第一篇：《學習雷鋒精神,做一個有道德的人》道德講堂主持稿 2

《 學習雷鋒精神，做一個有道德的人》主持稿

大家好，歡迎大家來到道德講堂，我是主持人羅老師。

雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人奮勇前進。

1962年8月15日，偉大的共產主義戰士雷鋒同志因公殉職。雖然他的生命只有短短22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。但雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。誰能談談對雷鋒的印象？（一生助人為樂、一生勤儉節約）

雷鋒精神，助人為樂是我們時代永不過時的主旋律，今天我們道德講堂的主題就是： 學習雷鋒精神，做一個有道德的人，不斷提高自身道德境界，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓行善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天！下面我們通過“唱一首歌曲”——《學習雷鋒好榜樣》感受雷鋒的精神。

這就是雷鋒，不為自己編歌曲，不為自己織羅衣； 不為自己梳羽毛，他的心里只想著別人。歷來的經典著作中對行善都有很好的詮釋！這些經典也我們人生的寶貴精神財富。經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。下面就請大家和我一起來誦讀：《弟子規》

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能

勿輕訾（zī）

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新

人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾

人有短 切莫揭 人有私 切莫說

道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作

善相勸 德皆建 過不規 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少

將加人 先問己 己不欲 即速已

恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

其實受雷鋒精神影響，我們的國家涌現出許多道德模范和時代精英，用他們的實際行動感動著我們身邊的每一個人。

為新中國核事業作出巨大貢獻的科學家朱光亞，為官清廉的公安戰線楷模劉金國，為人民群眾奉獻一生的中國共產黨的基層干部楊善洲，年屆90依然工作在手術臺上的醫生吳孟超，在危急時刻奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍，扎根高原地區支教的教師夫婦胡忠、謝曉君，靠賣羊肉串資助貧困學生的“草根”慈善家阿里木，從8歲開始伺候癱瘓養母12年的孝順女兒孟佩杰，自小失去雙臂卻創造出生命奇跡的鋼琴師劉偉。

這就是“雷鋒”精神。作為當代中學生，我們應該如何接過接力棒，繼續傳遞雷鋒精神呢？請你來談談

。。。。

很好，我想在座的每個人一定也有很多感悟，課余時間，可以把你們的想法與其他同學交流。學習雷鋒，我們不能僅僅停留在口頭上，更要落實在行動上。

作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。不怕苦，不怕累，全心全意為人民服務

道源于教義，道重在傳承，道貴在堅持，真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。通過道德大講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，吾生也有涯而愛也無涯。只要我們人人獻出一點愛，那么我們的社會一定會越來越溫暖，讓我們一起像雷鋒同志學習，做一個道德高尚的人。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第二篇：學習雷鋒精神,做一個有道德的人

學習雷鋒精神，做一個有道德的人

高

一、13班李欣慧指導教師：劉春娟 尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們;

大家早上好！

我是來自高一.13班的李欣慧，今天我演講的題目是《學習雷鋒精神，做一個有道德的人 》

小時候，總聽大人們說要做一個有道德的人，我便以為只是要學好《思想品德》，就是一個有道德的人了，后來我無意間閱讀了《雷鋒日記》，在一九六一年十一月二十六日這一天，雷鋒是這樣寫的： “我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著??我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好。”這就是雷鋒崇高的道德信仰。在實踐中，他時時刻刻總是想到幫助別人，多為人民做好事。

1961年夏日的一天，雷鋒到佳木斯執行任務，在火車上扶老攜幼，幫助列車員忙這忙那。列車到了濱江站，外面下雨：裝卸工人忙著藏蓋站臺上的行李，火車一停，雷鋒下車和工人們干了起來，一直干到開車鈴響。

雷鋒就是這樣永不停息地為人民做好事，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

在雷鋒的行動中，我明白了原來要做一個有道德的人，并不是要

做一一些驚天動地的大事，心里永遠為別人著想，就是一個有道德的人。道德就是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問，也無濟于事；就像有些地位高的博士，雖然滿腹經綸，但他沒有道德修養，也只是個高智商的野蠻人。

廣告詞里說得好：“文明一小步道德成長一大步道德”，在公交車上你讓了一次座，在操場上樓道里你隨手撿起了一塊廢紙，出門時你隨手關了教室里的長明燈，他人學習或休息時不大聲喧嘩，打飯時不加塞，這些都是道德。不滿嘴跑臟話是道德，不斤斤計較也是道德。運動會上不喝倒彩是道德，表彰會上真心為得獎的人鼓掌也是道德，言必信，行必果是道德，不比吃穿、不浪費、不嫌貧愛富還是道德，在別人需要幫助是給予力所能及的幫助是道德，不能幫助時不幸災樂禍同樣也是道德！雷鋒就是這樣的一個人，有人曾說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！” 在一九六一年十月十六日的日記里，雷鋒曾寫過這樣的話：“高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!我所以天天都要做這些零碎事，就是為此。”

