第一篇：月考的作文錦集

【精選】月考的作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的月考的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黑板上赫然寫著：離月考還有10天，在迎接月考的日子里。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。

臨近畢業就意味著即將面臨月考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我一個不懂的問題，時?；ㄈニ男菹r間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了?？墒?，我并不是不努力?。《嗌賯€寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來?！啊痢?，怎么啦？”老師慈祥地看著我?！翱疾盍?，心里很難受，是不？”我輕輕點點頭?！袄蠋熤滥阋呀洷M力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房，在迎接月考的日子里。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！

在迎接月考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺。

明天就要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師的講評，家長狂轟濫炸夠我們受的了。我們或是心悅誠服的總結教訓，或是口是心非的承認不足，或什么感覺也沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開呀！

第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這是大腦里一片空白。接過卷子，我的心“咚咚”亂跳，頭腦發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼睛全神貫注的看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題，同時調動全部精力回憶老師是怎樣類似的題型的，課本上又如何降解的，東一耙子西一掃帚，盡量的多寫。然后再仔細“消滅”難題，尋找突破口，力爭結局它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳有加快，頭腦又不靈活了。我無計可施，又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情舒暢萬分。真是美哉妙哉。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令人懊惱沮喪。

80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。

走出考場，我們激烈的探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂幾家愁。

考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？還是辣？唉！

考前夜。

明天就要開始考試了，對于明天早晨的語文考試，我似乎有些擔憂。不過一陣秋風從窗縫中鉆進來，拂去了我心中的擔憂，又悄悄溜走了。雖然其他同學多多少少都在復習，但我還是捧著一本《新概念作文大賽選萃》百無聊賴的翻著。瞟了一眼窗外，與之前幾天的黑云壓城不同，初秋的夜竟然出奇的澄澈，像一塊鄉間小路上的青石板。此時，我的心緒也仿佛融進了夜空，沒有一絲波瀾。

臨考。

晨第一場，是語文。九點開始，兩個小時。氣氛似乎有些莫名的緊張，不安的氣息在教室里流動著。我推開窗戶，讓雨季的清新空氣灌入教室里，沖淡了緊張。我長長的出了一口氣，拿出了課本，開始最后的復習。

考場。

午考試開始。教室里，緊張不安的空氣凝固成死一般的寂靜，只有沙沙的落筆聲。我在完成了五分之三的題目后，瞟了一眼手表，只剩一個小時了。心中有一點點緊張，滲出了幾滴冷汗。算了，先寫作文吧。我把作文紙從試卷堆中抽出來，開始構思。一會兒后，我又看了一眼手表。只剩四十五分鐘了，我的心懸了起來。不過最后，我還是寫完了作文，完成了剩下的題目。長長的嘆了一口氣，我能做的都做了，剩下的就交給命運了。

月考的分數出來了，我考的不是太理想。

語文考了一百一十分，數學只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語文達標了，數學和英語都沒有考好。

我分析過了：我數學錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數應該是5010的，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了，你說我是什么?。勘热缬幸活}是：420*63+42*370很簡單的，得數肯定是4200，我卻把它寫成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡單的，就連四年級同學都能做出來的，我卻做錯了。（圖本人不會制）

胡老師有過一次分析就是說：豎式計算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種；到了秋天，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實長在那里，已經是非常的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧？現在想想老師說的很有道理，我要銘記在心啊！

今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當事我媽沒有打我，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達到啊，你這個數學因為什么錯的啊，英語是因為什么錯的??？要找到原因好好的給補上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數學是因為粗心大意，沒有檢查所造成的；英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續努力，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點分數了。我說：我知道了，下次我繼續努力，考出理想的成績。說著我邊上樓去了，當我剛上到第二個臺階時，媽媽又說了一句話：我知道你已經努力了，但是我想你下次一定會更努力的，一定會考出理想的成績的。我說：好的，我會的，我下次一定繼續努力，考出理想的成績。

下午上學的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數學、語文、英語考的最好的是誰啊？我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分；那全年級呢？我又說：應該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學習呀！下課的時候經常和他在一起交流交流，看看他的學習方法、學習態度。我說：知道了。

所以我一定要好好的。

紅色的“倒計時”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。

“物是人非”不知何時竟會想到這個悲涼的詞語，但或許，這才是我們此時心情的最好寫照。

紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫上了自己的目標，不久，我們將要朝著這個遙遠的地方前行，而這個分界點就是月考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！

臨近月考了，考試就像家常便飯，無疑，每次都給了我們查漏補缺的機會，可是，每一次考試感覺都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著疲憊的身子走向考場，那個令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來，接過那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……

考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個都屏住呼吸，抓緊時間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結局。

下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個個比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的，再然后，就是下一門的考試。

時間就在這終而復始中逝去。

月考來來去去，拋給了我們無盡的快樂和悲傷。

臨近月考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時數字越來越小，同學們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂傷，果然，大家都在無形中發生了一些細微的變化。也許要到月考這天，才能長長地舒出這一口氣。

無意間漫步在田間小徑，那滿地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時，我們帶著純真的心靈漫步在這片田間，而現在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說的——

未來！

月考結束了，我忐忑不安的等待著分數的公布，心里真希望自己能考個好成績，時間真漫長呀!

