第一篇：美好的時光作文

【精選】美好的時光作文合集5篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美好的時光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美好的時光作文 篇1

我一直保存著一張畫，畫上有羊、有草、有花、有山……。它記錄了我一段美好的課余時光。

那是一個陽光明媚的星期六早晨，我和爸爸媽媽、舅舅還有弟弟一起去爬梧桐山。我們開車上了半山腰。下車后，我牽著弟弟的手，一起奔向山頂。我們倆把大人們甩得遠遠的。四周的景色真美！漫山遍野的映山紅正向我們點頭微笑，一群鳥兒飛過我們的頭頂，一棵棵大樹長滿了整個山坡，清新的空氣迎面撲來。我們一邊呼吸著這新鮮的空氣，一邊欣賞著迷人的風景。

在山坡上，我們遇到了一群活蹦亂跳的小羊。它們都正試著跳上一塊幾米高的巖石。其中一只稍稍蹦了幾下就跳上去了，它把自己當成了羊王，朝著下面的羊群得意地叫了幾聲“咩-咩-咩”。底下的羊都用羨慕的眼神看著它。有的羊也想學它蹦上那塊石頭，可都被羊王趕了下來。我們跑了過去，羊群被嚇得四處逃竄。

下山時，我看見有一叢紅紅的野果，我問媽媽那是什么？媽媽告訴我那是野草莓！但是野草莓長在陡坡上，誰去摘呢？正當我犯愁時，爸爸已經爬過護欄，小心翼翼地下了斜坡，把那從野草莓一個不剩地摘了回來。草莓上長滿了小疙瘩，吃起來酸酸甜甜的，真美味呀！

上車了，我戀戀不舍地望著漸漸遠去的梧桐山……

美好的時光作文 篇2

“大新聞，再過幾個月就要考試了！！！”聽到這，風鈴立刻跳了起來，但她下秒就放松，嘴里嘀咕道：“反正，我的風之運轉是爛透了，考不上新的學校，我大不了在這多玩幾個月，哼！”風鈴安慰自己。

寢室里一

躺在床上的風鈴津津味的嚼零食。剛洗完頭的室友從浴室走了出來，看到風鈴的模樣不由驚嘆道：“小鈴鈴啊！你不知道學生不能買零食呀！還有過幾個月大考了，你…………”

那又怎么樣！反正本姑娘交得起學費，多玩幾年為什么不可以？零食我愛吃，如果你把我愛吃…………“

“好了！我不說啦！我要去練我的雷之鳴了。”隨后她走出了寢室。

“隨你了！我要出去玩了！”風鈴從床上走出了寢室，灑落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起來，津津有味地吃起來。

走在學校走廊上的風鈴突然想去買零食，可是風微學校的“不準學生做的事”里一百八十條是學生不可出學校和買零食，如果發現，嚴重處罰。

風鈴轉念一想：本姑娘天不怕地不怕，出去買個零食難不倒我的，反正上次偷買的零食也快吃完了！

可不料的是，風鈴半路遇見了巡查的人，風鈴趕緊跑到陰暗的小道里，等巡查的人走了，她才跑回微風學校里。

在一個學校的操場上有一個少女“呼，呼。”地喘氣，時不時拍了拍胸口。

風鈴推開寢室的門，下一秒就傳出一聲驚訝的叫聲。那是因為風鈴的零食全沒了，這讓她感到她離世界的邊緣不遠了，因為你不明白一個吃貨的心理。

風鈴憤怒地捶著床，在捶床的問時，床底發出了“喲喲！”的聲音。風鈴后退了幾步，但她那大膽與好奇心理的結合使她忍不住輕輕走向床邊，趴下，頭緊貼著地，眼睛掃了一眼床底。眼睛緊盯著一個白色的東西。風鈴用雙手把那東西拖了出來。

只見它有一只短短的尾巴加兩只玲瓏的小耳朵，四肢也短短的。前左腳有一個五角星的圖案，但是風鈴根本沒有注意到。

“好啊！是你這小怪物偷吃我的零食是不是？！。你知不知道？這是我好不容易買來的零食，就這樣被你吃個精光，看我不把你…………”風鈴邊說邊重重地打了一下那個白色的東西。

