第一篇：春季植樹造林進展情況匯報(5月4日)

高臺縣春季植樹造林及重點工作進展情況

高臺縣林業局

一、工作進展情況

（一）植樹造林。今年，我縣以一區（高標準農田林網改造區）、兩岸（黑河南北兩岸）、三灘（南華灘、許三灣灘、閱群灘）為重點造林地段，計劃完成各類造林5900畝（其中三北工程造林4500畝，防沙治沙示范造林900畝，平原綠化造林500畝）。封灘育林20000畝（三北、退耕還林各10000畝），完成退耕還林補植補造6431畝。至目前，已完成各類造林5750畝（其中三北工程造林4500畝，防沙治沙示范造林900畝，平原綠化造林350畝），栽植梭梭、紅柳等各類苗木162萬株，完成封灘育林20000畝，退耕還林補植補造3304畝，完成小康點綠化25個。

1.宣傳發動情況。為了加強造林綠化宣傳發動工作，我縣早準備、早動員、早部署, 2月26日召開林業系統春季植樹造林動員大會，3月23日，召開縣綠化委員會全體會議，確定了2011年林業工作要點,安排部署了全縣林業工作。3月29日召開全縣春季植樹造林動員暨集體林權制度改革工作會議，掀起了全縣植樹造林高潮。三月份以來，我局精心組織，利用廣播、電視等各種宣傳媒體，出動宣傳車、宣傳隊，大張旗鼓地宣傳-1-

造林綠化、生態建設在全面建設小康社會中的重要地位。特別在3.12植樹節，通過設立宣傳咨詢臺、散發宣傳單、設立展板等多種方式，向過往群眾宣傳林業方針政策、法律法規、科技知識和林業建設新成就，營造了植樹造林、綠化家園的濃厚氛圍。

2.苗木籌備情況。今年全縣造林綠化共需苗木266萬株，本縣自產苗木770萬株，從江蘇、遼寧、新疆等地購進花灌木42萬株、設施葡萄苗木15萬株，胡楊苗木8萬株，滿足了設施葡萄和城鄉綠化用苗。造林前及時派檢疫人員進行產地檢疫，核發產地檢疫合格證，產地檢疫率達100%，做到了無檢疫合格證苗木不使用、不栽植。

3.造林責任落實情況。為了有計劃、有步驟地開展造林綠化工作，提高營造林質量，造林前，我局所有干部職工從3月份起放棄雙休和節假日，深入全縣各重點造林地段搞規劃、作設計、定方案。造林期間，實行了領導分工負責制，采取聯鄉抓點的辦法，將責任落到每個人頭上，真正做到了“三個到位”（人員到位、技術到位、指導到位）、“五個落實”（栽植地點落實、負責人落實、苗木落實、各項技術措施落實、管護責任落實），嚴把造林綠化的每個關口，提高了造林綠化的質量。

4.義務植樹情況。今年，我縣共確定了濕地公園、紅西路軍紀念館、許三灣基地等14個義務植樹地點，止目前，全縣已有7.8萬人參與了義務植樹，植樹42.6萬株。在全民義務植樹

活動中，全縣各級領導堅持以身作則，參加義務植樹活動。縣委、人大、政府、政協四大班子主要領導親自帶隊，參與了濕地公園、烈士陵園綠化，為全縣義務植樹起到了模范帶動作用。

5.重點地段造林情況。工業園區綠化面積146畝，栽植刺柏、樟子松、白蠟、花灌木等1.35萬株；西沙窩、閱群灘完成造林1910畝，栽植梭梭、紅柳苗木36萬株；許三灣基地完成治沙造林1000畝，栽植梭梭15萬株，新植成片林90畝，栽植胡楊15000株，新植林網3500米，栽植俄羅斯楊12000株，折合面積37畝，完成梨、歐李及雜果等經濟林栽植80畝，補植葡萄苗木7000株；濕地公園區栽植胡楊、大沙棗、桃杏及花灌木等綠化樹種20個，苗木29.5萬株，綠化面積近200畝；大湖灣風景區栽植垂柳720株，河柳、紅柳7720株，胡楊2400株，沙棗7700株；黑泉村完成高標準集鎮綠化2230米，栽植樟子松、刺柏520株；胭脂堡灘設置沙障35畝，完成治沙造林500畝，栽植紅柳10萬株；在九壩、十壩等黑河北岸灌木林地補植胡楊72畝，4500株。