有道德的人，心靈像春天一樣萬華齊放；有道德的人，心靈像夏天一樣豪邁奔放；有道德的人，心靈像秋天一樣碩果累累；有道德的人，心靈像冬天一樣銀白的世界……

同學們，讓我們行動起來，從小事做起，從身邊一點一滴做起，讓我們一起弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：學習雷鋒精神,做一個有道德的人

學習雷鋒精神，做一個有道德的人

大家好，歡迎大家來到今天的道德講堂，我是主持人冀大民。今天道德講堂的主題是“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”。

雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人奮勇前進。

雷鋒精神是一種什么精神呢？是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮斗、去拼搏、去戰勝困難。

下面我們進入本期道德講堂第一個環節“自我反省”

請大家對照著屏幕上的三個問題捫心自問

你是否熱愛自己的事業，踏實工作，積極進取？ 生活中你是否樂于幫助他人？ 你是否能做到不爭不搶，舍己為人？

如果你的答案是肯定的，那就說明你一直在踐行雷鋒精神。

接下來我們進行第二個環節“唱道德歌曲”

“學習雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨”不用我說，我想大家對這首歌再熟悉不過了，這首誕生于1963年3月5日的歌曲《學習雷鋒好榜樣》充斥著對雷鋒精神的贊譽，下面我們就一起來唱起這首歌，重溫經典！請大家起立，一起唱這首歌。

這首歌曲的作曲者生茂先生就把雷鋒精神作為自己矢志不渝的追求，他說“雷鋒過去是、今后也永遠是我們學習的好榜樣。作為一名老共產黨員，他要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”老先生這種踐行雷鋒精神的品質值得我們學習。

受雷鋒精神影響，我們的國家涌現出許多道德模范和時代精英，用他們的實際行動感動著我們身邊的每一個人。為新中國核事業作出巨大貢獻的科學家朱光亞，為官清廉的公安戰線楷模劉金國，為人民群眾奉獻一生的中國共產黨的基層干部楊善洲，年屆90依然工作在手術臺上的醫生吳孟超，在危急時刻奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍，扎根高原地區支教的教師夫婦胡忠、謝曉君等。

今天我們來學習教師夫婦胡忠、謝曉君的事跡。下面大家通過視頻來學習這對教師夫婦的事跡。

（視頻）

“愛心是幸福的源泉。我們相信，愛心會傳遞下去，力量會越來越強，甚至可以改變一個地區的命運。”，胡忠和謝曉君動情地說，他們會繼續堅守在高原，把這份愛延續下去。他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的年代里，他們仍然讓世界相信，精神無敵！

下面我們進入本期道德講堂第四個環節誦道德經典。今天我們要學習的經典出自弟子規 “凡是人，皆需愛，天同覆，地同載”

意思是;人與人之間都要和睦相處，相互愛護。因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球。我們身邊也有一些需要幫助的人,看到了，就要盡力幫助，這才是健康的人生觀。

下面大家跟我一起讀一下這句話。（謝謝大家）學習了雷鋒精神，也學習了當代的雷鋒模范，大家肯定是有收獲和感悟的，下面我們進入第五個環節發心靈感悟。

我們請一位同志為大家分享一下他的感想，愿意分享的同志請舉手示意，好的，有請……同志。

感謝……同志精彩的發言，我相信……同志的發言也說

出了大家的心聲。

下面我們進入第六個環節行崇德禮。請大家起立，向德字鞠躬。請大家坐下。

接下來是第七個環節送平安吉祥。

在這個環節，我為大家讀幾篇雷鋒日記，與大家共勉。1958年6月7日

……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上？ 1961年10月12日

我要牢記這樣的話，永遠愉快地多給別人，少從別人那里拿取。這種共產主義精神，我要在一切實際中貫徹。……我愿意把自己所有的東西，包括生命獻給黨和人民。1962年4月17日

一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力。

螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我要永遠做一個螺絲釘。……

好了我們現在進入本期道德講堂最后一個環節一堂一善事。

學雷鋒需要積小善為大善。總書記指出，“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”細微之處見真情，平凡之中顯偉大。只有從生活點滴入手，立足崗位，腳踏實地，學雷鋒才能落到實處。正如郭明義所說：同事有心事眉頭不展，你給他倒杯水，跟他聊聊天，地上有垃圾撿起來、老人跌倒扶起來，這些點滴小事做到了，就是學雷鋒。學雷鋒，“人人可學、處處可為”。在平時的生活工作中我們要時時處處踐行雷鋒精神，將雷鋒精神落到實處。學習雷鋒精神，做一個有道德的人，不斷提高自身道德境界，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓行善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天！

最后我們在歌曲《雷鋒，我們的戰友》中結束本期道德講堂。今天的道德講堂到這里就結束了，謝謝大家，再見！

第四篇：道德講堂如何做一個有道德的人

如何做一個有道德之人

我國的 教育家陶行知說得好：“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。”

一、什么叫道德？道就是路，就是方向，就是道理。德就是好的品行。那什么叫道德呢？道德是人們共同生活及其行為的準則和規范，在階級社會里，道德具有鮮明的階級性。講的簡單一點，就是如何做人，就是走什么樣的路，朝什么樣的方向，實踐什么樣的品行。

