第一篇：黨性分析報告：革命尚未成功，同志仍需努力

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來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

黨性分析報告：革命尚未成功，同志仍需努力

毛澤東同志曾經說過：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。”

自被確認為預備黨員半年多，自己的思想覺悟水平雖說有一定的提高，在擔任班干部期間盡職盡責，盡己所能為班級同學服務，責任意識較強，但仍舊存在以下問題：

思想方面——理論學習的主動性不夠堅持，大多時候都是心血來潮的時候才去圖書館翻看一些紅色書籍或去黨支部的博客逛一逛，而且對理論的理解分析不夠深入；

組織方面——因為覺得少有考核機制，對自己的要求比較放縱。而且不再像大一大二去參加學校組織的各種活動，自己的積極性很有懈怠，甚至自己最喜歡的志愿服務活動，也隨著校青協的退出而不再。

學習方面——自己進圖書館的頻率明顯比大一大二少了，而且專業知識的涉獵較狹窄，一般都是針對自己將要發展的造價方向的參考書；本來已經制定學習相關軟件的操作計劃，但由于對自己的要求不夠嚴格，時間觀念較為淡薄，很多時候沒有按照計劃來，實際行動還是慢于計劃；就業信息的關注不夠連續。

工作方面——雖然說在擔任班干部期間踏實、認真、負責，服務意識較強，但缺乏積極和同學溝通的主動性，一般都是有事才會去找同學；在擔任第34期黨校培訓指導員期間，和入黨積極分子的交流頻率較低，對他們的了解較少。

究其出現這些問題的原因，主要表現在一下幾個方面：

（1）缺乏理論學習的明確目標，所以才會時緊時松，學習內容的不廣泛、不深刻。

（2）對自己的要求不夠嚴格，在生活中常有懈怠心理，而且經常找借口為自己開脫；

（3）對自己專業知識的學習缺乏一個系統的規劃，所以知識領略較為片面，對知識缺乏鉆研的精神。

（4）對工作的熱情、積極性不夠，工作較為被動。

借這次批評與自我批評的機會，也是對自己整個大學甚至整個人生的一個反思。一直以來，自己都是短期目標較為明確，且為之奮斗的決心很大，效果也很明顯，但缺乏一個系統性、綱領性的規劃，以至于目標模糊，時而放縱，時而緊張。所以今后我將從思想、學習、工作等各方面作規劃并付諸實施：

思想上做到每月閱讀一本紅色書籍，時間主要安排在每周六晚6:00——9:00，然后寫出自己的思想感悟；同時關注一些時事政治，然后和室友、同學們一起探討；

學習上，不應該僅僅局限于造價方面，而應多廣泛攝取專業其他知識，周六下午應該多看識圖、施工等方面的，同時關注房地產市場變化；對office、CAD等相關軟件的操作，之前在時間安排上過于分散，效果不是很明顯，所以今后可以集中在周四下午；

工作方面，在計劃的時間內，強制性的嚴格要求自己按計劃來，關注企業招聘信息的動態，絕不能給自己退縮和懈怠的理由；同時跳出寢室積極主動的關心同學，不僅從學業上，更從生活上關心他們，了解他們的需求，給予他們自己力所能及的幫助，將為人民服務落實到實處。請黨內外同志，給與我監督和考察！

來源蓮

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第二篇：黨性分析報告：革命尚未成功,同志仍需努力

黨性分析報告：革命尚未成功，同志仍需努力

毛澤東同志曾經說過：房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。

自被確認為預備黨員半年多，自己的思想覺悟水平雖說有一定的提高，在擔任班干部期間盡職盡責，盡己所能為班級同學服務，責任意識較強，但仍舊存在以下問題：

思想方面理論學習的主動性不夠堅持，大多時候都是心血來潮的時候才去圖書館翻看一些紅色書籍或去黨支部的博客逛一逛，而且對理論的理解分析不夠深入；

組織方面因為覺得少有考核機制，對自己的要求比較放縱。而且不再像大一大二去參加學校組織的各種活動，自己的積極性很有懈怠，甚至自己最喜歡的志愿服務活動，也隨著校青協的退出而不再。

學習方面自己進圖書館的頻率明顯比大一大二少了，而且專業知識的涉獵較狹窄，一般都是針對自己將要發展的造價方向的參考書；本來已經制定學習相關軟件的操作計劃，但由于對自己的要求不夠嚴格，時間觀念較為淡薄，很多時候沒有按照計劃來，實際行動還是慢于計劃；就業信息的關注不夠連續。

工作方面雖然說在擔任班干部期間踏實、認真、負責，服務意識較強，但缺乏積極和同學溝通的主動性，一般都是有事才會去找同學；在擔任第34期黨校培訓指導員期間，和入黨積極分子的交流頻率較低，對他們的了解較少。

