第一篇：悲傷作文400字

悲傷作文400字六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的悲傷作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

悲傷作文400字 篇1

大雨就要來(lái)了。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)雨幕時(shí)，天地變白了。我不知道什么時(shí)候春雨像絲綢一樣輕，聽不到細(xì)微的噪音，也感覺不到雨滴。草原膽怯地沉默著，在草原上咆哮著。雨下得很大，好像天上有一個(gè)大噴壺在地上洗澡。當(dāng)烏云變成驕傲的顏色時(shí)，細(xì)雨如鋼絲般閃爍在烏云中；雨逐漸滲濾到地面，單調(diào)地哭泣。

好像為什么人們哭得很傷心。雷聲在燃燒著可怕的藍(lán)色火焰。天空在顫抖，地球在顫抖。世界上沒(méi)有比廣闊草原上的雷暴和海洋風(fēng)暴更強(qiáng)大和更可怕的現(xiàn)象了。閃電撕開了烏云。烏云再次聚集在草原上空的梅賽德斯-奔馳黑色壓力是可怕的。有時(shí)，像太陽(yáng)一樣的圓形東西從天空落到地面。天空的側(cè)面像一個(gè)巨大的鉛。

突然，一盞電光穿過(guò)天空，發(fā)出巨大的轟鳴聲。過(guò)了一會(huì)兒，大雨變成了一片白色。我只聽到天空咆哮，雨像箭一樣下來(lái)。暴風(fēng)雨伴隨著震耳欲聾的雷聲。當(dāng)咆哮的雷聲散落在雷電中時(shí)，這是令人興奮的。雷電還在敲打?yàn)踉疲呀鹕募耖W電從茂密的云彩中射向地球。這是風(fēng)和雨。雷聲越來(lái)越響，雷聲在咆哮。天空在咆哮。云越來(lái)越多，雨越來(lái)越多，然后閃電把一棵樹砍掉了。中午，天又黑又重，就像玉皇皇帝把墨瓶翻過(guò)來(lái)一樣。突然的雷聲，然后是閃電般的天空。過(guò)了一會(huì)兒，大豆的大雨從天上掉下來(lái)，撞到了地上。

悲傷作文400字 篇2

每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是在與昨天的自己不斷抗?fàn)帯Ｄ悖遥疾焕狻Ｄ愕男撵`越強(qiáng)大，那么，挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)就越渺小。悲傷，可能會(huì)使我們一蹶不振；悲傷，也可能激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的決心。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹木也垂下了頭，連路邊的大黃狗也不安寧，不停地喘著粗氣。這時(shí)，我正急不可待地奔往學(xué)校，接通知書的日子到了，總覺得有什么在暗處，反復(fù)驚擾我。因?yàn)槠谀┛荚嚢l(fā)揮失常，我似乎也預(yù)感到了什么，心情說(shuō)不出的沉重。為何如此？不堪回首，也害怕面對(duì)。

整個(gè)學(xué)校人聲鼎沸，我在熱鬧的人群中，顯得有些落寂。教室里，老師開始宣布分?jǐn)?shù)。我連忙理了理自己慌亂的思緒，豎起耳朵，認(rèn)真地聽。可是，分?jǐn)?shù)已快報(bào)至尾聲，我的名字還未見蹤影。我開始忐忑不安，明知結(jié)果可能不盡人如意，卻還抱著僥幸的心理，一味地期待奇跡會(huì)在此刻出現(xiàn)。直到最后，老師的批評(píng)點(diǎn)醒了我。作為一個(gè)自信滿滿的尖子生，老師的批評(píng)如同一個(gè)巴掌甩在我的臉上，那么難受。只怪自己平時(shí)過(guò)于放縱，試卷上赫然在目的“91”，猶如接近冰點(diǎn)的一潑冷水澆滅了我心中存在的僥幸。那一刻，60多雙眼睛齊刷刷地朝我看來(lái)。我難堪，我傷心，恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

后來(lái)，我已不清那一刻的煎熬是如何度過(guò)的。只是，那種悲傷的感覺，讓我倔強(qiáng)地做了一些努力和堅(jiān)持。那就是，它一直提醒著我：未曾經(jīng)歷悲傷，哪來(lái)真正的快樂(lè)？一個(gè)人的成功，必然要?dú)v經(jīng)一些挫折。

悲傷作文400字 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，人的心情也應(yīng)該是美好的.。但我一想起上個(gè)周發(fā)生的事，就令我冥思苦想，就令我悲傷令我憂。

那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的中午。在睡覺之前，我、梁、符、王以及黎一起漫步在操場(chǎng)上，這時(shí)，我們幾個(gè)決定逗逗黎，想解開她的鞋帶逗她玩。但是，黎很生氣，一氣之下就走了。

等到我們上寢室睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)草席都被搞亂了，一問(wèn)才得知這是黎的“杰作”。我們雖然很生氣，卻都不怪她。但說(shuō)了一句玩笑話：我們跟你一刀兩斷了。可沒(méi)想到黎也說(shuō)“一刀兩斷就一刀兩斷。”我們急忙向她解釋，但她卻對(duì)我們不理不睬。

到了下午，我們就決定去向她道歉。

我們鼓起勇氣來(lái)到她座位旁，一個(gè)個(gè)輪流向她道歉，而她只當(dāng)耳旁風(fēng)，假裝拿著英語(yǔ)課本讀英語(yǔ)，對(duì)我們道歉的答復(fù)竟然是面不改色心不跳，一聲不坑，仿佛我們是局外人一樣。

到了第二天，我們?cè)俅蜗蛩狼福€是對(duì)我們置之不理。

在此，我想對(duì)黎說(shuō)聲：“對(duì)不起！雖然我們之間鬧矛盾了，但時(shí)間老人會(huì)將它帶走的，你還依舊是那個(gè)活潑善良的小女孩，對(duì)嗎？但為什么你不能原諒我們，我不相信，這點(diǎn)小事足以將我和你五年同窗的‘友誼之樹’枯萎，讓我們攜手保護(hù)它吧，讓我們用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理它吧！總有一天，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹。”

但參天大樹也需我們共同扶持，共同諒解。友誼也是如此。

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句話，那就是：‘友誼之樹’不會(huì)枯萎，對(duì)嗎？

悲傷作文400字 篇4

從三、四歲時(shí)起我就和媽媽相依為命。爸爸對(duì)我們不管不問(wèn)。那時(shí)我就已經(jīng)成為真正的“單翼天使”了。

小時(shí)候，我恨爸爸。那時(shí)媽媽帶著年幼的我，沒(méi)辦法工作，生活凄慘極了。媽媽說(shuō)，要不是看我那么小就活不下去了！知道了這些，我更恨爸爸。

現(xiàn)在，我依舊恨爸爸，但是偶爾也會(huì)想他。我每次打電話，無(wú)論多忙，他也會(huì)問(wèn)我：最近學(xué)習(xí)情況怎么樣呀，吃得好不好呀，想要什么呀，有沒(méi)有人欺負(fù)你呀，有空就去看你……每聽到這些問(wèn)候，這些關(guān)心，內(nèi)心總會(huì)有一股暖流涌出來(lái)。我感覺到了，爸爸是愛我的！

一個(gè)星期前，有個(gè)同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有爸爸。當(dāng)時(shí)，我惱怒極了，急忙爭(zhēng)辯道：“我有爸爸！我有爸爸！”好朋友見過(guò)我爸爸，也替我爭(zhēng)辯。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“那怎么沒(méi)見過(guò)你爸爸？”頓時(shí)，我語(yǔ)塞了，潸然淚下……回到家，我痛哭一場(chǎng)。媽媽關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽讓我告訴爸爸，希望他能到學(xué)校看看我。

前天，我終于鼓起勇氣——給爸爸打電話，請(qǐng)求他到學(xué)校來(lái)，能讓我享受一下父愛的溫暖，并讓同學(xué)們知道我有爸爸！可是，電話里爸爸說(shuō)太忙了，有空一定要給我打電話。當(dāng)時(shí)我失望極了！

