第一篇：我班是個動物園作文四年級

我班是個動物園作文四年級

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我班是個動物園作文四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說到動物園，大家一定都很熟悉，那里的動物數不勝數，有熊貓、獅子、老虎、長頸鹿……我們班有45名同學，我覺得也是一個動物園，每個人都有自己的.特點，不信，你看——

陳詩菡是只活潑可愛的小鳥。她的歌唱得很好聽，和百靈鳥的歌聲一樣婉轉動聽，我們都叫她“小百靈”。有意思的是，一下課，她會把袖子拉出來，當翅膀“飛”起來，有時候又像鳥兒一樣嘰嘰喳喳說個不停，有時候學著鳥兒對我叫，嘿，看她的樣子，真挺像一只鳥的。

葉子陽是只可愛的小青蛙。他是值日組長，每天“呱呱”叫著，雖然不像青蛙要捉害蟲，但是他會提醒同學們保持教室干凈，誰的桌子周圍有紙屑，他肯定會提醒同學撿起來。在他“呱呱呱”的提醒下，我們班級的衛生常常會獲得年級第一呢！

李泊睿是只會“打鳴”的公雞。每次上課或放學的時候，他都會“喔喔”叫幾聲，早上“喔喔喔”表示上課了，同學們要集中注意力了；傍晚下課“喔喔喔”代表放學了。他真是我們班報曉的公雞，提醒我們一天學習的開始和結束。

我是只機靈可愛的小兔子。兔子的耳朵長，我的耳朵也長啊。明明我坐在教室里，卻能聽到教室外的動靜。一次老師們在教室的走廊說我們要春游啦，我立馬跑過去問老師去哪里春游，老師笑著說我是個“千里耳”。兔子活潑可愛，我調皮天真。有時候我還跳得和小兔子一樣高，同學們都說我就是小兔子，跟它一樣可愛！

我們班的小動物啊，有時候吵吵鬧鬧，有時候相愛相殺，但更多的時候是相親相愛。你們想來參觀一下我們班這個可愛有趣的“動物園”嗎？

第二篇：我班是個動物園400字四年級（通用）

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）1

我們班像一個小小動物園，各種各樣的動物都有，快點來看看吧！

老虎—陳子悅

沒錯，陳子悅就是我的同桌，有一次我不小心把墨水弄到她的衣服上，還沒有等我來得及給她說對不起的時候，她的眼睛像老虎一樣狠狠的盯著我，大聲吼到你在干嘛！伸出鋒利的爪子好像要把我吃掉一樣，嚇得我連忙給她道歉。

大熊—張浩然

張浩然是我們班的大力士，他的力氣像一只大熊，有一次我們上完體育課大家熱得滿頭大汗，回到教室都去接水喝，還沒有接借了幾個，水突然沒有了，大家都在想怎么才能把水換上去，這時只見張浩然把一桶水往肩上一放，一下子把水往上一扣，水就這么輕易而舉地的放好了。

白靈鳥一任藝辰

我們班的任藝辰同學聲音清脆、歌唱得委婉動聽，就像一只百靈鳥，她是我們班里的文藝委員，每次只要有表演我們班一定是第一名，她不但能歌善舞成績也很優異、表現突出、美麗善良，我們都稱她是一只快樂美麗的白靈鳥。

我們班還有很多小動物們呢我就不一一介紹了，每天我們生活在快樂的動物園里學習，真的很開心，歡迎大家加入我們的動物園。

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）2

有人說班級是學習的地方，有人說班級是培養品質的地方，而我覺得我班是個動物園。這個動物園里有快如閃電的獵豹，敏捷的狼和超柔韌的小貓。

獵豹

說起獵豹，那可是無人不知無人不曉的，你看你看！他又像一支離弦沖了出去，一眨眼，就跑了一半的路程，看都看不清。又是一眨眼，就像閃電一樣沖過終點線，引來了熱烈的掌聲和一群女生的尖叫。他就是范峻希。

狼

再說說鐘沛彤那匹狼吧！瞧！她又是一個狼撲把盤躲避盤抓得牛頭牛都拿不回來。過了一會兒，又來了一個完美的躲避，不好躲避盤又飛過來了。只見她一低頭，飛盤就從她的頭上飛了過去。

小貓

我的同桌是一只柔韌性超好的小貓。喲！怎么又來一個不知死活的“小鬼”。你看她現在一下要劈八格，這要是我劈沒個骨折是不可能的。可我的同桌先雙掌撐地，她的“貓腿”慢慢地打開，然后一放手就劈了九格。好家伙直接送一個，對手也被她的氣勢給怔住了，直接認輸。她就是黃澤欣。

這就是我班的動物園。是不是很有趣？

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）3

哈啰！歡迎光臨“一路晨光”動物園。這里的術動物種類繁多，十分可愛。

貪吃豬

如果你正好在我們吃午飯的時候來，你會看到一只又白又胖的豬在那里干飯。它每次吃得最多。有一次，午飯的肉類是肉丸，它在排隊時就在那里手舞足蹈，又唱又跳。打飯時它又對甘老師說：”只要肉。“它看著盤中誘人的丸子，還沒到座位上就忽忍不住舔上幾口。到了座位上，拿起勺子就開始干飯，不到五分鐘，飯就被豬干完了。這就是我們班的王習之。

