第一篇：財務管理會計綜合實訓

一、程實踐基礎知識

作為一名會計人員，我們不僅需要熟練地掌握各種會計理論知識，還需要我們能掌握一些會計崗位技能，這對于我們今后的學習工作都是有著很深遠的意義的！

（一）手工點鈔：

1、單指單張

用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發現假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數，比較費力。具體操作方法：左手橫執鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。與清點同時進行。在點數速度快的情況下，往往由于記數遲緩而影響點鈔的效率，因此記數應該采用分組記數法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此類推，數到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采用這種記數法記數既簡單又快捷，省力又好記。但記數時機默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準又快。

2、單指多張

左手橫執鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準備。清點時，右手食指放在鈔票背面右上角，拇指肚放在正面右上角，拇指尖超出票面，用拇指肚先捻鈔。單指雙張點鈔法，拇指肚先捻第一張，拇指尖捻第二張。單指多張點鈔法，拇指用力要均衡，捻的幅度不要太大，食指、中指在票后面配合捻動，拇指捻張，無名指向懷里彈。在右手拇指往下捻動的同時，左手拇指稍抬，使票面拱起，從側邊分層錯開，便于看清張數，左手拇指往下撥鈔票，右手拇指抬起讓鈔票下落，左手拇指在撥鈔的同時下按其余鈔票，左右兩手拇指一起一落協調動作，如此循環，直至點完。

3、多指單張

鈔票豎拿，左手拇指在票前下部中間票面約四分之一處。食指、中指在票后同拇指一起捏住鈔票，無名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端，用虎口從右側卡住鈔票成瓦形，食指、中指、無名指、小指均橫在鈔票背面，左手持扇面，右手中指、無名指、小指托住鈔票背面，拇指在鈔票右上角1cm處，一次按下五張或十張；按下后用食指壓住，拇指繼續向

前按第二次，以此類推，同時左手應隨右手點數速度向內轉動扇面，以迎合右手按動，直到點完100張為止。

4、多指多張

用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉，使鈔票的右里角抬起，右手五指準備清點。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環操作，直至點完100張。

5鈔票的扎捆方法

1）將點過的鈔票100張墩齊。

2）左手握鈔，使之成為瓦狀。

3）右手將腰條從鈔票凸面放置，將兩腰條頭繞到凹面，左手食指、拇指分別按住腰條與鈔票厚度交界處

4）右手拇指、食指夾住其中一端腰條頭，中指、無名指夾住另一端腰條頭，并合在一起，右手順時針轉180度，左手逆時針轉180度，將拇指和食指夾住的那一頭從腰條與鈔票之間繞過、打結。

5）整理鈔票。

（二）計算機小鍵盤數字的輸入

1、將計算機數字小鍵盤的燈打開，即按以下小鍵盤的numlock就可以輸入小鍵盤的數字了！

2、字符刪除鍵，按一次該鍵，可以把當前光標所在位置的字符刪除掉。[Home] 行首鍵，按一次該鍵，光標會移至當前行的開頭位置。[End] 行尾鍵，按一次該鍵，光標會移至當前行的末尾。PgUp]向上翻頁鍵，用于瀏覽當前屏幕顯示的上一頁內容。[PgDn]，向下翻頁鍵，用于瀏覽當前屏幕顯示的下一頁內容。

3、有時數字鎖定鍵燈已經亮了，可是或許還無法使用小鍵盤，所有Server版在啟動時都會默認Off Num Lock”，我們就需要再按一次數字鎖定鍵就可以了。

（三）珠算運算

1、珠算的結構和運算要求

算盤是由一定數量的算珠按某種尺寸制作組成的計算工具，目前我國常用的算盤有三種，第一中是圓珠大算盤，也有人稱“七珠大算盤”，第二種是多檔式的菱珠小算盤，第三種是近

年來新研制出并配有清盤器的中型改良算盤，以上算盤的基本結構都是由框、檔、梁、珠四部分組成的。、握筆：打算盤時，筆不離手，握筆時將筆的上端夾在右手的拇指和食指之間，下端夾在右手的中指和無名指之間，同時，中指、無名指和小指向手心自然彎曲。清盤：將右手拇指和食指合攏，沿著橫梁從右向左迅速移動，把算珠彈回原處離梁靠框。基本指法：右手指法：用拇指和食指撥珠，拇指負責下珠靠梁，食指負責上珠靠梁、離梁及下珠離梁。左手指法：用食指和中指撥珠，其余三指輕握算盤上下框，食指負責下珠靠梁、離梁；中指負責上珠離梁、靠梁，左手的作用主要是輔助進位。

