第一篇：第四屆揚州市“運河情”體育藝術節主持詞

第四屆揚州市“運河情”體育藝術節

開篇

盛世龍騰，藍天為紙，海水為墨，寫不完我們心中的熱愛；運河飛躍，群峰放聲，長江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。帶著美好的期盼，帶著最真摯的祝福，揚州運河情藝術節給邗江帶來了又一個盛世的春天，一個大展宏圖的起點。

第一篇章：經典有根。

1.經典晨誦

國學博大而深邃，它凝聚了古代先哲們優秀的思想精華，它是清新而流動的活水，時時刻刻在開啟著我們的智慧，滋養著我們的心靈。淺吟低唱，傳誦經典，在現代文明與古代文化輕松交匯。請欣賞邗江實驗學校二百多個孩子將為您帶來的《經典晨誦》。

2.棋奕樂舞墨香

棋奕、樂舞、墨香，讓歷史在這里回響。翠袖紅衫，羅扇輕搖，在輕歌曼舞中，浸潤著“琴棋書畫詩酒”的浪漫與雅興，從書齋里走出厚重，從書香中熏染出精神。這是視覺的盛宴，這是精神的歡娛，這是美的陶冶，這是心靈的滌蕩。

第二篇章 藝韻悠長

1．花香鼓

經典潤澤童年，民俗洗滌童心。邗江區各中小學在傳承經典的同時，更注重對揚州民間文化的學習。學校的舞蹈參加國家、省、市文化藝術節多次獲得大獎，現在向您展示的是曾獲文化部銀獎的《花香鼓》。

2．蕩花船

夜晚，千年的古運河煥發新姿，幻化成一條流光溢彩的綢帶，輕挽在揚州美女的手臂間。玲瓏剔透的花船正緩緩流動在彩帶上。一群可愛的孩子正哼唱著歡快的揚州小調，呼朋引伴地蕩花船來了！

3．揚劇

花船還未遠去，稚嫩的童音還縈繞在耳畔，韻味悠長的揚劇已經開場。多姿的扮相，流轉千回的唱腔，柔美的水袖漾起陣陣漣漪，沉醉了一代又一代的揚州人。

4．板凳龍、長龍

博大精深的中華文化、異彩紛呈的民間藝術，養育出來奮發、進取、拼搏的新時代邗江人。九龍共舞，九州同慶。威

猛的獅子，靈巧的板凳龍、手龍把我們帶到歡慶的海洋。

5．花香鼓

體育是青春與活力的壯歌，藝術是夢想與現實的禮贊。熱情、奔放，充滿活力的花香鼓，激蕩著邗江人蓬勃向上、開拓進取的情懷。

第三篇：陽光燦爛

1.廣播操

恰同學少年，風華正茂。這是由邗江實驗學校300名中學生組成廣播操方陣，瞧，他們熱情豪放，精神飽滿，伴著明快、奔放的節奏，舒緩流暢的動作，整齊劃一的步伐，熱情洋溢的風采，展示了新時期中學生追求卓越，志存高遠的情懷。

2.籃球操、羽毛球操、功夫扇、太極拳、健美操、彩穗操

這是一幅多姿多彩的畫卷，將體育與藝術元素有機融合，籃球的剛健、羽毛球的變幻、功夫扇的蒼勁，太極拳的神韻，健美操的輕快，彩惠操的柔美，在交融柔合中，讓你收獲到不僅僅是一次視覺盛宴，更是一次美的體驗、心靈的游弋。

3.體育大課間

紅腰鼓，演繹熱情奔放，竹竿舞，富有民俗風情。呼啦圈扭出炫動的旋律，彩帶舞，舞出婀娜與多姿。在光與影、靜與動的變換中，九條蛟龍，神采斐然，時而飛騰跳躍，時而逐浪排空??舞龍，舞出了中國人剛毅堅強、無往不勝的豪邁氣概。