小浣熊

如果要給黎曉雅頒獎，我一定會給她頒一個”最愛干凈獎”。因為她實在太愛干凈了，和小浣熊一樣。換座位時，小浣熊會拿出了張酒精棉，一絲不茍地擦著桌面、抽屜、桿子，甚至連桌子下的平臺都不放過。

除了十分愛干凈，它還性格溫順，說話輕聲細語的，她就是一只愛干凈的小浣熊。

長頸鹿

王璽杰是我們班最高的人，他不但高、而且超級瘦，活脫脫一只長頸鹿。課間時，當別人來追他時，他走兩大步就能把別人甩得遠遠的，他的腿可真長！

這就是我“一路晨光“動物園，記得有空常來喲！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）4

啥？你們班是個動物園，這怎么可能！估計大家到題目，也都會這么想吧。別急，我這就帶你們去看一看。

猜猜誰是長頸鹿

我們班有一只高大的長頸鹿——王璽杰，他是我們班最高的同學。之前我還不知道這一點呢。之所以現在知道了，是因為他競選體委時介紹自己的一段文字。他說他是全班最高的，排隊的時候只能站在最后面。如果你來到這個動物園，第一眼肯定會看到這只長頸鹿。

豹子——張清清

另外，我們班還有一只豹子，如果全班比賽跑步，她總是會名列前茅。每次運動會總能見到她的身影，只聽發令槍一響，她就像一根箭一樣沖了出去。她的腳步是那樣輕盈，就像踩上了風火輪，一會兒工夫，便到達了終點。這就是小豹子——張清清。

活潑可愛的小山羊

最后，還少不了我的朋友武一，她是一只小山羊，很喜歡爬上爬下，而且她體能很好，爬山的時候，你總能看見她在前面跑。

我們班還有一群下課就在走道里奔跑的小猴子和一群嘰嘰喳喳的百靈鳥。當然，還少不了園長李老師和飼養員甘老師。

希望我們班所有的小動物們都能快快樂樂地茁壯成長。

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）5

猴子、母老虎、貓頭鷹，你們都聽說過吧！它們肯定都生活在野外或者動物園里吧！沒錯，而今生活在動物園的動物們，它們卻住在……我們班！沒錯，就是我們班，四（6）班！

你可能會想，一個班級里，怎么會有老虎呢？要是有老虎，那不就吃人了嗎？等等各種各樣的問題，如果你這樣想的話，那就是你錯了，其實，這些動物就是我同學！

我們班有只與眾不同的猴子。他不像其它猴子一樣，有多動癥，他是一只立在原地搗蛋的猴子。可不過不是一直在搗蛋，他是邊搗蛋邊“智慧”。

搗蛋――有一次我看到他原地不動的站在那，我想看究竟過去一看，啥呀！他正在修理爆墨的筆。

“智慧”――有一次中午，我想把書包放到講臺上，我倆的肩膀撞在一起，我說：“你撞我干嗎？”他說：“怎么了？怎么了？”我一下無語了。

下一個是我們班的女體委－鐘沛彤。大家都叫她“母老虎”為什么呢？母的意思不就是女生嗎？老虎就表示有權威有勇氣的人，總結來說不就是有勇氣的女生嗎？鐘沛彤正好就是這種女生。

要是說我們班是一個動物園的話，不賴吧！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）6

在深圳的某個角落，有一個隱藏的動物園，你是不是會好奇地問：動物園怎么會是隱藏的呢？又在哪里呢？其實位置很好找，就在荔香公園的斜對面的“南頭小學”。至于為什么是隱藏嗎？因為這個動物園就在我們四(6)班，里面可熱鬧了，吱吱，咩咩，喵喵

看那只子猴又在上躥下跳了，那是我的朋友“蔡佳宣”。她整天蹦蹦跳跳，像極了上躥下跳的猴子。她很靈活，爬樹的時候左腳墊住，右腳往上蹬，噌噌噌一下子就上去了。她還很喜歡“抓耳撓腮”，一遇到困難就喜歡抓頭，所以她的頭發總是亂蓬蓬的。

我們班上還有一只溫柔的小綿羊，那就是彭清揚。她很樂于助人，只要不提過分的問題，她都會回答，說話也總是低聲細語，從不發脾氣。

最后要介紹的就是一只小肥豬，你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我的同桌－王習之。他的臉肥嘟嘟的，胳膊、腿上全是肉，眼睛小小的。要是捏一捏他的臉，一定會愛上這種手感，軟呼呼的，像極了解壓球。

