第一篇：介紹自己作文

介紹自己作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的介紹自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹自己作文 篇1

我的好朋友的名叫柏震。我和他在3歲時(shí)認(rèn)識(shí)的，他長(zhǎng)的很好看，但是臉上有很多的麻子。他很愛逞能。我和他的感情很好，從小到大我們倆沒鬧過別扭，就有一次。他比我大2歲。我上初1，他上初2。

記的'有一回我和他去游泳，我問他；你會(huì)游泳么？他說(shuō)；會(huì)！可到了游泳管里。我想他會(huì)游泳，我就推他一下，他掉在游泳池里，我一看他不會(huì)游泳，我就開始心忙了，像麻抓了似的！心里沒招沒落的，心里想這下怎么半呢？我突然心想到對(duì)啊我會(huì)游泳啊！

我一下子跳了進(jìn)去把他救了上來(lái)。重此一后他沒答理過我，我真的好后悔啊！

介紹自己作文 篇2

大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個(gè)子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，此時(shí)看起來(lái)既斯文又秀氣。

我喜歡跑步。有一次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)解散，全班同學(xué)都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表?yè)P(yáng)了我。一說(shuō)比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說(shuō)：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應(yīng)能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對(duì)我說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。

還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會(huì)大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時(shí)寫完，而且寫得很漂亮！回家的時(shí)候，寫完作業(yè)，就去看些作文書。此時(shí)所以，每次考試我都能名列前茅。

但就是，我也有不少缺點(diǎn)。那就就是粗心，有時(shí)漏寫，有時(shí)寫錯(cuò)。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

這就就是我，一個(gè)活潑開朗的我。

介紹自己作文 篇3

我是一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)小學(xué)生，現(xiàn)在我要向你介紹我。

我有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，扎著一個(gè)辮子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在班上我的成績(jī)名列前茅，穩(wěn)居第一。成績(jī)雖好，缺點(diǎn)卻不少。我的這些缺點(diǎn)呀，可把我害慘啦。

我最大的缺點(diǎn)就是——粗心大意。我的父母也經(jīng)常這么說(shuō)：“你呀，好是好，可就是你粗心大意的缺點(diǎn)不好。”我其實(shí)已經(jīng)很努力地去改了，可在不經(jīng)意間就有粗心了事。

這可不，有一次做課堂作業(yè)，我迅速的瞄了一下哦題目，太簡(jiǎn)單了！在做題的過程當(dāng)中，我把“×”看成了“＋”，但我卻不知道，信心十足地把作業(yè)本交了，就去玩了。

第二天，本子發(fā)下來(lái)一看，老師并沒有給我一個(gè)滿意的結(jié)果，不錯(cuò)，本子上畫了一個(gè)刺眼的大紅叉。我又驗(yàn)算了一遍，沒錯(cuò)呀，是這個(gè)結(jié)果，老師肯定看錯(cuò)了。我拿著本子，自信的來(lái)到了辦公室。

我敲了敲門，“進(jìn)來(lái)！”老師的聲音很沉重。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了一道題。”“哪里？”老師停下手里的工作，平靜地問我。我指了指“看錯(cuò)”的那道題。老師接過本子，仔細(xì)看了幾遍，對(duì)我說(shuō)：“你抄錯(cuò)題了。”我的臉紅了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起老師，打擾了。”老師：“哦，沒關(guān)系！”說(shuō)著把作業(yè)本遞給了我。我拿著作業(yè)本灰溜溜的離開了辦公室。

這就是我，雖成績(jī)優(yōu)秀，卻包不住我的缺點(diǎn)。但，這樣才好，畢竟，這才是我——獨(dú)一無(wú)二的我！

第二篇：介紹自己作文

愛好廣泛的我我叫孔維娜，今年9歲，我是一個(gè)普普通通的女孩，瓜子臉，皮膚有點(diǎn)白，因?yàn)榧舭l(fā)了，頭發(fā)有點(diǎn)短，但還能扎起來(lái)。

我愛讀書，書是我最好的伙伴。看書時(shí)，我臉上一會(huì)兒"陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，完全可以陶醉在書海里。有一次，我和媽媽去超市玩，媽媽給我買了一本新書，我安安靜靜地看起來(lái)，媽媽出來(lái)了我還在讀，媽媽又回來(lái)叫我了，她叫我“書呆子”。這應(yīng)該是我愛讀書的緣故吧！

我還喜歡畫畫、打羽毛球。小時(shí)侯，媽媽教我畫畫，后來(lái)我越畫越好。三年級(jí)的上學(xué)期我還報(bào)了繪畫班，跟著美術(shù)老師學(xué)到了很多繪畫的技巧，我還在學(xué)校的美術(shù)比賽中獲得繪畫一等獎(jiǎng)哪。有的時(shí)候我還會(huì)出去打羽毛球，現(xiàn)在越打越好。

這就是我，一個(gè)愛好廣泛的小女孩。

第三篇：介紹自己作文

介紹自己作文10篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的介紹自己作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹自己作文 篇1

大家好!我叫xxx，今年八歲，在xx小學(xué)三年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭里讀書。

我非常喜歡看課外書，一有時(shí)間就拿著書看。記得有一次，我下午六點(diǎn)鐘回家之后拿著一本小說(shuō)在看，爸爸媽媽叫我吃飯了，我沒有聽見，照樣看書，爸爸媽媽叫了幾遍后，我還是這樣，他們沒辦法，只好過來(lái)把我拖過去，我才知道要吃飯了，就因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽都叫我“小書迷”。

我還心靈手巧，不信你看看我折紙就知道了。我非常喜歡折紙，并且折得很好，別人會(huì)折的東西，只要我看一看就馬上會(huì)折。

這就是我，一個(gè)性格開朗的女孩子，你們看了我寫的作文，愿不愿意和我交個(gè)朋友?我真希望我的朋友遍天下呀!

介紹自己作文 篇2

我叫舒澳怡，今年12歲，是個(gè)典型的武漢女孩。活潑開朗是我的個(gè)性。能說(shuō)回道乃我與生具來(lái)的特征。上小學(xué)以來(lái)我一直具有“鐵齒銅牙“的稱號(hào)。別人都說(shuō)我是“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，鐵齒銅牙舒澳怡“。五年級(jí)被一致認(rèn)為是“嚼仙“，六年級(jí)又被一致認(rèn)為是“嚼圣“。這都是我引以為傲的稱號(hào)。更人我自豪的是連老師也到承認(rèn)了。

媽媽也不免為我擔(dān)心:“唉呀!一個(gè)女孩子家嘴怎么這么狠啊，當(dāng)心以后嫁不出去。“嫁不出去。”

怎么會(huì)呢?同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)可是:“嚼仙，嚼仙，永遠(yuǎn)領(lǐng)先。“男生欣賞我的能說(shuō)會(huì)道，女生欣賞我的英勇戰(zhàn)績(jī)。在口語(yǔ)竟賽中和我們學(xué)校辦的年級(jí)“嚼“賽中，我的每一次發(fā)言都可以得道一陣陣掌聲和歡呼。于是我仍然自在的與同學(xué)比賽。我仍然是同學(xué)心的“嚼仙“，仍然是戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵齒銅牙。

而媽媽卻三番五次地對(duì)我說(shuō):“女孩要文靜，文靜”文靜?為何女孩就要有什么特定的模式?為何女孩就不能像男孩一樣大大咧咧的呢?為何女孩就不能擁有男孩擁有的活潑呢?