二、道德存在于每個人的言行中，存在于社會環境的大家庭中。作為一個人一生中總體來講，只做兩件事，一是與人打交道，二是與事、物打交道。與人打交道中，心中有自己，也有他人。我們的祖先造了一個字，叫什么字？這個字叫做“仁”字，“仁”字什么意思呢？對他人從認識到了解到關心到重視，這個過程叫做愛的過程，合起來叫做“仁愛”，也就是“仁愛”精神。在處理人與人關系當中，與人方便，自己方便，關心他人，他人才會關心自己。肯幫助人家，樂于助人的人是一個有道德的人，互相幫助也就成為一種社會美德。那些貪污腐化、損害他人利益，損害國家利益的人都是人民的罪人，稍不順意就罵人、打人，驕傲自大，目空一切看不起別人的人都是不道德的行為。與事物的交往中，萬事、萬物都有道，都有它存在的必要。我們同樣心中要有事、有物，要認識它、關心它、重視它，找出規律研究它、發展它，這樣才能對我們人類大有好處。比如，電的發明、雜交水稻的發明等，否則將受到大自然的嚴厲懲罰。十八大提出的生態文明建設也就是這個道理。比如：濫殺野生動物、濫砍森林、污染水源、損害公共財物、逃避勞動、毀壞花草、鋪張浪費等，都是沒有道德的行為。

三、如何做一個有道德的人呢？就是要有是有強烈的正義感、責任感，把熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學印在腦子里，溶化在血液中，落實在行動上，真正做到務實、守信、崇學、向善，為了國家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。教師是人類靈魂的工程師，教師象蠟燭一樣照亮了別人，為人師表，甘為人梯。沒有教師就沒有人類社會的進步。道德建設是中國特色社會主義的重要特征和重要保證。讓我們做一個守規則、重禮儀，懂感恩，講誠信，有責任，做好事的有道德的人，為實現中華民族的偉大復興而奮斗終身！

第五篇：道德講堂《做一個有道德的人》

道德講堂《做一個有道德的人》

主講人：張寶明

講授對象：六年級全體學生及部分家長

各位家長、同學們：

大家好！在新學期，按照區教育局的統一部署，我校開設“道德講堂”這一特殊課堂。我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統，形成一種合力，為培養學生的整體素質提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。

今天，我講話的題目是：做一個有道德的人。

一、正確理解道德的概念。

什么是道德？一般來說是指人與自然，人與社會、人與人之間的行為規范的總合。人要生活在自然中，生活在人群中，生活在社會中，必須要有大家共同遵守的規范來約束，如果說每個人都隨心所欲，沒有一個道德行為規范，那我們這個社會就會亂套，所以說道德在我們的生活中起著法律所不能代替的作用。

大哲學家康德說過一句話：“道德是約束動機的，法律是約束結果的”。還有一種說法是道德是讓人們不愿意犯罪，法律是讓人不敢犯罪，我們要做的就是讓人不愿意犯罪。所以說，道德和法律是相輔相成的，沒有法律的保障，道德很難實現，也就是說如果執意不遵守道德規則，那法律就要追究責任。我曾看了一個電視報道，說是深圳有一個老大爺愛養鴿子，在小區的樓上樓下到處放養鴿子，嚴重影響了樓上小區居民的日常生活，鄰居多次勸說他，他總說：“我在我樓上養的，又沒在你樓上養”，最后居民起訴到法院，經法院調解，仍未調解成功，最后，追究了他的法律責任，判他“擾亂社會公共秩序”罪。簡言之，道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

二、加強道德建設的重要性和必要性。

明代有一位大禪師，叫洛甫，他講過一個非常有名的禪語：“一片白云橫谷口，幾多歸鳥盡迷巢。”早晨的時候鳥從山谷飛出去找食物，回來時卻因為白云擋住山口找不到巢了。這句話說明，人類為了提升自己的生活，而創造了物，卻被物迷住了雙眼，找不到了本心。

這句話的背景，是明代中國的經濟曾出現過一個高潮，隨著經濟發展，人們對物就看得更重了一些。不僅僅是明代是如此，人類社會都就有這么一個規律，往往遇到這么一個問題，創造物質財富越多，人們認識出現的道德偏離就越大，對物和心兩者的關系，經常會出現迷茫的狀態。

今天，我們的道德建設實際上就是遇到了“幾多歸鳥盡迷巢”的難題。因此，加強道德建設，加強內心修養十分重要和必要。

三、如何做一個有道德的人？

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方；學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

我們每個同學應該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應從身邊小事做起。關心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。

學校是我們學習知識的地方，更是我們培養德性、修身養性的地方。孔子說：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人。同學們，想要成為一名道德高尚的中學生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學發生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學們，你們在努力學習文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的小學生。

最后，同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，金河鎮第一中心校會成為我們成長的樂園。

謝謝大家！

道德講堂議程

一、講授內容：做一個有道德的人

二、主講人：張寶明

三、講授對象：六年級全體學生及部分家長

四、講授時間：2015年5月22日

五、講授地點：金河鎮第一中心校后三富小學講堂室