第一篇：以關愛為話題的優秀議論文作文-話題作文

以關愛為話題的優秀議論文作文-話題作文范文

在社會的各個領域，大家或多或少都會接觸過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以關愛為話題的優秀議論文作文-話題作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們從小就受到了父母的關愛，可是，我們也許從來沒有留心體會過他們的關愛。我體會到了這濃濃的愛。爸爸是最關心我的學習的人。

記得有一次，我考了84分。要知道，我以前從來沒考過90分以下的。我懷著忐忑不安的心情回到了家。我先把作業做完，最后才把試卷給爸爸看，給爸爸看試卷時，我的手有些發抖，做好了挨打的準備……可是，我睜開眼睛，爸爸并沒有打我，也沒有罵我，而是為我分析題目錯誤的原因，我不會的他細心地教我，我粗心的地方他讓我下次注意。有的地方我不會的爸爸耐心的說了一遍又一遍，直到我懂了他才說下一道題，整張試卷分析完后，已經是9點鐘了，爸爸因為疲倦，睡著了，那濃濃的愛啊，就寫在爸爸一臉的疲倦中。

還有一次，我生了病，發燒了。爸爸趕緊帶我去了醫院，要吊水，我吊水時，覺得沒事做，時間過得很慢，爸爸讓媽媽陪著我，自己走出去了。過了一會兒，爸爸回來了，手里拿著一本《少兒百科》遞給我，氣喘吁吁的坐在我旁邊的座位上。我開心的看著書，看著爸爸頭上落下的'汗珠，我的眼眶濕潤了。那濃濃的愛啊，藏在爸爸頭上落下的汗珠中。

爸爸就是這樣無微不至地關愛著我。那濃濃的愛，讓我多么感動!

我們在成長的道路里會得到很多人的關愛與幫助，而有一些是連自己也不認識的陌生人，我今天要向大家講一個陌生人對我的關愛與幫助。

在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸一起去游泳。我們在坐公共汽車去體育館時，有一位年過花甲的老人上了車，我爸爸剛要站起來給這位老奶奶讓座，一位叔叔迅速讓座給老奶奶，老奶奶說：謝謝你了，小伙子。叔叔就靦腆的笑了笑。我和爸爸到站下車后，來到了游泳池門外買了兩條票就進去了。突然，爸爸想起忘帶泳鏡了，于是爸爸就去買泳鏡。調皮的我在游泳池邊上跑來跑去，誰知一不小心踩到了一灘水摔了一跤掉進游泳池里，當時我不會游泳;掉進去后我拼命掙扎可是身體還是一直往下沉，我心想：這次死定了，早知道就乖乖地聽爸爸的說在更衣室等他了。可就在我絕望之際，一個身影迅速跳入水中向我游過來，將我救了上去，我朦朧的看出是那位在公交車上為老奶奶讓座的叔叔，我剛要對他說謝謝，他就很快地跑進了更衣室，爸爸跑過來問我怎樣了，有沒有事時，他就走了，我說：沒事。

一位完全和我不相識的人卻能對我十分關心。如果不是這位陌生人，我就不會活到現在，這件事使我感激不禁。

這次，我去合江玩。

上了客車，坐了一會，上來一位滿頭白發蒼蒼的老人，沒有拐杖，走路搖搖晃晃的。最寧人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條微黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。

喂，你上哪兒呀?售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里很不舒服。啊，我去白米。那個地方下?售票員又問。老爺爺想了一下說：面館。那個面館老爺爺不知道聽沒聽見，沒有回答，售票員也停止了盤問。

不一會，白米到了，老爺爺沒有下車。又過了一會，到白米的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺：到底在哪兒啊?你怎么還沒到?老爺爺有點焦急地說：我沒有看到啊!好了好了都走了這么多面館了怎么還沒到，你下車吧!可是……還沒等他說完，售票員就硬把他拽下了車。

我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家怎么辦?為什么老爺爺的子女讓會他一個人外出?售票員為什么這么無情?我不敢想下去，我想對人們呼喚請你給老年人多一點關愛吧?

在我們身邊有許多動物，例如：小貓、小狗、小鳥……它們都是我們關愛的對象。

我家養著一只可愛的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，小狗就會蹲在地上向我搖搖尾巴，咪咪地笑，可愛極了!晚上的時候，我吃完了飯，就去喂小狗吃飯。小狗吃得津津有味，還不停地汪!汪!汪!好像在說：這飯真好吃，謝謝你啦朋友!

小狗還有一項本領，你知道嗎?那就是抓小偷。晚上的時候小狗可是我家的警察。一旦有小偷進我們村，小狗就會發出警報，通知所有的警察們一起來抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。

世界上有許多戶人家，家里都養著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的敵人，整天虐待小動物，對小動物進行了狠毒的家法，實在是太可氣了!我希望在這個大家庭里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。

讓我們把愛心相連，關愛這里的每一只動物吧!

第二篇：以關愛為話題的作文

有人說關愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待；有人說關愛像那汩汩的清泉，把時間的最純最真送進我們的心里，什么是關愛，關愛是什么，我不斷的問自己，一幕幕感動浮現在眼前。

秋風送爽，校園里的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級新學期開學第一天。周圍的一切都變得那么陌生，我的心里忐忑不安。我必須從附小轉到紅橋實驗小學，說心里話，我不想轉到新學校，但由于附小要搬遷到新的校區，那里離我家實在太遠。所以我不得不離開在一起共同學習生活將近五年的小伙伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。

