第一篇:一個有趣的發現
一個有趣的發現
我最喜歡養魚了,我和魚的交流中我發現了魚的一個奇特的習性。不!可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發現的吧。
有一天下午,我去喂魚,喂了好半天,我發現魚兒的眼睛都是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著兩只小眼睛?于是我就坐在那,仔細地觀察起來。我發現每條魚確實都是睜著眼晴的呀!這時爸爸進屋來了,對著我哈哈大笑起來,說道:“你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢?”我對著爸爸的耳朵說:“我發現魚不會閉眼睛,爸爸你知道為什么嗎?”爸爸說:“我也不知道,你上網查一下吧。”說著我就上網查了。過了很久,我查到了,原來魚是沒有眼臉的,沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。
這真是一個有趣的發現呀!
甘肅張掖臨澤縣五三小學三年級:鄭定東
第二篇:一個有趣的發現作文350字
我最喜歡養魚了,我和魚的交流中我發現了魚的一個奇特的習性。不!可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發現的吧。
有一天下午,我去喂魚,喂了好半天,我發現魚兒的眼睛都是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著兩只小眼睛?于是我就坐在那,仔細地觀察起來。我發現每條魚確實都是睜著眼晴的呀!這時爸爸進屋來了,對著我哈哈大笑起來,說道:你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢?我對著爸爸的耳朵說:我發現魚不會閉眼睛,爸爸你知道為什么嗎?爸爸說:我也不知道,你上網查一下吧。說著我就上網查了。
過了很久,我查到了,原來魚是沒有眼臉的,沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。這真是一個有趣的發現呀!甘肅張掖臨澤縣五三小學三年級:鄭定東
第三篇:一個有趣的發現周記
一個有趣的發現周記
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,相信大家一定感觸頗深吧,制定一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編精心整理的一個有趣的發現周記,僅供參考,大家一起來看看吧。
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了,不管所寫的單詞是長是短,只要在10分中之內完成,而且要速度快、準確率高、寫得多,就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績,我可要好好練習。
我準備好紙和筆后,就讓爸爸給我計時。剛開始的時候,我自以為是,任為自己平時的英語單詞積累的多,一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后,就怎么也寫不下去了:第一,怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二,也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的'螞蟻……7分鐘,8分鐘,10分鐘一晃眼就過去了,可我只寫了84個單詞,其中還錯了許多。照我現在這樣的水平,一定不會得獎了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想,終于想出了一個好辦法:記住的單詞是一樣的,如果挑最簡單的寫,按順序寫,那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起,要越簡單越好。并且要分好類別,比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快,也不會重復了。我慢慢地推敲著,想著自己的新發現,心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍,再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞,再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序,第一個單詞寫完了,第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了,我一統計,我一共寫了112個英語單詞,比原來增加了許多,錯誤也很少了。我又練習了很多遍,都比原來提高了許多。
從這件事中,我發現了一個道理:人在做任何事中,也要和我默寫英語單詞一樣,只要有規律,有順序,先從簡單的做起,才會慢慢提高,做得快、好。
第四篇:周記一個有趣的發現
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了,不管所寫的單詞是長是短,只要在10分中之內完成,而且要速度快、準確率高、寫得多,就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績,我可要好好練習。
我準備好紙和筆后,就讓爸爸給我計時。剛開始的時候,我自以為是,任為自己平時的英語單詞積累的多,一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后,就怎么也寫不下去了:第一,怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二,也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘,8分鐘,10分鐘一晃眼就過去了,可我只寫了84個單詞,其中還錯了許多。照我現在這樣的'水平,一定不會得獎了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想,終于想出了一個好辦法:記住的單詞是一樣的,如果挑最簡單的寫,按順序寫,那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起,要越簡單越好。并且要分好類別,比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快,也不會重復了。我慢慢地推敲著,想著自己的新發現,心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍,再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞,再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序,第一個單詞寫完了,第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了,我一統計,我一共寫了112個英語單詞,比原來增加了許多,錯誤也很少了。我又練習了很多遍,都比原來提高了許多。
從這件事中,我發現了一個道理:人在做任何事中,也要和我默寫英語單詞一樣,只要有規律,有順序,先從簡單的做起,才會慢慢提高,做得快、好。
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第五篇:有趣的發現
有趣的發現
寫作內容:主要寫自己在大自然的植物、動物身上和生活中發現的有趣現象。提綱:
一、寫出時間、地點,概括自己發現了什么。
二、用2到3個自然段寫出具體寫出自己發現的經過、結果。
三、寫一寫自己的感受。
有趣的發現
大自然就像一個多變的萬花筒,只要你細心觀察,就會發現許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨,我在陽臺澆花。突然,出現了一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時,小咪敏捷的一躍,跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來,可是已經晚了。小咪已經摔下去了,我閉上眼睛,不敢看這慘不忍睹的現象。忽然,耳邊傳來了一個熟悉的聲音,喵。我欣喜若狂,小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛,看了一下,小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來了:大理石板離地面有好幾米,小咪摔下去怎么沒受傷呢?我帶著疑問去問具有‘博士’之稱的爸爸。可爸爸卻笑而不答,過了好一會兒,爸爸才說:“小靜,我們無論遇到什么事情,都要去上網查資料或者從書里找答案。”聽了爸爸這一番話,我若有所思,立馬打開電腦查資料。
真是‘皇天不負有心人’果然被我找到了!原來貓從高處落下時,即使一開始是四腳朝天,它也能在空中翻身,變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性,使它總能安全著地。我終于知道貓在高處落下摔不死的原因了!我真高興!