結尾

踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語。走進春天，走進蓬勃的希望。每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩！

第二篇：第四屆校園文化藝術節主持詞

印斗鎮九年一貫制學校第四屆校園文化 藝術節暨“六?一”慶祝活動文藝表演 豆：尊敬的各位領導 高：各位來賓 姬：親愛的老師們 閆：同學們 合：大家早上好！豆：伴著花的芬芳 姬：迎著初升的朝陽，豆、姬：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。

高：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。閆：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。豆：讓我們把動聽的歌兒唱出來 高：讓我們把心里的話兒說出來 姬：讓我們把優美的舞姿跳出來 閆：讓我們把一雙雙小手拉起來 豆：載著歌聲與微笑，讓童心自由飛翔 姬：攜著希望與夢想，讓童心揚帆起航

閆：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。合：共同擁抱美麗的六月

豆：希望同學們用朝氣蓬勃的活力和激情，在藝術節的舞臺上盡情演繹

高：展現自己的特長，展示自己的風采!姬：同學們，請敞開我們的心扉，共同來奏響絢麗的七彩樂章吧！【表演】 1.《大夢想家》

豆：一個一個夢寫在日記上，高：一點一點靠近諾貝爾獎，豆：只要你敢想就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。

高：只要你敢想就能成為《大夢想家》，請欣賞五年級帶來的舞蹈《大夢想家》。請舞蹈《花仙子》做好準備。2.《花仙子》

姬：花，是造物主賜給人類最漂亮最神奇的禮物。花仙子，是世界上最美麗最可愛的精靈。

閆：在這個百花盛開的金夏時節，一群活潑可愛的花仙子給我們送來了一片姹紫嫣紅、鳥語花香。請欣賞二年級小朋友們帶來的舞蹈《花仙子》。請小品《TF girls》做準備。3.《TF girls》

豆：TF boys這個組合由三位陽光帥氣的大男孩組成，其火爆程度可想而知。

高：今天啊，我們這里來了三個女漢子，她們不甘示弱，硬是把自己打造成女版TF girls，下面就讓我們一起領略一下她們的風采吧！請欣賞八年級帶來的小品《TF girls》.請舞蹈《ling ling ling》做準備。4.《ling ling ling》

請朗誦《我的祖國》做準備。5.《我的祖國》

豆：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。高：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。豆：祖國啊祖國，你永遠充滿希望。

高：祖國啊祖國，你永遠朝氣蓬勃。接下來請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》。請舞蹈《偶像萬萬歲》做準備。6.《偶像萬萬歲》 姬：你知道偶像是什么嗎？

閆：當然，偶像就是那個一直給你力量，在你傷心難過時候只要想起他就會露出笑容的人，偶像就是那個你愛的人。下面請欣賞二年級同學帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》。請舞蹈《異域天使》做準備。7.《異域天使》

豆：據說，誰能看到天使，就會得到幸福。馬上就會有一位異域天使與大家見面，大家可要睜大眼睛看嘍，不要讓幸福從眼皮底下溜走。高：下面就讓我們一起跟隨《異域天使》，去領略別樣的異域風情吧！請舞蹈《快樂你懂得》做準備。8.《快樂你懂得》

姬：六月，是我們共同的節日。閆：六一，是我們最快樂的一天。合：讓我們一起向快樂出發。

閆：請欣賞四年級帶來的舞蹈《快樂你懂得》。請朗誦《匆匆》做準備。9.《匆匆》

豆：日子就這樣靜靜地從我們的指尖，從我們的身旁，從我們的對望中溜走。

高：日起日落，花開花謝，四季輪回，我們已從牙牙學語的孩童長成了逐夢的少年，時間都去哪了呢？請欣賞九年級同學張美玲同學帶來的朗誦《匆匆》。請架子鼓做準備。10.《架子鼓》