這天七點剛過，我和爸爸按通知早早的來到學校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光锃亮的木質地板沒有一點塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心里有些不安。禮堂里已經坐滿了家長和學生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什么熟人，媽媽領我就坐到了最后一排。“實驗歡迎你！”校長熱情洋溢的開場白，如陣陣暖風向我襲來，我內心深處洋溢起一種從沒有過的感覺，掌聲充滿了整個禮堂，剛才拘謹的氣氛立刻活躍起來。校長歡迎致辭剛一結束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來，一邊向我伸出手來：“歡迎你，習歡同學，實驗六年一班歡迎你”，握著老師的手，我的心激動得像懷揣著小兔子要跳出來。因為這太出乎我的意料了，我從來沒和老師這樣握過手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心里一下子丟到了太平洋里。

歡迎會結束了，驚喜還在繼續，我們隨尹老師來到教室，教室的門關著，同學們還沒進教室。一打開門，突然“啪啦——”一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個同學和家長先是一驚，接著大家都沉默不語。“瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學。是呀，'碎碎'平安！”老師的話逗得幾個同學和家長笑出聲來。

沒多久，班里的同學們陸陸續續走進教室，見同學們基本到齊，一個高高的帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊長，有點神秘的走進我們：“我猜你是荊蓬勃。”“錯了。”“那你就是習歡。”兩下就被她才對我有些不好意思。接著她熱情的向同學們宣布：“ ”班里今天轉來了三名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！“班里的大隊委這時走到我面前，送給我們三個同學每人一個禮物盒，打開禮物盒，映入眼簾是一個小本，本的扉頁上寫著 ：親愛的習歡同學，歡迎你來到我們這個”綠樹如蔭“的班級，我們歡迎你，實驗歡迎你。

手捧著這飽含同學和老師的關愛的禮物，望著這個我還陌生同學們，我的心里升騰起一股暖流。”實驗歡迎你"這句親切的問候正是學校、班級、老師和同學對我的關愛，我預感到自己能生活在這樣充滿關愛的集體里會幸福無比。

9.《窮人》閱讀練習（9.26）

一、基礎知識 1.看拼音，寫詞語。

gē bǎn bào yuàn xiān qǐ sī p?（）（）（）（）kuí wú dǎo měi yōu lǜ shī lín lín（）（）（）（）2.在正確的讀音下畫上橫線。

剛勁（jìn jìng）女媧（wō wā）彈片（dàn tán）蹣跚（mán pán）縈繞（yíng yìng）自作自受（zuō zu?）3.按要求寫句子。

（1）周俊當上大隊長后，就處心積慮地想把工作搞好。（修改病句）

（2）別亂采摘學校的花草。（請用上禮貌用語，并把句子寫得更親切。）

（3）今天晚上有大雨，我們要按時到達。（用關聯詞語合成一句話）

（4）他笑著對我說：“讓我看看你的馬草。”（改為轉述句）

_____

二、按課文內容填空。

（1）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”“她的心跳得很厲害”是因為自己擅自將西蒙的兩個孤兒抱回家，把他們撫養成人，從這句話中你感受到桑娜是一個_ _的人。這句話生動而細膩地寫出桑娜當時 的心情。

（2）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！” 1.聯系下文說說詞語的意思。

忐忑不安： 2.用“﹏﹏”畫出描寫桑娜神情的句子。3.這段話主要是描寫桑娜的（）A.語言 B.心理活動

4.這段話寫出了桑娜抱回孩子后 _的心情。

5.這段話選自課文__ ___，作者是_ ___國作家。

三、課外閱讀

高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”

我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”

母親說：“這是你自己干出來的。”

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手。”

老板堅持說：“我已經替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。” 1.注音或寫漢字

氣chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（）衣袖（）．．2.寫出下列詞語的反義詞

高貴—— 慷慨—— 3.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？

__ _ 4.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

5.讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人？請簡要概括。6.如何理解“高貴的施舍”這個標題？

參考答案：1.略。2.略。

3.周俊當上大隊長后，就盡心盡力地想把工作搞好。花草在睡覺，請勿打擾他。

他笑著對我說讓他看看我的馬草。

雖然今天晚上有大雨，但我們要按時到達。

二、緊張

同情窮人、關心窮人、善良 1.心神不安定

2.是因為自己擅自將西蒙的兩個孤兒抱回家 3.B。4.緊張、擔心

5.《窮人》 俄_ 列夫·托爾斯泰

三、1.略。

2.低賤

吝嗇

3.她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

4.不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。5.母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

6.“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。”

第三篇：以關愛為話題的作文

爸爸的關愛

爸爸是一名司機。每天為了家中生計而奔波??

雖然很累，每天早出晚歸。但是他總是把笑容掛在嘴邊。爸爸很關心我和弟弟，他自己吃的不好到不說。每次回家都要買一些面包之類的東西給我們吃。而他自己在跑車時候，只買些燒餅吃??爸爸雖然沒有什么文化，但是爸爸常教導我們說，你們要好好學習，這樣長大才有出路??爸爸總是很關注我和弟弟的學習。每次成績出來后，不管在干什么都會回來。雖然他不懂但是每次他都會找人幫我們分析錯題??這樣一來我和弟弟的成績有著顯著的提高。現在在這里我要給爸爸說，爸爸您辛苦了，我們愛您。“叮鈴鈴”下課了。身為組長的我拿起好友小昕的筆記本批閱，一個極小的錯誤映入眼簾，刺我心脾。說它小，是因為它只把嘆好寫成句號；說它大，是因為它曾經害我不淺。兩年語文成績都得99分，都因為這個小小的標點讓我與100分失之交臂，從此痛改前非的我漸漸與細心成了好朋友。在這關鍵的一年，我要幫她改掉這個毛病送出關愛。

我拉住她心急地說：“你錯了個標點太不應該了，”“哇，得99分太好了！”她一把奪過我手中的本欣喜地說，完全沒有理會我。看著她笑瞇瞇的坐下寫別的錯題了。我覺得真不應該管這芝麻大的閑事。我氣哼哼的回位了。

