第一篇：郫縣加強(qiáng)校地企合作 推動(dòng)科技資源整合利用(郫縣科技局)

加強(qiáng)校地企合作推動(dòng)科技資源整合利用

郫縣科學(xué)技術(shù)局

校地企合作是貫徹落實(shí)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)在更大范圍、更高層次、更寬領(lǐng)域相結(jié)合的有效途徑，也是提升我縣企業(yè)素質(zhì)和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加快創(chuàng)新型郫縣建設(shè)的客觀需要。當(dāng)前，隨著提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，科技創(chuàng)新工作正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，迎來了乘勢(shì)而上的大好時(shí)期。郫縣縣委、縣政府在2007年8月成立了校地企科技合作辦公室，建立起以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系。為此，我們將進(jìn)一步采取有效措施，加強(qiáng)校地企合作，大力推進(jìn)整合科技資源整合利用，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)提供強(qiáng)大后勁。

一、郫縣校地企合作的主要成效

一是郫縣豆瓣工程技術(shù)研究中心正式掛牌成立。為了提升郫縣豆瓣的形象，促進(jìn)郫縣豆瓣產(chǎn)業(yè)技術(shù)的整體升級(jí)換代，壯大郫縣豆瓣產(chǎn)業(yè)。2007年10月組建了由郫縣人民政府主持倡導(dǎo)，縣科技局組織協(xié)調(diào)，以郫縣豆瓣的骨干企業(yè)為主體，聯(lián)合高等院校、科研院所，以現(xiàn)代生物工程技術(shù)改造傳統(tǒng)豆瓣產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)郫縣豆瓣行業(yè)發(fā)展為目的的服務(wù)平臺(tái)——郫縣豆瓣工程技術(shù)研究中心。同時(shí)建立了四川大學(xué)、西華 1

大學(xué)、四川省食品發(fā)酵研究設(shè)計(jì)院三個(gè)研究開發(fā)基地和郫縣豆瓣股份有限公司、四川丹丹調(diào)味品有限公司和成都鑫鴻望食品有限公司三個(gè)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范基地。此項(xiàng)工作得到了四川省科技廳的大力支持，列入了2007年省重點(diǎn)科技項(xiàng)目。今年6月，舉行了四川省川菜特色調(diào)味品工程技術(shù)中心項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，確定了“中心”2008至2009年度首批研發(fā)課題，各項(xiàng)目實(shí)施單位與科技部門簽訂了項(xiàng)目責(zé)任書。中心的建成及項(xiàng)目的啟動(dòng)，對(duì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、解決和攻克制約郫縣川菜特色調(diào)味品發(fā)展的瓶頸問題和關(guān)鍵技術(shù)將起到重要的推動(dòng)作用；對(duì)整體提升郫縣川菜特色調(diào)味品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的技術(shù)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

二是結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)積極推動(dòng)校地企科技合作項(xiàng)目的實(shí)施。根據(jù)郫縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，深入企業(yè)調(diào)查研究，動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)科技需求、項(xiàng)目意向、設(shè)備條件、資金規(guī)模等信息。努力拓寬合作渠道，密切同縣內(nèi)外高校院所的聯(lián)系，建立科技信息發(fā)現(xiàn)、跟蹤和回訪制度，第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握各高校院所的科研成果動(dòng)態(tài)、科研人才儲(chǔ)備情況、科技攻堅(jiān)方向等重要信息。積極引導(dǎo)校企開展技術(shù)對(duì)接，推動(dòng)企業(yè)同高校院所的科技合作。對(duì)確定合作意向的項(xiàng)目，重點(diǎn)跟蹤服務(wù)，提升合作成效。今年已組織實(shí)施校地企科技合作項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中重點(diǎn)科技合作項(xiàng)目10項(xiàng)。“國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程及優(yōu)質(zhì)水稻科技示范工程”、“應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)

豆瓣產(chǎn)業(yè)”、“川菜調(diào)味品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)提升”、“客車整車技術(shù)研發(fā)”、“凸輪軸系列產(chǎn)品開發(fā)”等重點(diǎn)項(xiàng)目已初見成效。

三是郫縣校地企科技合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)全面投入使用。為有效推動(dòng)全縣校地企科技合作，暢通政府、高校、企業(yè)之間交流渠道，搭建三方合作平臺(tái)，縣科技局牽頭開展了郫縣校地企科技合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工作，已于今年3月正式開通運(yùn)行。平臺(tái)投入使用以來，已有50余家企業(yè)、10余所高校成為注冊(cè)用戶，開展科技信息發(fā)布、人才交流、產(chǎn)品展示和成果對(duì)接等活動(dòng)。校地企科技合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正日益成為及時(shí)了解掌握專家、人才、成果、技術(shù)、項(xiàng)目等信息的重要渠道和強(qiáng)化校地企科技合作的交流載體。

二、郫縣校地企合作的主要特點(diǎn)

一是合作層次高、范圍廣。近年來，為實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、戰(zhàn)略性的產(chǎn)學(xué)研合作，縣政府圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需要，先后與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等簽署了全面科技合作協(xié)議，有力地提升了重點(diǎn)領(lǐng)域和企業(yè)的科技創(chuàng)新水平。目前，我縣企業(yè)已先后與省內(nèi)外數(shù)十家高校、院所建立了科技合作關(guān)系，許多單位在相關(guān)領(lǐng)域代表了當(dāng)今國(guó)內(nèi)的最高科研水平。

二是形成了多種校地企合作模式。經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，我縣校地企合作已由最初簡(jiǎn)單的技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓，向合作開發(fā)、委托開發(fā)、共建研究機(jī)構(gòu)等深層次合作轉(zhuǎn)化。

