第一篇：【必備】我感動了作文

【必備】我感動了作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我感動了作文7篇，歡迎大家分享。

我感動了作文 篇1

雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望，是一輪請輝瑩瑩的明月，在深藍的天幕上獨自閃耀著。當然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意？？悲涼的得意。

我也曾經在操場上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多贊美者，不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨自徇麗的月亮，一路順風，無溝無坎。眾星捧月是多么美麗的景致啊！

微風吹過，遠處有一團團的烏云飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發著自己的清輝，烏云越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。

飄飄然的感覺是會令人生厭的。在我的周圍，其實正有一批人在掘起，而我卻早被勝利沖昏了頭腦，對別人的額進步毫不在意。可當我越來越覺得別人馬上就要超過自己時，已經晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也無濟于事了。

終于，月亮被烏云遮住了。可當我仔細看市，卻發現周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示著自己美麗的風采。“月亮沒有被吞沒”。

經過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺。一切的痛楚自己一人忍受，一切的白眼只有自己一人吞咽。在眾目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。作文

沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑托能振起我翻飛的翅膀……我掉進了悲痛的深淵，一蹶不振……

面對烏云遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻過自己的光和熱啊！我不敢想象母親聽到成績是的失望，不敢面對老師鼓勵或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀！

忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點點，一點點地有往外挪車來了。雖然吃力，但最后畢竟還是一躍而出，回到我的視野里來了呀！當最后一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來的時候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的希望啊！

……

我感動了，確實感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發出來了。

若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。

我感動了作文 篇2

我們小學班里有一個女孩子。她并不出眾，身材瘦小，面部普通，學習很認真，但她仍然是班級倒數。或許是她在學霸過多的班里過于黯淡，畢業不到一年，我只記得她的姓，只能稱她為“小郁”。

小郁家里并不富裕，這是我根據她土氣的服飾判斷出來的，不得不承認，我有些看不起她。一次暑期末返校日上，我一瞥，不經意地看見她緊緊揪著一張單子，上面赫然寫著“助學金”三個大字。看見我探究的目光，她驚慌地低下頭，把手背到后面去，我也就知道了她家十分貧窮，全年級似乎只有她用助學金了。

讓我們徹底改觀的，是她心靈上的富裕。

那是五年級時又一次一年一度的“一元捐款”活動，這種活動十分無聊。我們每個人只需要捐一元錢就可以了，但總有人會捐多，捐的最多的代表班級把所有捐款投進捐款箱。

回到家后，我問父母要了一元錢，因為用零花錢做這種事根本沒必要。

第二天，每人輪流把錢放進袋子。“叮叮當當”，都是一元錢跌在其他硬幣上產生的聲音。又到了小顧了，小顧拿出一張紅艷艷的百元大鈔，毫不猶豫放了進去。不過，她的行為我們早已習慣了，她家境不錯，人也很好，每次捐款都捐一百的。我們看著接下來的一個個同學，希望除了小顧以外還有同學能投個大于一元的進去，畢竟是畢業了，最后一次總有人出手闊氣些。

令我驚訝的，這個人竟然是小郁。

到了小郁捐款了，她顫抖著去口袋里拿。我們都搖了搖頭，沒有什么懸念了——不知什么時候，“小郁用助學金”“小郁是外地的”“小郁家很窮”這種事已經傳得沸沸揚揚了。調皮的男同學吹了一聲口哨，里面盡是取笑的意味，大家都掩嘴笑了起來。我看見小郁握緊了拳頭，下定決心似的，從口袋里掏出一堆十塊錢的紙幣——一張、兩張、……八張，整整八十元！

所有人都沉默了，有人低下了頭，教室里一片寂靜。我的內心突然涌上了一股羞愧之情；更多又是感動：為她的尊嚴感動，為她的善良感動，為她的勇氣感動。她在嘲諷前，握緊了自尊；在貧困山區的孩子面前，幫助他們；在拮據的生活面前，有勇氣自己少吃幾頓。

那一天，老師破天荒地沒讓捐最多的小顧代表班級。老師握著小郁的手，陪她一起把錢投入了學校的捐款箱。

那一次，我被她心靈上的富裕感動了。

我感動了作文 篇3

我們今天下午《感動中國》，里面人物的事跡，讓我感動的都想流淚，孫麗娜和朱敏才兩位教師。

孫麗娜和朱敏才，他們是第二組人出場的人，他們原來是一個外交官，他們沒有直接回北京過上安穩的生活，他們而是投入到山里的一名普通教師，他們也成了地地道道山里教師，朱敏才因勞動過度，腦因病發作，倒下了，因為氣管有些毛病，所以不能說話了。朱爺爺他大學從英語班畢業，就想當一名英語教師，所以當完外交官，就到了山里當了一名教師，給山里小學的小學生有一個新出路，為他們打造了一個個美好的未來。

他們不管自己吃的好壞，也一心為了同學的學習好壞，朱敏才爺爺，一開始就有一點的病，他們的臥室挨著學校的廁所，到了夏天他們晚上睡覺還聞之臭味，到了晚上還需要帶兩個口罩才能睡好覺，但他們也堅持個同學們上課，因為他們認為同學最重要，老師永遠是不為自己的病擔心，而是為了同學能夠健健康康生活和學習我們要報答我們的老師，謝謝老師天天辛辛苦苦的干活，教我們知識，老師對我們的關心，我永遠不會忘記。

我們以后不能再讓老師生氣，要好好聽老師的話，老師吵我們我們不能認為老師吵我們就是罵我們，老師吵我們是管教我們，是想讓我們改正自己犯的錯誤，而不是單單罵我們。

我感動了作文 篇4

教師節要到了，我要買兩支工藝花送給老師。

教師節的前一天中午，我和朋友阿偉一起去大街上一處小賣部買工藝花。這兩天生意好，買工藝花的特多，老板還請了一位我沒見過的老奶奶幫忙，她搖著一把塑料扇子，不慌不忙地給小顧客們介紹著各種工藝花的價格。

