第一篇：答辯內容

1、當前工程造價管理的主要問題

(1)造價管理部門政出多門。由于我國長期受計劃經濟體制的影響，現存在著多部門、多層次的工程造價管理機構，所以也就造成造價管理政策出多門。

(2)所謂的“無標底”招標及招標工程人為壓級壓價，導致工程造價失真。招投標工程成本價難以界定及其操作的困難，使工程招投標管理部門較難在中標價是否低于成本價這一關鍵問題上實施有效監控，致使部分業主為減少建設投資，利用建筑市場“僧多粥少”的現象，人為壓級壓價，致使“不合理”低標中價，同時也埋下了工程質量事故的隱患。

(3)工程設計標準難以控制，嚴重浪費。部分設計人員缺乏責任心，人為提高安全系數造成巨大浪費。應中標施工單位的要求，人為變更設計，抬高標準，配合施工單位賺取超額“利潤”。

(4)部分新型材料價格失真，導致工程造價虛增。新型建筑材料日新月異，特別是裝飾材料。由于信息不暢其價格異地差別極大。承包商利用部分業主的不知情，導致造價失控。

(5)“三超現象”普遍存在。部分業主單位為了爭取項目能順利通過，采取“化整為零”，盡管壓低概算造價，預留投資缺口，在建過程中通過追加投資，提高建設標準，結果導致概算超估算，預算超過預算，決算時又超過預算。

(6)有的審計機關存在“以審代結”現象，擾亂了過程造價管理的正常秩序。

2、如何做好工程前期的造價管理？

有效的控制工程造價，應從多方面采取措施：從組織上采取措施就是明確項目組織結構，明確造價控制者及其任務以使各部分的造價有專人負責；從技術上采取措施就是嚴格檢查監督各項階段設計，永技術經濟的觀點審查設計文案，深入研究節約投資的可能；從經濟上采取措施就是動態的比較造價的計劃值與實際值，嚴格審核各項費用支出，根據設計的進展情況設計方案。

3、加強工程造價管理的具體體現有哪些？

一方面要加大對招標文件的監管的力度，進一步規范招標文件，使招標文件符合國家的有關的法律、法規和政策。另一方面，政府要加強對工程合同簽訂后執行情況的監督與管理。有些業主招標時提出近苛刻的條件，簽訂合同后，并不按照招標文件的要求去做，從而造成對其他投標單位不實上的不公平。有些投標單位以低價格投標，以高標準承諾，合同簽訂后，不予兌現，造成市場假象，擾亂了建筑市場秩序。

第二篇：答辯報告內容

答辯報告準備內容

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內容”)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用“德爾菲法”評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

而在開題報告完成以后，要進行相關人員的對項目和設計思路的審核，而這種審核是以答辯的方式進行的；相當于對項目進行前期的可行性分析，通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的PPT文稿，主要包含設計思想，主要步驟流程圖等。

答辯根據事先擬定的提綱來安排。一般包括以下幾個方面：

1.一般概括性內容：課題標題、課題組答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

2.課題研究操作的宏觀層面內容（答辯重點）：研究目的、方案設計（工作流程）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等；

3.可能來自課題的具體理論認識問題（答辯重點）：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

3.來自課題成果呈現的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；調研報告、案例、反思、總結、各種資料；

4.來自課題研究運行保障的問題：經費落實要求進一步解釋；組織規章制度；學習研修制度；

5.不大容易估計到的問題：和課題相關的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

根據觀摩兄弟學校答辯的經驗，參辯中，提問環節很容易因為緊張被專家評審組老師誤導，如果老師指出你xx地方做錯了，先冷靜想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有考慮到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒考慮到的。想好了再回答，不要頂撞評審老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態度一定要謙虛，盡力回答，其他老師趕緊接著補充說，或從其他角度延伸開來解說，實在說不出來哪怕直接說“自己沒有考慮到這點，請專家老師指正”。

