第一篇：【實用】永遠(yuǎn)的記憶作文

【實用】永遠(yuǎn)的記憶作文三篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的記憶作文3篇，希望對大家有所幫助。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1

憶

還記得昨天，那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。

那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個日子，我們跟著老師來到南岳山森林公園，雖然，那是個不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。

剛進門，大家就活躍了起來，在我的提議之下來到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后，“戰(zhàn)爭”開始了，在這個小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護欄上，“戰(zhàn)爭”也結(jié)束了（五分鐘時間到了）

就在大家津津有味地回想剛才的場景時，閆止戈又提出了一個建議：我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個沒事人似的向我們招手，因為她曾經(jīng)玩過一次。

下來以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個時候，楊老師又要我們來拍照。所以，就在她哭喪著臉的時候，永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學(xué)習(xí)委員李文錦手無力地舉著，臉上勉強露出一絲微笑，可能是因為摩天環(huán)車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是啊！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂的一天。

拍完照后，大家來到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進等項目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........我會永遠(yuǎn)記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，不會丟失。我會永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁。這個夏天，將會成為我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2

有時，當(dāng)我陷入沉思，回憶起小學(xué)同學(xué)，我會突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當(dāng)哼唱起不成調(diào)子的小曲時，我就會想起她，Andrea。Andrea是瑞典人，頭發(fā)金燦燦的，眼睛也是很經(jīng)典的藍，稍呈月牙形狀。稍微仔細(xì)注意一下，就會發(fā)現(xiàn)她的嘴是向下撅著的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結(jié)尾哈哈一笑，整組人都跟著笑了起來。她到底說了什么，我也不知道。直到四年級，我才發(fā)現(xiàn)她是那么有趣的一個人。每天瘋瘋癲癲地說著笑著，時不時的還發(fā)出動物才發(fā)出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班里的人哭笑不得。班里的人，大多對她抱有很無奈的態(tài)度，也有少部分人不喜歡她小學(xué)生作文，給她起外號叫“horsegirl”。

這下可好，不僅沒有困擾到Andrea，反而使她愛上了這個名字，從此班里班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發(fā)明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。

四年級下半學(xué)期，她去了澳大利亞，說是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸，因為他們身邊就再也沒有一個瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班里雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個開心果。

五年級的時候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個人心里還是有說不出的.喜悅。我們班再次沸騰了。

她與她的幾個“粉絲”組成了一個蘑菇樂隊，專門編唱節(jié)奏感強而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們?nèi)ゴ河蔚陌嘬嚿希退膸讉€“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“Weareallmonkeysinajungle，letmecountthemonkeys，onetwothree。”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子，讓我們數(shù)一數(shù)有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當(dāng)然除了她們自己）都堵著耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接著有是一首數(shù)字歌，大概是“Numberone，isthebest…number2istheworst，number3Iloveit，number4，Ihateit，number5issobla…”意思是“數(shù)字一是最好的，數(shù)字二是最差的，數(shù)字三我喜歡，數(shù)字四，我討厭，數(shù)字五，是那么的Bla（這里bla不是形容詞，而是代表沒有什么可說的了，就用Bla）”。

我出于好奇，想要加入他們的樂隊。災(zāi)難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關(guān)于蘑菇樂隊的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然后讓我寫一些歌詞，奉獻給蘑菇樂隊，一定是調(diào)子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。最后，她說我通過了，但加入之前必須進行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥，就同意了。我被迫頭上頂一個塑料杯子，嘴上刁個勺子，緩慢地走進了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我，讓我坐在她早已準(zhǔn)備好了的椅子上，我由于腦袋上有個杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點不對勁，一邊尖叫著，一邊跳了起來。褲子已經(jīng)全濕了，原來是這么個“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。

Andrea不知怎么辦好，情急之下，她一屁gu坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后，我就再也沒有和她聯(lián)系上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠(yuǎn)方的朋友是不是依然在笑。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3

再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進那無底黑洞……

清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個大大的紅圈，沒錯，就是今天——鋼琴考級。

沒有時間浪費，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節(jié)奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個位置坐下實屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時不時在耳邊流動的空氣，無一不消磨著我的意志，像無數(shù)只小蟲在心頭癢癢地爬，一點一點地腐蝕……