我不是別人的泥娃娃，我喜歡自由自在的我，我不需要去刻意修飾自。盡管我總是一幅蠻不在乎的樣子，但也有失落過。們看到身邊的女孩們仿佛風(fēng)吹楊柳般溫柔可愛。風(fēng)風(fēng)火火的我便也向往那：“溫柔似水文靜可愛”。為此，我盡量壓抑自己不要與人嚼。可結(jié)果十分遺憾!于是，我只有重回江湖。做我的“嚼圣”和“嚼仙”了。我很風(fēng)風(fēng)火火，總想與男生一決高下。完全沒有女生的文靜，溫柔。只有男生的暴躁和頑皮。所以我總覺得自己做女生做得很失敗。朋友的一句話似春風(fēng)般吹開了我心中的陰影：“不要去想著改變自己的性格，不論你改變成哪樣，我們都只喜歡現(xiàn)在這個(gè)你。”

我頓時(shí)恍然大悟：“對(duì)!我為什么要改變了?我要重新做回我真正的自己。”

于是，“嚼界”的“嚼仙”和“嚼圣”。又回來(lái)了!

怎么樣!這就是我。一個(gè)“嚼無(wú)不勝”的女孩;一個(gè)“鐵齒銅牙”的女孩;一個(gè)“風(fēng)風(fēng)火火”的女孩;一個(gè)“能說(shuō)會(huì)道”的女孩!

介紹自己作文 篇3

一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個(gè)不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風(fēng)。這就是我——一個(gè)開朗、樂觀的女孩子。

我喜歡音樂，所以我從小就開始學(xué)習(xí)彈琵琶。每天放學(xué)回家，我先打開琴蓋，拿出琵琶，跟著譜子彈上一個(gè)小時(shí)以后再做作業(yè)。就是因?yàn)檫@樣，才能讓我每次琵琶考級(jí)都能順利地通過。

我愛運(yùn)動(dòng)勝過愛音樂。每當(dāng)雙休日，我都會(huì)到南苑三里的健身區(qū)去鍛煉身體，所以我的身子總是棒棒的，偶爾生幾次病，吃點(diǎn)藥就好了。如果嚴(yán)重的話，就只好依了醫(yī)生，打針。不過，運(yùn)動(dòng)也得付出一點(diǎn)小小的代價(jià)——手上出了一個(gè)小繭子。其實(shí)，也沒有什么大不了的，被我挖呀挖呀不知怎么搞的，第二天，就神秘的消失了。

我就是這么個(gè)人，聽了我的自我介紹，你覺得我這個(gè)人怎么樣？

介紹自己作文 篇4

某天，當(dāng)我正在整理凌亂的書櫥，赫然發(fā)現(xiàn)臥在一旁的文件夾。那個(gè)文件夾是我六年級(jí)生活營(yíng)時(shí)得到的，里面裝著什么我也忘記了。我放下手上的整理工作，把文件夾拿了下來(lái)。我打開一看，原來(lái)是我六年級(jí)上美術(shù)課時(shí)的美術(shù)作品。當(dāng)年我還是一個(gè)不懂得藝術(shù)美的女孩，到現(xiàn)在仍是如此。我不懂，可是我欣賞。

我抽出隨便一張作品，是一張只用鉛筆作畫和上色的黑白雪人圖。可愛的雪人圍著條紋絲巾，樹枝手掛滿了裝飾品，頭頂上帶著一頂斑點(diǎn)帽子。雪花紛飛，煙花在天空中展現(xiàn)出自己的美，雪人開心笑。我想說(shuō)的是：雪人很美，笑起來(lái)似乎很幸福，加上軟綿綿的雪花與漂亮的煙花陪伴，它應(yīng)該會(huì)覺得自己很幸運(yùn)。但又有誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)它的心里就像這張畫的顏色一樣，黑白的，沒有絢麗奪目的顏色。在羨慕別人之前，先明白別人的難處，以免引起不必要的悲劇與誤會(huì)。

我抽到的第二張，是一張我和一位好朋友——睿敏一起合作完成的作品。睿敏是畫畫高手，每一張她畫出的作品都會(huì)讓人驚嘆不已，栩栩如生。那是一張海底世界的作品，有海龜、小魚群、鯨魚等等的動(dòng)物。還有一樣很特別的，那就是紙折的烏賊。我們用了蠟筆來(lái)上色，至于背景我們采用了淺藍(lán)色的水彩來(lái)上色。最后才把紙折烏賊貼上去，整幅畫便完成了。它雖然是一幅普通的海底世界畫，但是它藏著我和睿敏的心思。我們的友情與合作才是完成這幅畫的主要原因。

第三張，正確來(lái)說(shuō)，其實(shí)是老師 “幫” 我完成的。畫紙上粘著一張彩色紙巾，我們把紙巾折成小張，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入水型顏料，使它吸收顏料。吸了某種顏色，再用另一點(diǎn)個(gè)角去浸入一點(diǎn)水型顏料，這個(gè)動(dòng)作一直重復(fù)到整張紙巾被沾滿顏料后才算完成。噢不，是等到紙巾干透了，然后打開來(lái)，粘在圖畫紙上才真正的大功告成。老師替我完成純粹是因?yàn)橐梦业募埥碜鍪痉叮瑒e無(wú)他意，但我依然珍惜。

我把這三張畫都放回進(jìn)文件夾，然后把文件夾放回原位。這些美麗的作品，我會(huì)一直好好的保藏。看了這些畫，我也沒心在繼續(xù)整理書櫥了，我便把東西隨便收拾一下，然后離開書櫥前。

介紹自己作文 篇5

我的家鄉(xiāng)位于湖南省邵東縣，那是一個(gè)偏僻的小山村，一年四季，風(fēng)景如畫，家鄉(xiāng)到處是山，每次去鄉(xiāng)下，都要坐上僅有一輛通向家鄉(xiāng)的擠滿了乘客的客車。繞過曲折的馬路，翻過好幾座山，真有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。

我的家鄉(xiāng)有兩個(gè)大水庫(kù)，一個(gè)叫寶田水庫(kù)，之所以叫寶田水庫(kù)因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候水庫(kù)底下是田地，后來(lái)被水淹沒了。還有一個(gè)叫三都水庫(kù)，以前的時(shí)候水庫(kù)底下是村子，后來(lái)漲水了，大家就都住在上頭去了，每當(dāng)退水時(shí)，都能看見坑坑洼洼的的地和不規(guī)則的石子路，三都水庫(kù)是從我們村開始分流，共要經(jīng)過三個(gè)區(qū)域，分別是——保田村，劉家村，古奇洞。

