第一篇：下港鄉林果生產簡介1

山東省泰安市岱岳區下港鄉林果生產

簡介

一、基本情況

下港鄉位于泰山東麓，北與濟南市、東與萊蕪市相毗鄰，全鄉總人口4.2萬人，版圖面積155平方公里，林果面積18萬畝，現有生態林7萬畝，經濟林11萬畝。2010年果品總產量達到5.6萬噸，林業總產值1.4億元，經濟林樹種以板栗為主，面積8萬畝，總產量達到1萬噸，主要品種泰山明栗石豐煙泉、煙青，下港鄉板栗栽培歷史悠久，至今陳寺峪村有500年生板栗王，樹干周長3.55米，年產板栗100余公斤，樹勢健壯，板栗豐產園畝產300公斤以上。核桃面積4000畝，主要品種薄殼綿核桃、香玲、元豐、魯輝、豐輝等，產量200噸。大櫻桃4000畝，主要品種紅燈、大紫、早大果、早紅寶石等，產量2000噸。蘋果2000畝，主要品種、金帥、紅富士、玫瑰紅等產量3000噸。山楂2000畝，品種大金星為主，產量4000噸，桃面積5000畝，產量10000噸，其他雜果主要有柿子，棗、梨、李子、杏、石榴、花椒等，生態林主要有松柏、刺槐、楊樹、柳樹、榆樹、桐樹、柞樹等，主要分布為山頂松柏戴帽，中部果樹纏腰，下部桑園為裙，形成了良好的生態環境。

二、山區綜合開發

（1）造林：下港鄉山區綜合開發主要是從荒山造林開始50年代末、60年代初，造林樹種主以松柏、刺槐為主，70年代中期發展以蘋果、山楂為主。1975年下港人民公社，新建一、二、三果園，面積1300畝，帶動了全鄉經濟林發展，“85”綠化，沂蒙造林工程，新

1增板栗刺槐4萬畝，名、優、特果品、大櫻桃、杏、油桃，薄殼核桃等已形成規模。

（2）基礎設施建設。基本完成造林任務后，林業工作的重點轉向道路建設治水，全鄉新修南環趙峪—八畝地——下里環山路，東環八畝地上里——楊家莊——朝陽——新莊——胡家峪——周家莊——黃峪環山路，北環西圈——陳寺峪——上港——大林——石河，中環東峪——下港——開山——西祥溝——東祥溝，環山路全長120華里。水利建設圍繞服務林果用水、大、中、小型水庫，塘壩100余座，水池50余座，地下管道12000米，管灌噴灌2000畝，全鄉有水澆條件的果園6萬余畝，基本實現了林水路配套。

三、科技興林

全鄉林果生產、依靠科技、引進優良品種，聘請專家顧問，依靠科技立項推動，先后起動，荒山造林工程，沂蒙造林示范工程，十萬畝優質板栗開發，蘋果幼園開發，野生動物保護極早熟杏大棚保護栽培等項目，聘請果樹所、農大、日本專家講課，提高了果品質量，推出了名牌。

四、苗木生產

下港鄉育苗歷史悠久，50年代松柏刺槐自育自栽，80年代初全鄉山楂、蘋果育苗形成高潮，涌現出一大批萬元戶，目前全鄉育苗900畝，其中核桃苗1000畝，嫁接品種主要以香玲、元豐為主，其他苗木1000畝，主要有大櫻桃苗、櫻花苗、楊樹苗、蘋果苗、山楂苗、桃樹苗、板栗苗、柿子苗、花椒苗、綠化苗等，全鄉年產苗木過億株，苗木生產帶動了農村經濟發展。

五、市場、農產品加工經營企業建設

一九九七年鄉政府為了解決果品銷售問題，投資50萬元，在趙峪村西建立果品批發市場一處，成立了果品批發市場辦公室，組成了30人的營銷隊伍，常年往返于全國各大城市，年銷售干鮮果品2萬余噸。形成了林業產業化。