姬：架子鼓通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響。

閆：是啊，架子鼓的節奏好，聲音美，但是敲起來卻不容易。姬：是的，但是咱們學校就有一位同學可以將架子鼓演繹的十分動聽。閆：接下來有請四年級的李昊祥同學帶來架子鼓表演。請舞蹈《咖喱咖喱》做準備。11.《咖喱咖喱》

豆：說到“咖喱”，大家都可以想到熱情的泰國，美麗的沙灘以及火辣奔放的舞蹈。高：沒錯，今天我們的舞臺上也來了這樣一群女孩，她們將以熱情奔放的舞蹈給我們來一次不一樣的泰國之旅。

豆：讓我們有請七年級的女生為大家帶來舞蹈《咖喱咖喱》，大家掌聲歡迎。請小品《第一堂課》做準備。12.《第一堂課》

姬：同學們，走完異國風情，現在讓我們踏進校園生活，一段附有笑意的“師生**”來了。

閆：接下來讓我們看看這群調皮可愛的學生給我們帶來什么有趣的故事呢？下面請看小品。請舞蹈《想親親想在心眼眼上》做準備。13.《想親親想在心眼眼上》

豆：高浩文，你喜歡陜北民歌嗎？那你們知道我們陜北有哪些民歌歌手嗎？

高：當然知道，王二妮，杜朋朋，王向榮還有很多呢。王二妮是我最喜歡的歌手，她用她優美的歌聲唱出了陜北人的豪情爽朗。豆：那你算來對了，今天我們有一位小朋友要用她靈動的舞姿跳出陜北姑娘的獨特風采。請欣賞二年級同學帶來的獨舞《想親親想在心眼眼上》。請舞蹈《歡樂的跳吧》做好準備。14.《歡樂的跳吧》

豆：音樂響起，歡樂不斷，火熱的節奏里，小伙們手鼓響起，姑娘們紗裙飛舞，跳出火熱的激情。

閆：太陽出來跳了，月亮也出來跳了，朋友們：你們在哪里？讓我們一起《歡樂的跳吧》，下面請欣賞五年級女生帶來的舞蹈《歡樂的跳吧》。請歌曲串燒做準備。15.《歌曲串燒》

豆：音樂，是一群跳躍的音符 高：音樂，是一種快樂的心情 豆：音樂，是一個夢想的表達 高：音樂，是一段美好的回憶

豆：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。請欣賞《歌曲串燒》。請小品《扶不扶》做準備。16.《扶不扶》

姬：欣賞過剛才精彩的節目，大家回回神啊，下面還有更精彩的節目等著大家！“開心麻花”大家都聽說過吧？他們的作品不僅搞笑而且發人深省。

閆：曾經在2014年的春晚上，沈騰和馬麗等人給全國觀眾呈現過一個東北方言版的的小品《扶不扶》。今天七年級的幾位同學奇思妙想給大家帶來了陜北方言版小品《扶不扶》。請歌伴舞《游子吟》做準備。

17.《游子吟》

豆：小屋內，油燈下，年邁體弱的老母親，一針一線縫衣裳。高：愛子之情難表達，千針萬線最動情。豆：兒行千里母擔憂，遠行游子惦老母。

高：母親恩情似春暉，寸草何以報母恩。請欣賞歌伴舞《游子吟》。請情景誦讀《將進酒》做準備。18.《將進酒》

姬：古往今來, 以酒入詩無以計數,似乎還沒有哪一篇像《將進酒》這樣讀來蕩氣回腸,酣暢淋漓。

閆：一聲 “天生我材必有用,千金散盡還復來”的吶喊,亮出的才是李白人生價值宣言。請聽八年級給我們帶來的《將進酒》。請舞蹈《My oh my》做準備。19.《My oh my》