同時(shí)，在合作領(lǐng)域上，既有以政府為主體，與高校和科研院所進(jìn)行整體合作的“區(qū)域推進(jìn)型”，也有以企業(yè)為主體，與高校和科研院所在某一重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行合作的“項(xiàng)目推進(jìn)型”；在合作形式上，則有共建研發(fā)中心、企業(yè)研究室等多種模式。

三是企業(yè)成為校地企合作的主角。企業(yè)是校地企合作的主體和受益者。近年來，我市企業(yè)依靠科技創(chuàng)新謀求生存和發(fā)展的理念不斷增強(qiáng)，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合得到迅速普及。目前，我縣有近四十家企業(yè)與高校、科研院所建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，涌現(xiàn)出了一批校地企合作典型。

四是高校、院所產(chǎn)學(xué)研意識(shí)普遍增強(qiáng)。市內(nèi)高校、院所充分發(fā)揮科技創(chuàng)新源頭作用，積極與企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式的校企合作，為增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。

三、推進(jìn)郫縣校地企合作的工作打算

加速建立以企業(yè)為主體，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技創(chuàng)新體系，是提高我縣企業(yè)創(chuàng)新能力的重要方式，是充分發(fā)揮高校、院所科技資源優(yōu)勢(shì)和科技人員聰明才智的有效途徑。因此，我縣將進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)與高校、院所的校企合作結(jié)出累累碩果，為加快城市建設(shè)，實(shí)現(xiàn)郫縣經(jīng)濟(jì)飛躍做出新的更大的貢獻(xiàn)。

一是建立推進(jìn)校地企合作的工作機(jī)制。定期組織走訪企業(yè)、高校和院所，跟蹤科研動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)化先進(jìn)科研成果。

積極邀請(qǐng)高校和院所專家、學(xué)者到我縣講學(xué)，與企業(yè)開展專題對(duì)接活動(dòng)，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目推薦和科技成果、專利技術(shù)申報(bào)工作，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)技術(shù)難題。收集、編輯和發(fā)布科技成果目錄和企業(yè)技術(shù)需求信息，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加快企業(yè)與高校、院所之間的信息傳遞。

二是探索產(chǎn)學(xué)研合作的新途徑。進(jìn)一步提高校地企合作的層次和緊密度，支持形成以資產(chǎn)為紐帶、以技術(shù)為依托、以現(xiàn)代企業(yè)制度為規(guī)范的利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實(shí)體。鼓勵(lì)有條件的高校、院所以多種形式，與企業(yè)聯(lián)辦試驗(yàn)基地、技術(shù)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研發(fā)機(jī)構(gòu)。支持院所、高校的大型儀器、科技文獻(xiàn)等創(chuàng)新資源面向企業(yè)開放。

三是搭建校地企合作的有效平臺(tái)。組織企業(yè)赴國(guó)內(nèi)外高水平、有影響的科技交流活動(dòng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”兩種途徑，推動(dòng)企業(yè)與國(guó)內(nèi)外高校、院所開展廣泛的校地企合作。

四是加大對(duì)校地企合作的投入力度。設(shè)立專項(xiàng)資金大力支持產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟等各種校地企結(jié)合的有效模式。今年科技計(jì)劃中的科技專項(xiàng)計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃，將向以企業(yè)為主體的校地企合作項(xiàng)目?jī)A斜。利用各類科技資源，加大對(duì)校地企合作項(xiàng)目的扶持。同時(shí)，對(duì)校地企合作優(yōu)秀成果，優(yōu)先組織申報(bào)省、市科技成果獎(jiǎng)。

第二篇：文學(xué)院校企校地合作情況小結(jié)

文學(xué)院校企校地合作情況小結(jié)

學(xué)院一向重視加強(qiáng)與地方企業(yè)和政府部門的合作，近年來，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等方面均開展了一些工作，現(xiàn)將該項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、人才培養(yǎng)

學(xué)院努力加強(qiáng)人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性，強(qiáng)化人才培養(yǎng)對(duì)地方的服務(wù)功能。如與荊州博物館簽訂歷史學(xué)專業(yè)本科生和研究生實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議，邀請(qǐng)荊州中學(xué)、荊州市東方紅中學(xué)、荊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師來我院就中文專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定展開座談，聯(lián)合江漢平原新聞媒體共建江漢平原新聞聯(lián)盟，等等。

二、科學(xué)研究

學(xué)院致力于與地方有關(guān)政府部門、文化部門聯(lián)合開展科學(xué)研究。如主持市政協(xié)“荊州文化史”項(xiàng)目，與松滋作協(xié)聯(lián)合開展松滋作家研究，與公安縣作協(xié)聯(lián)合開展公安三袁研究，還擬與市群藝館聯(lián)合開展非遺項(xiàng)目的調(diào)查和研究。

三、社會(huì)服務(wù)與文化傳承

社會(huì)服務(wù)與文化傳承主要體現(xiàn)在政策咨詢和文化服務(wù)。多年來，我院教師一直擔(dān)任荊州市政府決策咨詢委員會(huì)委員。文化服務(wù)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，第一是為地方文化旅游事業(yè)和企業(yè)單位，如熊家冢遺址博物館、紀(jì)南文旅區(qū)等文化單位做旅游項(xiàng)目的文案策劃；第二是開辦有關(guān)荊楚文化的文化講座，為地方企事業(yè)單位開展職工素質(zhì)培訓(xùn)等；第三是在中央電視臺(tái)、荊州電視臺(tái)等新聞媒體擔(dān)任訪談嘉賓，傳播荊楚文化；第四是與市群藝館等單位聯(lián)合組建荊河戲劇團(tuán)，開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)等。

四、社會(huì)捐贈(zèng)

近年來，文學(xué)院也得到了社會(huì)的一些捐贈(zèng)，為學(xué)院的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究帶來了一定的經(jīng)費(fèi)保障，比如接手橘頌酒業(yè)有限公司5年75萬元的捐贈(zèng)，接手小紅帽志愿者協(xié)會(huì)2萬元捐贈(zèng)。