當我再抬頭，看見小昕如如無人之境般專注地寫著。與以前似墻頭草遇上點微風都晃晃的她判若兩人。真是有進步！可，那個小小的標點又頻頻閃在我眼前。她的成績提高越快，越出色，越不能因這

樣的小錯扣分，這可是態度問題，良好的習慣問題，這份關愛才能真正利于她，想到此我下定決心，一定要把這份關愛送到底。

可她聽不進去呀。我想想自己何時聽進去媽媽的告誡與批評。然后我決定采用先動之以情，再曉之以理的方 法，主意打定向她走去。與她擠坐在一起，摟著她甜甜的說：“你現在進步可真大，咱倆爭取考進最好的中學。”她抬起頭欣喜地看著我，眼睛都放光了，使勁地點點頭。我連忙話鋒一轉：“可如果你因為標點而進不了好中學多遺憾呀。。。”她怔了怔。我趁熱打鐵地說：“差之毫厘，失之千里。這時態度問題，認真的能力問題，如果沒有就干不好任何事。”見她疑惑又悉聽下文的樣子，我開始上至航天大事的血淚史下至畢業生因0.5分而榜上無名的辛酸史，最后拿本小女子的活例子進行說教。她默默地聽著，但眼神中有了悔意，神色中有了莊重。顯然我真誠的話語敲開了她的心扉，撥動了她的心弦。此時的我也新潮騰涌，激動地向她伸出手，在我的感染下她也伸出手，雙手相握就是有力的拳頭。“我要把馬虎打跑！”她堅定地說。“咱們共同進步！”

這緊握在一起的雙手，是鼓起的風帆，張開的雙翅，這才是真正的關愛。

第四篇：以關愛為話題的作文

以關愛為話題的作文1

得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。在這個寒假里，我參加了“關愛行動”，而在關愛別人后，我快樂的心情是從前所沒有的。

當我參加了這次活動后，當看到被我關心過的人所露出的笑容時，當聽到父母夸獎我已經懂事后。關愛其實只是一剎那不經意表現出來的，卻帶給了別人溫暖，又讓自己感到無比的踏實，那種快樂的感覺，是只有你關愛別人以后，才能獲得的。

記得有一句話是這樣說的：“關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，情誼永駐。”我覺得這句話對極了，你只有關愛別人后，才能擁有更多的關愛，更多的朋友。

關愛也許只是一次扶老人過馬路，可這里面卻飽含著對老人的敬意；關愛也許只是一杯溫暖的咖啡，可這里面卻漂浮著濃濃的情誼；關愛也許只是一聲生病時的問候，可這里面卻表達著衷心的祝福……關愛無處不在，關愛就在我們身邊。

以關愛為話題的作文2

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人！

有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，很遺憾的是：她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓全世界所有的人都充滿愛！

以關愛為話題的作文3

有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車去。

投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著秋日里的美景！啊，那一樹樹的秋葉，像一團團燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開笑臉！過了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時，車上只剩下一個座位，又上來兩位老奶奶，兩位都白發蒼蒼，衣著樸素。

這兩位老奶奶一看就是素不相識，她們都看見了那個座位。其中的一位老奶奶說：“你坐下吧！””不不不，還是你坐下吧！“”哎呀，你坐著就行，我身板強著那！“兩位老奶奶你推我讓，都沒有想坐下的意思。我靈機一動，對老奶奶說：”奶奶，您到我這里來坐吧！“只見兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子！！！

傍晚，我發現時間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車站。上了車，我發現沒有座位，只好站著。過了一站又一站，我的雙腿已經酸了，不得不交替著兩條腿支撐著，這時，我感覺有人拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是個叔叔，他對我說：“小朋友，到這里來坐吧！”我剛要坐下，那位叔叔走下車。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人！我頓時驚訝了望著叔叔的背影，我慚愧起來……

愛，是世間最美好的東西！！

以關愛為話題的作文4

人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切，我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。

有一次，我生病了臉色蒼白，葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫生那里去看病，到了那里測一下，體溫發燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫生說：“要打針。”聽到打針我就發抖，葉老師說：“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭，過了一會兒醫生那針筒來了我說：“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。

葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥，過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺，我不知不覺的睡著了。到我醒來的時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯，我說：“不用了葉老師謝謝你。”這樣我就回家了。

一波未停又一波，我的成績下滑葉老師心急如焚，一天下午葉老師把我叫到她的房間里細心教我，還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。

葉老師對我的愛是不能用語言來形容的，我非常懷念這一 段快樂的日子里。

以關愛為話題的作文5

從小到大，我身邊都是關心我的人。我有一個愛的儲蓄罐。慢慢地，慢慢地，過了很長一段時間，愛的儲蓄罐被填滿了。它讓我感到溫暖和快樂。

所以，愛情，被纏住在我身邊，不遠處，從來沒有放棄過，愚蠢的我沒有得到任何獎勵，一直是沉默的生活。但對于那些擔心我的人來說，當我拿出愛做有意義的`事情時，他們會感到滿足；當我把愛取出去香水時，他們會很悲傷，非常悲傷，感覺他們的愛無法被理解。

一轉眼，我就在這五彩繽紛的世界面對初中，很難對與錯，真與假，善與惡之間的區別。它越來越感覺到愛-那強烈的味道。初中英語家教，鼓勵語文老師拍拍我歡呼的肩膀上;從街頭拾荒者無名簡單到學校的管理說話垃圾的擔憂問老人。兩者都是照顧親人。最重要的是我父母在的基礎上，我沒有感到孤獨這種精神道義上的支持。

“每次，我都很孤獨。每一次我知道，我總是有兩只無形的翅膀，和我一起飛翔，飛過希望。”正如那首歌所說，對我來說，“我總是有無形的翅膀”是你給我的愛。我知道我會更加珍惜它。