我們迫不及待地涌上去，精心挑選起來。過了一會兒，我看中了一支標價兩元的工藝花，舉起來嗅了嗅，清香沁人，我滿心歡喜，便決定買它了。哪知我一掏褲袋，渾身都像被凍住了，我才發現我沒有帶錢。我無可奈何，只好向阿偉借，可誰知他的錢正好，一分也沒得多。我不知如何是好了，不買吧，送慣了的，明天吧，明天都教師節了，怎么辦？怎么辦？怎么辦？一旁的.老奶奶好像看出了我的窘迫，笑著說：“孩子啊，這錢你可以先欠在這兒，明天再還。”這怎么行呢？我還干過這事呢？緊急之中，我突然憶起學校書包里好像有錢，便趕忙說：“花我先拿走，下午就送給老師，錢我下午放學的時候就來還。”說完，拿上兩支就急匆匆地走了，上學快遲到了，一路上我的心情卻無法平靜，對她來說，我只是一個陌生人而已，她憑什么來信任我呢？我百思不得其解。

下午放學后，我一個人飛快地來到那處小賣部，趕快拿錢，手一伸，傻眼了，只有三塊五，還差五角呢，唉，都怪我沒先看一下。左右看一下，又沒熟悉的人，借不到啊，我不由忐忑起來，這可怎么辦呢？老奶奶會怎么說我呢？無奈之下，我還是說了實情，哪知老奶奶還是說：“沒關系，那五角你明天還吧，沒事的。”結果，我滿懷不安地走了。

第二天中午，我去還了五角錢。

那次欠錢的事是我有生以來第一次，老奶奶的信任真的讓我感動！

我感動了作文 篇5

《那一次，我感動了》生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧！讓我們走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間。記得那一次，我搭車外出。等了許久，終于擠上了一輛公交車，由于是節假日，外出游玩的人甚多，所以車上座無虛席，我只好站著了。站在我旁邊的是一個老人，大概年過七旬了，頭發全白，拄著拐杖，看起來身體虛弱不堪。他的左手邊挽著一個女孩，約二十幾歲，我猜想應該是他的孫女吧。他們正笑談著，這時，突然有個青年人站了起來，指了指自己的座位，對著老人說：“老人家，您來坐這里吧。”“不用了，我們離目的地不是很遠，站站就到了。”青年人的一番好意被老人的孫女委婉地拒絕了。這時候，那位青年人顯得有些尷尬，站在一旁一直沉默不語的老人突然開口了：“小伙子，謝謝你！”說完，便大步地跨向那個座位，慢慢地坐了下去。雖然老人嘴上還不停地向那位青年人道謝著，但我卻從他蹙起的眉間看見了一絲痛苦和難忍。甚至連他身邊的女孩眉宇間也透露著一種擔憂。我很不解，他們為什么會有這樣的變化。直到下車時，我清楚地聽到了他們的對話，女孩對老人說：“爺爺，您的臀部上明明有傷，為什么還要坐呢？”老人笑著回答：“成全他人的善良，何樂而不為呢？”我的內心猛地涌出一股暖流，深深地注視著老人的蒼白而此時卻顯得挺拔的身影，直到消失在人海之中……這次，我被老人的善良徹底打動了。是啊，成全了他人的善良何嘗不是另一種善良呢？初一:黃珊珊

我感動了作文 篇6

今年的國慶節和中秋節緊挨著，因此兩節合在一起共放了八天假，舉國上下好一派歡慶祥和！哎，可是我還要上好多的輔導班，加上之前數學單元測試沒有考好，下周英語又要聽寫，爸爸在假期還給我布置了許多作業。國慶節剛開始的前幾天我還運轉正常，到了第四天，我漸漸的松懈了許多，但擺在眼前的作業還有那么多，我不禁在心里開始反抗起來，不想再繼續下去了。

看著那堆積如山的作業，再看看同學們在QQ群、朋友圈里曬出的靚照，我向老爸發出了抗議：“你看別人在黃金周一個個都興高采烈地出去玩，就你把我關在家里，為什么我們就不能出去玩呢？”沒想到老爸竟然這樣回答我：“出去玩？前幾天不是剛回過老家了嗎?再說現在高速上那么堵，學習上你和別人又差了那么多，笨鳥先飛，還不如乘假期在家好好補補。”聽到這話我十分生氣并回他道：“放假明明就是休息，如果大家都像你這樣在家補習，還不如不放假呢，反正我不干了！”說完便氣憤地跑進自己的房間，賭氣把門狠狠地摔上。

眼看著馬上就要到上書人的時間了，我實在不想去上課又害怕父母和老師的責罵，于是便不得不地氣呼呼地趕往了學校，裝著一肚子的委屈氣呼呼地上完了課，回到家已經是五點半了，只見父母房間的門半掩著，沒有關緊，隱隱約約傳來談話的聲音，我三步并作兩步，躡手躡腳地走過去偷聽，只聽見媽媽在對爸爸說：“孩子學習壓力那么重，他想放松放松，你就允許他一次唄”。“我也是為了他好，還不是想讓他能考個好學校，將來才有機會找個好工作﹍﹍”聽到這里，我不禁潸然淚下，那一刻，我被深深的感動了，可憐天下父母心啊！原來他們不僅考慮到我的現在，還為我的將來擔憂，爸爸媽媽是如此的深愛我，而我卻不領他們情，還經常和他們對著干，故意氣他們，想到這里，我真是慚愧極了，竟然情不自禁地走了到書桌前，提起筆開始奮筆疾書﹍﹍

