第一篇：我愛北京-都柏林國際學院【BDIC學習感受】

BDIC學習感受

都柏林學院 2012級物聯網王碩

伴隨著陣陣秋風，片片金黃色的落葉緩緩飄落，又到了九月，又到一年開學季。作為北京-都柏林國際學院一名物聯網專業大二的學生，看著新一屆學弟學妹們加入我們的學院，我為我們學院的壯大而感到欣喜。同時，不禁會回憶起大一這一年來在都柏林學院的點點滴滴。

一年前，我們通過自愿報名選拔的方式來到都柏林學院，對于這個新誕生的學院，我們雖然對未來在這里的學習生活充滿期待，但也都有一些疑慮，擔心學院的教學質量，擔心我們無法適應英文授課的方式，擔心學院剛成立無人知曉??現在看來，這些疑慮都有些多余，在這一年間，我感受到了學院始終以學生為本的宗旨，以培養國際化高水平人才為目的，以及其中整合中西方優勢教育資源來培養我們的教學模式對于提高我們的學習能力與學習水平所發揮的巨大作用。

在教學方面，我們用大一一年時間完成了英語能力的大幅提高。學院為我們準備了學校最優秀的英語老師以及教學經驗非常豐富的外教，共同幫助我們提高英語的綜合能力。經過一年的學習，我們的英語能力都有了顯著提高，現在的我們可以完全適應全英文的授課環境。我們用英語與外教們交流，閱讀英文的教材和資料，使用英語完成作業與考試??英語早已融入到我們的生活中，成為了我們生活中必不可少的一部分。另外，我們的所有專業課程均是由都柏林大學的教授為我們講授。在上課時，教授不僅會講解課程內的知識，還會特別注重與實際結合，專門用一定課時為我們講解所學課程在實際生活的應用情況。此外，教授們還會注意所授課程的時效性，經常為我們講解與課程相關領域當今世界的最新研究成果。通過學習，我們對于所學專業領域會有全面、完整的理解和把握，同樣為我們以后繼續學習研究指明了方向。不僅如此，作為物聯網專業的學生，將所學知識運用到實際生活中是必不可少的能力。因此，學院特意為我們每門專業課安排了和理論課課時一樣多的實驗課。在實驗課上，我們用所學的知識完成教授布置給我們的任務，通過解決問題，完成任務的方式來更好的掌握知識，并且能自如地運用所學知識解決生活中存在的實際問題。不僅如此，都柏林大學還經常有老師來與我們溝通學習過程中遇到的問題以及對老師們授課方式的意見，并且及時向老師反映，從而為我們量身打造最適合我們的教學方法。

作為北京-都柏林國際學院的學生，我們的目標就是成為具有國際視野的高水平人才。因此，一年來，學院提供了許多機會讓我們去參與豐富多彩的活動，從而拓寬眼界，放眼世界，將來才能以全球的角度去思考與解決問題。在這一年間，學院每周舉辦英語角活動，讓同學們用英語討論世界各地所發生的新聞；學院請來中國國際廣播電臺的音樂主播，為我們介紹世界不同的音樂流派，以及音樂對人精神的指引，引發對人生的思考；學院還組織我們參加許多正式活動，為我們提供與國內外政府官員溝通交流的機會??這些活動豐富了我們的個人經歷，使我們由內而外提高個人修養，加深思想深度，開拓視野，從而能在未來成為真正意義上的國際化人才。

在北京-都柏林國際學院學習和生活，我們自然要為中國和愛爾蘭兩國的文化交流貢獻自己的力量。在來到這個學院之前，我們很多同學并不了解愛爾蘭這個國家，大多數同學也只是從電視報紙等媒體的只字片語中了解愛爾蘭這個國家。因此，為了讓我們更加了解愛爾蘭，學院還特別開設了《愛爾蘭文化》這門課程，請都柏林大學歷史學及考古學教授為我們講述愛爾蘭的歷史文化，讓我們了解愛爾蘭，熱愛愛爾蘭，從而成為兩國文化交流的使者。

