第一篇：【推薦】我的同桌作文

【推薦】我的同桌作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文 篇1

“這個單詞寫錯了”—？他望了望黑板，然后說：噢，真的，漏了一個字母。—“以后抄單詞多注意些”—不就漏了一個字母嗎？哪有那么多事？要不你別抄……

上面的對話是我和我的同桌的對話，他經常在上英語課做筆記時把單詞抄錯，我在他的左邊，年老的黑板因為陽光的照射，坐在側面的同學幾乎看不清上面寫了什么，就算是把教室窗簾一拉如同黑霧一般沖向黑板，也還是看不清，如此如此，這般這般，視線比我好的同桌成了我的一副“眼鏡”，但這幅“眼鏡”也有出錯的時候。每次老師寫完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他寫的再仔細地抄到我的課堂筆記上。但每次我抄完幾個單詞，就檢查出他不是漏了一個單詞，就是單詞“缺胳膊少腿”，而且還能“殘廢”。我勸他改正時，反過來又說我的不是了，老是閑我多管閑事，正因為這樣的吵鬧我幫他改正了很多……在學習，和生活上他需要“翼”的生活。

我的這位同桌，是班里最受欺負的一個人，所有的幫助和解壓都是由我來幫他承擔的，他身材比較矮，眉毛也是粗粗黑黑，模樣像個“大猩猩”，所以在說話、走路上都顯得很有力度，有那么一般勢來兇猛的強勁，一想像就知道這位不好惹，可是他不是我們想象中的那樣強勢。

我的這位同桌哪里都好，可就是在說話和言行方面最讓人覺得生煩。有倆個同學在說話時，他總是插嘴說些起哄或者不好聽的話。有時也因為說了一些不該說的，被別人遠離。

最大的毛病還有逞強好勝，就是因為這樣，他被我們班完全的忽視了。有些男生因為看不慣而和他打架，但吃虧的總是他。

每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的書和用具，我坐在一邊實在是看不下去了，只要他們一來，我就把他們都勸走。他回到教室時，看到自己的桌面上的書亂了或者被扔到了地上，眼神就顯得非常的悲傷，他也不開口問一問是誰弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起來，每次看到他這樣，我也覺得同情和替他傷心。所以只要他的書桌一亂，我就趕忙幫他整理一遍。

一個人被心靈打擊后的脆弱是最可怕的。受了欺負也不敢去告訴老師。我的同桌就是如此。

在以往的學校生活中，我成了在他身邊安慰和幫助的導師，每次有困難我都要跟他講一些道理，讓他重新面對這些困難，在學習上我也幫他指點錯誤，現在我們是初三階段的學生了，他也逐漸變的堅強，言行上也改善了很多，班上的同學也漸漸和他疏通了友誼。在我看來都是同學，即使同學在言行方面有不當的一面，也要向他提出來，讓他慢慢的改正，每個人都有自己的自尊，傷害了別人就等于傷害了自己。當然每個人都要學會堅強，不要因為一點小事和打擊就徹底的把自己打敗了，我們要在堅強的路上讓自己完全的勝利！

我的同桌作文 篇2

有人敬佩明星，有人敬佩醫生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。

他個子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線桿，她的頭發又黑又亮，像黑色的夜明珠不長也不短。每一天都穿著休閑裝，從來不穿什么名牌的衣服，散下頭發像仙女一樣美極了。！

記得那件數學課老師讓我們做練習題我哪起筆就是認真的寫。寫著，我發現一個一道難題，絞盡腦汁也想不起來。最后想：算了，下課去問老師吧。叮鈴鈴，下課了他來找我一起玩發現我有一道不會的他也開始思考起來，他有時抓耳撓腮，有時讓我給她拿研草紙，有時快速揮筆，十分鐘過去了20分鐘過去了她還在那里認真的做題。吵鬧聲說笑聲簡直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動眼睛閃著異樣的光，像是兩個亮點，閉上眼睛，像在夢中思考一樣。

我想分散他的注意力。我對他說：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒意思”。沒想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地揮動。好像和那題已經融為一體了。整個世界對他來講好像已經完全消失了，大約過了很長時間他輕輕的呼氣說：“哎，這道題我終于會了”。他正準備出去，我笑著對她說：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。

陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級我們可能要分開，但是我永遠不會忘記你。

我的同桌作文 篇3

每個同學都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過這么個同桌。

我的同桌是個女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學，一起玩耍，形影不離。可我不喜歡這個“人氣女俠”，因為她總愛打擾我。

記得有一次上語文課，我在書上做筆記，而我同桌呢?一個勁地故意在一邊搖我的桌子，不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲，因為她搖桌子，我的筆不小心在書上劃破了一道橫，我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記，還搞破我的書!哼，你這個‘害人精’!”聽了我的話，她竟然還在一邊嘻笑，完全一副若無其事的樣子，那時我真是對她無語了，心想：我怎么會有一個這樣的同桌呢?

