第一篇：美麗的風作文錦集

美麗的風作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的風作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的風作文 篇1

奶奶家有一只大公雞，我叫它“傲傲”，長得非常可愛！

火紅的雞冠像一只盛開的雞冠花，圓溜溜的黑眼球閃閃發光。又尖又長的小嘴巴，很鋒利。可別小瞧了這張小嘴巴，它可是尋找美食的行家哦！脖子上一圈一圈紅色的羽毛，映襯著上面小巧玲瓏的頭，顯得更加神氣！身上的棕色羽毛像一件鎧甲披在大公雞身上，彩色的尾巴給這只大公雞增添了不少光彩，不同顏色的羽毛聚在一起，顯得格外美麗。大公雞金燦燦的爪子，剛強有力的站著，真神氣！

“傲傲”總是高傲地挺著胸脯，好像世界上并沒有什么可怕東西似的。別的公雞來搶食的時候，它一動不動地站在那里，把脖挺得高高的，準備出擊。有一次，我看見了一只大雞正在和“傲傲”打架，嘿，這一只笨蛋雞，竟然想和傲傲打架，恐怕它還不知道傲傲是公雞里的打架高手吧！可想而知這只大雞一定會敗得很慘！

傲傲還是公雞里頭的“雞王”哩！它總是大搖大擺地走在所有公雞的最前面，后面的公雞都排著整整齊齊的隊伍跟在它身后走。雖然傲傲是‘雞王’，可它在我面前還是那么淘氣，用嘴啄你，用翅膀不停地拍打著自己的身子……有時候，傲傲仗著自己是雞王，去搶食。每次被我發現，都要狠狠地責備它一頓，傲傲被我責備完之后，它就垂頭喪氣地走了，它的身影也不像‘雞王’那樣高傲、威風了。

傲傲最可惡的還不是搶食，而是喜歡弄灑奶奶曬的玉米。弄灑以后，竟然不知道自己的過錯之處，還美滋滋地吃起來，但你見了決不會責打它，因為它是那么威風凜凜，生機勃勃。

我真喜歡奶奶家的大公雞！

美麗的風作文 篇2

可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風苑。

春天，一走進鄭風苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。

夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。

秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當我正在看落葉的時候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。

冬天，好冷啊，動物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調皮的小雪猴，有的像一只機靈的小兔，有的像一只可愛的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……

家鄉的鄭風苑真美啊，我愛鄭風苑，但我更愛我的家鄉！

美麗的風作文 篇3

我的家鄉在新鄭，是個風景優美的好地方。家鄉的美景數不勝數，但我認為最美的當然還是鄭風苑了。

鄭風苑坐落在玉前路和溱水路交界的地方。順著長長的臺階拾級而上，穿過那座古色古香的大門，就走進了美麗的鄭風苑。門口兩條活靈活現的巨龍，嘴里吐著水花，好像在向過往的游人表示熱烈的歡迎。巨龍的中間是一條長長的人工溪流，伴著嘩嘩的溪水聲順階而下，展現在眼前的是一條彎彎曲曲的石徑和一片翠綠的竹林，一陣微風吹過，林中的竹葉就會發出一陣陣悅耳的沙沙聲，像是一陣歡快的樂曲，不由得讓人想起唐代詩人常建的那句“曲徑通幽處，禪房花木深。”

沿著長長的石徑往前走，腳邊是各式各樣的人工荷花池，有方形，有橢圓形，還有花瓣形的。每到夏天荷花開放的季節，各色鮮艷的荷花從碧綠的荷葉叢中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花池的右側就是那長長的溱水河了。河流從鄭風苑中攔腰穿過，在陽光的照耀下晶瑩發亮，就像是給美麗的鄭風苑系上了一條發亮的寬腰帶。最有意思的要數河上的那座浮橋了，每個從橋上走的人都像喝醉了的醉漢一樣，整個身體都好像不聽使喚了，全身搖擺不定。就是下了橋，還要很久才能緩過勁兒來，盡管這樣，人們依然快樂的不得了。人們在鄭風苑里盡情地說啊、笑哇，歡樂的空氣到處都是。

啊！美麗的鄭風苑，真是家鄉人民娛樂休閑的好去處啊！

美麗的風作文 篇4

鄭風苑是家鄉最美麗的一道風景線，當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫，柳樹抽出嫩綠的新芽，五顏六色的鮮花爭奇斗妍，芬芳迷人。

走進鄭風苑大門，看到有兩條人造水龍在噴水，有的噴出水花，有點噴出一條水龍。我又沿著精美的石梯往前走，就看到了一條無邊無際的河塘，河塘上面有盛開著很漂亮的白色荷花，荷花有的展開了三、四片，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來很飽滿，好像要馬上沖破爆開似的，河邊還有很多小花、小草、蝴蝶到處飛舞，讓人看了眼花繚亂，很是美麗……！