轉(zhuǎn)眼媽媽已經(jīng)牽著魂飛魄散的我來到了那棟碩大的建筑下——中央音樂學(xué)院，抬頭望去，陽光下有些刺的眼睛睜不開。等待的時間無比煎熬。沒過多久，我就隨一大群孩子一同進去了，臨踏上那最后一階臺階時，我的身體不由頓了頓，轉(zhuǎn)頭尋找著那個身影，順著來時的方向，定格在了媽媽的身上，時間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔(dān)心的眼眸……她見我遲遲沒有挪動腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進去吧，我就在這等著你。”聽見她那帶有些調(diào)侃的語氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開始拖動沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉(zhuǎn)身進了樓門。

我不記得自己是怎么出來的，但手指也有了絲絲暖意。重復(fù)著來時的路線，踏著臺階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風(fēng)讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔(dān)心，是那么的相似啊。我走下臺階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個最最熟悉的身影，心中一下子就踏實起來。我望著她揮動的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說：“走吧，我們回家。”

回家的路，每一步都無比安心，媽媽的身影永遠(yuǎn)都是最令我心安的身影。

第二篇：永遠(yuǎn)的記憶作文

永遠(yuǎn)的記憶作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1

輕輕點開陪伴了我?guī)讉€月時間的軟件，只剩空白的框出現(xiàn)在我眼前，我的思緒，不知不覺地飄回了那段線上的生活。

記得剛剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都特別不適應(yīng)。不過，最緊張的還是老師。那天上化學(xué)課，PPT的首頁早早地出現(xiàn)在了我的眼前。在線下課的時候，化學(xué)老師就向來準(zhǔn)時，在預(yù)備鈴響時就開始上課。而這次，已經(jīng)晚了三分鐘了，話筒里依舊沒有傳出化學(xué)老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫板上寫上些筆記，老師莫非忘記開麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個人，大家都在評論區(qū)里瘋狂地呼叫老師。“老師你沒有開麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評論區(qū)吧！”“看看孩子們吧”。同學(xué)群里也是瞬間炸了鍋。“老師講的好認(rèn)真都不理我們”“這還怎么上課，都沒有一點聲音。”“哎，我和班主任講，班主任說都給化學(xué)老師打電話了，她一直不接，估計靜音了”。“活出了段子里的感覺，這種事不是段子里才有的嗎？”

記不清過了多久，化學(xué)老師在手寫板上提問，也許是很久都沒人回答，她才意識到自己講了半天的課，都沒有人聽得見。“呃，難道我的麥沒開嗎？”她在評論區(qū)里問我們應(yīng)該怎么開麥，我們七嘴八舌地在評論區(qū)里教她，化學(xué)課代表更是打了視頻通話教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開了麥，“同學(xué)們聽得見嗎？”“終于有聲音了。”“老師快開始吧，只剩十幾分鐘了。”老師尷尬地笑了笑后開始講課……為了保證我們都能掌握好當(dāng)堂課的知識，她特意給大家在晚上加了一節(jié)課。當(dāng)然，同學(xué)們又是一片哀嚎。

在大家逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂后，大家為了安心打游戲，“沒麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學(xué)老師在熟練運用了網(wǎng)絡(luò)后，開始查看大家的在線時間，甚至潛入游戲群打探同學(xué)們的一舉一動——從最初的兵荒馬亂到后來的鎮(zhèn)定自若。

回想那些事，我不禁笑了起來，再次關(guān)注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒有課，那也表示三個月的線上生活結(jié)束了。手指輕點，我退出軟件。但那短短三個月的線上生活卻留在了每個人的心里。盡責(zé)的老師，有趣的課堂，也成了我永遠(yuǎn)的回憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2

夕陽西下，我遙望著被群山割成半圓的太陽，淚水卻不知不覺滑落我的臉頰。我思念著您！一群北歸的鴻雁飛過，如一把利劍劃過長空。這是，我的心也會如刀割一般痛苦。我恨您，恨您當(dāng)初為什么要要離開？為什么？······