（二）城市綠化。今年城市綠化的重點是一區（黑河濕地生態保護與恢復示范區）、二路（東區道路、北環路）、三園（烈士陵園、月牙湖公園、南華工業園），完成城市綠化面積3.3萬平方米，計劃栽植各類苗木24.5萬株。目前主要做了以下幾項工作：一是購置升降機2名，油鋸3臺，對3縱3橫2區2巷圓冠榆、國槐等樹木進行了修剪，共修剪樹木5200余株。二是搭

建溫室3個，圓棚10個，調運各類花灌苗木43萬株，培育以矮牽牛為主的花卉18萬株。三是整理綠化帶3.3萬㎡，埋設輸水管道2600米，栽植水蠟、紅葉小檗等花灌木19.6萬株，樟子松195株，國槐300株，垂柳250株，已做好了矮牽牛等花卉移植的準備工作，預計5月15日前可全面完成花卉栽植任務。

（三）濕地工程。今年，縣上從各鄉鎮、各部門抽調15名工作人員參與濕地公園建設，在河橋景觀區已擴挖人工水域面積8000平方米，轉運土沙方16000立方米；堆積月牙島5個，面積12000平方米，拉墊沙土2500立方米；架設輸水管道5公里；人工水域引水工程已完成明渠開挖、攔水壩加固、管道鋪設，通水試驗成功；濕地區域內影響道路建設的292座墳墓已全部遷移完畢，大湖灣風景區“文昌閣”已動工修建，道路鋪墊工程也已開工；示范區栽植胡楊、大沙棗、桃杏及花灌木等綠化樹種23個，苗木30萬株，綠化面積近200畝。

（四）集體林權改革。全縣集體林地21萬畝，其中涉及林改的面積16.06萬畝，濕地內的林地、近期規劃用地等未納入林改的面積4.94萬畝。林改工作涉及8個鄉鎮，70個村，523個社，15958戶，57613人。在林改工作上，林業部門加強力量，抽調了70名林業干部，每人負責1個村，加快了工作進度。截止目前，全縣涉及林改的16.06萬畝集體林地，按5種經營方式完成了主體改革，其中家庭承包經營13.35萬畝、集體股份經營

1.504萬畝、集體統一經營0.26萬畝、拍賣0.016萬畝、大戶承

包0.93萬畝。實行家庭承包確權到戶面積達占到了林改面積的83.14%，符合省林改辦確定的確權到戶率達到75%的要求。目前的主要工作是簽訂合同、確權發證和整理檔案，已簽訂承包合同8900份，發放林權證7097份，林業局抽調12名干部職工會同檔案局開始了檔案整理裝訂工作，目前已有6個村檔案裝訂完畢，裝訂檔案130份。

（五）設施葡萄。目前全縣共有設施葡萄973座，在新壩鄉暖泉村建成了全市最大的設施葡萄示范點，規模達到了426座。今年預計產量達60萬公斤，可實現銷售收入近千萬元。最近，市上下達設施葡萄2100座，我們按照“兩帶一圈（冷涼區產業帶、荒漠區產業帶、城郊產業圈）”的思路，以山區為重點、開發區為突破、城郊為補充的模式，爭取落實1000座（棚）以上。目前在巷道、新壩等鄉鎮落實設施葡萄500座（棚）。

（六）林政資源管理及科技推廣工作。林政資源管理上，我們進一步嚴格林木采伐審批，憑證采伐率達96%；嚴厲打擊各類破壞森林資源的不法行為，加強了林木病蟲害防治檢疫工作。結合近期全縣開展的安全生產大整治活動，進一步落實了防火責任制，對全縣各護林點和木材加工戶進行了消防安全大檢查，確保了森林資源安全。科技推廣工作上，設施葡萄優質栽培、干旱沙區造林等7項推廣的實用技術、39400畝推廣面積和5個科技示范點已全部落實。繼續實行了專業技術人員包棚指導工作責任制，針對近期設施葡萄管理的重點，開展了技術指導工作。

