第一篇：羅妥鄉中校反邪教活動實施方案

羅妥鄉中心學校

反“神邪教”活動實施方案

在各級黨政、教育主管部門的領導下，深入落實關于開展反邪教的有關指示，積極開展警示教育活動。為從根本上遏制不法分子宣傳“世界末日”活動在校園的出現和發展，我校開展以“崇尚科學、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，為確保活動取得實效，特制定本實施方案。

一、充公認識開展警示教育活動的必要性和緊迫性

邪教對國家政權和社會穩定存有潛在威脅，有的已經構成了現實危害。邪教組織在一些地方暗中活動，搗亂破壞，侵蝕基層政權，禍害農民群眾的生產、生活和生命，毒害青少年，以致于一些群眾誤入泥潭。因此，深入開展反邪教警示教育活動，是社會主義精神文明建設的重要內容，也是學校德育工作的一個重要組成部分。

二、指導思想和基本要求

以“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七屆四中全會精神為指導，在總結去年開展警示教育活動經驗的基礎上，針對防范和處理邪教工作的新情況，進一步學習和宣傳好中央關于同邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，進一步提升廣大師生防范和處理邪教問題的能力，推動防范和處理邪教工作的深入開展，為全面建設小康社會，營造強大的輿論氛圍，創造更加穩定和諧的社會環境。采用通俗易懂、與師生“面對面”的方式方法，向廣大教職工和學生廣泛宣

傳什么是邪教、邪教的特點危害及欺騙群眾的手段，充分認識邪教的本質。增強廣大師生和家長識別邪教、抵制邪教的能力和自我防范意識，為建設“平安文明校園 ”做出積極貢獻。

三、反邪教警示教育活動組織機構

（一）領導小組：

組長：劉定軍羅妥中心校校長

副組長： 鄒玉權羅妥中心校副校長

羅祥波羅妥中心校校長助理

成員： 陳元貴教導處主任

羅家斌總務處主作任

汪元福政教處主任

（二）工作小組

組長：羅祥波羅妥中心校校長助理

成員：汪元福王啟先陸大慶陳元君陳元貴

白恩富羅朝武羅紹鵬楊珊岑會艷羅金梅杜小桃羅國勝朱文花班超賢劉正梅謝敏羅燕飛陸霞方

四、方法步驟

（一）成立反邪教領導、工作小組，研究制定出活動方案。組織好動員部署和骨干培訓活動。

（二）做好反邪教宣傳材料的散發活動，力求宣傳到班。

（三）組織好反邪教主題中隊會，向學生做好知識宣講，讓學生來教育和教育學生，營造崇尚科學的氛圍。

（四）開展好集體性娛樂文化活動。用靈活多樣、喜聞樂見的各種形式來開展警示教育活動，利用春節期間家庭團聚和走親訪友的機會，向他們宣講反邪教知識，積極同邪教作斗爭，扎實推進“小手拉大手”的活動。

（五）組織學生觀看反邪教電影和圖片展覽活動。將反邪教掛圖制作成展板，進行展覽。

（六）組織開展課外校外科技活動，讓學生和家長一起學科學，用科學，愛科學，讓崇尚科學的思想深入人心，養成科學探索的意識。

羅妥鄉中心校

二0一二年十一月十九日

第二篇：羅妥鄉三項活動工作情況匯報（最終版）

羅妥鄉開展“三項活動”情況匯報

（2011年11月）

根據要求，現將羅妥鄉“創先爭優”、“作風建設年”和“四幫四促”活動開展情況匯報如下：

一、堅持協調推進，注重整體效果

（一）抓實“創先爭優”活動，在全鄉形成增比進位的良好氛圍和務實真干的工作作風。

羅妥鄉共有7個黨組織、189名黨員參與“創先爭優”活動，在活動中，我們緊緊抓住公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰等幾個主要環節。以“雙述、雙測、三評、三公示”為具體內容，引導各個黨組織、共產黨員向本支部、廣大群眾和社會各界公開承諾，目前，全鄉7個黨支部作出公開承諾承諾事項27件、黨員承諾事項101件。