2、珠算的四則運算

（1）加法

加法的運算：首先選好個位檔，數字對齊，同位才能相加，其次從高位到底）位順序相加，最后需要注意的是加數與被加數可以顛倒位置

（2）減法

減法的運算：首先選好個位檔，數字對齊，同位才能相減（如果本位不夠減時可向前位借1作為本檔的10繼續減）其次從高位到底位順序相減，最后需要注意的是減數與被減數的位置不能顛倒

（3）乘法

珠算乘法是在加法的基礎上，根據乘法口訣進行的運算，乘法是加法的簡便運算。珠算乘法的種類很多，按不同的分類方法，可有置數乘法、空盤乘法、前乘法、后乘法、隔位乘法、不隔位乘法等等，在這些方法中，最簡便、最容易掌握的還是空盤前乘法，我們要學習的也是這種方法。空盤前乘法：“空盤”是指被乘數和乘數均不置在算盤上，而將兩者的乘積直接撥在算盤上；“前乘”是指乘數首先同被乘數的首位相乘，隨后自左向右逐位相乘，直至乘完為止。

（4）除法

珠算除法有歸除法和商除法兩種.歸除法用口訣進行計算，有九歸口訣，退商口訣和商九口訣，退商口訣共9句：無除退一下還一，無除退一下還二，無除退一下還三，無除退一下還四，無除退一下還五，無除退一下還六，無除退一下還七，無除退一下還八，無除退一下還

九。除數是一位數的除法叫“單歸”；除數是兩位或兩位以上的除法叫“歸除”，除數的首位叫“歸”，以下各位叫“除”.如，除數是534的歸除，叫“五歸三四除”.即用五歸口訣求商后，再用34除.商除法是用口算求商的方法進行計算的，按“夠除隔位商，不夠除挨位商”布數.3、傳票加總

事前的準備：檢查傳票的編號、頁碼是否正確，有無少頁重頁破頁，字跡不清現象，然后將傳票捻成立體扇狀，用鐵夾將傳票的上角夾住，以便翻張

指法：將左手小指、無名指壓在傳票的左下邊及中部，用大拇指尖端翻張，用食指和夾住已經計算完的傳票，邊翻邊計算

找頁：每算完一題后都要重新找頁，右手寫答案，左手大拇指和食指配合找頁，并用大拇指的觸覺分辨頁數的多少，用眼睛余光看頁碼

注意事項：中指、食指、拇指配合要好，避免因其他原因造成的重復串行等現象發生，影響結果的準確性。

二、會計崗位技能訓練的感受

（一）對課程學習的認識

在如今高科技迅速發展的時代，點鈔的方法也不再僅僅是手工點鈔這一種了，點鈔機的款式日益更新，許多企業銀行等都已經先后采用了點鈔機，但對于最后的核算來說，手工點鈔的結果更為令人信服，手工點鈔不但速度快，而且在點鈔的同時不僅能辨別鈔票的真偽還可以掌握鈔票的破損情況，這是點鈔機無法比擬的。計算機小鍵盤數字的輸入對于我們今后還要學習的會計電算化有著極其重要的影響，作為一名會計人員，數字輸入的速度對我們來說是很重要的，它可以讓我們對于今后的學習更為有利。

（二）對今后學習的影響

通過對會計崗位技能的學習，使我對會計這一課程又有了更為深刻的理解，這不是一門僅僅掌握理論之時就可以學好的課程，它還需要我們熟練掌握會計有關方面的基本技能，對這些技能的學習對于我們今后的會計學習有著深遠的意義。