而寶田水庫(kù)則向他的反方向流。三都水庫(kù)的那邊，有一個(gè)大壩，大壩的那頭就是孩子們的天堂——七陡灣，盡管大人們不讓去，那里有七個(gè)陡坡，陡坡上全是草坪，那個(gè)地方背倚著山，中間有六個(gè)人造魚塘，在魚塘和石坡中間，有一條小溪流，那是桐江的支流，里面的水冰極了。小時(shí)候，我和伙伴們到這兒玩，不知不覺被森林吸引。我穿過一座小山，以為已經(jīng)到了山的深出可誰(shuí)知山后還有山，并驚喜的發(fā)現(xiàn)了山泉的源頭。看見山泉從石縫里不斷涌出，我的心也“砰砰”的跳，仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在醞釀著的新的生命。我閉上雙眼，用心聆聽。似乎有一個(gè)聲音告訴我，這是一個(gè)天堂般的地方。

介紹自己作文 篇6

大家好，我的名字叫項(xiàng)某某。我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧！

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)?lái)歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)椋瑥男∥揖拖矚g一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅——一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了，我這個(gè)人本來(lái)就要強(qiáng)，看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭(zhēng)取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班；每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，我的`英語(yǔ)成績(jī)慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國(guó)的一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人！你們說(shuō)，是嗎？

沒有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)馬虎的我。

介紹自己作文 篇7

大家好，我叫xx，今年6歲半了，我是一個(gè)小男孩。我喜歡看動(dòng)畫片、吃各種各樣的水果糖，可是媽媽總讓我少吃糖。我喜歡騎自行車，我現(xiàn)在騎自行車已經(jīng)騎得很快，很快了。我還會(huì)游泳，我喜歡在水里像小魚一樣的游來(lái)游去。

我現(xiàn)在剛上小學(xué)，在高新一小一年級(jí)八班。我很喜歡我的同學(xué)們和老師們。

介紹自己作文 篇8

當(dāng)你走進(jìn)三年級(jí)三班,坐在第一個(gè)座位上的一個(gè)小男孩-----他個(gè)頭不高,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的娃娃臉,很愛說(shuō)笑,那就是我今年九歲了.在別人眼中,也許我不是好學(xué)生,但是我有自己的個(gè)性,只要我認(rèn)定的事,我就堅(jiān)持到底.我性格外向,從不隱瞞自己的個(gè)性,我開心的時(shí)候會(huì)大笑,受委屈時(shí)會(huì)大哭.有時(shí)我很強(qiáng)大,有時(shí)我很弱小,有甜有酸的生活伴我成長(zhǎng).我最討厭那種諷刺、嘲笑別人,我們班就有這樣的同學(xué),專門愛打擊那些弱小的同學(xué),為這事,班主任還專門在班會(huì)上講這件事.我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我特別不愛動(dòng)手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動(dòng)就不動(dòng)手。

平時(shí)，我喜歡運(yùn)動(dòng)騎自行車、滑輪滑、打乒乓……我有一個(gè)愿望——長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，教出來(lái)的學(xué)生干什么得都有。這就是我，一個(gè)在平凡不過的小男孩。

介紹自己作文 篇9

我叫李文玉，今年11歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生，我按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，大多數(shù)時(shí)間還是提前到校呢。我愛學(xué)習(xí)，勤思考，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，看到別人在我的幫助下進(jìn)步了，我甚至比她還要高興。我的成績(jī)也很好，在班里一直是名列前茅。

我興趣愛好廣泛，像輪滑、滑板等，都比較擅長(zhǎng)，但是我最擅長(zhǎng)的還是繪畫，我從小就喜歡繪畫，也不知道為什么，就是喜歡，所以我積極的參加各類繪畫班，而且經(jīng)常拿獎(jiǎng)。我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家，想畫出生活中各式各樣的人物。

我從我做起，從一些小事做起，遵守紀(jì)律，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，為班級(jí)經(jīng)常做一些力所能及的事，如布置板報(bào)、幫老師管理同學(xué)等，希望在我的影響下使我們班里的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)越來(lái)越好。

我酷愛閱讀，經(jīng)常去圖書館借書，也買了很多書籍，如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《格林童話》等等，既開闊了我的視野，也豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫作能力，使我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，老師為我們付出了很多，所以我懷著一顆感恩的心，要通過好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。和同學(xué)和睦相處，誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，班里很多同學(xué)都是我的好朋友，幫一些我能幫到得同學(xué)是我樂意做的事。

我吃飯從不挑食，葷素都吃，使我健康成長(zhǎng)。在家有空也會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

有付出就有回報(bào)，在老師的關(guān)懷支持以及我的努力下，我在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)也獲得了一些榮譽(yù)。如在20xx年2月的“親子讀書小報(bào)”評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在20xx年3月慶“三八”親情作業(yè)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在20xx年6月校作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。在20xx年第十四屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類三等獎(jiǎng)在20xx年11月期中考核中獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。在20xx年的社團(tuán)訓(xùn)練中獲得“社團(tuán)小明星”稱號(hào)等等。

介紹自己作文 篇10

我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛表現(xiàn)自己.只是老師和同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià).我不否認(rèn)我的卻是這樣的一個(gè)人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習(xí)諸事如意的時(shí)候,我也和大多數(shù)女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達(dá)自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現(xiàn)自己,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn)吧!

畫畫是我的專長(zhǎng),不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠(yuǎn)山近景等.高興的時(shí)候描繪幾筆,喜悅之情就表現(xiàn)得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎(jiǎng)呢!

優(yōu)點(diǎn)固然存在,缺點(diǎn)也是難免的,意氣用事是我最大的缺點(diǎn).幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮,這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎?

第四篇：介紹自己作文

精選介紹自己作文10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的介紹自己作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹自己作文 篇1

你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。

我的姓與“快樂大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。

在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)椋移綍r(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的。

我喜歡看書、平時(shí)喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過一段時(shí)光的長(zhǎng)笛吹奏呢！

我平時(shí)愛扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說(shuō)話的小嘴。

此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！

介紹自己作文 篇2

1、描寫容貌的粉嘟嘟 笑嘻嘻 黑黝黝 紅撲撲胖乎乎鵝蛋臉 兩頰緋紅五官端秀紅潤(rùn)的臉龐 滿面笑容 黑里透紅瘦削英俊面容憨厚白皙的膚色其貌不揚(yáng)貌不出眾 臉帶稚氣笑起來(lái)，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。

烏黑的頭發(fā)，烏黑的眼睛，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，像不像童話里的白雪公主？

媽媽常說(shuō)我機(jī)靈得像個(gè)猴。我圓圓得臉上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，常常像抹了油似的骨碌碌地轉(zhuǎn)，薄薄的嘴唇里有一個(gè)靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就會(huì)流出一串調(diào)皮詞，耍出一個(gè)鬼注意。

我的臉羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。

紅紅的臉龐，像一朵初開的桃花蕩漾著幸福的微笑。

站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里的我：個(gè)子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜地微笑著，略張地嘴內(nèi)露出幾顆不整齊地小白牙。

2、描寫眼睛的好詞佳句

水汪汪 圓溜溜 滴溜溜 骨碌碌 水靈靈炯炯有神 眉清目秀濃眉大眼忽閃忽閃 眸清似水 眉開眼笑火眼金睛 清澈明亮黑寶石般 閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上。