一天過了，月考的分數出來了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會這樣?為什么呢?我不停的在問自己。

走在回家的路上，風呼呼的吹著，把墻上的對聯刮掉了，兩旁的樹木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。

見到了媽媽，我心里特別難過，因為爸爸媽媽很重視我的成績，他們在考前就鼓勵過我。當時，爸爸說：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說：考試只要求我做到兩點：一，字跡工整；二，看清題目。可現在，我怎么說呢?媽媽看了看試卷，說：“怎么會考的這么少?你看看，這應該錯嗎?動一下腦筋，答案不就出來了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因為媽媽說的是真的。

因為沒考好，所以我很不開心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓，下一次一定能考好。加油!我能行的。

學第一次月考終于考完了，我信心滿滿的想：我一定能考三個一百分?？墒抢蠋熞还汲煽?，我的心情一落千丈。我一向引以為豪的數學竟然只考了95分，語文更令我失望，只考了94、5分，我難過極了。放學后，媽媽來接我，她很期待的問我：“寶貝，考得怎么樣？”我撅著小嘴不吭聲。媽媽摸著我的頭說：“考的不好沒關系，要吸取教訓，找到失敗的原因。”我聽了媽媽的話，感到很害羞。自從上學期期末考試我考了全班第二名，自己就不知不覺的驕傲了，上課不那么認真聽講了?；氐郊依?，媽媽要幫我復習功課，我也很不耐煩，總覺得什么都會。這次月考讓我認識到了自己身上的問題，我暗暗下決心：下次月考一定要把成績趕上來，不讓老師和媽媽失望。

月考的煩惱

青春這位女神，神秘，優雅，又多愁善感。正處于青春期的我們，正在成長的我們，每個人一定都會有煩惱。即使沒有遠慮，也必有近憂嘛！

小時侯，在樹下玩家家，覺得長大，離我們太遠太遠。沒想到，夢幻般的童年就如滴水而過。我就這樣匆匆忙忙地踏著青春的腳步，邁進了中學的大門。

中學的生活，緊張，急促，但又快樂，充實?？矗驮谙轮埽覀兙陀忠驴剂?，它象一匹怪獸，一步步逼近我們，我與同學們都快窒息了。

而我現在的煩惱，就是：月考。天天抱著書本啃的我，過著嗜書如命的生活。眼里只有數字，和漢語。這些優美而又令我煩惱的字符在我小小的腦袋中不斷浮現。

早上6：00起床讀語文和英語。小小的臺燈下，照著我們青春那小小的影子。它又象一臺照相機，天天照著我和書的'合影。到了學校，我交完作業又開始與書親密接觸。偶而看看旁邊的同學，好象還不知道月考的事，仍是玩的玩，打的打。有些，像文穎呀，黃宦沙呀，還是抱著書啃>>>>中午，晚上，書，書。書。還是書。

我懷疑我那眼睛呀，是否又要”降級”了。但是腦子里回響起那句話：吃的苦中苦，方為人上人。拼了，我豁出去了，不管它三七二十一。

哎，就是這樣。人與人之間競爭激烈，班與班之間競爭激烈。老師，家長也催促著，像給我們放上一個定時炸彈。我們得在這顆炸彈爆炸之前沖出去。

最近想的題太多了，想題時喜歡轉筆，轉筆的技術也日漸上升。頭發也是一梳一地落，也許就是謝老師說的：要”聰明”就要”絕頂”吧。

沒辦法，“學如逆水行舟，不進則退”沒選擇呀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

每個人都會有煩惱，這個煩惱克服了，新的煩惱又出現了。所以，我們只有選擇奮斗，戰勝這些煩惱，否則這些煩惱會接踵而來，壓得你喘不過氣來。

面對煩惱，切不可逃避。面對煩惱，我們奮斗，我們快樂！

月考后的感想

雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚。

今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低級錯誤是絕對不容許犯的，這個我知道。

都說初二是一道分水嶺，好的會使勁好，差的會使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過，都不能和別人說。否則大家會覺得我很庸俗，眼睛只盯著分數。可是，我是個要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經去努力地找原因了，但仍無濟于事。我不想放棄，因為在沒學物理前，我曾是那么信心十足地說一定能夠學好物理。

回到家后，我把自己沉浸在網絡中，渴望暫時忘掉學習的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。

都說考過試沒有作業，是最輕松的?？蛇@段時間對于沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時間，我坐立不安，總是想著成績公布的那天我會怎樣地哭著看著別人笑。

我知道我這個樣子很不對，很悲觀?？墒沁@就是好學生的悲哀，我沒有辦法對我的壓力說“Bye—Bye”，只要我還有上進心，它便會一直纏著我……

只要上進了，就行了。

國慶節放假前兩天我們要月考，月考前幾天同學們都在努力奮斗，為了一個共同的目標——好成績。

月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩個痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。

可是這天卷子并沒有發下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數學和英語卷子發了下來，我數學考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了?！岸ｂ忊彙彪S著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發語文試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑；沒有發到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69.5分?！笔裁矗?9.5分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分！”我的心破碎了。

我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數學竟比語文高了30分。

放學以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。

第二篇：月考作文

2012年高三材料作文寫作訓練一例

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

2012年1月19日，成立于1880年的美國柯達公司宣布申請破產保護?？逻_公司由于發明了手持相機并且普及了照相術，一度成為全球最著名的美國公司。

1975年，美國柯達公司了世界第一臺數碼相機。它不需要膠卷，通過電子方式拍攝和記錄影像。作為全球最大的傳統膠片企業，柯達擔心膠卷銷量受到影響，一直沒有大力發展數碼業務。

這一戰略招致了災難性后果，在忽然到來的數碼相機普及潮中，柯達手足無措，公司從2004年以后便連年虧損。到了2011年，公司不得不籌劃出售專利以求得生存，走向了破產的邊緣。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

佳作展示

堅持正確的戰略

侯 碩

梭羅在《瓦爾登湖》中曾講述一則寓言:“一個工匠想做一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖，成了梵天世界最美的作品。”柯達公司具有匠人的創造力，發明了世界上第一臺數碼相機，但它卻沒有堅持自己的戰略與方向，最終落得個破產的結局。假若柯達認清形勢，大力推廣數碼相機，摒棄傳統的膠片業務，必能再續當年的輝煌。