（二）抓實“作風建設年”活動，強化黨員干部服務基層、服務群眾、服務發展的意識。

1、抓好安排部署，推進工作落實。一是制定下發了《羅妥鄉開展“作風建設年”實施方案》、《羅妥鄉關于做好“作風建設年”動員部署階段有關工作的通知》等一系列文件，明確了活動要求。二是采取培訓到村的方式，組織開展模培訓，促進了思想統一。

2、抓好重點環節，突出工作實效。一是抓好服務中心（站、點）建設。建成鄉服務中心1個，服務中心共受理群眾申辦事項121件，實際辦理103件。二是抓好“進千家萬戶、記民情日記、建民情臺帳、促和諧發展”工作。去年以來，將縣委組織部制作的民情日記本發放到各個干部手中，領導干部走訪群眾897戶1189人（次），記錄民情日記1500條,群眾反映問題700多件,為群眾解決實際問題87件。

（三）抓實“四幫四促”活動，積極引導廣大黨員干部為基層和群眾辦實事、解難事。

1、抓聯系點建設，努力擴大幫扶范圍。制定了《羅妥鄉開發展“四幫四促”工作方案》。為進一步擴大對貧困群眾、貧困黨員的幫扶面，按照“4321”幫扶要求，共形成幫扶結對41對。實現領導干部聯系幫促貧困村和全覆蓋。

2、抓好幫扶解困，切實解決實際問題。一是幫助學習領會精神，促進思想統一。采取集中學習與分類輔導相結合、領導講課與辦班培訓相結合、組織宣講與編發資料相結合的辦法，做好對省、州、縣發展形勢和“十二五”發展規劃的學習宣傳。二是幫助理清發展思路，促進科學發展。三是幫助解決突出問題，促進增比進位。在幫促活動中，注重突出重點難點。目前，州、縣已在幫扶中提供項目支持11個，落實幫扶資金100余萬元，幫助解決難題35個；領導干部深入村組開展幫促100多人（次）。

二、抓住工作重點，解決突出問題

（一）抓好民主評議，確保開展活動的效果。按照“左右評、社會評、內部評、幫促對象評、督導考評”五種方式，從“服務大局、轉變職能、提高辦事效率、簡政放權、干事創業、創先爭優四幫四促”六個方面，開展了第一次作風建設民主評議。全鄉共發放作風建設民主評議表45份，收回43份，參評率為95.5%，征求到的意見建議共7條；通過開展作風建設民主評議，充分調動了全鄉領導領導干部的積極性、主動性、創造性，初步解決了部分干部在作風建設中存在的一些問題，廣大黨員、干部的服務意識、責任意識、效率意識進一步增強，機關工作作風得到改變。

（二）認真整治突出問題，推動作風建設深入開展。我鄉切實把整治突出問題作為推進作風建設年活動取得成效的重中之重來抓。出臺了《關于進一步認真整治突出問題推動作風建設深入開展的通知》，就突出問題的整治提出3點要求：一是要求對照查找轉變職能、提高效率、干事創業、簡政放權四個方面的突出問題；二是要求制定和完善作風整治措施，并上報縣作風辦備案；三是要求進一步梳理公開承諾，扎實抓好整改，切實把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變成實際行動。