我感動了作文 篇7

感動是一泓清泉，純凈我們的心靈。感動是一縷陽光，照亮前方的黑暗。感動是最華美的裝飾，把我們的心靈裝點得如此美麗。

記得有一次，上課前我發現，上課用的經典閱讀這本書不見了，頓時我驚慌失措，這可怎么是好？老師還布置今天讓我們背過經典閱讀里的好幾首詩，我沒有書，要怎么背啊？我只能干著急，這時，我的同桌說，他可以跟我先同時看一本。我倆就勉強同時看一本書，由于我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來特別麻煩。

下課了，我的好朋友張文靜（她是班長）走過來，知道情況后，就跑到講臺前，跟大家說：“大家看看有沒有水那里多出一本經典閱讀，牛嫻的書找不到了。”他說完后，同學們都幫忙開始找，桌洞里，地上，書包里……這時，我心里覺得暖暖的，好像有一種無法用語言形容的暖流流遍全身，看著同學們忙碌的身影，真想大聲告訴大家：“你們真好，謝謝大家!”雖然，書沒有找到，但是我感動的不知道該說些什么……

最后，是門崗的大爺，把書給我的，原來我掉在操場上了，有同學撿起來送到了門崗這里。

我覺得感動是世界上最美好的東西，它讓我們這個世界充滿了愛！

第二篇：我感動了,作文

那一刻,我感動了

生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈；總有一種感動，會讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質的內涵深深地把我們的內心觸動和震撼.....在我所經歷的人生當中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。

在我十歲那年的夏天里。驕陽似火，太陽剛一出來，天便熱得發了狂，地上像下了火似的，一絲風也沒有，使人覺得氣悶。窗外的柳樹耷拉著腦袋，柏油路也被太陽烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹著空調、玩著電腦、吃著零食的時候，我的好朋友王坤約我去打網球，我不好拒絕，就只好答應了他。我們來到了網球場，經過一個多小時的熬戰，我通過“搶七”才艱難地戰勝了王坤。此時，我們已經揮汗如雨、口干舌燥了。忽然，我聽見網球場不遠處有一賣冰棍的大姐姐正在吆喝：“賣冰棍了！誰要冰棍咯！”我們聽見有人在賣冰棍后喜出望外——畢竟網球場周圍沒有商店，可當我一摸口袋后，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢了。“哎！為什么在這個時候忘記帶錢了呢？”我情不自禁地抱怨起來了。“就是啊，能在這種三伏天氣下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情啊！”王坤美美地說，不過背后還有一些失意的語氣。就在這個時候，我無意間在一堆垃圾旁邊發現了一張一元錢的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢紙幣，可那個時候我們哪還想這些啊？于是我們不管三七二十一，直奔賣冰棍的大姐姐那里去。

到了那里之后，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢紙幣給了那位大姐姐，說：“大姐姐，來兩只冰棍。”“好！”大姐姐十分熱情地說。不過就在此時，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩定，生怕大姐姐發現那一元錢是半截的，然后數落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢丟臉。不過還好，大姐姐一接過錢就把錢放在了衣兜里，然后給我們兩只冰棍，之后，我們便迅速地跑開了。吃著以欺騙而換來的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說：“這冰棍的味道真不錯。”

吃完冰棍之后，我想看一看時間，卻發現我的手表不見了。哎呀！我的媽呀！這可怎么辦呢？這只手表可是我的舅舅從北京給我帶回來的呀，值好幾百元呢，我心急如焚，不禁哭了出來，流下了傷心的淚水。這時，我聽見身后有一個熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來，回頭一看，喲，這不正是那個賣冰棍的大姐姐嗎？她手里還拿著我的手表。“小弟弟，這只手表是你的嗎？”“是我的。”我慚愧而又高興地說。“那好，還給你。”她說完便把那只手表還給了我。“大姐姐，真謝謝你啊，其實那......那一元錢是......是......”“好了，你不要說了。其實我早就知道了。不就是一元錢嗎？我又何必為了那一元錢而傷了你的自尊心呢？不過你敢于認錯還是一個好孩子。”她說完便離開了。此時，已經是傍晚了，我呆呆地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠。我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛和至善至美。

那一刻，我感動了。

一、緊扣題目的重點進行選材: 本次習作的要求十分明確，即選擇一件令你感動的事來寫。那么，什么樣的事才會令你感動呢?這樣的值得我們寫作嗎?這是我們在寫作時必須考慮清楚的。一般情況下，令你感動的事應具有如下幾個特點:

1、這件事中主人公的命運十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現實，并勇敢地與命運抗爭;

2、這件事中主人公的表現出非同尋常的良好行為、品質或精神境界;

3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠大目標，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅忍不拔的精神和堅持不懈的毅力?我們要善于從生活中發現、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。

二、突出題目的重點進行寫作: 寫好這篇作文的關鍵是在于能否通過文章表達自己的感動之情，同時還要打動讀者，使讀者也深受感動。要想達到這樣的效果，必須在文章中突出題目的重點，即突出最能打動自己和讀者的主人公命運、行為和品質。可以通過主人公命運之悲與其抗爭命運之堅進行強烈的對比，從而突顯其可貴，表達自己的感動;可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現出超出常人的品質、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達自己的感動;也可以通過主人公為實現遠大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達出自己的感動。[習作思路展示]

1、命運抗爭型: 一個人有著悲慘命運，卻不被命運所壓倒，勇于與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的，更是令人感動的。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。對這樣的文章寫法，建議如下:先呈現人物悲慘命運的起因、現狀，突顯其命運的“悲”，以達到引起閱讀者強烈的思想、情感震動，接著重點描寫主人公抗爭命運的具體表現，要有具體、生動的事例，用事實來驗證;最后可以展開議論，抒發自己的情感。