六、取得成果

趙峪沂蒙造林示范工程，被山東省林業廳評為優質工程。一九九五、九六、九七連續三年被泰安市委市政府授予“全市林業生產冠軍”稱號；

二000年被國家造林綠化委員會評為“造林綠化百佳鄉”； 一九九五年趙峪村板栗被中國農產品博覽會評為銀獎；

一九九八年薄殼核桃、泰山明栗被山東省經濟林協會評為推薦品牌；

一九九七年趙峪村板栗園被評山東省人民政府命名為山東省分管省長經濟林示范園；

一九九五—一九九七年，省長示范園連續三年被泰安市林業局評為全市百園競賽一等獎；

2001年，8萬畝板栗被農業部認定為國家級無公害板栗標準化生產基地。

2007年“東岳”板栗被評為山東省名牌農產品。

2010年下港鄉人民政府被泰安市委市政府評為綠色泰安建設先進單位；

二0一一年八月

第二篇：林果生產工作總結

**縣林業局

2011年上半年林果生產工作總結

今年以來，在市林業局的正確領導下，我局按照市下達的任務目標，科學規劃、精心組織，重點開展了無公害果品標準化生產的推廣、林果技術培訓和果品質量的安全，為加快全縣林果產業發展搞好服務。現將上半年工作總結如下：

一、無公害果品生產

今年以來，我局與**林業種植專業合作社合作在***鎮推廣種植了600無公害薄皮核桃示范基地，基地采取統一供苗、統一技術標準、統一管理措施進行無公害薄皮核桃的生產，并聘請****核桃種植專家***為生產技術顧問。通過統一組織以及標準化的果園管理，確保將來生產出優質的無公害核桃，使果農能真正的增產又增收。

二、林果技術培訓

按照縣、鄉、村三級技術網絡，我局林果技術人員具體負責全縣的技術指導和推廣應用工作，鄉（鎮）、村由科技副鄉（鎮）長、科技村主任和專業技術人員組成的技術推廣機構，逐級開展技術推廣和培訓工作，大力推廣無公害果品標準化生產技術、果品質量安全，科學灌溉，增施有機肥，推行配方施肥，適度修剪，加強果園病蟲害綜合防治。

截止目前，共在全縣開辦技術培訓15次，其中聘請**大學教授到鄉鎮講座2次，受訓人數達3300人，發放各種技術明白紙5000余份。同時我局林果技術人員也深入果園與果農面對面，隨時解決生產中存在的問題。為全縣林果產業的發展提供技術支撐。

三、果品安全生產

為加強全縣林果生產安全，今年以來，我局采取了發放宣傳資料、技術人員下鄉宣傳和培訓等形式，在全縣果品生產重點鄉鎮**鄉和**鎮的果品生產大村，開展了宣傳《食品安全法》、《農產品質量安全法》、《河北省農產品市場準入辦法》等法律法規，通過宣傳和培訓，增強了人民群眾食品安全法律意識和監督意識。

同時，在果品基地和果園推行建立兩卡制，分別是生產投入品使用記錄卡和生產管理記錄卡，明確專人深入基地督導，強化投入品使用的監管，嚴格控制高毒、高殘留農藥、化肥、激素及其他有毒有害物質的使用。在無公害生產上。推行改變傳統的重樹上管理輕地下管理的生產理念，樹立果園土、肥、水綜合管理的新理念，全面推行增施有機肥，提高果園土壤有機質含量，達到提高果品質量和效益目的。加強病蟲害的預測預報，大力推廣誘娥燈、生物農藥等防治措施，加強病蟲害預測預報，積極引導果農科學用藥、合理用藥，測土平衡施肥等先進使用技術，進一步提高全縣果品質量安全水平。

四、下一步工作打算

1、下半年我們將繼續做好果農的科技培訓，引導果農搞好果品的標準化生產。

2、積極為果品生產基地聯系外地批發商，拓寬銷售渠道，搞好農超對接。

3、繼續加強果品質量的安全監管，做好果品生產基地、果品生產大村、果園的生產日志紀錄，保障果品市場安全。

4、引導果品生產大戶，抓好無公害果品生產，創建自己的品牌，使果品提質增效。

5、搞好示范點的建設，輻射帶動全縣林果產業健康發展。

第三篇：年上半年林果生產工作總結

2008年上半年林果生產工作總結

今年以來，在縣委、政府的正確領導和大力支持下，我局緊緊圍繞增加林果農收入這一主題，以建設省級果品示范縣為目標，大力宣傳推廣優質無公害果品生產技術，科學規劃，精心指導，狠抓管理，使全縣林果生產得到較快發展，圓滿完成了上半年的工作計劃，具體情況如下：