究其出現這些問題的原因，主要表現在一下幾個方面：

（1）缺乏理論學習的明確目標，所以才會時緊時松，學習內容的不廣泛、不深刻。

（2）對自己的要求不夠嚴格，在生活中常有懈怠心理，而且經常找借口為自己開脫；

（3）對自己專業知識的學習缺乏一個系統的規劃，所以知識領略較為片面，對知識缺乏鉆研的精神。

（4）對工作的熱情、積極性不夠，工作較為被動。

借這次批評與自我批評的機會，也是對自己整個大學甚至整個人生的一個反思。一直以來，自己都是短期目標較為明確，且為之奮斗的決心很大，效果也很明顯，但缺乏一個系統性、綱領性的規劃，以至于目標模糊，時而放縱，時而緊張。所以今后我將從思想、學習、工作等各方面作規劃并付諸實施：

思想上做到每月閱讀一本紅色書籍，時間主要安排在每周六晚6:009:00，然后寫出自己的思想感悟；同時關注一些時事政治，然后和室友、同學們一起探討；

學習上，不應該僅僅局限于造價方面，而應多廣泛攝取專業其他知識，周六下午應該多看識圖、施工等方面的，同時關注房地產市場變化；對office、CAD等相關軟件的操作，之前在時間安排上過于分散，效果不是很明顯，所以今后可以集中在周四下午；

工作方面，在計劃的時間內，強制性的嚴格要求自己按計劃來，關注企業招聘信息的動態，絕不能給自己退縮和懈怠的理由；同時跳出寢室積極主動的關心同學，不僅從學業上，更從生活上關心他們，了解他們的需求，給予他們自己力所能及的幫助，將為人民服務落實到實處。請黨內外同志，給與我監督和考察！

第三篇：黨性分析報告：革命尚未成功,同志仍需努力

毛澤東同志曾經說過：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌?！?/p>

自被確認為預備黨員半年多，自己的思想覺悟水平雖說有一定的提高，在擔任班干部期間盡職盡責，盡己所能為班級同學服務，責任意識較強，但仍舊存在以下問題：

思想方面——理論學習的主動性不夠堅持，大多時候都是心血來潮的時候才去圖書館翻看一些紅色書籍或去黨支部的博客逛一逛，而且對理論的理解分析不夠深入；

組織方面——因為覺得少有考核機制，對自己的要求比較放縱。而且不再像大一大二去參加學校組織的各種活動，自己的積極性很有懈怠，甚至自己最喜歡的志愿服務活動，也隨著校青協的退出而不再。

學習方面——自己進圖書館的頻率明顯比大一大二少了，而且專業知識的涉獵較狹窄，一般都是針對自己將要發展的造價方向的參考書；本來已經制定學習相關軟件的操作計劃，但由于對自己的要求不夠嚴格，時間觀念較為淡薄，很多時候沒有按照計劃來，實際行動還是慢于計劃；就業信息的關注不夠連續。

工作方面——雖然說在擔任班干部期間踏實、認真、負責，服務意識較強，但缺乏積極和同學溝通的主動性，一般都是有事才會去找同學；在擔任第34期黨校培訓指導員期間，和入黨積極分子的交流頻率較低，對他們的了解較少。

究其出現這些問題的原因，主要表現在一下幾個方面：

（1）缺乏理論學習的明確目標，所以才會時緊時松，學習內容的不廣泛、不深刻。（2）對自己的要求不夠嚴格，在生活中常有懈怠心理，而且經常找借口為自己開脫；（3）對自己專業知識的學習缺乏一個系統的規劃，所以知識領略較為片面，對知識缺乏鉆研的精神。

（4）對工作的熱情、積極性不夠，工作較為被動。

借這次批評與自我批評的機會，也是對自己整個大學甚至整個人生的一個反思。一直以來，自己都是短期目標較為明確，且為之奮斗的決心很大，效果也很明顯，但缺乏一個系統性、綱領性的規劃，以至于目標模糊，時而放縱，時而緊張。所以今后我將從思想、學習、工作等各方面作規劃并付諸實施：

思想上做到每月閱讀一本紅色書籍，時間主要安排在每周六晚6:00——9:00，然后寫出自己的思想感悟；同時關注一些時事政治，然后和室友、同學們一起探討；

工作方面，在計劃的時間內，強制性的嚴格要求自己按計劃來，關注企業招聘信息的動態，絕不能給自己退縮和懈怠的理由；同時跳出寢室積極主動的關心同學，不僅從學業上，更從生活上關心他們，了解他們的需求，給予他們自己力所能及的幫助，將為人民服務落實到實處。

