第一篇：青春因奮斗而美麗作文

青春因奮斗而美麗作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春因奮斗而美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”。人的一生，最美好的莫過于青春。青春，是我們樹立偉大報復的時光，是我們奮斗的時光。青春因夢想而美好，因奮斗而精彩。

一個人，在世界上總要為許多的目標去奔波去奮斗。在學習上我們要不斷地努力進步，雖不求最好，但求更好。生活上我們不可能是孩子，也不可能依賴別人一輩子，總得獨立謀生，我們要為夢想而奮斗。每個人都有夢想，如果沒有夢想生活就沒有顏色。每個人都為自己的夢想而努力，無論遇到什么挫折都堅持不懈，不低頭折節。這樣，才能實現自己的夢想。

一個人，在生活中難免遇到挫折。不懂奮斗的人總會陷入挫折的“坑”中，無法行動，讓自己永遠都“爬”不出來。奮斗的人努力爬出“坑”總會站起來，走向陽光，走向希望。

一個人，在世上就是為了戰勝挫折而奮斗。即使是偉人，也不可能一帆風順，也不可能坐享其成。在生活中，誰都會受到挫折，在挫折中一次次倒下，又一次次站起來，這才是奮斗的目的。一次次光彩，就在挫折背后出現，我們奮斗就是為了戰勝挫折，實現夢想。今天受到的挫折，也許會化成你明天的動力。

在奮斗的過程中，我們難免會覺得辛苦。我們要為夢想而奮斗，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我們奮斗，為了看見明天的彩虹，拼出耀眼的青春火花。

青春是火點燃希望的`夢；青春是水澆灌夢想的田；青春是土培育夢想的樹。青春是多么美麗，多么富有生機，讓我們為青春而歌唱，為夢想而歌唱。生命如流水，只有在它急流而奔向夢想的時候，才美麗，有意義。生命是短暫的，青春更是短暫，讓我們把握住青春，做一些有意義的事吧。唯獨拼搏，不懈努力奮斗，才能到達成功的彼岸。因為愛拼才會贏。

同學們，奮斗吧！無論我們在學習中、生活中、人生中都要奮斗，只有奮斗才能成功。

青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現，我們在感嘆青春易逝，容顏易老的同時還能做些什么呢？答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無悔的明天而奮斗！

在日常學習中，常常看到有些同學在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么？不！不是這樣的！南宋抗金名將岳飛曾經說過這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時至今日，這句話還依然有著其經久不衰的感召力，那就是抓緊青春時光去努力奮斗！

在日常生活中，有些人認為青春本來就是用來享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機會，一代偉人毛澤東曾把青少年比作八、九點種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍天空的最高處，有著無限且旺盛的潛力。它同時也在告誡我們，時光荏苒，青春易逝，應當把旺盛的潛力用來奮斗，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路！時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的余地，也沒有中途休息的機會，有的只是在人生終結時，停止了的所有波動。

我們常常聽老一輩人說，如果當初我努努力，現在的我或許該如何如何，或許我站在這里說青春是用來奮斗的！有些同學會不理解，會說我是被學習沖鈍了頭腦，會說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮斗的，我們輸不起，也決不能輸！倘若青春的我們平平淡淡，那日后怎能經受住歲月風吹雨打的磨練，怎么能掀起未來人生壯闊的波瀾！所以，少年，向上吧！奮斗吧！你若不勇敢，誰能替你堅強？

貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休；大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。

第二篇：——青春因奮斗而美麗

青春因奮斗而美麗

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門，懷著年幼時最初的追求，帶著最初的夢想，走上這個三尺講臺，成為一名教師；帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人蓬勃的朝氣，帶著敢為人先的激情，帶著對教師職業的無限熱愛，跨入了七中校園。

徜徉在郁郁蔥蔥充滿綠色的校園，穿行在窗明幾凈、書聲瑯瑯的教學樓;感受著追求卓越，共享陽光的七中課改精神，怎能不引起我們年輕教師心中那份——身為七中人的榮耀與自豪呢？

剛踏上講臺的我，由于經驗不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學生，一方面是老師。作為學生，我虛心向有經驗的老教師學習，熱忱接受青年教師的指導;作為學生老師，我關心學生，愛護學生，做他們的良師益友。