二、存在的主要問題

在設施葡萄發展上，我們在落實縣上確定的設施農業發展的優惠政策的基礎上，為每座設施葡萄棚補貼苗木款1000元，山區配套基礎設施建設資金2000元，推動了設施葡萄的穩步發展，也發揮了較為可觀的經濟效益。但今年市上下達的100座（棚）設施葡萄落實任務相當艱巨，完成任務難度很大。

三、下一步工作重點

主要做好以下幾項工作：一是全力以赴，保質保量完成5900畝造林封育和退耕還林補植補造任務。二是加強與各部門的協調配合，完成濕地63000平方米水域開挖、環島路和基礎設施建設任務。三是組織實施十萬盆株鮮花進縣城工程，全面完成城市綠化任務。四是對全縣集體林權制度改革工作進行全面檢查驗收，完成林改檔案裝訂整理工作。五是指導設施葡萄種植戶按照標準化生產的要求，提高果品質量。

二〇一一年五月四日

第二篇：校校行匯報(5月4日修改)

五環并重提素質 以人為本促發展

—2011年素質教育“校校行”檢查匯報材料

西安市灞橋區紡織城小學

2011年5月

五環并重提素質 以人為本促發展

—學校2011年素質教育“校校行”檢查匯報材料

一年來，我們堅持以素質教育理念為先導，圍繞課堂這個主陣地，踐行科學管理，致力教育科研、推行特色辦學，收效顯著。學校先后榮獲陜西省首批規范化學校、全省特長生綜合素質教育基地、西安市課題研究基地學校，區級教學目標評估優秀單位、區級課程改革優秀單位等殊榮。特別是在2010年省市教育行政部門和新聞媒體進行的?盤點十一五陜西教育精彩回顧?的評選中，我校作為灞橋區唯一一所小學獲得陜西省家長心中的明星小學榮譽稱號。2010年9月至今，教師先后有141篇論文、74個教學設計、16個課堂實錄在在國家、省市獲獎。特備是在剛剛結束的2010年西安市學科帶頭人、骨干教師及教學能手的認定表彰會上，學校的7名教師獲此殊榮，成為全市獲獎最多的小學。4月初舉辦的全省小學數學新課程課堂教學大賽暨小學數學年會上，我校王永濤老師喜獲課堂教學全省第一，唐恩厚等8人論文、教學設計一等獎。在剛剛結束的全國小學數學課堂教學創新大賽中，王永濤榮獲全國一等獎。

一、樹立一種理念，以規范引領學校發展。

我校將規范中小學辦學行為作為當前一個時期的重要工作，強化引導，嚴格規范，堅持?三抓三重、五到位?的管理舉措，收效顯著。一抓宣傳，重引導。切實加強宣傳，引導學生、家長充分認識上級在規范中小學辦學行為上的信心和決心，利用廣播站、學校網站等宣傳陣地，及時將國家、省、市關于規范辦學行為、推進素質教育的方針政策傳達到每一位教師、每一名學生，確保他們了解、理解、支持我區規范中小學辦學行為工作。二抓討論，明是非。為了讓所有教師深刻領會?規范辦學行為?的真正內涵，在校內組織開展了?規范辦學 行為、深入實施素質教育?大討論，要求大家深挖不規范辦學的嚴重后果，從思想上消除應試教育的慣性，在頭腦中淡化考試成績意識, 在行為上自覺遵守?五嚴?規范要求。三是抓督促，重檢查。我校將規范辦學行為作為校內各部門有關綜合性表彰和獎勵、政績考核的重要依據，與教師簽訂《目標責任書》，促進教師把規范辦學行為作為自身的實際行動。這些有效措施，確保了我校在執行課程計劃、落實作息時間、嚴控教輔資料、規范招生行為、落實?減負?要求方面的?五到位?。得到了教師、學生及家長的廣泛認同。

二、完善一套管理，以班子帶動學校發展

管理是學校發展的核心。我們圍繞內涵式發展需要，不斷完善管理體制和機制，提升科學管理水平。

一是強化管理規范。堅持?理念先行、整體推進?的發展思路，以精細化管理為突破口，完善《紡織城小學陽光管理制度匯編》，著力推行五步式舉措，落實三級管理，不斷規范領導班子工作流程。

