第一篇：2013高考語(yǔ)文作文最新素材.我們的路、為了這一天

我們的路

○電影《與時(shí)尚同居》主題曲

●演唱：筷子兄弟

誰(shuí)的年輕 不曾是驕傲/可又多少無(wú)畏驕傲/在風(fēng)雨中衰老誰(shuí)的天空 不曾有癡狂/可又多少年少癡狂/在妥協(xié)中奔忙/在誘惑前迷茫/你溫軟的微笑/給我昂起頭顱的力量

向夢(mèng)想出發(fā)/綻放青春的花/即使不會(huì)到達(dá)/誰(shuí)又會(huì)在乎/為夢(mèng)想堅(jiān)持/就是最真勇士

即使不會(huì)到達(dá)/誰(shuí)又會(huì)在乎/走我們的路

在這部電影里面，男主角周小輝獨(dú)辟蹊徑，從生活中，發(fā)現(xiàn)時(shí)尚，發(fā)現(xiàn)美，最后創(chuàng)造了奇跡。這是周小輝的路，也是我們每一個(gè)人要找尋的路。就算遭遇挫折，還是要堅(jiān)持，還是要走我們自己的路。適用話題：路，時(shí)尚，青春，夢(mèng)想，追求等。如花

○電視劇《大丫鬟》片尾曲

●演唱：何晟銘

愿意忘記過(guò)去才能留住時(shí)間/別讓歲月侵蝕你嫣然的笑臉/繁華如春夢(mèng)握不住誰(shuí)也看不見(jiàn)/不快活怎么能去做神仙/是誰(shuí)帶我感受這愛(ài)情中的甜/甜里面藏著苦澀如泛海無(wú)邊/即使能

咬緊牙關(guān)后勇敢走向前/誰(shuí)又能保證有沒(méi)有明天

思念如箭/刺穿我心田/ 鮮紅的血 將嫁衣染遍/此去經(jīng)年/誓言斑駁在眼前/開(kāi)出的花如何蔓延/愛(ài)恨糾葛/纏繞成絲線/一針一線 織出你的臉/不要問(wèn)我/是否用一生實(shí)現(xiàn)/塵埃里開(kāi)出花一朵/是紅顏

這是塵埃里開(kāi)出的花，是一個(gè)人的一生的寫(xiě)照。歌詞極富韻味，帶著淡淡的感傷，又營(yíng)造出一種意境，一個(gè)畫(huà)面，特別是“一針一線，織出你的臉”一句，給了我們無(wú)限的想象空間和情緒體驗(yàn)，給我們以美的享受。適用話題：花，愛(ài)，尋找，美等。

為了這一天

大半生/晴空對(duì)雨簾/你在明我在暗/一條線/平地對(duì)蒼天/卻無(wú)言地面對(duì)面/

多少年/逐鹿在中原/望絕塵又起了狼煙/抬頭望前面是一片視線中消失的地平線

我們用一輩子的時(shí)間/只為盼一夜月圓/溫度都保存在心里面/為了和你坐下看看天

我們用一杯茶的時(shí)間/靜靜敘一生情緣/滋味都回蕩在夢(mèng)里/

只為和你聊聊天

2012年開(kāi)年，劉江導(dǎo)演的《誓言今生》隆重開(kāi)播。而影片中兩位主人公用一輩子的時(shí)間進(jìn)行了一明一暗的較量，令我們欷歔不已。這首為電視劇量身定做的歌曲，也成為了整部電視劇的點(diǎn)睛之作。慢慢品味，歌詞的韻味和意境會(huì)越來(lái)越濃。適用話題：較量，一生的時(shí)間，追求，結(jié)緣等。

無(wú)間道

不/我不愿意結(jié)束/我還沒(méi)有結(jié)束/無(wú)止境的旅途/看著我/沒(méi)停下的腳步/已經(jīng)忘了身在何處

誰(shuí)能改變/人生的長(zhǎng)度/誰(shuí)知道永恒有多么恐怖/我們都在不斷趕路忘記了出路/在失望中追求偶爾的滿足/我們都在夢(mèng)中解脫清醒的苦/流浪在燈火闌珊處/去不到終點(diǎn)/回到原點(diǎn)/享受/那走不完的路/一路上演出難得糊涂/一路上回顧難得麻木/在這條親密無(wú)間的路/讓我像你/你像我/怎么會(huì)孤獨(dú)

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這部電影，也永遠(yuǎn)會(huì)記得這句歌詞：我們都在不斷趕路忘記了出路。它不僅暗合了影片主題，而且極富哲理性。很多時(shí)候，我們就是這樣，急急忙忙地追求，卻不知道自己所追求的終點(diǎn)和出路到底在哪里。輕輕哼唱，讓我們從中領(lǐng)略生命的意義，享受音樂(lè)帶來(lái)的感動(dòng)。適用話題：路，旅途，未來(lái)，方向等。.

第二篇：2010高考語(yǔ)文話題作文素材之事物話題：路

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話題作文素材大全之事物話題---路

思路

路是人走出來(lái)的距離最短的路未必是捷徑

選擇正確的道路

走上成功之路

要勇于做開(kāi)路的先鋒

路途中會(huì)有荊棘

要不斷開(kāi)辟新路

不要誤入歧途

走錯(cuò)了路要及時(shí)改變

名言

世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。——馮兩努

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。

——孔繁森

在荊棘道路上，惟有信念和忍耐才能開(kāi)辟出康莊大道。——松下幸之助

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌

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走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——魯迅

世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。——魯迅

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——王蕓生

最美好的人生途徑就是創(chuàng)造價(jià)值。——池田大作

在科學(xué)的道路上，是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。——馬克思

記住，當(dāng)人生之路陡峭之時(shí)，要保持沉著。——林肯

通往邪惡的路是平坦的。——柏拉圖

通往美德的道路漫長(zhǎng)而又陡峭。——赫西奧德

信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。——柯羅連科

行路難，行路難，多歧路，今安在？——李白

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原

走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！——但丁

要想富，先修路。——俗語(yǔ)

車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。——俗語(yǔ)

一個(gè)朋友一條路，一個(gè)冤家一堵墻。——俗語(yǔ)

條條道路通羅馬。——俗語(yǔ)

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。——俗語(yǔ)

每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。——佚名

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經(jīng)典素材

“苗圃行動(dòng)”助學(xué)捐款(重走長(zhǎng)征路)[

2002年８月香港慈善組織“苗圃行動(dòng)”與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)簽訂會(huì)議紀(jì)要，共同組辦“助學(xué)長(zhǎng)征公益助學(xué)國(guó)際步行籌款”活動(dòng)。

2004年10月15日，來(lái)自香港和內(nèi)地的21名志愿者再次踏上了長(zhǎng)征之路。這些志愿者將沿著當(dāng)年紅軍的路線，從江西瑞金出發(fā)，途經(jīng)廣東、廣西、湖南、貴州、云南、四川、甘肅、寧夏等10多個(gè)省區(qū)，最后到達(dá)陜西吳起。期間將步行8038公里，歷時(shí)306天，最終將在2005年8月16日，也就是70年前紅軍長(zhǎng)征勝利的同一天到達(dá)吳起。

不過(guò)，他們這次不是單純?yōu)榱颂诫U(xiǎn)，除了重新走過(guò)二萬(wàn)五千里外，他們還肩負(fù)了一個(gè)重任：募集2000多萬(wàn)元助學(xué)捐款，以實(shí)現(xiàn)為西部貧困山村援建苗圃希望小學(xué)的夢(mèng)想。香港籌委會(huì)主席梁建華先生為了籌辦這次活動(dòng)，已經(jīng)辭去了年薪百萬(wàn)的工作，并將作為總領(lǐng)隊(duì)和夫人一起走完全程。他們是想喚起人們的關(guān)注，用一步一步行走的誠(chéng)意，換來(lái)生活相對(duì)寬裕的人們對(duì)貧困老區(qū)的捐款。梁建華表示：“我們下決心，一定要走完的，就因?yàn)槲覀円咄耆蹋眯袆?dòng)去感召大家都來(lái)關(guān)心我們西部地區(qū)的基礎(chǔ)教育問(wèn)題，有這個(gè)使命在里面。”另外，助學(xué)長(zhǎng)征還在每一個(gè)省設(shè)計(jì)了分段步行的參與方式，希望有更多的志愿者，能在助學(xué)長(zhǎng)征沿途，參加到他們的隊(duì)伍中來(lái)，幫助完成剩下的1000多萬(wàn)的募捐任務(wù)。如果實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，他們就可以建立100所希望小學(xué)，以一所學(xué)校招300個(gè)學(xué)生計(jì)算，這個(gè)善舉10年時(shí)間就可以讓30萬(wàn)名孩子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的夢(mèng)想。