我們班是一個動物園，那里的動物每天都歡聲笑語，其樂融融。

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）7

歡迎光臨，這里是動物園，這里是經營了四年的野生動物園。獲得了無數好評的招牌動物園。這里有無敵大嗓門的“老虎”。快如閃電的“獵豹”。美麗動人的“黑天鵝”。孤賞自傲高貴的'“孔雀”。

歡迎來到猛獸谷。瞧！大家請往左看。這是我們班的“大老虎”李昀曉。她嗓門大，非常有號召力，兩只銅鈴大的眼睛炯炯有神地盯著你的時候，特別有威懾力，只見她大吼一聲。準吧你嚇個半死。

歡迎來到熱帶動物區。請看這邊！這個是我們班靈巧的“小袋鼠”趙紫辰。只見她雙手不停地上下擺動。雙腳也隨著踮起，眼睛直直地盯著前方。突然。那強有力的腿，猛的一蹬。嗖的一下，騰空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。立定跳遠，她第一名啊！

這里是食草區，瞧！這是我們班可愛的“小羊駝”——徐子恒。他雖然沒有獵豹跑得那么快。也沒有小袋鼠跳得那么遠。可是他為人善良友愛，易于相處，成績也不錯！走路時總是慢慢悠悠的；他的膽子也不大，不喜歡參加一些運動，他總是喜歡安安靜靜地待在“動物園”里，或安靜地思考著問題，或悠然地踱著步。

這就是我們班，一個富有朝氣、充滿歡樂的金牌“動物園”。歡迎下次光臨！記得五星好評喲！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）8

外面的微風輕輕吹著，一片樹葉落到了我班級里。

“小豬”陳卿云

我班上有一只又貪吃又懶的小豬，那就是我最好的朋友——陳卿云。為什么說她是又貪吃又懶的小豬呢？那是因為每節課一下課，她都會坐在椅子上一動不動，眼睛一只睜開，一只閉上。讓人覺得她說不定什么時候就要睡著了。

那貪吃呢？每天下午一放學就粘著我給她吃的，要是不給那她就會用東西換。要是給了那就完蛋了！因為她吃完東西會一直打很大聲的飽嗝。

“螞蟻”蔡佳煊

大家都知道螞蟻上知天文，下知地理。知道什么時候地震，知道什么時候下雨，知道……蔡佳軒煊就是一只大螞蟻，他知道所有四年級的題怎么解，知道怎樣折紙飛機。有一次，我們有一道題全班都不會，只有蔡佳煊知道該怎樣做。

愛美“孔雀”黎曉雅

下午兩點十分到了，“噠噠噠-噠噠噠”。有一只愛美的孔雀走來了。她用那潔白干凈的小手摸了摸自己烏黑的劉海，不緊不慢的走進班級，一點都不尷尬。他她坐到凳子上，右手變出蘭花指，慢悠悠的拿出寫字本。你看她像不像一只愛美的孔雀呢？

我們班就是一個動物園，里面有很多動物，大家可以隨時過來參觀。

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）9

我們的班級是個小小動物園，園里有勤快的蜜蜂，有淘氣的猴子，有高大的長頸鹿……接下來我就給你們介紹一下吧！

蜜蜂----周子琪

她是我們班的班長，個子不高不矮，長著一頭烏黑的頭發，濃濃的，?眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。她的各科成績都非常好，每次課間十分鐘，她除了上衛生間、喝水，從來都不出去玩，而是安靜地坐在座位上看書或寫作業。你們說她像不像一只勤快的小蜜蜂？

猴子----肖君豪

他的個子在班級里算是比較小的，長著一張圓圓的臉蛋，有一雙炯炯有神的眼睛。每次下課的時候，他一溜洇就跑出了教室，只看見他在人群中跑來跑去，在有階梯的地方總是輕松自如地跳上跳下，時不時的東張西望，他經常會做出一些無比搞笑的動作，逗得我們哈哈大笑。你們說他像不像一只調皮的小猴子呢？

長頸鹿----馬睿

他的個子是我們班最高的，長著一張圓圓的臉蛋，有一張大大的嘴巴。只要班里一有人的東西被掛在了高處，同學們就馬上去找他過來幫忙，只要他手往高處一伸，東西就拿回來了。班里比較矮的同學跟他站在一起，那簡直就像一只小白兔和一只大灰狼。你們說他像不像一只高大的長頸鹿呢？

你們喜歡我們班級的動物園嗎？有空記得來看哦！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）10

你能想象猴子一樣的學霸嗎？

我們班的學霸恰恰就是這樣一只猴子。她喜歡爬樹，愛攀巖。找棵樹，只要又是抓，又是踩，沒幾下就爬上樹頂了。除了她鼻梁上的淺藍色眼睛，壓根看不出她和學霸有什么聯系。可以說，這只小猴子是個另類的學霸。雖然總是把一本書抱在懷里，可是只要家門一開，就又蹦又跳地到處跑。別看她上課心不在焉的樣子，其實在她上課的樣子背后，是長時間的網課學習。所以老師講的，她都知道了。你們認出她了嗎？

