第一篇：消防三句話心得體會

xx提出的“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”總要求，反映了公安消防部隊與黨、人民和使命的關系，體現了公安消防部隊的優良傳統、發展要求和價值追求的統一，充分體現了黨和國家領導人對消防工作和消防部隊建設的高度重視和關心，是對全國消防部隊的巨大鼓舞和鞭策，更是對全國消防部隊提出的新期望、新要求，對于在新的歷史時期引領和推動消防事業科學發展、加快發展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。在此，本人結合自身工作實踐，談幾點初步的認識和體會：

一、加強官兵各項素質建設是時代發展的必然要求

“三句話”回答了“消防部隊是什么”的問題，服務人民回答了“消防部隊為什么”的問題，竭誠奉獻回答了“消防部隊怎樣為”的問題，三者環環相扣、有機統一、渾然一體。其中，“忠誠可靠”是前提條件，“服務人民”是本質要求，“竭誠奉獻”是實現手段。“忠誠可靠”，要求我們始終堅定“聽黨指揮”的理想信念，永遠忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，是對消防部隊政治建警的要求，是消防部隊必須始終抓住不放、保證毫不動搖的警魂。“服務人民”，要求我們鍛造“熱愛人民”的優秀品質，永遠親民、愛民、為民，是對消防工作根本宗旨的要求，是黨的執政理念在消防工作中的具體體現。“竭誠奉獻”，要求我們打牢“獻身使命”的思想根基，自覺踐行“赴湯蹈火”的錚錚諾言，是消防官兵的立身之本和價值取向，是消防官兵必須秉承的職業操守。這“三句話”環環相扣、層層遞進、相輔相成，構成了總書記對新時期消防工作和隊伍建設的總要求，為全國消防官兵進一步做好消防工作指明了方向，將有力地指引消防事業在新的歷史起點上開創出新的更加美好的局面。在世界進入21世紀消防部隊重要歷史時刻，我們正面臨著前所未有的機遇和挑戰。當今世界各國的軍隊都極為重視人才的培養。據有關資料顯示，美軍軍官100％達到大學本科以上文化程度，其中碩士和博士研究生達到38．4％；俄羅斯軍官98％受過高等教育，指揮軍官全部是大學本科以上水平，即使波蘭、印度這樣的國家，其軍官90％以上也是學士。我軍在新的歷史時期，加強質量建設，走素質強軍之路，全面提高戰斗力，加強消防總體作戰能力。

二、消防官兵應當具備的基本素質結構

處于不同層次、從事不同業務、執行不同任務的官兵，其綜合素質的結構不完全相同。但不管是哪一類官兵，都應當具備五種基本素質：即政治思想素質、科學技術素質、軍事業務素質、身心素質、作風紀律素質。xx“三句話”總要求，即為我們消防官兵基本素質提出了要求、又指明了方向，我們必須與部隊建設結合起來，與部隊中心任務結合起來，堅持在實踐中檢驗提高，以務實的舉措，堅決貫徹執行，確保部隊建設科學發展和各項任務圓滿完成。

一是堅定的思想政治素質。政治思想素質包括一定的政治理論素養、較高的政治覺悟和政策水平，較強的群眾觀念、敏銳的政治鑒別力和堅定的政治信念，它是我們堅持正確方向的總開關，是人們世界觀、人生觀和價值觀的體現，是官兵獲取知識、發展智力、掌握技能的內在動力，是人的整體素質的基礎。不怕困難、奮發向上的進取精神等等。

二是扎實的科學文化素質。科學文化素質是當代社會人的素質的時代性標志，它不僅是消防官兵形成認識能力、思想水平和文明素養的基礎，也是形成政治理想、道德意志的基礎。只有具備社會實踐起碼的理性認識能力和科學文化素養，才能對社會生活、國家的政治事務及消防部隊發展有基本的認識，才能對現實社會條件作出積極正確的反映，才能理解思想政治教育所傳播的進步思想內容，進而形成個體的思想觀念。

