第一篇：毛竹棚小學“校園拒絕邪教”活動實施方案

xxx小學“校園拒絕邪教”活動實施方案

根據《xxxx2013年度防范和處理邪教問題領導小組成員單位工作責任書》、《xxxx2013年度單位防范和處理邪教問題責任書》、《關于印發〈進一步深化家庭拒絕邪教活動的實施方案〉》和《關于開展反邪教法制知識競賽活動的通知》的精神，結合xxx中心學校關于開展好反邪教教育宣傳活動的要求和學校的實際，制定我校“校園拒絕邪教”活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合全面實施教育規劃綱要，以“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、反對邪教”為主題，以青少年學生為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，創新手段，拓寬范圍，讓學生正確認清邪教的危害、特征和本質，提高反邪教知識的知曉率，增強學校的“免疫力”，進一步鞏固學校反邪教陣地建設。

二、組織領導

為把該活動落到實處，學校成立了 “校園拒絕邪教”活動領導小組，由xxxx校長任組長，xxx、xxx同志為副組長，教導處、少先隊相關人員和各班班主任為成員，負責全校面上協調、指導和檢查。

三、活動時間及內容

（一）活動時間

2013年10月至2014年12月

（二）主要內容

1、開展好“七個一”活動

根據上級教育主管部門的要求，結合學校實際，抓好“校園拒絕邪教”“七個一”活動，即“進行一次實名制摸底排查、開展一次倡議活動、發一封致家長的信、開展一次知識競賽、觀看一次專題片、召開一次主題班隊會、出一期專題黑板報”，通過“小手拉大手”的形式，要求學生向家庭成員宣傳學校反邪教活動情況，宣講反邪教知識，推動家庭堅守拒絕邪教承諾，提高家長反邪教意識，筑牢反邪教防線。使校園成為反對邪教、抵制邪教的有力陣地，從而在全社會進一步牢固樹立崇尚科學、反對邪教的導向，夯實反邪教工作的群眾基礎，促進青少年學生的健康成長。

2、抓好“七個結合”

在學校落實“校園拒絕邪教”教育活動中，學校的反邪教警示教育要與“四群”教育、黨的群眾路線教育、德育教育、法制教育、師德建設、校園文化建設和“10534”德育教育相結合，做到創新載體，豐富內容，相互穿插和融合，達到學校反邪教警示教育和整體教育效果的有效提高。

3、開展好法制教育和反邪教警示教育

根據學校年初的計劃和安排，并結合當前反邪教警示教育活動的要求，聘請法制副校長進行反邪教作專題講座，就法制教育、反邪教的相關知識進行宣傳和落實，提高反邪教教育工作的實效。

4、開展一次知識競賽

以反邪教法制知識為主，組織全體教職工參與網上在線知識答題，在競答中提高教師的認識和反邪教知識的積累，增進學校反邪教教育的有效開展。同時，組織學生進行簡單反邪教知識競答，提升學生對邪教知識和本質的真正認識，從而拒絕邪教，遠離邪教

四、工作要求

1．加強領導，明確責任。學校高度重視，充分認識開展“校園拒絕邪教”活動的重要意義，切實把該項活動擺上重要議事日程，結合學校實際制定好實施計劃，明確目標，細化工作措施，狠抓任務落實，確保活動的貫徹落實。

2．豐富內容，注重效果。結合工作實際，制定具體的實施辦法，精心組織實施，利用宣傳欄、黑板報、張貼標語、召開主題班隊會、觀看宣傳碟片、參觀圖片展、發放《崇尚科學，抵制邪教——致家長的一封信》、《校園拒絕邪教倡議書》等方式，多形式、多角度地開展反邪教宣傳活動，營造“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍。及時將各階段活動開展情況和圖片、音像資料形成文字材料，認真做好活動臺賬資料的收集整理工作。

3．加強督查，扎實推進。教導處、少先隊將組成聯合督查組，不定期對各班活動開展情況進行檢查和指導。校“校園拒絕邪教”活動領導小組將對班主任不重視、工作措施不力、活動成效不明顯的班級，進行通報，并取消班級年度評優評先資格。