那張圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與稚氣，也飽含著淘氣與頑皮。

眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。

水晶晶的大眼睛，閃爍出天真無(wú)邪的光來(lái)。大而亮的眼睛里，像滴進(jìn)了露水，含滿了，要溢出來(lái)一樣。

秀氣的臉上生著一對(duì)細(xì)眼，遇上高興的事，一笑，就成了兩條線。

稚氣得大眼睛里閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。

3、描寫鼻子、嘴、頭發(fā)的好詞佳句

大嘴巴 厚嘴唇 鼻青臉腫 鼻孔飽滿鼻尖沁汗 鼻梁高聳 鼻直口方 櫻桃小口 鐵齒銅牙嘴唇紅潤(rùn)唇紅齒白明眸皓齒

齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮烏黑光潔 濃密柔潤(rùn)頭發(fā)枯黃

小鼻子微微隆起，顯得又稚氣又逗人。

白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的鼻子。

一個(gè)微微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，顯露出機(jī)靈大膽的神情。

那線條秀麗的雙唇，不說(shuō)話也微微張開，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心地歡樂。兩片薄薄地嘴唇，輕巧而富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫地話來(lái)。薄薄的嘴唇緊緊抿住嘴角，流露出一種說(shuō)不出是傲慢還是無(wú)情的神氣。

那門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙齒像兩位“士兵”，歪歪斜斜的，只好往里側(cè)長(zhǎng)。

兩排牙齒刷得像瓷磚那樣潔白，并且總在笑嘻嘻得唇縫中閃露出來(lái)。

一跳起來(lái)，扎著蝴蝶結(jié)的兩條羊角辮就一上一下地?cái)[動(dòng)著，真像兩只蝴蝶一樣。

一、導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都擁有一個(gè)“我”，每個(gè)我都擁有自己不同的特點(diǎn)，如果想讓別人了解你，那么，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，向別人介紹一下自己吧，這節(jié)課我們就來(lái)介紹一下自己。

二、作文要求

1、題目的要求：________的我，可以說(shuō)是大方、淘氣、小氣、愛讀書、喜歡看電視、熱心腸、愛哭、慢性子等等。

也可以根據(jù)你自己的特點(diǎn)和想法來(lái)自擬題目。

2、正文的要求：

題目確定好了，我們接下來(lái)就寫正文了，正文大體分為三段，當(dāng)然不是固定的，也可以是四段，五段等，但基本的結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化。

（1）、第一段寫人物的外貌，大家都知道我們身邊的人各有各的特點(diǎn)，沒有兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣，如果是那樣的話，那就是克隆了，對(duì)吧。

外貌其實(shí)就是你長(zhǎng)得什么樣，眼睛，鼻子，嘴巴，額頭，眉毛，也就是五官，長(zhǎng)的是胖還是瘦衣著打扮等都是外貌描寫。

那你介紹自己的外貌是不是要把這些都寫出來(lái)呀，當(dāng)然不是了，一定要抓住你最有特點(diǎn)的地方來(lái)寫，千萬(wàn)寫外貌要分清主次，不要眉毛胡子一把抓，結(jié)果讓人看了半天也不知道特征在哪兒了，所以要有重點(diǎn)進(jìn)行描寫。眼睛，鼻子，嘴巴老師給大家推薦一些好詞佳句，或許對(duì)大家的寫作有一定的幫助。

老師給學(xué)生們讀好詞佳句，并進(jìn)行解釋，什么情況下用這個(gè)詞用這句話適合。

（2）、第二段寫出自己的性格特點(diǎn)興趣愛好

人物的品質(zhì)性格特點(diǎn)往往是通過一件件具體的事情來(lái)反映出來(lái)的，這才讓人信服，才會(huì)產(chǎn)生真實(shí)的感染力，所以大家就要選擇最能體現(xiàn)人物性格的事件進(jìn)行描寫，這樣才能有血有肉，活靈活現(xiàn)。

舉例1、我想表現(xiàn)一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的孩子

放學(xué)回家的路上，他不停掏出一個(gè)小筆記本，時(shí)而站立定睛看著什么，時(shí)而嘴里不停的叨念著什么，仿佛若有所思的樣子，奧，原來(lái)他在背英語(yǔ)單詞，在放學(xué)的路上，他就會(huì)在短短的二十幾分鐘里，把當(dāng)天學(xué)的英語(yǔ)單詞全部背會(huì)，他真了不起！

舉例2、一次不小心摔傷了右手住院了，當(dāng)我到醫(yī)院去看他的時(shí)候，他正端坐在床上，受傷的右手輕輕的放在書上，左手卻牢牢的攥著筆，正在專心致志的看書呢。

那么大家在敘述事例的過程中，可以適當(dāng)?shù)募尤肴宋锏恼Z(yǔ)言動(dòng)作表情等，這樣效果會(huì)更好，文章會(huì)更加飽滿。

強(qiáng)調(diào)：在第二部分介紹特點(diǎn)時(shí)，如果介紹不同的特點(diǎn)，那么可以重新分段來(lái)寫，但是一定要有主有次，就像過年時(shí)候媽媽做了特別豐盛的年夜飯時(shí)，你總有自己愛吃的和不太愛吃的菜，愛吃的就多吃點(diǎn)，不愛吃的就少吃點(diǎn)，這跟寫文章是一樣的，重點(diǎn)的特點(diǎn)多寫點(diǎn)，其次的可以一帶而過，這樣就重點(diǎn)突出了。

（3）、第三段夸夸自己，你可以寫自己存在的缺點(diǎn)，然后再寫有點(diǎn)，進(jìn)行全面的總結(jié)自己。

如:我雖然是淘氣的孩子，但是我，有著遠(yuǎn)大的理想，你愿意認(rèn)識(shí)我嗎？

又如：我是一個(gè)體育場(chǎng)上能叱咤風(fēng)云的孩子，經(jīng)常能在跑道上戰(zhàn)勝一個(gè)有一個(gè)對(duì)手，所不定幾年后奧運(yùn)賽場(chǎng)的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站的那個(gè)帥小伙就是我，呵呵，大家想不想知道我是誰(shuí)呀，我就是溜溜。

古文薈萃

論語(yǔ)十則 選自《論語(yǔ)》 孔子

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)他，不也是令人高興的事兒?jiǎn)幔坑信笥褟倪h(yuǎn)方來(lái)，不也是令人快樂的事兒?jiǎn)幔课矣胁艑W(xué)，別人不了解我，可是我自己并不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

孔子說(shuō)：“光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。”

修辭方法

比喻句

簡(jiǎn)介比喻就是通常說(shuō)的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或者情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深?yuàn)W為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。比喻句常有比喻詞。如“像、好像、仿佛、似乎，像。。。一樣，好比，是，變成，真像等”

組成一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

如：

露似珍珠月似弓。（明喻）

陽(yáng)光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻）

兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。（借喻）

比喻的作用

能夠突出事物的特點(diǎn)，是句子更生動(dòng)具體。

介紹自己作文 篇3

大家好，我叫徐小樂，一開始我并不喜歡這個(gè)名字，但當(dāng)我知道里面的含義時(shí)，漸漸開始喜歡了。

徐小樂一個(gè)普普通通的名字，并沒有聰慧，健康的意思，卻有著簡(jiǎn)單的快樂。樂只每天都，有一種自得其樂的意義，樂和小在一起是只每天都有小小的快樂。因?yàn)橛袀€(gè)成語(yǔ)叫“泰極否來(lái)”。意思是，好運(yùn)到頭，壞運(yùn)就來(lái)了；壞運(yùn)到頭，好運(yùn)就來(lái)了。家人不希望我，快樂后有著傷心郁悶的心情。所以小小的快樂就可以滿足小小的私心。