昨天，我仍然不放棄，再次鼓起了勇氣。我滿懷希望，可爸爸又說(shuō)今天的事多得很。我的內(nèi)心再次被爸爸傷害了。

難道爸爸不愛我嗎？不想我嗎？在那一刻，我好悲傷！

悲傷作文400字 篇5

一度認(rèn)為，幸福的世界就是這樣，是滿屋的糖果所不能換取的。

風(fēng)吹過(guò)，好冷，刺骨的冷，連風(fēng)也在嘲笑我嗎？

原來(lái)，這只是回憶．是因?yàn)閯偛趴匆娔愕脑騿幔?/p>

淚，不知為何落下。我仿佛看見有無(wú)數(shù)的細(xì)流將我推送到一個(gè)地方。

是那片熟悉的楓樹林。

“雨，你看，那兩棵楓樹好像我和你啊。依偎在一起，那棵高的是你，那棵稍微矮的是我。永遠(yuǎn)不分開哦。”

“恩，這是約定哦。”

楓樹林中的它們見證著我們的友誼。

為什么？今年我獨(dú)自一人踏著落葉來(lái)看望你們，你們也在傷心嗎？

“我們以后不是朋友了！我不想在看見你了，我先走了。你自己．．．保重．．．”

“那你走吧！以后別在見面了，即使見面也要像陌生人一樣。”

“再見，再也不見。”說(shuō)完我們最喜歡的句子，她轉(zhuǎn)身，然后獨(dú)自離開。從始到終，我都沒(méi)回頭，之怕自己會(huì)崩潰。在那片楓樹林中，我哭了，仿佛一直支撐著自己的支柱倒了。我仿佛看到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地交織成一幅幅生動(dòng)的畫面。它們重疊在一起，轟然倒塌，只剩殘?jiān)隽艘黄Ｄ囊豢疲仪宄芈牭娇鞓?lè)正踏著碎片遠(yuǎn)去的聲音．．．．．．

手指撫上粗糙的樹皮，一股暖流涌上心頭。楓樹之神告訴我：“孩子，為什么不去解釋？”

解釋，有用嗎？

看著楓樹落下的葉子。淚，無(wú)聲的滑落臉頰，砸在心里，異樣的疼。

風(fēng)，來(lái)了就走，我的腳下鋪著一地的殘葉。

悲傷作文400字 篇6

有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨(dú)者，常被人認(rèn)為不懂快樂(lè)的一類人。但是往往因?yàn)樾闹杏兄钌畹谋瘋拍芏眉?xì)微的快樂(lè)。她們會(huì)因?yàn)榫糜旰竽且荒⒃趻熘К撚曛榈幕ú萆系年?yáng)光而不禁嘴角上揚(yáng)，甚至有時(shí)會(huì)傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì)做著小兔的手勢(shì)呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時(shí)的她們是真正快樂(lè)的，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂(lè)沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會(huì)讓人覺得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的。看到有人摔倒她們會(huì)不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì)放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來(lái)過(guò)。這樣的笑，這樣的背影，沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見，內(nèi)心的甜熱誰(shuí)又看得見。傷感日志，自認(rèn)為孤獨(dú)者內(nèi)心是非常的孤獨(dú)，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨(dú)者真正的孤獨(dú)嗎？ 蒲公英難道只是因?yàn)樽非笞杂啥h(yuǎn)離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應(yīng)不了群居生活。

第二篇：悲傷作文400字

悲傷作文400字7篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的悲傷作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

悲傷作文400字 篇1

早上，我在家準(zhǔn)備去上學(xué)，但是“悲傷”已爬進(jìn)我的心里：“思念的心情在我的腦海里出現(xiàn)了——姥姥，我想您了。”眼里噙滿了淚水來(lái)到了學(xué)校。

我現(xiàn)在跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起。我為什么會(huì)如此思念姥姥呢？因?yàn)槲沂抢牙岩皇謳Т蟮模耶?dāng)然思念我的姥姥嘍！那時(shí)，媽媽生下了我，因?yàn)橛?jì)劃生育，我的爺爺、奶媽、爸爸、媽媽迫不得已把我送到了姥姥家。后來(lái)，我就一直跟姥姥一起生活。在姥姥家里，我和姥姥一起放牛、看鴨，再大了一點(diǎn)，我就幫姥姥到地里除草、捉蟲。直到了十歲多，我的爺爺、奶媽、爸爸、媽媽才把我接到了縣城里來(lái)讀書。可是，姥姥，我舍不得您啊！

中午，寒風(fēng)在無(wú)情地吹。放學(xué)回到家之后，心已重歸平靜。在安靜的房間里做作業(yè)、看書，然后吃午飯，再去上學(xué)，是多么無(wú)聊。

下午，我在學(xué)校里，認(rèn)真地聽課而不想分散精神。放學(xué)，一件令我“悲傷”的事又出現(xiàn)了。老師拿來(lái)獎(jiǎng)狀，發(fā)給中考50名內(nèi)的學(xué)生。而我卻沒(méi)有，為什么？因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真用心學(xué)習(xí)嗎？我要向?qū)W習(xí)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，期考一定要進(jìn)年級(jí)的名內(nèi)，不能讓我的姥姥和我的家人失望。

夜，終于來(lái)了，我在寂靜的房間里寫字，沉浸在我“悲傷”的世界里……

悲傷作文400字 篇2

習(xí)慣了孤獨(dú)的自己，猛的和朋友一起回家，反倒不習(xí)慣了。

——題記

自打上初二以來(lái)，活潑的自己倏然沉默了，朋友的一個(gè)個(gè)離去，成績(jī)的猛然下降，父母的傷心難過(guò)……

我不知所措，每天的日記里流失了以往的歡樂(lè)，悲傷無(wú)奈繼之而來(lái)，誰(shuí)都不怪，只怪我自己太不爭(zhēng)氣。

以往討厭黑暗，害怕寂寞的我開始向往他們，我的世界只有我一個(gè)人，我生活在自己的圈圈里。每到深夜來(lái)臨，爸媽都睡了，只有盞臺(tái)燈，茶杯，和筆。陪伴著我。然后寫著自己的心情。夜里無(wú)奈的表情一點(diǎn)一點(diǎn)蓋過(guò)白天里虛假的笑容，好無(wú)奈，可又能怎樣呢？我慢慢的喜歡黑暗，依戀黑暗，上學(xué)途中要過(guò)橋，每次我都盡量趕快走到橋洞，然后腳步慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。因?yàn)楹诎抵校瑳](méi)有人回看清楚我。可終究要走出橋洞。我也想帶上面具，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)看到面具后的真實(shí)，但也不是每天都可以成為狂歡之夜的。所以，人畢竟要學(xué)著一個(gè)人慢慢生活，孤獨(dú)，寂寞，也許會(huì)是一種享受。

在朋友面前，我是那種開朗外向的女生，實(shí)際上也是那樣。可現(xiàn)在的我，只要離開了群體，也只是沉默無(wú)言，我變得多愁善感，我討厭那些女生，無(wú)聊透了。我現(xiàn)在唯一希望是進(jìn)入年級(jí)前120名，上了初三就有晚自習(xí)，就不必和那些討厭的`女生再一塊，考上四中，痛苦就結(jié)束了。

沒(méi)有人能理解我，但愿吧，不！是一定，一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)檫@個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)。

微斯人，吾誰(shuí)與歸。

悲傷作文400字 篇3

有這么一個(gè)人，她常常給我鼓勵(lì)，常常給我加油。她就像蠟燭一樣，點(diǎn)亮了我的人生，照亮了我的前程，她就是我的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師非常年輕，嘴角總會(huì)像月牙兒一般彎起來(lái)，對(duì)著我們笑。同學(xué)們都非常喜歡她，當(dāng)然，我也不例外。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，喜歡我們看書的樣子，她說(shuō)這很美。

在剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我很內(nèi)向，不敢與外界交流，甚至去借個(gè)東西都要背好久的臺(tái)詞。她知道我這樣子，下課時(shí)，跑到我座位上，來(lái)跟我說(shuō)她小時(shí)候的故事。“我呀，小時(shí)候也跟你一樣，很沉默。但是我自己主動(dòng)發(fā)言了一次，我不發(fā)言，都不知道自己竟然這么棒。”她眼睛對(duì)視著我，溫柔的說(shuō)著，陽(yáng)光照到她的臉上，一絲暖意朝我涌來(lái)。“后來(lái)，我就慢慢地變得活潑了。”聽了她的話，我就慢慢開始改變自己，試著舉起我的手。