第二篇：財務管理綜合實訓

財務管理綜合實訓的目的和意義

隨著國際化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質要求較高；同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。

實習我們學生能力培養與素質提高的主要途徑，為我們以后走向社會、走向工作崗位奠定基礎；同時也檢驗了我們理論聯系實際的能力。這次實習，是在經過系統的專業理論知識的學習之后，為了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛煉我們的動手能力和培養社會工作能力，為以后能夠較快地適應企業財務崗位工作夯實基礎。

實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最后財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯系以及財務活動同其他各種經濟活動的聯系：掌握財務管理的各種業務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰略和經驗決策服務；我們加深對專業的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力；培養實事求是的工作作風，踏踏實實的 工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。財務管理綜合實訓的內容

平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最后留了3周的時間讓我們進行了財務管理綜合實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯合在一起的平臺。

2.1 財務管理目標

財務管理目標可以說是財務管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動都是以企業確定的目標展開的。目前關于目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業價值最大化。

這些的目標并不是最優的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時變通，這樣才有利于企業的可持續發展。這三個目標也是都有優缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素；每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風險；企業價值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過對優缺點的研究，更加體現了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。

2.2 預算編制

預算是指企業為了實現預定期內的戰略規劃和經營目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業務預算，后三個是財務預算。

銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是說當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環環相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。

在日常業務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結余為-7474，而根據題意現金最低庫存余額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結余不為負數。

2.3 信用政策

信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業財務系統中是相當重要的。因為為保持企業間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業避免不必要的損失。

本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前后兩種方案的信用成本后收益發現采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用后收益。通過列表即可對比信用后收益，進而選擇最為有益的方案。

綜上所述，不同企業應根據不同客戶制定不同的信用政策。如果企業制定的信用政策過寬，會導致逾期末付款項的客戶拖欠時間更長，對企業不利；如果企業制定的收賬政策過多，催收過急又可能傷害拖欠的客戶。

2.4 股利政策 股利政策是股份公司關于是否發放股利、發放多少以及何時發放的方針和政策。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩余股利政策、固定股利支付率政策、固定股利支付政策。

剩余股利政策是以首先滿足公司資金需求為出發點的股利政策。固定股利政策是以確定的現金股利分配額作為利潤分配的首要目標優先予以考慮，一般不隨資金需求的波動而波動。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅后利潤中支付現金股利。

一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的最佳資本結構；2確定公司下一的資金需求量；3確定按照最佳資本結構，為滿足資金需求所需增加的股東權益數額；4將公司稅后利潤首先滿足公司下一的增加需求，剩余部分用來發放當年的現金股利。

根據資料所給條件算出在各個政策下發放的股利及實際可支配的現金，資料中的最佳方案是固定股利支付方案。但在實際中公司確定的穩定股利額不應太高，要留有余地，以免形成公司無力支付的困境。

2.5項目投資決策

投資項目決策是由有關部門、單位或個人等投資主體在調查、分析、論證的基礎上，對個別投資項目的根本性問題作出的判斷和決定。

實訓中給出兩段資料，桑拿兩段資料的重點都在于求出凈現金流量。在計算凈現金流量時要先進行計算稅前利潤和稅后利潤。稅前利潤是銷售收入減去經營成本再減去折舊額。稅后利潤是稅前利潤減去所得稅。凈現金流量就是稅后利潤加上折舊額。最后一年的凈現金流量還要加上以前結余。

在會計算凈現金流量的基礎上進行計算凈現值就方便了不少。凈現值是投資項目未來報酬總現值和其原始投資總現值之差。首先要計算出折現率，折現率根據資料是加權平均稅后資本成本加上兩個百分點。緊接著計算零點現金流出量。在計算出凈現值之前還要計算出兩個時點的凈現金流量“年經營現金凈流量、項目終結時稅后現金凈流量”注意其中年金系數及復利系數就能輕松算出凈現值。