通過學習，我們了解到愛爾蘭與中國一樣，同樣擁有悠久的歷史，悠久漫長的歷史孕育出同樣多彩絢爛的文化，對歐洲乃至世界產生了巨大而深遠的影響。

為了讓我們能夠切身感受愛爾蘭，全面感知愛爾蘭的歷史文化和風土人情，學院還特意組織我們2012級實驗班全體同學在寒假去愛爾蘭交流學習。在愛爾蘭的十天里，我們游覽了愛爾蘭古人類文化遺跡Newgrange，參觀了愛爾蘭國家博物館，領略到古代愛爾蘭人民的過人智慧和高超技藝，以及所創造的優秀文化與民族精神；我們還欣賞了愛爾蘭傳統音樂和舞蹈，參觀了愛爾蘭著名的啤酒廠，在周末的晚間還去街角的酒吧小憩，體驗了愛爾蘭文化對于當今愛爾蘭人民生活的影響；此外，我們還參觀了都柏林大學，與都柏林大學的教授和同學進行了交流，參觀了工學院與我們專業相關的實驗室，從中我們感受到了都柏林大學濃厚的學術氛圍，教授們嚴謹治學的態度，以及都柏林大學的同學們對于學習的極大熱情。在愛爾蘭期間，我們領略了愛爾蘭作為“歐洲花園”的秀美景色，感受到愛爾蘭悠久歷史和深厚的文化底蘊，體驗到與我們截然不同，卻又充滿樂趣的生活方式。

經過一年在北京-都柏林國際學院的學習，我感受到了我自己的進步，相較于學校其它學院的同學們，我們的大學生活更加豐富多彩，我們的課堂內容更加詳實卻又更加充滿樂趣，我們的英語水平更加突出??在都柏林學院的一年，我不僅收獲到了新的知識，更是全面鍛煉了自己的能力，我為一年前自己做出來到都柏林學院的決定感到慶幸和欣慰。最后，我只想說，我愛BDIC，我愛北京-都柏林國際學院。

王碩

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第二篇：北京國際青年營感受

北京國際青年營感受

攀巖、露營、速降、真人CS、逃生墻、賞鯨船、飛輪滑索、定向越野……從沒玩過這些？？？奧，那年輕的你和你的小伙伴們，真的不要錯過太多！青春不瘋何時瘋！小編只能說，趕緊給爸媽留下一張字條，標題：外出。正文：世界那么大，我想去看看！

哈哈哈，不要嚇家長了，只是背包去趟國際青年營，到密云的深山老林接近下自然，呼吸會兒新鮮空氣，再讓教練帶你體驗幾把戶外游戲，和親愛的伙伴們培養下團隊感情……考前減個壓，戶外拓個展的，一點也不為過的說！

小伙伴們走起的，先用眼跟著65中國際部的留學生們，一起體驗一遍青年營的魅力！

第三篇：北京國際商務學院團委工作總結

共青團北京國際商務學院委員會

2012——2013學年第一學期工作總結

本學期以來，我院團委在學院黨支部的領導下，在學院各部門的大力支持配合下，認真貫徹落實上級的工作安排,圍繞學院的工作目標，切實開展各種教育及活動，取得了較好成績，現將一學期以來的工作總結如下：

一、團的組織建設和自身建設。完成了團委換屆工作，強化了團的基層組織建設。完善了團委的各項工作制度。組織團干部學習了團干部基本業務知識。改進了團員檔案管理。建立團組織成員花名冊，并對原有的團員檔案進行細致的歸類整理。

二、加強了團員的思想教育。推優工作深入扎實的開展，進一步拓寬了黨組織發展黨員的渠道，同時也激發了廣大團員青年的政治熱情，開辦了入黨積極分子培訓班和入團積極分子培訓班，組織了黨的十八大宣講會。形成了“黨建帶團建，團建促黨建”的可喜局面。