總之，“校園拒絕邪教”活動要以在校學生的健康成長為出發點,從中加強領導力量,認真組織落實,廣大師生積極參與，保證每一項工

作落到實處，使活動收到效果,切實提高師生對邪教本質和危害的認識,維護校園的政治穩定,為學校的改革和發展營造良好的環境。

第二篇：校園拒絕邪教

《校園拒絕邪教》

____認清罪惡邪教

邪教組織、霸權主義、和恐怖主義是當今世界的三大毒瘤。邪教組織侵襲到學校，對師生的人身肌體、學校的安定團結、學校的教育教學，都將受到不好的影響，阻礙學校的發展。

我們認清罪惡邪教，了解并掌握反邪教知識，增強抵制邪教的能力，使師生遠離邪教和愚昧，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。在日常生活中，自覺地以科學的精神、科學的態度和科學的方法看待各種社會現象和自然現象不斷地提高自身的社會適應能力和科學素質，讓學校這片凈土長存，這片藍天永久。

國有國法，家有家規。不符國法、不尊家規的行為活動必將受到法律的嚴懲和道德的譴責。什么是邪教？是利用多種手段蠱惑人心、圖謀不軌、行為詭秘、危害社會的一種組織。這個組織，教主有絕對的權利，是邪教組織行動的指南，也是“信徒”的頂禮拜的唯一對象，具有至高無上的權利。教主的話成為絕對的真理，教徒要為教主犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至自殺和殺人。在歷史上有“左道惑眾”、現在有“法輪功”。在國際上有“膜拜團體”、“人民圣殿教”、“大衛教”、“太陽圣殿教”、“奧姆真理教”等。

邪教的特征及危害。特征有：

一、教主崇拜；

二、精神控制

1、引誘、脅迫；

2、洗腦；

3、恐嚇；

4、利用。

三、編造邪說；

四、聚斂錢財；

五、秘密結社；

六、危害社會

1、殘害生命，踐踏人生；

2、泯滅親情，破壞家庭；

3、奸淫婦女，毒害青少年；

4、煽動鬧事，危害社會；

5、狼子野心，反黨反政府；6賣身投靠，背叛祖國。

美國的“人民圣殿教”宣揚世界末日來臨，人人難逃核戰打劫，聲言自殺是一種“圣潔之死”。1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中276名兒童。

“奧姆真理教”的教主自稱是神，用所謂神績去騙人，用獨裁專橫的手段去害人。1995年3月20日，在早晨上班的高峰時間，日本“奧姆真理教”成員在東京地鐵數出施放了一種叫“沙林”的毒氣，造成無數無辜的人們傷亡。

重慶開縣天白鄉工商所干部高某，相信“法輪功”的“返本歸真”、“死魂升天”、“靈魂不丟”等邪說，于1998年11月2日，抱著兒子從四樓跳下，結果高某搶救無效死亡，小孩經搶救才得以脫險。據統計，因練習“法輪功”致死的人數迄今已超過1600人。

邪教不是宗教。我國目前合法存在的宗教有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教。宗教與邪教有本質的區別：

1、崇拜對象不同。宗教崇拜的不是教主本人，即使自己再有權威、再德高望重的神職人員也不得自稱為神。邪教崇拜的就是教主本人，教主一般都稱自己是天上的“神”、“主”、“活基督”。

2、活動特點不同。宗教活動有固定的場所，有政府備案，有活動規程。邪教一般活動場所不固定，是詭秘的、地下的、非法的。

3、法律地位不同。宗教是法律內的活動，受政府部門的管理與監督；邪教是非法組織，受政府的嚴密監控，堅決予以取締與打擊。

第三篇：《家庭拒絕邪教》活動實施方案

“家庭拒絕邪教”活動實施方案

近期，圍繞“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，以防范處理冒用宗教名義的邪教為重點，扎實有效地開展“反邪教警示教育活動”，深入揭露邪教反人類、反社會、反科學的本質，聲討邪教摧殘生命的罪行，進一步提高學校防范和處理邪教的能力，增強廣大師生識別和抵御邪教的侵蝕能力。