2、理想奮斗型

一個人為了實現自己理想，不惜付出巨大的代價，在奮斗、努力的過程中克服重重困難，戰勝層層障礙，一定會給人留下深刻的印象，令人感動。寫這樣的事，建議如下:重點突出主人公因何立下遠大志向，為了實現理想是如何奮斗、努力的。要有具體的事例，充分展現主人公奮斗、努力的歷程。在文中還要適當地加上作者的議論，表達自己的感動之情。

3、超常品質型

一個孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其出于一種特別的情感，或許是出于一種責任，或許是出于一種無賴?總之，他的行為已經讓常人難以想象，并為之所打動，這樣的文章，在寫作時建議如下:可以先描繪其做事的場面，重點描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，在發表自己的議論，抒發自己的感動之情。

4、關愛感激型

無論在學校還在家里，我們總是倍受關愛的對象。生活中受到關愛的事情一定很多。那么，如何寫好這樣的文章呢?建議如下:要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細節中。無論是父母之愛，師生之愛，都應該是真切的、具體的，所以文章一定要把細節描寫作為寫作的重點。可以是人物的動作、語言、心理活動?

我感動了 1.開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

2.歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽光般的感動。

3.有一件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前。感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是心靈的潤滑劑，是最美的生命之花。

4.有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。

5.感動是懸崖峭壁上百合花的燦爛；感動是父親寬厚背上孩子甜甜的酣睡；感動是汶川土地上最后的生命的存在。因為愛與努力，有了奇跡；因為奇跡，有了感動。

6一盒糖中,總有最甜的一顆；滿天的星星，總有最亮的一顆；在人生的道路上,總有最令人感動的事。

什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞無助時，朋友電話中的問候是感動；當你漂泊而歸，站臺前家人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時朋友的探視、問候是感動。

打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動。結尾：

有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”我現在才真正體會到了這句話的含義。

這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣,一遍遍地浮現在我眼前。生活中并不是只有驚天動地的大事能震撼人心,有時,一些小事就像一縷縷溫暖的陽光,感動著每一個人。

這件小事一直印在我的腦海里，父親的愛就這樣點點滴滴陪伴著我，感動著我。

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??

雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上。雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好，盈滿了感動。

第三篇：【實用】我感動了作文

【實用】我感動了作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我感動了作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我感動了作文 篇1

榮譽鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認識，我只是普通人，問心無愧就好。公司獎勵了20萬元，她留作自用，為此背負了不少壓力。我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。贍養父母、培養孩子、還房貸任何普通人，都無法對這些現實問題視而不見

我會把重心調整到工作、家庭中來，減少媒體活動。吳菊萍年后重返工作崗位，她最大的心愿是看著妞妞與自家孩子健康成長。

多么樸實、無私、愿奉獻自己的生命的人啊！她是一位無私的媽媽、偉大的媽媽。她本來可以不問的，可是她沒有那么做，因為，她是一個母親，母性的光輝在她的身上毫無保留的散發出來，是啊！母愛似水流般溫柔，但當母愛的水流遇到阻礙他的巖石時，會迸發出美麗的浪花。這是對母愛的評價。是啊！世界那個母親又不是如此呢！只要孩子好，寧可放棄自己的生命！想到這，我不禁流淚了，我的母親也很愛我，她本可以在淮南繼續上她的正職工，可是，我想讓她在我的身邊陪我，沒想到，媽媽放棄了自己那份苦讀十幾年寒窗苦讀才換來的正職工，只因我的一句話，媽媽放棄了，我暗暗發誓，一定要給媽媽回報。雖然媽媽常年不在我身邊，在我得到的母愛并不比任何一個孩子少。母愛是偉大的，是無私！是我此刻最想說的話，我無法用華麗的詞藻來形容這種偉大的母愛，但我愿用我的行動來表示對這種母愛的回饋！

我感動了作文 篇2

我獨自走在大街上，看著手中的試卷，再回想著今天自己的表情，還想到了回家后爸媽的表情，心中不由得泛起絲絲苦澀……

這次考試考砸了，回家免不了爸媽的狂轟濫炸，我確定一定以及肯定地這么想著，而且就算我想把考卷藏起來，老師的短信一定會比我先早到家，它們就是老師對學生的家長發送的間諜，擁有超人的速度，絕對會比我早到家，我不禁暗自腹誹：是我是他們的孩子還是成績是他們的孩子！

額~貌似，我走過頭了，我家在我背后的六十五米處，奇怪，平時我走四十五分鐘還走不完的路，今天怎么走十五分鐘就走過頭了？

轉身，我又邁出了沉重的步伐，朝家走去……

五十米，四十米，三十米，二十米，十米……家里我越來越近了，可在我看來，那不算是家，而是地獄，而且我的大腦正在飛快地思考著回家后怎么辦這一類的話題，可是，無論如何，我所能想到的就是我將得到一頓臭罵，我看著門上的門柄，此時它仿佛有千斤重……

沒辦法啦，我狠下心來，推開了門……

其實我有一套專門對付我爸我媽說我的體系，那就是沉默，這也是我最最擅長的戰術，因為完全不想說話而無視其他人的話，要說一句話也最多不超過十個字，我也最最不想用這種這種方法，總覺得這個會讓我問兩代人的隔閡會越來越大。

沉寂，不是一般的沉寂，難以言語的沉寂，讓我想到了一句話：“暴風雨來臨的前夕永遠是沉寂的。”

我爸我媽正在客廳的沙發上坐著，嚴陣以待，我媽手中拿著手機，想必也是收到了短信，我不禁為我的未來而感到擔憂，我低下頭，靜靜地從他們身旁走過，一句話也沒說，朝我的房間走去……

“琦琦，你過來。”我爸打破了沉默，把我叫過去。

我想個乖寶寶似的走過去，明知故問道：“有事嗎？”