二是注重管理創新。學校管理?贏在執行?，行政班子實行?三包?：一包年級教育教學。每個領導必須深入一個年級，上好一門課程，參與一個備課組活動，發揮好引領作用；二包教研管理。每個領導每學期聽課超過四十節。每節課后都要和任課教師交流并寫出指導意見。第三包自身工作效率。學校每項活動都有明確分工，每位領導雖任務有別，但完成必須有時限、必須有數量、必須保質量。

三是嚴格獎懲制度。推行?獎懲掛鉤?制。一旦哪個年紀出問題，行政領導與該年級的教師同獎懲，絕不因人而異。嚴格的制度和執行措施造就了密切、平等的干群關系，形成了高效的戰斗團體。去年12月，我校以《用精細之功創精品學?！窞轭}的精細化管理經驗在全區交流，獲得好評。

三、強化一個中心，以質量提升學校發展。

（一）、抓牢一個主渠道，以課堂教學引領質量提升。

1、電子備課為課堂奠基。我們全面實行了電子備課與集體備課相結合的備課模式，使教師擺脫了手寫教案的不便，節省大量時間，用于學習研究專業知識。同時，網絡上豐富的教育資源、典型的優質案例，使教師備課水平有了高質量的提升。而我校已堅持三年的集體備課已成為教師教研活動的自覺行為。電子備課與集體備課相互結合，個人自修與交流研討相得益彰，使全體教師都得到真實發展。

2、探索模式為課堂引路。我們致力于優化課堂教學，提高教學效率。學校有計劃的穩步進行了教學模式的探索與歸納，并首先在條件比較成熟的數學教學和作文教學方面取得了明顯的效果。我們在數學課堂積極推行以?激情引趣、導入新課——激思導學、探究新知——強化訓練、激勵成功?為核心，以?激情引趣——引探導學——討論交流——實踐應用——總結評價?為主線的?三環五步式?教學模式。三個教學環節是一個整體，五個教學步驟融于這個整體之中，采取這個教學模式，優化課堂教學結構，對激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，調動學生學習的主動性和創造性，起到了積極的促進作用，成效顯著。我校王永濤、郝振華兩位老師利用該模式授課獲省一等獎，另有四位數學組教師在市級學科帶頭人、骨干教師、教學能手區級評選活動中脫穎而出。同時結合作文教學實際，創新性采用學生?自主、合作、互動?的方式，進行了?導—寫—評—賞?四環九步作文教學法的探究與實驗，收到良好效果，區進校也在全區進行了推廣，組織實驗教師先后5次到其他學校送教。

3、反思交流為課堂升華。我們提倡將反思交流的成果灌注于筆端。要求教師把反思交流活動中動態生成的有價值的現象、問題或觀點及時記錄下來，可以在備課本上寫成教后小記，也可以寫成教學隨筆、教學故事或教學日記等，學校統一匯編成冊。在反思中，教師們感悟到新課程的精髓，打開了以學定教的思路，激發了理論與實際創造性結合的靈感。

（二）、深化一種模式，以微格研討引領質量提升。

課改實施過程中我們發現，在聽課、評課中，老師往往對一堂課作籠統的評價，對關鍵環節和片段缺乏深入的剖析和鑒賞，基于此，我們把微格教學的基本理論和模式，創新性運用到教研活動中，對傳統的教研活動進行大膽的改革和創新，提取教師教學流程中的重要環節，采用攝錄像提供教研素材，用放映系統對教者的語言技能、提問技能、反饋技能等實施微定格，在教研活動時進行局部的分析，從而展開細致的研究。它使教師能集中解決某一特定的教學行為，能在有控制的條件下進行學習。本學期，我們以?減負增效與課堂雙邊提問的有效性?為主題，以課堂有效提問為突破口，按照?集體備課——觀摩錄像——重放研討——設計完善——實踐提升?為流程，利用微格教學的合理內核，采取錄像定格研討的形式，針對課堂每一個提問，從問題的指向性、價值性、回答方式、教師理答及改進意見入手，對各項內容進行具體數據統計，用數據說話。對?為什么問??問什么??怎樣問?及?問題評價?深入研討，不斷優化課堂提問，?同中求異、異中求新?。每一次研討，不僅僅是一次活動，而是一個理論學習、問題探討、深入反思、行動跟進相結合的過程。