我多次跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!

轉眼間，新的學期開始了，我開始發現這個“害人精”的優點了：盡管她很討厭，但是她很善良。有一次，我上課時，發現筆袋忘記帶了。我向周圍的同學借文具，由于我跟同學之間的關系不好，他們都不愿意借。我萬般無奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到，奇跡發生了，她竟然不計前嫌，毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她：“我以前對你說了那么多壞話，你應該不理我才對呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，開心地回答道：“因為我們是同桌呀!你不是也幫過我嗎?”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，現在才感覺到她是一個善良的同桌，我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此，我們不再發生爭吵了。而且，我們還成了一對形影不離的好朋友。

可是，好景不長，在一次調換座位的時候，我和她分開了。這突然的分離使我很不習慣，心中對她一直放心不下，因為我從她那里學到了很多道理。

這就是我淘氣又善良，可惡又可愛的同桌，你們能猜出她是誰嗎?

我的同桌作文 篇4

我有個調皮的同桌，他的名字叫高竟。高竟有一雙大大的眼睛，小小的鼻子和一張大大的'嘴，他的成績并不是很好，但是，他這人有時對別人很好。今天，高竟有一個字不會寫，又不來問我，想抄答案。

我們做的剛好是家庭作業，他就裝著一本正經的樣子說：“老師沒讓我們做！”我聽了，連忙抬起頭來看看別人在干什么。高竟趕緊抓住這個機會，來看“腿”字怎么寫，我剛好看到，急忙用手擋住答案，生氣地說：“討厭！”高竟立刻把“腿”字寫了上去。

他就是高竟，一個調皮的高竟；他也是一個善良的男生，因為他常常安慰我。

我的同桌作文 篇5

可能是冥冥中自有天意，我認識了你，認識了一個機靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問題時偷偷的告訴我。就在某一年的某一天我們認識了。

那時，我和你第一次做同桌。在和你同桌的日子里，我收獲了快樂，收獲了成長。正是因為你，我認識了劉笑男，曹文娟，楊嘉欣等朋友。

你還記得嗎?一個星期五，我正在吃早餐，你為了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了。我有十多分鐘沒有和你說話，當時我在想：為了這件小事破壞我們的友誼，是不是有一點不值。我便和你和好了。

學校組織去酷貝拉玩，我們兩個在一起，可中間冒出個劉希雅。你看到她，把我給忘了。我氣了個半死。你干脆和她一起去做事，這使我氣上加氣。我控制住了我自己，默默的想到：友誼不就是分享嗎?你又不是只有我這一個朋友，你也有權利跟別人玩。

我不知道這些你還記得嗎，但我記得清清楚楚。我們之間還有許多事情我都記在腦海里了。我會永遠記住它——那美好的時光。

我們分離在即，雖然我們人不在一起，但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友。

我的同桌作文 篇6

我的同桌叫胡若璞，她有一頭滑稽的秀發——蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的眼睛，黑色齊耳短發，配上一雙大眼睛，讓人感覺她靈氣十足。她人也的確很聰明伶俐，她的成長手冊里老師寫得最多的評語就是：“你是老師得力的小助手”，大家知道為什么嗎？因為她是老師在我們班73位同學里面選出來的語文課代表，厲害吧！

她不單單是語文好，所有學科都很優秀，比如上英語課，老師問什么，她都能立刻回答出來。記得有一次，老師上臺表演英語課上的情形再現，用英語對話，她第一時間爭取到機會，并和同伴一起上去表演，她們有的演小松鼠，有的演花朵，她演的是一只小棕熊，她演的聲情并茂，刻畫得入木三分。

還有一次，我的小學數學有一道串珠子的題不會做，我思前想后，怎么也解答不出來，我就去問胡若璞，她非常耐心的地一點一點啟發我，她說你看一串是紅黃藍藍4個珠子，串到第100個應該是什么顏色？那給了幾個已知數呢？我一看，有2個已知數，4和100，瞬間我的腦子就開竅了，刷刷刷的題就解出來了。