一、林業科技推廣任務圓滿完成

1、無公害果品生產技術3000畝。今年，無公害果品生產技術推廣重點安排在**三個鄉鎮的12個村，其中**蘋果1800畝，**葡萄700畝，**鎮桃500畝。入春以來，我局按照推廣無公害果品質量管理國家標準和省優質果品生產技術規程，分派技術人員入村到園指導果農進行生產。目前采取的主要措施是對果園土壤進行監測，制定了施肥方案，多施優質有機肥，加入適量微量元素肥，花前加大肥水的施用量，適時噴灑高效低毒農藥，疏花疏果合理負載，以提高果品品質，保證果品質量。

2、果樹樹體改造技術2000畝。該項技術重點安排在**鄉，推廣面積2000畝，推廣以“樹開心、技拉平”為主要內容的樹體改造技術，**鎮桃樹面積達6000余畝，該項技術主要針對管理水平低、產量低的初果期桃樹，**鄉近幾年來發展黃冠梨果品種植面積達3000畝，多戶果農缺乏管理經驗，果樹管理粗放。因此，今春我局重點對此類果園進行了樹體改造，同時對老果園也實施樹體改造。

3、優質梨生產管理綜合標準推廣示范4000畝。該技術推廣主要分布在**鄉，其中**鄉2500畝，**鄉1500畝，采取全面推行增施有機肥、測土配方平衡施肥等管理技術，控制氮肥和水，采用優質有機肥，高效低毒農藥，畝產控制在3000公斤左右，優質果率達82%、含糖量達到11.5%。

4、優質蘋果生產管理綜合標準示范2000畝。該項技術推廣重點安排在**鄉，同樣采取全面推行增施有機肥、測土配方平衡等管理技術，控制氮肥和水，采用優質有機肥、高效低毒農藥，畝產控制在2500公斤以內，優質果率達85%、含糖量達13%以上。

二、技術下鄉，全面搞好服務

及時成立了縣、鄉、村三級技術網絡，我局挑選林果技術骨干人員分成3組，明確責任人具體負責全縣的技術指導和推廣應用工作，鄉（鎮）、村也建立了由科技副鄉（鎮）長、科技村主任和專業技術人員組成的技術推廣機構，逐級開展技術推廣和培訓工作，大力推廣無公害果品標準化生產技術，科學灌溉，增施有機肥，推行配方施肥，適度修剪，適時套袋和除袋，加強果園病蟲害綜合防治。

截止目前，共在全縣開辦技術培訓8場次，其中聘請**大學教授到鄉鎮講座5次，受訓人數達1.5萬余人，發放各種技術明白紙2萬余份。同時我局林果技術骨干也深入果園與果農面對面，隨時解決生產中存在的問題，并積極與**超市聯系，超市負責人通過實地考察，最后與我縣**鄉蘋果示范基地的果農建立了合作意向，為全縣林業果品提質增效和農民增收提供了有力保障。

三、基地建設成效顯著

在**鄉建成了2000畝的優質無公害蘋果標準示范基地。采取全面推行增施有機肥、測土配方平衡等管理技術，控制氮肥和水，采用優質有機肥、高效低毒農藥，畝產控制在2500公斤以內，優質果率達85%、含糖量達13%以上。該示范基地輻射帶動周邊果樹種植面積5000余畝，極大地促進了我縣林果生產的快速發展。

四、果樹種植面積大幅增加

全縣春季新發展果樹6000多畝，其中梨1500畝，葡萄1000畝，紅棗400畝，杏400畝，果樹育苗500畝，完成樹體改造2000多畝，病蟲害防治3.5萬畝。

五、花卉生產扎實推進

全縣建成花卉日光溫室23棟，花卉種植面積達600畝，培植并引進了南北方花卉120多種，其中，盆栽花卉300畝，鮮切花70萬支，觀賞苗木150畝，聘請外地專業技術人員30多人，從事花卉生產專業技術員工200多人。