“你的考試……”不知是有意還是無意，我爸故意把這句話的為音拖得很長。

我看著地面：“考砸了。”看似不經意的一句話，我真的不知道花費了我的多少勇氣。

平靜，異常的平靜，讓我害怕。

我媽看著我：“為什么考砸了？”

“粗心，沒檢查。”那一刻，我真的覺得我變成了一個人偶娃娃，連說話的語氣都沒有感情。

依舊平靜，這個時候恐怕是有一根針掉在地上都聽得到吧。

沒有我想象中的“暴風雨”，我不禁覺得很奇怪，也是那一瞬間，我才發件我是那么欠罵的`人。

包含著對自己的無盡鄙視，和一絲膽怯，還有不知多少的勇氣，我抬起了頭……

那一刻，我對上了爸媽眼里那復雜的目光，不知為何，我的心里感到了一抹悸動，也有心酸，更多的是苦澀，還有許多說不出名字的感覺，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有。

“琦琦，你希望將來成為我們這樣的打工族嗎？”雖然語氣變化了，可是還是談到了我敏感的話題，我立即低下了頭。

“我知道，你對這個話題很敏感，但是，可不可以回答我？”我再次被觸動了，媽媽第一次用這種卑微的語氣問我。

“不想。”我再次吐出了兩個字又陷入沉默。

我看不到我媽現在的表情，想必也不怎么好看：“那下次就請不要那么粗心了，我希望，下次，你可以考的好，以致更好，這一點，你可以答應我嗎？”

不知為什么，我的眼淚涌出了我的眼眶，點了點頭……

那一刻，我想，我被感動了……

我感動了作文 篇3

“菀簽，我們一起去買水吧!”上完體育課，一位同學來到我的桌前說。

“嗯，好。我也有點口渴了，”我站起身來，“哦，對了!我看看自己還有多少錢。”說著，我想拿起校牌看一看。

“咦?校牌呢?”我開始四處尋找。

抽屜里——書，被一本又一本地翻動，又一次又一次地拿開。心里一次比一次著急，嘴里嘀咕著“校牌呢”，手還在不停地打開，合攏，拿開。額頭上已鋪滿了密密麻麻的“水珠兒”，忽然，一顆豆大兒般的汗珠流過臉頰。

這時，同學看我找了又找，翻了又翻，也沒翻找出個所以然來，便問：“找到了沒?”我站起來，喘了口氣：“沒。怎么辦?里面可是有翼校通和錢的啊!”

“那怎么辦?你再想想，最后一次見到校牌是哪里，什么時候?”

“最后一次，最后一次……我知道了——國旗的桿子上!”

說完，立刻跑出教室。下樓梯時，我一直在不停地念叨著“校牌一定在，一定在……”到了，定睛一看，除了旗子，桿子，沒有其它物品。

“沒有。”同學說道。

“我記得，明明就在這啊?”我肯定地說。

“那你再想想?”

“恩!上體育課時，我把紅領巾與校牌 掛在桿子上，下課后，就忘記拿了——會不會被別人拿走了?”我推測著。

“值周老師!”同學一說玩完，我們就撒腿就跑。

不一會兒，樓梯上有“噔、噔、噔”的腳步聲，還有“一定要在，一定……”的聲音。但當我們氣喘吁吁地詢問老師時，得到的答案是——沒有。

“啊——”我靠在墻上，長嘆一聲。好累啊!

“再找找吧，累了就先回教室休息一下。”同學安慰著我。

回到教室，更多的同學上前來詢問我，更多的同學向我伸出援助之手。

就這樣，我們一下課就去找，直到放學，但連校牌的影子也沒看到。

“找不到，怎么辦?”同學們問。

我一抬頭，看見的是汗珠、緊貼身子的衣服，還聽見急促的喘氣聲。同學們個個氣喘吁吁，滿頭大汗，都是為了找我那丟失的校牌。

這時，我對同學們深深地說了聲“謝謝”。

我感動了作文 篇4

“感動似乎遙不可及，又似乎伸手可觸。它像春天的陽光；夏日的茉莉；秋季的碩果；入冬雪人，隨時來到你的身邊，你的一不留意變成了它搬進你心靈宮殿的好時機。”我不知道誰說過這話，我也看不懂，因為她說得太深奧了，有哲理了。直到那一天，我才明白——

去年暑假，爸爸帶我去重慶玩。在他打工的工廠大門外，一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女正要過馬路。忽然，那位小妹妹松開了老奶奶的手，獨自往馬路中間跑去。跑到馬路中間，她又停了下來，轉過身向老奶奶揮揮小手，喊道“奶奶，快來！”，老奶奶著急地說：“我的乖孫女，快回來！危險！”。可小女孩似乎沒有聽懂老奶奶的話，仍不停地向老奶奶揮手。

就在這時，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來，司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措。車像脫韁的野馬向前飛奔。周圍的人們都驚呆了，個個束手無策，小女孩危在旦夕。老奶奶嚇得幾乎暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：完了，完了，小女孩肯定沒命了。說時遲，那時快。就在這千鈞一發之際，一個年輕的身影，箭一般地沖了上去，托起小女孩往路邊一“挑”，一個魚躍，“撲通”一聲栽倒在了路邊。車子“呼”的一聲呼嘯而過。“奶奶，奶奶……”周圍的人立刻圍了上去……

一個20來歲的青年側臥地上，右肘支撐著上體，左手摟著小女孩的腰，臉色鐵青，死灰色的雙唇上點綴一點艷麗的紅，緊蹙的雙眉下那雙無力的眼不停打量著小女孩：“妹妹，沒事兒吧？……沒事了，別怕……”