現在，我心里的小豬儲蓄罐已經裝滿了，我想做的，就是要做的，就是要回報，回報這顆心，一份真摯的愛。我也想到了一個好辦法，我要奉獻給這個獎勵。

以關愛為話題的作文6

想到王先生，我的心是溫暖的，充滿了感激。

星期三下午放學后，因為媽媽不在家，我不知道去哪里，很著急，王老師走過來，她親切地看著我說:跟老師一起回家吧！

望著我還在猶豫，王小姐伸出手，牽著我的小手去了她家。我覺得她的手很溫暖。

到王某家，熱，可口的飯菜我吃的王年底，我看著王那溫柔的眼神，不具有約束力，而美國和美國吃了一頓。全，王似乎知道我要睡覺一樣，他對我說：你睡一會兒。我躺在床上很快就睡著了。睡眠可能是香的香。王叫了一聲輕輕的我醒了過來。我在家里的媽媽驚訝五六次沒有醒來喊，王召喚出來我是怎么了？

王先生帶我去學校。在路上，我看著王老師慈祥的眼睛，心想：她的眼睛在課堂上很嚴厲。她現在怎么能這么溫柔！

我感謝王小姐的照顧。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好成績回報老師的愛。

人與人之間的愛。

以關愛為話題的作文7

關愛如同一束溫暖的陽光，在你需要的時候給予你溫暖。而我也被人關愛過，雖然只是一件平凡小事，但里面注入著濃濃的愛意。

在一個寧靜而寒冷的夜晚。雨，沙拉啦的，打落了許多樹葉，讓我難以入睡。我便在這床單薄的被子里抖來抖去。正玩得開心呢，突然聽見一陣腳步聲逼近我的房間。

我趕忙整理被子，邊整理邊想：這下怎么辦，媽媽就要來了，看見我把被子抖的這么亂，肯定會把我切成一塊塊“羊肉”的。

咔嚓一聲門開了，媽媽走了進來。此時房間鴉雀無聲，我屏住呼吸，緊閉雙眼，祈禱著希望媽媽別把我做成“紅燒羊肉”。而她發現了我的腳露在外面。這時，我心想：死定了！但是媽媽并沒有把我一把抓起來，只是看了一下窗戶，發現窗戶沒關，便去關窗戶，一邊做一邊小聲說：“可不能讓雅淇著涼了！”

這件事烙印在了我的心中，使我久久不能忘卻。

以關愛為話題的作文8

關愛是一盞明燈，它照亮了人們前進的方向；關愛是一艘小船，它帶領人們駛向遠方。

那是個雨天，我正在一家商店門口避雨。街上的人都打著雨傘，這時，有一個撐著雨傘的小女孩在雨中跑著。

突然，她停在一棵大樹旁邊，原來，在樹下躺著一位衣衫襤褸的乞丐，他餓得臉上發青。小女孩看了，就親切的問道：“老伯伯，你怎么了？”那個乞丐有氣無力地說：“我的肚子好餓。”小女孩聽了，便馬上跑進商店里，從口袋里拿出兩塊錢買了一塊面包，然后跑到乞丐面前，說：“來，伯伯，我到商店買了一個面包給你，買這塊蛋糕可花了我所有的積蓄啊！”聽到這幼稚的童聲，看到這小女孩那可愛的小臉上露出的那天真無邪的笑容。乞丐顫顫巍巍地拿過面包，津津有味地吃起來，還連聲說道：“謝謝，謝謝！”

這就是人對人的一種關愛吧！

以關愛為話題的作文9

人與人之間有很多種愛。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的愛；親友之間的愛；人與人之間也有一種特殊的愛，那就是陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。

在我的記憶里，這件事就像印刷機一樣銘刻在我的腦海里，我無法忘記它很長一段時間：有一次，當我坐公共汽車的時候，我在司機旁邊找了個座位坐下來，上下車都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來嚴肅。

“有人給這位老太太一個座位嗎？有人給這位老太太一個座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車里沒有聲音，似乎每個人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當時，我猶豫不決地說：“你想給老人一個座位嗎？”我突然站了起來，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。

以關愛為話題的作文10

親愛的爸爸媽媽，你們已經養育我九年了，在這九年里，你們無私的奉獻給了我無微不至的關懷。

從小我的體質就差，經常半夜三更發燒、嘔吐，你們總是第一時間送我去醫院，為此，你們沒少吃苦，可你們毫無怨言。

一直以來，你們從不強逼我學我不想學的東西，我對什么感興趣，你們就讓我學什么，并且全力支持我。在一年級的時候，我向你們提出了要學美術的要求，你們就四處為我尋找好的老師。至今，我學美術兩年多了，你們總是風雨無阻的接送我。有一段時間，我畫出的畫沒有靈氣，是你們給了我堅持的力量，讓我堅信風雨后會見到陽光。

在學習上，我的經歷并非一帆風順，總會遇到很多難題，每當這時，你們總會幫助我分析困難的原因，并給我加油鼓氣。

爸爸媽媽，謝謝你們對我的關懷與照顧，我一定不會讓你們失望的，我會繼續努力，讓你們為有我這個女兒而驕傲。

以關愛為話題的作文11

這次，我去合江玩。

上了客車，坐了一會，上來一位滿頭白發蒼蒼的老人，沒有拐杖，走路搖搖晃晃的。最寧人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條微黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。

“喂，你上哪兒呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里很不舒服。“啊，我去白米。”“那個地方下？”售票員又問。老爺爺想了一下說：“面館”。“那個面館”老爺爺不知道聽沒聽見，沒有回答，售票員也停止了盤問。

不一會，白米到了，老爺爺沒有下車。又過了一會，到白米的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺：“到底在哪兒啊？你怎么還沒到？”老爺爺有點焦急地說：“我沒有看到啊！”“好了好了都走了這么多面館了怎么還沒到，你下車吧！”“可是……”還沒等他說完，售票員就硬把他拽下了車。