用筆尋找生命之路的史鐵生

(為生命找一條出路)

史鐵生（1951年～），中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，因?yàn)榧膊。?1歲時(shí)雙腿癱瘓，從1979年起開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表小說(shuō)，其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》均獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《我與地壇》還入選了高中語(yǔ)文教材。他對(duì)于寫(xiě)作的寧?kù)o和執(zhí)著，對(duì)于生命的冷靜和超脫，對(duì)于親情的感悟和回憶，對(duì)于每一個(gè)關(guān)心他的人的友善和熱情，都讓人感動(dòng)。

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有人訪問(wèn)他，讓他談?wù)勛约旱膶?xiě)作動(dòng)機(jī)，“是什么給予您如此大的寫(xiě)作動(dòng)力，源源不斷地有好作品奉獻(xiàn)出來(lái)？ ”

他說(shuō)：“我從雙腿殘疾的那天，開(kāi)始想到寫(xiě)作。孰料這殘疾死心塌地一輩子都不想離開(kāi)我，這樣，它便每時(shí)每刻都向我提出一個(gè)問(wèn)題：你為什么要活著？——這可能就是我的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。就是說(shuō)，要為活著找到充分的理由。”他又引用《病隙碎筆》中的話：“我的寫(xiě)作說(shuō)到底是為了謀生。但分出幾個(gè)層面，先為衣食住行，然后不夠了，看見(jiàn)價(jià)值和虛榮，然后又不夠了，卻看見(jiàn)荒唐。荒唐就夠了么？所以被送上這條不見(jiàn)終點(diǎn)的路。”“我其實(shí)未必合適當(dāng)作家，只不過(guò)命運(yùn)把我弄到這一條路上來(lái)了。左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。而這樣的找，后來(lái)發(fā)現(xiàn)利于這個(gè)史鐵生，利于世間一顆最為躁動(dòng)的心走向?qū)庫(kù)o。”

人類(lèi)的進(jìn)程

(人類(lèi)的不斷探索之路)

100萬(wàn)年之前，人類(lèi)學(xué)會(huì)了直立行走，挺起胸膛，開(kāi)闊了視野； 一千多年之前，人類(lèi)遨游了海洋，拓展了有限的生存空間；

一百多年之前，人類(lèi)插上了翅膀，第一次成為三維空間的真正主人；

40多年之前，人類(lèi)掙脫了地球引力，飛向了更加浩瀚無(wú)垠的宇宙空間。人類(lèi)的歷史，就是這樣一部不斷探索、不斷開(kāi)拓、不斷進(jìn)取的歷史。

從陸地到海洋，從海洋到大氣層，再?gòu)拇髿鈱拥酵鈱涌臻g，人類(lèi)活動(dòng)范圍的每一次飛躍，都大大增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)和改造自然的能力，促進(jìn)了人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

外層空間是地球稠密大氣層之外的空間，又稱(chēng)為宇宙或太空。在1981年召開(kāi)的國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)第32屆大會(huì)上，陸地、海洋、大氣層和外層空間分別被稱(chēng)為人類(lèi)的第一、二、三、四環(huán)境。

人類(lèi)對(duì)第四環(huán)境的認(rèn)識(shí)剛剛開(kāi)始，太空浩瀚無(wú)垠，奧妙無(wú)限，期待著人類(lèi)去認(rèn)識(shí)，去開(kāi)發(fā)。

用情意鋪就的路

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(體育愛(ài)好者之路)

上海體育場(chǎng)外，有一條特別的小路，被稱(chēng)為“體育愛(ài)好者之路”。它是用數(shù)千名市民認(rèn)購(gòu)的石塊鋪就的。在這些令人目不暇接的石塊上，鐫刻著數(shù)千名認(rèn)購(gòu)者們各具特色的標(biāo)記：有龍飛鳳舞的簽名，有充滿童趣的卡通形象，還有可愛(ài)的嬰兒小腳印……

然而，這條小路絕非是金錢(qián)的集聚，小路凝聚著上海市民對(duì)體育事業(yè)的支持，對(duì)八運(yùn)會(huì)的關(guān)注，為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)的熱情。盡管只有幾百米，卻體現(xiàn)出一個(gè)城市的朝氣和凝聚力，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限暢想。

沒(méi)有一類(lèi)工作叫“隨便”

(成功的道路是目標(biāo)鋪成的)

羅斯福總統(tǒng)夫人在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，想在電訊業(yè)找一份工作。她的父親為她約好了去見(jiàn)他的一個(gè)朋友——當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④姟?/p>

羅斯福夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做哪種工作。我說(shuō)隨便吧。將軍卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有哪一類(lèi)工作叫?隨便?。他目光逼人地提醒我說(shuō)：?成才的道路是目標(biāo)鋪成的。?”

羅斯福夫人后來(lái)就是沿著目標(biāo)鋪成的道路走下去的，歷史上，她是以社會(huì)活動(dòng)家而不是以總統(tǒng)夫人的身份著稱(chēng)于世的。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

錫崖溝的修路史

(開(kāi)辟通往外界的路)

古陵之地多壯俠——山西省陵川縣錫崖溝村奮發(fā)圖強(qiáng)、排除萬(wàn)難的修路史，是這句話最好的注腳。1962年到1991年，歷經(jīng)30年，耗費(fèi)幾代人的精力，錫崖溝人在懸崖峭壁上用鋼釬、榔頭和雙手，用鮮血和生命，鑿開(kāi)了一條通往外部世界的路。

錫崖溝，位于陵川縣境最東端，晉豫兩省交界處，全村217戶(hù)人家、840余人散居在面積為11.5平方公里的山溝里。這里群峰環(huán)列，洪壑萬(wàn)丈，錫崖溝人世世代代在這幾乎與世隔絕的大山里繁衍生息，每日在懸崖峭壁上爬行，不知有多少人為此喪命，多少農(nóng)副產(chǎn)品被拋棄。

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1962年秋，縣委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝里視察，坐騎竟被驚嚇而死，政府撥來(lái)3000元修路款，副書(shū)記楊文亮受命出征，從龍口炸開(kāi)一個(gè)口子，錫崖溝才有了一條與外界連接的驢馱小道。20世紀(jì)70年代中期，溝里人又謀劃著修條公路，兩次動(dòng)工，均告失敗，“狼路”、“羊窯”成了歷史的見(jiàn)證。錫崖溝人沒(méi)有氣餒，更不會(huì)屈服。1982年11月1日，書(shū)記趙全妞帶領(lǐng)全村百余名青壯年，手捧殷紅的雞血酒，又一次點(diǎn)響了向天險(xiǎn)宣戰(zhàn)的炮聲。1986年1月在筑路工程危急關(guān)頭，復(fù)員軍人宋志龍接任了支部書(shū)記。他和突擊隊(duì)員成年累月滾爬在隧道里，排險(xiǎn)情，攻難關(guān)。1991年6月28日，全長(zhǎng)7.5公里的錫崖路勝利竣工，為修筑這條路，溝里人義務(wù)投工12.3萬(wàn)個(gè)，動(dòng)用土石23萬(wàn)立方米，鑿?fù)ㄋ淼?200米，老支書(shū)董懷躍、村民宋雙保為筑路獻(xiàn)出了寶貴的生命。

但是，錫崖溝人終于走出了大山，溝里人正在意氣風(fēng)發(fā)地笑迎美好未來(lái)。

成功不像你想像的那么難

(成功之路)

1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天，有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，他們幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功看得非常自然和順理成章。他發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些成功人士為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，欺騙了很多人。

他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究，1970年，他把畢業(yè)論文《成功并不像你想像的那么難》提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。教授讀后，大為驚喜，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)的韓國(guó)總統(tǒng)樸正熙，說(shuō)：“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”

后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了，這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗鼜囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。

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讓路的四則典故

(讓路是一種涵養(yǎng))

德國(guó)詩(shī)人歌德，在魏瑪公園的一條僅容一人通過(guò)的小徑上散步，迎面走來(lái)了一個(gè)曾把他的作品貶得一文不值的批評(píng)家。兩人都站住了，那個(gè)批評(píng)家傲慢地說(shuō)：“對(duì)一個(gè)傻子，我決不讓路！”“我卻相反。”歌德微笑著站到了一邊。