每次舉手發(fā)言，老師都會(huì)點(diǎn)我，因此，我也慢慢地跟老師熟悉了。她知道我爸爸媽媽都是八九點(diǎn)下班，沒(méi)時(shí)間給我檢查作業(yè)。就常常把我叫到辦公室，把難的題跟我講講。我們考試考得好時(shí)，她會(huì)給我們發(fā)小零食；會(huì)和我們一起笑，一起哭。當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)，她會(huì)上前阻止，跟他們說(shuō)說(shuō)藏著大道理的故事……我知道，她非常愛我們！

到四年級(jí)時(shí)，她辭職了……她說(shuō)她要去杭州了。老師在班級(jí)群里公布的那刻，我不知所措，悄無(wú)聲息地哭了起來(lái)。

那一天，我整個(gè)腦袋都是昏的。

悲傷作文400字 篇4

這次中考，我失利了，考得空前的差，可想而知，今年的暑假，我過(guò)得有多糟糕，從放假起到現(xiàn)在已經(jīng)有30多天了，可是在這30多天中，有20多天我都受著斥責(zé)，有的輕，有的重，尤其是在知道成績(jī)以后，我的命運(yùn)便陷入低谷。

在媽媽的批評(píng)中，我好象是一個(gè)完全找不到優(yōu)點(diǎn)的人，在媽媽的語(yǔ)言中，我是那樣的差勁，那樣的糟糕，以至于中午站到鏡子前時(shí)，我久久的凝視著自己，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，無(wú)奈，我無(wú)力的垂下了頭。走到窗前，帶著熱氣的風(fēng)吹過(guò)，撩起了額前的碎發(fā)，帶走了我的難過(guò)。

每一次的批評(píng)，都好像是法庭的審問(wèn)，我，忽然接到了法庭的傳票，卻因?yàn)闀r(shí)間是那樣的匆忙以至于我根本沒(méi)有請(qǐng)律師的時(shí)間，站在被告席上，我茫然的看著原告位置上滔滔不絕的她，盡管她的證據(jù)是錯(cuò)的，盡管她的語(yǔ)言是過(guò)分的，我卻無(wú)力回?fù)簦彀鸵蚕穸ㄗ∷频模皇蔷o閉。我低垂著頭，靜靜等候最后的宣判，可想而知，結(jié)果是我敗訴。

我不敢斥責(zé)中國(guó)教育制度的弊端，我沒(méi)有權(quán)力，這樣也毫無(wú)意義，我只能難過(guò)，難過(guò)于我的失利，我的不爭(zhēng)氣。

悲傷，在我的命運(yùn)低落時(shí)，毫不嫌棄得來(lái)到我身邊，陪伴我。給我溫暖，可是這溫暖，我不想要啊。

悲傷逆流成河，一條名為悲傷的河，而我，就是河上擺渡的船夫。名為悲傷的船夫。

悲傷作文400字 篇5

黃老師，四年級(jí)教我們的班主任。她有著細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，有著白云般彈性的臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。

她，體貼。有一次，一部分同學(xué)看了我做的龍舟時(shí)，諷刺般地說(shuō)：“這是龍舟嗎？我看是汽車吧！”接著，留給我的便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過(guò)極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當(dāng)黃老師知道這件事情時(shí)，我的心似乎快要碎了，老師會(huì)怎么看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說(shuō)：“王千慧，對(duì)不起，老師沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……

她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫了這么一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當(dāng)看到你在數(shù)學(xué)試卷的反思中寫上“對(duì)不起”時(shí)，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒(méi)有多多在意你啊！”看著看著，我陷入了沉思，同時(shí)也為老師的精神敬佩不已！

黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

悲傷作文400字 篇6

那天，天氣很冷，誰(shuí)不想在這么冷的天氣里趕緊回家喝喝熱茶、捂捂手呢。于是，我飛也似地跑回家。在那空曠無(wú)人的樓道里，我突然聽到一陣無(wú)助的叫聲，喵……喵……我走上前看個(gè)究竟，天哪，在地上的一個(gè)紙盒里，竟然有一只小貓。這只貓身上布滿了跳蚤，左眼已經(jīng)發(fā)炎了，溢出的膿液糊住了眼睛，它的叫聲非常微弱。當(dāng)它的一只眼睛看到我們，似乎看到了救星一般，奮力爬出紙盒，用盡最后的力氣抱住我們的腳，求助似的望著我們，那眼神讓我們心碎。可是，小貓的叫聲越來(lái)越小，越來(lái)越微弱……

我顧不上寒冷，立刻和媽媽一起把小貓帶到了寵物醫(yī)院，醫(yī)生檢查之后說(shuō)：“小貓除了身上有跳蚤、眼睛發(fā)炎之外，內(nèi)臟還有損傷，情況很不樂(lè)觀。”我急了，說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)你無(wú)論如何治好它！”醫(yī)生告訴我，他們一定會(huì)盡力的。

在治療之后，我們找來(lái)了紙盒箱、罐頭和水，搭建了一個(gè)避風(fēng)港。我把罐頭送到小貓的嘴邊，它仿佛餓了很久很久，拼命吞咽。不知是哪個(gè)人把它丟在外面，沒(méi)吃沒(méi)喝，天氣那么冷，它還那么小……

我把小貓帶回了家，但是不久之后，小貓的身體越來(lái)越差，醫(yī)生也無(wú)法治好。醫(yī)生說(shuō)，因?yàn)橹氨粧仐墸饷鏃l件很惡劣，身體受到了損傷！不久之后，小貓就去了喵星，永遠(yuǎn)離開了我們！我很悲傷！

我想說(shuō)，動(dòng)物與人一樣，都是平等的。希望大家善待動(dòng)物，不要讓悲傷的事情再度發(fā)生！

悲傷作文400字 篇7

在很久很久之前，地球就出現(xiàn)在了銀河系中，它沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有生命，荒涼一片，直到有了水，才有了生命。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變，出現(xiàn)了人類。但我覺得出現(xiàn)人類是一個(gè)禍害。短短幾十年，人類發(fā)展加快，出現(xiàn)了各種工具，船、汽車、火車、飛機(jī).....又經(jīng)半世紀(jì)，人類又發(fā)明了各種東西，加快生產(chǎn)，加快貿(mào)易，吹起了微風(fēng)。

十九世紀(jì)，日本攻打我國(guó)，戰(zhàn)火硝煙，連續(xù)幾十年也不平息；待日本投降后，美國(guó)又攻打朝鮮，我國(guó)抗美援朝，把美國(guó)打下去了。風(fēng)漸漸大了起來(lái)。

這幾年，環(huán)境污染加大，樹木減少，土地沙漠化、氣候變暖、海平面上升、南北極冰層融化.......對(duì)人類以及地球的危害極大。人們還不知用什么方法來(lái)挽救。確實(shí)，挽救的方法極少，其他各國(guó)只會(huì)用攻打其他國(guó)家來(lái)擴(kuò)張土地面積。但是，這樣會(huì)使得環(huán)境繼續(xù)惡化。Ade(德語(yǔ)：再見了)我的美好生活，我好像聽見地球在哭泣，在呻吟，人類在他的身上留下了千瘡百孔，使得他無(wú)法再生活。狂風(fēng)迭起。

人們啊！快來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！他是我們的創(chuàng)始人！他是全球的根本，失去了他，等于失去了自己的生命！地球啊！您太大意了，生產(chǎn)這群...他們毀滅了你，也毀滅了您的心肝——?jiǎng)游铩?/p>

地球在哭泣，保護(hù)地球人人有責(zé)。別忽略地球的悲傷。

第三篇：悲傷作文

我真的無(wú)法擺脫失去你的痛苦，是離愁，根深蒂固。我真的不能在沒(méi)有你在的地方，是淚水，情不自禁。無(wú)法自拔地想要忘記你，卻舍不得遺棄 盡管曾經(jīng)有人所過(guò) 你的分別簡(jiǎn)直就是一張沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙 一切的一切 都跟過(guò)不去的過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開 但是你留下的那點(diǎn)波瀾卻總讓我流下帶著痛的淚，不輕易彈落。卻委屈了自己。再時(shí)間的見證下，在諸多的是非的經(jīng)歷后，我更加明白，世界上只有自己才是真正關(guān)心己。

醉了 醒了 醒了又醉了 傷了 落淚了 落淚了更傷了。指尖燃燒待盡的失望，空了心的人，一直被天真的回憶和你的曾經(jīng)糾纏著。夜深了依舊難眠，城市褪去了光輝的外衣，街道充滿了寂寞的氣息，暗暗的屋中，桌前，面對(duì)你的個(gè)人資料依然一遍一遍的看，試圖尋找到傷感的出口 因?yàn)槔Я撕镁煤镁玫尿_局里，依然難以忘懷。