2.6 財務預測

財務預測是根據財務活動的歷史資料，考慮現實的要求和條件，對企業未來的財務活動和財務成果作出科學可預計和測算。

資料中的財務預測的方法運用的是高低點法。在計算出凈利潤及應向投資者分配的利潤后，利用高低點法求出“每萬元銷售收入的變動資金”及“項目的變動資金”。后運用Y=a+bX模型建立起資金預測模型。根據所求出的模型即可求出需要新增的資金量。債券發行總額用新增資金量減去留存收益，其中留存收益等于凈利潤減去利潤分配。債券成本等于債券發行總額*票面利率*（1-所得稅率）除以債券發行總額*（1-債券籌資費率）。

2.7 資金管理

資金管理是社會主義國家對國營企業資金來源和資金使用進行計劃、控制、監督、考核等項工作的總稱。財務管理的重要組成部分。資金管理包括固定資金管理、流動資金管理和專項資金管理。

簡述企業賬款收回主要經過哪幾個時間段，并結合案例闡述西門子公司的SFS主要在哪些方面提高了現金管理的效率和效益；如何看待西門子金融服務集團的作用；談談西門子金融服務集團對跨國公司資金管理的啟示。這道題目一共有三個問題，但是我們可以發現很多答案在案例中就可以尋找到答案，再加上我在網上查詢了相關的資料，所以比較快地完成了這部分內容。

2.8 證券投資

證券投資是指投資者（法人或自然人）購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品，以獲取紅利、利息及資本利得的投資行為和投資過程，是間接投資的重要形式。

該題一共有三個問題：第一個問題是參考固定股利增長貼現模型，分析材料中董事的觀點是否正確。根據固定股利增長貼現模型V=D0(1+g)/(k-g)=D1/(k-g),可分析該董事觀點是錯的。第二個問題是分析股利增加對可持續增長率和股票的賬面價值有何影響。得出的結論是股利支付率的提高將減少可持續增長率以及股票賬面價值。第三個問題是評估東方集團的股票價值。先要算出預計第一年、第二年、第三年的每股股利，再算出投資人有求的收益率。最后通過第一步、第二步算出的結果，算出股票價值。分析得出，公司股票的內在價值將高于其市價，說明采用新項目，公司的股價將會上升，它的β系數和風險溢價也會上升。

2.9 財務分析

財務分析是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經濟管理活動。

題目中共有十問。①計算短期償債能力，得到營運資本、流動比率、速動比率及現金比率，得出該廠的短期償債能力較強。②計算長期償債能力指標，得出資產負債率、產權比率、股東權益比率，得出該廠的長期償債能力也較強。④至⑥是分別計算該廠2003、2004年短期資產、長期資產和總資產的周轉率指標，得出2004年較2003年該廠的營運能力有所增強，資產的使用效率有了提高。⑧計算該廠生產經營獲利能力，求出銷售毛利率、營業利潤率、稅前利潤率及銷售凈利率。⑨計算該廠資產獲利能力的指標，主要就是求出總資產報酬率。⑩計算該廠的資金凈利潤率指標，我主要求了2003年、2004年的盈余保障倍數、2004年的凈資產收益率及資本收益率。最后綜合分析得出，該廠要注意成本控制，且現金收益的保障程度也不高，但2004年較2003年資產獲利能力有所提高。

2.10 財務綜合案例分析

這是對財務會計知識的整合，是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。本案例中運用的最多的是比率分析，主要有營運能力、償債能力、盈利能力增長能力，作為財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其中包含的意義和反映的問題，否則數據只是數據，無法有效運用數據說明實際問題是沒有意義的。除了比率分析方法外，通過提供的行業平均指標水平進行比較以及杜邦分析。通過綜合分析，可以發現存在的問題，促使公司更加科學的管理和決策。財務管理綜合實訓體會

這是我們大學四年的最后一次實訓，也是最為全面最為重要的一次。短短的三個星期，我幾乎把我所學的財務管理、財務分析、管理會計等又重新復習了一遍。在這期間有過不甘，感覺自己已經學過了，何苦這么冷的天氣過來在小教室中受罪呢。但是到現在所有的不甘、不愿都化為了欣喜與感激。