東漢光武帝的大將馮異，作戰(zhàn)勇敢，治軍嚴(yán)明，為人謙遜恭謹(jǐn)。在路上與其他官員相逢，總是把車(chē)引到一邊讓別人先過(guò)。每次征戰(zhàn)完畢，眾人爭(zhēng)功論賞，他總是躲避到大樹(shù)下不置一詞，被人稱(chēng)為“大樹(shù)將軍”。可是隊(duì)伍整編時(shí)，眾將士都紛紛表示“愿隨大樹(shù)將軍”。

《李自成》一書(shū)中有這么一段：老將劉宗敏攻破洛陽(yáng)，進(jìn)入福王府，要騎馬進(jìn)宮見(jiàn)小將張鼐，卻被門(mén)口的小校攔住了，小校說(shuō)：“小張爺有令，不論何人馬匹，不得走進(jìn)宮城。” 劉宗敏聽(tīng)罷一愣，但一下就笑了，一聲“遵命”，繞道而行，此事傳遍全軍，誰(shuí)也不敢不遵從小將之令了。老將以身作則，為小將樹(shù)立了威信。

宋仁宗趙禎嘉祐二年，22歲的蘇軾在汴京（今河南開(kāi)封）應(yīng)試，他光彩奪目的才華為當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修所欣賞。歐陽(yáng)修讀了他的文章后說(shuō)：“不覺(jué)汗出。快哉，快哉！老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。可喜，可喜！”并預(yù)言未來(lái)的文壇將屬于蘇軾。

在他們成才之前

(自學(xué)走上成才路)

高爾基——店伙計(jì)、學(xué)徒、童工、廚工、面包工人、碼頭苦力、鐵路職員；

奧斯特洛夫斯基——飯店小工、司爐徒工、電氣匠的助手、紅軍騎兵；

馬克·吐溫——印刷所學(xué)徒、排字工人、密西西比河的領(lǐng)港員、內(nèi)華達(dá)州的金礦工人；

杰克·倫敦——報(bào)童、罐頭廠工人、捕蠔人、小帆船上的水手、黃麻廠的粗工、洗衣工人、淘金者；

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您身邊的高考專(zhuān)家

塞萬(wàn)提斯——海軍小兵、海盜的奴隸、海軍部隊(duì)的采購(gòu)員、稅吏；[來(lái)源:Ks5u.com] 都德——輔導(dǎo)教師、報(bào)紙撰稿人、公爵秘書(shū)；

惠特曼——雜役、木匠、排字工人、小學(xué)教員、新聞工作者、編輯；

以上這些著名作家都是靠自學(xué)走上成才之路的。

張騫通西域

(絲綢之路是溝通文明的紐帶)

公元前138～119年，張騫奉漢武帝之命，兩通西域，開(kāi)辟了我國(guó)和西方的國(guó)際陸路交通道路，從此，一條從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊（今新疆境內(nèi)），到達(dá)中亞、西亞甚至歐洲的“絲綢之路”正式開(kāi)通。通過(guò)這條橫貫亞洲大陸古代東西貿(mào)易通道，從公元前2世紀(jì)到9世紀(jì)以絲綢為主的中外貿(mào)易往來(lái)非常頻繁，促進(jìn)了東西方的文化交流和沿途各地的經(jīng)濟(jì)繁榮，特別是對(duì)中國(guó)蠶桑絲綢技術(shù)的西傳起了巨大作用。

“絲綢之路”的路線并不完全固定，也非一條。其中以自喀什西南行的路線，通往印度、西亞乃至歐洲，最為重要。喀什古稱(chēng)疏勒，按當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)意即為“絲綢集市”。兩漢時(shí)期，中西亞和歐洲尚未掌握育蠶取絲技術(shù)，經(jīng)絲綢之路不僅大量販運(yùn)中國(guó)的絲織品，同時(shí)也大量西運(yùn)蠶絲作為絲織原料。后來(lái)蠶桑技術(shù)傳到今新疆和闐地區(qū)、克什米爾一帶，以及波斯、拜占庭和阿拉伯等地，羅馬和拜占庭多以中國(guó)絲綢為貴。通過(guò)這條通道，西方各國(guó)的農(nóng)作物、玻璃、呢絨等也傳入我國(guó)。絲綢之路歷經(jīng)隋唐，不斷開(kāi)拓發(fā)展，從西漢直到明代，延續(xù)了1500余年，這條紐帶把埃及、拜占庭、波斯灣、希臘和中國(guó)聯(lián)系起來(lái)，成了東西方文化的往來(lái)之路。19世紀(jì)末，德國(guó)地理學(xué)家希特霍芬首先使用了“絲綢之路”這一名稱(chēng)。

衛(wèi)靈公聽(tīng)聲辨人

(行路也講究禮儀)[來(lái)源:高考資源網(wǎng)]

半夜，衛(wèi)靈公跟南子對(duì)坐閑談，聽(tīng)見(jiàn)王宮外面的馬路上，一輛馬車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)馳來(lái)，從車(chē)輪跟路面接觸震動(dòng)發(fā)出的聲音，可以推斷車(chē)上坐著一個(gè)人。

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馬車(chē)一步一步來(lái)到王宮門(mén)外，車(chē)聲稍稍停頓一下又響了起來(lái)，現(xiàn)在的聲音跟剛才的不同，車(chē)上的人顯然已經(jīng)下車(chē)。馬車(chē)走過(guò)王宮大門(mén)以后，重新又恢復(fù)了較為深重的響聲，馬車(chē)的主人又回到了車(chē)上。

衛(wèi)靈公對(duì)南子說(shuō)，車(chē)上的人一定是蘧伯玉。第二天一問(wèn)，果然不錯(cuò)。南子問(wèn)衛(wèi)靈公是怎么知道的，衛(wèi)靈公說(shuō)，依照規(guī)定，坐車(chē)的人經(jīng)過(guò)王宮門(mén)外要下車(chē)步行。當(dāng)時(shí)深更半夜，路上連一個(gè)行人也沒(méi)有，除了蘧伯玉這樣的君子，誰(shuí)還肯守這個(gè)規(guī)矩？

意林故事

給別人留路

在沙漠的兩邊，有兩個(gè)村莊。到達(dá)對(duì)方，如果繞沙漠走，至少需要二十天；如果橫穿沙漠，三天就能抵達(dá)，但橫穿太危險(xiǎn)，許多嘗試的人都沒(méi)回來(lái)。

有一天，一位智者經(jīng)過(guò)這里，讓村里人栽了幾千株胡楊樹(shù)苗，每半里一棵，從這頭一直到沙漠那端的村莊。智者告訴大家：“如果這些胡楊有幸成活了，你們可以沿著胡楊樹(shù)來(lái)來(lái)往往；如果沒(méi)有成活，那么每一次行路者經(jīng)過(guò)，都將枯樹(shù)苗拔一拔，插一插，以免被流沙淹沒(méi)。”不幸，這些胡楊樹(shù)苗全被烤死，成了路標(biāo)。大家記著智者的忠告，沿著路標(biāo)平平安安走了幾十年。

這年村里來(lái)了一個(gè)僧人，要到對(duì)面的村莊去化緣，大家便把智者的忠告告訴他。僧人帶了水和干糧上路了，他走得兩腿酸痛，渾身乏力，眼前依舊是茫茫黃沙。看到那些就要被流沙淹沒(méi)的路標(biāo)時(shí)，他想：反正我就走這一次，淹沒(méi)就淹沒(méi)吧，所以沒(méi)有伸出手去拔一拔。遇到那些被風(fēng)暴卷得搖搖欲倒的路標(biāo)，也沒(méi)有伸出手去插一插。[來(lái)源:高考資源網(wǎng)] 當(dāng)走到沙漠深處時(shí)，驀然間飛沙走石，路標(biāo)不見(jiàn)了蹤影，有的被流沙淹沒(méi)了，有的被風(fēng)暴卷走了，僧人再也找不到前進(jìn)的方向了。在氣息奄奄的那一刻，他十分懊悔：如果自己能按照大家吩咐的那樣做，那么即使沒(méi)有了進(jìn)路，還可以擁有一條平平安安的退路啊！

是的，給別人留路，其實(shí)就是給我們自己留路。

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生活之路從設(shè)定目標(biāo)開(kāi)始

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉落后的地方，據(jù)說(shuō)這兒沒(méi)有一個(gè)人能走出大漠，從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。