最讓人矚目的還是雄偉壯觀的人造大型瀑布，這讓我想起了“飛流直下三千尺”這句名句。瀑布旁邊還有人造的各色各樣的動物石雕，有的像獅子、有的像小鳥、有的像老虎……。看上去美麗極了，我從心里感謝這些能工巧匠的辛勤成果。

《鄭風苑》，我可愛的家鄉————新鄭！

美麗的風作文 篇5

我家鄉的鄭風苑很美，我愛鄭風苑。

春天來了，花兒開了，小草發芽了，河水上面的冰在陽光的照射下解凍了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉蟲吃，有的在河面上飛來飛去，尾尖偶爾沾了一下水

面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。

夏天來了，荷花開了，有的花瓣全開了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤。河面上有很多人在劃船，一陣清風吹過，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說說笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個蓮花仙子，花現在站在一個蓮花寶座上，更加映襯的婀娜多姿。

秋天到了，樹上的葉子就都落了，輕風吹過，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那么翠綠。這正是它堅強的精神。

冬天來了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹上，房子上，到處都是一片純白。看到這干凈的景色，人的心情也跟著舒暢起來；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩游戲，打雪仗，堆雪人，為這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

我喜歡鄭風苑，鄭風苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？

美麗的風作文 篇6

新鄭有一座美麗的大花園——鄭風苑。

春天，花盛開了，柳樹高興地跳起了舞，草發芽了，小動物們也出來散步了，黃水河里的小鴨子在游來游去的玩耍呢！

夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什么時候跑來湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使人心煩意亂。可太陽卻毫不收斂一下那洶洶的氣勢，仍然一個勁地輻射著那灼人的光。可是，鄭風苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來到這兒，你就會感到神清氣爽。

秋天，菊花開了，樹上的葉子都落了，陣陣秋風拂面而來，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過，發出呼呼的'聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得著涼！”。秋天是收獲的季節，秋媽媽忙著給樹木披上了金色的衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風掃過，樹葉紛紛的落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺得，鄭風苑的秋天比春天還要美麗呢！

冬天，雪融化了，河水結成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會發現有小朋友在滑冰呢！松樹上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！

鄭風苑真是個美麗的地方。我太喜歡這里一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風苑來，來了，我相信，你就一定會喜歡上她的。

美麗的風作文 篇7

我的家鄉在新鄭。我們這里的旅游景點有許多：天下第一的黃帝故里、歷史悠久的鄭韓故城、雄偉壯觀的炎黃廣場、風景優美的鄭風苑等。尤其是風景優美的鄭風苑，那里四季如春、風景似畫，真是天堂般的美麗。它位于新鄭市人民路東段。

走進鄭風苑的南大門不遠處，首先映入眼簾的是一座青銅鶴方壺，它高有一百二三十厘米左右，重達六十四斤。它造型獨特、構思新穎，漂亮極了。到了夏季，還能從壺嘴處噴出漂亮的水花來呢！她不愧是鄭風苑的一道亮麗的風景線啊！

順著樓梯式樣的臺階往下走，就能聞見濃濃的清香。噢，原來是荷花散發出的香氣啊！站在河邊的彎彎曲曲的小路上，往河面上抬眼望去，能看見幾條動物形狀的小船在慢慢地行駛呢。彎彎曲曲的小路兩旁上，還能看見一些奇形怪狀的大石頭，有的像在草原上奔馳的駿馬一樣、有的像在青藏高原上生活的小綿羊、還有的像在田里里地的大黃牛呢！

接著我們就來到了花仙子廣場，美麗的“花仙子”站在荷花池的正中央，麗手捧荷花，微笑著望著遠方，既像在欣賞荷花池的美景，又像在聽著荷花姑娘們的悄悄話。

最后我來到了一座浮橋邊。走在木橋上，腳下不停地晃動，我就像在玩跳跳床似的。走過木橋就來到了孩子們的樂園。各位小朋友，說到這里，你一定想問，兒童樂園里都有什么好玩的呢？我會告訴你的，里面好玩的多著呢：有刺激的瘋狂老鼠過山車、有恐怖的鬼城、有你們最喜歡的跳跳床等等。