六、農民專業合作社建設速度加快 因勢利導我局積極引導和幫助果品生產重點村建立各種專業合作社。截至目前，在我縣工商行政部門登記注冊的果桑花農民專業合作社共4家，其中與果品有關的3家，與花卉生產相關的1家。蘋果專業合作社在我縣蘋果種植基地**鄉道**成立，主要組織果樹種植、果品收購、儲藏以及銷售。另外兩家果品專業合作組織主要開展果品的儲藏、包裝服務；并肩負引進新技術、新產品、開展技術培訓和咨詢服務。四家專業合作社共帶動農戶3160余戶。

七、下一步工作計劃

1、繼續大力加強果農科技培訓，提高果農科技意識。

2、加強果樹的整形修剪、病蟲害防治、肥水管理等措施的落實和果實套袋的推廣。

3、開拓市場，強化果農市場意識，提高果品經濟價值。

4、引進新品種，更新淘汰經濟效益低的果樹。

5、繼續加強基地的生產、示范、技術培訓工作。

第四篇：2012年下港鄉教育綜合督導評估匯報材料

二○一二下港鄉教育工作匯報

（二○一二年十二月）

一年來，鄉黨委政府在區委區政府的正確領導和市區教育主管部門的關心支持下，在全鄉人民和社會各界的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真實施“幸福教育工程”和“素質教育質量效益雙高工程”，積極抓好中小學學校標準化建設，努力做好學校安全工作，教育事業得到了又好又快的發展。現將一年來的教育工作總結如下。

一、基本情況

全鄉轄4個管區，34個行政村，182個自然村。總面積155平方公里，總人口4.2萬人。

全鄉現有初中學校1處，共有30個教學班，在校生1947人。現有完全小學4處，教學班74個，在校生2082人。有成教中心校1處，村民校34處,幼兒園14處。

全鄉中小學共有教職工239人，其中初中教職工92人，小全鄉有省級規范化學校1處，市級規范化學校2處，區級規范化學校2處。市級規范化幼兒園4處，區級規范化幼兒園10處。

二、加大教育投入，改善辦學條件

近年來，鄉黨委政府一直高度重視教育工作，把教育事業發展作為經濟建設和各項社會事業發展的奠基工程來抓，千方百計增加教育投入，大力改善辦學條件，積極做好學校標準化建

學教職工147人。全鄉共有成教教師9人，幼兒教師77人。

設工作，為教育事業的發展提供有力物質保障。

今年上半年，我鄉根據《全區普通中小學辦學條件標準化建設實施方案》要求，首先摸清底子，吃透標準，同時制定了適合本鄉實際的科學規劃，出臺了我鄉《中小學辦學條件標準化建設實施方案》。鄉黨委政府多次召開黨委擴大會議，成立了由鄉長為組長，分管鄉長為副組長，教委主任、各管區書記為成員的學校標準化建設領導小組，統一了思想，提高了認識。制定了鄉長負總責，分管鄉長具體抓，管區、教育指導中心靠上抓，一周一匯報，一月一調度的工作機制。實行領導包保責任制，統籌安排，總體推進。按照突出重點，任務適度前移的原則，早計劃，早安排，確保了規劃任務按質按量按進度完成。同時，成立了鄉政府分管領導為總指揮、鄉教育工作指導中心主任、項目學校校長為成員的十六中學生公寓建設指揮部，鄉政府分管領導實現一線辦公，一線指揮，著力加強了對學校標準化建設工作的領導

普通中小學辦學條件標準化建設，經費保障是關鍵。我們采取政府籌資，對上爭取，廣泛動員社會力量捐資助學等方式，多方籌資。按照我鄉中小學辦學條件標準化建設規劃，作了適當調整，2012年完成泰安十六中學、下港中心小學、上港小學和下里小學的辦學條件標準化建設任務；2013年完成盤坡希望小學的標準化建設任務。今年以來，全鄉中小學標準化學校建設累計投資500多萬元。泰安