我們在一起的快樂回憶，您還記得嗎？那一次，我們用歡樂的歌聲讓您的生日更加歡樂。前一天，您告訴我們，讓我們參加您的生日會。我欣喜若狂，急忙買了禮物，趕到學(xué)校，為您慶祝生日。您的生日雖然不是很華麗，隆重，但是您卻說：“有你們愛我，就已經(jīng)足夠了！”這一句話，深深地觸動了我，永久地扎根在了我的心里。

兩個月后，我們不見您來上班，我想，您是怎么了？這樣擅離職守，可不是您的作風(fēng)！

后來，我得知，您生病了，正在醫(yī)院里躺著。又聽說您的病情很嚴(yán)重，心里一下子涼了半截。就像是被萬根銀針刺痛一般，比萬蟻嗜心還要難受！

過了幾天，還不見您來上班，我的心里更加著急了。擔(dān)心、焦急、恐懼應(yīng)經(jīng)完全占據(jù)了我的心，不敢再往下想，因為，我怕這位慈母一般的咯是會離我而去······

后來，您的病痊愈，我心里的所有悲傷已化作對您絲絲縷縷的祝福了。那天，您出院，我們好幾個同學(xué)都去迎接您。我們把您圍在我們的中間，如同眾星拱月一般。您看到這幅情景，欣慰的情感已經(jīng)在淚眼中透出。天氣晴朗，我們滿懷著欣喜來迎接您，但是，您的一句話確如晴天霹靂：“我就要走了，你們將有一位新老師來教你們。”她哽咽了，淚水努力忍住，沒有流下來。潸然淚下。我好像從云端一下子掉進進了萬丈深淵，被摔得慘不忍睹，我的身體沒有在疼痛，但是我的心卻已經(jīng)傷痕累累，再也經(jīng)不起折磨了。我一邊抹掉淚水，一邊向前飛跑去······您追上了我，點點濕潤的淚水，落在我的臉頰上。“我會回來看你們的！”老師向我們說。我再也忍不住了，淚水如同清泉一涌而出······

我和老師一起走到校門口，您從包里拿出一張照片，把它送給我們。后來，一輛車子來接您了，我們依依不舍地拉著您，卻怎樣也挽回不了你······永遠(yuǎn)走了，您沒有回來了，或許，你對我們的承諾，真的是無法兌現(xiàn)了······

現(xiàn)在，當(dāng)我拿起這張照片，記憶扭曲，您的臉已經(jīng)模糊不清，幾乎不記得您的樣子了。好幾次，我想把這張殘忍的照片扔進熊熊大火，但是，焚燒的不是難舍的記憶，而是我痛苦的心靈！

照片上，您的笑容，如陽光流水一般美麗，再次見到夕陽，它已經(jīng)，沒有那么鮮艷，那么耀眼了。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3

我的外公，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當(dāng)想起他，和他相處的一點一滴都浮現(xiàn)在我的眼前。

我的外公個子高高的，因為身體一直不好所以有點瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛的眼睛，每當(dāng)看到我們，他都笑呵呵地說：“哎呀，乖乖來啦！”所以，我們兄妹幾個都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當(dāng)兵時候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽。

在記憶中，外公是一個非常勤勞并且愛整潔的人。他很少有閑著的時候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們在屋里烤著暖氣，打著麻將，只有他不顧寒風(fēng)刺骨，給果樹施肥、剪枝。外公經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。”

外公有一個壞毛病——愛抽煙，因為他身體不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來之后，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺到身后有人，突然一個轉(zhuǎn)身，嚇了我一大跳，他看見是我，就朝我做了一個鬼臉，讓我不要告訴別人。

外公在日常生活中經(jīng)常潛移默化地教導(dǎo)我們。要勤儉節(jié)約，不要浪費；要誠實守信，不要撒謊……外公既是我們的長輩，又是我們的朋友，我們永遠(yuǎn)愛著他。可惜，外公的肝病突然復(fù)發(fā)，不久就離我們而去，我們毫無準(zhǔn)備，每個人都沉浸在悲痛之中……

轉(zhuǎn)眼間，外公離開我們已經(jīng)三年了，可是我卻覺得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過的還好嗎？您永遠(yuǎn)活在我的心中！

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4

母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親，是夜空中的.北極星，為我指引前進的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅(qū)散心中的緊張與不安。