豆：今天的太陽笑紅了臉頰。閆：今日的鮮花吐露著芬芳。豆：我們天真爛漫，純潔無邪

閆：我們活力四射，激情昂揚，請欣賞四年級同學帶來的舞蹈《my oh my》。20.教師表演

姬：每年文化藝術節，我們學校艾星袁老師的歌曲都是同學們必點的曲目。那今年，艾星袁老師又將給我們帶來什么不一樣的驚喜呢？讓我們用熱烈的掌聲請出艾星袁老師。請舞蹈《快樂循環》做好準備。21.《快樂循環》 豆：青春與激情舞動 高：活力與動感融合 豆：當音樂響起時 高：當身體舞動時

合：讓健康永遠停留在我們的身體。豆：下面請欣賞由六年級同學帶來的舞蹈《快樂循環》，掌聲歡迎。高：現在有請校領導為本次活動致閉幕詞，大家掌聲歡迎?！窘Y語】

豆：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

高：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

姬：有一場夢，說的是少年強則國強。

閆：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

豆：不管怎樣，春天孕育著未來，高：無論如何，少年憧憬著希望。

姬：新世紀的太陽正照耀著我們前進，閆：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

豆：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

高：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

姬：博容世界，我們站得更高，看得更遠;

閆：雅行天下，我們聽得更多，走得更穩。

豆：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

高：我們的心正與時代的步伐一起前進

閆：印斗鎮九年一貫制學校第四屆校園文化 藝術節暨“六?一”慶?；顒游乃嚤硌?合：到此結束。同學們，我們明年再見！

第三篇：體育,藝術節主持詞

********小學體育藝術節藝術展演主持詞

甲：尊敬的各位領導

乙：各位來賓、丙：敬愛的老師、?。河H愛的同學們: 合：大家下午好!（鞠躬）

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉 乙：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。丙：今天我們相約在這里

?。阂黄鹩脨鄹璩眯淖８?，用舞蹈詮釋。讓我們一起在黨的陽光下快樂成長。

甲：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;乙：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

丙： 今天屬于藝術,今天屬于夢想,今天屬于輝煌，?。航裉鞂儆谀?、我、他。

合：********小學校園藝術節文藝匯演活動現在開始!

甲：鏗鏘的鼓點撞擊著童年的心扉，激揚的旋律響徹在祖國的大地?？?，我們的腰鼓隊員們正邁著輕盈的腳步向我們走來，他們將舞出對幸福生活的贊美，對美好未來的祝愿。他們會用手中的紅綢舞出一曲盛世歡歌！請欣賞**幼兒園的小朋友們為大家帶來的腰鼓舞《盛世歡歌》。請**四年級的《愛國歌曲大聯唱》做準備。

乙：在這火紅的十月，我們剛剛迎來了祖國第六十九個華誕，這一路風雨，這一路崢嶸，但是祖國的明天必定更加美好，讓我們一起唱起歌兒，共同祝愿祖國的明天，下面請欣賞由**四年級帶來的《愛國歌曲大聯唱》。請**小學的舞蹈《我真的很棒》做準備。

丙：我們是一群活潑可愛的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀小,我們真的很棒,不信,請欣賞**小學的舞蹈《我真的很棒》。請**小學《校園文明用語三句半》做準備。

?。河H愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。下面請欣賞**小學《校園文明用語三句半》。請**小學的舞蹈《金色童年》做準備。

甲：童年就像一首詩，詩里有我活潑的記錄；童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活；童年就像一本書，一篇一頁，一滴一點，都是幸福的紀念。讓我們用優美的舞姿來贊美童年，下面請欣賞**小學的舞蹈《金色童年》。請**一年級的課本劇做準備。

乙：在美麗的大森林里，住著一群可愛的小動物們（小動物們從舞臺前三五成群的跑過）。它們在虎老大的帶領下（虎老大背著手，看著小動物們點點頭，從臺上走過），過著幸?？鞓返纳?。又到了一年一度舉辦森林運動會的時候啦，不過森林里的廣播員長頸鹿哥哥兩個月之前到隔壁森林留學去了，今年，虎老大把發通知這個光榮的任務，交給了狗熊小弟。下面請欣賞**一年級小朋友們帶來的課本劇表演----《動物王國開大會》。請**小學的舞蹈《巴布豆的夢幻世界》做準備。