我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家怎么辦？為什么老爺爺的子女讓會他一個人外出？售票員為什么這么無情？我不敢想下去，我想對人們呼喚請你給老年人多一點關愛吧？

以關愛為話題的作文12

關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

記得那天，我和朋友去養老院探望老人，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們，他們不知有多開心，看著他們燦爛的笑容，我想，他們已經老了，難道我們就不應該多給點關心嗎？

還有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，我看到了一個女孩，她穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著一個裝錢的桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字，字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個桶里投了五元，可讓人氣憤的是有一些人看了一眼就走了，沒有一點愛心。這個小女孩沒有健康身體，沒有家庭，更沒有在學校讀書，她多么需要我們的愛心、和溫暖的雙手啊！

我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！

以關愛為話題的作文13

讓我牽起你的手，把我的溫暖傳遞給你，不要害怕，不要拒絕。每天晚上入眠，夢到的是你們那雙黯淡卻又充滿渴望的眼眸，仿佛一遍一遍地告訴我：你想讀書，你想讀書。然后我許了個愿，夢里你們真的背了書包上學去了。看著你們我甜甜地笑了。我多么希望這不是個夢，你們這些懂事的孩子們真的能夠開開心心地上學去！

有人問我，你長大了想當什么？我笑笑地回答說“當個慈善家，幫助更多貧困的人”有人笑我傻，做個慈善家又不能掙錢，有什么用。我驕傲地說“我想幫助更多需要幫助的人。這才是精彩的人生。”

每當我看到那些災區的孩子過著“豬狗不如”的生活，我總是揪心地痛，我許諾長大后一定要去幫助那些可憐的孩子！

上帝啊，請您分一點愛給這些可憐的孩子們吧！！當您目睹在城市里長大的孩子過著幸福的生活時，請勿忘記還有一群渴望被關愛的孩子……

人們啊，當你們穿著名牌裝，過著奢侈的生活時，請你們敞開溫暖的懷抱去擁抱那些孩子們吧！他們渴望被關愛……

那是一群被上帝忽視的小孩……

以關愛為話題的作文14

在生活中，少不了關愛。如果生活是一間漆黑的房子，那么關愛就是一盞明亮的燈。一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會給人帶來一絲溫暖。

記得剛剛開學時的一個下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏云密布，看來很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當我走向巷子口的時候，看見了一群人圍著一個摔倒的老奶奶，大家都盯著老奶奶，都像木頭一樣沒有一個肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地顫抖著，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐著地面，卻怎么也起不來。

我的腦子里馬上映出新聞里那些扶摔倒老人不好的畫面，我在猶豫到底扶還是不扶？當我還在不知所措的時候，一位伯伯飛奔上前沖進人群扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍凈沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時老奶奶的臉上才掛著一絲笑意。望著兩人的背影遠遠離去，我也淋著雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬分，也不禁慚愧起來。

是啊！如果社會上人人都像這位伯伯一樣用關愛把世間照得如此明亮，那么社會會多么美好？也不會有那么多的糾紛和無奈。我也暗暗立下決心，做一個跟伯伯一樣的人，開啟一盞明亮的燈。

以關愛為話題的作文15

愛是人與人之間最真誠交流的開始。

這件事我一直記得那一天，當我去學校的酒店方，突然，一個騎自行車的大爺一個小女孩撞倒在地，他看到沒有人注意到它很快車程。我看到了一個個子不高，不是很漂亮的大姐姐的邊緣，她看到小女孩的腳擦傷皮膚，且有血滲出，和所有突然，小女孩被嚇哭了。路上的行人并沒有去理會她。大姐姐好可憐，她會很快走過去與她的餐巾在你的口袋里幫她擦血，小女孩在哭，尖叫：“很痛很痛很痛！”大姐一邊小心翼翼地擦一邊安慰她，說：“你忍受的東西，我給你買一個干凈的家”擦好大姐的小女孩扶著一瘸一拐地回家......

旁邊所有的人都對她投了一個值得稱贊的目光。看著他們離去的身影，我突然覺得姐姐長得又高又漂亮。

“贈人玫瑰，手有余香”。當我們愛別人，心臟就會充滿快樂。因此，關愛他人，就是愛護我們自己。我希望人人都獻出一點愛，幫助他人，讓自己快樂！

第五篇：以關愛為話題的作文

以關愛為話題的作文

以關愛為話題的作文1

7月31日，我作為小記者團的一名成員，榮幸地參加了“義賣牙克石報，援助寒門學子”大型公益活動，通過親身體驗感受到了人與人之間愛心的力量。

令我感動的是，很多小記者剛領到報紙便自己先掏錢獻了一份愛心，路上行人聽到這個活動也都積極踴躍地參與了進來，有的甚至還主動找小記者想要貢獻自己的一份力量，我手中的15份報紙不一會兒就賣光了。

當我返回集合地的`時候，已經有很多小記者賣完了。長時間的奔走，陽光的“照顧”已經使很多小記者頭上微微見汗，口舌也有些發干，但是每個人臉上都洋溢著笑容，這是激動的笑容，這是自豪的笑容，這是發自內心的感動。

我剛回到家就迫不急待地拿出自己買的一份報紙細細閱讀，深刻地領會到這次活動的重大意義，我們大家賣報的所得，可以使很多生活貧苦的學子更好地繼續學業，就如黑暗之中突然透過一束光一樣，它照亮了貧苦學子未來前行的路。

也許我們賣報的錢并不多，但卻會給他們帶來新的希望，它會像鑰匙一樣幫貧苦學子打開理想之門，我一想到這里，就覺得自己兩個多小時的辛苦不算什么了。

“捧著一顆心來，不帶半顆草去”每個人只要都獻出一份愛心，一份綿薄之力，我相惟這涓涓的細流定會匯成真愛的大江，奔流不息。

活動雖然停止了，但愛心的傳遞仍在繼續……

以關愛為話題的作文2

關愛是冬天的陽光，讓人在饑寒交迫的時候感受到世界的溫暖；關懷是沙漠中的一股清泉，是重新看到生命的絕望希望；牽掛是灑在久旱之地的露水，得到心靈的慰藉是孤獨的…

我清楚的記得那一次，她為了我熬夜，那一次她不在乎自己，那一次，她為了我眼睛充血.