第四篇：心得體會-革命尚未成功 同志仍需努力

讀《鑒定信念 迎難而上》有感

尊重員工，營造良好的執行文化氛圍

積極開放的對話是建立一種真正的執行文化的前提條件，公司廣開言路，為建立真正的執行文化撘建平臺，建立了企務公開欄，公開公司領導的聯系方式，鼓勵員工敞開胸懷，表達出自己真實的觀點，公司已經開啟了開放、真誠的良好氛圍。公司應采取的一系列措施，目的就是充分激發員工的工作熱情，營造出一種求實進取、公平公正、坦誠開放、珍視差異、團隊合作的文化氛圍。一是我們在全公司范圍內廣泛開展了“我靠企業生存、企業靠我發展”、“企業是我家、發展靠大家”為主題的宣傳教育，強化員工主人翁意識，鼓勵員工提合理化建議，積極為企業發展獻計獻策；二是樹立典型，大力發揮典型作用，用員工身邊的人和事引導員工、用榜樣力量激勵員工。在選樹先進、優秀員工方面一律平等對待，在先進員工的感染下，爭當先進，趕超優秀在公司蔚然成風，涌現了一大批先進典型，營造了很好的創先爭優氛圍，增強了團隊的凝聚力。三是營造寬松的工作環境，增強員工對企業的歸屬感。公司堅持每年開展“送溫暖、獻愛心”活動，在員工生日、新婚、節假日之時，企業送上禮品和祝福；員工生病住院第一時間前去探望；建立特困員工檔案，確定幫扶人、責任人；關心大齡青年和職工，幫助員工解決實際困難。同時開展豐富多彩的文體活動，如演講、文藝演出、籃球賽等群眾喜聞樂見的活動，為員工施展才華構筑舞臺，展現員工的風采，增進員工之間的溝通交流，密切干群關系，提高團隊的向心力。這一系列舉措的實施，使公司上下空前團結，顯示出了強大的團隊凝聚力。

經過幾年的發展，企業不斷進步，員工素質不斷提高，但是距離世界一企業的要求還有很大差距，這制約著執行能力的提高。為此，我們以打造學習型企業為目標，通過生動活潑、切實有效的形式和手段，推動學習的深入開展，全面提高員工的綜合素質。一是堅持終身教育制度，加強對員工的培訓。由人力資源部，相關業務部門分頭組織實施專業培訓，在此基礎上還圍繞企業的發展布置相關課題，聘請相關專業方面的專家或技術人員進行輔導和指導，解決學習中的難點疑點，同時把員工學習上的能動性，積極引導和運用到企業管理中去，以提高企業的管理水平，促進企業的發展。目前公司已基本形成了“黨政領導親自抓、各單位部門組織抓、相關職能部門配合抓、全體員工共同抓”的學習網絡，為改善集體學習、提高團隊素質提供了組織保障。

電石事業部安環處

王玉忠

二零一二年一月二十日

第五篇：胡細芳：‘革命尚未成功,同志仍需努力’

胡細芳：‘革命尚未成功，同志仍需努力’

——在上海浦西最好的對外漢語培訓學校的學習總結

更深的認識 對外漢語課程結束后的感想

在學完IPA課程，考試結束后，一直到崗前培訓之前，我一直以為我所學到的東西應該足以使我去教授外國人漢語，知道這幾天崗前的課聽下來我才知道以前的我是多么驕傲自負，就像一個連路都還不能走穩的小孩肯定自己明天就能飛跑一樣。IPA教給我們的是最基礎的東西，而崗前課卻是在基礎上更深一步地鞏固知識，只有我們自己把知識點吃透了，并理解外國人的學習特點，我們才有資格說我可以成為一名漢語教師。

對外漢語培訓使我受益良多

以前上IPA課程的時候，可能是因為上的是網絡課的原因，一些當時沒能弄明白的問題沒有及時與老師溝通，一些自己容易混淆的概念像滾雪球一樣越積越大，心里的疑惑也就越來越多。進入崗前，就像老師說的我們每一個人幾乎都是‘裸’著進去的，許多的東西都早已忘光了。經過這幾天老師幫我們對前兩冊的知識點的掃盲，以及教我們如何操作具體的教學步驟，這一些都使我收獲良多。

自身的不足與未來的希望 仍需努力??！

另一方面，我想大多教學員和我一樣都存在一個致命的缺點，那就是眼高手低，也就是說基本上停留在想和說的階段，而不是認認真真踏踏實實地寫和做。這樣可能就會導致思路不連貫，經?？瞻?，卡殼的現象。除此之外，由于我的手工并不好，這樣對道具的制作和使用可能會有影響，希望在具體的教學經驗中我能利用身邊的實物，發揮我的小宇宙，彌補我這一點不足。

最后希望在這十天中，我能夠努力解決我的問題，彌補我的不足，取得大的進步。

文章來源 上海浦西最好的對外漢語培訓學校 儒森漢語學員