五、學(xué)生就業(yè)近三年來，文學(xué)院學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在91%以上，50%以上的學(xué)生選擇留在湖北支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

六、建議

1.學(xué)校學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校企校地合作工作的重視，解決思想認(rèn)識(shí)上的問題。2.學(xué)校學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)校企校地合作工作的機(jī)制與制度建設(shè)。

文學(xué)院分管校企校地合作工作領(lǐng)導(dǎo)：楊鑫

第三篇：鄖陽科技學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)材料(定稿)

一促二抓三聯(lián)結(jié) 推進(jìn)校企深度合作

——鄖陽科技學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)材料

校企合作是職業(yè)教育提高育人質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要舉措。近年來，我校緊緊抓住國(guó)家中職示范學(xué)校建設(shè)契機(jī)，堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、行業(yè)協(xié)調(diào)、校企互動(dòng)”的校企合作辦學(xué)原則，不斷完善校企合作機(jī)制，深化校企合作實(shí)踐，探索實(shí)施了“一促二抓三聯(lián)”校企合作辦學(xué)模式，取得了初步成效。

一促，即建立校企合作促進(jìn)機(jī)制

校企對(duì)話是校企合作的前提，而這種對(duì)話與合作必須有一套促進(jìn)機(jī)制作保障。我們不斷創(chuàng)新工作思路，積極爭(zhēng)取縣委縣政府支持，通過政府主導(dǎo)與推動(dòng)，搭建校企交流平臺(tái)，吸引企業(yè)與學(xué)校對(duì)話。一是建立部門對(duì)話機(jī)制。縣政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的意見》，從政策、領(lǐng)導(dǎo)、制度、組織、經(jīng)費(fèi)等五個(gè)方面保障校企合作持續(xù)健康發(fā)展；同時(shí)，建立了由縣教育局、發(fā)改局、招商局、總工會(huì)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等九個(gè)部門參與的職業(yè)教育校企合作聯(lián)席會(huì)議制度，制定出臺(tái)校企合作辦學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和政策措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門、行業(yè)、學(xué)校與企業(yè)之間的關(guān)系，指導(dǎo)解決校企合作工作過程中的困難和問題。二是建立校企合作機(jī)制。縣政府采取減免稅費(fèi)等措施，激勵(lì)促進(jìn)校企深度合作，實(shí)施教產(chǎn)一體化探索，重點(diǎn)調(diào)動(dòng)年銷售收入過億元的天神公司、佳恒公司、義興公司等骨干企業(yè)聯(lián)系職業(yè)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)間的深度融合。縣教育局還與學(xué)校一道，立足本縣，放眼全國(guó)，挑選了20多家規(guī)模大、效益好、工資高的企業(yè)，與之建立了校企對(duì)話平臺(tái)，定期進(jìn)行校企交流。

二抓，即抓模式改革、抓教學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)階段中職教育校企合作學(xué)校尚處于弱勢(shì)一方。學(xué)校為了吸引企業(yè)熱心參與校企合作，主動(dòng)對(duì)接企業(yè)需求，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，致力提高育人質(zhì)量，有效提升了校企合作關(guān)系中校方的自信和實(shí)力。

一是狠抓模式改革。首先是改革辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接。學(xué)校堅(jiān)持“社會(huì)需求是辦學(xué)方向，企業(yè)滿意是教學(xué)質(zhì)量”方針，大膽創(chuàng)新，把企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)列進(jìn)課程計(jì)劃，把企業(yè)管理理念引進(jìn)學(xué)校，把企業(yè)的生產(chǎn)線搬進(jìn)學(xué)校，把企業(yè)的車間用作學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，將校企合作從單一的“人才輸入”演變?yōu)椤靶Ｆ笠惑w”。深圳比亞迪公司在鄖陽科技學(xué)校成立了全國(guó)首個(gè)人才培養(yǎng)基地，鄖縣義興公司、佳恒公司加強(qiáng)與學(xué)校的合作辦學(xué)，共同開設(shè)“比亞迪汽修班”“佳恒模具班”“義興數(shù)控班”，共同培養(yǎng)學(xué)生，共建實(shí)訓(xùn)基地，合作培養(yǎng)師資，聯(lián)合開發(fā)教材，組織頂崗實(shí)習(xí)，設(shè)立助學(xué)基金。目前我縣職業(yè)學(xué)校圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和合作企業(yè)的需要，建有5大省級(jí)精品專業(yè)、12個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、17個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。2010年學(xué)校承接了鄖縣佳恒液壓機(jī)械公司的一批產(chǎn)品，并在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車間加工完成。其次是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求對(duì)接。縣招商局為企業(yè)和學(xué)校牽線搭橋，促進(jìn)校企聯(lián)姻，為培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供了便利。推行工學(xué)交替的培養(yǎng)模式，學(xué)校于2003年就嘗試分段式“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)技能，第三年到合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)一年。推行分散頂崗實(shí)習(xí)模式，學(xué)校按照企業(yè)實(shí)際用人需求，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和教學(xué)輪換，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)用人不間斷，學(xué)校教育不中斷，實(shí)習(xí)教學(xué)不沖突”，從而增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能綜合鍛煉的實(shí)效性。學(xué)校還利用寒暑假，組織學(xué)生到聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)進(jìn)行短期頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了技術(shù)，同時(shí)獲得了報(bào)酬，還減少了流失。再次是創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接。建立“分層遞進(jìn)式”教學(xué)模式。學(xué)生第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)、基本專業(yè)理論，到企業(yè)見習(xí)了解生產(chǎn)過程，明確職業(yè)發(fā)展方向；第二年分階段在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地參加生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，形成基本職業(yè)技能；第三年有組織到合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。建立“分層遞進(jìn)式”激勵(lì)機(jī)制。在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)上，根據(jù)能力素質(zhì)把學(xué)生分為A、B、C三類，A類學(xué)生為熟練工，直接到校內(nèi)產(chǎn)品加工線或到企業(yè)生產(chǎn)線上作業(yè)，享受“同工同酬”待遇；B類學(xué)生為學(xué)徒工，在師傅指導(dǎo)下生產(chǎn)，享受生活補(bǔ)貼；C類學(xué)生為見習(xí)工，在生產(chǎn)線見習(xí)。“分層遞進(jìn)”的實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的熱情和動(dòng)力，提升了學(xué)生的技能操作水平。近年來，我校畢業(yè)生有90%以上在離校前取得了與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)甚至多個(gè)工種的國(guó)家職業(yè)資格證書。