記得曾經(jīng)有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當(dāng)燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細(xì)汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。

對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利。可因為緊張，練習(xí)幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉(zhuǎn)身離開的想法越來越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。

場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落里看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地?zé)o影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背后默默支持我，即使犯錯。

終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。

最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠(yuǎn)深埋在我的記憶之中，揮之不去。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5

教師是一個無比高尚的職業(yè)，人們都很尊敬教師的，最愛我的是我的一個小學(xué)老師、也是永遠(yuǎn)留在記憶中的小學(xué)老師——王朝坤老師。

王老師從四年級開始教我數(shù)學(xué)，直教到我五年級結(jié)束。在這短短的兩年里，我的學(xué)習(xí)生活是快樂的，也是我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進的一段時間。他個子中等，很瘦，一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著，更顯小巧，端正的五官更顯他一身的正氣。他博學(xué)而又方正，對我的影響極為深遠(yuǎn)。

王老師對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜時，他總是冷眼相對，眼中滿是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光，羞愧地打開課本學(xué)習(xí)；當(dāng)我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時，慈祥的王老師就會投來激勵的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮喪的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且一定會在下一次考試中取得好成績；當(dāng)我因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)或忘了寫作業(yè)時，老師就會投來責(zé)怪的目光，我的臉頓時就會變得通紅，心里就像刀扎一樣的難受，這時我才會反省起來：是呀，我怎么能夠因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)呢？這是一種多么蠢的事情啊，在學(xué)校里我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。

王老師對我做人方面的教育也很多。他經(jīng)常說：“做人要做‘正人’，千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學(xué)習(xí)，但不是懦弱；做人要剛強勇毅而不是適合自大；做人要有傲骨不能有傲氣。”我一直牢記他說的這句話，時刻提醒自己要做“正人”。

每個周末，王老師都會穿上一套樸素的農(nóng)民裝在田地里干活，我很好奇，老師家的生活條件明明還不錯，可他為什么還要辛苦地耕作呢？而老師的回答簡短卻震撼人心，他說：“農(nóng)民是偉大的，因為有了農(nóng)民，億萬的人們有了飯吃，有了衣穿，我們應(yīng)以身為一個農(nóng)民而感到自豪。”我感動萬分，我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑，想起了人們因為了飯吃的喜悅，我沒有資格嫌棄我身為農(nóng)民的父母。是老師用他的言行感動了我。

我一直牢記老師所說的每一句話，更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇6

童年的記憶，初中的記憶，還有未來的記憶，都似星空中的繁星，它們會伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。

——題記

夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。

小時候，常常問爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對我眨巴著眼呢！雖從小沒有見過爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。

看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來了，想起來了，這是我在上海度過了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。

瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言啊！父母督促著說，一生的轉(zhuǎn)折點就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。

但與此同時，初中生活中我也結(jié)識了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時，來安慰我，在我煩悶時，會聽我傾訴，在我想哭時，也會借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過，籃球場上奪目的身姿，運動會上矯健的步伐，音樂課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？

太多太多的星星，怎么也數(shù)不過來，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？

星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇7

小時候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。

外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個快樂的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。

外婆對我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”……

外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個個栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

我愛外婆，就如同外婆愛我一樣。外婆雖然是個普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛的種子，一定會生根，發(fā)芽！

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇8

從小父親就對我很嚴(yán)厲，因為我非常的頑皮。由于母親溫柔的教導(dǎo)方式無法“感化”我，所以，那用來教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。

父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當(dāng)他用這種眼神看著我，我就知道一定沒什么好事。

有一次，放學(xué)后沒回家的我跟著幾個同學(xué)到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時候了。這時我才想起來要回家了，快要到家時，我就看到了父親在門口來回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過去。父親一轉(zhuǎn)身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說我就是不聽，若不是母親攔著，父親已經(jīng)動手了。

從那時起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學(xué)時發(fā)生的一件事才改變了我的想法。

那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書包離開家去上學(xué)。出門前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒說什么。當(dāng)我趕到學(xué)校早讀時卻發(fā)現(xiàn)沒帶語文課本。我就借老師手機打了電話給母親，卻沒人接。正當(dāng)我猶豫要不要打給父親時，老師告訴我我父親來了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。

