第一篇：《踐行文明行為,創建文明班級》 主題班會歌謠 及材料

1、考試作弊。——多次教育，并加大監管和懲罰力度

2、校園內頻繁丟失自行車等。——建議保衛科加大監管巡邏力度，進行學生社會公德教育

3、餐廳飯菜浪費嚴重。各種鋪張浪費嚴重。各種插隊。——學生自我管理中心類組織大力發動提倡節約反對浪費，并出臺相關監懲辦法。

4、宿舍樓上同學直接往樓下扔垃圾或者倒臟水。——抽查，嚴懲

5、晚間熄燈后不按時睡覺。——開班會，倡議書，各舍長也有義務對宿舍文化教育負責

6、各種宣傳單宿舍樓里隨處是。各種烤腸肉串冰糕棒校園里隨處可見。

7、無故曠課。——班會教育并聯合老師班委，嚴查嚴懲

8、在教室內或者寂靜的教學區內大聲喧嘩吵鬧。——在合適的地方貼文明宣傳海報

9、罵人的臟活脫口而出。

10、男女生過分親密行為，在白天夜晚頻率和可見率一樣高。——對學生進行社會公德和正確愛情觀主題教育

11、宿舍、水房或者教學區水資源浪費嚴重——貼宣傳紙等方式提倡節約用水，同時要求學校物業對已壞水管及水龍頭及時修理。

歌謠：

校園文明禮儀歌謠 文明禮儀童謠 晴朗天空下，我們是一家，美麗英才里，盛開文明花。 文明天使住我家，我們都是好娃娃，謙虛禮讓講文明，不打不鬧靠右行。

課堂守紀勤思考，禮貌用語不可少，半臂舉手說你好，我有問題想知道。

課間玩耍真熱鬧，相互矛盾不要吵，同學之間講友誼，小事斤斤不計較。打架罵人是污染，調皮搗蛋討人煩，文明禮貌人人贊，綠色文明我來建。

 你看你看，校園處處是笑臉，見面微笑把頭點，和諧相處心里甜。你聽你聽，教室沒有打罵聲，自我批評常自省，和言細語勝歌聲。 美言美語美心靈，腦動心動快行動，你我都是好學生，共建二（2）大家庭。

2、我是文明小公民

遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。

3、乘上文明小火車 同學見面打招呼，耳邊響起：你好你好！有了困難大家幫，得到幫助說：謝謝！生活當中起摩擦，不忘說聲：對不起！圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸我做得好，乘上“文明”的小火車，奔馳在成長的大道上。

4、我是華校好苗苗 一二三四五六七，我為校園來出力，搞衛生，做宣傳，點點小事先做起。點點小事都做起，我是班級小主人，守紀律，愛勞動，身邊事兒要注意，身邊事兒要注意，愛學習，勤思考，講文明，有禮貌，我是華校好苗苗。

5、我們都是好朋友 太陽升起我起床，刷牙洗臉真干凈，背起書包上學校。同學之間團

1結好，互幫互助友誼情 共同學習齊進步，團結友愛手拉手，我們都是好朋友。

6、文明乘車歌 同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

7、都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

8、校園美 教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑

9、太陽和月亮

太陽和月亮 鬧了一點小矛盾，就東躲西藏不見面。一個在晚上耍，一個在白天玩。太陽，你認個錯，月亮，你也道個歉。他們聽了我的話，紅著臉兒見了面。不信你看，早晨，晴朗的天邊。

10、待客歌

客人來，歡迎他： 請坐下，請喝茶，客人走，送送他。揮揮手，再見吧！

11、走路歌

摔一跤，我不怕，爬起來，笑一下； 水溝攔，我不怕，鼓足勁，朝前跨； 石頭擋，我不怕，彎腰叫他搬個家。昂首挺胸朝前走，困難再多也不怕。

12、來客

客人來了我開門，喊聲客人快請進。倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。客人問我我回答，我不害怕陌生人。

13、讓座

車上位子已滿座，又上一個老婆婆。老婆婆，快快來，我的位子你來坐。老婆婆，摸我頭，全車乘客都夸我。

第二篇：踐行文明公約主題班會

踐行文明禮儀主題班會

一、活動目的：

通過本次班會活動，使學生對自己在文明禮儀教育中取得進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人，他人以及集體帶來哪些深遠的影響；是學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生，使學生在學些生活中正確運用禮貌語言與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養；使學生學會尊重老師，尊重同學；培養學生寬厚待人，與他人友好相處。

班會內容分為三大塊———“尋找身邊的不文明現象、學習文明禮儀、文明禮儀公約倡議書”