“居然是我發現了你，那你以后就是我的寵物了！”風鈴開心地把面前的小東西抱了起來。

而被抱起來的小東西不滿地揮舞爪子。

“給你取個名字吧！叫棉花糖吧！怎樣？我喜歡吃棉花糖，呵呵…………”風鈴笑到。

棉花糖聽到吃也流起了口水，還不忘點點頭。

“啊！”風鈴停止了笑聲，那是因為棉花糖的口水把風鈴的手弄濕了。棉花糖簡直太貪吃了！風鈴拿一張紙巾使盡吃奶的盡擦棉花糖的嘴巴。棉花糖發出生氣地叫聲，風鈴才不管它生氣呢！

風鈴躺在床上，雙手抱著已熟睡的棉花糖，沉思著：唉！微風學校不準動物進，當然更不準學生收養寵物。可棉花糖我已經收養了，就不能放棄，我一定要好好保護它，不讓它…………

“吱呀！”推門聲打斷了風鈴的沉思。

“小鈴鈴啊！你吃零食就違規了，可你居然還養寵物！！！”室友看見了被風鈴抱著的棉花糖，悲嘆道。

“我不管，還是那句話…………”風鈴說。

“我會管住我的嘴，不過被老師發現了，我可不管。”

“我知道啦！”風鈴說。

室友無奈的攤攤手。風鈴摸著棉花糖，嘆了口氣。

食堂一

風鈴點了兩杯牛奶，兩個炒餅…………每個食物都是兩份，那是因為棉花糖在風鈴的袋子里。沒被別人發現那是因為風鈴使了隱物術。

“棉花糖，出來吃東西了。”風鈴小聲地對袋子里的棉花糖叫道。

“呼、嚕…………”棉花糖小心地探出腦袋。

風鈴把炒餅放在棉花糖的面前，棉花糖猛咬了一口，隨后嚼沒嚼就吐了出來，還附上一句“咕嚕”

“你不愛吃嗎？來，你喝一口牛奶吧！”風鈴緊縐眉頭的說。

棉花糖歪著腦袋，伸出粉紅色的舌頭，一口“喝”完了一杯牛奶。可它還沒飽，它的肚子不爭氣的發出了抗議。棉花糖看了看自己的肚子，又看了看自己的主人，表示自己非常餓。

“沒辦法啊！你喜歡吃棉花糖嗎？”風鈴問。

棉花糖疑惑地看著風鈴，它想：棉花糖不是自己嗎？我怎么可以吃自己呢？

風鈴似乎看出了棉花糖的疑惑，忙解釋道：“不是說你，是說食物啊！”

“喲！”棉花糖使勁點頭，表示自己愛吃。

“哎！今天，我又要去”冒險“了。諾，這杯牛奶你也喝掉吧！別餓壞了。”風鈴擔憂地對棉花糖說。

棉花糖一口氣“喝”完了牛奶，見沒吃的了，便說

袋子里去了。

風微學校外一

風鈴確定沒有巡查的人，就去棉花糖商店，買了十袋棉花糖買這么多棉花糖是因為他自己也要吃，棉花糖那個貪吃貨肯定要吃很多的。

風鈴小心的回去學校，直到臥室才安心。“棉花糖，出來啦！吃東西啦！”風鈴話說完了的那一刻，一道白影閃過，奪走了一袋棉花糖。風鈴看著棉花糖在地上不停地撕咬著裝棉花糖的袋子。看到這風鈴又好笑又好氣，就說道：“傻瓜棉花糖。諾，這樣就打開了。”風鈴把十個棉花糖放在地上，只見棉花糖一下子就吃完了，還打了一個飽嗝。