本學年，我校程月、雒轉等教師先后送教下鄉；3月31日，我校教師王永濤代表西安市參加省級賽教，喜獲省級一等獎，4月25日又代表陜西省參加全國賽教，喜獲全國一等獎。4月23日，我校教師王美迎、劉贊峰代表為全省做觀摩；

我校還成功舉辦了西安市小學數學連片教研暨紡織城小學課程改革展示會，受到出席會議的各級領導高度贊賞。

（三）、細化一個研究，以課題研究引領質量提升。

1、三級課題全面展開。課題研究是教科研工作的重點，也是提升教師素養的重要方式，我們堅持課題研究常態化，全員參與、同科研討、經驗分享，共同成長，我校承擔的國家、省、市三級課題涉及 各科教學，我校的國家級規劃課題《學科教學中培養學生探究習慣的實踐與研究》已結題。結題報告獲國家級二等獎。全校教師報送課題結題報告63篇，其中17篇榮獲省級一等獎。目前已完成了省級課題《小學作文教學評價模式研究》的中期結題工作，另一項國家級課題《小學課堂中雙語教學研究》在研中。

2、小課題研究方興未艾。為更好解決教學中的實際問題。我們在研究各學科教學模式的過程中，充分發揮教研組的團隊力量，依托小課題研究破解問題。我們引領和組織教師發現、篩選課堂改革中存在的諸多問題，針對這些共性存在的問題，啟動了?小課題研究?工作。老師根據自己的教學實際，每人確定一個小課題進行研究，全校共確定了25個貼近教學實際的小課題加以研究。并初步形成了?歸因與分析——方案與措施——實踐與交流——評價與總結?的小課題研究模式，使小課題研究落到實處。

3、?三對話?活動如火如荼。圍繞著校本教研，我們還開展了豐富多彩卓有成效的?三對話?活動。?與專家對話?，就課改中的熱點、難點、困惑向專家求教；?與課堂對話?，就課堂教學中出現的新問題、新見解進行廣泛的剖析會診，形成共識并付諸于實踐。?與同伴對話?，就自己教研中的困惑及時與同年級組教師交流，取長補短，獲取一定的幫助。在一學期的實踐中，我們深深體驗到，教師在對話的過程中都學會了反思、探究，學會了自己提出并解決所面臨的各種實際問題，逐步實現了從經驗型教師到專家型教師的飛躍。

四、抓住一個核心，以特色豐富學校發展

學校德育工作以少隊為陣地，以?抓好常規、突出重點、體現特色?為指導方針，利用各種契機，開展多種主題活動，在內容上與時俱進，在形式上生動活潑，并逐步規范化、制度化。

1、制度管理求精細。

加強制度建設，出臺三項精細化管理制度：《紡織城小學學生在 校一日常規》《紡織城小學教室布臵規范》《紡織城小學師生著裝規范》。對學生生活和學習的行為規范目標進行具體分解，由大化小，由小化細，充分實現管理精細化。

開發三種新型工作模式：一是?量化+考核? 班級教育管理模式，深入實施?日查，周比，月評，期末總評、表彰?的班級管理檢查、評比機制，每月以?家校連心橋?與家長聯系；二是?教師+學生?的環境衛生管理模式。將全體科任教師分散安排到各個清潔區，確保區域保潔。三是?習慣+監督?的養成教育培養模式。圍繞養成教育，開展?三輕輕、三隨手?活動，以點帶面，以小促大。學校各班以?三小?管理者為骨干，節節值周上崗，天天檢查反饋，小眼聚焦校園，強化監督力度，將精細化管理的細節真正落到實處。

2、常規活動重實效。

一是緊抓陣地教育。每周兩次的紅領巾廣播站，引入學生喜聞樂見的節目，深受學生歡迎。尤其是每周一次的升旗教育活動，根據時令、節日及學生中的熱點話題等選擇學生喜聞樂見的形式，摒棄說教式教育，大膽創新、由學生自編自導自演，學生以極高的熱情積極參與，《獻給媽媽的歌》等給學生留下深刻的印象，現在升旗儀式已經成為學生每周第一頓精神大餐。

二是創建特色班級。根據區教育局?一校一品牌、一班一特色?的創建活動指導思想，通過開展特色班級評選等活動，使學生心靈得到凈化，心態得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓展，品位得到提升。