二、活動形式：

小品、講故事、知識競答、圖片展示等。

三、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、同學們收集學校里面的不文明現象。

4、準備知識問答的題目。

5、制作《文明公約倡議書》。

6、排練小品《賭博、吸煙、喝酒》、《教室內的不文明現象》。

7、教室環境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期踐行文明禮儀公約的黑板報，黑板上書寫主題班會踐行文明禮儀主題班會

8、設計主題班會課件

四、活動過程

班主任：為了同學們養成良好的文明習慣，今天我們進行一次踐行文明公約主題班會，有請主持人上場。

主持人：華夏大地，文明禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些文明禮儀，它有助于提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。文明人從點滴做起-----讓我們共同參與。(一)、尋找不文明現象

主持人：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。

各位同學分別上場以照片形式展示自己拍到的校園內不文明現象，通過觀看圖片（踩草坪、亂扔垃圾、食堂吃飯插隊、放學擁擠、打架等），引發同學討論：

⑴有什么壞處、害處?

⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么? 主持人：社會上有一些不文明的現象，在我們初中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情，看，他們在干些什么??

學生四人表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學討論，同學們發表自己的意見。

主持人：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發展??

因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養成文明習慣，為構建和諧校園做出自己應有的努力。

主持人：以上是發生在校園里的不良行為，現在，讓我們把鏡頭推進到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現象，這些同學都在干些什么??

學生四人等表演《教室內的不文明現象》

現象：抄作業、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發生沖突等。

通過學生觀看表演，引發討論：

⑴上課時發生這樣的現象有什么壞處?

⑵怎樣糾正，你怎么做?

⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣?

(邊讓學生回答，邊點評。)主持人：剛才同學們的發言非常好。在教室里，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。

主持人：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上，全體學生朗誦《弟子規》

主持人：同學們，國家倡導構建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍全校的每一個角落，吹遍全社會!

（二）、學習文明禮儀公約

主持人：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想

道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。主持人提問，同學們舉手回答 文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”??)

文明行為都有哪些?(愛護環境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學??)

待人接物要遵守哪幾個原則?（尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人）。

主持人：同學們的回答都很對，我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，請同學們講講你知道的古人禮儀故事

兩個同學分別講“王郎臥冰”、“程門立雪”的故事

主持人：感謝他們找出自己身上的不文明行為

一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節做起，為此，我向全班的同學們倡議一下《文明禮儀公約》

（三）、文明禮儀公約倡議書

1、上課不遲到，不早退，不曠課有事提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的事

3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業。

4、考試不作弊，養成良好的考風考紀

5、在課間休息及午休時間不得在宿舍、教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習和休息。

6、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔

7、值日生認真做好“一日三掃”，在規定的時間之前完成教室、宿舍衛生，使之成為大家舒適溫馨的家。

8、生活簡樸，講究衛生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。

9、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。

10、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不打架、不罵人、不給他人起外號。

11、不進營業性網吧，不把零食帶進教室、宿舍。

12、見到老師要主動問好，得帶幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞。

13、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，勤剪指甲，勤洗澡，注意個人衛生。

14、男生不留長發，女生不打扮，男女生都不染頭發。

班主任結束語：

愿我們的同學們都成為實實在在的文明禮儀行為踐行者。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網??看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中職生。

第三篇：文明行為主題班會總結

文明行為主題班會總結

日語0905班

通過本次的班會活動，同學們不光對文明有了看法和了解，也收獲了許多哲理與感悟。步入21世紀，人類文明的到極大的跨越和發展，從而面對文明產生了理解上的差異和區別。作為校園的一員，作為文明社會的一份子，我們深刻認識到，文明史有細節內在構成，素質更是文明的積累。因此，我們不光應當從現在起，培養自我素質，更要注意文明的細節，關注身邊的不文明事件，并及時的提出改正加以防止。并且，文明也應當融入生活融入每一處，在公共場合不大聲喧嘩，不隨意亂扔紙屑，不踐踏綠化，保護環境做一個有素質的好公民，文明用語都是日常生活應該做到的。

首先在實踐中強化自身的道德修養.強化道德修養需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養與時代相適應的道德情感，意志和信念，形成相適應的道德語言，行為和習慣，才能發現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養.只有通過實踐才能培養自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰.其次，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界.加強思想道德修養，關鍵在于在各種環境下能夠做到自重，自省，自警，自勵.自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮，不流俗;不自大也不自卑.自省就是要嚴于解剖自己，進行經常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤;自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽，形象得的話，不做有損學校及社會形象的事.自勵就是敢于肯定自己的優點和成績，鼓勵自己奮發向上，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華.文明修身，我們缺少的是意識.在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”.隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰??“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神.去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環保意識嗎？反過來，后果可想而知.缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識.我們需要的是堅持.做好事不難，難的是一輩子做好事.其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念.許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了.文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養.有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