三是過硬的軍事業務素質。崗位需要技能，干事需要本領。軍人履行職責，必須具備過硬的軍事業務素質，在軍事理論、軍事技術、業務能力、戰斗作風等方面達到較高水平。

四是健康的身體心理素質。官兵的身心素質，主要是指在執法執勤中，對保證發揮正常的智力才干水平關系最大的體格要求和心理品質。健康的身體心理素質，主要包括：堅定的信心和堅強的毅力；時刻保持鎮定和冷靜的情緒，清醒的頭腦；敢于斗爭，敢于勝利的勇氣；見利不失，遇時不疑，當機立斷的品格；健康的身體和充沛的精力。

五是良好的作風紀律素質。作風紀律素質是官兵在思想、工作、生活中表現出來的態度和行為，是官兵的武德修養、心理素質、精神風貌以及其它諸方面修養的外在表現。在當前形勢下，官兵的作風紀律素質主要表現在令行禁止、雷厲風行、團結協同、吃苦耐勞、堅忍不拔等方面，它不僅直接影響到官兵個體的成長，而且深刻影響到整個部隊的作風養成，影響著部隊的戰斗力。

總之，“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”三句話總要求不是空洞的口號，不能只掛在嘴邊，也不能光貼在墻上，而應內化為一種高尚道德追求，外踐為一種實實在在的能力和本領。作為一名學員隊干部，我們要以宋文博同志為榜樣，把知與行、說與做有機統一起來，真正做到以身作則。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。干部的表率是“無形”的“動員令”，干部的帶頭是“無聲”的“沖鋒號”。我們要通過干部學習實踐的表率作用，促進整個學習活動的深入開展，真正把xx“三句話”總要求和宋文博的精神品格變成廣大干部和學員為黨、為人民、為消防部隊努力工作的動力，緊緊圍繞打造消防鐵軍這一目標，進一步增強政治意識、大局意識和服從意識，以更加堅定的信念、振奮的精神、務實的作風，銳意進取，扎實工作，為有效履行黨和人民賦予的職責使命而不懈努力！

第二篇：話心得體會范文

學習總書記系列重要講話心得體會

近階段，我認真學習了總書記對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了許多新思想、新觀點、新論斷和新要求。這些重要論述是指引我們紀檢干部進行反腐倡廉建設指南。

一、全力推進黨風廉政建設和反腐工作

習總書記在講話中指出：“新形勢下，依紀依法嚴懲腐敗，必須著力解決干部腐化、特權現象等群眾反映強烈的突出問題。事實證明，堅持標本兼治、懲防并舉，才能見實效、顯長效。因此，要一手抓懲治，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題；一手抓制度，繼續全面加強懲治和預防腐敗體系建設，加強反腐敗國家立法，深化腐敗問題多發領域和環節的改革，加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。”基層黨組織，黨風廉政建設和反腐工作是基層黨組織黨建工作中的重要內容，是夯實黨在農村的執政基礎的重要職責。認真抓好黨風廉政建設各項工作將我們提供良好政治保障。

二、把權力關進制度的籠子里

習近平同志在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上強調：要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機，不易腐的保障機制。”

“把權力關進制度的籠子里”，是一個形象的說法，表明我們黨將進一步加強對權力運行的制約和監督，更加注重科學有效地防治腐敗。科學有效地防治腐敗，關鍵在于建立起掌權者不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制和不易腐的保障機制。這三個機制實際上就是具有中國特色的標本治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐敗體系。

把權力關進制度的籠子里的另一個要求，就是改革政府審批制度。當前腐敗滋生的一大根源是政府管得過多過寬，政府通過審批、資格準入和價格管制等手段來調節和控制經濟社會的運行，管理經濟和社會活動，但也為尋租留下不少機會和黑洞。要減少腐敗發生的概率，就得轉變政府職能，將一些可管可不管的事情交由市場和社會組織去行使，科學合理地設置權力，切斷官商勾結、權錢交易的空間。