名字給我?guī)?lái)過好運(yùn)。我有一點(diǎn)內(nèi)向，和熟人見面，有一點(diǎn)靦腆，不愿意和別人打招呼。但我每天臉孔上帶著笑容，說(shuō)話也能張開嘴了。不像以前遇到熟人就走過去。像沒看到一樣。還是“樂”幫助了我。但也有壞處，因?yàn)榭鞓罚刻煳以诩矣悬c(diǎn)瘋，像個(gè)瘋丫頭，又蹦又跳，媽媽常常說(shuō)我和“風(fēng)”交過朋友，“風(fēng)”“風(fēng)”顛顛。

聽了我的介紹，你愿意和我分享嗎？

介紹自己作文 篇4

我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，我的名字叫做孫嘉翊。我有一雙又大又圓的眼睛，眼珠像兩顆小葡萄。我的臉圓圓的.，像一個(gè)小鴨蛋。只要你一看我的可愛勁兒，就一定會(huì)不由自主地喜歡上我的。

我有許許多多的愛好。我喜歡看書，有時(shí)候看一看《四庫(kù)全書》里面的神話故事和民間故事；有時(shí)候看一看別的書里的童話故事。就是我學(xué)過的那些語(yǔ)文書里的課文，我都會(huì)一遍一遍拿過來(lái)讀，直到能背誦下來(lái)為止。在冬天的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們?cè)诒铣楸铩⒒ｋm然很冷很累，但是我們每一次都玩得特別開心。在過年的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們一起放鞭炮。但是我的膽子很小，每一次放炮的時(shí)候，我都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，耳朵捂得死死的。即使是這樣，炮聲一響，我還是被嚇得魂飛魄散，要好半天，才可以回過神來(lái)。所以，我經(jīng)常的成為同伴們嘲笑的對(duì)象。可這沒什么，我就是膽小嘛，他們愛笑就笑吧。

我最喜歡的愛好，是做一些運(yùn)動(dòng)。我喜歡跑步，有些時(shí)候，早上吃完飯的時(shí)候，我就在一個(gè)地方跑一跑。當(dāng)然，我只是想鍛煉一下身體，所以不會(huì)跑得太快。我很能堅(jiān)持，有些時(shí)候，即使我跑累了，也會(huì)再堅(jiān)持的跑幾圈的。不像是有的小孩子，跑一圈就不跑了，我每天都要跑上幾個(gè)小時(shí)呢。中午吃完飯之后，如果有時(shí)間，我還會(huì)出來(lái)跑步。不跑步的時(shí)候，我也會(huì)和小伙伴們一起打羽毛球。在玩羽毛球的時(shí)候，一開始我怎么也接不到球，但是我不氣餒，一直練，一直練，現(xiàn)在我已經(jīng)是同伴當(dāng)中玩得最好的一個(gè)了。我覺得小孩子就應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。有了一個(gè)好身體，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好的。

這就是我，一個(gè)喜歡跑步和打羽毛球的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？

介紹自己作文 篇5

我，小小的嘴，高高的鼻梁，一對(duì)水靈靈的大眼睛，留著一頭烏黑的頭發(fā)。小時(shí)候的我經(jīng)常住在奶奶家，奶奶家有一個(gè)大院子，種著各種各樣的植物。所以，我對(duì)花花草草特別著迷。

記得我上幼兒園時(shí)，每天都要跑到院子里看看家里種的花草，常常吵著要奶奶摘下幾朵插在頭上。

長(zhǎng)大后，我隨著爸爸媽媽住進(jìn)了樓房。樓房里沒有院子，但我仍十分愛花，于是便決定在自家的陽(yáng)臺(tái)上種花。記得一開始，花總是養(yǎng)著養(yǎng)著就死了，我很傷心。可是我并沒有灰心，而是跑去新華書店買了很多養(yǎng)花的書，一本一本、一頁(yè)一頁(yè)地看，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。然后再與自己平時(shí)養(yǎng)花的情景聯(lián)系起來(lái)，果然大不相同，怪不得以前會(huì)把那么多的花養(yǎng)死呢！于是，我開始照著書上的方法去養(yǎng)花，并認(rèn)真的用小本子記下哪一盆花該何時(shí)澆水，該何時(shí)施肥，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就這樣，很多盆花在我的精心培育下一天天長(zhǎng)大。春暖花開的季節(jié)，家里的花兒散發(fā)出淡淡的清香，別提讓人有多舒暢。

從此以后，養(yǎng)花就成了我的愛好，盡管爸爸媽媽一直責(zé)備我說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，搞這東西干嘛？”可我一點(diǎn)兒也不在乎，依舊愛好養(yǎng)花，依舊對(duì)花兒著迷。

我愛養(yǎng)花。我現(xiàn)在正偷偷地幻想著將來(lái)成為一名養(yǎng)花王，種出許許多多的話，來(lái)把祖國(guó)打扮地更漂亮。

介紹自己作文 篇6

我是一個(gè)上三年級(jí)的女孩，我長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙黑寶石般的眼睛，雪白的皮膚，像瀑布般的秀發(fā)，長(zhǎng)得很普通。

我特別喜歡畫畫，它是我生命中不可缺少的一部分。我最擅長(zhǎng)畫風(fēng)景，畫得非常好看。我最大的夢(mèng)想是有一對(duì)像天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。長(zhǎng)大想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)許多好看的衣服。我也很喜歡科學(xué)，它能教我們辨認(rèn)樹木。

我很外向，喜歡交朋友，喜歡交朋友，和朋友相處得很好。我最大的缺點(diǎn)就是愛看電視。總體來(lái)看，我還是以各不錯(cuò)的人。

介紹自己作文 篇7

我的家雖然不能與豪華的別墅，城市的高樓大廈相提并論。但是它在我的心目中是無(wú)比的偉大，它不僅為我遮風(fēng)避雨，還給了我溫暖和幸福。

我的家說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。我的家有四層，大門有八點(diǎn)六米，長(zhǎng)有十五點(diǎn)三米，寬有七點(diǎn)四米，北部有個(gè)小坑占了二點(diǎn)四平方米，所以我的家每層都有一百二十九點(diǎn)一八平方米。是不是不大不小啊？

我家第一層從進(jìn)門起想北走四米左右的左側(cè)有一間客廳，幾年前改為了一間爺爺奶奶住的房間。向前看可以看見餐桌，這也就是我家的餐廳，左側(cè)有一扇門，里面是我媽媽的專用廚房，往廚房進(jìn)去的右側(cè)是廁所。

第二層是我家的臥室，上樓的正對(duì)面的一間是我的臥室，它是我家最大的一間房，樓梯的右側(cè)是我爸媽的臥室，可能是只有我臥室的一半吧。我臥室的旁邊是一間客房。在往里走是一間廁所。

第三層本來(lái)是一個(gè)滑冰場(chǎng)，后來(lái)因?yàn)槟承┰驔]在繼續(xù)下去，之后租給老師開補(bǔ)習(xí)班之類的，現(xiàn)在基本上可以說(shuō)是一快空地，專門存放一些雜物、舊品等。

