第一篇：遵紀(jì)守法 作五好小公民（本站推薦）

遵紀(jì)守法 作五好小公民主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格小公民。

二、活動(dòng)形式：通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方園”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開(kāi) “遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺(jué)遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。

2、了解法律知識(shí)：

（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

（2）“我懂法”知識(shí)競(jìng)賽：

主持人：為了做一個(gè)守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。我提議讓我們開(kāi)展一個(gè)“我懂法”知識(shí)競(jìng)賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。

①競(jìng)賽以南北排雙方打擂臺(tái)的形式開(kāi)展。

②競(jìng)賽分兩部分，第一部分是必答題，答對(duì)加10 分，答錯(cuò)不扣分；第二部分是搶答題，等主持人說(shuō)開(kāi)始之后，再舉手。

主持人小結(jié)：通過(guò)競(jìng)賽，我們看到同學(xué)們對(duì)一些法律知識(shí)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)。

3、辨別是非：

主持人：同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

4、案例分析：

５、如何守法 :

主持人：守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法，我們的生活才會(huì)更加美好！（１）說(shuō)一說(shuō)自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？

（２）今后，你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民？

五、活動(dòng)結(jié)束

遵紀(jì)守法 作五好小公民主題班會(huì)

初一（6）班

2013年11月17日

第二篇：五好小公民參考材料

?五好小公民?參考資料

根據(jù)中共中央《關(guān)于印發(fā)〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉的通知》精神，按照公民道德教育從娃娃抓起的要求，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局等6個(gè)部委決定共同在全國(guó)兒童中實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃。

中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是貫徹落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的一項(xiàng)重要舉措，是引導(dǎo)和幫助全國(guó)兒童加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)具體實(shí)踐活動(dòng)。該計(jì)劃以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，重在培養(yǎng)兒童的基本社會(huì)道德觀念，通過(guò)宣傳教育，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭都來(lái)重視兒童的道德建設(shè)；以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，增加兒童的理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣，為提高全民族的思想道德素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

在全國(guó)兒童中大力倡導(dǎo)?愛(ài)國(guó)守 法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的基本道德規(guī)范，廣泛開(kāi)展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)。推出?小公民?的社會(huì)道德?五小?行動(dòng)，作為兒童普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。

?五小?即：

在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的?小幫手?；

在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；

在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；

在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；

在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。

發(fā)動(dòng)兒童查找自己和身邊存在的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

在實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃中，各地宣傳、婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育、環(huán)保、廣播影視等有關(guān)部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力，切實(shí)把中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃落到實(shí)處，并結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況加以創(chuàng)新。

目前，我國(guó)有三億多兒童，加強(qiáng)兒童的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍存在的一些問(wèn)題，給兒童的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

在一些兒童中存在的不做家務(wù)、不善合作、不講禮貌、不守秩序、不愛(ài)護(hù)環(huán)境、心理脆弱、自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的高度重視。塑造兒童就是塑造未來(lái)，道德教育必須從兒童抓起。隨著我國(guó)國(guó)際交往的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，兒童道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾也亟待解決。實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《綱要》的重要組成部分，開(kāi)展全國(guó)兒童道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，是新世紀(jì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是我國(guó)走向現(xiàn)代化進(jìn)程中推進(jìn)人的現(xiàn)代化的需要，是使中華民族自立于世界民族之林的需要。

活動(dòng)宗旨：

本?計(jì)劃?重在培養(yǎng)兒童的基本社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感。實(shí)施?計(jì)劃?將使兒童在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做中國(guó)人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

活動(dòng)目標(biāo)：

堅(jiān)持?重在建設(shè)、以人為本?的原則，以?我做合格‘小公民’?為主題，以提高兒童道德素質(zhì)為宗旨，以解決兒童道德建設(shè)中的突出問(wèn)題為突破口，采取分步實(shí)施，整體推進(jìn)的方法，通過(guò)億萬(wàn)兒童的積極參與，實(shí)現(xiàn)一年有突破、三年見(jiàn)成效、五年上臺(tái)階的目標(biāo)。通過(guò)兒童積極參與?小公民?道德建設(shè)活動(dòng)，與社會(huì)公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動(dòng)作用，互相影響，共同提高，形成良好的社會(huì)環(huán)境，努力把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

活動(dòng)內(nèi)容：

在全國(guó)3－ 18歲的少年兒童中開(kāi)展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)造、評(píng)選展示活動(dòng)。為使?愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?20字基本道德規(guī)范家喻戶曉，人人皆知，并使之具體化、規(guī)范化，成為兒童普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，從小樹(shù)立公民道德意識(shí)，本次活動(dòng)針對(duì)兒童特點(diǎn)推出?五小?行動(dòng)，即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的?小幫手?；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。通過(guò)開(kāi)展體現(xiàn)助人、捐獻(xiàn)、禮貌、儀表、著裝、體態(tài)、表達(dá)等內(nèi)容的活動(dòng)，增加兒童的理解和感受。

