聞出文學(xué)花蕾的芬芳，文學(xué)社崛起的拔節(jié)聲，和著金沙中學(xué)奮飛的翱翔之間，正回蕩在茅山之巔，洮湖之畔??

世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章。

祝《新雨》如初生牛犢！

祝文學(xué)愛好者如春起之苗，茁壯成長！

二OO三年四月十日

曹志忠老師在新雨文學(xué)社成立大會上的講話（摘要）

感謝：當(dāng)顧問，做得不夠，爭取又顧又問。

祝賀：①終于有了文學(xué)愛好者自己的組織，有發(fā)表作品的園地，有暢談寫作的環(huán)境。②前階段已做了大量工作，為金沙中學(xué)報提供稿子，有文彩，質(zhì)量高。

希望：

1、良好的開端，成功的一半。有志之人立常志，無志之人常立志。

2、不可虎頭蛇尾，有始無終，不了了之。

3、多數(shù)人參與，形成濃厚氛圍。

要求：

1、擺正寫作與學(xué)習(xí)的位置關(guān)系。不可偏科。

2、寫稿真實，不可弄虛作假，不可抄襲。

3、源于生活，高于生活。寫不出時不硬寫，不無病呻吟。

4、堅持有好刊物，積極投稿。

建議：正面為主，爭取多看課外有益書，謳歌美好生活；用方格紙謄寫。

2003年4月10日

第二篇：文學(xué)社計劃

陸橋中學(xué)“浪花”文學(xué)社活動方案

2006年2月

一、指導(dǎo)思想

本著“拓寬想象思維，綻放文海浪花”的宗旨，通過文學(xué)社創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織活動、傳授有關(guān)作文知識等，以此開發(fā)學(xué)生的作文資源，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們體驗成長的快樂以及成功的喜悅。

二、健全管理制度。

1、組織結(jié)構(gòu)

社長： 王建新

副社長：高萍、高娥

輔導(dǎo)老師： 校級：趙宇瑾、陸曉華、陸鶯音。

班級：各班語文老師

圖書管理員：徐國正

宣傳部長：姜艷婷

宣傳委員：每年級各一名學(xué)生

組長：每年級各一名學(xué)生

社長對文學(xué)社所有事務(wù)全面負(fù)責(zé)；副社長協(xié)助社長分管各項事務(wù)，如：例會點名、會議記錄、事務(wù)傳達(dá)等工作；宣傳部長以及宣傳委員負(fù)責(zé)對外宣傳工作，為文學(xué)社雜志的制作、板報的版面規(guī)劃等采集資料、出謀劃策；圖書管理員負(fù)責(zé)文學(xué)社圖書的借閱與管理；文學(xué)社成員分為三大組（初一年級、初二年級、初三年級），組長公投選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)召集本組成員并向其組員傳達(dá)社團(tuán)信息。

2、個人成長記錄

（1）社團(tuán)為每位社員準(zhǔn)備成長記錄袋，記錄社員的個人資料、成長歷程以及習(xí)作練習(xí)。

（2）采用“星貼積累”方式獎勵進(jìn)步社員。有以下情況可得到一枚星貼：每月評選一次“閃耀之星”，獎勵本月發(fā)言積極、習(xí)作優(yōu)秀的社員；為文學(xué)社提出建設(shè)性建議的社員，由輔導(dǎo)老師推薦以及社員票選產(chǎn)生；習(xí)作發(fā)表或獲獎一次。

（3）文學(xué)社任何例會以及集體活動不得遲到，早退或曠會，社長布置的任務(wù)必須在規(guī)定時間完成，如若超過三次違反以上制度，取消其文學(xué)社社員資格。

三、社團(tuán)運行

1、每周例會

每周開展一次例會，時間為每周一下午16：30—17：00點。例會前上交一篇習(xí)作；例會前五分鐘，選一位同學(xué)進(jìn)行口語表達(dá)，如故事，新聞等；其余時間交流寫作心得（包括習(xí)作自評、互評和輔導(dǎo)老師參評）。