跳芭蕾的天鵝

我的另一個朋友和“猴子”剛好相反。她安靜得像一只天鵝，平時說話柔聲細語。當你想到天鵝時，會不會想起芭蕾呢？沒錯！她就是學過14級芭蕾的！因為長時間的練習及學習，她在“動物園”里顯得十分苗條。她也是最白的人，雪白的羽毛在走路時輕輕地擺動著。她走路很輕，優雅得像一朵在水面上悄然盛開的蓮花。你們知道她是誰嗎？

愛畫畫的兔子

古人常說，人以群分，可是我既不像猴子，也不像天鵝，反而像兔子。我很喜歡又蹦又跳的玩。我輕松一跳，170厘米的線過了；再用力一些，直接踩在185厘米的線上。不過，我可不是只會跳遠的兔子哦！我還會干不少事呢！所以，我是只另類的兔子。

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）11

我班是個歡快的動物園，里面有許多小動物。有愛嘰嘰喳喳的鸚鵝；有每天蹦蹦跳跳的，可愛的小白兔；還有溫柔的小綿羊。…可有趣了！

“鸚鵝”李昀曉

我的好朋友李昀曉是一只“鸚鵡”。她不但聲音很大，而且話也，好很多。有一次，我和李昀曉一起去有玩山地車。下坡的時候，突然聽見”鸚鵝”對我大喊：”武一，你可不可以慢一點兒！”我被這巨大無比的聲音下了一大跳，迅速地滑了下去！她在后面又喊起來了：“叫你慢一點！慢一點兒啊！”

“小白兔”趙師語

我挺好的朋友趙師語是一只“小白兔”。她不僅每天蹦蹦跳跳，還很可愛。她有一頭烏黑的秀發，兩只大大的眼睛里滿是智慧，看上去你會說話似的。她每天都很高興，不管是晴天還是雨天，放假還是上學她都蹦蹦跳跳的。讓人感覺很愉快。

“小綿羊”張悠然

張悠然是一只“小綿羊”，很溫柔。

有一次，一個同學把張悠然的書包去在了地上，跑了。張悠然不但沒生氣，且而還笑了笑。她真好！

我班是一個有趣的動物園，你一定要來看一看呀！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）12

我班一有個“動物園”，班級有“小兔子”，“小花貓”，“小豹子”。

“小兔子”

我班有一只“小兔子”。兔子有一個好聽的名字，名叫：張清清。“它”有一雙“兔耳朵”，而且還是一雙很長的“兔耳朵”。有“小小”的身體，“小兔子”跑的非常快，快到你連一個影子都找不到，“它”是不是很厲害？

“小花貓”

這是我班的“小花貓”李老師。“小花貓”李老師每天穿的衣服都不同，有的時候是花裙子，一穿上就仿佛“聞到一股清香”。“小花貓”李老師還穿上了一件黑色的黑裙子，一穿上像一朵漂亮的“黑玫瑰”，帶給我一種森林的香氣。“小花貓”的眼睛好像可以看到我們在想什么，這是“讀心術”。這就是我們的“小花貓”李老師。

“小豹子”

這是我班“動物園”的“小豹子”。“小豹子”跑的特別快，“快到飛。在上體育課事，它的“豹子聲”都藏不住，開始上課，它的“豹子腳”一伸出來，我就知道它想干嘛了，它想一跑到籃球場在走一圈，它可真愛玩，可把我笑壞了。它就是我班的“小豹子”梁辰飛。

有這樣的班級同學是不是很棒，你羨慕嗎？

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）13

我們班是個動物園。只要你下課時走進我們班，你便可看見一群“小兔子”，接著你就又看到一只大熊——方高馳，班上還有鸚鵡和老鷹呢！

“大熊”——方高馳

方高馳是我們班上的大熊，因為他體型非常的龐大，運動能力也非常的強，也就是四肢發達。可是呢，他和熊的弱點一模一樣，那就是——干事不喜歡慢，是個急性子。

“鸚鵡”——周亮宇

我的同桌可是一只活生生的小鸚鵡，在上課時，他很愛自言自語，他平時上課只要用手肘一頂我，我就知道他又要和我講話了。他的口頭禪是：“……，阿巴阿巴阿巴。”還有：“嗶——”也是他的口頭禪。哎呀！我的耳朵！這可真是一只小鸚鵡。

“老鷹”——張清清

嗖——，霧——，啾——。沒錯，你沒有聽錯，這就是班上的老鷹——張清清！她的眼睛大大的，鼻子也大大的，不不不不不不不，是鼻子小小的。至于嘴巴，不大也不小，大小正好。她跑的非常快，在100米的跑道上，看著她跑著跑著就“飛”了起來，只要她一“飛”起來，“霧”的一下就到達終點。如果你不信，那你可以在運動會的100米決賽賽場上找到她噢！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）14