丙：孩子的童年，是五彩斑斕的。他們的世界有城堡、王子、公主……夢幻的兒童世界，請欣賞**小學的舞蹈《巴布豆的夢幻世界》。請**三年級朗誦做準備。

?。焊卸?，是一種力量；感恩，是一種境界；感恩是善良的本質；感恩是人世間至高無上的美德。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂和幸福，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一個美好的未來。請欣賞**三年級朗誦《常懷一顆感恩的心》。請**小學的舞蹈《大夢想家》做準備。

甲：夢編織著我們的生命，能是我們前行的動力，中國有著屬于自己的中國夢，每個人在夢想的道路上奮發圖強著，請欣賞**小學為我們帶來的舞蹈《大夢想家》。請**六年級古箏配樂朗誦《水調歌頭 明月幾時有》做準備。

乙： 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞**六年級古箏配樂朗誦《水調歌頭 明月幾時有》。請**小學的舞蹈《茉莉花》做準備。丙：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間，請欣賞**小學的舞蹈《茉莉花》。請**小學的詩歌朗誦做準備。

丁：我愛你，中國!我愛你輕松般的氣質，我愛你楊柳般的品格，我要把最美的青春、最美的贊歌獻給您，我的母親，我的祖國。請欣賞**小學的詩歌朗誦《我愛你，中國》。

甲：在遼闊的非洲大陸，生機勃勃而又危機四伏，但同時這里也有最有氣勢，最有風情的非洲舞蹈，那震撼人心的節奏，那熱情狂野的舞姿，都傳遞著一個強烈的信息：人與自然要和諧相處?，F在請欣賞城關街道辦事處**五年級給大家帶來的非洲舞，讓我們激情滿懷，狂野起來吧。請欣賞**五年級的舞蹈《非洲舞》。請**小學的《大話作文》做準備。

乙：同學們，你們喜歡作文嗎？有的同學也許會說喜歡，有些同學也許會皺眉頭。其實啊，只要我們展開想象的翅膀，賦予作文魔力，它就會變得很有趣哦！下面，就讓我們聽一聽**小學兩位同學是如何大話作文的。請**五年級的舞蹈《種太陽》做準備。

丙：我有一個美麗的愿望，長大后種兩個太陽，一個送給南極，一個送給北冰洋，讓世界每個角落都變得溫暖而又明亮。現在請欣賞**五年級給大家帶來的舞蹈《種太陽》。

丁：從我們入學開始，老師就一直陪伴我們左右。甲：我們的點滴進步，我們的失敗與成功老師都看在眼里，記在心底。

乙：您的付出我們時刻銘記，再次，我們真誠的說聲： 合：感謝您！親愛的老師！請欣賞**小學帶來的大合唱《每當走過老師窗前》等。請**小學的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》做準備。

甲：我們偉大的祖國幅員遼闊。有著五千年光輝的歷史和燦爛的文化，有著長江般奔騰不息的信念，有著黃河般滔滔不絕的精神，更有那青藏高原一樣的崛起。作為中華兒女，怎能不感到驕傲和自豪呢？下面請欣賞**小學帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。請**小學舞蹈《大夢想家》做準備。

乙：一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎?！白怨庞⑿鄢錾倌辍保灰愀蚁敫易鼍湍艹蔀椤洞髩粝爰摇贰Ｕ埿蕾p**小學舞蹈《大夢想家》。請**小學的歌曲《心愿》做準備。

丙：我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遙遠，輕輕的一天天一年又一年。每個人在成長的過程中，都有許多美好的心愿，愿每一位在座的朋友，都能實現你們美好的心愿，請聽**小學的歌曲《心愿》。請**二年級的舞蹈做準備。