三是抓建隊日系列活動。結合一年級學生年齡特點，通過?學習隊知識—參觀隊室—體驗隊活動—入隊儀式?流程，穿插隊史表演、誦讀表演等，使學生對入隊過程留下難忘的記憶。整個過程完全對外開放，從而強化家校溝通，取得良好社會效應。

3、特色活動拓視野。一是參加社會實踐活動。為提高學生實踐能力和綜合素養，增強熱愛灞橋、親近自然的情感，我們開展了?走進港務區，感受灞橋新變化；參觀廣電中心，圓心中夢想?等特色活動。學生在參與過程中，豐富了知識，拓展了視野。

二是開展?三走進?活動。關注學生心理，促進健康成長，我們與西安市未成年人心理健康輔導中心聯手，開展了?三走進?活動：走進中心，參觀?智能心理宣泄室?等各個輔導室；走進校園，參加?心語星愿?親子溝通活動；走進家庭，邀請心理專家對家長進行家庭教育輔導。

三是搭建特殊平臺。本，由我校五年級師生自編、自導、自演的校園心理劇《陽光下的小魚》參加了西安市未成年人?敞開心靈之窗，健康快樂成長?心理劇展演活動，在17家參演學校的激烈競爭中脫穎而出，獲得三項大獎，被西安市文明辦、西安市教育局、共青團西安市委授予展演二等獎，李娜等五位老師獲最佳編劇獎，張博洋同學獲個人優秀表演獎。我校還開展了民族精神教育月活動。錄制的《挑戰自我，放飛夢想》視頻在中國教育電視臺《我的夢〃中國夢》欄目中展出。

五、打造一種文化，以文化指引學校發展。

一是挖掘學校文化積淀，確立了以?陽光文化?為主題，?自信教育?為切入點的校園文化主題。以?讓這里光芒閃耀?為學校辦學理念，確定了學校的?一訓三風?。圍繞陽光文化主題，努力營造陽光環境，打造?一門一塑三廊四路?；實施陽光管理，推行人文化的《紡織城小學陽光管理制度匯編》；編訂?陽光自信教育?系列讀本，開設?國學經典誦讀??自信教育?校本課程；開展陽光活動，成立了?七彩陽光舞蹈團??陽光書苑文學社?等學生社團，開展了?自信杯?學校三跳運動會和籃球、足球、乒乓球比賽、繪畫比賽等，提高了廣大師生的藝術素質，使得校園文化向健康高雅的方向發展。在 2010年區基本功大賽中，我校五位青年教師榮獲團體一等獎。在西安市2010年文藝展演中分獲舞蹈類一等獎和聲樂類二等獎。在?迎世園、創文明‘灞柳雪’杯?全區中小學師生現場書畫比賽中，楊運江老師獲教師繪畫組三等獎，侯思雨同學獲小學書法組一等獎。在航模比賽中，我校胡峰娜老師所帶領的科技小組，連續三年榮獲團體總分前三名，100多名學生獲獎。

二是全校性開展陽光五分鐘活動。所謂?陽光自主五分鐘?，就是針對學生課堂表達不敢說、不能說、不會說現象，特別在每節課前開辟大約5分鐘的民主、和諧、輕松、愉悅的學習氛圍和語言環境，使學生在教師的指導下，自主自愿的就某一內容、能力展開訓練，從而逐步提高學生的語言表達能力和學科素養。通過近一學期的實施，我們驚喜的發現各年級開辟出了多樣的活動形式，低年級自我介紹、背兒歌、講笑話，高年級講故事、名言解讀、我的理想等都為課堂注入了鮮活的血液，很多孩子在參與之余更多的對這項活動有了一份期待：自己有了自己的小舞臺，而且自己的舞臺自己能做主！

三是強化部室環境建設，服務教學工作。我校現有一部二十一室，教學儀器、電教設備、音、體、美、勞、衛器材配備基本達到省頒一類標準。給每個部室都配備管理員，我們一方面要求各部室的管理人員熟悉業務，理清思路，做到對所負責的部室?一口清?，重點部室的管理人員要對制度、賬冊、座位數等應知應會的內容熟記于心；二是強化過程性資料的收集和整理，提高功能部室的使用率，發揮其教學輔助作用，促使我校的辦學水平再上一個新臺階。微機室、圖書室、實驗室、音樂室、體育室、衛生室、語音室、科技室等服務于教學，開拓了學生視野，提升了辦學檔次。