第四層也和第三層差不多，都是雜物房，但是第三層的要比第四層的干凈，第四層的灰塵太多了，沒什么重要的事我是不會(huì)去的。第四層的最后面是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)臺(tái)上觀看遠(yuǎn)處的風(fēng)景是最好看、最迷人的，特別是秋天和春天，風(fēng)一吹樓下的草和禾苗好看得不得了。

我非常喜歡我的家。

介紹自己作文 篇8

一張圓圓的小臉，一雙水汪汪的眼睛和一張?zhí)鹛鸬男∽欤蔷褪俏摇趟嚒Ｎ业男愿袷珠_朗，別看我平時(shí)溫文爾雅，其實(shí)我還有一個(gè)壞脾氣。

記得我從上一年級(jí)起，就找了一個(gè)盒子，專門用來(lái)放考過試的卷紙，有一次，我還像往常一樣高高興興上學(xué)去，而淘氣的弟弟在家里找找這兒，翻翻那兒，一下子找到了我的那個(gè)盒子，于是，弟弟就拿起剪刀，開始剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，一張張完整的卷紙?jiān)诘艿苁种凶兂闪思埰形绶艑W(xué)回家，我看到地上到處都是紙片，再看看弟弟手上的剪刀和桌子上還沒來(lái)得及關(guān)的盒子，我一下子全明白了，頓時(shí)兩眼冒火，火冒三丈，伸手就在他的屁股上狠狠的打了兩下，立刻弟弟的金豆子就掉了下來(lái)，我才不稀罕呢！命令他馬上站在墻角反思，而我卻氣沖沖的坐在床上，這時(shí)，媽媽走了過來(lái)，知道了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這就是你做錯(cuò)了，俗話說(shuō)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，你應(yīng)該批評(píng)教育他，怎么能伸手就打弟弟呢？”于是我趕快向弟弟承認(rèn)了錯(cuò)誤。

直到現(xiàn)在，我想起這件事，我覺得臉上還有點(diǎn)發(fā)燒呢！哎，我可得下決心改掉這個(gè)壞毛病了。

介紹自己作文 篇9

大家好，我叫陳夢(mèng)雨，姓氏陳，和爸爸一個(gè)姓，夢(mèng)，是夢(mèng)想的夢(mèng)，宇是宇宙的宇。我是實(shí)小一名二年級(jí)的學(xué)生，在班上，我的名字寫得最好，每次都拿三顆星，在家里，我是爸爸和媽媽的小寶貝，我在學(xué)校里是一個(gè)好學(xué)生，數(shù)學(xué)每次都是一百分，我樂于助人，有一天，我在去海邊游玩的路上，乘坐公交車，看到一位老奶奶正在上車，車上有很多人，但是老奶奶沒有位置坐，于是我就把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”我說(shuō)：“不用謝，我還幫媽媽做家務(wù)家務(wù)呢。”所以媽媽很愛我。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，幫助生命的人恢復(fù)健康。如果你想認(rèn)識(shí)我，想和我，做朋友，就請(qǐng)到實(shí)小二年級(jí)14班，來(lái)找我吧。

老師點(diǎn)評(píng)：你的介紹很有意思，一個(gè)聰明好學(xué)，樂于助人的女孩立即浮現(xiàn)在讀者面前。

介紹自己作文 篇10

我們的學(xué)校可美了，在這里讀書的人可開心。進(jìn)了學(xué)校，能看見兩棵高大威猛的大王椰子樹，我喜歡叫這棵樹叫成“大衛(wèi)樹”因?yàn)檫@棵樹像兩巨人個(gè)人，守護(hù)我們的校園，不讓壞人進(jìn)來(lái)，這棵對(duì)樹很大，站在學(xué)校的五六樓，都可以看見。再向左走幾步，可以看見我們學(xué)校的樂杜鵑，杜鵑像羞的小女孩，全都擠在一起，好像不讓別人看見，近處看花團(tuán)緊促，遠(yuǎn)處看樂杜鵑紫紅一片，可美麗了，你不覺得嗎？杜鵑還有紅色的，美麗極了。

再走幾步轉(zhuǎn)個(gè)彎，就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的草地綠油油的像一塊翠綠色的布，美麗極了，在草地上可以在那里玩拉網(wǎng)捕魚，踢足球，可以躺在草地上，看著天空上的白云，還可以做許許多多的事情。最后往前走幾步，到了藍(lán)球場(chǎng)，那傍邊有兩棵的茂密竹子樹，綠油油的，很美麗，不過是深綠色的。

你看，我們的學(xué)校多美，你一定要來(lái)我的學(xué)校讀書，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有許多美麗地方。

第五篇：夏令營(yíng)作文介紹自己

如何寫我自己

一、寫我自己的作文類型

1.向別人介紹我自己的性格和愛好；

2.寫我做的一件事情，來(lái)表現(xiàn)我的性格或思想；3.寫我自己的理想。

二、寫我自己的參考題目

1.《我》

2.《我這個(gè)人》 3.《自我介紹》 4.《自畫小像》

5.《父母心目中的我》 6.《明天的我》 7.《我的理想》 8.《今天我當(dāng)家》 9.《我愛_____》

三、寫我自己的參考詞句

白凈/蘋果臉/瓜子臉/酒窩/黑發(fā)/黑亮黑亮的/水靈靈/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修長(zhǎng)/鼻尖/挺直/沉默不語(yǔ)/專心致志/不急不躁/拐彎抹角/大方整潔/光滑細(xì)嫩/粗糙/寬大有力

1.我，圓圓的臉，稍稍有些發(fā)黃的頭發(fā)自然地卷著，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小紅痣，這叫“雙龍戲珠”。

2.我的鼻子比較大，好像襯得臉小了許多。

3.我一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，就是有一點(diǎn)美中不足：鼻子有點(diǎn)塌。4.李阿姨給我起名叫“白雪公主”，因?yàn)槲乙唤瞪淼钠つw就白嫩嫩的。5.我光著潔白的腳丫跟在后面拾草，細(xì)嫩的腳板被麥尖刺得鉆心地疼。

6.我故意裝作很驚訝的樣子，然后微微一笑，把“馬”用力往棋紙上一放，而后挺得意地看著父親。

7.我越讀聲音越小，到了最后，幾乎都聽不見了，我這時(shí)也已經(jīng)滿頭大汗。8.我非常害怕，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我..我想畫畫。”

9.我拿起一支粉筆剛用力一寫，粉筆折斷了，我就又換了一支，但怎么樣也畫不像，急得我都要哭了。

10.看著爸爸責(zé)怪、疼愛又傷感的眼光，我連一句話也說(shuō)不出來(lái)，心中像是被揪了一般的疼。

四、寫我自己的參考段落

1.有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把一道應(yīng)用題只看了一遍就覺得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，埋怨著說(shuō)：“我的腦子真笨！”（“捶自己的腦門”這個(gè)動(dòng)作寫得很好，很形象，寫出了自己惱恨的心理。）

2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴..這就是我的肖像，讓我不好意思的是，我的字寫得和我的長(zhǎng)相一樣：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用兩個(gè)字來(lái)概括，就是：“難看！”（前面三個(gè)字的詞語(yǔ)很有特色，如果寫成其它的樣子，就不如它了。）