理”的建設，并新增添8000冊圖書；投資8.6萬元，新上學生電腦30臺，更換學生電腦桌30張，滿足了微機室最大班額的配置要求；投資15萬元進行了5個實驗室的改造，創新鋪設了地面磚、更換了高標準的實驗桌椅140套；投資10萬元增添了理化生儀器設備，投資10余萬元增添了音體美勞衛儀器設備；投資25萬元，新上學生公寓雙層床460張。下港中心小學 ：投資 3萬余元，購置圖書2000余冊，達到了生均30冊的要求；投資6萬元，開通了15套班班通設備；投資20余萬元新增學生用機45臺，教師用機39臺；投資20余萬元，完成了操場建設；投資6萬元完成800平方米的地面硬化。上港小學 ：結合市級規范化學校復評，投資12萬余元，購置圖書12000余冊，達到了生均30冊的要求；投資8萬元新增學生用微機26臺，教師用微機14臺；投資5萬元，新增3臺乒乓球臺，新建排球場地一片，籃球場1片。總投資達40余萬元。下里小學：投入19.5萬元新建水沖式廁所170平方米；投入6000元新增籃球場1片，乒乓球臺2臺；投入6.6萬元新增微機30臺；總投資近30萬元。盤坡希望小學：投資近20萬元，新增了微機、圖書及儀器設備，各教室和辦公室均安裝了取暖空調。

三、強化學校管理，提升教育質量

1、大力推進“幸福教育工程”，積極創建“幸福學校”。全市“幸福教育工程”實施以來，我鄉根據市區教育局關于實施“幸福教育工程”的意見精神和“幸福學校”建設實施方案要求，專門召開了學校校長參加的全鄉“幸福教育工程”動員會議，成立了全鄉“幸福教育工程”領導小組和工作小組，制定

下發了下港鄉“幸福教育工程”實施方案和下港鄉“幸福教育工程”評價考核辦法。各學校都高度重視，成立了專門的領導小組，制定了實施方案和考核評價辦法，積極實施“幸福教育工程”，積極進行“幸福學校”創建，十六中學和下港中心小學被區教育局確定為全區試點學校。

2、扎實實施素質教育，規范學校辦學行為。各中小學嚴格按照省管理規范的要求，進一步規范了辦學行為。各中小學嚴格遵照區教育局統一的作息時間和節假日放假通知精神組織教學活動，嚴格按照國家課程方案開全課程、開足課時，無隨意增減課程課時現象，配齊配足各功能教室和活動場所。按照規定和要求，認真做好了學校體育衛生工作。積極開展陽光體育運動，確保每天鍛煉1小時。全鄉建立了義務教育工作報告制度，加大控輟保學工作的力度，建立包保責任制，實行了控輟保學一票否決制，初中學生的輟學率控制在了規定要求之內。

3、提高學校管理水平，營造良好育人環境。各學校把開展學生喜歡的活動同體育藝術2+

1、學校藝體節結合起來，廣泛開展了文化藝術體育活動，積極做好中華優秀文化藝術的傳承工作。所有中小學都開發了文明禮儀校本課程，配備了專門的文明禮儀教師，通過上文明禮儀課、思品課、班會校會、開展文明禮儀比賽等多種形式，開展文明禮儀體驗活動，培養學生良好的行為習慣。各學校高度重視學生的心理健康教育，健全了各項制度，配齊了心理咨詢室和心理健康教育教師，積極開展心理健康輔導活動。各學校建立了家長委員會，家長委員會制定了