總之，在上級領導的關心、省市專家的指導下，我校一大批中青年教師在課程改革中脫穎而出，一支思想素質好、業務能力強的教師隊伍業已形成，為全面實施素質教育，全面提高基礎教育質量創造 了良好條件。下一步，我們將在區委、區政府的堅強領導下，在全國、省、市教育工作會精神指引下，以貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為契機，以解放思想、改革創新為動力，以提升質量、穩定發展為重點，用發展的眼光、智慧的思考，在強化管理，提升內涵上下功夫，進一步搶抓機遇，開拓創新，努力開創紡小素質教育改革發展新局面。

第三篇：5月4日家庭作業

5月4日家庭作業姓名：

一、填空。

1、某車間有男職工a人，比女職工少b人，這個車間共有職工（）人。

2、一個兩位數，十位數字是b,個位數字是a,這個數是（）。

3、小夏今年a歲，爸爸今年（a+b）歲，十年后，爸爸比小夏大（）歲。

4、兩個連續自然數的和是m,那么較大的一個自然數是（）。

5.三個質數a,b,c,滿足a+b=c,且a

6.比37少x的數是（），50比6個a少（）。

7.師傅每天加工a個零件，徒弟每天比師傅少加工15個，a-15表示（），2a-15表示（）。8.設A和B都是自然數，并且滿足

A3?B11?1433，那么A+B=（）。

9.如果3x+4=25,那么4x+3等于（）。10.4x+8錯寫成4（x+8），結果比原來（）（填多或少）（）。

11.三個連續自然數的和是24，其中最小的自然數是（）。

12.甲數是a,比乙數的5倍少b,表示乙數的式子是（）。13.當a=10,b=40時，2a2

?b?（）。14.甲數是乙數的3倍，比乙多260，則甲數是（）,乙數是（）。

二、選擇。

1.35的平方與（）是相同的。

A.35×2B.35×35×2C.35×35 2.一個偶數是n,它后面相鄰的偶數用式子表示（）A.n+2B.n-2C.2n 3.2?2a

1?a,a不論是任何自然數，這個式子的值都是（）A.0B.1C.2

4.甲乙兩人共存款5000元，已知甲存款（5000-a）元，a可能表示（）

A.甲存款B.乙存款C.不好確定 5.一件上衣m元，比一條褲子貴50元，這樣的一套衣服（）元。

A.m+50B.m-50C.2m-50D.2m+50 6.某品牌一種U盤原價是160元，降低10%，再提高10%，現在的價格和原來相比（）

A.沒變B.提高了C.降低了 7.14與x的和的4

是16，列方程是（）A.14?x?

14?16B.(14?x)?1

?16C.14?4x?16

9.不計算，下面關于x的方程中，（）的解的數值最小。（b是大于4的自然數）

A.x?4?bB.x?4?bC.x?4?b

10.半圓形花壇的半徑用r表示，則它的周長是（）A.r(??2)B.2r(??1)C.2(??r)11.一個數除以a，商4余1，這個數是（）A.4a+1B.(a-1)÷4C.4a-1

三、解方程。

0.75?x?

(x?9.6)?4?7.5

12x?1.5?5.1x5?x

?2.4

5(x?2.8)?1403.5x?33?2x

四、解決問題

1、超音速飛機x-1在高空飛行速度是1078千米/時，比中國民航的普通客機速度的2倍少276千米，中國民航的普通客機的速度是多少？

2、兩地相距200千米，甲乙兩輛汽車同時從兩城相向開出，經過3小時兩車還相距8千米，甲車每小時行33千米，乙車每小時行多少千米？

第四篇：春季植樹造林技術

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一、樹種選擇

樹種選擇本著“適地適樹”的原則，山丘區一般選擇松柏類等耐干旱瘠薄的樹種造林，平原地區一般選擇107楊等速生樹種造林。所選苗木要發育健壯，無病蟲害，苗高苗徑比正常并達到一定的要求。如107楊等苗木胸徑應在2厘米以上，苗高在3米以上，黑松等苗高在50厘米以上。