失望 冷淡 我開始習(xí)慣對(duì)周圍的人陌生 我已不再相信誰(shuí)還會(huì)陪我每個(gè)微笑無(wú)非是在尋求安慰 你的笑在我心里卻成了永恒 一直以來(lái) 你一次又一次給我希望 卻又一次次將我心狠狠摔碎 好冷 我知道你的人生旅途不少我一個(gè) 不管我怎么努力 無(wú)非也只是你手中的一個(gè)備選 厭倦了 那種一次一次被你玩弄的感覺 好酸 我永遠(yuǎn)得不到答案 誰(shuí)是能真正能陪著我的人？我心傷的地方 曾經(jīng)是因?yàn)橛心?它彌補(bǔ)些許今生的遺憾 找到了些許眷戀不再去悲傷 而在二年后的今天 你卻讓我心再次創(chuàng)傷 裂了的心在你冰冷的眼里 破碎了 我已無(wú)力再留戀什么了 你只是一個(gè)讓我有了太多回憶的人 如今傷痕累累 已心涼的不懂怎么讓別人感受到我的溫暖 似乎了模糊什么 忘了什么 好想你已說(shuō)不出口 好怕---

我對(duì)你 沒(méi)有不舍 絕對(duì)沒(méi)有 因?yàn)槲腋静辉谩Ｑ銎痤^，不哭不鬧，敷衍年華，夢(mèng)如人生，人生如夢(mèng)。——后記---心傷人的最后覺悟 sand in the shell

在陰天里我會(huì)仰望天空，我真是好孩子——題記

有一種天氣叫做陰天，在陰天中有一種感覺叫寂寞，我是一個(gè)好孩子 在寂寞的陰天 我總會(huì)仰望天空 看那鉛灰色的長(zhǎng)滿寂寞濃云的天空 直到脖子酸的不得

了。有時(shí)我覺得我就是一個(gè)金黃色的桔子，無(wú)時(shí)不刻在盡力剝掉自己光滑的外衣，執(zhí)著的讓別人看到我身體里的纖細(xì)復(fù)雜的白色苦經(jīng)絡(luò)一樣。我想我有時(shí)候就是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)，倔強(qiáng)而固執(zhí)。我想很多時(shí)候我都需要一個(gè)空氣柔和的陰天 一個(gè)筆直的寂寞長(zhǎng)街，我想我需要一個(gè)樂(lè)天的人牽著我的手在上面走，大走特走，一直走，一直走到天昏地暗，走到日月無(wú)光，直到走到將對(duì)方緊緊刻在心里，將悲傷丟得干凈，直到我完完全全的成為一個(gè)好孩子

可是 可是，什么是現(xiàn)實(shí) 什么是夢(mèng)想？？？！？！？

而如今我能做的也只有仰望天空。。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我討厭晴天 討厭炫目的陽(yáng)光 因?yàn)槟欠菀嗣臒崃孔屛覀兠總€(gè)人的水分迅速的被抽干。我喜歡陰天 喜歡風(fēng)掠過(guò)我健康的頭發(fā)，喜歡均勻柔和的光漸漸侵染下來(lái)。知道讓我的心也感受到那溫柔的光

但現(xiàn)在 一切都反了。

事實(shí)上 我討厭陰天 討厭那股陰暗的氣流慢慢腐蝕著我的每一根筋骨，慢慢抽干我是你體力僅存的少許熱量，陰天就像是一片貪婪的海綿 貪婪到要吸允掉每個(gè)人的熱量。然而我喜歡上了晴天，喜歡上皮膚上火辣辣的感覺 喜歡和你在一起幸福的出汗 喜歡和你一起變成真正的好孩子。

不知道為什么我總覺得我是不快樂(lè)的。當(dāng)我把這句話說(shuō)給我的前后左右的sb同學(xué)說(shuō)過(guò)后，他們投來(lái)不可思議的目光，甚至有一點(diǎn)鄙視。他們似乎實(shí)在想象不到一個(gè)被父母寵的連掃把都不用一下，一個(gè)整天能玩電腦而且學(xué)習(xí)還很穩(wěn)定，一個(gè)擁有一個(gè)大書架，上面放滿了愛看的小說(shuō)的孩子，還有什么不快樂(lè)的。如果真的說(shuō)他不快樂(lè)那只能說(shuō)明他不知足。

我每天都會(huì)笑 都會(huì)笑嘻嘻的聊天 直到每個(gè)人都說(shuō) 你是很快樂(lè)的……

直到今天 梨梨對(duì)我說(shuō) 嗯 你是不快樂(lè)的不知道為什么眼淚竟然流了下來(lái)。。。

如果一個(gè)小孩摔倒了 沒(méi)人看見他會(huì) 拍拍身上的土，然后離開。但是如果關(guān)心他的人在身邊，他的眼淚就會(huì)流下來(lái)。

這就像是那個(gè)仰望天空的孤獨(dú)孩子。

在很多個(gè)夜里我都想放聲大哭，好好的流一次淚。。

一片烏云散開，一片落葉掉下，整個(gè)秋天崩塌，有一個(gè)小孩迷路了。

遺忘是我們不可改變的宿命

用上一句村上春樹的話：

這些簡(jiǎn)直就是一張沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙

一切的一切都跟過(guò)不去的過(guò)去

一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開

錯(cuò)開的東西 真的該遺忘。。

我沒(méi)想到 我還有這么多眼淚 衣襟已經(jīng)濕透了 可是我還是要用盡全身的力氣哭 真正的想一個(gè)孩子。直到自己筋疲力盡，一頭倒在床上，我想沉沉的睡去 心里想 就這樣睡吧 不要起來(lái)……

第四篇：高中悲傷作文

高中悲傷作文

高中悲傷作文1

昨夜的我特別孤獨(dú)

孤獨(dú)的想哭，確欲哭無(wú)淚

我想你，媽媽，媽媽你知道我的悲傷嗎高中作文。你能聽見我的呼喚的聲音嗎？

你能體會(huì)這伴隨著我十五年來(lái)的孤獨(dú)感覺與思念嗎？

從我生命中流逝的整整十五個(gè)年頭，請(qǐng)問(wèn)你有想過(guò)女兒?jiǎn)幔?/p>

你看不見女兒的孤獨(dú)

你看不見八歲的我在學(xué)校被同學(xué)會(huì)圍著罵“沒(méi)娘的孩子”是一種什么樣的痛嗎？

我永遠(yuǎn)記得這一幕

或許你看不見這些年我和姐姐是如何在孤獨(dú)中長(zhǎng)大的

可能你無(wú)法體會(huì)我和姐姐因?yàn)橄肽钅愣ь^痛哭的心酸滋味

你更看不見我和年少二歲的姐姐心裝的全部是你給的悲傷

你在我的腦海中的身影永遠(yuǎn)是那么的模糊，從未向我走近過(guò)

我已經(jīng)記不得你長(zhǎng)什么樣了

我也不記得你曾經(jīng)都為女兒做過(guò)些什么

“媽媽”一個(gè)包含多少幸福的呼喚在我心里埋藏了十五年

從你決定離開這個(gè)家開始

從你把四歲的我遺棄給爸爸開始那刻

從你走出家門，我站在雨中呼喚你回來(lái)，你確頭也不回的離開剎那起

我就已經(jīng)失去了再去呼喚的權(quán)力

我應(yīng)該恨你

恨你給我的全是悲傷

現(xiàn)在女兒十九歲了，長(zhǎng)大了

你如果看的見，你會(huì)為我高興嗎？

現(xiàn)在的我生活過(guò)的很好

你如果看的見，你會(huì)感到欣慰嗎？

我想念你，媽媽

如果你看的`見，你會(huì)在某一天出現(xiàn)在女兒的的面前嗎？

我一直在等待

我的心裝的全是你給的悲傷

愛從來(lái)都沒(méi)有完整的讓我擁有過(guò)

現(xiàn)在的我

偶爾會(huì)想：將來(lái)等我有了子女，當(dāng)他們問(wèn)起從未謀面的外婆長(zhǎng)的什么樣時(shí)