有趣的發現
在我的生活中,有許多的發現,但是,最神奇而有趣的是我發現了魚是睜著眼睛睡覺的。在我六歲那年,一次,我到伙伴家去玩。剛走進客廳,就被他家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天,我發現魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問小伙伴,她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀!我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案。”
我帶著疑問朝新華書店跑去,我投入書海尋找終于找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料,工夫不負有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。
我合上書,喜出望外地走出書店,連忙跑回家去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。
那天,我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結果。
有趣的發現
8歲時,有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細地觀察螞蟻。
我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“
轟隆......轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然,可是我還是堅持下來,想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時,人們匆忙回家的情景,這不是一個道理嗎?我挺高興,因為這畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進一步觀察。
這時,媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說:“哎呀,你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔心死了。”
回到溫暖的家,我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西......是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運糧食呢!因為下雨,吃的不好找,那個小洞就是巢,它們正在往里搬糧食......下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來如此!”
這件事使我受益菲淺,螞蟻的奧秘,我將終身難忘.有趣的發現
我發現貓自己會治病大家看了這個題目可能會感到奇怪:貓自己怎么會治病呢?治的又是什么病?你又是怎么知道的呢?怎么,你們還是想不明白?好吧,那就讓我老實告訴你們吧!
今天早上,我一下樓,就發現我家的小貓有些怪怪的,跟往常不大一樣,過了一會兒,它朝外邊走去。我覺得有些奇怪,就決定悄悄地跟著小貓,看看它到底要做些什么?固然有了重大發現:小貓竟然津津有味地吃起草來!草有什么好吃的?難道老鼠吃膩了,想換換可味? 吃了一會兒草,小貓又獨自走到一個偏僻的地方,開始嘔吐起來,吐好了。還挖一個坑,把嘔吐出來的東西埋好,小貓還很講衛生嘛,我喜歡。
那小貓到底是為什么要吃草?又為什么要嘔吐呢?難道和螞蟻搬家一樣是預報天氣?還是別的什么原因呢?算了,別亂瞎猜了,還是去請教我的老師——書吧!我終于從書上——《十萬個為什么》找到了答案:原來小貓腸胃不舒服。吃了草能把腸胃洗干凈,然后再把這些臟東西嘔吐出來。就像我們人類一樣,把不舒服的東西嘔吐出來。
原來,小貓自己也會治病,動物世界真奇妙!
有趣的發現
星期五的下午,天氣特別晴朗,我放學后去了媽媽的單位。到了媽媽的辦公室,看見里面有一塊白色的板子,還有幾塊圓圓的小東西。我拿著其中的一個去問媽媽:“這是什么?”,媽媽說:“ 這個是磁鐵。” 我又問:“這幾塊磁鐵可以拿下來看看嗎?”媽媽說 :“可以”。
我把磁鐵拿下來,仔細地看,里面有一個黑色的小圓片,像一塊小餅干似的,我把兩塊磁鐵放在一起,突然磁鐵“啪”的一聲吸在了一起,我把它們使勁地分開,我換了一個面兒,和上次剛好相反,好像有一股力量,要把它們推開似的,怎么也吸不在一起。