活動(dòng)方式：

1、廣泛發(fā)動(dòng)兒童參與各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與人、與自我的關(guān)系，對(duì)照自身和身邊存在的不文明、不道德、不規(guī)范的問(wèn)題和不足，提出切實(shí)可行的措施，找出符合中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明道德標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，使兒童成為?小公 民?道德建設(shè)的主體，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。

2、以兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳?小公民?的社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)作?我做合格‘小公民’?的兒童歌曲；編寫《中國(guó)?小公民?道德建設(shè)宣傳手冊(cè)》；制作《中國(guó)?小公民?道德建設(shè)》電視專題片；在影視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體中開(kāi)辟?小公民?專欄或論壇，集中宣傳和跟蹤報(bào)道各類典型，形成良好的社會(huì)輿論氛圍；在自我教育的基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)兒童編寫兒歌，反映發(fā)生在自己身邊的故事，總結(jié)宣傳?小公民?道德建設(shè)的成果。

3、開(kāi)展?我做合格‘小公民’?的評(píng)選和成果交流展示活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、講座、論壇、主題隊(duì)會(huì)、冬夏令營(yíng)、演出等形式，交流開(kāi)展?小公民?道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

組織保障：

1、由中宣部和全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局負(fù)責(zé)同志組成中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；秘書處設(shè)在全國(guó)婦聯(lián)，秘書長(zhǎng)由全國(guó)婦聯(lián)書記處書記兼任；副秘書長(zhǎng)由中宣部宣傳教育局、全國(guó)婦聯(lián)宣傳部、兒童部、中國(guó)兒童中心、團(tuán)中央少年部、教育部基礎(chǔ)教育司、國(guó)家環(huán)保總局宣教辦、國(guó)家 廣播影視總局司局級(jí)同志擔(dān)任。

2、實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃是落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》的重要組成部分，是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方面互相配合和共同努力，需要整合社會(huì)資源，形成合力。各部門應(yīng)盡職盡責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。要把實(shí)施中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃與本系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，納入本部門整體規(guī)劃和目標(biāo)管理責(zé)任制。宣傳部門要把?計(jì)劃?作為落實(shí)《綱要》的具體活動(dòng)，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推動(dòng)新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳；婦聯(lián)要把?計(jì)劃?與開(kāi)展五好文明家庭活動(dòng)和科學(xué)的家庭教育緊密結(jié)合，以社區(qū)和家庭為依托，充分發(fā)揮家庭和兒童陣地的育人功能；共青團(tuán)要把?計(jì)劃?與少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳?五小?道德行為規(guī)范；教育部門要把?計(jì)劃?納入中小學(xué)生思想品德教育和綜合評(píng)價(jià)體系；環(huán)保部門要把?計(jì)劃?與?環(huán)保小衛(wèi)士?活動(dòng)緊密結(jié)合，并為增強(qiáng)兒童環(huán)保意識(shí)提供宣傳資料和實(shí)踐基地；廣播電影電視部門要充分利用廣播電視等新聞媒體進(jìn)行經(jīng)常性宣傳和?聚焦?宣傳，制作專題節(jié)目，對(duì)相關(guān)活動(dòng)和各類典型進(jìn)行跟蹤報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。

3、各地兒童活動(dòng)中心、少年宮、青少年宮等校外教 育機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮宣傳教育和實(shí)踐基地的優(yōu)勢(shì)，充分利用多年來(lái)開(kāi)展全國(guó)兒童?心中有祖國(guó)、心中有他人?主題教育的校外教育網(wǎng)絡(luò)，在全面推進(jìn)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃實(shí)施中發(fā)揮引導(dǎo)、示范和輻射作用。在全國(guó)建立一批?中國(guó)‘小公民’道德建設(shè)示范基地?。

4、各地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，切實(shí)抓出成效。有關(guān)部門可通過(guò)多種渠道籌集資金，為中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展?五好小公民?主題教育及評(píng)選活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直學(xué)校：

為貫徹落實(shí)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)與提高中小學(xué)生道德修養(yǎng)、自身素質(zhì)，廣泛開(kāi)展文明禮儀與行為習(xí)慣主題德育活動(dòng)，更好促進(jìn)中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，奠定好優(yōu)秀校園文化建設(shè)基礎(chǔ)，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展五好小公民?主題教育及評(píng)選活動(dòng)，并提出工作要求，請(qǐng)一并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高中小學(xué)生道德與素質(zhì)為宗旨，堅(jiān)持?以人為本，德育為先，素質(zhì)并重，全面發(fā)展?的理念，通過(guò)開(kāi)展?五好小公民?宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)，強(qiáng)化理解和體驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德觀念、行為、習(xí)慣、責(zé)任感，從而促進(jìn)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)更上新臺(tái)階。