還記得有一次，當課講到一半的時候，有一個學生突然吐了滿地的臟物，頓時，班級秩序大亂，很多學生一個個捂著鼻子，開始在教室走動。我沒有責怪他們，說實在的，當時看到這種畫面我也想吐。但是，我知道自己如今的身份不同了，作為教師，我毫不猶豫地拿了掃帚，并組織學生坐好。漸漸的，同學們都靜了下來，有的同學說：老師我陪她，有的去醫務室，通過這件事，我感到了榜樣的力量太重要了，老師的一舉手、一投足，都會對學生產生深刻的影響。后來我慢慢明白：教師這個職業，并不完全是教學生課本上的知識，更重要的是在生活中的點點滴滴，我喜歡這份工作。在辛勞中，我嘗到教書育人的樂趣;當引導學生懂得某個知識，看到學生臉上滿足的笑容時;當家長說句感謝時，一切的一切委屈，辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿足，也許這就是教師價值之所在吧!”

身為七中新教師，我切身的感受到七中是一個煥發著蓬勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地，也切身感受到各位領導同事對我們年輕教師的那份殷切的關懷和給予的厚望。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且還開展新老教師師徒結隊‘青藍工程’和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。

身為七中的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣而偉大的崗位上實現自己的人生價值。

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。青年教師們，讓我們用辛勤的汗水澆灌起明天的花朵，用滿腔的熱血捧起美好的明天，讓我們的青春在奮斗中閃光而耀眼！

最后我想借用余秋雨先生的一句話：炊煙起了，我在門口等你。夕陽下了，我在山邊等你。葉子黃了，我在樹下等你。月兒彎了，我在十五等你。細雨來了，我在傘下等你。流水凍了，我在河畔等你。能廝守到老的，不只是愛情，還有青春與激情。

第三篇：青春因奮斗而精彩!

青春因奮斗而精彩！

五月的青春，也許有些生澀，卻，毫不忌諱張揚；五月的青春，也許有些偏執，但，一點也不逃避擔當；五月的春陽，一掃四月里溫婉的含蓄，點燃青春的烈火；五月的青春釋放著火辣辣的情懷，張開雙臂尋找成功的希望！

五月，火紅的季節，五月里澎湃著少年的青春，在這激情的歲月里記載著新東方學子奮斗的足跡與青春！5月23日上午10點，山西新東方烹飪學校“城市有我奮斗的青春”主題征文大賽于校操場上隆重拉開了帷幕，首先進行演講的是西點班可愛的女孩張笑笑。

笑笑人如其名，是個愛笑的姑娘，是個快樂的天使，演講中從她走進山西新東方的那一剎到學得精湛技藝受到嘉獎，笑笑一直生活在充實與奮斗中。“青春是人生中的黃金時期，也是實現理想的最好階段，如果此時不努力，那我們就等于荒廢了時間、耽誤了自己。如果把理想比做一片藍天，那么奮斗無疑就是點綴天空的片片白云，是滋潤森林的雨滴。”??“學廚師是幸運的，但也是辛苦的，它不僅需要有理想，更需要我們有為之奮斗的勇氣，與堅持下去的毅力！”

笑笑的演講激情澎湃，字里行間都充滿著為青春、理想拼搏奮進的勇氣與信心，這個看起來柔弱的姑娘卻感染了在場的每一位觀眾與評委老師，博得了全場熱烈的掌聲！

接著是經典大廚專業學子戴軍，“名字只是一個符號，雖有同名，但我獨一無二，無人能替代！”，演講一開始戴軍就以特殊的自我介紹吸引了眾人的目光，他將自己與電視主持人戴軍區分開來，他堅信自己定能擁有一份屬于自己的成功！

“五月，有暖風拂過，像母親溫情的手，穿過萬水千山，為游子梳理凌亂的發梢。五月，為了夢想，萬物都舒展著身姿，四處找尋成功的希望！初夏即將擂響的蛙鼓，是青春激昂著的美妙音符，奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持……準備好了嗎？五月里澎湃著的青春學子們！與山西新東方并肩，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔飛向更美的遠方!