?。夯@球運動風靡世界，魅力無窮，是人們喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以舞蹈的形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝。請欣賞**二年級帶來的舞蹈《動感花樣籃球》。請**幼兒園的舞蹈《茶山俏阿妹》做準備。

甲：山清水秀好風光，商南美景名遠揚。一支山歌兩人唱，一籃清茶十里香。雙雙彩蝶翩翩舞，幸福生活萬年長。請欣賞**幼兒園的老師們為大家帶來的斗笠舞《茶山俏阿妹》。

乙：伴隨著精彩的表演，城關街道辦校園藝術節文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。

甲：雖然藝術節即將閉幕，但許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多感人的畫面還在不斷浮現。

乙：在有限的時間里，同學們通過聲樂、舞蹈、器樂、朗誦等形式所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的！

甲：“陽光下成長”是本次藝術節的主題。它除了豐富我們的生活外，更全面展現了新時代少年兒童熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大志向、培育美好心靈，努力學習、全面發展、勇于開拓進取的精神風貌。

乙：最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領導的大力支持，感謝各位教師以及各位同學們的辛勤付出！

甲：我宣布，********小學2018年校園藝術節文藝匯演到此結束。

合：到此結束，讓我們明年再會。（鞠躬）

第四篇：體育藝術節主持詞

開幕式主持詞

女：美麗的桐川，繁花似錦； 男：和諧的校園，熱情奔放。女：在這個燦爛的季節，男：在這個幸福的時刻，合：迎來了我校第四屆體育藝術節的隆重召開。

女：我們今天的表演以比賽的形式進行，一等獎一個；二等獎兩個；三等獎三個。學校的節目不參與評分。

男：請允許我宣讀評分標準。

女：我來介紹我們今天的評委老師（胡小瑜、馮繼軍、黃蓉、馮進、安瑩）。

總分（李亞娟）

1、大合唱《歡樂頌》、《歌聲與微笑》。

同學們，此時此刻我們的心情無比激動，因為我們心中充滿了無限的幸福和歡樂，下面請欣賞由校合唱隊帶來的大合唱《歡樂頌》、《歌聲與微笑》。

2、舞蹈《別碰我》

跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛。今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子，讓九一班的舞蹈《別碰我》帶大家舞動起來，讓我們年輕的心一起跳動·一起飛揚！大家掌聲有請！

3、舞蹈《哈哈頌》 看，七三班的同學們也按耐不住激動的心情了，他們也要用舞蹈來表達自己的喜悅，請欣賞由七三班同學帶來的舞蹈《哈哈頌》，有請!

4、小品《考試風云》

女：嗨，xxx，最近就快要中考了，準備的怎么樣了呢？ 男：還不錯吧！進入考場，莊嚴寂靜的氣氛會讓人立刻緊張起來。

女：其實在各級各類考試中，當大多數同學奮筆疾書時，總有極少數學生喜歡耍點小聰明，鬧點小荒唐。

男：好，讓我們把目光轉向考場，看看他們到底能發生了什么事。

女：請欣賞八二班選送的小品《考試風云》。

5、舞蹈《魔法城堡》

同學們在臨近中考之際，有沒有注意到三個努力的少年，要兼顧學業和綜藝，努力向上拼搏，追逐夢想！下面讓我們一起走進魔法城堡，希望八一班的舞蹈可以讓大家多多了解tfboys-追夢少年！

6、笛子合奏《軍中綠花》

軍隊是一朵綠花，軍營是溫暖的家，白云飄飄帶去戰士的愛，軍中綠花送給遠方的她。下面請欣賞八四班帶來的笛子合奏《軍中綠花》，掌聲有請！

7、小品《壞小孩變乖小孩》

處在青春期、叛逆期的我們，經常被人說是壞小孩，其實我們都是乖小孩呢，下面請欣賞由八三班帶來的小品《壞小孩變乖小孩》，瞧瞧壞小孩是怎樣變為乖小孩的！

8、舞蹈《映山紅》

我在盼，盼那紅軍的歸來，我在等，等那一株株映山紅的齊開。我們被壓迫，但我們依舊等那如映山紅般的紅軍的歸來。下面，請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈《映山紅》。