“你的棉花糖五袋，我也五袋。我幫你放好了！”風鈴說道。

棉花糖根本就沒有聽到，而是呼呼的睡大叫了。

風鈴把棉花糖抱起來了，放在被窩里。

“棉花糖，你這小貪吃鬼。”說完，她用纖細的手指動了動棉花糖的鼻子。棉花糖隨后“配合”的打了一個噴涕。風鈴趕緊拿紙來擦它的鼻涕的“作為”。風鈴擦完鼻涕就鉆進被子里“呼呼”的睡著了。

校長辦公室(深夜)一

“五龍，最近你有沒有不詳的預感。”校長坐在辦公椅上，翻著一本書對坐在對面的五龍說。

“哦！沒有。”五龍往上推了推眼鏡，快速地回答后，就繼續打游戲。

“你快點過來看一看。”校長急切地說道。可五龍還在游戲世界，并沒有聽到校長說的話。

“五龍，過來！”校長生氣地對坐在對面的五龍說到。

五龍猛地從椅子上站了起來，看著生氣地校長，他小心翼翼地開口問：“校長，對不起，我以后不敢了！”

“唉，你快過來！”校長嘆了口氣，向五龍揮了揮手，示意他快過來。

“怎么了？，校長？”

“你看！”校長用手指了指。

五龍不由自主地念了出來：“上古惡獸一羅盤。小時候，可愛迷人，前左腳有一個五角星的圖案，為獸以吃人類的食物長大。長大后…………怎么沒了？”

“這后面的主要線索沒了。你看，這好像有撕咬的痕跡。”

“后面的內容被誰撕咬的？”五龍打了一個哈欠，說：“校長，我好困啊！我們趕快去睡覺吧！”

“走吧！”

臥室一

在一張床上，風鈴用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了，有趣地看著風鈴睡覺的模樣。

“啊！”風鈴一驚，她好久才晃過神來，看到的是這樣的景象：棉花糖在床單上弄了一個“地圖”

“你，你…………”風鈴氣得話都說不出來，而棉花糖卻若無其事地在地上玩耍。

“唉，又得我去洗了。”風鈴拿起床單去洗，然后就用魔法弄干。

這時，走廊上傳來了腳步聲，風鈴趕緊把棉花糖藏在床底下，而她在床上若無其事地看書。

“嗯！雷雨的衛生很好。嗯？風鈴，差不多吧！”查寢室衛生的老師說到。

等查寢室衛生的老師走后，風鈴把棉花糖從床底拖了出來。而棉花糖的小爪不停的比劃著，是為了告訴風鈴自己要吃東西。風鈴見狀，趕緊拿出了棉花糖喂它吃。

“咕嚕咕嚕。”棉花糖狼吞虎咽地吃。

“啪！”一聲開門聲把風鈴嚇了一跳，而站在門口的'教導主任嘴角微微向上揚。

“又被我抓住違反校規的事了吧！帶上你所養的寵物和你跟我去校長室。”風鈴面無表情地抱起棉花糖，雖然她表面不害怕，其實心里非常忐忑不安的。而在風鈴懷抱中的棉花糖嗅到了危險的氣息。

教導主任這個狠毒的女人，不知道是什么原因，在風鈴進微風學校的那一天起，她就不停的找風鈴的麻煩。

校長辦公室一

“校長，你不能再維護這個丫頭了！”教導主任對正在看書的校長說道。

“怎么了？”校長想都不用想就知道是風鈴闖了禍。

“她在寢室養寵物。”

“哦！…………啊？！”校長放下書，眼睛睜得超大。

校長起身走到風鈴旁邊，說到：“你的寵物能給我看一下嗎？”

風鈴遲疑著，她低頭看了看棉花糖，溫柔地說到：“你愿意嗎？”

棉花糖嚇了一跳，心想：我眼花了嗎？(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么溫柔地對我說話。

這也不奇怪，因為棉花糖習慣了風鈴地“大嗓門”。

風鈴看著校長，從她的眼神中校長知道抱不成了！而眼睛超好的校長看到了棉花糖前左腳有一個五角星的圖案。校長沒有說出來，而是對教導主任說：“好了，主任就讓她養吧！”