3.爺爺開心地笑了，我也跟著笑了。聽大人們講了那么多關(guān)于我小時(shí)候的事，我有點(diǎn)不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。（幼年的事情當(dāng)然不一定記得的，但聽大人說(shuō)說(shuō)也很有趣。）

4.那天我回到家里，爸爸在專心地寫稿，媽媽在為我做棉衣，他們都等著我能把一個(gè)好消息帶回家。可我的考分像一顆炸彈，把家里的和諧氣氛全給轟跑了。爸爸寫不下去了，媽媽手中的針也不好使了。我羞愧得真想鉆進(jìn)地縫里去。更讓我羞愧的是，爸爸問我錯(cuò)在哪里，我竟回答不出！（這一段有兩句句子寫得很不錯(cuò)，一句是比喻，一句是夸張，找一找，在哪里？）

5.媽媽正在廚房里忙得不可開交。我親昵地往上靠，撒嬌地說(shuō)：“媽，再給我這個(gè)數(shù)，好嗎？”我伸出了5 個(gè)手指。“5 元？”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“媽，我的好媽媽，你就開個(gè)后門吧！”我有點(diǎn)小賴皮了。“不行就是不行。”媽的態(tài)度很堅(jiān)決。唉，我的希望成了肥皂泡！（寫對(duì)話，如果再加上人物說(shuō)話時(shí)的神情和動(dòng)作，那就更生動(dòng)具體了。這一段文章是一個(gè)好的例子。）

6.我攀折樹枝往上爬，三下兩下就爬到樹頂。看到黑油油的桑果，我趕忙摘了往衣袋里裝。看著衣袋里滿滿的桑果，我得意地抓住樹枝搖來(lái)?yè)u去，大聲地唱著我自己編的兒歌。（這一段文章里有動(dòng)作有聲音，使人讀了以后覺得好像就看到了當(dāng)時(shí)的情景一樣。）

7.我寫了半天，才不到二百字。我想寫，但再也無(wú)話可說(shuō)，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來(lái)批評(píng)我。可是出乎我的意料，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號(hào)，我就按照上面的符號(hào)，一遍又一遍地補(bǔ)充和修改。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的寫作，我寫成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老師給我打了一個(gè)鮮紅的80 分。（“鮮紅”是一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)，每一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)都會(huì)為你的文章添美增色。）

8.我是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，一點(diǎn)特殊的地方也沒有。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的性格和其他同學(xué)的性格一樣，天真活潑。愛好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。（“元寶頭”、“招風(fēng)耳”、“書呆子”，這些詞語(yǔ)都很有趣，是我們生活中的詞語(yǔ)，小作者把它們用到文章里來(lái)，增加了文章的生動(dòng)和情趣。其實(shí)，在我們的生活中，有著很多生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)，我們完全可以加以選擇地在文章中使用。）

9.有一次，我看到一個(gè)和我年齡差不多的男孩子在馬路上騎自行車，瞧他那神氣勁兒，似乎在說(shuō)：“小姑娘，你敢騎嗎？”我心里羨慕極了，回家吵著要學(xué)騎自行車。媽媽說(shuō)：“你還小，又是女孩，我沒空扶你，跌倒怎么辦？”我就是不聽，硬是說(shuō)服了媽媽，自己學(xué)著騎。雖然好幾次從車上摔下來(lái)，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起來(lái)再騎。經(jīng)過三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。（文中寫一個(gè)男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說(shuō)”這樣的句式，很好。這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來(lái)了；同時(shí)，也堅(jiān)定了自己的決心。大家完全可以在自己的文章中模仿運(yùn)用。）

10.我生來(lái)好笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會(huì)含著眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家媽媽、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑。”有時(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自己時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！”（第一句話是這一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要內(nèi)容先簡(jiǎn)練地說(shuō)一說(shuō)。其它的部分是舉例子，來(lái)具體說(shuō)明中心句。比如，這一段的中心句是“我生來(lái)好笑”，那么以下的內(nèi)容就是舉幾個(gè)例子，來(lái)具體寫寫我是“怎么樣”生來(lái)好笑的。大家仔細(xì)地讀讀，小作者是不是這樣寫的。他舉了幾個(gè)例子？）

11.只見其他同學(xué)的字，老師給畫了不少紅圈，有五個(gè)的，有六個(gè)的，甚至有十個(gè)以上的，而我的大楷上只有一個(gè)。那戴老花眼鏡的老師板著臉，沒好氣地說(shuō)：“你寫的什么字？都在亂涂。以后每天練一張！要不，你就退出書法興趣小組。”我一聽，牛勁來(lái)了，我說(shuō)：“我偏不退！”回到家里，我一狠勁，一個(gè)晚上就寫完了一本大楷本。以后，每天早晨起來(lái)，我一定練好五張大字才吃早飯。（“沒好氣”、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，這些詞語(yǔ)都是口語(yǔ)化的句子，非常生動(dòng)，也使文章顯得很親切。你的文章中有沒有這樣口語(yǔ)化的詞語(yǔ)？）

12.說(shuō)我像男孩子，這話一點(diǎn)不假。凡是男孩子干的事，我總要試一試。喏，腿上這塊不大不小的傷疤，就是爬樹跌下來(lái)樹皮公公賞給的。（最后一句話寫了一個(gè)細(xì)小的事情，但這一個(gè)細(xì)小的事情卻把“我”的特點(diǎn)寫出來(lái)了。另外，小作者的語(yǔ)言也開始變得幽默了，哪一個(gè)詞語(yǔ)能夠看出她的幽默？）

13.我人長(zhǎng)得小，手也長(zhǎng)得小。我的一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看。可姥姥卻經(jīng)常念叨，說(shuō)我長(zhǎng)了一雙笨手，我不解地問奶奶：“為什么？”奶奶說(shuō)：“你的指頭是荷包指頭，俗話說(shuō)，尖指能，圓指巧，荷包指頭笨到老。”我一點(diǎn)也不相信奶奶的話，非做個(gè)樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著做。（小作者很善于用疊詞，文章就顯得優(yōu)美而有文采，使人產(chǎn)生喜歡的感覺。另外，這段文字還引用了一首民間的俗話，增添了文章的情趣。大家以后可以學(xué)學(xué)這種引用的寫法。）

14.我開始做毽子了。先把布平均地分成六塊，再把兩塊布的一邊用手捏在一起，仔細(xì)地縫起來(lái)，一針一針，是那么扎實(shí)，眼睛緊盯著針尖，捏針的手都冒汗了，手也有點(diǎn)累了，但我決不求助于別人。毽身縫好了，我又在每個(gè)角上縫上些五顏六色的花布，一個(gè)漂亮的毽子誕生了。（做毽子的過程寫得很完整。除此以外，小作者還寫了自己的性格，這就比別人要高一級(jí)了。你說(shuō)是不是？）