肯·萊文非常納悶，他雇了一個(gè)叫阿古特爾的比塞爾人，讓他帶路，看為什么比塞爾人走不出來(lái)呢?他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩匹駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。

這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人不認(rèn)識(shí)北斗星，在一望無(wú)際的沙漠里，只是憑著感覺(jué)往前走，這樣他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)告訴阿古特爾，你只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

最短的路不是最快的嗎

有一天，一個(gè)小職員正在趕著上班，這天他的公司有一個(gè)很重要的會(huì)議，會(huì)議中的表現(xiàn)關(guān)系到他能否升職，所以不能遲到。無(wú)奈他的鬧鐘卻在早晨壞掉了，最糟糕的是還有二十分鐘會(huì)議便要開(kāi)始了。小職員惟有改乘出租車(chē)，希望能趕得及參加會(huì)議。

好不容易才給他攔到了一輛出租車(chē)，匆匆忙忙上車(chē)后，他便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)先生，我趕時(shí)間，拜托你走最短的路！”

司機(jī)問(wèn)道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？” 小職員好奇地問(wèn)：“最短的路不是最快的嗎？”

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“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是繁忙時(shí)間，最短的路都會(huì)交通堵塞。你要是趕時(shí)間的話便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)路，卻是最快的方法。”

聽(tīng)了司機(jī)的話，小職員最后還是選擇走最快的路。途中他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條街道交通堵塞得水泄不通，司機(jī)解釋說(shuō)那條正是最短的路。司機(jī)所言沒(méi)錯(cuò)，多走一點(diǎn)路果然暢通無(wú)阻，雖然路程較遠(yuǎn)，卻很快便到達(dá)目的地。

人總喜歡走捷徑，希望不勞而獲，然而，捷徑雖然是最短的路，卻未必是最快的。

出門(mén)勤問(wèn)路

有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，“噌噌噌”從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上漂？不會(huì)吧？不久，正所長(zhǎng)上完廁所又“噌噌噌”地從水上漂回來(lái)了。怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！

過(guò)一陣兒，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，“噌噌噌”地漂過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，怎么辦？

博士生也不愿意問(wèn)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)“咚”的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”

兩位所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”

尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧

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一群蛤蟆在進(jìn)行競(jìng)賽，看誰(shuí)先到達(dá)一座高塔的頂端。周?chē)幸淮笕簢^的蛤蟆在看熱鬧起哄。競(jìng)賽開(kāi)始了，由于大伙都不信有誰(shuí)能到達(dá)那座塔的頂端，只聽(tīng)到一片噓聲：“太難為他們了！”“這些蛤蟆無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)……無(wú)法達(dá)到終點(diǎn)……”

蛤蟆們開(kāi)始泄氣了，可是還有一只蛤蟆在奮力向前摸索著向上爬去。圍觀的人們繼續(xù)喊著：“……太艱苦了！你們不可能到達(dá)塔頂?shù)模　逼渌母蝮《急徽f(shuō)服停下來(lái)了，只有那只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前并且更加努力地向前。

比賽接近尾聲，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆令人不解，一直堅(jiān)持了下來(lái)，竭盡全力到達(dá)了終點(diǎn)。

其他的蛤蟆都很好奇，想知道為什么它能夠堅(jiān)持下來(lái)，一只蛤蟆向前詢(xún)問(wèn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)……它是一只聾蛤蟆！

成功之路上謹(jǐn)防誘惑[來(lái)源:Ks5u.com]

從前有一個(gè)圣人，深深感覺(jué)到欲望的可怕，于是棄絕塵世，在深山修行。他在深山修行了幾十年，自己宣稱(chēng)已經(jīng)斷絕了人間的一切情欲，因此，大家尊稱(chēng)他為“圣人”。

有一天，他帶著弟子從山上到城市，在過(guò)街的時(shí)候突然看見(jiàn)一位美麗無(wú)比的女人，美到無(wú)法用詩(shī)句來(lái)形容。

就在那一刻，圣人迷失了，他在心里升起了巨大的熱情，像狂風(fēng)暴雨一樣的傾慕，像雷霆閃電一樣的迷戀，他瘋狂地想要離開(kāi)弟子去追隨那美麗的女人。

畢竟他還是一個(gè)圣人，在頃刻間，他察覺(jué)到自己火熱的情欲，立刻收斂自己，帶著弟子踉踉蹌蹌地過(guò)街了。

弟子看到老師的失態(tài)，內(nèi)心升起了很大的疑惑。

圣人帶著弟子回到山上的茅屋，對(duì)弟子說(shuō)：“成道之路是艱難的，如果有任何東西擾亂我們成道，就要?dú)缢＝裉欤业难劬ξ也钜稽c(diǎn)誤入歧途，因此，我要摧毀它！”

當(dāng)著弟子的面，圣人用雙手把自己的眼睛挖了出來(lái)。

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應(yīng)用與創(chuàng)新[來(lái)源:Ks5u.com]

問(wèn)路與闖路[

有句俗話說(shuō)：“好問(wèn)的人迷不了路”，還有句話“有嘴就有路”，問(wèn)路是出門(mén)時(shí)最平常的事情了。精明的人出門(mén)帶地圖，膽小的人出門(mén)總問(wèn)路，無(wú)論如何，問(wèn)路都是出門(mén)人必須具備的能力。有沒(méi)有人不問(wèn)路的呢？有，那就是闖路的人，這些不是愚人就是英雄。

有一個(gè)哲理故事，說(shuō)智者和愚人來(lái)到如網(wǎng)狀錯(cuò)綜復(fù)雜的路口，智者當(dāng)然是憑借聰明才智理清每一條線路，而愚人根本不看，大踏步地踏著網(wǎng)闖過(guò)去，結(jié)果，愚人傷痕累累地走了出去，而智者還在那里焦頭爛額地理線呢。這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于智慧和勇氣的故事，它啟示我們，做人有時(shí)候不能一味依靠聰明，還要靠勇氣。人生的道路上，常問(wèn)路固然有效，但在特殊的形勢(shì)下，在無(wú)法分辨方向和目標(biāo)的時(shí)候，大膽地闖過(guò)去是最好的方法，條條大路通羅馬，不必在乎會(huì)多繞圈子多走路，只要相信你一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。

還有一個(gè)關(guān)于闖路的故事，這次是英雄。拿破侖要走一條“死亡之路”，不知道是否能走過(guò)去。事前先派工程技術(shù)人員前去探路，但探路的人回來(lái)卻不確定，只說(shuō)“也許吧”。這個(gè)小個(gè)子也不理會(huì)技術(shù)人員講的困難，當(dāng)即下令：“那么，前進(jìn)！”40天后，這支隊(duì)伍就爬過(guò)了阿爾卑斯山的陡壁，突然出現(xiàn)在意大利的平原上。英雄也會(huì)闖路，但是他們的勇敢不是魯莽，他們是綜合考慮了各種因素才作出的決策，所以其中有智慧的成分。不過(guò)，無(wú)論常人還是英雄，這種闖路的勇敢精神都值得我們學(xué)習(xí)。

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第三篇：2013高考語(yǔ)文作文-素材

一、高分作文中引用較多的現(xiàn)代詩(shī)文

01.讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天（《感謝》汪國(guó)真）

02.愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快樂(lè)都陪伴著你/月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)（《旅行》汪國(guó)真）

03.我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程//我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影《熱愛(ài)生命》汪國(guó)真）04.沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山（《山高路遠(yuǎn)》汪國(guó)真）05.如果你是魚(yú)/不要迷戀天空/如果你是鳥(niǎo)/不要癡情海洋（《選擇》汪國(guó)真）06.如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了（《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?8.不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物（《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?6.黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明（顧城《一代人》）

17.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉??（艾青《我愛(ài)這土地》）18.卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘（北島《回答》）

23.從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)（《春暖花開(kāi)》海子）

24.老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦//把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路（魯藜《泥土》）

25.附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。（林希《土》）

三、俏皮話精選集

01.人長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮！

02.有些事，明知是錯(cuò)的也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模挥行┤耍髦菒?ài)的也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局；有時(shí)候，明知路沒(méi)了卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

03.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。04.我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。

05.大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持。

06.人之所以活的累，是因?yàn)榉挪幌录茏?撕不開(kāi)面子.解不開(kāi)情結(jié)。

07.一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一道就會(huì)打開(kāi)。我們經(jīng)常盯著關(guān)閉的門(mén)，對(duì)開(kāi)啟的門(mén)卻視若無(wú)睹。