堅持正確的戰略需要撥云見日，在濃霧中尋找生存的方向。微軟堅持私人電腦的普及化，在那個公共電腦的時代里獨樹一幟，迅速發展成為最大的軟件生產商。而世界上最早成立的汽車公司——福特公司也有前瞻性，它預見到私人汽車巨大的市場潛力，在19世紀便引進機器化的生產線，在那個人工組裝汽車的時代一枝獨秀。它們都有著敏銳的眼光，能察覺出時代河流的奔流方向，從而緊扣時代脈搏，做出適時調整，一馬當先，躍居前列。這也正是柯達公司所缺乏的戰略眼光。

堅持正確的戰略需要跟上時代的浪潮，生產出符合現代人生活節奏的產品。2010年超越谷歌成為全球最具價值品牌的蘋果公司便緣于此。偌大一個公司生產的產品卻只需一張桌子即可擺下。跟上時代浪潮，生產簡單而實用的產品是蘋果的制勝之道。而星巴克、麥當勞同樣如此。面對快節奏現代生活，他們提出了快餐、速溶的理念。滿足顧客即時的需求，堅持正確的戰略是這些企業分店遍布全球的基石和保證。堅持正確戰略，才能不被歷史大潮挾卷而去，成為像雷曼公司那樣的風中塵埃；堅持正確戰略，才能“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

堅持正確的戰略需要兼聽則明的胸懷和堅持到底的勇氣。以史為鑒，吸取破產的教訓，堅持自己認為正確的道路才能“柳暗花明又一村”。雙匯企業在成立之初，有人認為食品工業和輕工業企業難以發展壯大。然而它卻在幾年后一躍成為中國最大的冷鮮肉生產基地。可見，正確的戰略需要獨立思考，更需要堅持到底的勇氣。同樣作為國企代表的比亞迪汽車也曾因模仿飽受詬病，但李書福堅持打造中國汽車新品牌的理念使巴菲特也注資比亞迪，成為國產品牌的驕傲。

沒有堅持正確的戰略使柯達破產成為必然，就像空客發展民用航空飛機。一個人，一個企業，一個民族，一個國家，只有堅持正確戰略，并堅持到底，方能淘沙得金，海闊天空，柳暗花明。

第三篇：月考作文

作文（范文）

最近，讓學生寫了一篇材料作文，題目如下：

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200多人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來，他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，誰準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來，他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。要求：根據以上材料，聯系自己的體驗和感受，選擇一個角度構思作文；立意自定，文體自選（詩歌除外），標題自擬；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

竊以為，材料作文的關鍵在于準確而完整的把握的材料的含義：材料的敘述思路可以是下面兩種：

（1）鈔票——被揉、踏、踩、碾——價值不變。

由此推出：人——遭遇打擊、挫折——信心、能力、才華并沒降低。

（2）鈔票——又臟又破——價值依舊得到肯定。

由此推出：人——外表不光鮮、生活不體面、地位不顯要——內在品質、能力仍能得到肯定。

上述兩個思路便是準確而完整的把握了材料。

下面舉一些不合要求的例子，作簡要點評，希望能為同學們下次寫好材料作文提供幫助。

例1：人生就像這張20元美金。遭到挫折，遭到破壞，遭到磨難。有人的價值貶低，有人的價值卻上漲。

評：仔細看看，材料中20美元貶值了嗎。如果沒有，人生就像20元美金，如何成立？

例2：挫折不是要將人打倒，而是成就一個人。司馬遷在牢中才立下寫史記的決心，新中國在經歷百年的戰爭后，才能獲得新生。

評：20美金鈔票不經歷被揉、踏、踩、碾，也是值20美元的呀。挫折與曲折不是成功的必要條件啊！

例

3、所以，作為中學生的我們，一定要努力學習，提升自身價值，爭取在中華民族的偉大復興事業上留下我們的名字。

評：扣了價值，但沒有完整扣材料?？哿祟}目，但沒扣論點。

例4：只有奉獻才是人生的價值。

評：奉獻何來？

例5：不管人或事物只要有內涵就不需要外在的包裝了。

評：話不能說得太絕對了；站不住腳的想法，還有說服力嗎？

例6：要體現自己的價值，我們不一定要靠一番大事業才能實現，不過我們要懂得從身邊的小事做起，只要我們在一個人需要幫助的時候能給他一只手，或許在茫茫人海中保持著自己的位置，那就是將生命的價值發揮到極點了。評：說到哪去了？

例7：我們一定要堅信：“在我們自己眼中，價值是只增不減的?！痹u：怎么堅信，離開了材料也沒用啊。

例8：在我看來，每個人的價值是一樣的。

評：是嗎？好在只是在你看來。

例9：是的，這張鈔票的價值沒有變，它還是值20美元。但在我心中，這張鈔票的價值已經發生了很大的變化。在我眼中，它是一個侮辱人格的東西，雖然演說家沒有這個意思。但在我的心中，這個鈔票我一定不會拿，因為如果我拿了，我覺得我的人格就好像那張鈔票一樣給人碾。我們應該認識物品的價值，使自己不會被人欺騙。

評：到底有沒有變呢？演說家正確的人生觀教育，如何讓你感受到了欺騙？例10：有一位老師曾經拿出一分錢，問她的學生，誰要？只有一半的人舉起了手，老師沒作聲。只見她把一分錢扔在地上踩了幾腳，又問誰要？這時全班沒有一個人舉手。接著，她又拿出一百元來，問誰要？全班的同學都舉手了。這是，只見老師把錢扔在地上踩，又問同樣的問題，同學們都還是舉起了手。然后老師意味深長地說：“同學們，這就是價值！”