二、苗木出圃

（1）起苗。起苗前先將苗圃地澆一次透地水，讓苗木充分吸水，待土層稍干時起苗，起苗時要保證苗木根系完整、避免機械損傷。松類等常綠苗木起苗必須帶土球。

（2）運苗。隨起苗隨運輸，凡需長途運輸的苗木，裸根苗根系要蘸泥漿，用塑料布或濕草袋覆蓋后運輸，防止苗干和苗根過多失水，如不能及時運輸，應將苗木就地妥善假植。容器苗或帶土球苗保證容器完整或土球不破損。

三、整地

造林地要提前深翻整地，蓄水保墑。平原地區土層深厚，要采用穴狀或溝狀整地，穴狀整地規格長×寬×深為1×1×1米，溝狀整地規格為寬0.8米，深1米。山丘區土層瘠薄，一般應采用挖穴整地，規格長×寬×深為50×50×50厘米。植被稀疏、土壤質地疏松，造林苗木較小時，整地規格可小些，盡量減少破土面，防止水土流失。挖穴時上、下層土各堆放在一邊。

四、栽植

（1）苗木處理。107楊等闊葉樹栽植，首先將苗木浸于水中3天左右，使苗木吸足水，然后栽植；黑松等常綠樹栽植，必須是容器苗或者帶土球保持原狀栽植，根系完整無損。

（2）科學栽植。使用高分子吸水樹脂和ABT生根粉蘸根造林。根據苗木和植樹穴的大小，一般情況下每株撒施高分子吸水樹脂30-50克，或用 25ppm濃度的ABT生根粉蘸根后栽植。根據土壤的粘重程度，楊樹栽植深度以60-80厘米為宜，粘土淺栽，沙土深栽。松類等常綠樹種栽植深度以原苗深度為準。栽植時把樹木放入已挖好的樹穴中，使苗木根系舒展，然后填入表土，填到一半時，將樹苗略向上輕輕提苗，把苗木扶正踏實，然后再填土踏實，在填土離地面10厘米時澆1次透水，待水下滲后，把樹苗扶正并培土做畦，最后覆蓋塑料薄膜或覆草保溫保濕。

（3）栽植備用苗。在造林地邊、行間，按照造林密度5-10%%的數量栽植備用苗，以備缺苗時，用同類苗補栽。

五、栽后管理

（1）定干。107楊等闊葉樹造林后剪去梢部50厘米左右，剪口下要有一個飽滿芽，剪口距芽1厘米左右。帶側枝的苗同時要剪除側枝或短截。

（2）抹芽。為了減少水分蒸騰和養分消耗，107楊等闊葉樹當成活發芽后，要及時抹除

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主干1.5米以下的萌芽。

（3）澆水。栽植后半月內若無有效降雨，應立即澆第二遍水，以補充土壤中的水分，保證樹木成活。

第五篇：春季植樹造林倡議書

春回大地，萬象更新，春季植樹造林倡議書。在春季造林來臨之際，*綠化委員會全體黨員倡議全縣共產黨員，積極帶頭投身到國土綠化中，全面掀起植樹造林、美化家園的新高潮。人類誕生于森林，綠化孕育了文明。人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，這是當今國際社會的共識，更是我們義不容辭的責任。建國五十多年，特別是近年來，我*造林綠化取得了顯著成績。但我們應該清醒地看到，我*森林覆蓋率僅有13.2%，資源總量嚴重不足，與建設社會主義和諧社會的要求還有很大的差距，倡議書《春季植樹造林倡議書》。在當前全*上下努力構建和諧社會的關鍵時期，在全黨范圍內開展保持共產黨員先進性教育活動的新形勢下，我們向全*廣大黨員發出倡議：

1、響應胡錦總書記構建和諧社會的偉大號召，增強搞好國土綠化的責任感、使命感和緊迫感。

2、積極投身到綠化建設事業中去，自覺履行公民的植樹義務，為綠化**貢獻力量。

3、結合先進性教育活動，積極營建“共產黨員林”、“保持共產黨員先進性教育活動紀念林”，身體力行，樹立典型，示范帶動。

4、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓**的天更藍、水更清、地更綠。***綠化委員會全體共產黨員