章程和相關的制度，定期開展活動。各學校都加強了校園環境的管理,做到了凈化、綠化、美化，形成了具有特色的校園文化。下港中心小學、盤坡希望小學、下里小學、泰安

6、認真實施教師素質提升工程，積極做好各類培訓工作。一是鄉教育工作指導中心及各學校都成立了教師培訓工作領導小組，加強了對教師培訓工作的領導。鄉指導中心和各學校制定了切實可行的培訓規劃、計劃和方案，嚴格落實。在2012年的中小學幼兒園遠程培訓中，各學校都組織了培訓會，對教師的計算機使用進行了專門的培訓，加強了對遠程培訓工作的過程管理，鄉教育工作指導中心每天都查看遠程研修的情況，發現問題，及時通知到相關責任人，使遠程培訓工作順利進行。同時認真做好了校長任職資格培訓和提高培訓工作。二是師德教育工作成效顯著。3月份，全鄉組織了“學生在我心中”師德建設教育月活動。10月份，組織召開了全鄉中小學（幼兒園）師德建設暨教學工作會議，使全鄉中小學幼兒園進一步加強了師德教育，積極開展了爭做學生喜歡的教師活動。一年來，各學校幼兒園以“學生在我心中”主題實踐活動為載體，通過師德建設專題會議、組織學習師德建設材料，評選學生喜歡的教師、師德標兵、感動教育人物等多種形式，深入進行師德教育，營造了風清氣正的教育內部環境。三是各單位重視發揮教代會的主渠道作用，進一步完善了教代會制度，使教代會制度化、規范化。各學校都能做到重大問題由教代會或全體教職工討論通過，充分發揮了教代會的職能。對學校的政務、校務、財務工作采取多種形式進行了公開，接受教職工、學生、學生家長及社會的監督。

7、強化藝體教學工作，開展豐富多彩藝體活動。各學校積極開展了學生喜歡的活動，加強了重點體育項目的訓練，強化對全體學生進行體質監測，使中小學生的綜合素質得到了鍛煉和提高。在全區組織的中小學春季田徑運動會中，我鄉小學組取得了全區

領導及學員的一致好評。2012年4月份被區教育局表彰為“成教工作先進單位”。在2012年的職業學校招生中，通過廣泛宣傳發動和深入細致的思想工作，我鄉有106人進入區職業教育中心學習，輸送初中應屆畢業生人數指標任務完成率據全區上游水平。加強了對違規辦班的檢查力度，年內無違規辦班現象發生。

9、高度重視幼兒園建設，不斷提高學前教育管理水平。鄉政府成立了學前教育工作領導小組，定期研究解決學前教育發展中重大問題，理順了管理體制，明確了政府的職責，建立了督導評估機制。加大了公辦中心幼兒園的建設力度，配備了公辦幼兒園長。全鄉原有市級規范化幼兒園4處，區級規范化幼兒園10處，年內投入內設配備11萬元將下里幼兒園申報為市級規范化幼兒園，12月份順利的迎接了市級驗收。2011年8月出臺了下港鄉學前三年行動計劃，完成了中心幼兒園的改擴建任務，上港幼兒園的改建項目正在建設當中，投資近20萬元完成了彭家莊幼兒園的改擴建工作。全鄉幼兒園14處，其中民辦幼兒園2處，公辦及公辦性質幼兒園所占比例為86%。從2011年開始，幼師工資有了大幅度提高，并為幼兒教師加入了養老保險，2009年以前,從幼兒教育發展基金中每人補助600元；自2010年起，各村辦幼兒園由村委會給予10%的補助，財政擔負比例達30%。園所管理規范，建立健全了管理體制和各種規章制度，幼兒園文化建設實現了“六化”。所有幼兒園健全了管理制度，中心幼兒園等配備了專職安保人員和必要的安保設施器械。在衛生制度、健康檢查、食堂管理等方面符合規范要求。做到依法辦園，全面實施幼兒素質教育，幼兒教育水平和保育保教

質量不斷提高。全鄉學前三年入園率和學前一年入園率均為100%。

四、積極做好“211”工程、校安工程工作，高度重視學校安全工作。

1、根據年前計劃要求，按時完成“211”工程計劃。投資3.5萬元順利完成了盤坡希望小學的取暖工程，投資18萬元完成了建筑面積170平方米的下里小學改廁工程。

2、強化管理，認真完成校安工程工作。一是認真做好校舍排查鑒定與管理工作，每季度對校舍進行安全檢查，建立了校舍險情報告制度，出現險情及時報告并認真整改。二是校舍改造進展順利，先后完成了投資376萬元的泰安