我該如何回答？

我的悲傷又有誰(shuí)能為我撫平？

媽媽，女兒很想念你。不知道你是不是也和女兒一樣想念著我。如果想念為何十五年來(lái)你從未來(lái)看過(guò)我。

媽媽，你看不見我的悲傷。因?yàn)槟銖奈醋哌M(jìn)過(guò)我的心。可我依舊有一絲期盼，期盼有朝一日你能來(lái)看看我，我也能像別的孩子一樣叫一聲“媽媽”，我也可以和同學(xué)們一樣炫耀自己有個(gè)幸福的家。

高中悲傷作文2

感性的人，總是很容易想很多，比如看待問(wèn)題的角度，以及處理辦法。我就是這樣一個(gè)人，天生多愁善感，也愛胡思亂想，所以發(fā)生事情的時(shí)候，往往會(huì)很難過(guò)，不是單純的害怕，而是因?yàn)樽约侯檻]太多，導(dǎo)致心情更加糾結(jié)郁悶。

就像之前發(fā)生的一件悲傷的事，就讓我難過(guò)了很久。

事情是這樣的，那天早晨我早早起床，吃完早餐就去上學(xué)了。前幾天正好是周末，老師布置了好多作業(yè)，而且爸爸媽媽也休假在家，說(shuō)要帶我出去玩。聽到這個(gè)消息，我高興得都快跳起來(lái)了，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有和爸爸媽媽一起出去玩耍了，所以我立刻把作業(yè)的事情拋到了腦后。周末當(dāng)然是非常開心的！我們一家四口先去了游樂(lè)園，然后中午還一起享受了一頓豐盛的大餐，快樂(lè)地交談著。其實(shí)，無(wú)論去哪里或者吃什么，這些都不是最重要的，最重要的是能和家人在一起。和親人在一起，無(wú)論做什么，都能感到非常安心和幸福。

可是回到家，我突然想起還有一份作業(yè)沒(méi)有寫，于是不得不熬夜加班，進(jìn)入了瘋狂的補(bǔ)作業(yè)模式，連朋友陳陳打電話給我都沒(méi)有察覺到。我感到很難過(guò)，因?yàn)閹滋烨拔覀儌z剛吵過(guò)架，她經(jīng)過(guò)深思熟慮后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下定決心要給我打電話道歉，可偏偏我的手機(jī)靜音了，我一直忙于寫作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去查看手機(jī)。到了很晚，我困得不行，就直接睡著了。結(jié)果錯(cuò)過(guò)了她的`善意和好意，還被誤會(huì)成是我故意不原諒她。就像電視劇中的許多情節(jié)一樣，有些事情偏偏在最重要的時(shí)候發(fā)生，這讓我們錯(cuò)過(guò)了彼此的善意和理解。我們又陷入了長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn)，直到機(jī)緣巧合之下才知道事情的真相。這件事讓我們兩個(gè)都傷心了很久，真是誤會(huì)讓人難過(guò)。

高中悲傷作文3

天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的'表情，同學(xué)那嘲笑的情景……

這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里…… 一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗。

海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高中悲傷作文4

有一次，我經(jīng)歷了一場(chǎng)讓我難過(guò)的事情，那時(shí)的悲傷讓我至今難以忘懷。眼淚不僅在我的臉頰上流淌，也涌入了我的年幼心靈中。

那天我去拜訪我大姨家，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是為了去和她家的狗兒玩耍。這只狗十分聰明懂事，也不怕生，只要有人向它揮手，它就會(huì)搖著尾巴、伸出舌頭，歡快地跑過(guò)來(lái)蹭我。當(dāng)我到達(dá)阿姨家時(shí)，她打開門，微微僵硬地笑了笑，邀請(qǐng)我進(jìn)屋。剛開始我沒(méi)有覺察到阿姨的反常之處，立刻走進(jìn)了屋子。阿姨將陽(yáng)臺(tái)改造成了狗窩。我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)一看，卻沒(méi)有看到狗兒的身影。

叔叔不在家，我猜想叔叔可能出去遛狗了，應(yīng)該馬上就會(huì)回來(lái)。于是，我坐在沙發(fā)上等待。阿姨似乎察覺到了我的心思，問(wèn)道：“你想去找小狗玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我看到阿姨在我面前來(lái)回踱步，好像有些為難。我感到困惑地盯著阿姨，阿姨嘆了口氣，終于開口了：“狗狗已經(jīng)離世了。”我一下子愣住了，心里被沉重的打擊所淹沒(méi)。

我的眼淚快要溢出眼眶了，阿姨趕緊安慰我：“別難過(guò)，別難過(guò)……”最后她自己也停了下來(lái)。淚水順著臉頰緩緩流下，再也無(wú)法和狗狗一起玩耍了，再也聽不到它歡快的叫聲迎接我進(jìn)入阿姨家，再也感受不到它在腳下蹭來(lái)蹭去的樣子。狗狗就這樣消失了，真的`消失了。

狗狗的身影浮現(xiàn)在我腦海。我哭得更大聲了，眼淚不停的流。

接下來(lái)幾天，我都無(wú)精打采。早上起床的第一刻，我就會(huì)想起狗狗的身影，就十分悲傷。

那份沉痛的眼淚，源自我對(duì)狗狗的無(wú)盡思念。但是，我認(rèn)為我們不能一直沉浸在悲傷中。畢竟，狗狗也不希望我們?yōu)樗麄儌碾y過(guò)。生命是如此脆弱，可能轉(zhuǎn)瞬即逝。我能做的就是永遠(yuǎn)懷念著狗狗，深愛著狗狗。人與狗之間的情感可以如此深厚，那么人與人呢？

高中悲傷作文5

那是一個(gè)普通的早晨，同學(xué)們正在準(zhǔn)備早讀，李璐滿臉驚恐地拿著一本《晨報(bào)》沖進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“快來(lái)看啊！快來(lái)看！”她舉起報(bào)紙，其他同學(xué)紛紛趕來(lái)看個(gè)究竟。他們爭(zhēng)先恐后地圍在一起，發(fā)出驚嘆和嘆息聲，每個(gè)人都被這突如其來(lái)、毫無(wú)預(yù)兆的消息震驚了。

前天，是杜欣小組值日的那一天。她因?yàn)榧庇诜艑W(xué)后玩耍，不想履行值日的義務(wù)，竟然產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的想法——用五元錢來(lái)“賄賂”衛(wèi)生委員。然而，令人震驚的是，這位衛(wèi)生委員竟然沒(méi)有識(shí)別出是非，被杜欣所迷惑，答應(yīng)了她要求不泄露這個(gè)秘密！然而，不知道是誰(shuí)泄露了內(nèi)情。第二天早晨，班主任羅老師厲聲召喚他們到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。盡管其中有幾句話讓人難以接受，但羅老師的初衷是想讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)。然而，沒(méi)人能預(yù)料到，杜欣居然在當(dāng)天中午選擇了自尋短見，跳樓結(jié)束了自己的'生命……

那天中午，我和杜欣住在同一個(gè)小區(qū)。整個(gè)小區(qū)都充斥著救護(hù)車凄涼的聲音，還有她家人撕心裂肺的哭聲，就像是無(wú)情地鞭打著曾經(jīng)給予她關(guān)愛、友誼和教導(dǎo)的人們的心靈。從那一天起，靠門前排的座位就一直空著。每次走進(jìn)教室，我都會(huì)看到那個(gè)空椅子，腦海里浮現(xiàn)出杜欣生前與同學(xué)們歡笑、嬉戲的場(chǎng)景。然而，這些都成為了回憶，因?yàn)樗穷w要強(qiáng)、任性、懶散的心徹底解脫了自己。但她的離去卻一直傷害著許多人的心靈，一次又一次地讓我們?yōu)樗鳒I，為她惋惜。

校園中存在著許多令人心痛的事情，然而面對(duì)一個(gè)活生生的生命來(lái)說(shuō)，其他一切都顯得微不足道。同學(xué)們，我想告訴大家，珍愛生命并不僅僅是個(gè)人的責(zé)任。

高中悲傷作文6

天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的'情景……

這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里……

一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高中悲傷作文7

清明節(jié)是一個(gè)非常重要的日子，這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既有辛酸，也有快樂(lè)啊！——題記

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句是正是應(yīng)證了清明節(jié)悲傷的氣氛，但“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”卻應(yīng)證了清明節(jié)正是百花齊放，踏青，勞作的好時(shí)候。