評：很佩服你編故事的能力，可作文終究不是讓你繼續編故事啊！

例11：無論它們遇到什么挫折及糟踏，他們本身所存在的價值并沒有改變。就如一個精美的花瓶，它打碎了仍然是花瓶，只是它不再是原來的完整的狀態而已。

評：揉皺的鈔票與花打碎的花瓶真的一樣嗎？

例12：人就如同那張價值20美元的紙幣，并不是所有的人都有能耐成為價值100美元得近乎完美的人，這就是20美元象征著大部分人的意義。評：原來你是這么理解材料的。100美元太多余了。

例13：演說家的故事有這樣一個結局：演說家從上衣的口袋里掏出了一個打火機?！班病钡囊魂嚩虝旱娜紵?，20美元被燒剩下原來的一半大。他問道：“還有人想要嗎？”

評：（材料豈容如此篡改？）

為大家提供兩篇范文：（以下內容來自錦州教育網）

堅守人生的價值

一張二十美元的鈔票，不論你怎樣折疊扭曲它，它永遠值二十美元。一個擁有內在價值的人，不論經歷怎樣的痛苦磨難，他的價值永遠不會被削減。堅守你的人生價值，不論你處在什么樣的境地，受到什么樣的遭遇。

人生是上帝給我們開的一張支票，幾經波折幾經努力，每個人都擁有了一個屬于自己的數字。這便是我們的人生價值。人生路上，或經風吹受雨淋，這張支票已不再完美如初，但是，它的價值卻絲毫不會縮減。有的人，在風雨凄迷中自我放棄，將支票丟入封閉垃圾箱，成了人生的敗者。有的人，緊握人生的繩索不放棄，破舊的鈔票卻彌足珍貴，成就了真實的奮斗之路。

“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。大多數人死在明天晚上?！瘪R云如是說。這番詼諧的話語中揭示著人生的哲理：黎明前黑暗最漫長，在你的人生價值實現之前的堅守最痛苦。但我們卻絕不能失掉人生前進的信念，決不能拋棄自我的人生價值，做一張價值不菲而又堅強勇敢的支票，等待后天的美好。

一曲《青花瓷》哀婉動人，一支《千里之外》撥人心弦，紅遍大江南北的周杰倫的身后，站著一位作詞人方文山。一首首古典詩意而又清新淡雅的歌詞化作涓涓細流淌過多少人的心間?？烧l又知道方文山曾經僅是建筑工地一名遞磚送瓦的工人呢？就是這么一個建筑工人，每天帶著小紙片，一有靈感便寫下幾句歌詞，不利的環境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票，卻遮不住它的光芒，終于方文山被人賞識，在不斷的創作中使自我價值不斷得以體現——逆境之中，方文山不曾放棄，堅守著自我價值，堅持目標方向，終于登上成功的彼岸。

堅守，意味著堅持不懈，堅信自我，堅定方向，百折不撓，它是一種內在的人生態度，外在的實際表現。只有對自我滿懷信心，能經歷苦難承受挫敗的人，才能在痛苦的境遇中堅貞不渝。地壇的樹下，史鐵生在思考中堅守自己人生價值；少林寺的烈日下，王寶強在苦練中堅守人生的價值；冬奧會的冰面上，簡森在在摔倒中堅守自己的人生價值。他們最終都走向了夢想的實現，而千千萬萬個心懷夢想的人，皆在日日不懈的奮斗中堅守著人生價值！

磨難的風，吹不動心中堅定的理想，挫折的雨，銷蝕不掉內在閃光的價值金石。堅守人生價值，讓你的人生金石，在最絢爛的陽光下熠熠生輝！

點評：本文偏重于形象思維，作者憑借自身豐富的聯想能力，行文的支撐點、論證的材料于生活中信手拈來，運用自如。主要表現下面幾點：

1．通篇設喻，增強文章的形象性。

文章由“鈔票”聯想到“支票”，引出“人生是上帝給我們開的一張支票”的譬喻，形象而生動，“做一張價值不菲而又堅強勇敢的支票”“不利的環境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票”等句子的迭現，使文章具有形象化的特點，使易除枯燥之中的議論文體，產生語言生動的效果。

2．善創語境，增強文章的文學性。

意蘊豐富的語言環境，為闡述自己的觀點，引發讀者思考和共鳴具有文學化的美感。“經風吹受雨淋”的對舉結構式，“在風雨凄迷中自我放棄”的形象化處理，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好”歌詞的引用，都可展現出作者文字錘煉的功夫。豐富而奇妙的聯想，使文章富有意蘊，富有文采。

3．選例精當，增強文章的充實性。

論說文最忌諱空談道理，而“事實勝于雄辯”則會增強文章內容的充實性，選取新鮮的材料更會增添文章的時尚感。IT精英馬云是“堅守”人生價值的典范，與周杰倫密切相關的詞作者方文山更是深得青年“粉絲”的“好感”，作者選用二例，既時尚又精當、典型。而借助聯想，連續整合史鐵生、王寶強、簡森的事例為簡潔的表達方式，使三則略述事例與前二則詳述事例相得益彰，詳略呼應，收到很好的論證效用。

生命不會貶值

世界上有太多的東西會隨著時間的流逝而貶值，磨損的高檔家具貶值了，用舊的杯子也一樣。原因何在？因為它們發生了質變?？缮粫l生質變，生命永不貶值。

生命是意識的載體，其本質實在是超出意識之外的存在。無論肉體正在遭受何種折磨，經歷怎樣的考驗，它都原原本本地守在那里，守著它獨有的價值。正如一張鈔票，無論你怎樣揉搓、踩踏，它的面值都不會改變。