交通、溺水、飲食衛生、法制、心理健康、防災等多種多樣的安全教育活動。每學期開展一次防火、防震等應急疏散演練，有效地避免了各類安全事故的發生。三是注重自查排查。每季度對學校重點部位，主要是校舍、體育設施、各實驗室、化學藥品、小賣部、食堂、用電設備、消防器材、警務室建設及安保人員情況等重點部位和場所，進行自查排查和檢查，將排查情況做好記錄。四是五處定點中小學建立了警務室，統一外觀標識，配齊了報警設施與防衛器械；所有中小學幼兒園按照標準配備了安保人員；沿泰明路學校，設置了減速帶和標示牌；對全鄉接送學生車輛及食堂、小賣部進行了摸底統計、詳細造冊。同時，教育指導中心會同鄉派出所、安監辦、工商所對接送學生車輛及食堂、小賣部進行檢查，對證件不全、不合法經營的堅決取締。堅決杜絕學生乘坐無證無牌的車輛。

五、2011教育綜合督導評估存在問題整改情況

去年，區政府教育督導室對我鄉進行綜合督導評估，尤其是下發《2011教育綜合督導評估存在問題》以后，我鄉高度重視，召開了專門的會議，根據區政府督導室的整改要求，我們制定了詳細的整改計劃，并采取相應的措施進行了認真的整改。

1、針對出現電話投訴現象，3月份，全鄉組織了“學生在我心中”師德建設教育月活動。10月份，組織召開了全鄉中小學（幼兒園）師德建設暨教學工作會議。一年來，全鄉各學校幼兒園重視和加強了師德教育工作，營造了風清氣正的教育內部環境。

2、針對遠程教育工作不到位的情況，鄉教育工作指導中心及各學校都成立了教師培訓工作領導小組，加強了對教師培訓工作的領導。積極做好了2012年中小學幼兒園遠程教育培訓工作。

3、針對泰安

政府投入，適當提高了幼兒教師的的工資待遇。鄉政府為幼兒教師落實了養老保險政府補助。

8、針對成教學校建筑面積不能滿足開展培訓的需要的情況，我鄉成教中心實現了與雅思博培訓學校的合作辦學，在下港村委北鄰租賃了一座600余平方米的三層樓作為教學樓，滿足了成教開展培訓的需要。

總之，2012年我鄉在改善辦學條件，提高教育管理水平，推進“211工程”、校安工程以及學校安全工作等方面邁出了堅實的步伐。但是與上級的要求和兄弟單位相比，還有一定差距。我們決心在新的一年里銳意進取，開拓創新，進一步促進我鄉教育事業又好又快地發展。

第五篇：下港鄉實施“課堂教學效益提升工程”方案

下港鄉中小學“課堂教學效益提升工程”實施方案

為貫徹落實《泰安市中小學素質教育質量效益雙高工程推進實施方案》等文件精神，進一步推進素質教育，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，全面提升教育教學質量，特制定本方案。

一、目標任務

實施課堂教學效益提升工程，目的是進一步牢固樹立有效教學的理念，切實促進教師教學理念和角色的轉變，認真研究制約課堂教學效益提高的諸多問題，尋找解決的方法和策略，努力打造輕負擔、高質量、低耗時、高效益，以學生自主學習、師生有效互動和當堂達標為主要特征的高效課堂教學模式。高效課堂是指在常態的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內（一般是一節課）高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得高效發展。高效發展就其內涵而言，是指知識與技能，過程與方法和情感、態度、價值觀“三維目標”的協調發展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、課堂教學中有效的實施和教師課后的反思與研究。

二、方法步驟

（一）宣傳發動，理論培訓階段。鄉教育工作指導中心、各學校根據教育局的部署，分別召開動員會進行全員發動，統一思想，提高認識，增強搞好本次活動的自覺性和積極性。

（二）調研反思，深入整改階段。各學校開展課堂觀察、調研和反思活動，組織教師結合自己的教學實際，對照先進的教學理念與經驗，對當前課堂教學現狀進行觀察、分析和深入反思，通過自評、互評等方式查找問題與不足，梳理和歸納出制約課堂教學效益提高的癥結和主要問題，學校和教師均要寫出調研報告。各學校確定每個月的研討整改主題，定期組織高效課堂匯報研討活動，努力做到人人上診斷課、研討課、匯報課，針對問題和不足提出改進策略，在此基礎上進行再研討、再整改。