清明節(jié)一大早，惹人厭的鬧鈴就大聲的嚷嚷，讓我的美夢(mèng)被打斷了，我正準(zhǔn)備抓起鬧鐘扔掉的時(shí)候，無(wú)意間看到鬧鐘上的日期：4月4日。我便放下鬧鐘，趕緊爬起床，洗漱完畢后，邊嚷嚷著讓爸爸、媽媽待我去踏青。他們拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了我。我們便準(zhǔn)備好踏青的東西，高高興興地出發(fā)了。

爸爸騎著單車帶著我，媽媽則獨(dú)自騎著，我們邊走邊說(shuō)笑著，樹上的鳥兒也歡唱著歌曲，仿佛在為我們的到來(lái)高歌啦，不經(jīng)意間路過(guò)一片油菜地。“哇，好漂亮的`油菜啊”我不禁感嘆道。爸爸媽媽也被這美麗的景色陶醉了，不由自主的停下了車子，我們一家沉浸在這美景中，流連忘返。許久，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，在油菜地里拍了幾張照片，便依依不舍舍得離開了！這一路，我們心情大好，心里還期待這第二個(gè)“仙境”。爸媽便有騎著單車，帶上我，向前騎去。一路上，小鳥在我們歡唱，小草在和我說(shuō)“Hello”，大樹爺爺仿佛在休息，可他的孩子去在快樂(lè)的玩那！我就如癡如醉的沉浸在如此美麗的春景中。

不一會(huì)而，我們便來(lái)到了山上，只見那一個(gè)個(gè)五顏六色的清明吊，鋪滿整個(gè)墳?zāi)梗o原來(lái)單調(diào)的墳?zāi)乖鎏砹藷o(wú)限色彩。讓里面的仙人無(wú)比自豪。而他的鄰居確實(shí)讓荒草占據(jù)了整個(gè)墳?zāi)梗矝](méi)有一個(gè)清明掉在上邊，讓外人看了都感到凄涼，更和他本人呢！他（她）或許很寒心吧！來(lái)到自家墳?zāi)骨埃咽俏宀实那迕鞯舫錆M整個(gè)墳?zāi)梗屘珷斕﹣?lái)在天之靈得到安慰，我們連忙放了一束花在墳前，磕了頭就離開了，此時(shí)此刻，讓我回憶起他們對(duì)我的愛。

清明時(shí)節(jié)正是我們踏青的好時(shí)候，讓我們到郊外去享受大自然給我們的恩惠吧！

高中悲傷作文8

爸爸為了給家里添一份熱鬧，就給我買了一只小白兔。

當(dāng)我目睹這只可愛的小白兔時(shí)，我的心情變得異常愉悅。我俯身想要抱起它，卻沒(méi)料到小白兔似乎察覺到了我的意圖，蹦上了我的腿。還沒(méi)來(lái)得及弄清楚發(fā)生了什么，小白兔已經(jīng)探頭鉆進(jìn)了我的衣服里。此刻，我仿佛置身于兔子們飛躍的世界中，實(shí)在是太可愛了。

然后，我把這只可愛的小白兔放進(jìn)了一個(gè)特別為它設(shè)計(jì)的溫馨小窩里，看著它在窩里開心地跳來(lái)跳去，我感到無(wú)比快樂(lè)。

等小動(dòng)物在窩里休息充足后，我給它準(zhǔn)備了兩三片新鮮的大白菜。當(dāng)我看到它津津有味地吃著時(shí)，我感覺它好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變得更加可愛了。

時(shí)間一分一秒地流逝，那個(gè)曾經(jīng)嬌小可愛的小白兔漸漸長(zhǎng)大，如今已經(jīng)變成了一只和貓一樣體型龐大的大白兔。當(dāng)我抱起它時(shí)，它依舊像小時(shí)候一樣，將頭藏在我的衣服里。看到這一幕，我仿佛回到了過(guò)去，只不過(guò)現(xiàn)在我用手輕撫著它的身軀，并不時(shí)地親吻它的腦袋。

可有一次，在我出去玩兒的時(shí)候，我的小白兔不知是被人抓走了，還是因?yàn)槲覜](méi)把門關(guān)緊，當(dāng)我回家的.時(shí)候，小白兔已經(jīng)不見了蹤影。

當(dāng)我意識(shí)到小白兔不見了，我徹底搜遍了整個(gè)家，但仍然找不到它。就在我得知小白兔的下落時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人吃掉了。我無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲傷，跑回房間痛哭起來(lái)。此時(shí)正下著大雨，我的哭聲和雨水交織在一起，然而，即便如此，也無(wú)法減輕我內(nèi)心的傷痛。我一邊哭泣，一邊度過(guò)了整夜，竟然在哭聲中睡著了。

現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很想回到我跑出去玩的時(shí)候，要是能的話，我真想守住我的小白兔呀。

高中悲傷作文9

當(dāng)微風(fēng)輕撫著稀疏的樹葉，他隨手摘下一片枯葉，輕輕地將它放在地上。也許你曾經(jīng)在這所學(xué)校的某個(gè)角落里見過(guò)他。和其他人一樣，他不顯眼，樸素而平凡。

他靜靜地坐在教室的座位上，眼中透露著復(fù)雜的情緒，自己也不清楚心里在思考什么。突然間，他原本有些困惑的眼神開始變得濕潤(rùn)起來(lái)，座位抽屜里又多了幾張揉成一團(tuán)的紙巾。他感到一絲落寞，心中胡亂組織著語(yǔ)言來(lái)安慰自己。那只原本應(yīng)該握著筆的手上，不知為何多了一道紅印痕。他明白這道紅印并不疼，只是心里感到不舒服，鼻子會(huì)不由自主地酸澀起來(lái)。

當(dāng)老師宣布下課的時(shí)候，同學(xué)們都迫不及待地離開教室，享受放風(fēng)的自由。然而，他卻猶豫地停了下來(lái)，抬頭凝望著窗外灰暗的天空。這一刻，他的心情也如同天色一般陰沉。陣陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意，像冰塊般緩解他手心中的`微微發(fā)熱。這股清風(fēng)讓他的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。

他走出教室，緩踏在種滿茂密植被的小徑上，他不經(jīng)意地看了看手上的紅印，只見一顆又一顆炙熱的水珠順著眼角滑落。他下意識(shí)地環(huán)顧四周，慶幸地發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在場(chǎng)。他用力擦拭著微紅的雙眼，心里后怕地回想起同學(xué)們嘲笑自己流淚時(shí)的表情。

中午到了，該午睡了。他閉著眼睛，想著語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師還有班主任說(shuō)的話，內(nèi)心又是一陣兇浪襲來(lái)。他搖搖頭，反復(fù)低聲的念著：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒……”自己都沒(méi)覺察到，又是兩顆眼淚從眼眶里失控的滑落下來(lái)了，滴落在冰涼的手上。多想有個(gè)人用溫暖的雙手給他一點(diǎn)溫度，給他撫慰。即使不能過(guò)多時(shí)間的逗留，沒(méi)關(guān)系，尚有余溫在也能讓他欣慰。

昏沉中，他合上了疲憊的雙眼，仿佛有夢(mèng)在等待。夢(mèng)中，微風(fēng)中夾雜著春天的氣息，他采了一片嫩綠的樹葉，輕輕地放進(jìn)自己最喜歡的書中。抬頭望向窗外，陽(yáng)光普照，四周彌漫著鳥語(yǔ)花香，實(shí)在是一個(gè)美麗的季節(jié)啊。

第五篇：悲傷六年級(jí)作文

悲傷六年級(jí)作文

悲傷六年級(jí)作文1

20xx年3月21日上午7點(diǎn)，我的外婆因疾病去世了。可是當(dāng)外婆去世的時(shí)候，我還在趕回外婆家的路上。到了外婆家的時(shí)候，已經(jīng)有好多親戚趕到了外婆家，他們的臉上都充滿了悲傷，眼里都含著淚花。

外婆住在建湖，我家在我上小學(xué)的時(shí)候搬到鹽城了。原因是，爸爸媽媽想讓我和姐姐上更好的`學(xué)校。

在我們往建湖趕的路上，爸爸接到了媽媽的電話，說(shuō)外婆已經(jīng)走了。聽到這個(gè)悲傷的消息，我和姐姐的眼淚都情不自禁的往下流。雖然，我們?cè)谇耙粋€(gè)晚上就知道外婆的身體已經(jīng)非常的虛弱，但是我們?nèi)匀粵](méi)有想到死神來(lái)臨的這么快。