2、社團(tuán)圖書角

（1）圖書資源：社團(tuán)故有圖書和每位社員臨時資助的圖書。

（2）圖書管理：圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的登記以及借閱。

（3）管理制度：明確圖書角制度，凡延期還書、毀壞圖書等行為，按價賠償圖書或開除出文學(xué)社。

3、社團(tuán)講座

每月一次邀請老師給社員做講座。

4、習(xí)作投稿。

老師輔導(dǎo)后經(jīng)過修改的優(yōu)秀文章可以通過文學(xué)社、班級或個人自發(fā)組織等形式參與投稿。投稿去向：校《心海浪花》、《江陰日報》、《無錫日報》、《揚子晚報》等各級各類報刊雜志。

5、社員活動

（1）社會實踐。為增加學(xué)生的生活閱歷，積累寫作素材，社團(tuán)將定期組織社員參加一些社會實踐活動。社員在家庭、學(xué)校和社會條件允許的情況下，也可以自己參加一些實踐活動。

（2）學(xué)習(xí)交流。社團(tuán)將開展一些與文學(xué)聯(lián)系緊密的活動，如讀書節(jié)等，加強社員之間的學(xué)習(xí)和交流。

（3）社團(tuán)報刊。社團(tuán)將定期出版社團(tuán)報刊，展示社團(tuán)發(fā)展，社員成長和習(xí)作成果，社員要積極向本報刊提供相關(guān)信息并踴躍投稿。

第三篇：2017 文學(xué)社 計劃

2017—2018學(xué)文學(xué)社活動計劃

為了有計劃、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

一、指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，增加學(xué)生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、活動目標(biāo)

1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；

三、活動內(nèi)容

1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識。3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。4．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

5．向?qū)W校刊物發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

6．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、任務(wù)要求

1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動。

2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。4.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。

五、活動安排

九月

1、制定計劃，準(zhǔn)備開課。

2、舉行新社員簡單入社儀式,選社長。

3、“欣賞名篇”：欣賞名作家的作品。

4、興趣閱讀

十月

1、愛國作品的鑒賞

2、“愛國”主題征文指導(dǎo)，完成征文。

3、愛國詩歌的品析，寫愛國詩歌。

4、有趣的繞口令。

十一月

1、記敘文作文指導(dǎo)（標(biāo)題、開頭）

2、習(xí)文指導(dǎo)。

3、觀看《倔強的夢想》

十二月、1、記敘文作文指導(dǎo)（結(jié)尾）

2、“走進(jìn)名人”活動——莊子、。

3、文學(xué)常識趣味競賽。

一月、1、看《希望樹》。

2、詩歌朗誦比賽。

3、文學(xué)社團(tuán)表彰總結(jié)。

六、活動時間和地點

1、時間：每周三下午 三節(jié)課后

2、地點：八三班

七、成員名單（略）

八、指導(dǎo)老師：

第四篇：文學(xué)社計劃

文學(xué)社工作計劃

2017/03/26

一、指導(dǎo)思想

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們要加強社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、活動思路

健全文學(xué)社組織機構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語文教學(xué)改革、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、工作重點

1、健全文學(xué)社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。

4、出版好《樹人校報》社刊。

四、文學(xué)社組織 社長：1名 副社長：2名 年級負(fù)責(zé)人4名 社員：30—40名

五、活動內(nèi)容

1、招新工作。招收若干名愛好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。

2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競賽，提高學(xué)生的寫作水平。

6、外出采風(fēng)。如果條件允許帶學(xué)生外出采風(fēng)至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學(xué)生積累素材。

7、每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學(xué)期計劃出版社報（電腦小報）一期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員，給予獎勵，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、活動具體安排

第7周，選拔文學(xué)社成員，召開文學(xué)社議事機構(gòu)成員會議，號召各班主任向?qū)W生宣傳文學(xué)社，做好第一期校報的宣傳工作，由各級組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計。召開本學(xué)期第一次社干、社員會議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

第8周，召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。

第9周，借助學(xué)校春游活動，帶學(xué)生外出采風(fēng)。回來后對采風(fēng)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。優(yōu)秀文章向廣播站推薦。

第10周，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件，積極向文學(xué)社投稿；開展主題講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。