這一瞬間，在場的人都為這突如其來的一幕凝住了，眼珠被一汪清泉緊緊地包裹著……透過清泉的青年人的身影好大好大……

就在這一刻，我終于讀懂了那句話：“……它像春天的陽光；夏日的茉莉；秋季的碩果；入冬的雪人……”。

我感動了作文 篇5

那一天風和日麗，我和表姐受小姨的邀請和她一起去泉州閩臺緣博物館參觀，順便泉州西湖公園游玩。我們到傍晚才出發，我早已迫不及待了，真想一下子飛到那里去，一飽眼福。小姨打扮得很漂亮，藍色的上衣，藍色的褲子，紅色的鞋子。

我們去公交車站坐車大概過幾分鐘之后，到了一個站點，一位老婆婆上車了，下去了幾個人，可是車上還是沒有空位。那位老婆婆就艱難的握著扶手。不知怎么的，汽車突然來了個急剎車，老婆婆哎呦一聲就摔倒了。我們三個人擠在兩個座位（小姨一個、我和表姐擠在一塊），這時，小姨站起來朝著老婆婆走去，我發現這位老婆婆穿著普通，看上去有有點土里土氣。和穿州華麗的小姨形成了鮮明的對比，小姨并不嫌老婆婆臟，伸出手去把老婆婆扶起，還輕輕的拍拍她身上的灰塵讓她做在自己的座位上，自己站在老婆婆的旁邊。老婆婆連聲對小姨說:謝謝你！小姨說:不用謝！

老婆婆下車之后，我問小姨，為什么她要給老婆婆讓座？（那時我還不懂得什么叫尊敬老人）小姨語重心長的說：老婆婆身體一定比我們的差，剛才她摔倒了，她身子虛，經受不了摔的。我們要幫她啊！

我想：社會如果都是像小姨這樣的人，那么就不會發生不該發生的事。小姨主動給老婆婆讓座的情景打動了我的心。我也要做一個和小姨這樣的人。為社會做貢獻，我要從身邊的小事做起，做一個文明的人。泉州農運初一份力，當好東道主！

我感動了作文 篇6

感動，這個字眼我們很熟悉，然而我想，真正的感動是令人傷感的。的確傷感，卻可以補心，化作為那前進的信心與勇氣。感動讓人脆弱，它能進入我們內心那最脆弱的地方，更多的時候，感動讓我們堅強，因為你身邊有那么多的人關心你，朋友、同學、家人，甚至于那些你不認識的人也在你身后默默的幫助你，正如那位最美的媽媽吳菊萍，他用自己的臂膀就下了一個2歲孩子的生命，她令人敬仰，令人崇拜。

危險裹脅生命，母性的天平容不得那剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。這激揚有力的頒獎詞時時在我的腦海里響起，那一刻，我感動了。

20xx年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這是在十樓，樓下的鄰居早已驚呆了。在堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉下來。所有人的心一下揪起來了。說是遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍看到了這一情況，連忙踢掉自己腳上穿的高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了快要落地的妞妞。逃過一劫的妞妞只是暈倒了，而吳菊萍自己被緊急送往醫院，被診治為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預計半年才能康復。而妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了爸爸、媽媽。這是本能，是一個母親應該做的事情。躺在病床上，吳菊萍一臉平靜。然而當事情發生時，她自己的孩子只有七個月大，還在哺乳期。

第四篇：什么感動了我作文

什么感動了我作文

什么感動了我作文

（一）“慈母手中線，游子身上衣?”每當讀到這首詩，我就想到了>我的媽媽。媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。

我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我>幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什么，我們也學。”可這些都要錢呀！為了掙錢，媽媽開了一家理發店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。

有一年冬天，媽媽的手終于禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌?

啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！

什么感動了我作文

（二）我曾聽說過許多令人熱淚盈眶的感人>故事。就在幾年前，我聽到了??不不，是看到了令人更加痛哭流涕的事情——那就是最美女教師張麗莉的感人真事。

就在那個記憶深刻的晚上，我興高采烈地打開電視機，因為最新推出的節目好人好事要播出了。剛看時覺得特沒意思，就說了一句“什么嘛！”可看了張麗莉老師這件事后，我改變了這個想法。只聽電視上的大姐姐說“5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門（因學校正在裝修，初三學年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險，停在勝利路北側第四中學門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學生們撞來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了佳木斯，她是我們佳木斯人的驕傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校長靳艷萍眼含淚花講述了三天前發生的心痛一幕。”

看到這兒我的眼睛模糊了。一個女子竟有如此大的>勇氣，有些男人還做不到呢！聽到了這個故事，有誰不為之贊嘆呢？

什么感動了我作文

（三）生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動??人之所以感動，是因為生活在愛中。

星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊！突然門鈴“叮叮叮”的響了，我很好奇，是誰啊？這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這>溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。

“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出，我以后一定會報答您，服侍您的！這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好！

第五篇：我感動了作文

我感動了作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我感動了作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我感動了作文 篇1

這件事已經過去好幾年了，至今我還沒忘記。

一年級的時候，我非常頑皮。有一次，我在和朋友在玩，被人推了一下。就把后腦勺撞傷了。然后我姐姐就去告訴老師。老師急忙趕來，把我抱上摩托，搭我去龍溪衛生醫院。到了醫院，老師馬上把我抱進病房，醫生叫老師帶我去打針，我害怕打針不想去，在老師連拉帶勸之后我才去打針，打完針之后，老師馬上去中藥房那里排隊拿藥。看到老師辛苦的樣子我的雙眼濕潤了。老師那次花了200元，而且老師因為我還誤了上課。

我永遠不會忘記這件事。

我感動了作文 篇2

我的爸爸是個土生土長的農村人。他既沒有英俊的外表，也沒有魁梧的身材。可我覺得他和別人的爸爸不一樣，別人的爸爸的愛是流露出來的，而我爸爸的愛是埋藏在心里的。每當自行車壞了，爸爸會悄悄修好，每當電燈泡、水龍頭壞了爸爸會悄悄換上……