08.人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程！

09.微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

10.一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。

11.探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。

12.忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

13.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做對(duì)即不簡(jiǎn)單。

14.人生重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。

15.沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的人生，好比平川走馬，靜水行船。

16.順利時(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮進(jìn)不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。

17.仰對(duì)父母，我們是“孤本”且不可重復(fù)；俯對(duì)孩童，我們是至尊至高的唯一；面對(duì)友情，我們是密友最珍貴的財(cái)富；面對(duì)事業(yè)，我們是不可或缺的主宰。

18.悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

19.遺忘是心的縫隙，漏掉了許多珍貴的昨天。

20.真正的成功者，從來(lái)不會(huì)給自己留退路，相反，倒往往在山重水復(fù)中踏出一條新路來(lái)。雖遇挫折，但決不氣餒；每次跌倒，隨即站起；別人放手，他仍然堅(jiān)持抓住；別人后退，他仍然奮勇前行。

21.成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。

22.你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻梢哉莆兆约骸Ｄ悴荒茴A(yù)見(jiàn)明天，但可以珍惜今天。

23.腳不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)，眼睛不能到達(dá)的地方，精神可以飛到。

24.弱者說(shuō)，逆境是絆腳石，碰上它，會(huì)跌下失敗的深淵；強(qiáng)者說(shuō)，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。

25.命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則：它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，讓在生活中失去最多的強(qiáng)者，也收獲最多。

26.人能走多遠(yuǎn)？這話不要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向。

27.無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，人生多么顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船就在我們自己手里。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。

28.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。

29.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

30.含淚播種的人一定能含笑收獲。

31.如果上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，他必定會(huì)給你開(kāi)扇窗。

32.成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng)；失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。

四、優(yōu)秀題記精選

01.最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

02.人性的墮落，常常從無(wú)視公理開(kāi)始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。

03.永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

04.幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。（托爾斯泰《復(fù)活》）

05.人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的.沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響你的一生！（路遙《平凡的世界》）

06.生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

07.人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

08.生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

09.生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置，它已經(jīng)點(diǎn)完了。

10.當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地投入另一種漂泊??

11.每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事??

12.拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色。

13.不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

14.把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

15.苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

16.如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅盤(pán)，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

17.惟寬可以容人，惟厚可以載物。

18.一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。

19.只要心里有陽(yáng)光，眼睛看到的就都是溫暖。

20.給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

21.樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

22.倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。

23.就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。

24.冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。

25.有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

26.兒時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴，長(zhǎng)大的我覺(jué)得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛(ài)就在身邊。

27.幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。

28.一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。

30.我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。

31.一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。

32.每個(gè)人都有自己的一畝三分地，永遠(yuǎn)的守望可能只會(huì)收獲糊口的玉米，如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的金子。

34.我們可以失望，但決不能盲目。

35.人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

36.為人處世的原則就是多為對(duì)方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。

37.許多時(shí)候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財(cái)富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動(dòng)的，一次次漫過(guò)心底的愛(ài)！

38.許諾通常分為兩種，一種如清茶，倒一杯是一杯，一種如啤酒，才倒半杯，就已經(jīng)泡沫翻騰。

39.肉體是精神居住的花園，而意志則是這個(gè)花園的園丁，意志既能夠使肉體“貧瘠”下去，也能用“勤勞”使它“肥沃”起來(lái)。

40.一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想??

46.如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情。

47.日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

第四篇：高考語(yǔ)文作文素材

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名人故事：梅西的故事

5歲時(shí)梅西開(kāi)始為當(dāng)?shù)氐母裉m多里俱樂(lè)部踢球，教練就是他的父親。7歲的時(shí)候這個(gè)小家伙就在紐維爾老男孩隊(duì)倍受稱(chēng)贊。但梅西在11歲時(shí)被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì)阻礙他的骨骼生長(zhǎng)。家里的經(jīng)濟(jì)條件難以承受小梅西的治療費(fèi)用，由于他的天賦被巴薩的雷克薩奇看中，在2000年將他帶到諾坎普，梅西舉家搬遷到歐洲。在2000年9月，年僅13歲身高只有140cm的梅西去了巴塞羅那試訓(xùn)。在試訓(xùn)期間，梅西的表現(xiàn)征服了巴薩青年隊(duì)教練，他們迫不及待的與梅西簽訂了一份2012年才會(huì)到期的工作合同，卻忘記國(guó)際足聯(lián)相關(guān)規(guī)定，未滿20歲的球員不得和俱樂(lè)部簽定5年以上的工作合同。巴塞羅那俱樂(lè)部在幫助西成長(zhǎng)方面作出了巨大的努力，在俱樂(lè)部所安排的治療下，梅西在2003年身高已經(jīng)達(dá)到1米7。加泰羅尼亞人毫不猶豫的就給他在俱樂(lè)部注冊(cè)并安排他去醫(yī)療部接受治療。2008年這名來(lái)自

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羅薩里奧的21歲小伙子已經(jīng)長(zhǎng)到了170cm。

在2003年11月的一場(chǎng)友誼賽中，年僅16歲的梅西首次代表巴薩一隊(duì)出場(chǎng)但梅西代表巴薩一隊(duì)在正式比賽中出戰(zhàn)還是在一年之后——2004年10月西甲聯(lián)賽巴薩對(duì)西班牙人，梅西在第83分鐘替換德科上場(chǎng)，也讓阿根廷小將成為代表巴薩在聯(lián)賽中出場(chǎng)的第二年輕球員。惟一超越他的是巴薩菲律賓裔傳奇前鋒阿爾坎塔拉，后者15歲便代表巴薩一隊(duì)比賽。

在阿根廷國(guó)家隊(duì)，梅西從青年隊(duì)級(jí)別開(kāi)始嶄露頭角，05年世青賽上他以6球奪取最佳射手。06年，17歲3個(gè)月零22天的登場(chǎng)年齡，他成為代表阿根廷參加世界杯的最年輕球員。2008年，他贏得了首個(gè)國(guó)家隊(duì)榮譽(yù)，代表阿根廷奧林匹克隊(duì)奪取了金牌。

名人故事：程門(mén)立雪的故事

遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下。程顥

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死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。

楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門(mén)生，得其真?zhèn)鳌?/p>

—天，楊時(shí)同—起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門(mén)口，等老師醒來(lái)。—會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。

直到程頤—覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。

之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱(chēng)“龜山先生”。

后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門(mén)，誠(chéng)心專(zhuān)志，尊師重道的學(xué)子。

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名人故事：追求目標(biāo)越來(lái)越高的高爾基

1873年，高爾基的父親因霍亂突然去世。當(dāng)時(shí)高爾基只有5歲，他跟隨母親寄居到開(kāi)染坊的外祖父家里，不久，母親又離開(kāi)了人世。那時(shí)，外祖父的家業(yè)瀕臨破產(chǎn)，實(shí)在無(wú)力供他繼續(xù)上學(xué)。外祖父不得不對(duì)他說(shuō)：“好吧，寶貝，你不是—枚勛章，我的脖子上沒(méi)有你的地位，你到人間去吧??”

從此，10歲的高爾基走向了社會(huì)，自謀生計(jì)、歷盡艱辛。1884年，16歲的高爾基抱著上大學(xué)的愿望來(lái)到了喀山。但是現(xiàn)實(shí)很快使他明白：上大學(xué)不過(guò)是—個(gè)夢(mèng)想罷了，對(duì)他敞開(kāi)著的只有貧民窟和碼頭的大門(mén)。于是，他又奔波于伏爾加河兩岸，備受沙皇統(tǒng)治下人間地獄的煎熬。他彷徨，苦悶，1887年，他多么想以自殺了結(jié)這苦難的—生；然而，—種頑強(qiáng)生存的信念終于把他從死亡邊緣拉了回來(lái)。從那時(shí)起，高爾基覺(jué)得，要生活下去，總要有個(gè)奮斗目標(biāo)。他懷著“想了解俄國(guó)”的愿望，開(kāi)始了較長(zhǎng)時(shí)期的艱苦生活。在這期間，他看到了窮苦人民是怎樣的

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生活以及他們身上所蘊(yùn)藏著的反抗力量。耳聞目睹的豐富見(jiàn)聞及所獲得的廣博知識(shí)，不斷地充實(shí)著他的心靈，使他愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。高爾基開(kāi)始強(qiáng)烈地意識(shí)到，自己看不起自己，自甘潦倒，這比什么都可怕。高爾基對(duì)這—段經(jīng)歷曾這樣說(shuō)：“對(duì)生活的庸俗和殘酷的恐懼，我是深深體驗(yàn)過(guò)的；我曾經(jīng)弄到想自殺的地步。后來(lái)，在許多年當(dāng)中，只要—回憶起這種愚蠢行為，我就感到—種奇恥并藐視自己。”

