第一篇：教師年度考核表

鄖西縣教職工年度考核登記表

說明：

1、若年度考核對象被確定為不稱職、不定等次或未參加考核，必另附文字材料說明情況；

2、本表不能復印使用，書寫時一律用鋼筆，并使用探索墨水，字跡要端正、清楚。

第二篇：教師考核表

教師考核表

本以來，我本著對對學生負責、對學校負責、對家長負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將這一年的工作總結如下：

一．德本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，擁有高尚的師德。積極參加學校安排的每次思想教育活動，積極學習科學發展觀。認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴學生們一個人應該具有的品德，做到為人師表。

二．能在領導和同事的關心和幫助下，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在上完課后進行總結，關注教學框架的設計。我注意教學的細節。本學期來我形成了“新課程標準”理念，并體現于教學中；重視培養學生的課堂學習習慣；根據實際調整教學策略，彰現教師智慧。

三．勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。主動從網上學習新的教學知識。堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作。腳勤是多跑一跑，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四．績通過學習，我的業務有了很大的提高。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。所以教學上我有了很大的進步 以上，是我這一年來的工作總結。這一年，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

第三篇：教師考核表

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學實踐發展觀、《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教學工作方面

本學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，努力提高學生的語文素養。嚴格執行日練周測單元過關月考制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8 名列全鎮第 二名；三一班的英語平均分：95。5 名列全鎮第一 名；三二班的英語平均分：93。9名列全鎮第二 名。

在工作之余，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

三、班主任工作：

擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規則》進行班級管理，很抓安全、衛生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些問題學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發揚先進。我在班后面的板報上，開創了學習園地和雛鷹爭章欄目；定期評出優秀學生個人和小組，張貼在雛鷹爭章板報上，以發揚先進；黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位，加強班級的常規管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監督打分，作為學期末對同學進行評優和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

中小學骨干教師業務考核表

骨干稱號： 學科：小學數學

姓 名

崔小兵

性 別

男

出生年月

1975.4

工 作

單 位

龍河小學

工作年月

1993.8

稱號授予

時 間

2007.12

最后學歷

本科

最后畢業學校專業

東北師范大學小學教育

政治面貌

黨員

專業技術

職 務

小學高級教師

黨政職務

副校長

任教班級學 科

三（3）

數學

內容

考核項目

一 學 年 來 工 作 情 況

師德和

教育工作

政 治思 想

師 德表 現

一年來，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，愛崗敬業、團結協作、開拓進取。經常閱讀教育專著，以提高自身的理論素養。教書育人，重視學生的德育發展，重視學生能力的提高。同時注意因材施教，讓學生的個性得到張揚，讓學生的能力得到發展，工作以來，教育教學實績較好，受到學生的喜愛，家長的贊揚。

德 育

工 作

協助行政、分管德育與教學、主抓體衛藝工作成績突出。2008.12被評為市師德建設先進學校

主 要

榮 譽1、2008.01至今任江蘇省小學數學教學網網上沙龍版塊版主 2、2008.06北京101遠程教育網六年級（45講）網上優秀授課教師 3、2008.06新城鎮第二屆名教師 4、2008.07市小學數學首屆有效命題一等獎

教學

工作

工 作量

滿負荷

開設公開課觀摩課示范課或

專題講座等

情況

1、《小數加、減法》名師評選匯報課

2、《認識周長》校內教研課 3、2008.10在第三次校本研修活動中作《教后記：教師專業發展的助推器》講座

參加各類教育

教學評比活動1、2008.01至今任省小學數學教學網網上沙龍版塊版主 2、2008.05擔任全市45周歲以上教師課堂教學考核評委 3、2008.07市小學數學首屆有效命題一等獎 4、2008.08市東片小學三年級數學集體備課主講人 5、2008.01至今市東片小學三年級數學組組長 6、2008.11擔任市教育學會論文評選評委

教

科

研

工

作

課題研究或校本課程開發的名稱及級別

市十一五規劃課題《小學生數學應用意識與能力培養》研究工作，2008.05舉行了開題論證會，2008.10在市教科所教科研工作檢查中進行了中期研究成果匯報。

發表教育教學論文或出版的論著1、2008.12《新課程呼喚有生命力數學課堂》發表于國家級刊物《中外教育研究》。

2、2008.12《對新課程下小學生計算出錯的原因分析及對策》獲省教育學會論文評選二等獎。3、2008.10《淺談小學生計算錯誤的類型原因及矯正策略》獲市教育學會論文評選一等獎。