三、作風問題是腐敗的溫床

今年6月，習近平同志指出：“作風問題是腐敗的溫床。”這一新論斷揭示了改進作風與防治腐敗的密切關系，通過解決作風問題，從源頭上治理腐敗，把解決“四風”問題與反腐倡廉建設結合起來。

一些領導干部蛻化變質，一步步陷入違法亂紀的泥坑，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的，正是這些看似無傷大雅的小事卻積聚著違法犯罪的危險。一旦打開作風問題這個缺口，理想信念就會動搖，私欲邪念就會膨脹，從而滑向腐敗的深淵。

習近平同志強調“作風問題是腐敗的溫床”，無疑給全黨服了一副清醒劑，非常具有現實針對性。工作作風上的問題絕對不是小事，領導干部的工作作風對于黨風、政風、民風具有重要的帶動和示范作用。如果領導干部在堅持黨的優良作風方面以身作則、作出表率，群眾就會密切團結在黨的周圍，為黨和國家的事業而努力奮斗。反之，如果領導干部作風不好，就會使人民群眾與黨離心離德，就會動搖黨的執政基礎。

四、加強廉潔自律，改進工作作風

從我做起，從現在做起，要以更加堅定不移的決心和更加有力的舉措支持反腐倡廉。始終保持廉潔奉公，自覺抵制不正之風，堅持踏踏實實做事，本本份份做人，堅決守住做事、做人的底線，永葆共產黨員的政治本色；著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求；努力樹立黨員干部艱苦奮斗、勤儉節約、清正廉潔的形象。并在今后的工作中進一步領會習總書記講話精神實質，運用到具體工作中。

寧子儀 2013.11

第三篇：話術心得體會

心得體會

以前在陌電中和家長溝通，一般主動權都在家長那邊。唯一做到的就是剛剛開始的第一句話是正確的，即介紹自己的學校。而且在交流過程中，有種被家長牽著鼻子走的感覺，有時候就和家長糾結在一個問題上了，不知道繞過這個問題。很多時候遇到問題不知道怎樣靈活處理。在外銷中，自己缺乏勇氣，害怕與家長面對面的交流。害怕遇到家長提出刁鉆的問題，害怕自己被拒絕、、、、、、今天抽時間看了這個資料，再回憶了一下自己以前與家長的交流，發現我自己的“話術”確實存在很多問題。首先，我們有時候的開場白就不對，比如以前打電話介紹自己的學校后，第二句就是問“家長，您現在方便接聽電話 嗎？”家長都不知道我要做什么，也對我要說的內容沒興趣，也不認識我，誰愿意花時間去聽我說這些呢。所以這樣就給了家長一個拒絕我的理由。第二，就是要讓家長了解到你要做什么，畢竟每個人都有對陌生人的戒心。其次，我們要說的內容要 足夠的吸引家長，要讓他想聽，想知道，想了解：而且我們要讓家長感受到到我們很關心他的娃娃，是為了他娃娃好。最后我們在約家長的時候又把主動權交給了家長，比如問“家長，您看您什么時候有時間可以帶孩子一起過來看看？”這個時候我們就應該自己給家長卡一個時間段，讓家長選擇，一般是二選一。例如：“家長，您看，娃娃今天下午就放假，你要不到時候接娃娃的時候可以順便帶著娃娃一起過來看看？”

我在回追陌電過程中，很多時候自己與家長的交流跟在陌電中一個風格。所以在陌電的時候我們就應該知道該怎么稱呼這位家長，這是最基本的禮貌。下次回追陌電的時候才會與家長的距離更近，而且會讓家長感受到我們的誠意。