（三）繼續推進“首問責任”窗口和“服務接待”窗口建設。按照縣委要求，制作了統一的“首任接待窗口”和“服

服接待窗口”標識牌。接受咨詢385人次，提供指導176人次，辦理審批事項78件，收集意見和建議25條，建立健全制度11個。

三、“三項活動”存在的不足及下步打算

我鄉 “創先爭優”、“作風建設年”、“四幫四促”活動雖然取得了一定成效，但還存在一些不足之處，如：在活動中，個別干部思想認識還不到位；位抓部署，促落實的工作力度還不夠。存在被動接受任務、活動跟不上節奏等問題；抓亮點，出特色的方式方法還不多，開展活動存在一般化等問題；抓提煉、抓宣傳、促運用的能力水平還不高，活動成效沒得到充分的展示，經驗沒有得到及時的推廣運用。這些問題，我們將在下步工作中努力加以解決，以確保這三項活動真正成為我鄉廣大黨員干部增強發展意識、提升服務能力、解決突出問題、實現跨越發展的有力推手。一是進一步深化學習，強化認識。采取專題輔導、中心組學習、主要領導宣講等多種形式，及時學習貫徹中央、省委、州委和縣委有關“三項活動”的新要求、新部署，進一步強化黨員干部對“三項活動”的重要性的認識。二是進一步健全機制，完善措施。抓好現有制度的執行，保障現行機制的作用發揮，并結合新情況新問題及時研究制定相關工作規范，理順工作程序，強化監督管理，確保穩步推進。三是進一步抓好落實，突出成效。四是進一步宣傳總結，擴大效應。將面上宣傳與點上宣傳相結合，將整體情況宣傳與特色亮點宣傳相結合，將正面宣傳與反面宣傳相結合，努力擴大“三項活動”的社會影響面。及時做好典型樹造和經驗總結，引導廣泛支持和積極參與。

第三篇：南流鄉中校園文化建設實施方案

南流鄉中校園文化建設實施方案

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。近幾年以來，我校各項事業快速發展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定南流鄉中校園文化建設實施方案。

一、校園文化建設指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和和辦學特色的校園文化。

二、總體目標和工作重點

提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設活動形成學校的行為文化，通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。

三、主要內容

校園文化建設必須堅持正確的政治方向和價值導向，突出方向性；必須全面貫徹教育方針，堅持以育人為中心，突出教育性；必須

立足學校實際，堅持百花齊放，突出多樣性；必須堅持學生的主體地位和教師的主導地位，突出主體性；必須堅持整體規劃與分步實施相結合，突出整體性。

（一）繼續創設校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境：

（1）結合校門改造工程新建學校文化影壁墻，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學校辦學宗旨及辦學理念和學校的活動特色。

（2）以班為單位布置美化各教室，學校先指定兩個班進行美化試點，學校安排專人對這兩個班的班級文化進行布置美化，然后召集其他班主任參觀學習，每個班根據自身的實際設計本班的班級文化，要各具特色，科學合理的進行設計布置。

（3）對各辦公室進行以新課程標準為內容的美化裝飾，用版面或標語形式將新課程標準內容進行展示，讓每教師時時處處感受新課程，創新教學方法。

（4）進一步設計和規劃校園硬件環境建設，美化校園環境。今年我校將完成學生宿舍樓、餐廳、大門改造等一系列建設工程和配套工程的施工。并在現有學校整體設施建設的基礎上，完成學校操場的整修。在中心踴路上建造鋼結構水泥雕像，也做為學校標志性建筑，力爭使我校的校園硬件環境更上一層樓。

（5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。學校制定綠化規劃方案，并納入學校總體規劃，由專人負責建設和日常養護管理工作。

校園綠化符合實用、經濟、美觀和適地適綠的原則，提倡立體性和園藝化,可綠化用地全部綠化,綠化覆蓋率達到50%以上,基本做到“春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠”。

（6）創設利用好各種文化設施，充分利用閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學生書畫作品及優秀作文，開辟英語角，創辦校報?？龋箤W生隨時隨地受到感染和熏陶。

（7）在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

2.組織豐富多彩的校園文化生活：

（1）積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。各班要利用班會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；校團委要充分發揮其職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。

（2）學校每年要舉辦一次全校性的大型文化藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。

（3）建設良好的校風、班風。結合本校實際，制定校訓、校歌、?；?，弘揚校風，形成自己的特色，班級要有自己的班訓、班級口號要有自己的班級文化特色。來引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

（4）充分利用閱覽室和美術教室，繼續辦好“學生優秀作文展”

和學生繪畫作品展，強化美的教育。

（5）建設校園網站，充分利用網絡，建設學校校園文化陣地。輻射社會、引導學生、加強交流，配置學校人文教育新天地。

（二）.開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。

①充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，圍繞“民族精神代代傳”和“小公民道德建設進學?！钡戎黝}，組織學生演唱愛國歌曲，開展小話劇、舞臺劇的創作和表演、比賽活動；開展唱100首好歌、看100部好電影、讀100個好故事、誦記100條格言“四個一百”活動；中宣部、教育部的七部委聯合推薦的100首愛國主義教育歌曲，是活躍校園文化生活的主旋律。學校將認真組織師生高唱這些愛國主義教育歌曲做到人人唱，班班唱。