我從四年級開始學英語，對這個新朋友很陌生。我每次考試只考60-70，所以特別害怕英語。

那一次，當老師說要考英語的時候，我的心突然像十五桶水在跳——，緊張極了。

在學校，裴玨看出了我的想法，就來我家給我補習。

“滴答”時鐘敲了八下，裴宣來給我上課了。

“來，看，這個——”裴宣拿出一本英語書給我講了一下。

裴玨低下頭，仔細解釋。我的腦海里浮現出佩覺每天在學校努力學習的畫面，她為我孜孜不倦地說著英語，沒有呼吸。看著她疲憊卻依然小心翼翼的講解，我的心里不禁感到一絲感動.

過了11點，我對裴軍說，“裴軍，回去。時間不早了。別累著了。”

“沒關系！”佩覺的'頭抬了起來，眼睛里布滿血絲，看上去很疲憊。更讓我吃驚的是裴軍的嘴唇干裂了。我很心疼，趕緊給裴宣倒水。佩覺拉我下來，搖搖頭，繼續輔導我。我更加感動了.

努力是有回報的，我對考試充滿信心。考了100分我欣喜若狂，腳下仿佛只是一朵幸福的云——。

佩覺，謝謝！

以關愛為話題的作文3

關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發現關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。

一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我帶了雨傘，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？

我還有一把，小同學十分感激的說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發現，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了。可是那位小同學還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的.被感動的哭了，多么好的人啊！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。

以關愛為話題的作文4

人與人之間有父愛、母愛、友愛、陌生的愛，還有關愛……孫中山先生曾經說過人與人之間要博愛、關愛，要互相愛護。而孫中山先生就是一個這樣的人！

孫中山先生曾經當過一次臨時大總統。有一天，孫中山先生忽然有一個緊急而又十分重要的會議要到參議院出席。有一個看門的衛兵看到了一個穿著隨便的人走過來，衛兵攔住了這個人，并大聲地說道：“這可是一個重要而又緊急的討論會，孫中山先生看到你穿著這么隨便，一定會非常生氣的！”那個人笑了笑，問道：“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會非常生氣？”衛兵大聲說道：“你到底是什么人？快拿出證件！”那個人笑瞇瞇地拿出了自己的證件：啊！原來這個人就是臨時大總統——孫中山先生！衛兵看到手里的'證件驚呆了，真不敢相信這個穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊！衛兵跪地求饒，孫中山先生立刻把衛兵扶了起來，笑著說道：“你不要害怕，我不會打你的！”衛兵低下了頭小聲說道：“孫中山先生，真是對不起！我這是有眼無珠，實在對不起！”說完，衛兵深深地對孫中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“記住，以后辦事要處處留心啊！不要盲目地辦事情。”說完，孫中山先生也深深地對衛兵深深地鞠了一躬，然后走了。衛兵感動萬分，一直看著孫中山先生走進參議院，才才回過神來。

孫中山先生就是一個博愛、關愛別人的人！

什么是關愛？這就是關愛！

以關愛為話題的作文5

得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

“關愛生命”是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的.存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……

在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

以關愛為話題的作文6

在校園中，你是否感受到了同學們給你帶來的快樂？是否感受到了老師給你帶來的溫暖？但你是否明白，在我們的校園中，正有一個年輕的生命再掙扎，在呼喚？他便是2年5班的鄭志燁，他從出生6個月是身體就不適，之后經過大醫院檢查，是地中海貧血，需要骨髓移植，機會來了，但手術費需要50萬元。

因此，我們學校組織了“伸出您的雙手，獻出您的愛心——為二年五班地中海貧血患者鄭志燁同學募捐”活動。我把事情和爸爸說了，爸爸十分贊同。但我想起了老師說的話：“我期望每個同學都能把自我的錢捐出去，而不是拿爸爸媽媽的錢！”于是，我把我剛拿到的零花錢捐了出去。

這天，我們在操場上舉行了募捐活動。同學們邁著沉重的步伐走進操場排好隊。劉校長走上升旗臺，用低沉的聲音講述了鄭志燁的病情。主持人同學又為我們帶來了十分動聽的演講……

募捐活動開始了，主持人同學說：“請各班代表把同學們的.捐款放入捐款箱內。”老師派了楊彪代表，我仔細的觀察著楊彪。他緊緊攥著那裝著捐款的信封，跑到捐款箱前，留意翼翼地把信封塞進了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里裝得不僅僅僅是同學們捐的錢，還有同學們的愛心！我也明白了不管捐了多少錢，都是一片愛心，正如歌詞里說的，只要人人獻出一點愛，這個世界將會更加完美。

我祝鄭志燁能早日康復，重返校園！

以關愛為話題的作文7

關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞，那么我也無言以對,你無心尋覓，有怎知它的美麗。

其實，關愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的.本能。陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞，代的是母親的關心與愛護。

如果你愿意，可以把關愛拆開來理解：世上因為有了關心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現，而和顏悅色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責：“你干什么？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責怪，但他不得不承認這就是關愛。

小時候，媽媽常常用手打我。長大后學了“力”，我才發現，關愛原來是一個關于力的學說。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。

