第一篇：三年的初中生活

給我最愛的——901

三年的時光是美好的，是我內心深處不可磨滅的記號，我唯愛901!記得剛上初一時，看到的都是一張張陌生的臉龐，讓人不覺的產生了一點害怕感，隨著時間的推移，陌生感隨即就消失了。從剛開始的用微笑詮釋一切到成為不可分割的整體，這是何等的緣分吶！但美好的時光總是過得很快，轉眼間就過去了

第二篇：三年的初中生活

敘舊

時間過得真快，轉眼間快樂而緊張的初中生活就要離我們遠去，回想起三年前我們來自四面八方的陌生面孔聚到了一起，組成了一個大家庭，在我們班主任馬老師的帶領下，我們從開始相互認識到今天戀戀不舍，那種美好、緊張、快樂的生活是我永遠的回憶。

記得那時一個很熱很熱的夏天，一個個戴著紅領巾的我們在七班教室里相遇，認識了我們的班主任馬老師，她生動的語言和豐富的教學經驗，注定了我們將成為一個優秀的集體，于是我們給班里起了一個響亮的名字“鋼七班”正如電視劇中鋼七連一樣“不拋棄、不放棄”也就成了我們的班訓。

軍訓使我們第一次正真的相互認識，雖然沒有軍營的生活，但我們一樣吃到了軍訓的苦頭。初中的第一個大型活動，十年校慶也是我們班在學校的第一次展示，我班用武術寫出了七班的優秀，說到校慶的武術又想起了我們男生體育的實習老師，還是他教會的我們武術呢。我一直是一個普通的學生，沒有特長、也沒有優異的成績，直到那一次初一的足球聯賽。我熱愛足球，我知道我的機會來了，我選擇了守門員用我靈敏和判斷能力去守好每一場比賽，雖然只踢了兩場，但也有很大的收獲。就這樣我們玩到了2008年底，迎來了我們的第一場12〃9合唱比賽那首《朋友》讓我一生也不能忘記。

過了一年，轉眼來到了初二，我們真正的走上了學習的道路，但我記得的還是很多快樂，初二的記憶不是很多，就是感覺新生的事物很多，記的初二我們第一次接待新加坡的朋友，和實習的班主任，還

有新教學樓的拔地而起。

不管是12〃9那充滿真情的“朋友”滿腔熱血的少年《壯志不言愁》，活力四射的串燒，還是社會實踐時眼花繚亂的花卉大觀園，團結一心的青龍湖，激發幻想的科技館，磨練意志的鷲峰，帶給我們永遠是快樂和收獲，除了這些，還有很多很多值得我回憶的事。過去的事畢竟已經過去，我只希望我們能走好以后的每一步。

第三篇：回憶初中三年生活

飛回到初一：什么？苗苗..居然有英語作業，我怎么不知道？快點幫我一起抄，回憶初中三年生活。我抄左邊，你抄右邊。苗苗：“可是我們字跡不一樣等一下被老師發現就慘了。”沒事，你抄難看一點就行了，快點抄啦..”初一時常常暈暈的，檢討書《回憶初中三年生活》。都不知道自己在干嗎來到初二：和宣大，矮子，企鵝等人做在我周圍，最記得的1事就是！第一：企鵝同學他們故意整我，把我椅子藏在窗簾旁邊，我總是找不到。特別郁悶 結果英語老師走進來上課，伴隨著“起立。坐下”等聲音，我仍然站著。英語老師問我XX你怎么不做下，我說：我椅子不見了。”然后老師知道是同學惡整我，就讓我在教室里找，我走了一圈都沒找到，丟臉死了。結果老師把講臺上的椅子拿給我做。。下課后，我被人狂笑..................

第四篇：初中三年學習生活總結

初中三年學習生活總結 三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于2007年9月以優異的成績考入智榮中學。在這里，我經歷了由初一的幼稚，初二的成長和初三的拼搏。在三年的校園生涯和社會實踐中我不斷挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

三年中，我思想積極，要求進步，并在初三第一學期光榮加入團組織。入團后，我按時繳納團費，將自己近期的學習生活及思想問題向團支部書記同志匯報，與組織談心，向組織靠攏，以此矯正人生的航向，少走彎路，堅定不移地成為一名不僅合格而且優秀的團員。我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習生活中，我態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。“少而好學，如日出之陽；中而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”周總理說過：“活到老學到老。”宋太祖趙匡胤“開卷有益”，三國名將呂蒙讀書后人贊“士別三日當刮目相待。”學習的重要性不言而喻。所以我上課一門心思聽老師，兩手不停做筆記；并抓緊點滴課間時間完成家庭作業，放學回家后對一天所學的知識進行梳理，溫習，確保學什么，會什么。然后開始完成額外習題，對學會的知識進行實踐鞏固三年來從不間斷，付出總會有回報。我各科成績在級部均名列前茅：語文穩定在105分左右，數學曾考出單科

滿分，英語穩定在115左右，物理成績多次達95分，政治，化學均能達到75分左右的水平。除考試外，我積極參加校內外學科競賽活動，斬獲較豐。我曾獲智榮杯英語邀請賽個人一等獎，背誦一等獎；獲外研社全國英語大賽青島賽區特等獎；入圍全國中學生能力競賽決賽；我的研究性學習論文《對李鴻章這一歷史人物的再認識》獲李滄區論文競賽貳等獎。除此而外，我也積極參加校內藝術節和其他活動，由我自主創作并朗誦的《我驕傲，我是中國人》在國慶60周年朗誦大賽上榮獲一等獎和最佳創作獎。以上事實，都說明我是一個勤思好問，既擁有扎實基礎又擁有大膽創新的學生。

工作方面，我從初一到初三一直擔任學習委員這一職務，在崗位上，我不僅保障自己學習成績始終名列前茅，還帶領同學們積極求知，自主創新，在班內掀起了一輪又一輪的“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，提升全體同學成績，在級部內樹立本班威信。作為學習委員，我開動腦筋，為班級服務，我和英語老師商議后在班級內設立英語角，下課后同學們就去參加，用訓練口語的方式加深理解語法重點難點；“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”我與語文老師商議后開展了“每日一讀一評”活動，每天語文課上請一位同學向大家推薦一本名著，增加同學們閱讀量；每節政治課上，我還開展了“新聞發布會”活動，由同學向大家播報新聞并背誦對應原理，大大增加了同學們對較抽象的政治課程的理解深度。

在其他方面，我還自覺地遵守學校各項規章制度，注意公共及個人衛生，愛惜維護公物，尊敬老師團結同學，與周邊的人和睦相處，我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

我希望有一天能成為一個對社會有用的人，為了達到這個目標，我將從學習和個人素質兩方面不懈努力。首先，我要積極吸收科學文化知識，為將來的成功奠定一個堅實的基礎；同時我要加強個人素質，培養山一般堅毅的品質和海一般寬闊的心胸。“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒。”我會笑看人生跌宕，享受人生起伏，不斷充實自己，成為一個真正大寫的“人”。

第五篇：初中三年學習生活自我評價

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希看以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。