聽到這，風鈴和教導主任的心情完全相反。這一邊風鈴高高舉起棉花糖，對棉花糖又親又抱。那一邊教導主任驚訝地眼鏡都差點掉下來了。

“校長，你不可以再維護這個小丫頭了！”教導主任氣憤地說。

校長吐出了七個字：“出去，我想休息了。”

教導主任不好反勃什么，只好乖乖地走出了校長辦公室。

“風鈴，你也出去吧！”校長對正在歡呼的風鈴說到。

風鈴開心地抱著自己的寵物，走出了校長辦公室，和之前的教導主任完全相反的心情走出校長辦公室。

等風鈴與教導主任走后，走進了一個男生。

“五龍，你來了啊！”

“校長，你為什么不告訴她，你想瞞多久？”

“沒有這個必要。”

“為什么沒這個必要？她那個失蹤多年的爸爸就是現在微風學校的校長…………”

“夠了！別說了。我不告訴她，是為了更好的保護…………唉！你還記得上一次我跟你說的上古惡獸羅盤嗎？”校長問道。

“就是…………等等，校長你有消息了？”五龍說道。

“是的，風鈴抱著得就是上古惡獸羅盤！”校長冷靜地說著。

“不會吧！不過，上古惡獸怎么會跑到學校里來呢？！”

“具體情況，還不知道。”校長說到“五龍，你快過來，我跟你說件事。”

寢室一

“哦耶！以后啊！棉花糖你可以光明正大的和我生活了！”風鈴對躺在床上的棉花糖說。

“咕嚕！”棉花糖一個跳躍投入到了風鈴的懷抱中。

“嘻嘻！”風鈴和她的寵物一起開心的笑起來。

以后的每一天，食堂、教室…………都會有棉花糖的影子，大家一開始有一些議論，后來見校長沒有說什么，所以就不再吭聲。

而一個日子卻打破了這些美好的日子。

“棉花糖給你吃的啦！出來吃啊！”不管風鈴怎么呼喚，棉花糖就是躲在床底不出來。

風鈴可是一個急性子，剛想把棉花糖從床底拉出來時，廣播傳來了校長的聲音：“請全體同學趕緊到操場上來，請…………”

“哼！如果餓了，這有吃的。我出去了，你這只一點都不乖的寵物。”風鈴雙手插腰，氣呼呼地走到了廣場。

“嗚一”棉花糖在床底嗚咽到。

其實，校長與五龍早就算到上古惡獸羅盤爆發的日子，所以才用廣播叫全體師生到操場上去。再讓五龍編一個借口為什么叫全體師生到操場上來。

“同學們，我叫你們到操場上來是有事要通知大家，就是…………”

而校長的眼睛直勾勾地盯著風鈴寢室的位置。

“嗷！”這一聲吼叫讓操場上的人都嚇了一跳。

“總算來了！！！”校長底聲說道。

風鈴寢室方向的那整一棟教學樓都倒塌了。而站在人群里的風鈴扒開人群，看到了與平時不一樣的棉花糖。

現在的變異的棉花糖與平時大了十幾倍，前左腳的五角星非常的明顯。

風鈴見大家都已準備好攻擊的模式，她趕緊從五龍手中奪過話筒，急匆匆地對全體師生說：“大家不要傷害它，它是我的寵物一棉花糖”

“哼！我就說那什么糖不是什么好東西。”一個高挑的男生說。

“就是，叫我們別傷害它，這是讓我們往火海里跳嗎？”一個女生附和到。

………….

議論聲越來越多，風鈴含著淚水，沖到巨大的棉花糖面前，說道：“棉花糖，我是風鈴啊！我們第一次見面，你…………”風鈴說著與棉花糖的相識、打鬧…………

而棉花糖聽得不耐厭了，一腳踢開了風鈴。人群中不知道是誰發動了對棉花糖的攻擊。

巨大的棉花糖也不甘落后，怒吼了一聲，它面前出現了一個五角星的圖案擋住了那些人的攻擊。

“五龍，是時候解決它了。”校長平靜的對五龍說。

“來吧！”