1、利用課間時間，中午、下午廣播時間播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍。

2、通過音樂課堂這個渠道，教會學生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學生在教育教學活動中得到啟迪、熏陶。學校還將結合學生的理解能力，認真組織師生觀看中宣部、教育部等七部委聯合推薦的100部愛國主義教育影片中的若干影片，組織開展觀后座談、感想、體會、收獲、征文比賽等活動。弘揚和培育民族精神，培育廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

②組織新生開展入學教育，進行新團員入團宣誓。培養學生愛校、愛黨、愛國的思想。

③舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶

和潛移默化的教育。

④各班根據學生興趣成立各種學生課外活動興趣小組，學校組織豐富多彩課外活動，來培養學生的素質與修養。

⑵抓好學生日常行為規范教育和法制教育。實行班級量化考核，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；利用開展評選文明班級等爭先創優活動，激勵學生健康發展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；繼續開展好學生值周活動，建立學生行為監督檢查小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行為。

⑶抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到教室、宿舍內外地面整潔，無痰跡、廢紙、塑料袋、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無衛生死角。

四、強化管理

（一）成立校園文化建設領導小組，具體負責全校校園文化建設任務。

（二）堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設領導小組定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

（三）學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

（四）學校考核要將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的范圍，促進教師的主體參與。

附：南流鄉中校園文化建設領導小組成員名單 組長：蘭會謙

副組長：劉慶茹

組員：甄新興

2011劉玉平劉英江李占宣劉江民張聰海劉志斌趙強 彭占民 劉永劉超峰 無極縣南流鄉中年3月

第四篇：反邪教活動實施方案

石門中學

關于在全校師生深入開展反邪教

警示教育活動實施方案

根據上級文件和甘泉縣教育局的通知精神，我校繼續在全校師生深入開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，具體安排如下：

一、開展警示教育活動的指導思想、工作目標、組織機構、教育內容及目的。

（一）指導思想：反邪教警示教育活動，要認真學習貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設和諧社會為統攬，在總結以往開展反邪教警示教育活動成功經驗的基礎上，開拓新思路、研究新方法、充實新內容，不斷把反邪教警示教育引向深入，實現警示教育從階段性集中性活動向基礎性全年性工作的轉變，切實建立警示教育工作長效機制，實現警示教育工作規范化、常態化、制度化。

（二）工作目標：通過開展警示教育活動，使廣大師生進一步認清“血水圣靈”等邪教組織的違法犯罪活動特點和欺騙手段，更加深入地揭露“血水圣靈”論為西方反華勢力的反動本質。結合“五五普法”、創建平安校園、精神文明校園等工作相結合，把反邪教警示教育活動不斷引向深入。特別在節假日、各敏感時期要加強警示教育宣傳力度，提高廣大師生的免疫力和反邪教意識。

（三）教育內容：反邪教警示教育活動要開展好“七個一”活動。要緊密結合中央印發的《反邪教警示教育宣講提綱》，組織觀看《邪教違法犯罪活動典型案例》光碟、宣傳畫冊，同時注意營造反邪教警示教育活動氣氛，認真組織開展反邪教工作七個一活動，使廣大師生員工在寓教于樂當中受到教育，增強教育的效果。

反邪教工作的“七個一”活動內容：

1、組織一次反邪教集中教育活動，使警鐘常鳴；

2、組織廣大師生員工觀看一批反邪教的電教片和電影，提高他們的防范能力；

3、舉辦一次健康向上的體育比賽，讓師生真正理解體育鍛煉能強體健身；

4、開展一次簽名活動，讓師生通過簽名，堅定反邪教的信念；

5、出一期有關反邪教的墻報、板報、圖片展、簡筆畫展等，讓師生更多的了解邪教騙人的手段；

6、開展一次反邪教內容的座談會、討論會，讓師生掌握如何抵制邪教，更清楚的認清邪教的本質；

7、組織一次反邪教的法律知識講座，讓師生清楚我國在防范打擊處理邪教方面的有關規定。

（四）教育目的：通過學習教育，使全體師生進一步認識到邪教對社會、對家庭、對個人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，識別邪教、抵制邪教的能力進一步得到提高，防范和處理邪教問題工作長效機制進一步得到完善。