上了三年級我和妹妹要分房睡了，爸爸把備用的大房間給我睡，我激動不已，催促道爸爸：“爸爸，快請裝修工人來吧，我等不及了！”爸爸保持沉默，沒有任何反應。媽媽解釋道：“小芳，我們剩下的錢不多了，再等等吧！”我很沮喪，就在這時，爸爸發話了：“不用等，我們自己來裝修！”

第二天，爸爸就把工具準備好了。開始動工！爸爸在房間左打打右畫畫，還自己爬到高梯上刷油漆，要知道爸爸的腰向來不好啊！

晚上我出來上廁所，聽見爸爸媽媽的房間傳來一陣刺痛聲，是爸爸的聲音。我推開一點點縫隙，看見爸爸在往背上抹跌倒藥，手上還有一些清晰的血印，我猛的推開房門，一把抱住爸爸。此刻我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味，可更多的是內疚感。

這就是我的爸爸，他那種默默的愛，感動了我。

我感動了作文 篇3

感謝馮老師，是她在我迷茫的時候鼓勵了我。

今天早上，老師讓我去當升旗主持人，我一邊背臺詞一邊搞好我的情緒。升旗儀式開始我，我走上講臺一看。我的媽呀，一千多人啊。在這個時候我的身體沒勁了，好像要倒下去似的，我磕磕巴巴地開始演講：”尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好。“結束了，我和胡澤慧表現的非常不好，害怕被老師批評。我把目光轉到老師的身上，看到沒有什么事。心里有了一絲平靜。

進到教室里，我看到老師笑嘻嘻地走進教室。我想老師按正常來應該很生氣的進來啊！難道，老師氣得已經精神過度了。

老師從包里拿出三大寶物，面包、牛奶、腸。說：”這是你的媽媽帶給你的東西，接著又難處一瓶開衛說：“這個也是”。但是開衛不是我媽媽的，而是馮老師的。我的媽媽知道，我帶水了。

接著，馮老師說：“我聽到胡澤慧沒有說完。我也看到闞逸諾磕磕巴巴的聲音。如果我是闞逸諾我也是盼望老師高興對不對。

感謝老師你說的話，我懂了。

我感動了作文 篇4

我看過一本書，這本書十分感人，我每看一遍，就會哭一次。

這本《雙面獵犬》，講述了一個偉大的母親達維婭的故事。這位豺母親與獵狗洛戛產下生命的火種——白眉兒，但洛戛最終棄妻兒而去。達維婭回到豺群，面臨生活巨大的考驗，還要獨自扛起生活重擔。由于長期的奔波折騰，達維婭的生命也即將凋零，讓她顧慮的是白眉兒的安危。別的母豺也會給白眉兒喂奶，但前提是先讓自己的孩子吃飽。它們自己的孩子喂飽了，奶也所剩無幾了。只有母豺的孩子不幸夭折，母豺才愿意承擔起對別的幼豺的責任。達維婭下起狠心，把母豺黑蝴蝶的孩子小風笛壓在腹下，從而讓黑蝴蝶愿意給白眉兒吃奶。

母親的行為尤為偉大，她們的付出沒有一絲是為自己的，即使背負罵名也不動搖。

在現實中，我也難免有些許愧疚。連動物都這么愛護自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣的愛護我們的呢？與父母有時難免會有些不快，但父母養育我們這么多年，有一次抱怨過嗎？

看到文章結尾那句“一顆堅強的`、邪惡的、火熱的、冰涼的豺心終于停止了跳動”，我忍不住又感動的哭了。

我感動了作文 篇5

讀了《散步》一文，最大的感觸是：和諧。

《散步》有四處感人的地方：

一、俗話說，兒女在父母的眼里永遠都是長不大的孩子。文中的媽媽可不這么認為的，她覺得自己的兒子已經長大了，她相信兒子所做的決定是對的，所以，她才會像孩子聽大人的話一樣，接受兒子的建議出門散步。文章開頭短短的幾句話，讓人立刻體會到這是一個溫馨和諧的家庭．

二、文章第五自然段通過一席兒子的話，讓我們都笑了，再次映襯出和諧家庭的重要。多么好的生活氣氛啊！每個家庭里，只要做到老小相處得甜蜜無間，就一定能夠驗證一句老話；家和萬事興。

三、文章第七自然段出乎意料，也是本文高潮之處。母親改變了主意，把我的難題一掃而光。讀到這段時，讓我想起了退一步海闊天空的實質內涵。禮讓不是懦弱，它是一種美德！每個人生活在世上不能總為自己著想，經常換位思考一下問題，會得到更多的尊重，人與人之間的關系也會更加和諧。

四、文章結尾描述的情景引人入勝。每個家庭都是一個小社會，許許多多的家庭加起來就是一個大社會。只要創建一個個和諧家庭，創建一個個和諧小社會，就能創建一個和諧的大社會。

我感動了作文 篇6

新學期伊始，為了調動學習積極性，田老師把同學們分成了五個小組，以計票的獎罰形式來進行小組競爭，樹立大家的團隊合作精神。在老師的推薦下，我當上了“一組之長”，開始了我的“管理生涯”。

記得有一天，我早早地來到學校，交完作業準備讀書。當我正要大聲朗讀時，突然被田老師嚴厲的聲音打斷了。

“姿伊，你過來一下！”田老師皺著眉頭，嚴肅地說。

我嚇了一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯了，這下我們組要扣獎票了。

果然如此。田老師拿著我的作業本質問：“你怎么沒寫生詞？罰你們組一張獎票！”

我默默地走到獎票管理員——李華面前，小心翼翼地說：“李華，還給田老師一張獎票吧。”她愣了一下，什么也沒說，把獎票遞給田老師。其他組員也紛紛朝我看了過來。我不安地望向他們，但讓我意外的是，他們的眼神中并沒有責備。