（三）總結提升，考核評價階段。在深入整改和研討的基礎上，各學校要認真總結實踐經驗，通過理性思考，形成各自的高效課堂教學模式，推出一些成功的課例或精品課，所有學校、所有學科和教師應撰寫總結性的成果報告或論文。鄉教育工作指導中心定期組織開展“提升工程”課堂教學大比武和優秀教學設計評選等活動，對各學校進行考核評估，表彰先進學校和個人并推廣其經驗。

三、保障措施

（一）加強領導，落實責任。鄉教育工作指導中心成立以姚繼法主任為組長的領導小組和以李永平副主任為組長的指導小組，根據區 2 教研室《課堂教學效益提升工程指導意見》和各學科的《高效課堂教學模式或教學指導意見》，具體指導“課堂教學效益提升工程”的實施。各學校都要成立領導小組，負責本單位 “提升工程” 的組織實施，確保活動內容落到實處，取得實效。

（二）強化培訓，注重研討。鄉教育工作指導中心每學期組織一次大型培訓研討活動，采取“走出去”“請進來”的方式，對廣大教學管理干部和教師進行培訓。全鄉各學科每學期召開一次高效課堂觀摩研討會，通過優秀教師上示范課和觀摩課，組織“同課異構、同案異課”等形式強化對高效課堂的研究，引導教師及時總結經驗，對成功的做法進行提煉和升華。

（三）課題引領，科研促效。各學校、各備課組、各任課教師要將區教研室梳理的當前制約各學科課堂效益提升的諸多問題，列為課題進行研究，牢固樹立課題研究為提高教學效益服務的思想，遵循“問題即課題”的基本思路，圍繞制約課堂教學效益提高的細節問題、熱點難點問題和關鍵問題進行課題立項和研究工作。課題研究以解決細節問題、促進教學效率提高為目的，不求大，不求多，但求實，扎扎實實做好“小課題”研究，為“提升工程”的實施提供保障。

（四）強化檢查，考核評價。鄉教育工作指導中心制定課堂教學效益提升工程的考核評價細則，將實施情況列為對學校視導檢查的內容之一，并納入對學校的教學評價體系中。各學校也要制定出相應的 3 評價方案，對各位教師的課堂教學效益進行評估，充分調動教師參與課堂教學改革的積極性，最大限度地提高課堂教學的效益。附：課堂教學效益提升工程領導小組和指導小組成員名單

一、課堂教學效益提升工程領導小組 組

長：姚繼法

副組長：李永平李培連 陳明英

成員： 李培迎 李順華 劉連階 陳公文 李偉 付玉民

二、課堂教學效益提升工程指導小組 組 長： 李永平

副組長：李培連 陳明英

成 員： 李培迎 李順華 劉連階 陳公文 李偉 付玉民 劉桂華 魏傳寅 亓培林 戚青 各學點校長

下港鄉教育工作指導中心

2012年3月7日 附2：

課堂教學效益提升工程考核評價細則

一、教研室視導檢查的主要內容

1、鄉教育指導中心和學校的實施方案

2、鄉教育指導中心和各學校高效課堂理論培訓情況及教師理論學習筆記、單位和個人的調研報告。

3、備課學案設計制作、復備（二次備課）、批閱情況。

4、三課型研討的原始材料。

5、各學校的優秀教學設計、優秀學案的評選材料和精品課堂錄。

6、《課前案預習檢查和評估制度》和《作業檢查和作業評估制度》等材料。

7、各學校課堂教學大比武開展情況的材料。

8、學校和個人的總結性材料。

9、開展小課題研究的情況。

二、考核與評價

1、將“提升工程”的實施情況列為對學校視導檢查的內容之一，單獨賦分。

2、將“提升工程”的實施情況納入對學校的教學評價體系中，權重為總分的10%，具體操作辦法是：

（1）2012年上半年將“提升工程”的開展情況納入對學校的教學評價中。

5（2）以后每年將“提升工程”開展情況和課堂教學大比武的成績作為評價依據，其中“提升工程”開展情況40%，課堂教學大比武占60%。每年10月份舉行“提升工程”課堂教學大比武，分中青年組和老年組，每個學科抽取一名教師參加比賽，按選手的名次給學校賦分。第一名6分，第二名5.7分，第三名5.4分，以下依次類推。并給獲獎教師頒發證書。

（3）全鄉教學工作會上按一定比例進行獎勵。