“天，無窮的力量…………”校長與五龍一起念到。

“不，不，不要。校長你們快點停下來，那是我的寵物一棉花糖，不是怪物，停下來，停下…………”風鈴急切地對校長、五龍說道。

一聲怒叫加一縷白色的煙，與風鈴陪伴的棉花糖消失了。風鈴沖到校長的面前，給了他一巴掌。

五龍見狀說道：“風鈴，我們這樣是為了保護大家。”隨后帶校長離開了風鈴的面前。

風鈴跪在地上，望著校長和五龍離去的身影，嘴里嘀咕道：“為什么？為什么？為什么？”

全體師生見安全后，一個個地離去，沒有一個人給風鈴送去安慰。

這件事過了很久，風鈴的情緒才得到了稍微的平靜。

走在學院花園里的風鈴，坐在一棵樹的旁邊，給樹訴說著自己的痛苦。

“汪、汪”一聲狗叫聲打斷了風鈴對樹的訴說

風鈴抱起小狗，只見它像棉花糖一樣一一全身雪白。

“你是棉花糖派來陪我的嗎？”風鈴給開心地說。

小狗只是舔了舔風鈴的手。

“你叫什么名字？棉花糖2，不好聽。對了！你愛吃棉花糖嗎？”

小狗也像棉花糖第一次反應一一直流口水。

“好吧！你的名字就叫棉花糖！”

小狗開心的原地打轉，還“汪、汪”的叫了幾聲。

在花園的一棵大樹后面的校長帶著滿臉的笑容，卻身離去。

風鈴抬起頭仰望天空，說道：“謝謝你，棉花糖，陪我度過美好的時光。”

美好的時光作文 篇3

席幕容曾說過；“生命是一條條奔流不息的河。”清晨，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點蒙蒙亮，我獨自走在雨后濕潤的石板路上。曾經嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時間滴答的流逝聲。坐在被時光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開畢業相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經美好時光的思念。

那是我最美好的時光。我們手牽著手走在陽光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著自己的快樂，臉上洋溢著笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動魄，我們同心協力，萬眾一心，賽出了我們的風采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團結、拼搏、向上！

曾經悠閑的腳步變得急促起來，又在石板路上匆匆路過了兩個春秋，我們打著6班的口號邁進田徑運動場。驚心動魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無一不牽動著我們沸騰的心。當我們拿著獎狀在石板路上跳躍時，夕陽的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。

仿佛只是一個轉身，我們便畢業了。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆成長了。畢業典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂的時光。

霧散了，太陽探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。

陽光投射在相冊上，倒映出曾經我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時，影子消失了，風兒穿梭在抽出新芽的槐樹間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當我要細細品味時，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍的天際，浮現出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀看時，一股強風襲來，吹散了云，吹散了我的幻想。

緩緩起身，收起手中的畢業相冊，漫步在石板路上，向著溫暖的陽光，重溫當年的溫暖，那段最美好的時光。

美好的時光作文 篇4

席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時光，經歷時光洗刷，也難以忘卻，

我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時光，定格在那個小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。

高大的木棉樹，最美的小山村

我們總會坐在那棵木棉樹下，看微風拂過，水泛起漣漪，觸動我的情思。我們圍繞著那木棉樹，手牽手，圍成一個圈，玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個夜晚，奶奶總會抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂，寄托著我對奶奶，對小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時光。

盛夏小溪，最樂的天堂

盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動從心底油然而生。每當我們捉住一頭魚，整個小山村便會聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來，一起訴說我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂天堂;山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。

小屋的門口，最慈愛的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最偉大的愛，每當我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會想奶奶訴說一天的經歷，奶奶也會認真地聆聽。有時歡聲笑語會在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……后來，爸媽吧我接回家了，那最美的時光，最美的童年，久久留在過去。

行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起，美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。