三、開展主題教育。組織學生干部協助學院開展了新學年迎新工作。積極組織了新生軍旅夏令營專題活動。包括專題講座、參觀、綜合才藝大賽、國防教育等內容豐富，多姿多彩，既有教育意義，又有娛樂性、趣味性。團委學生會還聯合舉辦了 “迎新生?慶國慶?中秋團圓夜”大型聯歡晚會。黨的十八大前夕，還舉辦了《迎接黨的十八大》形勢報告會。此外還舉辦了首屆院建杯辯論賽、拔河比賽、學生美工展、校園歌手大賽等多項活動。

四、大力開展宣傳工作，充分發揮學院宣傳欄、黑板報的宣傳作用，以圖文并茂的形式向同學們介紹最新的教育政策、法律法規、時事政治等，向同學們傳授知識，傳播先進的思想和文化。利用網站進行了院園活動、時事政治等宣傳活動，共計撰寫新聞稿40余篇。還對院園各種動態進行了攝影。

五、當前團委還存在的主要問題，從整體上說活動形式還比較單一需要進一步創新；團委信息化建設有待進一步加強；一些重要活動需要及時總結。這些問題和不足需在今后的工作中不斷改進，爭取把各項工作都扎實的做好。總之，本學期我院團的工作有序開展，及時完成了學院交辦的各項任務。在團員和學生中發揮了積極作用，在今后的工作中，將進一步圍繞學院中心工作，根據青年的特點，創造性地開展工作，進一步把工作做細做實，努力使團的工作再上一個臺階。

團委書記：徐銳

二○一二年十二月二十七日

第四篇：我感受到了愛

我感受到了愛

我在三年級的時候不知不覺地得了肺炎，我便在醫院住了一個星期，在這一個星期里我感受到了偉大的母愛。

母親從我住進醫院的第一就忙個不停，早上很早就起床了為我端洗臉水說：快點，再不快水就涼了。媽媽把毛巾放在熱水中濕透，我把毛巾在臉上擦來擦去舒服極了，我心里想：沒想到在醫院也這么舒服，這時我感受到了母愛。

忽然護士來了，護士用裝滿鹽水的針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙把護士叫來，只見護士把針從我手中拔出，又插入另一只手中，媽媽十分焦急，撫摸著我的背，還不停地說：放松，放松，不要緊張，放松這時我感受到母愛又從臨于我的心頭。

夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，半夜媽媽看見我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我驚醒，這時我感受到母愛是多么偉大，通過這件事我也清楚地明白了以前嫌媽媽嘮叨，覺自己不是幸福的，可我現在明白我真是生在福中不知福啊！

最后我想對媽媽說：是您讓我感受到了愛，是您把我養育成人，我現在誠摯地對您說聲謝謝。

郭平六年級：圓圓

第五篇：我愛學院演講比賽

關于舉行城區小學中層干部“學校是我家”

演講比賽的通知 為進一步加強城區小學中層干部隊伍建設，提升城區小學中層干部隊伍整體素質，經研究，決定4月30日在市一小舉行中層干部“學校是我家”演講比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、演講主題：我愛學校

二、演講內容：題目自擬，以“學校是我家”為題材，展示城區小學中層干部“愛崗敬業，無私奉獻”的良好形象。內容要求：主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