15.“何力，你再說(shuō)一遍，你的卷子為什么沒有做完？”張老師的嗓門又提高了兩檔，可是聲音有點(diǎn)發(fā)抖，雙眼緊盯著我。“我昨晚做題目睡著了！”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一會(huì)兒辦公室，寫一份檢討。教室里靜悄悄的，我這才發(fā)現(xiàn)大家的目光都集中在我身上，像是在看一個(gè)模特兒似的，我的臉一下變得通紅，恨不得地面裂開一條縫，讓我鉆進(jìn)去。（文中有一段心理描寫，對(duì)于表現(xiàn)人物很有用處。它寫出了我膽子為什么會(huì)變大，和聲音為什么會(huì)變高的原因。最后寫我難為情的一句想象，也很不錯(cuò)。大家以后寫到自己同樣心情的時(shí)候，完全可以學(xué)用這句話。）

五、寫我自己的參考題材

1.在外貌方面，你有什么特別的地方，別人有沒有給你起什么外號(hào)？

2.不管是漂亮還是難看，外貌總是次要的，關(guān)鍵是看自己的行為和道德。爸爸媽媽怎么看你外貌上的不足之處？

3.你在學(xué)習(xí)上有沒有比別人強(qiáng)的地方，只要有一點(diǎn)，都可以在文章之中寫出來(lái)。

4.你在班級(jí)活動(dòng)方面有什么特長(zhǎng)，你的表演很受同學(xué)的歡迎嗎？

5.你覺得你自己對(duì)同學(xué)是不是很誠(chéng)心誠(chéng)意，愿意在一些地方吃虧嗎？

6.在穿衣打扮方面你是很講究，還是很隨便，不向媽媽提出什么要求？

7.你喜歡看書嗎？你是不是對(duì)什么都很感興趣？

8.你平時(shí)能夠幫助媽媽做一些家務(wù)活嗎？

9.你對(duì)媽媽爸爸的批評(píng)意見是不是能夠虛心地接受？

10.你的生活能力是不是比較強(qiáng)？你的膽子大不大？

六、導(dǎo)寫

寫自己就是介紹自己。對(duì)自己最熟悉的，是自己，寫自己就是要寫出自己的風(fēng)貌特點(diǎn)；對(duì)自己最看重的，是自己，寫自己就是要充分肯定自己；最需要鍛煉的，是自己，寫自己就是要寫出自己如何揚(yáng)長(zhǎng)棄短；最需要超越的，是自己，寫自己就是要寫出不斷成長(zhǎng)的過程。自己寫自己，把自己真實(shí)生動(dòng)的介紹出去，是人際交往的需要，是社會(huì)生活的需要。人生下來(lái)就在寫自己。嬰孩時(shí)不自覺，幼年時(shí)也不大自覺，但從上小學(xué)開始，就逐步逐步的自覺起來(lái)了。現(xiàn)在參加夏令營(yíng)了，自覺的寫自己已成了一時(shí)之需，比如你碰到了下列的一些場(chǎng)合：

當(dāng)你高高興興的走進(jìn)教室，面對(duì)新同學(xué)一雙好奇探詢的目光時(shí)，你想讓新同學(xué)盡快的熟悉你、了解你、喜歡你，和你交朋友，想一想你應(yīng)該如何滿懷真情、具體生動(dòng)的介紹你自己？ 當(dāng)夏令營(yíng)里的新老師第一次找你談話，了解你以前的學(xué)習(xí)、愛好時(shí)，你如何欣喜而有分寸的介紹你自己？

當(dāng)新班級(jí)競(jìng)選班干部進(jìn)行自薦演說(shuō)時(shí)，你覺得有能力勝任，說(shuō)說(shuō)看，你該如何生動(dòng)、有力的推薦你自己？

◎例文一

自我介紹

陳粵秀

知道我名字的人，都會(huì)試探地說(shuō)：“哦，你是廣東人吧！”對(duì)了，我爸爸是廣東人，我當(dāng)然也是羅！爸爸的同事們稱我“小廣東”，也有的叫我“亞非拉”，那是因?yàn)槲移つw黑的緣故。不過，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，十二歲了，叔叔阿姨也就一本正經(jīng)地叫我“陳粵秀”了。

可爸爸、媽媽卻說(shuō)我像個(gè)娃娃。其實(shí)根本不對(duì)，只不過因?yàn)槲覑劭迒h！我遇到什么不高興的事情都要哭，用媽媽的口氣說(shuō)，就是眼淚不值錢。現(xiàn)在進(jìn)了中學(xué)，我向媽媽保證：今后一定不哭了。(其實(shí)昨天在車站丟了塊手絹，我還哭過哩！）

愛哭的人就愛笑。我可愛笑了，以前在小學(xué)，我和同學(xué)們一下課就說(shuō)笑話，說(shuō)到高興的地方，笑得東倒西歪，肚子要疼好一會(huì)兒呢！

媽媽說(shuō)我是“瘋丫頭”，其實(shí)在陌生人面前我還是挺“文雅”的。叔叔阿姨們都說(shuō)我像個(gè)“小大人”，說(shuō)話辦事都蠻穩(wěn)重的。

我不愛到樓下去玩，只愛在家里看小說(shuō)。嘿，有趣的小說(shuō)可把我迷住了，我看了不知多少書，什么外國(guó)小說(shuō)啦，中國(guó)小說(shuō)啦，還有科學(xué)幻想故事和美麗的童話。我看書還愛動(dòng)感情。在看《園丁》時(shí)，我看到為了黨的事業(yè)，為了孩子們獻(xiàn)出自己的一切的方老師被“四人幫”迫害慘死，眼淚就“噗噗”地往下掉，把書弄濕了一大塊；在看《大板筋和銅碗豆》時(shí)，我看到結(jié)巴子“大板筋”被伶俐的“銅碗豆”逗得面紅耳赤，我憋不住一個(gè)人“嘿嘿”地笑起來(lái)，惹得爸爸媽媽莫名其妙地看著我，調(diào)皮的弟弟拉著我刨根問底??我一本接著一本看，反正不用擔(dān)心借不著書，爸爸在南京師范大學(xué)中文系教書，那兒圖書館的書架長(zhǎng)得一眼望不到頭呢！

媽媽也是老師，是教數(shù)學(xué)的，工作可忙呢。有人說(shuō)：“秀秀，你又有語(yǔ)文老師教，又有數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。”可爸爸媽媽叫我別信這個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)自勤奮，哪能靠別人呢！你別看我平時(shí)對(duì)爸爸、媽媽的批評(píng)不服氣，可離開了爸爸、媽媽，我可難受哩。上小學(xué)時(shí)，每天三頓飯都在家吃。現(xiàn)在，到了南京師大附中，離家很遠(yuǎn)，中午只好在學(xué)校搭伙。說(shuō)起來(lái)真不好意思，開學(xué)才四天，而且天天回家，我中午就想家了。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，想起天還未亮，爸爸就為我去買菜，媽媽早早起身，在廚房的煙霧中為我忙碌不停，我就感到非常羞愧。

??

我除了愛看書，還愛交朋友。你愿意做我的朋友嗎？

［評(píng)點(diǎn)］

這篇《自我介紹》展現(xiàn)了作者自己鮮明的個(gè)性，文中選寫的愛哭、愛笑、愛看書、學(xué)習(xí)勤奮、體貼父母等事例，都是作者的親身感受。作者樂于表現(xiàn)自己的性格、愛好，敢于抒發(fā)自己的愛憎、好惡，作者說(shuō)的都是真心話，讀者可以從中初識(shí)作者的模樣、了解作者的特點(diǎn)，以便與作者交朋友。