我們班的動物園里住著各種各樣的動物，如果感興趣的話，聽我來講幾個吧！

猴子，顧名思義，定是個調皮搗蛋之徒，我們班的付汐柔就是這樣調皮又愛多管閑事的“猴子”。有一次中午，老師讓我在前面看管班級，老師前腳剛走，付汐柔已經在底下開了一個小party。我說了他們幾句，別人安分了，可我剛走，她又開始“搖頭擺尾”、滔滔不絕。我懶得動嘴皮子，直接把她拎起來，推到旁邊去，可她還沖我做鬼臉，我氣得直翻白眼。

狗是一種非常嘮叨的動物，一天到晚叫個不停，就像我的同桌施博文。一次自習課上，我寫著作業，突然耳邊傳來念經聲。乍一看，施博文又在“發射”他的殺手锏——口水炮彈。他一邊嘰里呱啦，一邊還要求我干這干那，簡直煩透了！

勤勞的小蜜蜂，就是楊季誠。每次打掃衛生時，他總是第一個拿起掃帚，開始“工作”。就像蜜蜂一樣，停在花上時間越長，采的花蜜就越多。他對勞動的熱情，是我們每個人學習的榜樣。

當然，我們班里的動物還不止這些呢，還有又高又壯的大黑熊、膽小的老鼠、愛美的孔雀……你們班的呢？也說出來跟我分享分享吧！

我班是個動物園400字四年級（通用15篇）15

這是一個稀奇的地方，一個奧妙無窮的地方。

猴子范峻希

一進門，你準會聽到一陣陣響徹云宵的叫聲，一只猴子在里面橫沖直撞，跑得飛快，可能一不心撞到你。把你撞得眼冒金星。一轉眼，他又去跟別人講話，把別人笑得前仰后翻。他特別愛講話，在上課時，猴嘴還在喋喋不休。但千萬不要跟他竊竊私語，否則你會被罰站到教室后面的墻壁上。

鴨子王珈瑋

此時，你會發現一只鴨子在仰天大笑。沒錯，這是一只愛笑的鴨子，就算說得平平無奇，他也會喜笑顏開，鴨嘴張個不停。他的性格特別開朗，當你跟他在一起時，感覺笑容爭分奪秒地向你襲來。“嘎嘎嘎！”你看，他又笑了。

蛇廖博睿

當你準備離開的時候，突然一只蛇一躍而起，目不轉晴地盯著你，感覺偷偷摸摸、鬼鬼崇崇崇的樣子，用力一推，你被偷襲了。沒錯，他特別愛搞偷襲，午托班的“小倉鼠”老是被他抓。他偷偷藏在樹后，何機而動。突然，“小倉鼠”不慌不忙地走了過來，只見他猛地一跳，一陣陣響徹云宵的叫聲來回回蕩。他的性格十分內向，但是就是不對那只“小倉鼠”好，但對大家還挺好的。

你猜對了，這就是一個動物園，一個歡樂無憂的動物園。

第三篇：小學作文：我家是個動物園

我家是個動物園

我家有一頭很少回家的豬，永遠停不下來的馬和一只倔強的小驢。你一定很奇怪，我家怎么會是個動物園呢?請聽我慢慢道來。很少回家的豬——爸爸

我的爸爸是一名消防隊員，他很少按時下班。偶爾早回家，一到家就上床看電視，連澡也不洗，過了一會兒，電視還開著，爸爸卻開始打呼嚕了。第二天早上，任憑媽媽和我怎么喊，爸爸都不醒，一直睡到八點鐘才起床。媽媽心疼地對我說：“爸爸的工作又忙又危險，就讓他多睡會兒吧!”

永遠停不下的馬——媽媽

我媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的。早上五點起床，洗漱好就做早餐，然后走到床邊輕輕呼喚我：“東東，起床啦!”我在洗漱的時候，媽媽又去晾衣服了……媽媽既要關心我的學習，又要照顧我的健康，還要做好自己的工作……媽媽真辛苦啊!

一只小倔驢——我我很倔強，動不動就會生氣。有一次，我和媽媽外出打不到出租車，我的倔脾氣又來了。媽媽說：“你是不是又賭氣啦?”“不是!”我皺著眉頭生硬地回答。媽媽嘆了口氣：“這孩子，什么時候才改得過來呢?”

家里的三種動物雖然有時候會有一些小矛盾，但大多數時候相處得很融洽。爸爸媽媽愛我這只小倔驢，我感到無比幸福!

第四篇：我家是個動物園寫人作文

我家是個動物園寫人作文

我家是個動物園寫人作文1

我相信大家都去過動物園，可是你們去過我家的動物園嗎?家里的動物園怎么會有動物園呢，如果家里有動物，豈不是會把家搞得雞飛狗跳嗎?這個動物園那可不是普通的動物園，它是一個獨一無二的動物園——家庭動物園。

家庭動物園里都有誰呢，家庭動物園里呀!有精明的猴爸爸，愛美的'孔雀媽媽和健忘的魚姐姐。

精明的猴爸爸

要說起動物園里最聰明搞笑的動物，一定要數我的猴爸爸了。如果你有一道題不會，那么猴爸爸一定會把你教會。但如果你哭了，猴爸爸一定會想盡辦法把你逗笑。所以在我們的這個家庭動物園里，你想哭都很難啊!誰讓我的猴爸爸是一家之主呢!