作為財務管理專業的學生，財務管理課程可以說是重中之重，通過這次實訓把我以前注意到的沒注意到的知識又重新串聯起來溫習了一遍。我想這對我以后的找工作面試、考試等都有很大裨益的。這次的實訓完全是靠我們自己的自覺。我們每天都要一早來到教室，沒有老師監管，我們可以選擇做或不做。在考試周遇到這樣的情況，我想很多人都會選擇先把實訓緩一緩把考試科目復習好再說。但是我們的實訓題目很多，緩一緩的話想再趕上進度就也不是那么容易。長此下去就形成惡性循環，到最后很多同學不得不連夜趕工了。這也考驗了我們多工作的安排統籌能力。這次的實訓不管是在對我以后的工作能力上還是工作規劃上都有很大的幫助。

總的來說，這次實訓雖然只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識，得到了很多經驗，并在實際操作過程中找到了自身存在的不足，對今后的財務管理學習有了更明確的方向和目標，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

第三篇：財務管理、會計實訓報告(通用)

實訓目的

（1）通過這次實訓，將所學的理論運用到實際中來，使我們激發對財務管理的興趣，提高財務管理能力。掌握會計制度設計的基本理論和方法，能結合實訓資料，進行設計分析等實踐運用和操作。并結合具體的項目設計和融資項目計劃書等為我們以后進行財務管理工作開發建立了興趣和信心。

（2）讓學生接觸企業財務管理，加強學生對企業財務流程的管理了解，培養和訓練學生認識、觀察財務管理事項以及分析、解決財務問題的能力，提高學生的專業技能，使之以后能很快地融入到實際工作中去

（3）目的在于強化學生的動手能力，使其能夠較全面、系統地了解和熟悉現代 會計工作各環節的內容，加深對成本會計財務管理理論的理解，學院這次安排的根據模擬的企業財務制度設計以及財務管理項目計劃，不僅讓我們熟悉了財務管理所涉及的基礎知識問題，還讓我們了解了運用現代計算機技術去輔助財務管理事項，更能使我們從中吸取經驗知道自己的不足從而為以后深入學習奠定基礎。

實訓經過

一：財務管理實訓平臺案例分析 二：財務制度設計

三：項目設計以及項目計劃書 四：項目計劃融資答辯

實訓體會

學了初級財務管理和中級財務管理之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是掌握不到位，不能很好地結合起來。實訓的開設主要是為了提高我們的實際應用水平。通過實訓操作，不僅使得我們了解了企業財務

管理的具體流程，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

第一步，完成財務管理平臺上的案例分析練習。財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關系；企業與債權人之間的財務關系；企業與受資者之間的財務關系；企業與債務人之間的財務關系；企業與供貨商、企業與客戶之間的財務關系；企業與政府之間的財務關系；企業內部各單位之間的財務關系；企業與職工之間的財務關系。財務管理的環節（職能）主要有：財務規劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業的興衰成敗。通過財務管理的學習我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識。

第二步，財務制度設計。我們先分組確定小組所模擬建立的公司類型，再查找同行業的公司相關財務制度，根據自己公司的實際狀況，去設計與自己目前狀態相適應的財務制度。在此之前我們先小組討論自己的行業、公司性質、公司規模以及日后的發展計劃，以及相關的項目設計，以便更好的為項目設計提供基礎。我們小組選定了醫藥行業，設立股份有限公司，規模是較大型的企業，所以我們的財務制度設計也是朝著相關的同行業同性質的財務制度去學習、運用。從而學習到了財務制度的意義，有利于貫徹國家財政政策和法規制度，防止會計工作混亂的 ；有利于提高宏觀和微觀的管理水平，保證會計工作的順利進行；有利于加強對會計工作的管理，及時準確的提供會計信息。

