第一篇：六一兒童節詩歌——激動的眼睛

六一兒童節詩歌——激動的眼睛

在繁花喧囂的日子里六月告別春風的季節一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開翠綠色的幕幔緩緩開啟舞臺上粉黛濃妝的小天使咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事天空湛藍如水

是誰用潤濕的紅手帕捂住自己激動的眼睛

第二篇：愛護眼睛詩歌

眼睛，是心靈的一扇窗

它是我們內心通向世界的窗口 眼睛，讓我們看到了美麗的大自然 看柔韌的小草在微風中舞蹈 看快樂的青蛙在荷葉上蹦跳 一切都是那么美好

因為我們有一雙明亮的眼睛 才能看到這美好的一切

假如有一天，我們失去了眼睛 沒有了這扇明亮的窗戶 我們的生活就會黯然失色 被黑暗籠罩的世界 除了恐懼，就是黑暗 就算你竭力掙扎

也無法看到窗外五彩繽紛的景色 哪怕是一朵花兒在陽光下微笑的樣子 都無法透過心靈的窗戶 通向你的內心

你真的想永遠生活在黑暗中嗎 一定不想

那么就讓我們好好保護眼睛 保護這寶貴的心靈之窗 讓它更加明亮 只有這樣

我們才能看到更加美麗的世界 更加燦爛的明天

《假如給我三天光明》 海倫.凱勒

第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。

第二天，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。

第三篇：一雙眼睛詩歌

我在睡夢中邂逅了一雙眼睛，一雙深邃且溫柔的眼睛，如秋湖般澄明，純粹，時刻蕩漾著愛，尊重和理解。

為此，我虛構一輪明月，柔和之光掠過田野處，一席麥浪翻滾，流瀉出稠稠蜜意;就這樣，我被禁錮在精心策劃的囹圄。

我受制于這深邃的眼眸

把生命的全部意義付諸夢幻，煙火一度熏黑了顏色，我數度清狂，忘卻思索

而我不能釋懷的是沒有幽怨的夢

怎會幽居著別離之苦?

第四篇：六一兒童節詩歌

六一兒童節詩歌

六一踏進百花園,五彩繽紛正嬌艷.蜂蝶聞香翩翩舞,書韻郎郎笑聲甜.日出東升地平線,微風吹動國旗展.少年胸飄紅三角,先烈熱血染紅天.歌曲悠揚唱接班,革命精神代代傳.祖國未來屬于你,捍衛華夏好河山.稚嫩無邪盈笑臉,一代博土清華院.嫦娥神號舒廣袖,遨游宇宙不等閑.

第五篇：六一兒童節詩歌

365個日子, 是365朵鮮花, 在陽光下競相開放!

啊!六月一日, 你是最艷麗的一天,散發著沁人芬芳!

今天啊,是我們的節日, 幸福的感覺在時光中流淌.張張笑臉伴喜悅飛揚, 陣陣歌聲在空中蕩漾.今天啊,是所有人的節日.大人也會變成孩子,擁有一顆童心, 把無盡的快樂分享!

校園穿上節日的盛裝,鮮艷的隊旗隨風飄揚.大家精心設計節日的活動, 每個同學都有自己的主張:

內容,形式多彩;形式,豐富多樣.節日應當是休閑的,很時尚:

放飛一只只小鳥,給天空更多翱翔的翅膀.珍藏一枚枚貝殼,讓記憶涌進層層雪浪.節日應當是燦爛的,很輝煌:

大紅燈籠高高掛,象征生活的吉祥,編一只美麗的中國結, 寄托著對未來的期望.365個日子,是365朵鮮花, 在陽光下競相開放!

愿生活中的每一天,都在歌聲中度過, 像我們的節日一樣.