（五）組織實施：教職員工方面的反邪教警示教育活動由學校黨總支負責具體實施，學生方面的反邪教警示教育活動由德育處負責具體實施。

（六）石門中學反邪教警示教育活動領導小組：

組長：魏世龍校 長

副組長：李勇亮

辦公室：張登亮

成 員：張登亮張華胡校軍李曉鋒魏忠斌薛得泉

魏忠斌薛彩虹吳東杰黃穎張華李玲玲

何幼斌魏和平劉莉李富芳

二、步驟與方法。

今年警示教育活動分為組織發動、集中宣傳、總結三個階段。

（一）組織發動階段：從9月上旬開始到9月15日之前結束。在此階段建立健全反邪教警示教育領導機構和辦事機構，制定詳細的警示教育活動方案，做出全面安排部署。在此階段召開動員大會，將市、縣及局黨委關于開展反邪教警示教育活動的工作安排、要求傳達到教職工中。

（二）集中宣傳教育階段：從9月16日至10月20日。

組織師生進行座談，談個人對邪教的本質、特征、騙人手段、危害性的認識清不清，識別邪教、抵制邪教的能力強不強，學校有無邪教活動情況，有無邪教宣傳物品進入校園、進學生書包。防范邪教工作中還存在哪些薄弱環節，需要如何改進等問題。

集中宣傳教育是今年警示教育活動的中心環節，抓實抓好，不圖形式、走過場。將反邪教工作納入學校政治課教育內容，納入班課教育內容，納入家長會、家長學校教育內容，對師生及家長反邪教宣傳教育經?；?、制度化。

（三）總結階段：10月21日至12月31日。在此階段，做好局反邪教警示教育領導小組對我校的檢查驗收，檢查驗收的主要內容是：開展反邪教警示教育活動的措施是否真正得到落實，是否嚴格落實教育程序，做好反邪教宣傳教育工作。師生的參學率、知曉率是否達標，取得了哪些效果，還存在哪些問題，對開展反邪教警示教育活動進行全面總結，形成文字總結材料上報教育局辦公室。

三、幾點要求、說明。

（一）加強組織領導。今年反邪教警示教育活動在縣委、縣政府的領導下進行，成立反邪教警示教育活動領導小組，專門負責對警示教育活動的研究部署、協調指導、督促檢查工作。領導小組下設辦公室，負責做好綜合性協調和服務工作，隨時掌握工作進展情況。根據工作進展情況及時向教育局上報工作信息，以便上級領導及時了解工作情況。

（二）充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使學校黨組織成為反邪教警示教育活動的核心力量。組織全體師生認真學習中央印發的《農村反邪教警示教育宣傳提綱》和縣綜治委關于社會治安綜合治理一系列規章制度等。為達到良好的教育效果，要把反邪教教育納入學校社會治安綜合治理工作中，法制副校長舉辦法制講座時，把反邪教警示教育作為一項重要的必講內容，使廣大師生員工深化對中央、省、市、縣一系列維護穩定重要部署的理解，給教育活動注入新的內容，增強群眾參與的積極性，確保教育計劃落實。

（三）根據實際情況和不同年齡段學生的特點，通過主題團日會、班會、法制講座、文藝演出等形式，開展內容豐富、主題突出的反邪教警示教育活動，使廣大師生不斷增強鑒別和抵制邪教的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在加強學生自身教育的同時，充分發揮學生在家庭教育中的作用，父子、母女結成反邪教幫學對子，繼續開展“小手拉大手”、“小小公民宣傳員”活動，使反邪教警示教育活動形式多樣，以取得明顯成效。