愛美的孔雀媽媽

我們家庭動物園里呀，最美麗的就要屬我的孔雀媽媽了。孔雀媽媽不但非常美麗，也十分的愛美。每一次化妝都需要兩個多小時呢。一大早，孔雀媽媽就忙開了，孔雀媽媽是在做飯嗎?不是的，孔雀媽媽呀，是在化妝。記得有一次，我們準備出去玩，早上就準備好東西要出發了，可是，媽媽還在化妝，于是我們就一直等到了中午才出去!

健忘的魚姐姐。

要說動物園里誰最健忘，魚姐姐一定非她莫屬。我的魚姐姐呀可是出了名的健忘。最搞笑的一次是魚姐姐準備寫作業，可突然發現眼鏡找不到了。于是她就把客廳找了一遍。但是客廳里卻沒有。魚姐姐呀，又把自己的臥室找了一遍，可是還是沒找到，最后你猜在哪找到啦。就在他的耳朵后面。

大家喜歡我們的家庭動物園嗎，歡迎來參觀哦!

我家是個動物園寫人作文2

告訴你一個秘密：我家住著兇猛的“獅子”，力大無窮的“大黑熊”，還有國寶“大熊貓”。不信？那我帶你去瞧一瞧吧。

首先登場的是兇猛無比的“母獅子”，她就是我的媽媽。要論這個“動物園”里的地位，她稱第二，沒人敢稱第一。她自帶氣場的架勢，儼然就是《獅子王》里的女“辛巴”，我和爸爸唯有對她俯首稱臣。這不，今天的作業我就錯了幾個字，她立馬河東獅吼，毫不客氣地硬生生撕掉重來。在她面前，我對作業可不能馬虎，小心使得萬年船啊。

接下來就是我們家“重量級”的“大黑熊”登場了，他就是我的老爸。他個子高高的，長得虎背熊腰。那壯實的`身板就像一堵墻，為我遮風擋雨。他力大無窮，有一次，我和媽媽一起拖著一個大包裹連拖帶拽地艱難前行著。突然，爸爸出現了，只見他輕輕松松地把那個龐然大物扛起來了，吹著口哨悠然自得地走了，我和媽媽都驚呆了，還以為他是動畫片里的“熊二”上身了呢。

動物園里怎么少得了大熊貓呢？這不，輪到我壓軸登場啦！你們都知道，大熊貓吃東西可專一了，除了竹子，啥也不吃！我也一樣，我是個不折不扣無肉不歡的肉食動物！我們還有一個共同點：熊貓是國家的寶貝，而我，是我家的寶貝！

在這個小小“動物園”里，我們快樂地生活在一起，我真愛這個世界上獨一無二的“動物園”呢！

我家是個動物園寫人作文3

有人說家是花園，有人說家是游樂園，有人說家是港灣，而我認為家是一個小小“動物園!里面有一頭“母老虎”、一只“豬”和一只“小綿羊”。

我的媽媽是一頭“母老虎”，每天早上鬧鐘一響，她就會氣沖沖的踢開我的房門，吼道：“快點起來別像個死狗一樣躺在那兒了，不然上學又要遲到，接著她直接用她那強有力的雙手把我拽到衛生間，在我還沒反應過來的時候他說道：“快點，別磨磨蹭蹭的!”說完她還不忘給我倒計時，簡直就像一個只會發號使令的機器!我寫作業的時候，總能聽到她說：怎么又低頭?身子怎么又歪了呀，之前怎么說你的都忘記了嗎?”我每次寫作業只要有一點點走神，就聽到“啪”的一聲清脆的巴掌聲，我的后背頓時感到一陣麻木。我練琴時，只要稍微停頓一下她又會沖過來大聲呵斥!但是在她的罵聲中我也逐漸的'成長了起來!

接著就是我的“豬頭爸”為什么叫“豬頭爸”呢?因為她特別能吃。每次吃晚飯的時候，我和媽媽都只一點點，爸爸會把餐桌上所有的飯菜都吃光，媽媽還嘲笑他是一只浪費糧食的豬，因為他光吃不會胖。但爸爸也是一直很勤勞的“豬”他為我們美好的家庭任勞任怨、不辭辛苦的工作著!

我是一只“小綿羊”因為媽媽說我說話聲音細細的，遇見陌生人說話還會低著頭，聲音輕的只有自己聽得見。

我家“動物園”的三只動物各有各的特點，各有各的脾氣，雖然偶爾會有爭吵，但更多的是歡聲笑語，我這只“小綿羊”正在這個和諧的“動物園”里健康快樂地成長!