我步伐沉重地走回座位，正暗自難過時，李華跑過來，打開獎票盒，安慰我說：“不要緊，組長，我們還有很多獎票呢！沒事——”

我感動極了。作為組長，我竟然沒有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是組員們并沒有責備我，而是暗暗鼓勵我，安慰我。回想起往日，當他們犯錯時，我不顧情面地批評他們。他們慚愧地低著頭，不為自己辯解半句。想到這里，我的心中泛起一陣酸楚……

教室外，風輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來。我一邊補著作業，一邊暗下決心：以后我一定要學會理解別人，用一顆溫暖無比的心去傳遞正能量，爭取做一名不負眾望的“好組長”。

我感動了作文 篇7

一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去，一只小貓一邊向我跑來，一邊“喵喵”地叫著，就像在向我發出求救似的。小貓跑跑停停，速度很慢，不知是那一個缺德的人在貓尾巴上綁了一個鐵罐子，小貓跑起來時，鐵罐子發出了“哐哐”的聲音，把小貓嚇得魂都飛了。

就在這時，跑出了兩位小男孩，他們拍手又笑又叫，跟著小貓，像是在欣賞著什么有趣的節目。我也情不自禁地笑了起來。突然，一個聲音傳到了我的耳中：“你們在干什么？”我轉過頭，看見了一位小女孩，只見她氣喘吁吁，滿臉怒氣地看著那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小貓，熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子，將鐵罐子扔進了垃圾桶。小女孩的舉動激怒了那幾位小男孩，沖著她說：“死丫頭，竟敢破壞我那精彩的表演。還有，這小貓又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小貓也有生命，它也是活物，難道不值得同情嗎？”我站在一旁，只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著，好像再說：“是的是的！”我被小女孩的言行和愛心所感動，覺得十分慚愧。

最后，小女孩把小貓放走了，她也走了，可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中，讓我久久不能忘懷……

我感動了作文 篇8

去年生日那天，下了一場雪，我很感謝那場雪，給我帶來了歡樂。

中午午休，同學們把我領到籃球場，讓我閉上眼睛。問我：“你喜歡什么形狀？”我說：“心形，你們問這個干什么？”夏郡瑤說：“不告訴你！”

不一會，我偷偷睜開眼睛，呈現在我眼前的，是一塊心形的“雪蛋糕”。我高興極了，卻不能叫出聲來。

突然我耳邊傳來了一陣哭聲，我睜開眼，幾個女生全跑過來，哭著說：“對不起，孫一凡！我們的蛋糕被馬意翔踩碎了！”我聽了，鼻子一酸，卻強忍住，說：“沒關系，沒關系，別哭！”這下，我終于哭了出來：哭的不是“蛋糕”碎了，而是因為同學們的心血白費了！

我們抱在一起，哭呀，哭呀······

雖然這是過去一年了，但回想起來，還是會讓我潸然淚下。因為，友情是這個世界上最美麗的花朵

我感動了作文 篇9

我望著窗外，傾盆大雨不停地下著，雨水打在地上的聲音很響。天空還不時巨響，劃過一道道白光，打雷了！“天啦！我今天怎么回家！媽媽沒在辦公室，爺爺還不知道從下回來了沒有？我可沒帶傘呀！”我心急如焚。窗外的雨水“噼哩啪啦”的敲打聲使我更加擔心。

忽然，一個人出現在我的面前：“甜甜，你沒事吧？爺爺來接你了！”我回頭一看，只見爺爺打著一把橘紅色的傘向我走來。“爺爺！”我一下抱住了爺爺：“我還以為你不會來了呢！”“我剛從鄉下回來，你媽就打電話給我要我來接你，你看，我還沒換鞋就趕緊過來接你了！”爺爺微笑著說。聽了這些，我心里暖烘烘地。我朝上面一看，怎么是一片橘紅色的天？而爺爺卻有一半身體淋在外面呢。我故意把傘往那邊推了推，爺爺看出了我的心思，又往我這邊移。“爺爺不怕，你別感冒了！”我無意間碰到爺爺的臉：呀！冰涼冰涼地！突然，從心頭涌上了一股暖流。我的眼眶紅了，我伸過雙手，緊緊地環住爺爺，那一刻，我深深地、深深地感動了。

我感動了作文 篇10

“一個男生，如果愿意在關鍵時刻犧牲自己的利益去幫助別人，用半條命救你，那么你一定要跟他做朋友。”

老師看到那一幕后如是說到。

跑操這種小事兒，對體育好的人不足一提，對平時學習悶著的是種解脫，而對身體素質較差的——每次都是磨煉。跑的好，表揚；跑的不好，就要被批評一通，然后加罰三圈。

而我們班就剛好處于好與不好之間，不經常被批評，也不怎么被表揚，什么時候努力，方隊整齊就有了，提足了勁，口號響亮，應該也不會太難。

不被批評，主要還是得益于隊末那幾位同學。

他們原來身體素質就不太好，有體重偏高的、糖尿病的、還有平時欠鍛煉的。對他們來講，上了跑道，就似乎要經歷一場“生”與“死”的考驗。

當每一步都邁得艱難，當喘氣聲越來越大，當心跳不斷加速，當上半身的難受和下半身的無力混合在一起時，他還是決定推了他一把，身體素質本來就不好的兩個同學，在緊急情況下，喘著大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將掉隊的。在緊急情況下，喘著大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將到掉隊的同學身后，將剩余不多的腿部力量轉移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很難輕松的跑下去，但是在那種時候，兩個體重偏胖的同學還是毅然決定推的那個患糖尿病的小朋友跑。

這一幕，被老師看到，也被看到。

我們同樣感動，老師做好雞湯，我寫下了這篇文章。

那一幕，不僅是簡單地“推一把”，更是同學們之間“舍下半條命來換一條命”的精神。

那一幕，著實讓我感動。