一、統一思想，提高認識，廣泛宣傳發動。防范和處理邪教工作是一項長期、艱巨、復雜的政治任務，學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”等邪教組織的任何干擾與破壞。我校將反邪教警示教育活動與當前開展的保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，分別召開了校領導、共產黨員及全體師生動員大會，對全面開展反邪教警示教育活動進行動員布署，發動全校師生和學生家長共同參與，采取形式多樣的教育宣傳活動，在學校周圍張貼醒目的標語口號，舉辦黑板報，有力促進了活動的開展。

二、具體活動安排

1、認真組織教師學習，并采用領導講座、觀看錄相等形式，加強教師培訓，進一步提高了廣大教師防范處理和抵御邪教侵蝕的能力。

2、舉辦反邪教宣傳教育“五個一”活動，即組織學生觀看反邪教電影；舉辦一次反邪教手抄報展覽；以中隊為單位舉行一次反邪教主題演講會；組織一次反邪教主題征文；發放一次反邪教倡議書。形成了“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

3、充分發揮學科教學的主渠道作用。我校在《思想品德》課中，結合時事政策教育和法制教育，拿出專門課對學生進行反邪教教育，增強學生鑒別和抵制邪教的能力。

4、組織學生向家長、向社會宣傳邪教危害。引導廣大學生投入“崇尚科學 反對邪教”的實踐活動中。把警示教育進一步向家庭、社會延伸

5，印制“家庭拒絕邪教”承諾卡，面對面入戶簽訂“家庭拒絕邪教”承諾卡。并定期走訪勞改、勞教、刑釋人員家庭，對簽訂承諾卡的家庭根據工作開展情況進行回訪，了解動態。

5、反邪教知識競賽

為檢驗警示教育活動的效果，學校將進行一次反邪教知識競賽活動。進一步了解學生掌握反邪教知識的情況，提高學生識別和抵制邪教的能力。

第四篇：校園拒絕邪教發言稿

崇尚科學關愛家庭

珍惜生命反對邪教

——黃柏岔完全小學反邪教警示教育活動動員大會講話稿

各位老師、同學們：

根據上級部門關于嚴密防范和嚴厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動的指示精神，我校將開展以“崇高科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動的精神要求，我校今天在此召開反邪教警示教育活動動員大會，下面我對學校此次活動的開展提一些意見和建議。

科學是人類知識和改造世界的最高成果。科學思想是重要的精神力量，只有尊重科學，相信科學，學科學，用科學，社會才能進步，人類才有希望。但是，有些人卻不相信科學，鼓吹邪教，到處散布謊言，迷惑人心，蒙騙群眾，害人害己，使許多人失去生命。邪教對人們是沒有好處的。相信邪教的人，有的妻離子散，有的家破人亡，有的甚至失去自己的親人和生命。

邪教就是借助佛教、道教的名義，招搖撞騙，騙錢騙物的鬼話。“法輪功”就是一個當前對社會危害極大的邪教。近年來，“法輪功”的邪教組織，打著科學的旗號，以練功為手段，以所謂“度人”為目的，狂熱地傳播。一些是非不辨的人被他們牽著鼻子走，受騙上當。“法輪功”頭子李洪志為了達到不可告人的目的，散布了一整套滅絕人性、殘害生命的歪理邪說。在他的教唆誘騙下，有多少信徒以身“殉法”，或拒醫拒藥，或自殘自焚身體，或跳河跳樓，或剖腹自殺，走上了人生的不歸路它還利用人們病急亂投醫、快速致富，升天圓滿等心理來控制他人精神的邪惡目的，把他人引入歧途，走向邪路。相信了邪教的人們不但會延誤疾病的最佳治療時期，還會造成夫妻反目，家破人亡，更嚴重者還會發展憎恨社會，破壞社會秩序，自相殘殺，攻擊他人等等，這樣的案例數不勝數。邪教癡迷者為了所謂的“成佛”與“圓滿”，有的竟殺父滅妻；有的砍傷母親；有的殘害他人；甚至有的害死自己的親生兒女??真是慘無人道，罪大惡極。