二是狠抓教學(xué)質(zhì)量。首先是規(guī)范教學(xué)管理，積極構(gòu)建有效課堂。重點(diǎn)強(qiáng)化落實(shí)備、教、批、復(fù)、考各個(gè)環(huán)節(jié)，大力推行聽評(píng)課和集體備課制度，注重教學(xué)過程的監(jiān)管力度，堅(jiān)持落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課制度，著力構(gòu)建有效課堂。學(xué)校安排專職教師對(duì)任課教師的備課、作業(yè)批改、考試測(cè)試、完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查登記。每月組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)檢查和測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)告知任課教師并限期整改。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行督查，教學(xué)過程的督查結(jié)果不僅與教師當(dāng)月的績(jī)效考核獎(jiǎng)掛鉤，而且也與教師的評(píng)優(yōu)表模、晉職晉級(jí)掛鉤。同時(shí)，學(xué)校規(guī)定每周一下午三節(jié)課后為全校性集中開展教科研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位組織集體備課與說課等活動(dòng)。其次是建立層層技能大賽制度，提升學(xué)生技能水平。學(xué)校規(guī)定每年3至4月份為學(xué)校技能競(jìng)賽月，要求所有專業(yè)教師及學(xué)生必須人人參賽，基本實(shí)現(xiàn)了技能大賽“覆蓋每個(gè)專業(yè)，覆蓋每位學(xué)生，覆蓋每個(gè)教師”，并且對(duì)參加學(xué)校、市、省技能大賽獲獎(jiǎng)的選手給予重獎(jiǎng)。在近三年湖北省和十堰市舉辦的各類技能大賽中，我校師生累積獲得52個(gè)一等獎(jiǎng)、65個(gè)二等獎(jiǎng)和43個(gè)三等獎(jiǎng)。2011年11月，我校選派5名學(xué)生代表十堰市參加全省中職技能大賽，一舉奪得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了十堰市機(jī)械類競(jìng)賽項(xiàng)目全省一等獎(jiǎng)空白。在2012年省中職技能大賽上，我校4名選手再創(chuàng)佳績(jī)獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

三聯(lián)，即與行業(yè)聯(lián)姻、與企業(yè)聯(lián)合、與園區(qū)聯(lián)結(jié)

一是與行業(yè)聯(lián)姻。重點(diǎn)是成立行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)建信息交流互通平臺(tái)，積極開展市場(chǎng)調(diào)查，了解掌握市場(chǎng)人才需求情況，定期召開會(huì)議，對(duì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置進(jìn)行具體指導(dǎo)，以確保職業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性與適應(yīng)性；按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，建立以能力為核心由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，圍繞企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，制訂評(píng)價(jià)方案。

二是與企業(yè)聯(lián)合。首先是建立合作實(shí)體。與企業(yè)訂立章程，企業(yè)以資金、設(shè)備、技術(shù)入股，學(xué)校以場(chǎng)地、師資、學(xué)生工學(xué)結(jié)合、企業(yè)職工培訓(xùn)等形式入股，構(gòu)建利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的“雙主體”合作實(shí)體。明確學(xué)校與企業(yè)在合作辦學(xué)中的“雙主體”地位，把學(xué)生充分實(shí)訓(xùn)、技能提高作為合作辦學(xué)的宗旨，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真履行合作義務(wù)，達(dá)到校企合作互利雙贏的效果。其次，校企共建生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。一方面加強(qiáng)校內(nèi)基地建設(shè)，利用生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的人才、政策和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，引企入校，校企合作，通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境、裝備、技術(shù)三個(gè)載體提高育人質(zhì)量。把企業(yè)文化引入實(shí)訓(xùn)車間，把企業(yè)質(zhì)量、安全管理理念滲透在產(chǎn)品加工流程中，體現(xiàn)環(huán)境育人；另一方面，模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境，引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)線進(jìn)校園，產(chǎn)品入車間加工，提高設(shè)備裝備及生產(chǎn)水平，與現(xiàn)代加工技術(shù)同步，體現(xiàn)裝備育人；再一方面，聘請(qǐng)企業(yè)專家與教師共同指導(dǎo)產(chǎn)品加工，學(xué)校理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，育師育生兼并，體現(xiàn)技術(shù)育人。真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與人才素質(zhì)的對(duì)接，技能訓(xùn)練與生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。再次，校企共培專業(yè)師資。共同擬訂培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)方式；建立多層面交流制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)與廠長(zhǎng)、教師與工程師、學(xué)生與員工的深度交流與合作；選派企業(yè)技術(shù)人才到校培訓(xùn)教師和授課，補(bǔ)齊師資短板；安排教師到企業(yè)和學(xué)生一起頂崗實(shí)習(xí)參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉，保證教師的知識(shí)和技能能夠跟上企業(yè)的發(fā)展。最后，校企共育技能人才。一方面，與企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，設(shè)定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。企業(yè)參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，理論課、專業(yè)課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo)。另一方面，在學(xué)校設(shè)立企業(yè)家講壇，以職業(yè)精神、前沿理念、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)生涯為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。開展企業(yè)文化調(diào)研，學(xué)生深入企業(yè)，接觸企業(yè)文化，與企業(yè)聯(lián)合開展文體活動(dòng)，促進(jìn)校企文化融通，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)校企文化互動(dòng)。再一方面，通過安排學(xué)生到企業(yè)教學(xué)見習(xí)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)施多樣化實(shí)訓(xùn)模式。