有一位每門學科都好棒的同桌，我一定要向她學習做一個最好的自己。

我的同桌作文 篇7

我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午托。

他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

他對人非常友好，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍里，認認真真地跟著放學的隊伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個小時。

在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學后發生的趣事。

我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉校了。

在轉校后的一年多時間里他是不是還記得我？

可是我一直記得他。

有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什么樣子？

我的同桌作文 篇8

非常幸運，我遇到了這樣一個好友，他是我的同桌。

我上初中時，是寄宿學校，一個月才能回家一次。我有相當多的時間和同學們待在一起，和我的同桌自然更是親如兄弟。

我十分欣賞他做事認真的性格。

記得一次上數學課，老師讓他回答一個問題，他站起來后，十分完整地把解題過程說了出來，并且把解題思路也一步步地講解出來，沒有一點瑕疵。那些對這道題不甚了解的同學，通過他的講解，都完全明白了。老師連聲夸贊，說他思路清晰，表述嚴謹。

他不僅在學習上認真，生活上也同樣如此。

他還很能吃苦。

在臨近考體育時，同學們都很認真地訓練，期望可以取得一個優異的成績。他報考的是坐位體前屈。一般同學很少報這個項目。這個項目的拉韌帶環節簡直太痛苦了，而他選擇了這個項目。自從報上這個項目后，他一有時間就拉韌帶，還讓我們幫他。一個同學在他后面推，另一個同學則使勁頂住他的腳。他經常疼得汗都冒出來了。但他連哼都不哼一聲。辛苦的付出，讓他獲得了豐厚的回報。在體育考試中，他取得了滿分的成績，為自己交上了一份滿意的答卷。（李 磊）

她是一個神奇的存在。

她是一個作業狂。

她是待在教室里時間最長的人。

她是一個奇葩，有著和別人不一樣的性格、不一樣的心態、不一樣的善良。

她喜愛點線面構成的世界，而我卻在這迷茫的世界里暈頭轉向，七竅只能通六竅。在課堂上，只要我頭頂冒汗，眼睛直轉，狂抓頭發，她就會立刻把我的手打下來。“本來就笨，再抓就不認識我了！”說著，她就會將老師的解題思路和她自己的想法結合在一起，反復給我講解。要是我實在不懂，她會戳戳我的腦袋，生氣地說：“怎么這么笨呀！”但是，不到幾分鐘，又回來繼續給我講題，直到讓我弄懂為止，從不藏著掖著一點點。“丁零零……”下課鈴聲剛一傳入同學們的耳朵，讀書聲便戛然而止。一陣騷動后，老師終于宣布下課。同學們就像出了籠的小鳥嘰嘰喳喳地聊起天來，而她依舊保持著上課時的樣子，靜靜地坐在自己的座位上，像個安靜的美少女，保持著優雅的坐姿，害得我真想叫她“靜靜”。

她從不抱怨什么，從不記恨什么，從不要求什么，而是用自己最真誠的一面坦然面對一切。

我的同桌作文 篇9

五年級時我的同桌有一雙明亮的大眼睛，長睫毛，高鼻梁，嘴唇呈菱形，皮膚黝黑，胖乎乎的身材看上去很融洽。

那個時候電視上有一段廣告，說是一個闖蕩江湖的劍客走進一家客棧要了一杯黑牛奶，小二急忙送上了黑牛奶，隨后劍客表示我要的是“三劍客的黑牛奶”。

對著這個廣告我倆一唱一和沒少模仿，當然這只是在后來我倆關系好的時候。起初我倆關系并不好，還打了一架，算是不打不相識罷，我倆有最初的彼此不服，到默默認同彼此。

最難以忘懷的事應該是在一起釣魚罷。

湖水旁，樹陰下，微風吹撫著不知名的小花，野蟲啁啾，萬鳥齊鳴。陽光灑下來點點光斑。如此優美的風景下，我們坐在椅子上，一邊釣著魚，一邊看魚兒游泳，賞百花齊放。

由于我是第一次釣什么也沒釣到，我們同樣的把魚餌灑下來，須臾，他釣到了，而我卻什么都沒有釣到。

時光荏苒，歲月如梭。轉眼以是多年未見，不知他可還過得好否？

第二篇：我的同桌作文

我的同桌作文

我現在已經上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子丁一，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。丁一長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農村走出來的孩子，這可能跟她調皮有關系。她長了一頭又短又黑的卷發，不算濃的柳葉眉。丁一的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。丁一唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。丁一很調皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子丁一看見了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室︹︹叮叮，上課了，這一節是自習課。我把作業寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書，可怎么向學校交待呀！我小聲地問丁一：你看見我借的書了嗎？丁一聽了，裝作一本正經的樣子回答：沒有呀。我更加著急了，掃視著丁一的位洞。突然，我在丁一的書包下面發現了我借的書。那是什么？我皺起眉頭問。沒什么。丁一說道，可她的臉卻頓時變得通紅。哼！我伸手把書拿了出來，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責任，每一次老師交給我的任務都認真完成。看，這就是我的同桌丁一，一個既調皮又負責的假小子。