美好的時光作文 篇5

我同小朋友們在歐洲南部見證了瑞士的雪山——少女峰的景色，回來后我將把雪山上美好時光用日記的方法紀錄下來。

八月三日我們坐著巴士，出發去少女峰，在山腳下面買火車票和護照，坐上觀光車，向少女峰山頂出發。

在開往山頂的路上，草地、牛羊、木屋、藍天、湖，引入眼簾的風景，好像一幅油畫，坐了一個多小時，終于來到海拔4000多米的少女峰頂部。山頂滿是皚皚白雪，藍天白云。

穿過長長的隧道，我們從七號門出來，來到雪地游樂園，我立馬和小伙伴打起雪仗，打的流連忘返。我還平生第一次坐上雪橇，滑坡，轉彎，我放松身體，抬頭望向天空，享受美好時光。

這是本次旅行最美好的回憶，這是以往我體會不到的。

第二篇：美好時光作文

美好時光作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美好時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好時光作文 篇1

透過窗子望向藍天，潔白的云朵把我的心靈澆灌，飛翔的小鳥在我的心中播種，那清脆的啼叫溫暖我的心田。

突然發現，時間過得很快，我的初中生活已經過去大半個學期了。難怪古人說：“光陰似箭，日月如梭呢！”終于把那一堆堆的卷子搞定了，看著藍天，我突然想起了我的.小學時光。

小學那無憂無慮的生活真讓人懷念啊！想想以前的起床時間，和現在一比，差別真是大，都差了三個小時了。記得剛上學時，爸爸帶我來報道。剛到學校，我就愛上了那里，來到班級，我就立即找了位置坐下，小手背后面，搖頭晃腦，演的還不賴，有模有樣的。自己在那玩得不亦樂乎，可只是報道而已，時間很少的，所以，不一會，爸爸就帶我回去了。我死活不肯走，這時我的班主任來了，她對我說：“明天還可以待一天了！”我高興地點了點頭。就這樣，我跟著這位老師學了三年。其中不免有些磕磕碰碰，但總體還是很好的。

小學畢竟是小學，我已經升入初中了。再想初中這幾個月，除了考試就是做試卷，差別真大。

“小馬兒！”一聲喊叫讓我的思緒從千千萬萬回憶中飄回大腦。唉，還是過好現在的生活吧！

玩去嘍！

美好時光作文 篇2

星期三，我們學校組織秋游活動，我和同學們去弘陽廣場玩。那里可好玩了，有旋轉木馬，4d影院，轉轉杯，自控飛機，音樂船和兒童爬山車。其中4d影院最好看，因為戴上那特殊的眼鏡，影像就跟真的一樣，給人一種身臨其境的感覺。舞臺四周不但會噴水，還會出來好多泡泡，椅子也會自動移動，有趣極了。影片的名字叫《海龜旅行》，十分好看。

第二好玩的就是轉轉杯，轉動轉盤就會轉了。不過夏磊每次都和我搶轉盤，然后轉的我們暈死了。

第三好玩的就是自控飛機，我是操作飛機的飛行員，徐碩遠是負責開炮的。好玩的是，我們都打中前面的人好幾炮了，后面的人一炮都沒打中我們。

第四好玩的就是音樂船，坐上音樂船，感覺速度很快，很刺激。時間不知不覺的過去了，我們也該回學校了，我們只好依依不舍的離開了弘陽廣場。希望下次還有機會到這里來玩。

美好時光作文 篇3

蔚藍的天空藍得透亮，像一塊無邊無際的藍寶石。大片大片的稻田金黃金黃的，看上去就是一片一望無際的金色海洋。小溪緩緩地流著，唱著歡快的歌，蹦跳著跑向遠方。我和父母回到了老家，開始了我在老家的美好時光。

下了車，我便迫不及待地從爺爺家拿了一把鋒利的斧頭，跑進了自家的竹林中。根根細長而翠綠的竹子是老家的一道特別的風景線。我挑中了一根又細又長的竹子。開始了我期待已久的砍竹工程。我擼起袖子，對準竹子靠近地面兩個竹節的地方揮斧而去。可是我費了九牛二虎之力，臉都漲紅了，竹子才出現了一個小傷口。我擦了擦汗，想：說不定我刀法不對，豎著砍可能比橫著砍更快些。于是，我把斧鋒朝下，一斧頭下去，便砍掉了一片竹皮，只見竹子的中心暴露了出來，里面空空的，還有一股竹子的清香飄散開來。我興奮不已，找到了突破口，再一直橫砍幾斧，竹子來回晃了幾下，我再給它致命一擊，輕輕一推，它就到了下來。我激動地把它拖出了竹林，砍掉竹子的細枝嫩葉，一根大鬧天宮的“金箍棒”誕生了，我揮舞著它神氣地追著雞鴨趕了大半天。