（四）突出教育的特點，適時開展豐富多彩的活動。開展各類活動，樹立學生運動健身的科學健康意識，增強青少年識別邪教的能力。根據學生特點，開展與之相適應的“科普知識講座”、“科技小發明”等活動，培養青少年“學科學，愛科學”的熱情，引導青少年科學的看待周圍的事物，提高他們辨別是非的能力。各類教育活動，突出“警示”二字，意在強調教育的目的是警醒，作用是預防，是一次正面宣傳教育。結合各自的特點，在做到反邪教警示教育全縣一盤棋的基礎上，積極參加以反邪教警示教育、構建和諧社會、打造“平安米易”為主題的各類教育活動，使全校師生在寓教于樂中受到教育，增強教育的效果。

石門中學反邪教警示教育活動辦公室

2010年9月1日

第五篇：富和鄉開展反邪教警示教育活動實施方案

富和鄉2012開展反邪教警示教育活動

開展情況匯報

縣防邪辦：

為了營造“崇尚科學、反對邪教”的濃厚社會氛圍，進一步發動群眾、宣傳群眾、教育群眾，不斷擴大反邪教警示教育的深度和廣度，充分發揮反邪教警示教育的預防的作用。根據中央、省、市的工作部署，和根據沐委防邪辦發[2012]3號（關于轉發省委防邪辦等12個部門《關于認真組織開展2012年全省反邪教警示教育活動的通知》的通知），結合富和鄉當前工作實際，制定反邪教警示教育工作實施方案如下：

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大會精神，按照全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，以“反邪教、防滲透、促和諧”為主題，通過黨內教育、輿論宣傳、社會動員等多種途徑，切實做到反邪教警示教育經常化、制度化、規范化，進一步提高廣大黨員、干部的政權意識、憂患意識、責任意識，增強防思想滲透、反和平演變的能力；進一步提高廣大群眾和青少年學生對邪教危害性的認識，增強防邪、拒邪的能力。切實維護我鄉的安全穩定，為構建和諧富和鄉創造良好條件。

二、具體安排、主要工作和要求

根據省、市、縣要求，今年反邪教警示教育工作有以下幾個方面的變化。在時間上：作為貫穿全年的一項基礎性工作展開。在覆蓋面上：突出全面延伸，重點做到“六進”，即進農村、進社區、進機關、進學校、進企業、進家庭，進一步擴大覆蓋面，消除空白點。在內容上：除重點揭露“法輪功”、“實際神”、“門徒會”、“觀音法門”等其他邪教外，還要有效揭露“法輪功”淪為西方反華勢力政治工具的反動本質，進一步提高干部群眾防范、抵制邪教的意識和

能力。在教育對象上：在突出機關干部、學校師生、農村黨員干部的基礎上，還要加強對一些重點人群的警示教育。

（一）時間安排。

1、準備階段（2012年2月）：主要是制定計劃方案、組織動員部署、發放宣傳資料。

2、實施階段（2012年2月至7月）：主要圍繞“三好”目標任務。一是宣傳資料發放好。各村要迅速將反邪教宣傳掛圖、漫畫集在公共場所張貼好，要將《反邪教警示教育宣講提綱》、VCD教育片的作用發揮好。二是規定對象培訓好。在保持對司法所長、中心小學校長、村黨支部書記和村委會主任等范圍培訓的基礎上，可視情況擴大到宗教場所負責人、企業負責人等范圍。以鄉為單位負責對司法所長、村黨支部書記、村委會主任及轄區內的中心小學校長、企業負責人、宗教場所負責人的專題培訓。培訓工作在3月中旬前完成。同時，在專題培訓的基礎上，要組織其他干部、司法所人員、村“兩委”成員和中心小學教師集中學習《宣講提綱》。集中培訓和學習教育在2012年4月中旬前完成。三是面對面宣傳開展好。要千方百計把反邪教警示教育與我鄉農民運動會的活動相結合，充分發揮農村文化陣地的作用；要利用農村廣播開展廣泛宣傳。通過以上各種措施，使反邪教警示教育貼近群眾、貼近生活、貼近實際，真正使群眾愿意聽、愿意看、愿意讀，變被動接受為主動參與。