正因如此，只要你一直平和地對待生命，你會發現它始終經得起命運的碾壓。東漢末的劉備一生坎坷，辛苦奔波了大半生，卻只換來短短數年的輝煌。可他依然為歷史所銘記，人們稱他為“英雄”。平民出身的他，沒有自己的根據地，勢力微小，甚至常年寄人籬下，吃敗仗簡直像吃飯一樣平常。這樣的人怎能是英雄？但他屢敗屢戰，從未心灰意冷，只因他堅信自己一定會有所作為，“天生我材必有用”！。我想，他的英雄不只體現在他最終分鼎孤穹，更體現在他閃光的靈魂。所有的艱辛碾過之后，他的生命未曾貶值。

生命如一眼泉水，世間幾度滄桑，它依舊清洌、靈動。著名的小提琴家帕格尼尼嘗盡苦難。他幼時得了一場重病，幾乎到了死亡的邊緣。七歲因為肺炎而大量放血治療。五十歲后，關節炎、腸道炎接踵而至，聲帶損壞讓他無法說話?？伤磺?，他要加倍實現他生命的價值。他近乎瘋狂地練習小提琴，把其它一切都拋在腦后。他的演奏讓帕爾馬首席提琴家羅拉驚異，讓巴黎人忘記正在流行的霍亂而爭先恐后地去聽他的演奏會。他被稱為“魔鬼”“操琴弓的魔術師”。他不滅的信念讓他的生命不但沒有貶值，還得以升華，讓世界都為之一振。

命運總愛對生命百般摧殘，可它卻永遠征服不了生命，因為生命是世間最堅強的精神聚集而成。風雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內核，那正是生命的價值所在。

于是，風雨過后，生命依然佇立在那里，仿佛一切都沒有發生過，只是一場夢。而它的價值還在熠熠發光。

這，不是夢。

點評：本文偏重于抽象思維，作者發揮自己思維縝密、邏輯思路清晰的優勢，也為我們呈現了一篇耐“咀嚼”的佳構。主要特點有二：

1．注重文章整體的緊密性，兼顧論說文結構文章的共性特點和個性行文特點。文章秉承議論文構思“是什么”“為什么”“怎么辦”的一貫思路，但是，把著力點放在了“怎么辦”上，突出了“分析問題”之后的“解決問題”上，使文章更有深意，體現了深層次的思維品質。在文章中，作者提出“平和地對待生命”“不滅的信念”兩條讓生命不會貶值的辦法，見解獨到且探尋到對生命的認識層面，使文章具有鮮明的邏輯力量。

2．注重語句嚴密的邏輯性，增強文章論證的邏輯力量。在前文完成列舉事例證明觀點的基礎上，在倒數第三自然段，提出“命運總愛對生命百般摧殘，可它卻永遠征服不了生命，因為生命是世間最堅強的精神聚集而成。風雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內核，那正是生命的價值所在”這一論斷。幾組句子層層推進，句子內部又分別以多個因果、轉折關系復句形成嚴密的邏輯關系，推論恰當，結論準確。

第四篇：月考作文

范文1

偶爾停一下，真好

在一條路上，我以前一直很匆忙地路過，不曾留意過周圍的風景。一天傍晚，我的心情非常愉悅，在那條路上駐足欣賞路邊的風景。發現路邊風景宜人：路邊芳草萋萋，微風陣陣，小草兒在風的吹拂下掀起陣陣波浪；蔥蘢的樹上還站著幾只小鳥在歌唱；對面的河面水波粼粼，在陽光的照射下，變得閃閃發光。而這樣美的風景，自己卻從未注意到?？匆娺@么美的風景，使我的心情更加愉悅，心中不由感嘆道：偶爾停一下，真好！

人生的道路亦是如此。人們一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。生怕停下后，自己會因此而停滯不前，無法達成自己的理想。卻不曾留意過自己所走的路，路邊風景的迷人，只因人們眼中只有目的地而忽略了它們。

其實偶爾在追求的道路上停一下，欣賞一下周圍的風景，是一種放松。偶爾停一下，不是偷懶，而是放松；偶爾停一下，不是放棄，而是為了調整好自己；偶爾停一下，不是止步不前，而是為了下一次追求做準備。當我們停下后再出發，會發現生活更加美好，追求的道路更加寬廣，追求的步伐也變得輕快起來。

數學家康德，曾在心靈止步思索之中，走上了哲學的道路。為何他在自己事業蒸蒸日上之時走上了另一條道路——哲學？因為，在心靈短暫的放松，他得以接近自己的心靈深處，而確立了對自我更為適宜，更為向往的目標。人生的駐足，更是一部巨大的羅盤，由靜而動，讓人在迷失中漸漸找回了自我，從而找到適宜的道路。

偶爾停一下，真好。偶爾停下來欣賞路邊的風景，給疲憊的心靈放輕松，感受生活的美好，為下一次奔跑做準備。偶爾停一下，或許停下后會發現自己所追求的未必適合自己，找到適合自己的追求目標。

范文2 偶爾停一下，真好

一只小鷹在天空中努力地飛翔，因為它知道它的母親在遙遠的地方等它。它風雨兼程，急迫迅速，它需要到達。當它找到它母親時，它向它的母親炫耀：“三天我飛了幾百里，飛遍了整個山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我還是堅持了下來，我覺得我很堅強。您為我感到驕傲嗎？” 家是一個溫暖的港灣，回到家里，父母的疼愛總是讓我心存感動。也許是媽媽“望子成龍”的心切的緣故，才使我不斷地努力學習，常常讓我忙忙碌碌，不肯停下向前的腳步。深夜我常與星星為伴，黎明的那顆啟明星常與我為伍。于是在努力拼搏的過程中，常常會讓我感到疲憊，孤獨苦悶……