第11-12周，各年級負(fù)責(zé)人征集、修改好本年級的優(yōu)秀稿件。文學(xué)社教師篩選、整理、編輯稿件。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。第13-14周、開展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評選小組，對征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第15-16周，開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動工作，并做好編輯稿件的工作。

第17-18周，文學(xué)社的教師編輯對稿件進(jìn)行篩選、整理。第19周，做好作品錄入電腦小報工作。

第20周，總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在校報的“校園之星”欄目中進(jìn)行介紹。本學(xué)期授課安排：

第8、9周，名著閱讀（賞析及創(chuàng)作）。

第10周，好記性不如爛筆頭（做讀書筆記）、作品交流會。第11周，詩歌的欣賞與創(chuàng)作。第12周，開展詩歌朗誦會。第13周，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周，趣味名著知識競賽、主題作文競賽。

第15．16周，觀看經(jīng)典英雄人物影像。激發(fā)名族自豪感，結(jié)合勞動節(jié)創(chuàng)作愛國文。

第17周，對稿件進(jìn)行篩選、整理。第18周，準(zhǔn)備電腦小報制作工作。第19周，完成社報（電腦小報）第20周，總結(jié)表彰。

第五篇：五年級文學(xué)社計劃

小學(xué)五年級文軒社工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹市教育局深入實施素質(zhì)教育的精神，落實“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有人文精神，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年，學(xué)校積極參與了“‘小文學(xué)家’培養(yǎng)計劃”活動，現(xiàn)初步制定本學(xué)期活動計劃。

二、主要工作

（一）聽

1、開設(shè)作家講座。邀請本地作家、學(xué)者來校講座開設(shè)專題講座。

2、舉辦名師講堂。邀請校內(nèi)外小學(xué)語文高級教師、名師、優(yōu)秀文學(xué)指導(dǎo)師等參與活動和講座，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣和內(nèi)在追求。

（二）說

結(jié)合學(xué)校少先隊活動在學(xué)校各學(xué)段開展各類主題鮮明、形式多樣的“講故事比賽”、“演講比賽”、“辯論賽”，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生敢于言說、善于傾聽的口語交往能力。

（三）讀

1、結(jié)合校詩文考級向?qū)W生推薦閱讀書目，提高學(xué)生對書籍和信息的甄別、選擇與價值判斷能力，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

2、結(jié)合校“讀書節(jié)”活動，采用中小學(xué)生喜聞樂見的誦讀比賽、舞臺劇、課本劇等靈活多樣的活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在名篇誦讀、情景表演中進(jìn)行積累及深度體驗。

（四）寫

每學(xué)期有計劃地開展現(xiàn)場作文比賽。

（五）評

1、評選“讀書節(jié)”獎項。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，開展有特色的讀書節(jié)活動，同時評選出“讀書節(jié)”活動中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”等。

2、開展征文評比活動。

三、本學(xué)期具體工作安排

九月份

1、完善文學(xué)社組織，制定工作計劃，進(jìn)行工作分工，并召開會議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù)。

2、“教師節(jié)”感恩教師征文活動。

3、“開卷是否有益”讀書辯論會活動。

4、名家面對面采訪活動。

十月份

1、組織“迎中秋，慶國慶”作文比賽，組織文學(xué)社成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會。

2、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行”讀書演講活動。

3、邀請本校老師對本文學(xué)社社員進(jìn)行通訊報道寫作指導(dǎo)。

4、結(jié)合學(xué)校運動會，報道并刊出校運會專刊

十一月份

1、開展小文學(xué)家評選活動

2、開展秋游采風(fēng)、校外采風(fēng)活動。

3、邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進(jìn)行比賽型作文寫作。

4、組織文學(xué)社社員讀書交流會，舉行“讀一本經(jīng)典書，寫一篇好文章”。撰寫感言體會。十二月份

1、以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導(dǎo)參加。

2、布置寒假作文的主要方向，鼓勵學(xué)生在假期多寫作文，積極性文學(xué)社投稿。

3、出版第二期社刊。

一月份

1、開展期末社團(tuán)評優(yōu)評選活動。

2、文學(xué)欣賞活動。

3、評出“文學(xué)社優(yōu)秀社員”。

4、寫好社團(tuán)活動總結(jié)。