三是與園區(qū)聯(lián)結(jié)。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞縣政府實(shí)施的“1235” 工程，（即培育產(chǎn)值過百億的企業(yè)1家，規(guī)模以上企業(yè)200家，產(chǎn)值過億元的企業(yè)30家，打造商用車、鑄鍛、液壓、礦產(chǎn)品深加工、農(nóng)產(chǎn)品加工五大產(chǎn)業(yè)集群）及時(shí)調(diào)整并加強(qiáng)了汽修、機(jī)械、數(shù)控、電子電工、計(jì)算機(jī)等五個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容與職業(yè)需求、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對(duì)接。鄖縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是我縣工業(yè)企業(yè)聚集區(qū)，擁有工業(yè)園區(qū)9個(gè)、入駐各類企業(yè) 90多家。園區(qū)大量的企業(yè)資源，為學(xué)校各專業(yè)、各環(huán)節(jié)的校企合作、工學(xué)結(jié)合奠定了有利條件。為了發(fā)揮園區(qū)中企業(yè)密集所形成的“聚集效應(yīng)”，在政府、行業(yè)的促進(jìn)和指導(dǎo)下，我們率先與工業(yè)園區(qū)產(chǎn)值過億元的湖北佳恒有限公司、湖北神河集團(tuán)、十堰義興科技發(fā)展有限公司、十堰興升科技發(fā)展有限公司等龍頭企業(yè)聯(lián)合結(jié)對(duì)，在訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、教師企業(yè)實(shí)踐、企業(yè)職工培訓(xùn)、共建實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線等方面開展深度合作，在取得校企雙贏成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，引領(lǐng)和帶動(dòng)了園區(qū)內(nèi)更多企業(yè)主動(dòng)與學(xué)校對(duì)話，洽談合作意向。目前，僅經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)就已經(jīng)有5家企業(yè)與學(xué)校建立了實(shí)質(zhì)的合作關(guān)系，有8家企業(yè)與學(xué)校洽談了合作意向。

“一促二抓三聯(lián)”校企合作辦學(xué)模式不僅有效促進(jìn)了學(xué)校育人質(zhì)量的提高，增強(qiáng)了學(xué)校吸引力，而且源源不斷地為企業(yè)提供了大批技術(shù)工人，解決了新員工甄選問題，較好地實(shí)現(xiàn)了校企“雙贏”目標(biāo)。近三年來，我校新增校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)7個(gè)；引企入校取得新突破，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)與湖北佳恒有限公司合作引進(jìn)了一批企業(yè)產(chǎn)品在校內(nèi)加工，與十堰興升科技發(fā)展有限公司合作在校內(nèi)建起了一個(gè)數(shù)字化工廠；校企共建取得新實(shí)效，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在擁有一所駕校（鄖縣機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校）、新建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化汽車訓(xùn)練場(chǎng)的基礎(chǔ)上，與本地優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)銀隆公司合作在校內(nèi)開辦了一家汽車4S店——鄖縣銀隆汽車4S店；學(xué)前教育專業(yè)與十堰市高端幼兒園合作在校內(nèi)辦起了一家高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園——鄖陽科技星幼兒園。學(xué)校平均每年安排頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生千余人次，畢業(yè)生就業(yè)率100%，校企共同參與開發(fā)基于工作過程的“任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”型校本特色教材共11本，專業(yè)課教師全部擁有專業(yè)技能證書，雙師型教師比例達(dá)85%以上，“三師型”教師占專業(yè)教師的30%。初步形成了政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、市場(chǎng)調(diào)節(jié)、輿論引導(dǎo)、法規(guī)保障的校企合作良性運(yùn)行機(jī)制，對(duì)縣域中職教育的發(fā)展起到了顯著促進(jìn)作用。

第四篇：贛西科技職業(yè)學(xué)院校企合作情況匯報(bào)

贛西科技職業(yè)學(xué)院校企合作、產(chǎn)學(xué)對(duì)接

工作情況匯報(bào)

尊敬的萬市長(zhǎng)！尊敬的胡局長(zhǎng)！各位領(lǐng)導(dǎo)：

遵照新余市委、市政府的決策，根據(jù)市教育局的工作部署，我院加大、加快校企合作、服務(wù)我市園區(qū)企業(yè)的工作步伐，為使產(chǎn)學(xué)對(duì)接取得實(shí)效，更有力地支持我市支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在新余市教育局的正確引導(dǎo)和大力扶持下，2010年12月，我院成功組建贛西科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育集團(tuán)，使校企合作、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地建設(shè)邁上新臺(tái)階。密切了贛西職教集團(tuán)成員單位“贛鋒鋰業(yè)”等我市10家高新技術(shù)企業(yè)的緊密合作關(guān)系，為突顯辦學(xué)特色、產(chǎn)學(xué)對(duì)接、共育人才、齊心打造我市國(guó)家新能源科技城提供了人才和智力支持。

1、校企合作情況匯報(bào)

2010年金秋10月，新余市校企合作簽約儀式盛會(huì)，在我院隆重舉行，由此揭開了我市“校際聯(lián)合、校企聯(lián)姻、資源互享、合作共贏”職業(yè)教育新模式加快發(fā)展的大幕！為支持鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)和新余職業(yè)教育跨越發(fā)展寫下了濃墨重彩的一筆！