我看到了他的眼神中仿佛散發(fā)出淡漠的目光，跑了出去，頓時一股寒意鉆進我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現(xiàn)出喜悅的目光，他望著我，我覺得此時的他就像寒風(fēng)中的一棵屹立不倒的大樹。我強忍淚水走了過去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時溫暖了我的心田，感到無比舒服。我沒說話，過了不知多久，我才慢慢轉(zhuǎn)過身去走回教室。

我躲在一個角落里靜靜看著父親，他向遠(yuǎn)處望一望，過后才緩緩轉(zhuǎn)向離開學(xué)校。他走得很慢很慢，還不時回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過。腦海里一直浮現(xiàn)著父親那慈善的目光。

現(xiàn)在想想，那時的我是多么不聽話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。

是父親那仿佛能說話的眼睛，眼神中那無比閃爍的目光使我徹底感動并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯誤，為我開辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進的動力，為我減輕心中的憂愁。

這些珍貴的目光，將成為我永遠(yuǎn)也忘不了的美好回憶。

第三篇：永遠(yuǎn)的記憶作文

【精選】永遠(yuǎn)的記憶作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的永遠(yuǎn)的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1

小時候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。

外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個快樂的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。外婆對我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。

每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草網(wǎng)，個個栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。

而我這個在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2

十天的時間轉(zhuǎn)眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認(rèn)軍訓(xùn)時很累，可是現(xiàn)在想想，在累的同時還有著一種無法言語的快樂。

最初，聽到要軍訓(xùn)的消息時，我很興奮，因為一直很向往部隊生活，我們滿懷激情來到了部隊，對我們來說，這里的一切莊嚴(yán)而有趣。第一天的軍訓(xùn)大家還沉浸在興奮當(dāng)中，后來的幾天既有強烈的陽光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們在教官的嚴(yán)格要求下一遍又一遍的練習(xí)著稍息、立正，還有那最簡單乏味的軍姿，每天無休止地重復(fù)著。盡管這樣，我們也能按教官要求一動不動的站著，這讓我真正體會到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復(fù)這些動作，還要把這些動作做到最好，我相信沒有堅強的意志力是挺不過來的。接下來我們還進行了齊步、正步的練習(xí)，在這些訓(xùn)練中我深刻地體會出了“團結(jié)就是力量”的含義，要訓(xùn)練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過灰心喪氣，但是我們沒有放棄，這考驗了同學(xué)們的`默契與團結(jié)，增強了大家的集體意識。

軍訓(xùn)有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學(xué)唱軍歌、拉歌，整個軍營充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習(xí)慣了那里的生活，早晨早早起床，出操完畢后按時洗漱，到了吃飯時間有專人負(fù)責(zé)打飯……一切都是那么的有規(guī)律有秩序。數(shù)著在部隊日子正一天天減少，真想時間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經(jīng)有了深厚的感情，教官雖然嚴(yán)厲但是玩的時候也那么和藹可親。

回學(xué)校的前一天是愚人節(jié)，我們被教官們“愚”了一把。教官說我們要提前離開部隊，大家都哭了起來，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會很快到來。此時的我們更加的不想離開了，我們很努力很認(rèn)真的完成檢閱后，軍訓(xùn)也圓滿結(jié)束了。

雖然我們的軍訓(xùn)安排得有點遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會把部隊的一些規(guī)則紀(jì)律帶到我們的學(xué)習(xí)生活中來，讓這次軍訓(xùn)發(fā)揮其作用，相信我們以后能做得更好。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3

在這個世界上，有一個人在我的腦海里不斷出現(xiàn)，他就是我的好朋友－－姜意桐。

在小學(xué)一年級的時候，我們就是好朋友，經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí)，共同玩耍。

記的在二年級放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說：“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說：“好極了，我贊同！”說著我們就吃力地爬上去。不一會兒，我們就爬了“山頂”。可是下山的時候，我一不小心就掉進一個不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽到了，趕忙跑過來，說：“不要怕，我來救你。”說完，他就去找了一根木棍，說：“來，快抓著，我把你拉上來。”我激動地點點頭，我抓著棍子，他就開始拉，試了三四次，都沒把我拉上去。因為我太重了，我趕緊說：“你別管我了，把我的家長叫來吧。”他喘著粗氣說：“不，我一定把你救上來。”頓時，我的心中涌出了一股暖流。費了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來了。我坐在地上說：“謝謝你。”他也躺在地上，氣喘吁吁地說：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”