我家是個動物園寫人作文4

我家是個小小“動物園”，里面住著幾只“動物”。

我的媽媽是一只“母獅子”。每當我考試考差了，她就發動她的“河東獅吼”。但是，我不會做的習題，她會耐心地給我講解;我想要的東西，她會千方百計地滿足我，但是大部分垃圾食品與電子產品除外。

我的爸爸是一頭“豬”。每天只要有空閑的'時間，他就躺在床上看電視;每餐他吃的也不少，是不是很像一頭豬?但“豬”爸爸有一個特點，會做飯，他做的飯菜色香味俱全，非常好吃。周末，他會帶我外出玩耍，讓我盡情地玩個夠。

在家里，我是一個“小書蟲”。我家里有很多書，有《上下五千年》、《三國演義》、《如果歷史是群喵》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。只要我一有空，就沉浸在書的海洋里，盡情地享受閱讀的快樂。我的媽媽經常說：“如果學習有這樣勤奮就好了。”

我家里還有一只鸚鵡，雖然它不會說話，但是它也是我的家人。它經常在我們準備起床時嘰嘰喳喳叫個不停，就像個鬧鐘，在固定時間叫我們起床。它也是個吃貨，一天不知道吃多少頓。平時沒事干，它在鳥籠里翻筋斗，做金雞獨立或轉圈圈等動作。大多時間它在睡覺，把頭扭在背部上，瞇著眼睛，看樣子睡得好香。看著也好玩!

我家里的“動物園”有趣嗎?我愛我家!

我家是個動物園寫人作文5

我們家是一個小小"動物園”，你不信?那就聽我慢慢講給你聽吧!

我的弟弟是一只粘人的“小狗狗”，這只“小狗狗”特別懂人心，看準時機獻殷勤。我要出門，他就會說：“姐妞你要去哪里呀，我也要跟你一起去，等等我，我的好姐姐。”他一有難處就說：“姐姐，這個是這樣，對不對?姐姐你最聰明了，你幫幫我吧?

我弟弟天天要玩捉迷藏的優秀，我一放學回家看見我就說：“姐姐我們來玩捉迷藏的游戲吧!”每當輪到我捉他，等我數完數，我說：“藏好了嗎，我開始捉你了哦”，他就會說“藏好啦!”就這樣我不費吹灰之力找到了他。他就開始耍賴：“這次不算，我們再來一次!”

“再來一次”“再來一次”如此循環，樂此不疲。哎，真拿他沒辦法。

我媽媽是“母牛”，不僅操持家務，工作也特別繁忙，一天到晚口頭禪是“圓圓，你能不能快點呀，沒時間了，快點，快點……”看著媽媽每天忙碌的背影，我真想對媽媽說：媽媽，您辛苦了，歇息一下吧!

我爸爸是一只兇猛的“獅子”，你必須要服從他的'命令，不然他就會朝你“猛撲”過來。有時候他的“獅子功”用起來，嚇我們個馬趴。

而我是一只“小老鼠”，學校里整天小小聲地說話。每次上課我都不敢發言，老師點名回答問題，我生怕點到我，實在“不幸”被點到，我緊張地站起來臉都會紅紅的。可能因為我媽媽是同校老師的緣故，我總是不斷受到老師們的照顧，在老師的督促和鼓勵下，我的膽子也慢慢變大了，在這，我也想對我敬愛的老師們說一聲：謝謝。

這就是我的“動物之家”，我愛我的家。

我家是個動物園寫人作文6

我家是個小小的“動物園”！這個動物園里有四只動物，有獅子、蜜蜂、百靈鳥、還有樹懶。讓我來帶你了解一下這個“動物園”吧！

我爸爸像一只獅子，因為他像獅子一樣可怕。有一次我媽媽和同學聊天去了，結果沒回來吃飯。我的爸爸生氣極了，因為爸爸煮好了媽媽的飯，所以在家里大喊大叫，像一只獅子一樣，吵得我連作業都沒法做了。而且我們全家都害怕他，就連我媽媽都怕他，所以我們家里都把他當作獅子。

我媽媽像一只小蜜蜂，因為她特別勤快。在一個下午，我們全家已經從老家回來了，我哥的衣服非常臟，而我的鞋子也非常臟，所以我的媽媽一回到家就拿起我的鞋子洗了起來。邊洗還邊說：“以后不要把鞋子搞得這么臟啦！”洗完后的鞋子既干凈又漂亮。你看看我的媽媽是不是很勤勞呀？

接著就是說我的`哥哥啦！我的哥哥就像樹懶一樣慢。在一次晚上，我爸爸不回家，所以我的哥哥寫作業的速度非常慢，而我2分鐘就寫完了。過去了一個小時，我媽媽叫我哥哥去洗澡，我哥哥慢吞吞地說：“哦！”可是過去了20分鐘，我哥還是沒去洗澡，我過去一看，發現他既然還在發呆，我叫了他一聲，讓他快點，他點點頭。最后我們都要睡覺了，他才寫完作業。