若干年后的—天，高爾基幸遇了革命者卡留日乃，他講起自己的流離生活，卡留日乃被他的故事深深地打動(dòng)了。“你為什么不把它寫(xiě)下來(lái)呢？這些故事不就是很好的文學(xué)作品嗎？”卡留日乃建議他說(shuō)。“我沒(méi)有把握。”高爾基臉上露出躊躇的神色。

告別卡留日乃后，高爾基就下定決心寫(xiě)詩(shī)了，他讀過(guò)—些意大利和英國(guó)詩(shī)人的詩(shī)。當(dāng)他動(dòng)筆時(shí)，就抄了其中的—些詩(shī)句。他瞞著別人暗暗地寫(xiě)了—本，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地將它送給作家柯洛連科過(guò)目。柯洛連科讀了，皺起眉頭對(duì)他說(shuō)：“你的詩(shī)太難懂了。用你自己

高考語(yǔ)文作文素材 的話寫(xiě)點(diǎn)你自己看到的東西再給我看看吧。”高爾基接受了他的意見(jiàn)，忍痛把詩(shī)稿投進(jìn)了火爐里，開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)。1892年9月12日，他在地方報(bào)紙《高加索日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了他的第—個(gè)短篇小說(shuō)《馬卡爾？楚德拉》，雖然這只是個(gè)小小的成功，但高爾基從此樹(shù)立起了信心。這年秋天，他白天替人抄寫(xiě)，晚上自己寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。在后來(lái)回憶這段生活時(shí)，高爾基說(shuō)：“我不斷地、拼命地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，在我的生活中，開(kāi)始真正地迷上了文學(xué)??我已經(jīng)開(kāi)始考慮，在我的生活中，除了文學(xué)以外，再也沒(méi)有別的可干了。”從此高爾基追求著越來(lái)越高的目標(biāo)，逐漸成為舉世聞名的作家。

沒(méi)有目標(biāo)。就做不成任何事情；目標(biāo)渺小，就做不成任何大事。在某種程度上，—個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快，可以預(yù)期的成就就越大。

名人讀書(shū)故事：高士其讀書(shū)故事

高士其從小就用功讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，年年都是班級(jí)里最好的，全校老師和同學(xué)，高考語(yǔ)文作文素材

都夸他是個(gè)好學(xué)生。

他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書(shū)包，上學(xué)去了。

一路上，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門(mén)口一看，大門(mén)還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門(mén)，只好站在門(mén)口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了。

開(kāi)門(mén)的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早！”

老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō)：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧！”

高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。

過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。

在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專(zhuān)心地盯著校長(zhǎng)，他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。

校長(zhǎng)講完了話，叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。

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校長(zhǎng)摸摸高士其的頭，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

高士其把校長(zhǎng)的話記在心里，每天，他上課用心聽(tīng)講，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好，下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。

可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō)：“你到底認(rèn)識(shí)我嗎？”

高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢？”

這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢？”

高士其一聽(tīng)，笑了起來(lái)。原來(lái)，剛才上課的時(shí)候，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“我們來(lái)玩斗青蛙吧！”

高士其坐得端端正正，正用心聽(tīng)老師講課，這個(gè)小朋友的話，他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。這個(gè)小朋友心里挺不

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高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼，又用心地聽(tīng)老師講課了。

高士其想到這里，笑起來(lái)了，他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)；“下課的時(shí)候，咱倆一起玩，是好朋友。可是上課的時(shí)候，我就不認(rèn)識(shí)你了。”

高士其的話，說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了。

名人讀書(shū)故事：毛主席讀書(shū)故事

幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪

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費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀

毛主席從來(lái)反對(duì)那種那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。他在《讀韓昌黎詩(shī)文全集》時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)

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真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)，到了六十年代又重新看過(guò)。他看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。

一些馬列、哲學(xué)方面的書(shū)籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《聯(lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾畫(huà)。

不動(dòng)筆墨不看書(shū)

幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)

高考語(yǔ)文作文素材

滿書(shū)，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。

無(wú)所不讀

毛主席的讀書(shū)興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書(shū)籍無(wú)所不讀。

在他閱讀過(guò)的書(shū)籍中，歷史方面的書(shū)籍是比較多。中外各種歷史書(shū)籍，特別是中國(guó)歷代史書(shū)，毛主席都非常愛(ài)讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。

第五篇：2012精品高考語(yǔ)文作文素材

高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)事件素材與應(yīng)用匯總

素材一：“40歲4000萬(wàn)”

“當(dāng)你40歲時(shí)，沒(méi)有4000萬(wàn)身家不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我的學(xué)生??”這是北京師范大學(xué)房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授于2011年4月4日發(fā)的一條微博，也是他對(duì)研究生提出的要求。董藩教授認(rèn)為：“對(duì)高學(xué)歷者來(lái)說(shuō)，財(cái)富意味著奮斗意識(shí)和汗水，貧窮意味著無(wú)能、懶惰、恥辱和失敗。”

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、價(jià)值

2、成功等

素材二：叫停娛樂(lè)性歷史劇

2011年4月1日，廣電總局電視劇管理司司長(zhǎng)李京盛在中國(guó)電視劇導(dǎo)演委員會(huì)2011年年會(huì)上發(fā)言表示，如今“穿越劇”有越來(lái)越熱的趨勢(shì)，總局不提倡對(duì)歷史表現(xiàn)得太隨意，而時(shí)下泛濫的穿越題材電視劇則需要“冷靜反思和討論”。李京盛還指出：“‘穿越劇’最近一段時(shí)間漸多漸熱，但題材內(nèi)容和表現(xiàn)方式上有很多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇’，怎么用正確的歷史觀表現(xiàn)歷史？現(xiàn)在的‘穿越劇’很難用歷史觀去衡量，整體的思想內(nèi)涵還沒(méi)有提高到‘觀’的歷史高度。新奇怪異的手法招之即來(lái)?yè)]之即去，人物天馬行空，這樣對(duì)歷史的表現(xiàn)有些過(guò)于隨意。”

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、尊重歷史

2、創(chuàng)新等

素材三：唐駿遭遇女生踢館

2011年4月27日，“學(xué)歷門(mén)”事件后較少在公眾場(chǎng)合露面的“打工皇帝”唐駿現(xiàn)身南京林業(yè)大學(xué)，做了一場(chǎng)主題為“我的成功可以復(fù)制”的講座。講座臨到尾聲時(shí)意外出現(xiàn)，一位來(lái)自南京大學(xué)的大四女生竟然直接闖到講臺(tái)以“我覺(jué)得唐駿先生的成功不僅可以復(fù)制，還可以復(fù)印”為開(kāi)場(chǎng)白，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)了唐駿三個(gè)問(wèn)題：一是美國(guó)綠卡的由來(lái)，二是拿了一摞西太平洋大學(xué)畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件請(qǐng)?zhí)乞E簽名，三是讓唐駿發(fā)表對(duì)他旗下公司“紫金礦業(yè)排污事件”的看法。這唐突的一幕令所有在場(chǎng)人愕然，有人直言這位南大的女同學(xué)是方舟子式的英雄，也有人批評(píng)這樣太魯莽不懂得尊重別人，甚至想趁機(jī)出名炒作。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、教育的浮躁

2、質(zhì)疑與批判等

素材四：公共場(chǎng)所要隱私是耍流氓嗎

佛山市公安局局長(zhǎng)曾上線與熱心網(wǎng)友暢談“熱點(diǎn)”話題。談到娛樂(lè)場(chǎng)所、桑拿按摩都要安裝攝像頭的情況時(shí)，他聲稱(chēng)，在公共場(chǎng)所哪有隱私的，如果公共場(chǎng)所有隱私那就是‘流氓’，公共場(chǎng)所有什么隱私，既然大家都能夠見(jiàn)得光的有什么隱私呢，這些都是奇談怪論。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、尊重

2、侵權(quán)

素材五：故宮“三重門(mén)”

先是“失竊門(mén)”——防線被“撼”，故宮展品失竊。

5月8日，故宮發(fā)生失竊案件，7件展品被竊。58小時(shí)以后，案件告破，嫌犯石柏魁被抓獲。盡管警方已經(jīng)盡力追回展品，但仍有三件寶貝尚未追回，而且多件展品被損壞。