想起外婆慈祥的面孔，想起外婆平時(shí)的一言一行，我和姐姐的眼淚更是“嘩啦啦”的往下流。外婆和藹可親，落落大方，對(duì)待別人從來(lái)都是真心對(duì)待，從來(lái)都不小家子氣，是所有親戚鄰居眼里公認(rèn)的好人。

外婆在醫(yī)院的時(shí)候，明明她的身體已經(jīng)非常痛苦，可她為了們不讓我們難受，還經(jīng)常反過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)她沒(méi)事，讓我們放心，不要哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)。還特意叮囑我們幾個(gè)小的要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大了要孝敬父母。

直到現(xiàn)在，我和姐姐都非常想念我們的外婆。我經(jīng)常在心里暗暗的說(shuō)：“外婆你放心，我們一定不會(huì)讓你失望的。”

悲傷六年級(jí)作文2

人人都流過(guò)一種晶瑩剔透的液體，縱然物小，卻包含了太多情感，就是是淚水。淚水落下，或?yàn)楸瘋驗(yàn)殚_心，而我的淚水，卻是為思念。

夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，我一人，獨(dú)自走在小時(shí)后她牽著我手走過(guò)的小路，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。小時(shí)候，她總會(huì)挽起我冰冷的小手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“乖，一會(huì)兒我們出去玩！”我卻不知悲歡離別，眨眨眼，傻傻的笑著，熟不知，多年后，只能一人，獨(dú)自對(duì)著夕陽(yáng)流淚。

記得有一次我沒(méi)有考一個(gè)理想的成績(jī)，一個(gè)人在屋子里哭泣時(shí)，她進(jìn)來(lái)了，依然笑著摸摸我的頭：“乖，不哭，下回考好就行啦！”—努力了很久，只為她一句話，終于，我考了一個(gè)很好的`成績(jī)，當(dāng)我把一份滿分的試卷交給她時(shí)，她依舊笑吟吟的：“乖，不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”

人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，此事古難全，我和她，亦一樣如此。那天本是我生日，卻是一生的噩夢(mèng)。那天我偷偷跑出來(lái)，看見了她，她問(wèn)我為什么，我哭著對(duì)她說(shuō)：“我想你來(lái)陪我過(guò)生日！”

她依舊微笑，挽著我的手，帶我走向蛋糕店，卻在那一瞬，一輛飛奔的汽車朝我們駛來(lái)，她毅然推開了我，自己，卻永遠(yuǎn)留在了那里。剎車的聲音傳來(lái)，血染紅了我的眼，她的笑漸漸模糊......小路上，我一人孤單的走向遠(yuǎn)方。

悲傷六年級(jí)作文3

“哎呀！快快快，快到終點(diǎn)了，星才你加把勁兒呀！可不能輸了呀！”周末，一打開電腦我就登錄摩爾莊園，“星才”是我的稱號(hào)。這不，我正玩兒著滑雪呢，馬上就要贏了，媽媽熟悉的生音在耳邊響起：“寶貝兒，快幫媽媽買瓶醬油去，這鍋里正燒著魚呢！”

“好好好！馬上馬上，馬上就來(lái)，再等一分鐘！”此時(shí)，我故意站了起來(lái)，做出一副準(zhǔn)備離開的.樣子，可還是依依不舍地盯著電腦看。一分鐘很快過(guò)去，媽媽又在催了：“寶貝兒，快去買醬油去！”“哎呀，煩死了，知道了，別說(shuō)了。”我不禁發(fā)起火來(lái)，五分鐘又過(guò)去，游戲結(jié)束了。

當(dāng)我慢吞吞走出門去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)氣呼呼地提著醬油回來(lái)了，我很尷尬，不知該說(shuō)些什么。那天晚上，我們吃了燒糊了的魚。

“以后不準(zhǔn)上網(wǎng)了，除了查資料什么都不能干，更別提什么摩爾莊園了。”媽媽在我睡覺之前對(duì)我提出了警告。“唔……求您了，讓我玩兒吧！以后我再也不敢不聽您的話了，好媽媽……”還未等我把話說(shuō)完，媽媽就關(guān)上了燈，顯然是她不同意。臨走前，她又說(shuō)：“我在網(wǎng)上看過(guò)了，專家都說(shuō)摩爾莊園會(huì)使小孩上癮，對(duì)你不健康，我是關(guān)心你才不讓你玩的，你自己想想吧。睡覺！”

黑暗中，我一個(gè)人躲在被窩里生悶氣，不是怪媽媽，而是怪摩爾莊園：“什么‘摩爾莊園，開心童年’？我看就是‘悲傷童年’，要不是你拖住了我，我會(huì)被媽媽禁網(wǎng)嗎？”

悲傷六年級(jí)作文4

清晨的微風(fēng)，彌漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑著，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受著冰雪與霜刃的揮舞，留下一個(gè)空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。

腦海中，浮現(xiàn)的，是圣誕的前夜，日本的，遙遠(yuǎn)的。那個(gè)月夜，如冰破處清水般圣潔瑩亮的月懸掛于半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個(gè)城市的不安，不，是廢墟，不，是建筑工地。然而，這個(gè)月夜，誰(shuí)不是痛痛快快地等待圣誕節(jié)的.到來(lái)，卻在這片廢墟中，有一個(gè)人在傷感，與他相依為命的總是小提琴傷感，他那深藍(lán)的雙眸仿若是冰冷，孤單，對(duì)，藍(lán)色代表孤寂，而他，為何兩眼憂郁，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說(shuō)，是!那男孩嘴唇微顫，矯健的身姿在與寒風(fēng)抗?fàn)帲谛√崆俚南疑侠鲆皇琢钊藗械囊魳?lè)，沒(méi)有歌詞，沒(méi)有真正的演奏者，更沒(méi)有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈深，鉆進(jìn)了人心里。

月光如流水，冷風(fēng)如咽，此首純音樂(lè)正在晚風(fēng)中蕩漾，月光下蕩漾。

“幾斗!”直到，直到有個(gè)女孩那細(xì)小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來(lái)，悄悄地去……閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順著臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒(méi)有聲音……

清晨——我的音樂(lè)，我的——傷感的世界。

悲傷六年級(jí)作文5

有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨(dú)者，常被人認(rèn)為不懂快樂(lè)的一類人。

但是往往因?yàn)樾闹杏兄钌畹谋瘋拍芏眉?xì)微的快樂(lè)。她們會(huì)因?yàn)榫糜旰竽且荒⒃趻熘К撚曛榈幕ú萆系年?yáng)光而不禁嘴角上揚(yáng)，甚至有時(shí)會(huì)傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì)做著小兔的手勢(shì)呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時(shí)的她們是真正快樂(lè)的，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂(lè)沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會(huì)讓人覺得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的。

看到有人摔倒她們會(huì)不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì)放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來(lái)過(guò)。

這樣的.笑，這樣的背影，沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見，內(nèi)心的甜熱誰(shuí)又看得見。傷感日志，自認(rèn)為孤獨(dú)者內(nèi)心是非常的孤獨(dú)，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨(dú)者真正的孤獨(dú)嗎？

蒲公英難道只是因?yàn)樽非笞杂啥h(yuǎn)離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應(yīng)不了群居生活。

悲傷六年級(jí)作文6

人們都說(shuō)：快樂(lè)是可以分享的，只要你把快樂(lè)分享給別人，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。

但是，快樂(lè)可以分享，悲傷有也可以分享。

分享悲傷？你聽后一定會(huì)非常奇怪，悲傷不是一種負(fù)面情緒嗎？為什么要分享呢？可是你看，據(jù)美國(guó)的調(diào)查機(jī)構(gòu)顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負(fù)面的，所以，我相信負(fù)面情緒也有它的魅力。

記得有一次，我在寫作業(yè)，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目，看著她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來(lái)，完全忘記是在課堂上。

“喂，你在干嘛呢？又去打擾同學(xué)！”今日班長(zhǎng)大叫道：“記名字！”“哎？不是！我……唉！”我無(wú)奈地嘆了口氣。“這是個(gè)誤會(huì)啊！”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無(wú)濟(jì)于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。

晚飯后，媽媽一看到今日班長(zhǎng)發(fā)來(lái)的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了？還去打擾同學(xué)？”“不是的`，你聽我解釋！”我就把今天發(fā)生的事告訴了她，并向她訴說(shuō)了我的委屈，我越說(shuō)越傷心，講到最后都快哭了。

“好了，沒(méi)事了，下次注意一點(diǎn)方法就是了。”媽媽安慰我道。頓時(shí)，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。