最后就要說我自己了，那就是我—————百靈鳥。在一次音樂課考試的時候，老師讓我唱一段歌，沒想到我考了100分，大家都說我唱得好。

這就是我的家，一個小小“動物園”。雖然有時其它“動物”會兇我，但是他們給我更多的是愛和溫暖，我喜歡這些“動物們”，我喜歡這個“動物園”。

第五篇：教學名稱：《我家是個動物園》教案

教學名稱：《我家是個動物園》

教學目標：

1、進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格，感受家庭的溫馨與快樂。

2、能夠大膽地進行表述，嘗試用故事中的語言進行仿編。

教學重點：嘗試用故事中的語言進行仿編，感受到家庭的溫馨與快樂教學難點：引導孩子能從家人的外表，習慣，喜好等方面對家人有一個綜合形象的聯想，并能向、繪本中的祥太那樣用一顆溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習慣不相同卻又緊密相連的個體，感受到家的溫馨與快樂。

教學準備：

材料準備：《我家是動物園》PPT、背景音樂、家庭滑稽照片、家庭小調查表經驗準備：幼兒已聽過故事《我家是動物園》、進行了家庭小調查。

教學課時：1課時教育理論依據：

一．繪本情景，激發興趣在主題“不一樣的我”中，孩子們通過繪本故事《我家是動物園》，了解了每個人都是不一樣的（包括性格、脾氣、愛好等個性品質）。

《我家是動物園》這個繪本故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產生幽默與共鳴，并展開合理的聯想。人和動物是不一樣，“家”怎么會是動物園呢？這讓孩子產生了好奇。繪本的語言風格也非常的幽默詼諧，小主人公“祥太”總是用一句有趣的話“這是。。他像。因為。。”來介紹自己的家人，我希望能借助這本好看又幽默的繪本為孩子創設一個有趣的情境，激發幼兒的活動興趣。

二．結合生活，合理聯想故事的內容是幼兒最熟悉的--家和家人，能夠引起幼兒的共鳴，讓幼兒的己有經驗充分地發揮出來。人和動物是不一樣，但是作者卻找到精巧的觀察角度，由人物與動物外表和內在的相似性入手，加上幽默的想象，讓兩者合理的結合。孩子通過觀察體會圖畫書中人物與動物的息息相關的對應關系，引導孩子從家人的外表，習慣，喜好等方面對家人有一個綜合形象的聯想。同時也希望通過活動，孩子們能了解到即使是生活在一起的家人，也要用溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習慣不相同卻又緊密相連的個體，這樣才能帶來真正的尊重和有效的關懷。

教學過程：

一、回憶繪本內容，在看看說說中進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格

1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激發幼兒活動的興趣。

提問：看看這是一個什么字呀？

誰來說說自己的家里都有些誰呢？

小結: 我們每個人都有一個屬于自己的家，我相信呀，我們每個人的家里也一定都有許多屬于自己的快樂事，是不是啊？

2、在看看、說說中，回憶繪本內容，進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格師:前兩天有一個日本小男孩好像也給我們介紹過他家的快樂事和他那有趣的一家人。

提問：（1）你們還記得他是誰嗎？

（2）他把自己的家變成了一個什么有趣的地方呀？

（3）那今天誰能學一學祥太，來給我們大伙介紹一下他有趣的家人呢，在介紹的時候請說清楚，這是祥太的誰？他像…什么動物呢？為什么。誰愿意先來試一試？

小結：孩子們，你們介紹得可真不錯哦，不僅說得清楚而且聲音很響亮呢！給自己掌聲鼓勵一下吧！嘿，你們發現了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個個可愛的動物，就是因為他平時對自己家人的長相、習慣、性格脾氣、愛好這些特點都非常了解呢、看來祥太觀察自己的家人觀察得很仔細哦！

二、介紹自己的家庭小調查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語言進行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂。

師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調查，誰愿意來和大家介紹一下自己有趣的家人，說說這是誰，他像什么，為什么？在介紹的時候請聲音響亮說清楚哦。

1、幼兒分組進行仿編討論，教師進行觀察指導。

師：還有誰也想來介紹？都想來呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽，等會再說給我們大家聽吧。

2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語言進行仿編并能夠大膽表達。

師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽到你們歡樂的笑聲了呢，一定感受到自己親愛的家人帶給你們的快樂吧，讓我們開起幸福的小火車，說一說自己有趣的一家人吧！同樣在介紹的時候請注意要說清楚這是你家的誰，他像什么，為什么。

師：感謝你們精彩熱情的介紹，讓我們感受到了你們幸福快樂的一家人，那你們想不想也聽聽老師快樂的一家丫？

三、說說大四班的快樂事。

師：剛才呀，我們每個人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂事兒，開心嗎？是呀，（因為）我們每個小朋友都有一個快樂的家。

師：其實，我發現我們大四班也是一個快樂的大家庭，大四班的每個小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點，你們發現了嗎？咦，那你們覺得他們像什么呢？（你覺得誰像什么，為什么呀；那余老師像什么呀？那你們覺得我又像什么呢？）

四、延伸活動。

把剛剛說的畫下來變成一本有趣書，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動物園》。