第四篇：教師職業道德考核表

中小學教師職業道德考核評分表（100分）

（教師自評、學校師德考核小組用）

A級指標

B級指標

分值

考評辦法

自評分

考評分

A依法執教

B1

注重政治業務理論學習

政治學習每請事假一次扣1分，無故缺席一次扣2分

B備有專門學習筆記，未備的不得分，筆記不全的酌情扣分，每撰寫一篇得1分，滿分為止。

A2

愛崗敬業

B3

盡職盡責，教書育人，培養學生良好的思想品德

有傳播有害學生身心健康的言行不給分

B4

教學工作做到“六認真”

有上課不備課、擅自調課、停課等現象一次扣2分

A熱愛學生

B平等公正對待全體學生

有諷刺、挖苦、歧視學生現象不給分

B6

不體罰或變相體罰學生

發現一次不給分

B7

嚴格執行教師規范用語和職業忌語

違反一次不給分

B8

積極執行與學生談心制度

查看相關記錄，視情況給分

A4

嚴謹治學

B9

認真鉆研業務，完成教研任務，積極撰寫論文、經驗文章

每低于規定的教研課任務一節扣1分，有論文未發表給3分，在縣級以上發表1篇以上此項給滿分

B10

積極參加繼續教育和各類培訓活動

有安排未參加，一次扣1分

A團結協作

B1關心集體，團結同志，共創和諧校園

有損集體榮譽或不利于同志間團結的行為，此項不給分

A6

尊重家長

B1積極主動做好家訪工作

查有關記錄，視情況給分

B13

不訓斥指責學生家長

發現一次此項不給分

A7

廉潔從教

B14

不搞有償家教

發現并查實不給分

B15

不向學生推銷資料

發現并查實不給分

B16

不接受學生家長的禮金

發現并查實不給分

A8

為人師表

B17

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模范遵守社會公德，作風正派

發現賭博、打架斗毆等違反社會公德行為一次，此項不給分

B18

上班時間不得飲酒

發現飲酒一次不給分

B19

上課時間關閉手機等通訊工具

上課時間接聽、撥打手機或收發短信等現象不給分

中小學教師職業道德考核評分表（100分）

（教師自評、學校師德考核小組用）

A級指標

B級指標

分值

考評辦法

自評分

考評分

A依法執教

B1

注重政治業務理論學習

政治學習每請事假一次扣1分，無故缺席一次扣2分

B備有專門學習筆記，未備的不得分，筆記不全的酌情扣分，每撰寫一篇得1分，滿分為止。

A2

愛崗敬業

B3

盡職盡責，教書育人，培養學生良好的思想品德

有傳播有害學生身心健康的言行不給分

B4

教學工作做到“六認真”

有上課不備課、擅自調課、停課等現象一次扣2分

A熱愛學生

B平等公正對待全體學生

有諷刺、挖苦、歧視學生現象不給分

B6

不體罰或變相體罰學生

發現一次不給分

B7

嚴格執行教師規范用語和職業忌語

違反一次不給分

B8

積極執行與學生談心制度

查看相關記錄，視情況給分

A4

嚴謹治學

B9

認真鉆研業務，完成教研任務，積極撰寫論文、經驗文章

每低于規定的教研課任務一節扣1分，有論文未發表給3分，在縣級以上發表1篇以上此項給滿分

B10

積極參加繼續教育和各類培訓活動

有安排未參加，一次扣1分

A團結協作

B1關心集體，團結同志，共創和諧校園

有損集體榮譽或不利于同志間團結的行為，此項不給分

A6

尊重家長

B1積極主動做好家訪工作

查有關記錄，視情況給分

B13

不訓斥指責學生家長

發現一次此項不給分

A7

廉潔從教

B14

不搞有償家教

發現并查實不給分

B15

不向學生推銷資料

發現并查實不給分

B16

不接受學生家長的禮金

發現并查實不給分

A8

為人師表

B17

模范遵守社會公德，作風正派

發現賭博、打架斗毆等違反社會公德行為一次，此項不給分

B18

上班時間不得飲酒

發現飲酒一次不給分

B19

上課時間關閉手機等通訊工具

上課時間接聽、撥打手機或收發短信等現象不給分

第五篇：教師考核表填寫

本學述職報告：

一學年的時光轉瞬即逝。在過去的教育教學中，有過歡樂，有過彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學工作，特就這學年的工作小結如下：