現(xiàn)在我們不在一個班了，而且，這件事已經(jīng)過去兩年了，但我始終忘不了這件事！

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4

那炯炯有神的雙眼，在我成功時，用審視的目光來警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時候，用憐憫的目光來勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個用眼來傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。

每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對爸爸說：“放心吧！我已萬事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績一下來，考的還不錯，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的目光過后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來看待我，讓我感到非常的不適。

歲月時光燃燒著青春的年華。我漸漸的長大了，父親也漸漸的“長大了”。而所謂的父親的長大確實慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機鎖在了那里。現(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時候袍的全家照，再去思念那難忘的目光。看看，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒有收斂，任憑它慢慢地滾落下來。

珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點已經(jīng)足夠了

第四篇：永遠(yuǎn)的記憶作文

[永遠(yuǎn)的記憶作文] 一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪，永遠(yuǎn)的記憶作文。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中 在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句人并不是生來就要被打敗的,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時，拿破侖這句在我的字典里從來就沒有’難’這個字,困難將不再是借口。每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。夢想和現(xiàn)實面前夢，那是一個好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇&&談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間，空閑的時候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧?&在當(dāng)時，這是一個永不過時、落伍的話題。的確，就那時而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛的高中大門。然而，正是因為夢的美麗，讓我們一旦進入其中就不愿再出來&&每個人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。上課時盼著下課，下課時盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出&&當(dāng)老師把《中考倒計時》發(fā)給我們，翻開第一頁離中考還有100天，我們頓時覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個玩笑，仿佛昨天還是剛進初中的第一天，過了24個小時就變成了離中考還有100天。但我們不得不承認(rèn)的是，夢想只是被現(xiàn)實賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實中。三年的時光很快流逝，快得讓人覺得害怕因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到，夢想和現(xiàn)實的切換竟在瞬間就完成了。當(dāng)夢醒來的時候，原本那個美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾&&

（二）考前眾生相一日，我接到一個電話，是我的同學(xué)打來確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說的一句話我至今還記得我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了，小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會對考得不理想的同學(xué)說現(xiàn)在努力還來得及。失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會被成功遺棄的。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了&&而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么&&上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子&&桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。中午的時候，男生也不下樓打球了，個個安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的龜鱉丸、腦輕松、三勒漿之類的補品來吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。放學(xué)前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會和往常一樣地開玩笑說一會兒靠你了，卷子發(fā)下來以后，每一個人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案&&回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時會弄到一二點鐘&&終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。另外，還有一個奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測自己能進哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對自己的詛咒。

（三）勇者無懼不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲粝耄踔敛桓胰ハ搿．?dāng)時那種近在眼前的感覺，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅信實力與自信同在，但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發(fā)明了萬一這個詞。當(dāng)一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無法再來的時刻。父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對方信心別害怕，你肯定沒問題的。我能考上嗎？這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現(xiàn)實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：努力努力，還是有希望的。在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談?wù)撝锌己蟮挠媱潱胂笾歼M理想高中以后大家開開心心地一起出游&&此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂，就不得不聯(lián)想到萬一&&想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。于是，我終于了解，一個良好的心態(tài)比任何一本參考書都來的有價值，對我們更有幫助。事實上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是有難同當(dāng)?shù)摹Ｍg人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時候做題都來不及，根本沒有時間想別的，也就沒有什么好怕的了&&中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過去的時候，你會相信能者無懼，勇者無懼！

第五篇：【必備】永遠(yuǎn)的記憶作文

【必備】永遠(yuǎn)的記憶作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的記憶作文3篇，歡迎大家分享。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1

人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對視一眼就分開了，而有些目光，則是永遠(yuǎn)的記憶。