我院積極響應(yīng)新余市委、市政府關(guān)于我市職業(yè)教育資源整合、立足于服務(wù)地方、立足于高新園區(qū)、立足于支柱產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)建職業(yè)教育城的有力號(hào)召和正確決策，按照市教育局的具體部署與工作要求，主動(dòng)出擊、廣泛聯(lián)系、同時(shí)得到了我市高新園區(qū)諸多企業(yè)的熱心配合和給力支持！有力、有效、有序的篷勃開展校企深度合作、創(chuàng)新謀發(fā)展共贏的職業(yè)教育資源整合活動(dòng)熱潮！為贛西科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育集團(tuán)的組建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2、合作效果與經(jīng)驗(yàn)思考

去年下半年到今年3月，我院共向合作企業(yè)輸送學(xué)生累計(jì)2056人，其中，外地企業(yè)1794人，為我市企業(yè)選送262人，在本市園區(qū)企業(yè)安排勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1100余人次，較好的鍛煉和提升了實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)踐技能，同時(shí)也部分緩解了合作企業(yè)用工緊缺的壓力。

我院花大力氣加快與實(shí)習(xí)、就業(yè)基地企業(yè)合作對(duì)接，逐步展開全方位的深化合作。分別制定了學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則，與合作單位共同擬訂學(xué)生進(jìn)企業(yè)流程化管理制度。帶隊(duì)老師跟隨服務(wù)在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一線，確保學(xué)生實(shí)習(xí)安全、高效。校企合作辦學(xué)遵偱有益于學(xué)校、有益于學(xué)生、有益于企業(yè)，將學(xué)院各項(xiàng)管理工作和職教集團(tuán)綜合建設(shè)、與學(xué)生教學(xué)培育、構(gòu)建校企合作體系緊密結(jié)合，充分發(fā)揮資 源整合、機(jī)制共享、集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，大力促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革，強(qiáng)化提升學(xué)生職業(yè)技能，幫助解決企業(yè)“用工荒”，不斷完善校企合作機(jī)制，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，為全社會(huì)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技能型職教人才，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快全面發(fā)展增添后勁貢獻(xiàn)綿薄之力！

教育教學(xué)千頭萬緒、學(xué)生工作紛繁復(fù)雜。為了更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我院學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)生實(shí)踐技能提升、企業(yè)崗位用工需求，細(xì)致入微、貼心周到的做好服務(wù)工作。科學(xué)謀劃、積極推動(dòng)校企聯(lián)合辦學(xué)、創(chuàng)新合作機(jī)制全面深化發(fā)展。先后制定和出臺(tái)了一系列管理規(guī)章和流程化制度，并在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中，充分印證、不斷完善，大力拓展校企聯(lián)盟，加強(qiáng)建立戰(zhàn)略合作伙伴企業(yè)和就業(yè)基地企業(yè)建設(shè)，致力于當(dāng)好學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引路人、企業(yè)的知心人、政府決策和教育改革創(chuàng)新的堅(jiān)定忠實(shí)執(zhí)行者。

3、存在問題與解決思路

在校企合作辦學(xué)過程中，由于各方面因素，也出現(xiàn)了一些不盡如人意的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

一是大多數(shù)學(xué)生可接受短期實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在我市本地企業(yè)，不愿意畢業(yè)后在新余當(dāng)?shù)卦蜆I(yè)。

二是由于上述原因等，企業(yè)也不樂意只充當(dāng)學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)單位，而不熱衷和特別熱心配合學(xué)校在學(xué)生專業(yè)對(duì)口或相近崗位上的實(shí)習(xí)安排，而大多提供勞動(dòng)密集型普通操作崗位，這也不益于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)力和職業(yè)力的結(jié)合培養(yǎng)。

三是由于受制于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，我市企業(yè)用工崗位、用工待遇等方面，對(duì)于在我院絕大多數(shù)就讀的外地學(xué)生而言，也不具備足夠吸引力。

四是我市多數(shù)企業(yè)尚沒有根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制、職位晉升、職業(yè)發(fā)展等方面，讓“眼高手低”的畢業(yè)生們有投身企業(yè)、與企業(yè)長(zhǎng)期共同發(fā)展、職業(yè)前景大有作為的激情。

五是個(gè)別企業(yè)沒有充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育和校企合作的重要性。盡管我院積極支持企業(yè)，向該企業(yè)輸送的學(xué)生總數(shù)甚至超過本職教集團(tuán)內(nèi)部成員單位企業(yè)的用人數(shù)量，但該企業(yè)雖經(jīng)我院多次聯(lián)絡(luò)，卻一直未與我院簽訂校企合作協(xié)議（如賽維LDK）。

六是校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)校側(cè)重在“育”人、企業(yè)側(cè)重在“用”人，雖然政府為整合職業(yè)教育資源而大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)，但目前對(duì)于學(xué)校和企業(yè)而言，仿佛還只是政府搭臺(tái)、學(xué)校和企業(yè)獨(dú)自唱戲。即使已組建職業(yè)教育集團(tuán)，由于尚沒有政府出臺(tái)配套跟上的激勵(lì)性方案，以目前松散型合作機(jī)制下的集團(tuán)運(yùn)作方式，也難以有大的作為。

4、下步打算與未來發(fā)展

學(xué)院將以校企合作、職業(yè)教育資源整合為契機(jī)，大力拓展戰(zhàn)略合作伙伴企業(yè)單位和實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)在十二五規(guī)劃期間，瞄準(zhǔn)升本目標(biāo)，使我院努力打造成為贛西地區(qū)職業(yè)教育航母！

贛西科技職業(yè)學(xué)院將一如既往的秉承“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)特色，加快推進(jìn)贛西職業(yè)教育集團(tuán)的全面構(gòu)建與完善，以創(chuàng)建本科院校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，深化教育教學(xué)改革和機(jī)制創(chuàng)新，積極響應(yīng)政府號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行教育管理部門的工作部署與要求，為服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、推動(dòng)國(guó)家新能源科技城建設(shè)、爭(zhēng)當(dāng)新余職業(yè)教育崛起的排頭兵！