小鷹母親搖搖頭：“你堅強，我承認，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度會讓你覺得累，身心疲憊。”小鷹搖搖頭，滿臉的困惑。

每個人的心中都有一個美好的愿望，然而，為了實現這美好的愿望，便忙忙碌碌，行色匆匆。并開始節約時間去學習，就連吃飯也是匆匆忙忙，就更別說是業余時間看會兒電視了。這都是從來沒有的時候。然而，在母親的諄諄教導下，才去休息一會兒，這時才讓我感到偶爾停一下，真好！

小鷹不明白母親說的話，它說：“雖然飛得快，使的感到疲憊，但是和我身邊的朋友相比，我是飛得最快的?！蹦赣H說：“你雖然為你的速度感到驕傲，但你不能恣意炫耀，那樣不僅產生自滿的情緒，更會讓你失去朋友，使你感到孤獨。”聽完母親說的話，它陷入了深思當中。

當你的學習成績已成為班級頂峰時，卻時常有一種炫耀的心理。然而，在和朋友一起討論問題時，卻總是有種高高在上，驕傲自滿的行為。就是這樣的行為，你的朋友慢慢地都疏遠了你，在這個時候，我們應該偶爾停一下，去調整自己的心態。小鷹它沒有聽母親的話，一直在和自己的朋友炫耀，漸漸的它的朋友都遠離了它。當它自己在空中搏擊長空之時，它倍感孤獨。這時，它想起母親說的話，它陷入了苦悶當中。

當她想去調整這一切時，卻已經晚了，她的朋友一個個都離開了她，她在不斷地尋找自己的原因，使自己陷入了苦悶當中。我們需要偶爾停一下，去總結。

因此，偶爾停一下，去休息，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發。停一下再上路，我們會發現我們的生活更加美好，偶爾停一下，真好！

第五篇：月考作文

小米粥給我力量

素素的瓷碗，稠稠的米粥，唇齒留香。周末，回家。

清晨，廚房中傳出鍋碗碰撞的聲音。不久，那久違的香氣便充斥著身心，實是禁不住，起身。

朦朧著雙眼，只見一小碗一小碗的粥推上了桌面。天寒露重，房屋內卻氤氳著熱氣。米的清香驅趕著睡意，那稠厚的溫暖，有如夏日的爬山虎，纏繞著我的心。

奶奶從廚房中踱出，笑意盈盈圍著粗布碎花圍裙，平添幾分溫婉。“等什么呢，快吃，人是鐵飯是鋼吃飽了才有勁?！蔽覒曌拢毤毧?，實在舍不得吃下。

細細的米，稠稠的湯，熱氣騰騰。晨光微熹，在米粥上抖落一碗光彩。用勺子輕輕翻動，如綢般順滑，如玉般透徹。送一勺入口，細細品，一陣溫暖從唇齒流入心間，撫平了連日的蕪雜。這看似粘稠的粥入口即化，絲毫不膩人。

我抬眸看向奶奶，對她笑著，她也對我燦然一笑，說：“好不好吃啊，我要把孫女喂飽了，孫女以后有出息了，孫女到哪我跟到哪，天天做好吃的給咱孫女吃。”說完又笑了，光無意間的投射使她臉上棱角分明，同時也加深了歲月的痕跡。

我又送入一勺入口，慢慢答“好。”心中涌起不知名的情愫，小米粥的清香在唇齒間縈繞。

頓時，心中仿佛多了些什么，更加厚重。

“孫女要好好念書啊，有什么事不行的來和奶奶說，在學校吃不好告訴奶奶，我給你送去?！蔽液退嘁暥Γ乙膊徽f什么，因為我相信，奶奶知道我很努力的。

不覺間，小米粥已全部吃完，那一抹白中一干二凈，用勺子碰著碗，迸濺出清脆的響聲，不禁入神。

奶奶是永遠支撐著我的支柱。一直激勵著我，寵愛著我。時光洗老了她，她的小米粥給予我力量，讓我遠離凍餒，身心皆暖。

每日在食堂看見米粥便覺身心充滿了力量，回到班級讀書更加充滿熱情，心中溢滿無窮的喜悅和美好，不怕任何失敗和挫折。因為我知道家中還有一碗稠稠的小米粥等著我。米粥的溫暖驅趕了一天的懈怠，一天又一天，在米粥的清香中奮力拼搏著。

素素的瓷碗，稠稠的米粥，給予了我無限的力量。

梅花糕給我力量

最近，考試失敗，心情陰郁，也許是為了借助絢爛的歡鬧平復心中的傷痛，給予我支持下去的力量，我去了一趟小吃街。

暮色四合，街道兩旁的小販們都亮起了微黃燈光，我漫無目的地走走停停，忽然聞到一股香味，甜而糯。我循著香味，終于在一處小攤前停下。

是梅花糕，我不禁有些失望。

攤子在小街的一隅，許是因為攤主不善吆喝，顯得很是冷清。攤主是個中年大叔，國字方臉，皮膚在昏黃的燈光的映照下，顯出古銅色的光澤。額頭、眼角處的幾道深壑，細數著他歷經的滄桑。眉頭微皺，眼里是揮不去的哀愁，身上穿著一件已被洗得辨不出顏色的衣服?？吹酱饲榇司?，我的心里更加陰郁，不禁脫口而出道：“一份梅花糕?！?/p>