一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應該是對他們的無知而感到可悲。

翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……

以關愛為話題的作文8

誰言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關愛，應該是尊敬，應該是盡孝。

現在我們的身邊有越來越多的敬老院，有人覺得那是一件好事，我個人并不反對這種說法，但是，敬老院的存在是否意味著有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢將父母送到敬老院讓別人照顧呢?或許是有不得已的理由。一個老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個幸福的晚年。

去年過年我回家的時候，發現爺爺的時間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時間比我的要慢許多使他變得啰嗦了。他看見我時，總想找我說說話，開始我很樂意，但后來我便不耐煩了，爺爺的話似乎說不完，他的.話有時還讓我聽不懂，他喜歡和我聊家常，說一些我早已聽得耳朵發炎的話。當時，我找了個借口走開了，離開時我竟然心里暗暗自喜，現在，我后悔了，這樣的一個老人與他最疼愛的孫女的聊天就這樣結束了，那時，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因為我傷害了他，傷害了一個老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。

如果你是位老人，你的子女不愿贍養你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個人面對空蕩蕩的房子，你會怎么想?如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們為了工作可以幾年不回家看望你，可以幾個月不打電話給你，你會怎么想?如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽光的活力，你的子女對你很孝順，你會怎么想?關愛老人，善待老人，他們的今天也許就會是你的明天。

九九重陽，關愛老人，從你我做起，讓老人不再孤單!

以關愛為話題的作文9

陽光上會開花嗎？不會！可是，你知道嗎！就在那一天，我們每個人的心里好像就在這陽光上開出一朵花，幸福得不行……

那天是我們去野外郊游的日子，理所當然，天晴朗得讓我感覺好像是天公吃了一斤糖那樣甜。大家都興致勃勃，心里毫無煩惱。來到目的地，這兒的風景可真是令我們大飽眼福，人們其樂融融，那些花草樹木更是和諧融洽！

我們欣賞過美景，拍過美美的“茄子”后，開始解決自己的肚子問題咯！我們拿出準備好的燒烤，美美地烤起來，看得我真是口水垂下三千尺了呢！烤了沒多久，立刻有一股勾人鼻子的香味飄傳在這山野中！

突然，我發現，就在我們這個歡聲笑語的大部隊旁，有一個老爺爺正撿著那些破壞這大自然最純潔的綠地的惡魔——垃圾。這位老人和藹可親，他手中拿著一只蛇皮袋，佝僂著背，吃力地撿著那些可惡的垃圾。時不時直起腰休息一會，休息過后又繼續撿。我看著這一幕，鼻頭突然一酸，回想起剛才發生的事：就在大家把燒烤從包裝袋里拉出時，一只包裝袋，被風吹了下來，就掉在我的腳邊，可我卻因為懶得撿就若無其事地走開了。這是一種多么可惡的行為啊！我想著想著，覺得愧疚不已。我想為剛才的事做出彌補，在那位老人正要撿那空瓶子時，我趕緊跑了過去，彎腰撿起。這時老人用驚訝的'神情望著我，我對他笑了笑，幫他一起撿起垃圾。這時，神奇的事情發生了，很多游客也加入了撿垃圾的隊伍，草地上的垃圾被一一撿起，扔進垃圾桶。老人沒說什么，但在他的眼神中，我感受到了他對我們每一個人的感謝。

陽光上怎么會開花呀？是不是人與人之間互相幫助，陽光就會開花呢？

以關愛為話題的作文10

人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經說過“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”聽了這句話我頓時恍然大悟。

想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

這時我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己。”這不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來啊！是陳老師，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經和落湯雞一般了。老師把她的`知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。

以關愛為話題的作文11

光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，我已經度過了十一年的光陰。回想過去，看看現在，我發現自己一直生活在一個充滿愛的世界里。

在家里，有家人對我的關愛。天色微明時，是誰早早地為我準備了早點?是媽媽。黃昏暮色里，是誰在盼望我回家?是奶奶。肚子餓時，是誰為我準備了可口的飯菜?是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信?是爸爸。是誰……那是家人啊!他們對我無微不至地關愛，真是無私又偉大，像一股溫暖的清泉流進我心靈深處。

在學校，有老師和同學對我的關愛。在我取得優異的成績時，老師總會微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時，同學們總會慷慨地伸出援助之手，幫我從“迷宮”中找到出口。他們的關愛，那么自然，那么親切，無時無刻不圍繞在我身邊。每當這時，我的心里比吃了蜜還要甜。

在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給予我溫馨的'關愛。乘車時，他們會主動給我讓座;寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，會被鄰居喊到家里吃上一碗熱騰騰的餃子;風雨中，我因為沒有帶傘而將要被淋成落湯雞時，是一位大姐姐悄悄地為我撐起了雨傘……

無論在哪兒，我都感受到關愛。那種感覺，如春風沐浴著我，給我溫馨。于是我懂得了：關愛，原來不需要太多理由。一次又一次的被別人關愛，讓我更熱愛生活;一次又一次的被別人關愛，讓我學會去關愛別人!

關愛經常發生在我們身邊，雖然是一件件毫不起眼的小事，卻從這一件件事中包含著濃濃的愛!讓我們一起伸出友情之手，學會去關愛別人吧!