5、期望與建議

為了使我市職業(yè)教育在全國(guó)的“新余現(xiàn)象”重新煥發(fā)活力、更加耀眼，加快創(chuàng)建職業(yè)教育城，打造新余職教品牌，立足于本市、立足于高新園區(qū)、立足于支柱產(chǎn)業(yè)，新余職業(yè)教育緊緊圍繞服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、全力助推綠色崛起！因此，建議政府不僅要繼續(xù)當(dāng)好校企合作聯(lián)姻的紅娘，也需及時(shí)制定出臺(tái)我市職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)職教集團(tuán)齊心運(yùn)作、解決企業(yè)用工瓶頸、營(yíng)造新余創(chuàng)業(yè)熱土的鼓勵(lì)措施和實(shí)質(zhì)性方案。凝聚學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)各界合力，從根本上做優(yōu)、做強(qiáng)、促使我市職業(yè)教育駛上快車道、再創(chuàng)“新余現(xiàn)象”新輝煌！

愿新余職業(yè)教育的舞臺(tái)更寬闊！愿新余職業(yè)教育的明天更美好！

贛西科技職業(yè)學(xué)院

二0一一年三月十八日

第五篇：創(chuàng)新“服務(wù)、合作、共建”三大機(jī)制推動(dòng)企地

創(chuàng)新“服務(wù)、合作、共建”三大機(jī)制推動(dòng)企地

共建雙贏

近年來，鋼城區(qū)積極適應(yīng)萊鋼快速發(fā)展的新形勢(shì)，積極創(chuàng)新“服務(wù)、合作、共建”機(jī)制，推動(dòng)了企地共建雙贏。

一、建立完善“溝通協(xié)調(diào)、項(xiàng)目服務(wù)、環(huán)境建設(shè)”三大服務(wù)機(jī)制，靠服務(wù)贏得信任

始終把服務(wù)萊鋼作為最重要的職責(zé)，堅(jiān)持舉全區(qū)之力服務(wù)萊鋼發(fā)展，構(gòu)建了共建雙贏的和諧企地關(guān)系。

(一)確立“真誠服務(wù)、共建雙贏”理念，健全完善“零障礙”的溝通機(jī)制。一是創(chuàng)新服務(wù)理念。適應(yīng)企地共建的新形勢(shì)，提出并確立了“真誠服務(wù)、共建雙贏”的共建理念，并作為企地共建的長(zhǎng)期指導(dǎo)思想。二是探索建立了“高層戰(zhàn)略協(xié)商、中層對(duì)口聯(lián)系、基層全面融通”的溝通互動(dòng)機(jī)制。通過定期召開企地聯(lián)席會(huì)、座談會(huì)等多種形式，加強(qiáng)企地溝通，真正做到了“萊鋼想的都知道、萊鋼干的都服務(wù)、萊鋼需要的都支持”。三是創(chuàng)新群眾教育方式。深入開展“萊鋼過千萬，我們?cè)趺崔k”大討論等活動(dòng)，在全區(qū)上下達(dá)成了“企地一家，發(fā)展一體”的共識(shí)。

（二）在服務(wù)萊鋼重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，逐步探索形成了“一線工作法”的項(xiàng)目服務(wù)機(jī)制。為跟上萊鋼發(fā)展的高效率、快節(jié)奏，區(qū)委區(qū)政府積極實(shí)行“一線工作法”，按照一個(gè)項(xiàng)目、一套班子、全程服務(wù)的要求，相繼成立了銀山型鋼、銀山前區(qū)、冷煤電、冶 金礦山、金鼎花園南區(qū)、粉末冶金擴(kuò)建等6套服務(wù)協(xié)調(diào)班子，共有10多名縣級(jí)干部、300多名區(qū)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、200多名村居干部靠在萊鋼重點(diǎn)工程一線搞服務(wù)。三年多來，先后協(xié)調(diào)征地1萬多畝，拆遷住戶2000多戶，拆遷地方企業(yè)300多家，確保了萊鋼重點(diǎn)項(xiàng)目的順利建設(shè)。

（三）圍繞解決萊鋼關(guān)心的突出問題，健全完善了良好的環(huán)境建設(shè)機(jī)制。為解決好萊鋼關(guān)心的政策、用地、用水、交通等問題，認(rèn)真落實(shí)市委市政府《關(guān)于支持萊鋼新上重點(diǎn)項(xiàng)目的意見》，給予銀山型鋼等重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)惠地價(jià)、財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)、貸款貼息等優(yōu)惠政策。投資7億多元，新修改造銀山路、雙泉路、鋼都大街等道路40多公里，加強(qiáng)了牟汶河綜合治理，并實(shí)施了葫蘆山水庫向萊鋼供水工程。良好的服務(wù)調(diào)動(dòng)了萊鋼在鋼城繼續(xù)投資的積極性，近年來萊鋼的新上項(xiàng)目基本都留在了鋼城，成為拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要力量。

二、探索實(shí)施“發(fā)展配套經(jīng)濟(jì)、企地聯(lián)手招商”兩大產(chǎn)業(yè)合作機(jī)制，靠配套實(shí)現(xiàn)雙贏