主題，二、開(kāi)展時(shí)間

1.主題教育要貫徹到全學(xué)年。

2.評(píng)選與總結(jié)活動(dòng)為每學(xué)期末最后一個(gè)工作月。

三、主題教育及評(píng)選活動(dòng)

1.各單位要督促各學(xué)校要秉持?以文化為引領(lǐng)、以活動(dòng)為載體、以評(píng)選為抓手、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以機(jī)制為保障?的原則，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)?小公民?道德建設(shè)計(jì)劃及?五好小公民?內(nèi)容實(shí)質(zhì)，有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃、校園文化與特色學(xué)校建設(shè)、少先隊(duì)共青團(tuán)工作、社團(tuán)活動(dòng)等，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)易懂的各種實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生的宣傳教育與感受體驗(yàn)。

2.要對(duì)照要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好?五好小公民?評(píng)選的宣傳動(dòng)員、事跡宣講、人選推薦、公示審核、展示教育、交流總結(jié)、匯報(bào)提升等工作。

3.?五好小公民?可分為小學(xué)低年級(jí)組（1—3年級(jí)）、小學(xué)中高年級(jí)組（4—6年級(jí)）、初中年級(jí)組、高中年級(jí)組四個(gè)級(jí)別，按照學(xué)校、中心校、縣局逐級(jí)上報(bào)評(píng)選上報(bào)，原則上評(píng)選人數(shù)比例不超過(guò)每級(jí)別在校有籍生的5%。

四、工作要求

1、切實(shí)重視，充分認(rèn)識(shí)。

2、精心組織，廣泛深入。

3、多策并舉，豐富活動(dòng)。

4、常態(tài)開(kāi)展，健全機(jī)制。

5、總結(jié)交流，創(chuàng)新提升。

6、每學(xué)期末最后一月以中心校或局直學(xué)校為單位上交主題活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)電子版和文字版（簡(jiǎn)明扼要、文字+圖片）和評(píng)選結(jié)果（典型事跡可簡(jiǎn)略注明）到基礎(chǔ)教育股 靳磊65332452&83692951@qq.com。

五、參考材料

附件：五好小公民參考材料

內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局

2017年11月13日

第三篇：爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民

組別： 小學(xué)

陜西省中小學(xué)生

作文大獎(jiǎng)賽征文

爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民

張弛榆林市橫山縣第二完全小學(xué)六 · 1班

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們中華民族的千年古訓(xùn)。是每個(gè)公民最起碼的守則——善雖小，你多行小善，可積小成多，也會(huì)成為一個(gè)高尚的人；惡雖小，可積小亦成多，也可能成為大奸大惡之人，遺臭萬(wàn)年。所以，遵守道德規(guī)范，遵紀(jì)守法便是衡量一個(gè)公民是否合格的“鐵律”。

我們青少年是中華民族的未來(lái)，也是公民中的一員，所以更應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。而在生活中，又有多少人可以做到遵紀(jì)守法呢？你也許會(huì)說(shuō)，小學(xué)生不可能不遵紀(jì)守法，難道小學(xué)生還有坐牢的嗎？我只想說(shuō)一句，你錯(cuò)了！不遵紀(jì)守法的同齡人在生活中比比皆是，不要認(rèn)為我駭人聽(tīng)聞！從小處說(shuō)，在公交車上的座位上，有幾個(gè)老人，大多數(shù)都市是小學(xué)、中學(xué)、高年級(jí)的半大小子，而旁邊站著的卻是白發(fā)蒼蒼的老人。在黑網(wǎng)吧泡的，不都是未滿十八歲少年嗎？往大了說(shuō)，拿鋼管打群架的不良少年在每個(gè)城市你敢說(shuō)沒(méi)有嗎？難道是他們不知道遵紀(jì)守法這淺顯的道理嗎？不，他們知道，他們不知道的是遵紀(jì)守法的重要性。

如果一個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都遵紀(jì)守法，這些人將會(huì)改變自己的國(guó)家，能使自己的國(guó)家繁榮富強(qiáng)；如果一個(gè)國(guó)家的每個(gè)少年都能遵紀(jì)守法，那么這個(gè)國(guó)家的未來(lái)將是一片光明；如果一個(gè)國(guó)家的每個(gè)公民都市遵紀(jì)守法，那么在這個(gè)國(guó)家生活的人們將會(huì)過(guò)著幸福的生活。而要是一個(gè)國(guó)家的每個(gè)公民都違法亂紀(jì)，那么這個(gè)國(guó)家將是一派破敗、頹廢的景象，社會(huì)是無(wú)比的黑暗，人民將會(huì)流離失所，那么這個(gè)國(guó)家將必定會(huì)走向滅亡。可以說(shuō)，一個(gè)國(guó)家興衰存亡就掌握在每一個(gè)公民的手中，而公民決定國(guó)家命運(yùn)的方法，正是自己是否遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，為了親人，為了社會(huì)，為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的明天，請(qǐng)大家爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。