三、參賽對象：城區小學中層干部，每所完小推薦1名代表參賽。

四、比賽時間、地點： 4月30日8：30，市一小多媒體教室。

五、比賽規則：使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

六、獎項設置：本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎5名、二等獎10名。

七、活動要求：

1.各學校必須高度重視此次演講比賽活動，認真和精心組織中層干部參加比賽。3.參賽選手在2015年4月30日8：00準時到市一小多媒體

教室集中，然后抽簽決定比賽順序，各校參賽選手必須準時到場參賽，超時未到視為棄權。

附：城區小學中層干部“我愛學校”演講比賽評分標準

廉江市廉城中心學校

2015年4月15日篇二：關于舉辦“我愛我的學院”暨建院十周年慶典演講比賽

關于舉辦“我愛我的學院”暨建院十周年慶典演講比賽的通知

麥廬園校區院屬各班級：

為了迎接我院建院十周年華誕，展現現代經濟管理學院十年來的辦學成就，同時推進現代經濟管理學院在新時期的發展進程，努力開創新的輝煌。在此全院歡騰慶祝之際，為抒發我院學子對母校的情懷，感謝社會各界對我院的關心愛護，展示我院十周年的發展歷程，激勵廣大學子繼承我院“信、敏、廉、毅”的優良傳統，發揚我院“以學生成才為本，走質量立院之路”的辦學精神。特舉辦“我愛我的學院”暨建院十周年慶典演講比賽。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

以“我愛我的學院”為主題，圍繞現代經濟管理學院十周年院慶，從不同角度、不同側面反映學院的發展歷程。標題自擬，題材自選，抒發自己對學院發展建設、校園生活的所見所聞、所思所感，大到學院的改革、建設和發展，小到校園中的一人一事一物，只要能較好的反映學院歷史，體現學院精神，展示廣大學子的精神風貌等，均可作為演講內容。

二、演講形式

由各系推薦和自由報名方式進行，比賽分為預賽和決賽。在10月15號之前將報名表上交到學院文法、外語系團總支辦公室。

各參賽選手充分做好準備參加“我愛我的學院”演講比賽的主題材料，每位參賽選手的演講時間為3—5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。

三、評分細則

此次演講比賽評分采用百分制。每位選手演講完畢后由評委按照評分細則各自獨立評分，并由統分人員進行統分，第一名選手待第二名選手演講結束后，由主持人報讀其得分，依此類推逐一亮分。選手最后得分去掉一個最高分和一個最低分，取中間分求平均分，為選手的最后得分。評分按演講內容、演講技巧、演講效果以及演講紀律四個項目進行，具體如下：

（一）演講內容（40分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型、充分、切合聽眾心里、符合學院實際，邏輯嚴謹、有較強的說服力。

（二）演講技巧（30分）1.語言表達（10分）：普通話標準、吐字清晰、聲音洪亮、語言生動形象、達意順暢、語言具有較強的表現力。2.姿態神情（10分）：身體揮灑自如，體態語和表情運用恰當，感情飽滿，極富感染力。3.儀表形象（10分）：著裝大方得體，舉止從容，表現積極向上的精神，有親和力。

（三）演講效果（20分）

演講具有現場感染力、吸引力和鼓舞力，能夠使現場觀眾引發共鳴，使現場有較好的氣氛，并使廣大聽眾得到深刻的教育意義。

（四）演講紀律（10分）

演講必須按照規定的比賽時間在3—5分鐘以內。超時或者少時者均每分鐘扣1分。

四、演講比賽事項和要求

1、演講比賽參賽方式：麥廬園校區各系推薦與選手自薦相結合。報名表見附件。

2、演講比賽參賽對象：麥廬園校區院屬全體學生。

3、演講比賽時間：麥廬園校區預賽定于10月18日。決賽定于10月26日。

4、演講比賽地點：預賽初步定于麥廬園大學生活動中心，決賽地點另行通知。

5、演講比賽順序：由選手抽簽決定出場順序。

6、演講比賽要求：各選手可以根據自己需要配以音樂、幻燈片和dv影音作品，提倡表現多元化，比賽必須站立式脫稿演講。

五、獎項設置

在參賽選手中評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳個人風采獎、最佳語言表達獎以及優勝獎若干。