有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛，它的主人此時正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無奈，可真是個讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個女生被這么盯著，心里一定不太好過吧，我想。這是發(fā)生在不久前的事，當(dāng)時我剛成為學(xué)生會的文藝部部長，接踵而來的事很多，就像是新干事團的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個女孩把我叫住，我記得她是新干事團的成員，叫做童，我們在同一個年級里，低頭不見抬頭見的，總是會有些印象的。之前總有個梳著長馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個女孩之前也報了干事團，可莫名其妙就退了。童來找我是為了問問電影沙龍活動的安排，一個普通干事對于這個活動也抱有這么大的熱情使得我特別開心，便開始給她仔細(xì)地講起來。過了一會兒，正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時候，突然有一個聲音“闖”了進來，“就是那個女生，短發(fā)的那個。”我下意識地抬頭看了一眼，是那個總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個因為尖酸好挑事而在年級里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫東西那個？”樣子極沒有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當(dāng)什么了。”冉欣揚著頭，看著那個昔日里與她挽著手臂的好友。

那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。我想那真的不是該出現(xiàn)在一個女孩眼中的目光。沒有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒有因童的回瞪而收斂，這真的是她們之間該有的目光與目光間的對抗嗎？

僅作為一個旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會這樣對視著…… 那目光，將成為我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2

童年的記憶，初中的記憶，還有未來的記憶，都似星空中的繁星，它們會伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。

——題記

夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。

小時候，常常問爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對我眨巴著眼呢！雖從小沒有見過爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。

看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來了，想起來了，這是我在上海度過了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。

瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言啊！父母督促著說，一生的轉(zhuǎn)折點就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。

但與此同時，初中生活中我也結(jié)識了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時，來安慰我，在我煩悶時，會聽我傾訴，在我想哭時，也會借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過，籃球場上奪目的身姿，運動會上矯健的步伐，音樂課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？

太多太多的星星，怎么也數(shù)不過來，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？

星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3

一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。

站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的.繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中

在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時,拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個字”,困難將不再是借口。

每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

夢想和現(xiàn)實面前夢，那是一個好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇……談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間，空閑的時候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧小诋?dāng)時，這是一個永不過時、落伍的話題。的確，就那時而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛的高中大門。

然而，正是因為夢的美麗，讓我們一旦進入其中就不愿再出來……每個人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。

上課時盼著下課，下課時盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出……

當(dāng)老師把《中考倒計時》發(fā)給我們，翻開第一頁——“離中考還有100天”，我們頓時覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個玩笑，仿佛昨天還是剛進初中的第一天，過了24個小時就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是，夢想只是被現(xiàn)實賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實中。三年的時光很快流逝，快得讓人覺得害怕——因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到，夢想和現(xiàn)實的切換竟在瞬間就完成了。

當(dāng)夢醒來的時候，原本那個美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾……

（二）考前眾生相一日，我接到一個電話，是我的同學(xué)打來確認(rèn)作業(yè)的，小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。

他掛電話前說的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。

記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會對考得不理想的同學(xué)說“現(xiàn)在努力還來得及”。“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會被成功遺棄的”。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了……

而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么……

上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。

下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。

中午的時候，男生也不下樓打球了，個個安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸”、“腦輕松”、“三勒漿”之類的補品來吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。

放學(xué)前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會和往常一樣地開玩笑說“一會兒靠你了”，卷子發(fā)下來以后，每一個人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案……

回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時會弄到一二點鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。

另外，還有一個奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測自己能進哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對自己的詛咒。

（三）勇者無懼不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。

我們不再談?wù)搲粝耄踔敛桓胰ハ搿．?dāng)時那種近在眼前的感覺，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅信“實力與自信同在”，但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發(fā)明了“萬一”這個詞。當(dāng)一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。

十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無法再來的時刻。

父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。

到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對方信心“別害怕，你肯定沒問題的”。“我能考上嗎？”這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。

我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現(xiàn)實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：“努力努力，還是有希望的。”

在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談?wù)撝锌己蟮挠媱潱胂笾歼M理想高中以后大家開開心心地一起出游……此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂，就不得不聯(lián)想到——萬一……想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。

于是，我終于了解，一個良好的心態(tài)比任何一本參考書都來的有價值，對我們更有幫助。事實上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是“有難同當(dāng)”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時候做題都來不及，根本沒有時間想別的，也就沒有什么好怕的了……

中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過去的時候，你會相信“能者無懼，勇者無懼”！