第四篇：爭(zhēng)做五好小公民

爭(zhēng)做五小好公民

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好小公民”。

中國(guó)作為五大文明古國(guó)之一,它有著五千年歷史的文明，據(jù)文獻(xiàn)記載，黃帝時(shí)期，我國(guó)就發(fā)明了指南針;在西漢時(shí)期，我國(guó)也率先發(fā)明了造紙技術(shù);更在宋朝，我國(guó)還制造出了火藥……，這都是前人智慧的結(jié)晶。可是當(dāng)今社會(huì)，日益發(fā)展，孩子才是國(guó)家建設(shè)的接班人。作為國(guó)家和民族的未來(lái)，承擔(dān)著無(wú)比重大的責(zé)任和要求，其中很重要的一項(xiàng)目標(biāo)就是要做一名合格的小公民!想要成為一名合格的小公民，一定要做到講文明！當(dāng)今社會(huì)文明無(wú)處不在，它像一片冰糖，在水中消融彌漫，讓整杯水清甜潤(rùn)喉，滋養(yǎng)人們身心；它像是一個(gè)熱水器，讓冰涼的水變得沸騰，讓冷漠的心變得熱情，讓饑寒的人感到溫暖；它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地；又像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田……

文明之花開(kāi)放在社會(huì)各個(gè)角落，體現(xiàn)的方式有很多。例如：在學(xué)校，我們要爭(zhēng)做好學(xué)生。熱愛(ài)班集體，班上有什么活動(dòng)積極參加，學(xué)習(xí)上要自覺(jué)、努力，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，必要時(shí)要伸出友誼之手，做個(gè)樂(lè)于助人的人；在家里，我們要做個(gè)好子女。對(duì)父母要孝順，主動(dòng)關(guān)心父母，平時(shí)空閑時(shí)間多做力所能及的事情，既幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)又鍛煉了自己；在社會(huì)，我們要努力做個(gè)好市民。公共場(chǎng)合要自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，講究衛(wèi)生，尊老愛(ài)幼……此時(shí)，有人可能會(huì)說(shuō)：“我一人做得好有什么用？”答案當(dāng)然是“很有用”！我們每個(gè)人都像是一滴清泉，只要每個(gè)人做好自己，那么我們就能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，反之，如果我們是一滴污水，就會(huì)玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妝點(diǎn)建筑，金碧輝煌。文明是新衣裳，穿出靚麗，一身清爽。文明是霓虹燈，七彩綻放，光芒萬(wàn)丈。文明是瓶老酒，香醇撲面，醉溢四方。行動(dòng)吧，為了更好的明天!我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：爭(zhēng)做五好小公民

爭(zhēng)做五好小公民

當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅(jiān)信我們定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。爭(zhēng)做一個(gè)五好小公民。回想現(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過(guò)。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽(tīng)著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛(ài)時(shí)尚，父母從來(lái)不在你面前說(shuō)什么。你說(shuō)每次從父親粗糙開(kāi)裂的手里拿錢買衣服是你最開(kāi)心的事了。可你可曾替你父母親想想？

《我是五好小公民》當(dāng)你第一次看到這本書根本不予理會(huì)。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時(shí)，自從你第一次為那位老爺爺讓座時(shí)，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時(shí)，你真的長(zhǎng)大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說(shuō)這個(gè)世界多美好！

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，而是要在家中、學(xué)校、社會(huì)中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡(jiǎn)單，但寓于的責(zé)任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個(gè)孝敬父母的好兒子：在學(xué)校，我何嘗不想成為同學(xué)愛(ài)戴的的好同學(xué)？在社會(huì)，我也定當(dāng)遵紀(jì)守法，誠(chéng)心奉獻(xiàn)！就像是一滴雨點(diǎn)兒最終匯成大海一樣沒(méi)有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

爭(zhēng)做五好小公民，首先我想為大家講述一個(gè)真實(shí)的事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

在聽(tīng)完這個(gè)事例之后，不知同學(xué)們對(duì)“文明”是否有了新的認(rèn)識(shí)；“文明”不只是個(gè)小問(wèn)題，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不會(huì)對(duì)社會(huì)有大的影響。

記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難，做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。真希望我們每天的生活都充滿文明。上學(xué)時(shí)，大家都在規(guī)定的地點(diǎn)文明上下車，課間時(shí)，能經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!"的文明聲音，教室里，同學(xué)們的凳子能輕拿輕放，校園中，“彎彎腰”撿起垃圾的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都能自覺(jué)排成整齊的路隊(duì)有秩序地行走??

同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

初二 20班