由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會(huì)得到別人的安慰與理解，心情也會(huì)好很多；而別人看到你開心了，也會(huì)因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎？

悲傷六年級(jí)作文7

在生活中，我總會(huì)遇到許多事：高興的，悲傷的，冤枉的，感動(dòng)的……但最令我浮光掠影的`仍是那一次……

在本年過(guò)新年的時(shí)分，我去了我外婆家。一到那，我立馬叫起來(lái)：“小白豆！小白豆！”上面一只白色短毛的狗狗，立馬從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)。我看見了一個(gè)小狗頭，高興得不得了，當(dāng)然它也相同。

我飛快的跑上樓，發(fā)現(xiàn)他并不像曾經(jīng)相同撲到我身上，而是一臉笑著看著我，但精力非常欠好。我問(wèn)外婆它怎么了，外婆說(shuō)：“他從昨日開端一向吐，吃了藥也沒(méi)用，最終什么也不吃，還吐血了。”我疼愛它，拿了一個(gè)肉餅，往常它可愛吃了，可它現(xiàn)在一口也不吃。我非常疼愛，只能一遍又一遍的撫摸它，眼角都掉下了幾滴淚，心想：明日早上我必定要帶它去看醫(yī)師，必定！

第二天早上我去外婆家，發(fā)現(xiàn)狗不見了，我去菜地找了找，也沒(méi)看見。我慌了，我去找外公，外公也不在，我打了個(gè)電話給外公，外公說(shuō)狗死了。我的淚水再也關(guān)不住了，它才幾個(gè)月呀！它才在這世上生活了幾個(gè)月呀！我還沒(méi)和它在一起幾天，它就再也不回來(lái)了。我大聲地哭著，撕心裂肺的喊著：“不！不可能！它必定沒(méi)有死，外公在騙我！”我仍是不能承受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

那次工作令我非常悲傷。常常想起，只能苦笑一聲，淚水又從眼角流了下來(lái)。有什么方法呢？我再也見不到它了……

悲傷六年級(jí)作文8

今天是國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)時(shí)刻到來(lái)之前，我們是滿懷期待的。可是，到了今天，一切改變了······

下午，我們到操場(chǎng)上集合，主席臺(tái)上早已擺好了個(gè)性各色的樂(lè)器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統(tǒng)統(tǒng)往那一放，厲害！我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時(shí)候了，她們?cè)谂_(tái)上做著準(zhǔn)備工作，我在下面干著：快點(diǎn)開始吧！好慢吶，就不可以加點(diǎn)“油”？終于開始彈奏了，其實(shí)一點(diǎn)也不好聽，下面的吵鬧聲蓋過(guò)了優(yōu)美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來(lái)，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了，這吵鬧的聲音；我看見了，雜亂的人墻，我期待著這個(gè)世界可以安靜、整齊。

當(dāng)他們都覺得無(wú)趣，坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，表演早就過(guò)去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學(xué)生，就不應(yīng)該互相尊重嗎？雨點(diǎn)放肆地敲打著我的臉龐，是的，我是錯(cuò)過(guò)了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的'，不知道淚水是怎么流下來(lái)的。此時(shí)，我多么希望有這樣的一個(gè)人跟我說(shuō)：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔。”

在教室里，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地哭了一場(chǎng)，我沒(méi)有看見我們班劉露迎的精彩表演；我沒(méi)聽見厲雨捷悠揚(yáng)的琴聲；我沒(méi)有看見她們搖曳的身伐；我沒(méi)有······

我錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多了，這個(gè)六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。

悲傷六年級(jí)作文9

人生是一粒多味巧克力。長(zhǎng)這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！

去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)響起，小烏龜就探頭探腦地爬過(guò)來(lái)，然后趴在玻璃缸壁上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，一副很入迷的樣子。

媽媽每天都會(huì)給它換水。有太陽(yáng)時(shí)，也會(huì)提到外面讓它曬太陽(yáng)。當(dāng)小烏龜曬太陽(yáng)時(shí)，我就把一粒粒烏龜飼料扔進(jìn)玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看著它吃得那么美，我開心極了。

后來(lái)，天氣越來(lái)越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過(guò)得暖和點(diǎn)。可小烏龜還是生病了。它拉出的`大便不再是一粒粒“綠豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來(lái)，我看著心里真難受。

媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。漸漸地，小烏龜好多了。

可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天，媽媽起來(lái)，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘耍辉俦犻_。我撥了撥它的四肢，它也不再動(dòng)彈。這時(shí)，我們才知道——小烏龜已經(jīng)死了。

如果小烏龜沒(méi)來(lái)我家，或許小烏龜就不會(huì)死。我傷心極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過(guò)啊！

悲傷六年級(jí)作文10

往往事已逝，打開塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。有一件事令我至今悲傷不已。

我還在上二年級(jí)時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話，電話另一半傳來(lái)哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來(lái)，而年紀(jì)還小的我不懂得發(fā)生了什么，也充滿好奇：好奇是誰(shuí)打來(lái)的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什么哭。于是我?guī)е鴿M滿的'好奇來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我了解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那么媽媽只會(huì)是非常著急，不會(huì)大哭，而媽媽卻哭了。我再?zèng)]敢多問(wèn)……直到后來(lái)爸爸媽媽坐火車去了當(dāng)?shù)兀牙岩舶阉姓嫦喔嬖V了我，我的爺爺在檢查工程時(shí)從大橋上摔了下來(lái)，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續(xù)續(xù)哭了不知多久，那個(gè)不善于表達(dá)卻對(duì)我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現(xiàn)在我的腦海中，爺爺做監(jiān)理工作，一年之中也只有春節(jié)才可以見面，而現(xiàn)在我卻再也見不到爺爺了。曾經(jīng)是那么不懂事，曾經(jīng)無(wú)知地頂撞過(guò)爺爺，現(xiàn)在只有失去了才會(huì)倍加珍惜。

隨隨著我的漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時(shí)候，所以，從那件事過(guò)后我懂得了珍惜，凡事不要等到錯(cuò)過(guò)了、失去了才想要珍惜。待到那時(shí)卻為時(shí)已晚，不要留下人生的遺憾！

悲傷六年級(jí)作文11

有人說(shuō)，秋天是欣欣向榮的；有人說(shuō)，秋天是喜氣洋洋的；有人說(shuō)，秋天是碩果累累的而我卻說(shuō)，秋天是傷感的。

它總是在你不經(jīng)意間到來(lái)。秋天沒(méi)有多少快樂(lè)，世間萬(wàn)物都在凋零，讓人不寒而栗。

我背著書包，獨(dú)自一人漫步在校園中。夕陽(yáng)的余輝籠罩著大地，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我不知所措。太陽(yáng)好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過(guò)幾只大雁，一切都顯得毫無(wú)生機(jī)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由的冷嘰嘰的打了個(gè)寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來(lái)。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更何況小樹葉呢？

記得那是一個(gè)秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個(gè)人默默的來(lái)到校園中。我想沒(méi)有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時(shí)，我失落的心情與眼前毫無(wú)生機(jī)的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的景象了。

經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅(jiān)定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂(lè)，并沒(méi)有精神上的`快樂(lè)。

秋天比其它季節(jié)充滿了壓力、家長(zhǎng)的斥責(zé)，老師的不滿再加上萬(wàn)物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。

秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對(duì)著美麗的夕陽(yáng)，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”

悲傷六年級(jí)作文12

不知不覺，我們參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)快兩年了，即將迎來(lái)退隊(duì)這件令人傷感的事。

那天，秋風(fēng)蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過(guò)一些飛鳥。當(dāng)我們那天打完、吹完最后一支樂(lè)曲時(shí)，主持人宣布交接儀式開始，當(dāng)我們的指揮棒交給五年級(jí)指揮時(shí)，我的'鼻子有點(diǎn)酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。

我腳步沉重地向四樓隊(duì)室走去，風(fēng)刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號(hào)放進(jìn)了隊(duì)室，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，我想到了我們一年前的考級(jí)。

那天，我們穿戴好了學(xué)校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個(gè)人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂(lè)章更加有氣勢(shì)，更加有力量。不知過(guò)了多久，我們順利拿到了證書，那時(shí)的我們是多么開心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來(lái)替代自己，我的鼻子更酸了。

我走出綜合樓，風(fēng)把落葉都卷起來(lái)了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。

回到教室，深思良久，心中還是無(wú)盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過(guò)的。

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!