第三步，項目計劃設計。我們小組討論進行一個項目，然后再進行融資答辯。我們設計的是研發新藥的項目，項目期是五年。首先我們要有項目投資決策，再通過投資決策編制各種財務分析表格，再通過看具體的項目判斷項目的可行性。通過對項目的會計核算，我們更好的利用了以前學過的相關知識，是對專業知識的提升與深化。其中對項目的財務分析是核心部分，花費了很長時間去修改整理。盡量使得財務分析更加細致周到，體現我們項目的優勢，從而為項目的融資提供了前提。從而通過項目計劃書展現。項目計劃書我們從該項目的行業、產品特點進行分析，再通過對我們公司的實力，內部控制內部管理，具體發展、經營情況介紹，對該項目的市場環境分析，提供了市場營銷策略和計劃，還介紹我們的生產管理模式，著重介紹了財務分析。這些都使我們深入到一個企業的項目投資小組，進行項目計劃的評價、運作和分析里面了，學習到了很多書上沒有的知識，還讓我們更充分的體會到了團隊的力量和重要性，在學習中共同吸取大家的優點共同進步。

第四步，項目融資答辯。我們大家組成通過一個項目發布會去吸引投資者。每個小組既是公司又是投資者。通過展現公司的產品以及深入介紹各自產品的融資計劃、財務分析以及收益和回報，去吸引大家的資金投入。通過融資去體現了我們各個小組的項目是否受歡迎以及財務分析是否存在缺陷，來更好的反映了我們每個項目是否經得起考驗，是否真的分析準備到位。不僅提高了自己的項目分析能力還學習到了很多更好的項目經驗，為以后我們在企業做項目投資計劃提供了很好的實踐平臺。

實訓心得

初級財務管理模擬實訓不但讓我又一次系統的了解了課本中的理論知識，而且讓我掌握了應該如何處理具體企業財務管理中遇到的問題，學會了很多財務管理的方法。以及如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,模擬企業經營、投資決策等的具體流程，使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。我們不僅是一個小組，還是一個公司，每個人是公司的一份子，集體性更加強烈了。這次實訓，大家都懷著無比激動的心情與堅定的信念去參與。在實驗結束后，我得到最大體會就是財務管理是一門嚴謹而有細致的學科，其中的任何一點疏漏都是不能放任的，所以，通過這次實驗，使我們能提高了動手能力，同時培養了我們的信心和恒心學習財務管理的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，心思縝密，也能鍛煉人的分析、預測能力。本次實驗中，我們從真正意義上了解了財務管理的具體流程以及詳細的分工合作。總之，院里這次安排的會計實訓活動讓所有同學都對這一門學科的學習和認識得到了提高，從感性認識上升到理性認識，而且同學門的積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，大家都樂于其中，其樂融融。一點也不會以前學習的那種枯燥無味，反正更加生動形象，大家都積極的互動探討，都有所學、有所成。小組的精神也更加積極團結。希望以后多多推出一些類似的實踐性教學活動，給同學們盡可能多的提供學習機會，互動機會。去模擬實際企業的運轉，深入了解到一個企業的具體分工和工作計劃。我們從學習上，還是老師與同學間的相互溝通方面都是有益的。

在自身努力和老師與各個同學的幫助下，獲益匪淺。經過這次實驗后，我們小組去能夠順利籌資也說明了我們的努力得到了回報。我們都掌握了很多具體的工作方法。在我們只學習理論知識的時候，我們覺得不是很難的東西，到了實際操作的時候就發現了很多問題，所以理論和實踐相結合，才能掌握其本質。所以說，這是一次寶貴的經驗。

第四篇：會計綜合實訓（定稿）

財務會計綜合實訓報告

——會計1241高明 1205073402

為期一個月的會計綜合實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

在實訓中，我們首先學習填寫原始憑證，熟悉并了解了各種各樣的原始憑證。然后又根據發生經濟業務的原始憑證來填寫記賬憑證。又根據有關記賬憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們編制會計科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬核對；最后編制會計報表，將有關記賬憑證，賬頁和報表。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

第五篇：綜合會計實訓心得

綜合會計實訓心得

當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的綜合會計實訓心得，希望能夠幫助到大家。

一、實驗目的

會計綜合實習是在學生掌握專業課程理論知識的基礎上進行的，它的目的任務就在于使學生通過模擬企業會計實務操作，使學生比較系統、全面地掌握會計核算的基本程序和具體方法，達到加深對專業基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練， 掌握從事會計核算工作的實際動手能力。