正當我玩竹棍玩得高興時，突然從遠處傳來了奶奶激動的喊叫聲：“捉到了一條大黑魚！”我立刻扔了竹棍，像箭一樣沖到奶奶面前，原來爺爺奶奶在捉魚呀！只見爺爺雙手拿著一個魚網，站在自家的池塘邊，網中有一條大黑魚，被打暈了的大黑魚奄奄一息地躺在魚網中，還不忘垂死掙扎動彈幾下。嘴巴還一張一合，似乎在向人求救。爺爺用力把大黑魚摔到地上，奶奶正要去捉，我急忙對奶奶說：“我來幫你把魚捉進桶。”我一個箭步沖了過去，用雙手捉住那條粗壯的大黑魚，剛要放進木桶中，它似乎清醒了，像一個調皮的娃娃尾巴奮力一甩，甩在了我的肚子上，我的肚子仿佛被打了一巴掌。我急忙把它扔在地上，捂著肚子直喊疼。但我沒放棄，再一次向大黑魚走去，我想，一定要把你捉住。我用雙手死死地捉住它，迅速向木桶沖了過去。在跑的過程中，它在我手里中不停地扭動，但我不顧一切地跑到了木桶邊，把它放入桶中。在我和大黑魚搏斗的過程中，爺爺奶奶又捉了許多魚。看著木桶中滿滿的收獲，我樂得直拍手叫好。

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了我在爺爺家的美好時光。

第三篇：那一段美好時光作文

那一段美好時光作文

六月的時候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數學、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽那肥豬的課美美的大睡一覺；我們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。

害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們都還很初三~

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫滿作業的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經，回憶那溫暖的感覺……

河北礦業五中初三:葛志偉

第四篇：餐桌上的美好時光作文

餐桌上的美好時光

圣誕前夕,爸爸陪著我和媽媽過平安夜。來到酒店餐廳,我的眼前擺了許多美食，饞得我直流口水。我們在餐廳一處找到位置，我就到取餐區拿了一堆美食。我們邊吃著美食邊看著表演。

表演的有唱歌、跳舞、空中飛人、鐵頭功以及紙片人表演……其中，鐵頭功和紙片人我最愛看了。演鐵頭功的是一個武僧，他表演的鐵頭功不僅精彩，還讓人看了之后就會驚呆。他上來的時候，我看他身強力壯的，就想他一定很厲害。首先，他拿起一個鋼板，先喊一聲“哈！”就要劈頭，但是，他用的是窄邊劈頭，這樣會很疼的，正好被主持人發現了，就告訴我們。他把鋼板，使勁劈向頭頂，一下就被劈斷了。最后，兩塊、四塊一起劈，直到劈完為止，觀眾發現他已經頭破血流了，場下一片掌聲和歡呼聲。

紙片人表演的演員叫逯愛巖，聽說他還參加過“過笑傲江湖”這個節目。他一開始扮成一條龍在狂舞，當他把龍的紙片換成另一套西裝時，音樂也就變成了搖滾樂，他也在跳著爵士舞；第三次，他換成一個老宮女，拿著一個格格在罵她；到第四次時，他把紙片反過來，變成了豬八戒背媳婦的一個片段，豬八戒一個勁地問什么時候到，但是媳婦卻不讓他停下來；最后，把豬八戒背媳婦換成了孫悟空舞金箍棒，看到他舞棒水潑不入,我頓時都不知說什么好。

表演完之后，我們依依不舍的離開了。可我卻因為被表演吸引的不得了，所以希望明年再看到這樣精彩的節目。

六年級八班

張彧晨

第五篇：童年的美好時光作文

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧| 那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那殘暴的手段呢 怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。