再是“錯(cuò)字門(mén)”——錦旗錯(cuò)字，強(qiáng)詞奪理。

5月13日，故宮博物院向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警方迅速破獲故宮博物院展品被盜案。其中一面錦旗寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”，網(wǎng)友質(zhì)疑“撼”為錯(cuò)別字，正確用字應(yīng)為“捍”。面對(duì)質(zhì)疑，故宮相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“撼”字沒(méi)錯(cuò)，顯得厚重。“跟‘撼山易，撼解放軍難’中‘撼’字使用是一樣的。”此說(shuō)法遭到語(yǔ)言學(xué)家和網(wǎng)民的批評(píng)。沉默三天后，故宮終于就向北京市公安局贈(zèng)送的錦旗上出現(xiàn)錯(cuò)字一事道歉。

最后是“會(huì)所門(mén)”。

繼失竊案和錯(cuò)字**后，央視主持人芮成鋼在其微博上爆料稱(chēng)，故宮的建福宮已被改成一個(gè)全球頂級(jí)富豪們獨(dú)享的私人會(huì)所，500席會(huì)籍面向全球限量發(fā)售。這一“建福宮改建豪華會(huì)所傳言”由此引發(fā) 1

公眾強(qiáng)烈關(guān)注。盡管故宮方面對(duì)此進(jìn)行了澄清，但公眾并不買(mǎi)賬，隨著調(diào)查的深入，一個(gè)名為“北京故宮宮廷文化發(fā)展有限公司”的機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的商業(yè)行為進(jìn)入了人們的視線。

有論者將此“三重門(mén)”概括為“失守失語(yǔ)失明、丟物丟人丟魂”，可謂辛辣到位。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、責(zé)任

2、知錯(cuò)應(yīng)改

3、反思等

素材六：“五道杠”少年官

黃藝博是武漢市華師一寄宿學(xué)校初一的學(xué)生，他除了手臂上掛的那個(gè)有“五道杠”的隊(duì)牌之外，其身上也籠罩著“全國(guó)百名優(yōu)秀好少年”“武漢市首屆‘十大孝星’”等諸多光環(huán)。黃藝博的父母在接受采訪時(shí)曾表示，黃藝博“兩三歲開(kāi)始看《新聞聯(lián)播》，7歲開(kāi)始堅(jiān)持每天讀《人民日?qǐng)?bào)》《參考消息》，且已在全國(guó)重要報(bào)刊上發(fā)表過(guò)100多篇文章，并將其近3000元稿費(fèi)和變賣(mài)廢品賺來(lái)的零花錢(qián)都用于資助與看望孤寡老人”。并稱(chēng)“更重要的是這個(gè)孩子在政史上的許多見(jiàn)解，甚至已超出了我們理解的范疇”。這些言辭讓讀者們不得不把黃藝博與“天才”少年相聯(lián)系。

據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，一組關(guān)于“少先隊(duì)武漢市總隊(duì)長(zhǎng)”的圖片在網(wǎng)上突然走紅，照片上的少年戴著紅領(lǐng)巾和“五道杠”隊(duì)牌，神情泰然，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。這張照片中，黃藝博戴著“五道杠”少先隊(duì)牌，表情嚴(yán)肅，認(rèn)真地審閱著手里的文件。有網(wǎng)友評(píng)價(jià)“太有范兒了”，也有網(wǎng)友評(píng)價(jià)說(shuō)這孩子長(zhǎng)得有些“官相”，文字有些“官腔”。

這位五道杠少年的背后，總有一雙翻著的白眼兒。東方衛(wèi)視播出的一段關(guān)于黃藝博的新聞的視頻顯示，幾張黃藝博在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片上，他側(cè)后一名同學(xué)，卻做出撇嘴不屑的表情看著他。

黃藝博的博客開(kāi)通于今年2月8日，迄今僅發(fā)布了一篇博文和2個(gè)圖片專(zhuān)輯。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、“官本位”教育戒

2、引導(dǎo)等

素材七：張繼科奪冠撕衣瘋狂慶祝

2011年5月16日，張繼科在奪冠的剎那間，一把扯碎了身上的球衣，上演激情“撕衣秀”。據(jù)他所說(shuō)，只是覺(jué)得奔騰的情緒需要趕快宣泄。隨后的采訪里他說(shuō)：“藏獒就是要宣泄，要體現(xiàn)血性。” 寫(xiě)作應(yīng)用：

1、形象

2、對(duì)待成功等

● 劉翔大邱世錦賽“銅”變“銀”

適合話題一：人生充滿變數(shù)

北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：“今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。”劉翔繼續(xù)說(shuō)，“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。”冬日那問(wèn)劉翔，這次的意外是他人生的財(cái)富嗎？劉翔并沒(méi)有直接回答：“來(lái)比賽就是要準(zhǔn)備好，最后的結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。”(新體)一小時(shí)后，由于中國(guó)隊(duì)提出申訴，羅伯斯金牌被取消，理查德森獲得冠軍，劉翔獲得銀牌。接著有外國(guó)記者問(wèn)，盡管羅伯斯被取消比賽成績(jī)，你對(duì)自己的成績(jī)滿意么？傷愈復(fù)出你取得這樣的成績(jī)?cè)趺纯矗縿⑾枵f(shuō)：“我對(duì)表現(xiàn)還是滿意，但是還是有小小的遺憾，結(jié)果是銀牌，不過(guò)不管是銀牌還是銅牌金牌，我都很滿意，比賽就是千變?nèi)f化，誰(shuí)也不知道結(jié)果是什么樣的。”

適合話題二：學(xué)會(huì)享受過(guò)程

北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：“今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。”一名外國(guó)記者問(wèn)劉翔，你對(duì)自己獲得銀牌做何感想，對(duì)于羅伯斯取消資格，是覺(jué)得失望還是覺(jué)得應(yīng)該被取消？”劉翔說(shuō)：“我覺(jué)得遺

憾，我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友，其他的我不方便說(shuō)什么評(píng)價(jià)，比賽的初衷是享受快樂(lè)就好。”

2中國(guó)記者問(wèn)劉翔：“如果可以選擇，你是會(huì)接受銀牌的結(jié)果，還是希望重賽？”劉翔說(shuō)：“很多結(jié)果是無(wú)法改變的，如果改變結(jié)果，對(duì)很多人都不公平，比賽在我看來(lái)就是一場(chǎng)游戲而已，開(kāi)心就好。”適合話題三：寬厚待人

北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。

賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：“今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。”劉翔繼續(xù)說(shuō)，“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。”一名外國(guó)記者問(wèn)劉翔，你對(duì)自己獲得銀牌做何感想，對(duì)于羅伯斯取消資格，是覺(jué)得失望還是覺(jué)得應(yīng)該被取消？” 劉翔說(shuō)：“我覺(jué)得遺憾，我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友，其他的我不方便說(shuō)什么評(píng)價(jià)，比賽的初衷是享受快樂(lè)就好。” 中國(guó)的記者問(wèn)，雖然有一些遺憾，你在金牌的爭(zhēng)奪中還是有可能性的，你是否已經(jīng)找到自己的狀態(tài)了呢？ 劉翔說(shuō)：“我覺(jué)得我作為一名跨欄運(yùn)動(dòng)員，都在努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取發(fā)揮最好水平，沒(méi)想其他的。” 接著中國(guó)記者問(wèn)：“你和羅伯斯是朋友，下一次你見(jiàn)到羅伯斯，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？” 劉翔很深沉地說(shuō)：“哥們！你好！”(全場(chǎng)笑)。適合話題四：在自己身上找原因北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：“今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。”劉翔繼續(xù)說(shuō)，“每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。”冬日那問(wèn)劉翔，這次的意外是他人生的財(cái)富嗎？劉翔并沒(méi)有直接回答：“來(lái)比賽就是要準(zhǔn)備好，最后的結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。”一小時(shí)后，由于中國(guó)隊(duì)提出申訴，羅伯斯金牌被取消，理查德森獲得冠軍，劉翔獲得銀牌。有記者問(wèn)，您（孫海平）覺(jué)得羅伯斯是不是有主動(dòng)的干擾因素在里面？孫海平說(shuō)，“可能羅伯斯是下意識(shí)的，手甩過(guò)去是下意識(shí)地，但是這個(gè)抓是很難講了，他有一個(gè)抓的動(dòng)作。”對(duì)于這次劉翔被撞，孫海平做了三個(gè)總結(jié)，他說(shuō)：“今天發(fā)生這樣的事情，對(duì)于我們教練員來(lái)講也是一個(gè)教訓(xùn)，需要給劉翔改進(jìn)。一是我們前面跑得再快一點(diǎn)，他想抓也抓不到；二是劉翔身體力量方面確實(shí)和幾個(gè)高手比有欠缺，如果他的力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，手臂的力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，他抓也抓不住；第三、我想如果以后再碰到羅伯斯的話，我們?cè)僦鲃?dòng)謙讓一點(diǎn)，再往右靠一點(diǎn)(記者們樂(lè))，他要抓，除非他手像跳舞一樣過(guò)來(lái)才能抓到。所以這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們訓(xùn)練也起到一個(gè)警示作用。”