一、政治思想方面

本人熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地做好和配合學校各級領導安排的工作。

二、教育教學方面：

在本學年中，由于我的身體不好，受領導關懷，擔任2011級3班的物理教學工作并兼任付班主任工作。在教學中，注重教學技藝的自我更新，將新的教學理念和好的教學模式運用到物理教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養，讓學生“不迷信權威”，相信科學，勇于創新。在課堂教學中，認真地備好每一節課，找準重點、難點。上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受物理知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境。課堂提問，面向全體學生，注意引發學生學物理的興趣，課堂上講練結合。針對我班學生比較好玩愛動，缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業日問題，想方設法抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，尤其在后進生的轉化上，比如，握握他的手，或幫助整理衣服。從贊美著手，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三．遵紀守法方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。通過學習相關法律法規，在本學，為受害人代理還贏了兩場官司，受到社會的好評。

四、其它方面：

雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

本人在工作之余，還擠時間并積極參加各類現代教育技術培訓，基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護，并主動幫助同事們制作課件。

一個學年就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。中和鎮中的老師都十分優秀，我雖屬該校的老教師，和其他有經驗的老教師相比，還是有差距的。在新的學年里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績。2.備課、編寫教案、批改作業情況

能及時備課，有超前三、四天的儲備課。教案的編寫科學規范，能根據學生和教材的實際設計課堂教學，內容充實實用，在預設教學活動時具有創新意識，新課程理念比較突出，個性化的教學設計得以顯現。布置的作業內容精心挑選，作業量適中、難度適當、作業具有層次性，照顧了不同層次的學生。作業批改及時規范，評價有激勵及批改有日期。經得起檢查。3.承擔課外活動和其他活動情況

承擔××科興趣小組活動主題指導，活動開展有任務、有計劃。活動安全正常。培養了學生學習興趣，發展了學生的個性和特長。完成學校交付的其他任務，如參加招生和電腦維護以及學校運動會、文娛匯演及活動評委、裁判等工作。4.制訂班級計劃和總結班級工作情況

制訂的班級工作計劃重點突出，制訂出的工作措施具體落實。搞好了班級文化建設，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。并能及時總結班級工作情況，為工作的改進提供了指導。

5.主題班會和輔導團隊活動的次數、內容

讓學生在經歷、體驗、成長中，給我們的主題班會課錦上添花，使學生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會及其它班級活動，增強班級的凝聚力。6.班級面貌變化情況

在我和各科教師的帶動下,班級面貌發生了巨大的變化:班風正、學風濃,同學們團結互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。7.家長會、家訪情況（時間、人數、內容）對學生跟蹤調查情況

通過舉辦家長學校、召開家長會、打電話、家訪等形式，了解學生的家庭實踐情形，把家長當作教育資源、合作伙伴，共同指導青少年的家庭生活實踐和社會生活實踐，把學校的教育工作延伸到家庭，把學生的德育實踐拓展到社會，培養學生表里如

一、言行一致、誠實守信的良好品德和健全人格。8.課內外對學生進行思想品德、職業道德教育情況

了解和研究學生的學習和思想品德情況，結合教學在課內外對學生進行思想品德、學習態度和學習目的教育；進行職業道德、社會公德等人文綜合素質。提高學生的方法能力、社會能力，最大限度地滿足學生及社會需要。每期至少召開一次專業任課教師、班主任和學生代表參加的座談會，并及時做好記錄和反饋。10.輔導差生情況（方法、效果）

方法：1.爭取家長的主動配合；2.改善家庭教育環境；3.堅持正面疏導教育，春風化雨，4.因勢利導，揚長避短；5.經常、持久地進行心理輔導。

效果：通過輔導，學生的逆反心理已逐漸消除，和同學、老師的緊張關系也得到了緩解，做錯了事情能主動承認擔當，學習比以往認真，上課還主動舉手回答問題，作業也能按時交了，學習上也很給力。11.業務部門考核意見（教導、政教）

該同志長期從事物理教學，物理專業基本功扎實，能不斷的更新教育教學理念和方法，能創新的處理和組織教材，教學基本功扎實，教學技藝高超，教學方法靈活恰當，課堂組織能力強，教學效果顯著，該同志能按照中學一級教師的任職條件，熱情幫助和指導青年教師提高教育教學水平，是我校物理教師教育教學工作中的中堅力量、12.學考核評語（按考核標準寫評語）

該同志擁護共產黨的領導，堅持黨的路線、方針、政策，積極參加政治學習，不斷提高思想素質，安心本職工作，關心熱愛學生，能依法文明科學地執行教師職業道德規范，嚴格要求自己，具有良好的師德，在工作中團結協作，顧全大局，教學基本功扎實，教學業務能力強，減負效果明顯，教學效果突出，服從安排，帶病堅持工作，所教班級學風濃，班風正。師生關系融洽，是一位合格的中學×級教師