以關愛為話題的作文12

在炎炎夏日里，最好的避暑方法莫過于游泳了。

一日，艷陽高照，絲絲縷縷的陽光透過葉縫，在地上打下一個個銅錢大小的光斑。蟬熱得不知所措，只懂得連聲叫著：“知了……知了……”

我一如既往地懷揣兩張十元，來到游泳館，向售票口走去，朝售票窗口遞進兩張十元：“一張票。”

窗口里的阿姨看了看錢，瞟了我一眼，把錢放回窗口，無奈地說：“這張錢有破損，不能用。”

“啊？為什么？”我一下子亂了陣腳，張皇地連聲追問。

“因為你這張破了，換一張吧！”說罷就不再吱聲。

我一下子崩潰了，呆若木雞的'站在原地，不知所措。

這時的我急得都快要哭出來了，眼里的天空也變得陰暗無比，似乎隨時都可能驟然雨下。

突然，一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過頭去，看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑：“小妹妹，我這張十元跟你換一下吧。”說著從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前，

“真……真的嗎？那……那真是太謝謝您了！”這種“絕處逢生”的感覺令我萬分驚喜。我同叔叔換了錢，小心翼翼地接過那張十元鈔票，并對叔叔投去感激的一瞥。當我買到票后，又一次向這位好心叔叔道了謝。

那位素不相識的陌生叔叔，我甚至沒來得及問清他姓甚名誰，但他那張看似微不足道的十元鈔票，在我心中足以清涼一夏！

以關愛為話題的作文13

暑假里，太陽像火球似的，空中沒有一絲風，就算是街頭的野狗也忍不住吐出舌頭不住的喘息。媽媽帶著我冒著烈日，趕往小龍坎去看望一個80多歲的老婆婆。

剛下車，火球般的太陽就被厚厚的云層裹了進去。“轟隆”、“轟隆隆”……一陣悶雷打了過來，豆大的雨珠噼里啪啦的砸下來了。我和媽媽拎著帶給婆孫倆的涼席和一些吃的，快步沖到婆婆家。

老婆婆正在睡覺。天呀！他們的家哪里像個家呀：3、4個平方的屋子，擺了兩張小床，只留下一個縫隙供人側身而過；一張破舊的寫字臺塞進了墻縫之間，除此之外再也沒有別的家具了。門的上半截沒有了，也不需要鎖門，門外只能供一個人站著的過道算是他們的.廚房，三五個黑乎乎的破碗淋在雨里，整個家發出酸臭的味道。我從來沒有看見過這么窮的家！婆婆醒了，媽媽為她鋪上了涼席。老婆婆雖然有點糊涂，但一聽是來看她的激動得眼淚都掉下來了。她說：“我只是有點受涼，幸好有孫子唐周照顧到我，沒什么事。”來之前我們聽說唐周打婆婆的時候，我很看不起他甚至很恨他，更有打他的沖動，婆婆這么大年齡了他居然敢對婆婆動手，原來那些都是謠言。沒一會兒婆婆就像個小孩似的直叫餓了，我急忙去隔壁為婆婆要了一點豬油和醬油下面。婆婆才吃一口就直嚷嚷好吃，說他從來沒有吃過這樣好吃的面，可這樣的面我吃都吃不會吃，一點作料都沒有。老婆婆吃了面又睡了下去，也許是太累了，也許她正在享受有兒女的福，也只有現在她才能享得到這樣的福。

這時，又來了好些叔叔阿姨。可是時間已不允許我停留在這了，后來叔叔阿姨們還在商量著怎么把婆婆送到養老院里。我覺得夢中的婆婆笑了，她得到的不僅僅是義工們的關愛也是社會上善良的人們的關愛之心。

以關愛為話題的作文14

父母養育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛我們，我們是不是應該做些什么呢?

當我與媽媽去超市時，一路上無話講似的，我就算說再多的有趣的話題，她都會冷靜回答我，到了超市時，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量，我以為是媽媽她自己想買衣服，結果她輕聲對服務員說：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時不聽從媽媽的話，而且還抱怨，她生氣的對我說：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。

購物時，我在蔬菜區那里看了看西紅柿，沒有很想買的欲望，然后已經買了很多東西了，再買下去錢沒帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒想到我一走時，她到西紅柿旁邊，仔細的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說：“你想吃吧，買吧沒事。”我心里點觸動，媽媽準備去稱東西時，我一把搶走媽媽手上的'購物車說·：“我去吧。”每次要媽媽去排隊，我真令人討厭，所以我決定去幫媽媽的忙，她感覺很幸福，我也一樣很開心。

父母給我們的好，我們接受也要去報答他們，你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的自己做，多感恩自己的父母。

以關愛為話題的作文15

在我身上發生過許多事，但是給我關愛的親人我無法忘記。

xx年2月8日，媽媽生下了我，本以為家庭會幸福美滿，誰知一個天大的不幸降臨在我和爸爸身上——媽媽產后大出血，艱難熬到第5天不幸去世了，以至于我記憶當中根本沒有母親這個和藹可親的形象，爸爸又因接到造橋任務無奈去了上海。于是，我便被接到了姑媽家，姑媽非常疼愛我這個侄子，拿我當親生兒子看待，每當早中晚吃飯時，總會追著我左喂一口，右喂一口。就這樣，日子一天天的`消逝而去，也眼看著我一天天長大，一眨眼，已小學一年級了。

當時，我和媽媽一起來到鄉下的中心小學，剛進校門，我便奶聲奶氣地說：“媽媽，這里怎么沒有滑滑梯？”姑媽笑著回答：“傻孩子，你已經上小學了，不能再像上幼兒園那樣淘氣，搗蛋了，聽見了沒？”像這樣語氣的話我不知聽過多少回，每次聽都如沐浴春風般的涼爽。

姑媽小時候非常勤奮，到現在都懂得很多知識，每當我搔著頭皮跑到她跟前，問這題，問那題，她都耐心的與我共同探討，共同講解。

在夏天，姑媽在我睡著以后，便會拿起蒲扇一次一次地搖上搖下；有時，他還拿起我的故事書，繪聲繪色地講起來，讀到寓言時，她會把從中得出的道理告訴我，叫我要學到什么。

現在，我已步入散發著青春氣息的中學，也與我至親至愛的姑媽分開了，但是，每當放假，我便會乘著去鄉下的公共汽車，去看望在我幼時心目中神圣而又受尊敬的姑媽。

姑媽，謝謝你對我的關愛，我將一生永記！