第三篇：答辯陳述 內容

尊敬的各位答辯老師，你們好：

我是來自…………….，我的畢業論文題目是………….，指導老師是………….。接下來，我就把論文的基本思路向各位答辯老師做簡要陳述：

根據新課改的要求，課堂教學知識的獲得與內化必須符合學生的認知規律，并借助學生已有的經驗對知識進行自主性地構建。因此，教師在課堂教學過程中需要運用一定的教學策略，幫助學生打開知識之窗，促使學生主動地參與學習,在互動的氛圍下充分發揮教師的主導作用，以便達到更好的教學效果。上好一堂課，一個良好的課堂引入恰恰符合新課改的要求。好的開端是成功的一半，在數學教學中亦是如此。高效的課堂引入可以優化課堂教學，提高學生的注意力，鞏固原有知識，掌握新的知識，激發學生的學習興趣，讓學生的思維進入最佳狀態，這樣才可以讓數學學習變得有趣、有效、成功。同時我也希望此論文可以對我們這些即將步入教壇的青年教師有所幫助。

本文主要分為5個部分：

第一部分是何為課堂引入。第一部分闡述課堂引入的概念，旨在加強對課堂引入的理解；第二部分為課堂引入的必要性，從中學生心理特點的角度闡述課堂引入的必要；

第三部分為一個良好課堂引入應遵循的特點，主要從針對性，啟發性，目的性，簡潔性四個方面加以說明；

第四部分論述課堂引入的基本方法，詳細對課堂引入的幾種常見方法進行論述，包括創設情境法，溫故引新法，直接引入法，類比引入法，懸念引入法，故事引入法以及實踐引入法，并且依據各個方法舉例說明；

第五部分為課堂引入方法的思考與總結，旨在引導教師思考如何選擇合適的課堂引入方法；

本文采取的主要方法有文獻檢索法，觀察法，經驗總結法。

首先本文是在查閱大量相關書籍資料和前人研究情況下進行寫作的。

其次在本人實習期間，觀察一些優秀教師講課時的引入方法，并及時與學生溝通，了解引入方法的實際效果。

最后，對大量資料和觀察結果以及自己的實踐，對課堂引入進行思考與總結。

本文在語言上力求通俗易懂，主要面向初涉教壇的青年教師；結構上力求整潔美觀，條理清楚；內容上力求實用，能夠給讀者以啟發；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著一些不足之處，論文中所述的引入方法雖經本人的一一實踐，但是鑒于自己沒有豐富的實踐經驗，所以并沒有在實際操作中形成自己獨特的引入方法，本文所介紹的只是課堂引入的冰山一角，而要窺得冰山全貌，依賴于教師在教學活動中不斷的探索，實踐和總結。

最后，我想感謝我的論文指導老師………..，在這篇論文的寫作過程中，老師不辭辛勞，給我提出切實可行的指導性建議，同時在這里我也要向在百忙中抽出時間對此論文進行評審的各位老師表示衷心地感謝！在撰寫的過程中，我也學到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢。