現在說說外銷，由于我很少出去外銷，所以在這一塊做的很不好。只會做沒有技術含量的發單子。自己本身缺乏自信和勇氣，外銷和陌電不一樣，它是面對面和家長交流，而且可能會遇到各種各樣的情況和點鉆問題。有時候可能家長都沒意愿聽我說，但是這就是考驗我的時候，這就需要我們的情商和毅力。第一，我們要有毅力堅持說下去，第二，我們要讓我們說的內容吸引到家長。

總之，我認為這些話術需要我們日積月累，不是一兩天就能說好的。多練習，多總結，多交流，多參與實踐。

第四篇：消防心得體會

消防心得體會1

課堂上，老師給我們講了消防安全知識，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習。火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的'原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的XXXXXXXX，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發生火災時一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。

消防心得體會2

這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，章老師給我們看了一個關于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學敲了一個警鐘。

大家都目不轉睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦……一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內……一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。火災實在是太可怕了！然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發生在自己的身上，但幾乎所有的.火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節往往是一場火災的罪魁禍首。

所以我們必須得謹慎處事，火災這種玩笑可開不得。一旦發生火災，也不要著急，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火勢不大時，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發出求救信號。

火災是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：

1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。

火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關注消防，護我家園吧！

消防心得體會3

火是無情的，他不會顧及你是生靈抑或是死活，只要蔓延開來，都會統統被火給點燃，會造成巨大的經濟損失和生命損失。火的危害我們每一個人都知道，可是卻常在生活中忽視它不重視它，并不會對它有特別的防備的心，往往要到了一切都失去了才會知道重要性了，所以我們才會在新聞上看到那么多的讓人痛心的火災新聞。

學校為了我們能夠重視火災的危害性，讓我們對或有更加深的警惕心，并且讓我們具備一定的消防安全意識，就在今天下去開展了一場消防演練活動，讓我們所有的學生都動員起來了。通過這一次的活動，增強了我的消防意識，讓我進一步地認識到了忽視消防問題的危害性，具備了一定的自救能力。下面是我對于此次消防演練活動的具體心得：

在下午一點多鐘的時候，學校的保安部在宿舍樓下放下了煙霧放射裝置，模擬火災發生時的濃煙，雖然學校各個地方的煙霧報警器隨機響起，學校的相關負責人也隨機拉響警報，聽到警報聲的我們也在宿管和老師們的指揮下從宿舍區域有序的退離，大家一起遵守秩序不爭不強的撤退到了學校的操場，那里是非常空曠的場所，并且有足夠大的空間，周邊也沒有什么高樓，所以十分的安全，也是學校的撤離安全地點之一。在后來各班的老師清點班級的學生，缺人沒有少人之后，學校邀請的相關人士就上臺給我們講了一些火災事故，并且給我們講解弄遇到火災時正確的躲避方法，還給我們展示了消防設備的正確使用方法，邀請了幾個同學上臺展示。雖然在展示的過程中，有幾個同學鬧出了笑話，但是我們卻都是非常嚴肅的在學習著，因為這有些也是我們可能會犯下的錯誤。

通過這一次的演練活動，我知道了在平時安全的時候我們也要時刻主要，要非常細致，比如離開寢室的`時候注意把所有的插座給拔了，最好是能夠斷開電源，我們在晚上點蚊香的時候也最好要避開可燃物，要保證不會燃燒起來，我們在家里面用廚具的時候，用完之后也要關掉燃氣，并且再三檢查好。

我們在遇到火情的時候，也不能夠慌張，要及時報警，要注意周邊的情況，盡可能地躲開危險的地方，要冷靜的撤離，在能夠滅火的情況下要會借助滅火器滅火，不能夠解決的時候不要大意，要及時撤離到安全場所。

這一次的演練活動那個雖然時間并不長，但是給予我的經驗幫助確實能夠給我一生帶來幫助的。通過這次的火哦的那個，告訴了我在生活中也要加倍細致才行，不能夠大意。

第五篇：消防心得體會

消防心得體會

通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的`防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!

千萬別忘了消防電話119!