“好?！彼α?，臉上的皺紋如菊花般綻放，使我訝異，想必我是他的第一位客人吧。

大叔熟練地將鍋架在灶上，點火，將水燒干，然后端來早已調好的面糊，倒個均勻，之后，蓋上鍋蓋。此時，大叔仍是和藹的笑著。“不急，馬上就好了?！?/p>

的等待后，只見爐子被燒的通紅，如同初升的太陽。又過了一會兒，大叔忽然揭開鍋蓋，向里面撒了些糖霜。伴隨著朦朧的水汽的，是撲面而來的香甜。我定睛細看 不禁贊嘆起來，只見黑色的爐子里綻開了幾朵冰清玉潔的小花，正露著小臉，朝著我笑。撒在花上的糖霜，如同夜空中的明星，熠熠生輝，這真的是梅花糕嗎？

大叔將梅花糕用紙細心的包好，遞給我，那手上長滿了因常年握鏟而留下的厚繭，“小心燙。”他說著，臉上笑意更甚。

我接過，輕嘗一口，猝不及防的糯甜迷倒唇齒，心底里不斷有幸福的力量升起，陽光般灑滿整個心田。

忽然頓悟，世界上的事物，千千萬萬，它們都有著各自的幸福，以及不為人知的小歡喜。正如這梅花糕一般，我又怎么能辜負它呢？想著，心中充滿了力量。

回到家后，又一次攤開了作業本，只是這次，心不再陰郁，內心里滿是希望與溫暖。過去的，就讓它過去吧，重要的是把握當下，好好學習，不要辜負那些美好的事物。

闔眸，又嘗了一口梅花糕，時間似乎停止了流轉，獨留糯甜在口中四溢。就這樣，我一口一口，吃下這塵世的溫情與歡喜，以及助我振作的力量。

那抹白給我力量

雨后，散步，空氣清新。

心沉重得很，頭垂下，眼角似有水滴滑過。整個世界都不好了。唯有媽媽的手的溫熱一點點暖了心。

“乖乖，看看啊，抬起頭，雨后之景很美啊！”媽媽溫柔平和地說，不忍拒絕她，抬起感到酸酸的頭。

眼前是一亮，湛藍澄澈的天，綠意蔥蘢的樹木，和嬌艷欲滴的花兒們，一切太過真切，眼睛有些暈暈的。

怱有一抹白入了眼，竟感到心頭一亮。在百花叢中尋。瞧見了，一陣驚喜。

走近了。心中感到隨之而來的震撼。樸素的白，像是藏在姹紫嫣紅中，卻也不平凡。瓣上一滴豆大雨滴重重地砸在上面，花瓣用盡全力拼搏著，堅持著，不愿零落，終于雨滴滑到地上。它也震顫了一下，是那么的柔軟易碎的瓣，也有了傷痕。風刮過，在風中搖曳，我心疼地看著。她也迎風決不低頭，任風隨意摧殘，誓死不屈。嬌嫩的瓣終抵不過寒冷急風，落了。卻是那樣唯美的落，白的凈然，赫然顯在黝黑泥土上。

想到雨停前狂風驟雨，她也沒有零落，硬是用全力奮發抵抗，毫不畏縮。心頭深深震撼，似注了一股強大的力量。

嬌小的瓣，樸實的白，竟有這偉大生命力！它在用生命與狂風暴雨作斗爭，它在證明它并不是微如草芥的不值一提的一朵小花，它要用行動給這個世界留有自已的印記。它都做到了，還給了我強大之力！

有深感慚愧??！我才遇到一個簡直微不足道的困難，就這樣垂頭喪氣，一點也不如這小花啊！

媽媽說，這叫太陽花。是的！太陽花！它不和百花爭奇斗艷，獨安然于一隅，盡自己全力活出自己人生的精彩。想到了一句小詩：雨中濕土的氣息，就像從渺小的無聲的群眾那里來的一陣巨大的贊美歌聲。

是的，太陽花像陽光，傾灑了一片燦爛于我的心底，一絲沉重感傷都不見了，滿是對明天美好的期待與希望，渾身都傾注了力量，滿滿自信。

感謝，太陽花用你的陽光給予我一份強大的力量。我要微笑，精神抖擻地迎接明天美好的太陽！那抹白，樸素素，依舊迎著風雨，遍灑陽光……

夕陽給我力量

臨近黃昏，夕陽微沉。

我無力的癱坐在草坪上，任憑酸疼感的蔓延，無力的揚起手臂。

一片金遍布天空，夾雜著淡淡的微紅，似嬰兒粉撲撲的臉龐。仿佛一伸手，便可消散。注目，靜賞，心松弛。

任憑喧雜聲從耳邊掠過，一片金黃灑向碧綠的草地。努力散發出屬于自己的光芒…… 空氣中彌漫著桂花的清香，一切都在時光的水流中顯得如此安詳。忙碌勞累的心靈在桂香、微光中得到了甜蜜蜜地滋潤，猛得敞開了心扉。一種前所未有的力量將我輕輕托起，整個身體都輕飄飄的，似魚兒般遨游在夕陽之水。

一揮手，又別有一番情趣。

由淡淡的微紅迎來了人生的巔峰。藍，漫無目的的藍，似水墨般輕灑于天空。毫無方向的向四周蔓延，淡淡笑，素素妝，更是令人為之向往。

我起身走近，想用手觸及。卻觸了個空。隱隱約約中，它彌漫于周圍，卻只可遠觀，而不可褻玩。它似乎離我愈來愈近，一種緊迫感壓在心上。猛然醒悟――人，學會獨立，才會贏得最美的光芒……