第四篇：學員畢業設計答辯的內容

學員畢業設計答辯的內容

一、學員畢業設計答辯的方式和條件

1.無三方協議學員必須參加面試畢業設計答辯；

2.有三方協議證明的學員可采取網上、電話等畢業設計答辯方式；（必須有三方協議證明）

二、面試畢業設計答辯的方法及內容

1．介紹個人姓名、專業、班級；

2．介紹畢業設計課題題目；

3．介紹畢業設計課題的基本原理；

4．介紹畢業設計課題實施方法、要完成的主要內容、要解決的主要問題；（上述1-4項內容表述時間為5分鐘）；

5．畢業設計內容的現場答辯：（畢業設計現場答辯答辯時間為5-10分鐘）

1）主答辯專業教師3人；

2）課題答辯學員1人；

3）主答辯專業教師準備5個問題（每題以20分為單位）：

6．畢業設計成績：

1）畢業設計期間表現（出勤、完成任務情況）；

2）畢業設計論文撰寫水平-自行獨立完成（除外）、抄襲、雷同（均取消

畢業設計資格）；

3）綜合實訓報告成績；

4）畢業設計答辯成績；

具體答辯時間5周后再安排和布置，請各位學員做好答辯準備工作 注：下周一（本月28日10點在A717必須到校）

第五篇：畢業答辯ppt的內容

關于內容：-

1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。-

2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。-

3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；-

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。-

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review-

關于文字：-

1、首先就是：不要太多?。D優于表，表優于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；-

2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；-

3、正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距；評委老師一般提問主要從以下幾個方面：-

1.他本人的研究方向及其擅長的領域；-

2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；-

3.來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；-

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；-

5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。-

根據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環節很容易因為緊張被老師誤導，如果老師指出你xx地方做錯了，先冷靜想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有考慮到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒考慮到的。想好了再回答，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態度一定要謙虛，哪怕直接說“自己沒有考慮到這點，請老師指正”。業論文答辯中PPT制作也是一個很重要的過程，答辯即將到來，你準備好了么？以下為整理的一些畢業論文PPT制作的要點、結構和一些樣本。-

大家需要對自己的論文選題、方法、結論、相關文獻非常熟悉。答辯每個人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內，講清楚后面幻燈片上的內容?；卮鹄蠋焼栴}有理有據，因為是自己完成的，你理所當然最權威，但不能狡辯。演示文稿盡量做得簡潔、漂亮、得體。答辯自信、表達流利、有理有據。-

研究概述（1：一張幻燈片）簡明扼要（一兩句話）說明： 研究背景 研究意義 研究目標 研究問題-

研究框架（1）研究的展開思路 和論文結構-

相關概念（1）若有特別專業或者要特別說明的概念，可以解釋。一般無須。-

研究綜述（1）簡要說明國內外相關研究成果，誰、什么時間、什么成果。最后很簡要述評，引出自己的研究。-

研究方法與過程（1-2）采用了什么方法？在哪里展開？如何實施？-

主要結論（3-5）自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。多用圖表、數據來說明和論證你的結果。-

系統演示 若是系統開發者，則需要提前做好安裝好演示準備，在答辯時對主要模塊作一演示1－2分鐘。-

問題討論（1）有待進一步討論和研究的課題。-

致謝（1）-

畢業答辯ppt模板 論文答辯ppt模板 畢業論文ppt模板 注意事項和技巧 會議報告或答辯

時間一般10-30分鐘,把自己的工作在10--30分鐘內講出來,是對綜合能力,表達能力的挑戰.這種能力在學生的一生中非常重要.(求職,面試,申請項目,總結等等).作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環節.一般有下列要點:_ 注意事項 _每頁8—10行字 或 一幅圖.只列出要點,關鍵技術._突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過多時間.畢業論文篇幅可以大致分配如下（本科學生）: 提綱:1頁, 背景: 1—2頁,_ 提出問題,分析問題:5頁, 解決問題, 10—15頁, 小結:1 頁,主要成果,工作,程序量,效益等等.-

附畢業論文答辯PPT幻燈片模板：畢業設計(論文)PPT規范案例一則-

字號標準: 畢業設計(論文)名稱:72號 章標題:44號 節標題:36號 正文內容:28號.字體標準:宋體,宋體加粗,黑體,Arial,Arial Black 行間距: 1倍行距.排版:每頁內容不宜過多,一般不超過頁面大小的2/3.字體顏色標準:根據背景選擇顏色,同一門課件顏色必須一致,禁止使用跟背景色相似的顏色.當出現文字公式混編的情況,請用文本框將他們組合起來.禁止使用備注.如必須用備注做提示請將其放到PPT頁面里.PPT內容準確,其中無錯別字.使用我院提供的母板.-