二、實驗依據

按《企業會計制度》的規定設置會計科目。

嚴格按《會計法》、《企業會計準則》、《企業會計制度》、《會計基礎工作規范》的規定填制、審核會計憑證、登記賬薄、對賬、結賬和編制會計報表，按規定的方法更正錯賬。

三、實驗內容

模擬一個企業（羊城酒業有限公司） 在一定期間（20xx年12月份）所發生的有一定代表性的經濟業務，要求學生運用會計核算方法,從建賬開始，經過(填制)審核原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算、對賬、結賬、一直到編制會計報表，作接近于企業真實業務的會計操作。

（一）開設日記賬、總賬及明細賬

1．開設現金、銀行存款日記賬；

2．開設各總賬；

3．開設各明細賬

如開設“原材料”、“庫存商品”、“應收賬款”、“應付賬款”、“材料采購”、“應交稅費—應交增值稅”、“管理費用”、“制造費用”、“基本生產成本”等明細賬及其他明細賬。

（二）根據業務需要填寫原始憑證

（三）審核原始憑證并填制記賬憑證

（四）登記現金、銀行存款日記賬并結賬

（五）登記各明細賬并結賬

（六）編制科目匯總表。

（七）登記總賬并結賬

（八）對賬

1．編制銀行存款余額調節表；

2．編制試算平衡表。

（九）編制會計報表

資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表。

（十）整理、裝訂會計憑證和賬表。

將收款憑證、付款憑證和轉賬憑證分別按編號順序排列，折疊整齊，加具封面，裝訂成冊。賬頁、報表也應分別加具封面，裝訂成冊。

（十一）財務報表分析（課外做）

（十二）撰寫實驗報告

四、實驗體會

通過這次的綜合實操，我得到了很多的鍛煉。下面，我從幾個方面來總結我的心得體會。

1、自身能力的提高

經過這次實習，使我真正體會到會計不僅僅是一份職業，更需要的是細心、耐心、恒心。雖說記賬看起來像小學生會做的事，可是沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯。這并不是像平時寫作業或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業的賬務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點馬虎，一定要學會細心，耐心。

經過這次實習，使我不僅對會計有了更進一步的認識，同時實習過程中也發現自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。

2、團體間的合作

綜合實操比起前三次會計實操，工作量大太多了，這時候團隊合作很重要，幾個人分工明確，迅速行動，公司業務很快就做好了。

到后來的填寫明細賬和總賬時，我們遇到一些問題，在一些細節上產生了意見分歧，我們并沒有我行我素，通過討論檢查，問題圓滿解決。

3、知識的鞏固、查漏補缺

經過這次的會計綜合模擬實習，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。

通過這次的會計綜合模擬實習，進一步深刻了我對會計的了解，同時也也在操作過程中發現了自身的.許多不足：

比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯；雖然每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習；基礎知識還不夠扎實，在接下進來的學習中，在學習新知識的同時還得認真復習以前學過的會計知識。

總而言之，這次會計實操讓我對成本會計的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對接下來的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的學習中，我會嚴格要求自己，虛心向老師、同學請教，認真學習會計知識，查漏補缺，認真學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。

4、心態的調整

不得不承認，在開始填寫各種賬時，我心浮氣躁，怎么都覺得很煩躁。越煩躁，錯出得越多，越多就越煩躁。完全沒有一個會計人員應該有的素質，會計是一個很需要耐心細心的職業，但是我那時候一點沒有體現出來，就想著快點填完就能做其他的事情了。最后終于琢磨慢工出細活的道理來，一筆一筆的計算，一行一行的畫線，做著做著，成就感就慢慢的就有了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實操期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登錯。反之，只要你用心地做，漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。靜下心慢慢做反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

5、總結

在科技的高速發展，差不多全部的企業和公司已經完全不用我們現在正在做的用手寫的憑證了。但是，我認為就是這樣原始的工作，讓我真正體會到了會計記賬的核心。沒有這樣的最原始的訓練，哪兒能有我們對會計專業的理解。

通過這學期會計實習，深刻地讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。