轉身，回眸，它已臨近天邊，將要輕沉。光，光，惹人矚目的光?！皳渫ā币宦?，漫無目的黑延上天空。一陣光亮直射入心扉，使一顆冰冷絕望之心變得暖洋洋起來。

忽而發現，夕陽的美不僅在于它光麗的外表，更在于它實質的精神。哪怕是最后一秒也要把最美的光芒留在人世間。

人亦不是如此？無論什么時候，都要把最美的時刻留在世間，散發出最奪目的光彩。那我現在在干什么呢？因為一次失敗就要放棄了嗎？想到這兒，我轉身繼續投入學習。

夕陽靜靜酒，吾亦靜靜學……

不論何時，最美的光芒屬于最后的時刻。

微微夕陽，燈光交映，異常絢麗，小小的背影傳來陣陣書聲，一顆心終究落定…… 謝謝你，夕陽，你的揮灑就是我最大的力量……

梔子給我力量

夏至。

夏的模樣初現。日光流轉，四溢，耀得人睜不開眼。被層層疊疊的樹葉過濾，漏到身上，成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈?；ㄩ_，草盛，鳥棲，蝶飛。而我埋頭，無暇顧及，心中盤算著對策，再好的景色在眼中也是一片凄然。

手指輕叩，卻觸及那一線陽光，暖暖的，柔柔的。輕嘆一口氣，輕嗅，聞著了花香。已然香在了心里。

抬眸，撞進視線里的，是一樹純白，綠意盎然。是梔子呀。小小的歡喜爬上了心頭，眼中因梔子的出現而一亮。小小的花朵，在枝頭細細開。如白蝶，安然地棲在綠意環抱之中，絲絲縷縷的陽光落下，給她鍍了一層金。白的花兒們被郁蔥綠葉襯托著,像在睜著大大的眼，好奇的用力探尋著腦袋。有的還未及時開放,被緊緊包裹那細嫩身子。如條極細的綠絲帶纏繞出優美的弧線，然后順勢向上直至花蕾頂端。一朵朵，綴在枝頭，在麗日下，淡淡地鋪滿眼簾。在白衣勝雪的年紀，靜靜開。心中的煩躁與夏日的悶熱，在她甜甜的香氣下被驅逐了大半。

多好，每天歡喜地開。

只知道，梔子花香不驚人死不休的。滿樹的花，一流轉，散開，是香。再流轉，散開，還是香。整個院子像是香料瓶被打翻，香到骨子里去了。帶著香的一朵梔子花，清冷濃香，淡逸而出，宛若夏日藍天上悠悠浮動著的朵朵白云,輕靈而淡然。但又憶起冬日，哪有如此景象？不過是跟其他樹木一般光禿禿，毫無可看罷了。只是，從那時起，她便比其他花朵更早地孕育著花苞。在漫漫冬季孕育著壘壘花苞，臨到夏天才會綻放，經過漫長的含苞期，才散發出如此令人心迷意亂的花香。那看似不經意的綻放,也是經歷了長久的努力與堅持。

正因為梔子花執著的追求，那平淡脫俗的外表下，才有了堅韌醇厚的生命本質。

是了，我為什么不能如梔子花般呢？以平和的心態去對待生活中的種種坎坷，更早、更充足地去準備，迎接下一次機會。

思緒至此，心微微然明了?；ㄩ_，心頭有梔子，靜靜香。

白箏給我力量

窗外風雨幾度，零落了一地的繁華滄桑。

我目光渙散地看著眼前皺巴巴的紙團。不知這是第幾次將自己的畫作否定。縱目窗外。路旁的幾點青翠正聳著腦袋在風雨中搖擺，落紅安靜地趴在黝黑的泥土上。一切都在風雨中黯然失色。

恍惚間，一只白箏映入眼簾。那是一只斷線的，乳白色的風箏。它在天空中起起伏伏，時而如蒼鷹擎空，時而似飛鳥低旋。我只覺它身上的那抹白愈發明亮，必定難逃斜插在枝椏一側的命運。

我收回目光。凝視著那畫板上的雜亂不堪，心中煩躁不已。各種顏色交差融雜，零零散散地跌坐在紙上，宛若一叢雜草。它們相擁相擠，卻不相容相愛，因此滿目盡是丑態。心中的微涼集束，如一道鐵索般緊緊地鎖住了我，天空愈發狹窄。我無力地瞥向窗外，但見那白箏在一寸一寸地靠近云端，一顫一顫地在風中掙扎，一次一次地嘗試飛得更高，不禁訝然。

忽而，白箏微微低頭，似乎是累了，墜落在天際。我的心不免一緊，目光緊鎖，但見它下落一段高度后昂首在空中劃過一個圓滿的弧，而后直沖天宇，在風中搖曳生姿。那只白箏的笑顏璀璨，和著陽光，直射我心底的那微涼的鐵索。鐵索頓時斷裂，似乎已不足以束縛我那顆想要嘗試的心。頓覺天空更開闊了。

只覺心底充盈滿了嘗試的力量。我堅定地握著筆，微蘸了一點綠，小心翼翼地在紙上反復比試。忽而，目光凝了凝，心道涂這兒應該還不錯。于是嘗試著提筆涂在那白草上。停駐目光端詳片刻，似乎比之前好了一點。穩手再染一筆紅，流花也綻了笑顏?？v觀全局，誒，這邊好像略顯不協，這抹紅似乎有些太嬌艷了我看著顏料思考該如何補救。突然腦中精光一現，又沾了一筆純白，輕輕地輸與畫卷。頓目，那抹紅漾散成粉，畫卷也煥然一新，和諧幾許。心頭暖流奔涌成川。

又看看窗外的箏，飛得愈發得高。那抹白很淡然，如它面臨著狂風時的一方素心，亦如它勇于嘗試的那份堅定。陽光依舊在揮灑，很溫暖，它也依舊在超越自我，給我以不斷嘗試的力量。