9、舞蹈《fatanstic baby》

我們現在的氣氛十分的火熱，全憑感覺，找尋自我，開始隨著你的脈搏跳動吧，直到那帷幕降下為止。接下來請欣賞九三班帶來的舞蹈《fatanstic baby》。掌聲有請！

10、舞蹈《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞七一班為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。有請!

11、舞蹈《手牽手》

一樣的夢想，一樣的追求，讓我們在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中手牽手心連心唱起歡樂的歌，互相祝?；ハ嗉睿餐Ｔ肝覀兊奈磥砀篮?。請欣賞由七四班帶來的舞蹈《手牽手》。有請！

12、小品《檢查》

貫徹落實十八大精神，機關轉變作風不打招呼到基層檢查工作,遇到新兵崗哨張大強按規定查驗證件,演繹了一幕檢查組反被檢查的搞笑場面。反映貫徹落實科學發展觀，上下都求變,部隊面貌變的新氣象。請欣賞七二班帶來的小品《檢查》。有請！

13、舞蹈《galaxy supernove》

追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來跳起來。接下來請欣賞九四班帶來的舞蹈《Galaxy supernove》。掌聲有請！

14、歌曲《愛因為在心中》

冰雪消融，帶來了初春的溫暖。我們的相逢，讓陽光格外燦爛。那些屬于心靈的回憶，因為愛更加真實，那些并肩而過的日子，因為愛更加多彩。兩年多的陪伴，我們擁有了一個完整的集體，一個美好的家。未來的日子，因為有你，我們不再孤單。未來的路程，因為有愛，我們風雨相伴！請欣賞九二班帶來的歌曲 《愛因為在心中》！

15、舞蹈《小蘋果》

不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳~沒錯，就是《小蘋果》~下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《小蘋果》。男：心潮澎湃，高歌奮進，昨天的業績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精 圖治、開拓創新，譜寫桐川初中更加輝煌燦爛的新篇章。

男：老師們、同學們，第四屆“體育藝術節”文藝表演到此結束。

合：祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家快樂幸福！再見。

第五篇：運河情總結

關于組織“中國夢·運河情”中小學師生才藝

大賽活動的總結

揚州市土橋小學

為全面貫徹落實上級文件精神，我校積極行動，制訂了“中國夢〃運河情”土橋小學師生才藝大賽實施方案。針對文件要求，學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透熱愛家鄉、熱愛生活的思路，將之與行為習慣培養結合。并及時向全體師生發出號召，動員他們踴躍參與。

一、加大宣傳，營造氛圍

1、廣泛開展動員活動，建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的生動格局，并把班級管理和參賽活動納入了教師個人考核。

2、深入貫徹會議精神，利用校園文化，營造參賽氛圍。

3、通過校園手抄報、黑板報、墻報、宣傳欄等陣地宣傳解讀本次大賽的基本內容。激發廣大師生的參與熱情。

二、開展活動，踐行價值

1、開展“中國夢〃運河情”繪畫活動。四到六年級同學踴躍參與，累計提交了 副優秀作品，我們經過認真遴選，選出 篇優秀參賽作品。

2、組織學生開展“中國夢〃運河情”書法比賽活動。學生完成書法作品，使中華民族優秀的文化遺產發揚光大，進一步弘揚中華民族傳統美德。累計提交了 副書法作品，其中 篇硬筆，篇軟筆作品。

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，我校已經盡力完成了此次運河情任務。今后，我們會將運河情活動與教育教學緊密結合，始終把“立德樹人”作為育人根本，深入推進素質教育。