● 農(nóng)大院士舉報(bào)前校長(zhǎng)學(xué)術(shù)腐敗有啥江湖恩怨

事件概述：包括4名中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授在內(nèi)的6名舉報(bào)人，實(shí)名舉報(bào)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)、“三院院士”石元春學(xué)術(shù)腐敗。被舉報(bào)人石元春以及舉報(bào)人李季倫、陶益壽、林培等都年過(guò)八旬，其中李季倫為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院資深院士。觀點(diǎn)提煉1（廣州日?qǐng)?bào)發(fā)表晏揚(yáng)的文章）在一個(gè)大力宣揚(yáng)“科教興國(guó)”并將“創(chuàng)新型國(guó)家”作為追求目標(biāo)的國(guó)度，學(xué)術(shù)腐敗泛濫成災(zāi)，這是無(wú)比辛辣的諷刺。任何國(guó)家都有學(xué)術(shù)腐敗，但目前中國(guó)的學(xué)術(shù)腐敗堪稱(chēng)“奇觀”：其一，學(xué)術(shù)腐敗的“級(jí)別”高，動(dòng)輒是院士、大學(xué)校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、大學(xué)教授身陷其中。近年來(lái)僅大學(xué)校長(zhǎng)級(jí)別的學(xué)術(shù)丑聞就讓人目不暇接：云南中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)、西南交大副校長(zhǎng)、武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)……其二，學(xué)術(shù)腐敗幾乎沒(méi)人管，找不到哪個(gè)部門(mén)負(fù)有查處學(xué)術(shù)腐敗的職責(zé)。近年來(lái)被曝光的學(xué)術(shù)丑聞大多發(fā)生在教育界，尤其是高等院校。教育部曾信誓旦旦地表示，對(duì)學(xué)術(shù)不端要“零容忍”、一查到底，但將查處學(xué)術(shù)腐敗的責(zé)任推給高校，甚至表示如何處理學(xué)術(shù)不端是高校自己的事情——讓高校自查本校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師以及被奉作“寶貝”的院士的學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題，怎么可能查出個(gè)所以然來(lái)？其三，與“沒(méi)人管”相對(duì)應(yīng)，學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題大多不了了之。清華大學(xué)教授汪暉被指涉嫌論文抄襲，雖有眾多學(xué)者呼吁汪教授站出來(lái)予以澄清，但汪教授選擇了沉默。近年來(lái)，好像只有西南交大副校長(zhǎng)黃慶受到了處罰，被撤銷(xiāo)副校長(zhǎng)職務(wù)。反觀其他一些國(guó)家，對(duì)學(xué)術(shù)腐敗才真是“零容忍”，韓國(guó)的“黃禹錫事件”就是明證。在中國(guó)，學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域里有很多“潛規(guī)則”，而最大、最壞、最可怕的“潛規(guī)則”，恰恰是對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的寬容乃至縱容。觀點(diǎn)提煉2（新華網(wǎng)小蔣隨想）中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)此事的回應(yīng)令人揣摩。農(nóng)大稱(chēng)這些人均已退休??

● 袁隆平指導(dǎo)超級(jí)雜交稻平均畝產(chǎn)926公斤創(chuàng)紀(jì)錄

網(wǎng)友：132年前愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，照亮了全世界。38前袁隆平研制的雜交稻，解決了全世界吃飯問(wèn)題。9月19日，袁隆平宣布“百畝片”試驗(yàn)田畝產(chǎn)首次突破900公斤。新華社記者禹志明攝 國(guó)內(nèi)各省雜交稻專(zhuān)家來(lái)到隆回縣羊古坳鄉(xiāng)雷鋒村，現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)對(duì)袁隆平院士研制的“Y兩優(yōu)2號(hào)” 超級(jí)雜交稻進(jìn)行收割驗(yàn)收作業(yè) 新華社長(zhǎng)沙9月19日電（記者禹志明譚劍）雜交水稻之父、袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，其隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926.6公斤。上述消息是記者9月19日下午在湖南省農(nóng)科院舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉的。據(jù)了解，承擔(dān)著沖擊畝產(chǎn)900公斤難關(guān)的百畝試驗(yàn)田位于湖南省邵陽(yáng)市隆回縣羊古坳鄉(xiāng)雷峰村，18塊試驗(yàn)田共107.9畝。9月18日，這片由袁隆平研制的“Y兩優(yōu)2號(hào)”百畝超級(jí)雜交稻試驗(yàn)田正式進(jìn)行收割、驗(yàn)收。農(nóng)業(yè)部委派的專(zhuān)家組成員到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督驗(yàn)收，并進(jìn)行產(chǎn)量測(cè)定。專(zhuān)家組按照嚴(yán)格的測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收規(guī)程，測(cè)得隆回縣羊古坳鄉(xiāng)雷峰村百畝片畝產(chǎn)達(dá)到926.6公斤。袁隆平：力爭(zhēng)十年左右實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻畝產(chǎn)1000公斤

● 陳光標(biāo)南京當(dāng)眾砸奔馳

【《財(cái)經(jīng)》綜合報(bào)道】 據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)9月16日?qǐng)?bào)道，為響應(yīng)9月22日的“中國(guó)城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)，江蘇黃埔再生資源利用有限公司在9月16日舉行“員工無(wú)車(chē)日活動(dòng)”。在活動(dòng)當(dāng)日，董事長(zhǎng)陳光標(biāo)為全體員工購(gòu)置了200多輛自行車(chē)，親自帶領(lǐng)員工騎自行車(chē)上下班，并騎車(chē)走上街頭，用實(shí)際行動(dòng)呼吁和宣傳“大力發(fā)展公共交通，大力提倡低碳綠色出行”的環(huán)保理念。

● “最美媽媽”吳菊萍為何贏得全社會(huì)喝彩

7月，杭州，生死瞬間，一個(gè)平凡的女人創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)的奇跡——她不顧個(gè)人安危的驚人一抱，挽救了一個(gè)幼小的生命。她叫吳菊萍。人們稱(chēng)她是中國(guó)的“最美媽媽”。人們感動(dòng)著，感慨著，傳播著，傳遞著，全世界都知道了吳菊萍救起小妞妞的故事。在關(guān)于她的故事中，人們發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)：本能、普通、習(xí)慣性流露—— 吳菊萍說(shuō)：我覺(jué)得這就是一種本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情；我一直蠻普通的，真沒(méi)啥特別的。吳菊萍的丈夫說(shuō)：她平時(shí)和今天所做的都只是這些善良的習(xí)慣性流露而已；菊萍也不想大家把她稱(chēng)為英雄，因?yàn)樗X(jué)得這是每個(gè)人都能做得到的事情。吳菊萍的老師同事說(shuō)：她平時(shí)就是一個(gè)挺善良，挺有責(zé)任感的人；她伸手救妞妞，其實(shí)是這種本性的習(xí)慣性流露。吳菊萍的鄉(xiāng)親們甚至說(shuō)：我們身邊英雄很多，有些人比菊萍救小孩還更英雄；菊萍就是這些好人中的一個(gè)。由此，更讓我們思考的是，這樣一個(gè)普通的人，做了自認(rèn)為普通的事，卻為何在全社會(huì)引起如此強(qiáng)烈的共鳴？ 其一，普通人的高尚行為更能體現(xiàn)純潔的人性，更具震撼力量。如果接住妞妞的是超人或蜘蛛俠，原本也不值得驚嘆了。而吳菊萍是一個(gè)普通的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)8個(gè)月大的兒子，她卻以生命的代價(jià)去托住一個(gè)與自己毫不相干的孩子。這種“本性的習(xí)慣性流露”，看似自然又簡(jiǎn)單，其實(shí)最艱難，是一種經(jīng)年的累積，如果不是長(zhǎng)久以來(lái)??