共青團江西財經大學現代經濟管理學院文法外語系

二〇一一年九月二十八日 附件：

“我愛我的學院”演講比賽報名表

推薦單位（系名稱）： 篇三：我愛我校演講比賽致辭

老師們、同學們： 開學一個月來，我們的老師正在用自己的實際行動踐行著這一先進教育理念，努力工作，拼搏進取；我們的大部分學生遵規守紀，努力學習，奮力拼搏，時刻準備著用優異的成績回報自己父母的養育之恩、老師的諄諄教誨，但是也有極個別學生無視學校紀律，不知感恩父母、回報老師，拿自己的學業和前途開玩笑。希望通過今天的演講比賽觸動你們的心靈，懸崖勒馬，回頭是岸，遵規守紀，努力學習，盡快融入班級大家庭、學校大家庭；希望同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，以熱愛學校、刻苦學習為榮，以目無校紀、渾天度日為恥，繪就自己美好的前程。同時預祝今天的演講比賽圓滿成功！謝謝大家。篇四：明誠學校我愛老師演講比賽

“我愛老師“演講比賽方案

一、活動目的：

為讓學生更好地體會老師的辛苦，增強學生的尊師意識，使師生更加地相互理解，相互尊重，加深了師生之間的情誼。

二、活動對象：三—六年級學生

三、活動內容：感恩老師，尊師重教

四、活動時間：2010年9月10日上午。

五、活動地點：六樓階梯教室。六、參加對象：

比賽人員：每班選送兩名同學，全校共12名。（抽簽時間：9月9日下午大課間）

觀眾：全校師生

七、評分說明：

采取十分制，并于學生演講完畢當場評分亮分。記分時去掉一個最高得分，也同時去掉一個最低分，再計算平均分。

評分標準：

1、主題突出，以感恩老師為主題。（1分）

2、普通話標準，語氣自然、流暢。（3分）；

3、緊扣演講主題，表情豐富、語速處理得當，富有表現力。（3分）

4、口齒清楚，表達連貫、完整，抑揚頓挫，富有激情。（1分）

5、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）

6、脫稿完成，流利不停頓。（1分）

7、演講時間為3--5分鐘。（1分）

八、評委：

徐潔、車紅、劉祥福、劉芹、王秀瑛、馬增霞、田雯

九、獎項設置：

一等獎2名 二等獎3名 三等獎5名

最佳人氣獎 1名

演講比賽程序

一、主持人致辭，宣布比賽開始

二、介紹評委，計分員老師

三、介紹比賽規則和記分辦法

四、各選手依次上臺演講

五、徐校長老師講話

六、公布獲獎名單，上臺領獎

七、獲獎選手合影留念

八、主持人總結，活動結束篇五：2010.8關于舉辦“我愛我的大學”主題演講比賽的通知

長江學院院團字[2010]08號 關于舉辦“我愛我的大學”主題演講比賽的通知

各院系學生會、廣大同學：

為了推進校園文化建設活動的開展，提高大學生的思維能力、整體素質。挖掘和培養思維和口頭表達能力較強的符合型人才，促進高尚、和諧的校園文化氛圍的形成。校區團委、學生會決定舉辦“我愛我的大學”為主題的演講比賽，具體事宜如下：

一、活動主題

我愛我的大學

二、參賽對象

各院系推選出2優秀選手代表（最少一人為2010級學生）

三、決賽時間

2010年10月30日晚19:00

四、比賽地點

大學生活動中心（西區食堂三樓）

五、比賽安排

1、第一階段：10月28日前初賽，分別由各院系承辦，各院系根據報名情況進行初賽，每院系推選2名優秀選手代表參加決賽（各院系協調好參賽選手男女比例，最好一名男生一名女生）。10月28日必須把決賽選手名單上交活動負責人。

2、第二階段：10月30日大學生活動中心決賽

六、活動要求

1、充分認識本次活動的重要意義，加強對本次活動的領導，希 望各院系對本次比賽進行廣泛宣傳動員，在此基礎上層層落實。

2、各院系參賽選手最好是一名男生一名女生，比賽時間控制在3-5分鐘，參賽選手必須脫稿。

3、在規定的時間內上報參加比賽的選手名單，逾期不報視為棄權。參賽選手必須在比賽前十分鐘到場簽到，遲到十分鐘視為自動棄權。

七、獎項設置

比賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；最佳臺風獎1名，最具人氣獎1名。