第四篇：青春因奮斗而精彩

各位指導，同事大家好：

今天我演講的標題是：青春因斗爭而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種宏大的和無限高尚的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著等待，意愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和自信心的青春。”確實如此，青春是人生最美妙的時節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是朝陽東升力氣，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志高昂。青春勵志演講稿。

“十年磨一劍，霜刃不曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的神往，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教員職業的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。青春勵志演講稿。

散步校園，看劃一氣度的教學樓，藝美樓，實驗樓；生氣勃勃的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子廢寢忘食，意氣風發的教員隊伍兢兢業業??身在北郊校園，面對如此充溢活力與生機的北郊沃土，怎能不惹起我們年輕教員心中那份身為北郊人的光彩與驕傲呢

工作中，同事間團結協作，同心協力，萬眾一心；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充溢熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教員感遭到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。青春勵志演講稿。

身為北郊新教員，我切身的感遭到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教員的開展搭建了一個寬廣的舞臺，為年輕教員的健壯生長提供了一片肥美的土地。也切身感遭到她對輕教員的那份殷切的關心。不只給我們提供了豐厚的物質條件，而且展開新老教員師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教員早日成材。“問渠哪得清多么 為有源頭死水來。”正是這種目標和理念，一批年輕教員不時生長，為北郊的繁榮開展不時的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充溢活力。

如今北郊正處于二次的關鍵性時辰，勵精圖治，百廢待興，新的路子和的經歷，都需求我們去探究去汲取。創業是艱辛的，布滿荊棘和坎坷；創業是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創業關于我們青年教員來說是機遇也是應戰，創業必需勤勤懇懇，踏踏實實一步一個足跡。青春勵志演講稿。

身為北郊的新教員，在今后的工作中，我必將會嚴厲請求本人，進步本身程度，不時進取，愛崗敬業，厚德愛生，以本人的一腔熱忱投入到工作中去；把本人的一片愛心貢獻給學生，在這個崇高的崗位上完成本人的人生價值，為北郊事業的江河日下添磚加瓦。

青春是美妙的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見，高堂明鏡悲青絲，朝如青絲墓如雪。”我們不能在人生最光芒的時辰虛度年華，無所作為。誘人的彩虹出自大雨的洗禮，豐盛的果實來自勤勞的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅飛翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。青春勵志演講稿。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教員們，讓我們用我們的勤勞付出和努力斗爭，使我們的青春在北郊二次創業中閃光！

我的演講完了，謝謝。青春勵志演講稿。

第五篇：青春因奮斗而閃光

青春因奮斗而閃光

趙墩中學 梁化洲

尊敬的各位領導、老師下午好：

我演講的題目是《青春因奮斗而閃光》

首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿所有的同事們身體健康，家庭幸福！

今天有幸走上這個講臺，心情非常地激動。此刻，請允許我向曾經關心和幫助過我的每位領導、同事表示衷心的感謝，同時也感謝在坐的各位老師，是你們給了我無比的勇氣和信心！

當初大學畢業時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師的平凡和煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。曾經的躊躇滿志，在現實面前，卻是如此不堪一擊。教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，在教育這條路上走了將近10年，10年的青春，我用奮斗實踐了它。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部名著中有這么一句話“生活賦予了我們一種巨大的和無限高尚的禮品，這就是青春”。充滿著力量，期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生中最美好的季節，是旭

日東升的力量。青春的我們意氣風發，敢為人先，斗志昂揚。

身為趙墩中學的教師，我切實體會到：同事間的團結協作，同舟共濟，眾志成城；生活中，互幫互助，坦誠相待，其樂融融。面對如此充滿熱情和溫情的趙墩中學這片熱土，怎能不使我們感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨，怎能不使我們感受到趙墩中學是一個煥發著勃勃生命力的學校，為教師們的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。

現在的趙墩中學正處于再次發展的關鍵時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們共同努力去探索，在探索的道路上，布滿了荊棘和坎坷，充滿著成就和自豪，對于年輕教師更是機遇和挑戰。因此，作為趙墩中學的教師，在今后的工作中，必將嚴格要求自己，提高自身水平，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去。在神圣的崗位上實現自己的人生價值，為趙墩中學的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，職業是神圣的。我們不能在人生最輝煌的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應該好好把握時機，把握青春，學那搏擊風雨的海燕展翅翱翔，學那高大挺拔的輕松傲雪經霜。學校的明天必將更加美好，前途更加輝煌，因為這里有你、有我、有無數熱愛、忠誠于學校的教師在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，群策

群力，為趙墩中學的發展做出更大的貢獻，讓我們的事業在趙墩中學的發展中閃光！

最后我用我的誓言：“青春因奮斗而閃光”結束我的演講。

謝謝各位領導、老師。

2012年10月20日