第三篇：作文我的同桌

我的同桌

陳樹煌

小勇是我的同桌，他成績很差，在班里總是墊底，讓老師費了不少心思。

期中考到了，大家都忙于復習，只有他還每日在班級里找同學追逐打鬧，把學習什么的都放在了腦后.每當看到這種情景，一種厭惡感油然而生：自己成績差不努力還影響別人。果然，他又是墊底，但他一點也不在意。

期中考過了，秋季校運會也接踵而至。正當校運會如火如荼的進行之時，由于大家有的比賽有的看比賽，高興了，就忘記該做的事了——做值日。這天，我取了書包要回家，他就來了。我拿起書包徑直走出教室，這時教室就只剩他一個人。剛走到操場，突然想起還有作業落在教室，轉身向教室走去。猛一抬頭，發現小勇還在教室里，各種疑問涌上心頭：都這么久了，他還呆在教室里干什么？不會是在做些見不得人的事吧。我加快步子，奔向教室。到了教室門口，我驚呆了：原來他是在掃地。我始終不敢相信這個人是他，他兩只手緊緊地握著掃把，在教師的前后來來回回地掃著，掃完了一組，就換下一組。我呆呆地佇立在門口好一段時間才緩過神來。走進教室，他抬起了頭看了我一眼，我們兩個人的目光交織在一起，好像都明白對方心里所想的。他兩只手一攤：“其他的值日生都走了，只剩我一個，要是我不掃地，明天準被老師罵。”我知道，它雖然這樣說，但心里還是在責怪其他值日生的。“要我幫忙嗎？”“謝了。”其實他也是很想早點回家的。我把椅子都搬上了課桌，接著有一塊一塊的將桌子排好。而他，則去提了一桶水，拿起拖把，一下子扔進了水里，搗了三兩下，又拿起來三兩下擰干，在地上來來回回地拖著地。他看到地上有污漬，還很用力地用拖把蹭了蹭，直到污漬消失為止。這時的他，好像和平時貪玩的他截然不同，原來認認真真，勤勤懇懇，也是他的一面。

評價一個人，不能只看他的一面。小勇雖然貪玩又不熱愛學習，但在為集體出力的方面卻毫不含糊，這是他值得肯定的一面。成績不能說明什么，行動才能證明一切。

地拖完了，我對小勇的看法也變了。

第四篇：作文：我的同桌

我的同桌

我的同桌是個回族——她是陳新。她十分的漂亮。她時刻都帶著一個蓋頭，這是他們回追族的象征。蓋頭里裹著一張胖嘟嘟的臉，可愛極了。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。

她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那么一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發現我的這個疏忽。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時候，陳新看見了我，“哎！范英妙你怎么了，看起來這么著急？”陳新關切的問。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多。”陳新說。“等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時，如果我們同樣用一種筆，那她總會讓著我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠，她總是怕我夠不著，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些?．

她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要

幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。

六年二班：范英妙

2010.4

第五篇：我的同桌作文

我的同桌作文

我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大白里透紅，個子不高，自從我轉到這個學校，她就成班干部了！四年級她當上了大隊委小干部了！有一次調座位，老師讓她坐我的同桌，在這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。

（1）坐同桌的第一天，因為我說她長得胖，我倆開始吵架了！一會兒她忍不住踢了我一腳，我沒理她，畢竟她是女生，好男不和女斗！（2）一次她的胳膊碰了我一下，她沒說對不起，這讓我大為惱火，我把她打哭了。第二天來學，她的書包放在我的桌子上，我來了本來就很生氣，又看見她把書包放在我的桌子上，我不管三七二十一就給她的書包一下推到她的桌子上，因為我們班廢話大王（馮佳瑤）告密，她把我的椅子踢飛了！看我多倒霉，可是我的同桌也有很多有點，比如：學習好，唱歌很好聽！我坐她的同桌，真叫我哭笑不得呀！告訴你把她叫王媛。