3、驗收總結階段（2012年8月至11月）：對2012年全鄉反邪教警示教育工作進行考核、驗收和總結，迎接上級檢查、考核，研究部署2010年反邪教警示教育工作。

（二）主要活動內容。

1、開展“強化政權意識、抵御和平演變”為主題的黨內教育活動。結合鄉學習日制度及鄉黨校的各類學習培訓，對基層黨員、干部開展“強化政權意識、抵御和平演變”為主題的黨內教育活動，通過教育，使黨員干部，特別是各級領導干部從反和平演變、鞏固黨的執政基礎和執政地位的政治高度，充分認識加強防范處理邪教工作的重要性。

2、開展創建“重點人群警示教育示范點”活動。積極探索重點人群的反邪教警示教育工作，認真總結和推出一批對基層干部、農村群眾、學校師生、企業員工、流動人口、宗教場所負責人等各類群體有效開展警示教育的典型。在工作中，根據不同對象，采取不同的教育方法。對基層干部，重點通報形勢，揭露“門徒會”等邪教的反動政治本質，教育他們提高警惕，增強工作責任心；對普通群眾與信教群眾，通過通俗讀物的形式，著重講清邪教對家庭、個人、社會的危害性，講清邪教與傳統文化、與健身氣功，與宗教之間的區別；對社會困難群體，要與幫助解決實際問題相結合，防止他們在不明真相的情況下被邪教組織所蒙騙；對在校師生，要把講道理與擺事實緊密結合起來，著重揭露邪教歪理邪說的荒謬性，幫助他們提高辨別是非真假的能力；對于受到過“門徒會”等邪教蒙蔽的普通群眾，要強化法制宣傳，重點揭露“門徒會”等邪教藐視法律，踐踏法律的事實，增強他們的法律觀念，提高遵紀守法意識，防止重蹈覆轍。

3、結合“五五”普法，在全鄉開展反邪教普法教育

（三）工作要求

1、做好結合文章。在反邪教警示教育工作中，要著眼大局、擺好位臵，找準切入點，把反邪教警示教育主動融入到建設“平安富和鄉”、建設“法治富和鄉”和建設“和諧富和鄉”的大局中去，從反邪教警示教育的針對性、有效性出發，克服由反邪教而單純抓反邪教工作的問題，注重創新、注重結合、注重借力。

2、注重貼近群眾、貼近實際。繼續按照“進村、入戶、面對面”的要求，以讓廣大農村群眾“聽到、看到、讀到”作為工作目標。結合各村實際，采取群眾喜聞樂見、易于接受的靈活形式，讓群眾“愿意聽、愿意看、愿意讀”，使群眾真正懂得識別和抵御邪教。同時，組織干部開展送資料上門走訪慰問活動，通過進村入戶，面對面向群眾宣傳黨的政策，教育群眾相信科學。在幫助群眾解決實際問題中宣傳反邪教知識、強化反邪教意識、提高反邪教能力。

3、著力完善長效機制。在工作中，要把建立和完善長效機制

作為出發點和立足點。進一步加大黨內宣傳教育力度，逐步建立和完善黨內教育機制；積極創新形式和載體，逐步建立和完善警示教育工作機制；注重造勢借力，逐步建立和完善力量整合機制。進一步充實警示教育宣傳力量，逐步加大工作投入，真正做到有人抓、有人管、有經費，確保警示教育工作措施落實，常抓不懈。

4、及時報送信息。在反邪教警示教育工作過程中，各村要開展調查研究，及時報送好的經驗和做法。要密切掌握情況，善于發現、研究和解決問題，隨時糾正工作中的偏差，遇有重大情況及時向鄉防范和處理邪教問題領導小組報告。

三、注意事項

（一）堅持正面教育。教育活動中，對于上當受騙、誤入歧途的群眾主要是思想教育，幫助他們提高認識，自覺地脫離邪教。對于被裹挾參與邪教非法活動的一般群眾，不要稱為“信徙”，避免產生負面影響。

（二）把握好宗教政策。警示教育活動，一是重點認清邪教的特征和危害，不涉及正常宗教活動；二是旗臶鮮明地講明取締邪教與保護宗教信仰自由是完全一致的。三是尊重信教群眾的信仰自由。

富和鄉綜合治理辦公室

二0一二年二月二十二日