我想:這是什么原因呢?我帶著這些問題去問媽媽,媽媽笑著說:“這是因為磁鐵有兩個極,一個是南極(S極),一個是北極(N極),同一個極在一塊兒會相互排斥,不同的極在一塊兒就會相互吸引。還有,磁鐵只能吸鐵制成的物品,不能吸別的東西,你可以好好地驗證一下。”我聽了媽媽的話,立刻去實驗了。我先是正反面試了好幾次,又用磁鐵吸我的鐵文具盒,果然吸了起來,用磁鐵吸紙片,紙片一動也不動,沒有任何反應。結果和媽媽說的一樣,真是有意思極了。
我發現了,原來磁鐵的秘密是這樣啊!今天,我又增長了新的知識,真是太高興了。
有趣的發現
星期天下午,我從院子里走出來,看見我家的母雞在旁邊的沙堆里做窩,有時拍拍翅膀,抖抖身上的羽毛,又左右搖晃,有時用嘴巴把周圍的沙子向自己的身子靠。我想:母雞在這兒干什么呢?為什么它喜歡在這兒玩呢?難道它要在這里下蛋?我的腦海里浮現出一連串問號。我決定自己弄個明白。
我先觀察母雞下蛋時的樣子,它挑的地方是偏僻的,隱蔽的,而不是在露天的沙堆里,下蛋時我故意走近它,它就會嗚嗚叫,好像在對我說:“你走開,不然我就對你不客氣了。”而現在在沙堆里應該不是下蛋。我還發現母雞沒隔一段時間,就會在陽光明媚的時候在沙堆里做窩。后來我查閱了有關書籍,得知雞是用沙子洗澡的,我這才恍然大悟,雞是怕水的,它也怕臟,所以它就用沙子洗澡,它們太聰明了。
這個發現真有趣,以后,我要留心觀察周圍的事物,使自己知道的更多。
有趣的發現
很多小朋友都喜歡吃菱角,我也喜歡吃。一直以來我都以為菱角是樹上結的,今年暑假的一次旅行,讓我知道菱角不是樹上結的。
今年暑假,媽媽帶我去鄉下外婆家,外婆家后門有一個水塘,水塘里漂著一種綠色植物,它層層疊疊的葉瓣,像盛開的花朵,一朵挨著一朵。水塘上面像鋪了一層綠色的被子。外婆坐在小船里,用手撈起一朵翻開,上面長了兩個帶刺的圓鼓鼓的果子,我一看,這不就是菱角嘛!外婆挨個地翻開,每一朵上面幾乎都會有。不一會兒,就摘了滿滿一盆。
外婆掰開一個嫩綠色的菱角,里面露出了白白的果肉,放在嘴里,清香中帶著甜味的菱角,讓我吃了還想吃,原來菱角不僅可以生吃,而且還特別好吃。
這個暑假讓我認識了菱角原來是水中生長的,也讓我知道了,原來走進大自然會讓我學會很多東西。
有趣的發現
一天,我在院子里摘了一朵白色的花,回到書房里,因為媽媽有急事找我,我離開書房的時候,順手把它插在墨水瓶里。第二天早上起來,想到那朵花,我進書房看它,它已經變得黑不溜秋的。這是怎么一回事呢?難道花朵吸收了墨水瓶里的墨水。我決定做一次試驗,仔細觀察。我到院子里摘了兩朵白色的花,一朵插在藍墨水里,一朵插在紅墨水里。
幾個小時以后,我進書房觀察,發現花莖比較短那朵花,顏色了明顯的變化。再過三個小時,兩朵花的顏色都變了,插在藍墨水里的花是藍色的,插在紅墨水里的花是紅色的。那么,墨水是怎樣使花變了顏色的呢?
我請教了科學老師。老師告訴我,這是植物的毛細現象,植物就是靠這種方法把根部的水運輸到葉子和花朵上的。老師給我做了個范例,把一根細管子插在水里,讓我觀察管內的水是不是比管外略高,再把一根更細的管子插入水中,我終于發現管子越細,管子里的水就越高。
哦,我明白了,植物的毛細現象就是植物“喝水”的現象,白色的花“喝”了帶什么顏色的水,花就變成什么顏色的。我真高興!
有趣的發現
星期天晚上,我拿著手電筒,來到樓下散步。
路上黑黑的,我打開手電筒來照明,沒想到,不一會兒,便有好多不知名的小飛蟲圍著我的手電筒飛來飛去,有的都停在了我的手電筒上,這下子我來了精神,我將手電筒關上了,那群小飛蟲便四散飛去,我一開手電筒,小飛蟲又蜂擁而至,其中有一只個兒比別的昆蟲大一點兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒,小飛蟲們在一旁呆呆地看著,這只飛蛾繼續撞擊著,不一會兒,有幾只飛蟲過來也和飛蛾一起拍打,很快,又有幾只來幫忙了,到最后,幾乎整群的飛蟲都來撞擊我的手電筒,有幾只個兒小的在旁邊飛舞,好像在給那些飛蟲加油,我再次關上了手電筒,剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲群,又一下子消失的無影無蹤了。這下我心里納悶了:為什么我一開手電筒,飛蟲就來,我一關,他們怎么又飛走了呢?
回到家,我立刻從書柜中抽出一本《昆蟲》,原來大部分昆蟲是有趨光性的,它們把明亮的物體當成指南針來識別方向的,只要哪里有明亮的物體,它就向那兒飛,比如說:月亮很明亮,飛蛾往月亮的方向飛,然而手電筒的光線比月亮還亮,飛蛾就朝著手電筒飛,火比手電筒和月亮都要亮,所以飛蛾就往火里撲??我跑到窗子旁向外面打開手電筒,果然好多飛蟲來到窗子旁,好像在說:快快讓我們進去參加“燈光晚會”呀!原來,媽媽總要說“別開窗子,飛蟲和蚊子要進來叮咬你的!”就是因為家里的燈光會招來飛蟲和蚊子。
通過這件事,我懂得了新的昆蟲知識,還知道了你只要有一雙會發現的眼睛和一個會思考的大腦,就能發現世界上各種各樣的奧妙!