萊鋼的快速發(fā)展，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了強(qiáng)大的帶動(dòng)作用，提供了巨大的配套空間。區(qū)委區(qū)政府主動(dòng)接受萊鋼的輻射帶動(dòng)，做活鋼鐵配套文章，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。一方面，緊緊圍繞萊鋼生產(chǎn)配套、產(chǎn)品延伸、循環(huán)經(jīng)濟(jì)三大環(huán)節(jié)，大力發(fā)展“配套經(jīng)濟(jì)”。目前，全區(qū)鋼鐵配套企業(yè)達(dá)到900多家，培植起了粉末冶金、泰達(dá)車庫、京華焊管等一批龍頭骨干企業(yè)，初步建成了國(guó)內(nèi)最大的 粉末冶金生產(chǎn)基地、智能車庫生產(chǎn)基地，山東省重要的焊管生產(chǎn)基地、鋼材營(yíng)銷基地，形成了以鋼鐵生產(chǎn)和深加工、鋼材銷售、新材料、物流配送于一體的鋼鐵主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系。鋼鐵產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值、利稅均占全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、利稅的70%以上。另一方面，借助萊鋼的產(chǎn)業(yè)、品牌、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，探索推行了產(chǎn)業(yè)招商、企地聯(lián)手招商的新思路。近年來，企地先后在浙江、江蘇等地聯(lián)合開展了招商推介活動(dòng)，簽約額達(dá)10億元以上。2003年以來，全區(qū)共引進(jìn)招商項(xiàng)目580多個(gè)，其中80%以上是依托萊鋼和鋼鐵產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來的。

三、建立完善“設(shè)施共建、資源共享、文明共創(chuàng)、事業(yè)共興”四大共建機(jī)制，靠共建深化合作

充分調(diào)動(dòng)企地兩個(gè)方面的積極性，利用好企地兩個(gè)方面的資源，做到了設(shè)施共建、資源共享、文明共創(chuàng)、事業(yè)共興。一是城市基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)建。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、企地共建、市場(chǎng)運(yùn)作、三級(jí)聯(lián)動(dòng)，對(duì)每年的城市重點(diǎn)工程，企地統(tǒng)一研究、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)。近年來，企地聯(lián)手投資7億多元，新修改造城市道路18條40多公里，配套完善了自來水廠、污水處理廠等設(shè)施，建成了南湖公園、艾山公園、牟汶河帶狀公園等一批亮點(diǎn)工程，加強(qiáng)了牟汶河綜合治理和荒山綠化，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了道路順暢、物流有序、環(huán)境優(yōu)美的城市環(huán)境。二是工業(yè)園區(qū)聯(lián)辦。2001年，與萊鋼聯(lián)合規(guī)劃建設(shè)了鋼城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，目前已累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施投資1億多元，引進(jìn)項(xiàng)目100多個(gè)，成為服務(wù)配套萊鋼的重要基 地。今年以來，按照市委市政府“依托四條連接線、打通四個(gè)出口、規(guī)劃發(fā)展好四個(gè)功能區(qū)”的決策部署，以服務(wù)萊鋼為根本出發(fā)點(diǎn)，規(guī)劃建設(shè)了控制面積87平方公里的鋼城經(jīng)濟(jì)開發(fā)新區(qū)，與萊鋼聯(lián)合成立了建設(shè)指揮部，并專門為萊鋼規(guī)劃了西部工業(yè)區(qū)和倉儲(chǔ)物流區(qū)，萊鋼現(xiàn)代鋼鐵物流中心等項(xiàng)目年內(nèi)將開工建設(shè)。三是文明創(chuàng)建聯(lián)手。組織47個(gè)省、市、區(qū)級(jí)文明單位和萊鋼8個(gè)企業(yè)與55個(gè)村居結(jié)成了城鄉(xiāng)文明、企地文明共建對(duì)子，組織開展了“百戶困難家庭得幫扶”、“萬冊(cè)圖書送鄉(xiāng)村”等活動(dòng)，舉辦了“鋼之魂、桃之韻”宣傳文化周活動(dòng)，開展了送一場(chǎng)文藝演出、扶持建設(shè)一條文明街等“十一個(gè)活動(dòng)”，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。四是平安建設(shè)聯(lián)創(chuàng)。堅(jiān)持企地活動(dòng)聯(lián)創(chuàng)、治安聯(lián)防、問題聯(lián)治、糾紛聯(lián)調(diào)，形成了平安建設(shè)的強(qiáng)大合力。特別是企地聯(lián)合開展了“平安項(xiàng)目”建設(shè)，每年都聯(lián)手開展重點(diǎn)項(xiàng)目治安秩序集中整治等專項(xiàng)活動(dòng)，為萊鋼發(fā)展創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

服務(wù)萊鋼、配套萊鋼，實(shí)現(xiàn)了企地共建雙贏。2003年以來，萊鋼累計(jì)投入140多億元，鋼產(chǎn)量由不足300萬噸迅速提高到1000萬噸，跨入了全國(guó)十大鋼行列。在萊鋼的強(qiáng)力帶動(dòng)下，鋼城經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。2005年，全區(qū)GDP達(dá)到108.96億元，是2002年的2.68倍，年均增長(zhǎng)23.26%，在全省排名上升25個(gè)位次；地方財(cái)政收入達(dá)到2.06億元，是2002年的4.6倍，年均增長(zhǎng)66.3%，在全省排名上升38個(gè)位次。今年被省委、省政府表彰為全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位。企地共建的做法得到了各方面的肯定。我區(qū)服務(wù)支持萊鋼發(fā)展的做法，得到了市委、市政府的充分肯定，2005年初通過萊蕪日?qǐng)?bào)、萊蕪電視臺(tái)、萊蕪人民廣播電臺(tái)等新聞媒體，以《鋼城人是怎么過年的》、《鋼城上下干事創(chuàng)業(yè)的氛圍是怎樣形成的》、《水乳交融的企地關(guān)系是怎樣形成的》等為題，進(jìn)行了集中報(bào)道。我們堅(jiān)持企地聯(lián)手建設(shè)活力鋼城、依托萊鋼發(fā)展配套經(jīng)濟(jì)等成功經(jīng)驗(yàn)，也在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《山東通訊》、《萊蕪調(diào)研》等省市報(bào)刊上多次宣傳。