有一個幸福的家庭，孩子的爸爸信邪教，就希望兒子早些死去，“升天圓滿”。后來，他的老婆帶著兒子跟他離婚了，他自己想飛上天，就從二樓跳下來，摔斷了腿，造成終身殘廢，可悲啊！還有一家，兄弟倆開了一家店，生意不錯，不愁吃穿，還有錢花。一天村里來了宣傳邪教人員，慌稱可以度人“升天”，過好日子。他倆就信以為真，把家產買光。最后成了窮光蛋。可笑啊！

武威某中學的一位老師，“法輪功”練了幾年，最后跳樓自殺，結束了她年輕的生命。

某市的xx人練了兩年的“法輪功”，說自己腹中有一個“法輪”。一天，在家中沒人時，他用剪刀割開腹部，尋找“法輪”，結果因失血過多救治無效而死亡。

還有一個人，他練了多年的“法輪功”，心里總想要殺人，最后竟然殘忍地手持菜刀將自己的女兒和外甥殺死。

以上血淋淋的例子可以看出，相信迷信，相信邪教，沒有一點好處，到頭來還是害人害己，甚至還會傷害自己的親人。

所以，我們要崇尚科學，反對邪教，反對迷信。隨著科學知識的普及，人們對自然現象能給予科學解釋了。現在，人們掌握了人工降雨，就不再去求“龍王爺”開恩；人們能用防雹彈打散冰雹，就不再去請“神靈”保佑；人們懂得了夏夜亂墳堆中的磷火，就不再怕“鬼”了；懂得了人生病是病菌入侵了人體引起的，就會求醫治病，而不去求巫婆神漢驅鬼了。總之，人們相信了科學，就不去信鬼神，信邪教了。

迷信和邪教是違背科學的。我們絕不能相信鬼神，也不要參加迷信活動，更不要學邪教“法輪功”。科學是破除迷信，拒絕邪教的銳利武器。我們要從小做起，從現在做起，從我做起，相信科學，宣傳科學，積極參加學校和社區的科普活動，做學科學，講科學，用科學的好少年。

2012.12.13

第五篇：校園拒絕邪教

“校園拒絕邪教”倡議書

親愛的老師、同學們：

近年來，各種邪教組織不斷制造事端，愚昧百姓、殘害生靈、破壞社會穩定的現象屢有發生。我們看到，邪教組織甚至把黑手伸到了我們青少年身上，多少原本才華洋溢的人們淪為邪教組織的犧牲品，多少原本幸福美好的家庭家破人亡！對此，我們表示極大憤慨，強烈聲討邪教組織迫害生命、禍國殃民的滔天罪行。

邪教組織從不間斷對廣大人民的滲透和破壞，我們應當走在反邪教斗爭的前列，用實際行動倡導科學，提倡文明，遵紀守法，自覺抵制邪教。為此，我們向全校師生發出以下倡議：

一、從我做起，不信邪教，抵制邪教。拒絕邪教的傳單、郵件和一切宣傳活動，拒絕邪教向我們校園、家庭的滲透和宣傳，以我們文明進步的思想言行，增加抵御邪教組織侵害的能力。

二、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教。向周圍同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理邪教問題的正確決策，深入揭批邪教的本質和社會危害，讓更多的人加入抵制邪教的行列。

三、發揮知識和智力優勢，大力弘揚科學精神。積極響應號召，堅決反對邪教組織，通過各種形式的社會實踐活動，宣傳馬克思主義唯物論、無神論，普及現代科學文化知識，在全校、全社會大力弘揚科學精神，帶頭實踐文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，推動崇尚科學、健康文明濃厚氛圍的形成。

邪教本質，昭然若揭，為蕩清邪教的污濁之氣，為民族的正義和安寧，為人民的幸福和安康，我們大家攜起手來，高揚反邪教的大旗，徹底割除邪教這一毒瘤，弘揚社會正氣，保國家長治久安！