第四篇：創建文明寢室主題班會

“爭做文明大學生，從宿舍做起。”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：“爭做文明大學生，從宿舍做起。”

二、活動形式：班會，宿舍代表發言

三、主題班會宗旨：“創建安全文明宿舍，提高大學生精神風貌”

四、班會方案：

班會地點：5棟411

班會時間：4月10日

班會組織單位：人文學院10漢語本（1）班

班會對象：10漢語本（1）班全體同學

主題班會發起與主持人：

班會記錄：

五、班會目的：

1、通過開展創建寢室文明主題班會，從學生日常生活所在的宿舍著手，在宿舍內務整潔，用電、人身、財產等安全，學習，課余生活等方面進行規定和相關思想教育。以此為廣大學生形成自覺營造良好居住環境和學習環境的意識，引導其培養良好生活習慣、豐富精神生活。從而盡可能讓每個學生達到文明大學生的標準。

2、通過主題班會和學生代表的發言，增進與學生的交流，深入了解學生們的思想動態，了解學生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚長避短。有利于日常學生工作的開展。

五、主要內容：

第一環節，主持人（輔導員）向同學們宣布本次班會主題、目的和班會流程。第二環節，班長、男女學生宿舍代表們上臺發言，與學生們交流對創建寢室文明的認識與建議。

1、班發言，就同學日常生活中宿舍用電安全，宿舍內務情況，人身、財產安全等方面給予建議，并呼吁在日常生活中形成創建文明宿舍的意識。制定一系列活動促進文明宿舍創建。

2、女生宿舍代表就10棟女生宿舍情況匯報，并對需要改進的地方提出建議。

3、男生宿舍代表就25棟男生宿舍情況匯報，并對需要改進的地方給予建議。

該環節每人發言不超過3分鐘。

第三環節，主持人（輔導員）總結并講評學生發言，對學生日常生活、學習、爭創文明寢室給出規定或建議。

第五篇：創建文明寢室主題班會

“爭做文明學生，從宿舍做起”主題班會 班級：信息系網絡高技121

班主任：王亞沁

班會地點：行知樓604

班會時間：4月25日

班會人數：42人（走讀未參加）

主題班會發起與主持人：班長：張俊杰

一、主題班會名稱：“爭做文明學生，從宿舍做起。”

二、活動形式：班會，宿舍代表發言

三、主題班會宗旨：“創建安全文明宿舍，提高學生精神風貌”

五、班會目的：

1、通過開展創建寢室文明主題班會，從學生日常生活所在的宿舍著手，在宿舍內務整潔，用電、人身、財產等安全，學習，課余生活等方面進行規定和相關思想教育。以此為廣大學生形成自覺營造良好居住環境和學習環境的意識，引導其培養良好生活習慣、豐富精神生活。從而盡可能讓每個學生達到文明學生的標準。

2、通過主題班會和學生代表的發言，增進與學生的交流，深入了解學生們的思想動態，了解學生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚長避短。有利于日常學生工作的開展。

四、主要內容：

第一環節：主持人（班長）向同學們宣布本次班會主題、目的和

班會流程。

第二環節：衛生委員、男女學生各宿舍代表們上臺發言，與學生們交流對創建寢室文明的認識與建議。

1、衛生委員發言，就同學日常生活中宿舍用電安全，宿舍內務情況，人身、財產安全等方面存在的問題給予建議，并呼吁在日常生活中形成創建文明宿舍的意識。制定一系列活動促進文明宿舍創建。

2、214的劉曉紅、215南方、216的王列俊分別代表自己宿舍就女生宿舍情況匯報，并對需要改進的地方提出建議。

3、209的程毅、210的李亞龍、211的李康分別男生宿舍代表男生宿舍情況匯報，并對需要改進的地方給予建議。該環節每人發言不超過3分鐘。

第三環節，班主任總結并講評學生發言，對學生日常生活、學習、爭創文明寢室給出規定或建議。

此次班會只是一個開始，不是一個結束，目的是為了讓大家了解了宿舍是我家，文明靠大家，只有大家都去努力創造，并不斷堅持才能讓大家生活和學習的更好。既是為了自己生活的快樂，也為了班級的榮譽，一起去努力創造文明和諧的宿舍