這就是我們新鄭的鄭風苑。熱情好客的新鄭人民永遠歡迎五湖四海的賓朋來前來游玩。我在這里祝你們玩得開心。

美麗的風作文 篇8

還沒放暑假的時候，爸爸、媽媽就答應今年暑假期間帶我去廈門旅游。

在我的期盼之中，終于等來了這一天。8月11日的下午五點半，我和爸爸、姐姐一起登上了東方航空2809次航班前往我向往的廈門之旅。

我們在廈門游覽了五天半時間，期間，我們分別去了：鼓浪嶼、珍珠灣、椰風寨、南普陀寺、土樓、鰲園、廈門大學、怪坡、胡里山炮臺，每個景點都讓我流連忘返。而特別令我感興趣的要數椰風寨了，因為，那里的海水非常干凈，而且還有很多像海盜船之類娛樂設施。當我們冒著烈日來到了這里時已經是下午4：30了，展現在我們眼前的是廣闊無邊、一望無際的大海。雖然驕陽似火，但是，此刻的海灘邊早已是游人如織，一陣陣海風吹來了，給人們帶來了絲絲涼意。我在大海里盡情的嬉戲、玩耍，無比開心。這時候，我發大多數的游客都是穿著泳衣、泳褲有備而來的，而有一些游人，也許是忘記了帶泳衣，卻又經受不住大海的誘惑，干脆穿著長褲或裙子一頭扎進了大海的懷抱，享受著大海給他們帶來的樂趣。

我愛大海，如果有機會，我會再來美麗的椰風寨。

美麗的風作文 篇9

也許有人喜歡美麗的古棗園，也許有人喜歡高大的始祖山，也許有人喜歡歷史悠久的黃帝故里景區，但我最喜歡的還是鄭風苑。

鄭風苑一年四季都很美麗。

春天的鄭風苑一派生機勃勃。你看：小草探出了頭，柳樹姑娘擺弄著長長的頭發，路邊的迎春花也不甘寂寞，那一朵朵黃色的小花爭相開放，熱鬧極了。在風婆婆輕柔的撫摸下，嬌羞的桃樹綻開了粉色的笑臉，白的似雪的是梨花。看著這景象小鳥也歡快起來。

夏天的鄭風苑沿著小路走下去，兩邊高大的樹木密密麻麻遮住了炎炎烈日。滿池的荷花爭相開放，有粉紫色的，有粉白色的好看極了。看那荷葉，像一個個搖籃，把調皮的小水滴搖的睡著了。河面上微波蕩漾，陣陣涼風吹來……

樹葉在不知不覺中變黃了，秋天到了。滿地的落葉給道路鋪上了厚厚的地毯，小草也沒有了往日的顏色，荷葉聾拉著腦袋，放眼望去一片金黃。

冬天的到來并沒有打擾我的好興致，漫天飛舞的雪花像一個個調皮的孩子。大樹穿上了潔白的棉襖，河面上結了一層厚厚的冰。雪花把石頭包裹成各種各樣的形狀，有的像調皮的猴子，有的像兇猛的獅子……我們在那里興致勃勃的玩打雪仗、捉迷藏、溜冰……

我愛我美麗的家鄉，我更愛家鄉的鄭風苑。

第二篇：史艷麗風教案

《風》教學設計

市二小 史艷麗

一、教材說明

《風》這首小詩是著名作家葉圣陶所寫的一首三小節的小詩，分別從樹葉顫動、林木點頭、河水起波三方面感受到那看不見，摸不著的風。詩歌通過充滿童趣的語言引導學生明白大自然中的風雖然看不見，但只要仔細觀察風過后周圍事物的變化，就能發現它的蹤跡。全詩以第一人稱，從兒童的視角去觀察、描寫生活中的風，讓學生初步感知風的特性，受到美的熏陶。

二、教學目標

1、學會本課的生字，能流利有感請的朗讀課文。

2、在讀中體驗課文所表達的感情，激起學生熱愛自然，感受生活的情感。

三、教學重難點

1、學會易錯字“游”，會寫本課三個生字。

2、體驗課文所表達的感情，仿寫詩歌。

四、教學過程

（一）由詞到詩引入風

1、聽，是什么聲音？（風）

風和我們的生活密切相關，漢語中有許多描寫風的詞語，誰知道？（漢之星出示關于風的詞語）。

2、這節課我們再來學習一首詩歌《風》板書課題，指導朗讀。

（二）由認到寫做鋪墊

1、自由認讀

1）聽課文錄音，聽清字音和語調。

2）自己試著讀一讀課文，要求讀準字音、讀通句子，不認識的字自

己想辦法解決。

2）看大家都讀得那么起勁，誰來把自己好聽的聲音展示給大家？（指名讀文，正音）。3）認讀詞語

A 開火車認讀帶拼音的詞語。

B 一陣風吹來，把詞語寶寶拼音帽子吹走了，你還認識他嗎？指名認讀。

2、認字

1）誰來給字寶寶找個好朋友。

2)借助漢之星教學生字，分別出示生字：顫、波、戲、游。引導學生組詞，怎樣識記。

3）游字筆畫較多，有什么好辦法能記住這個游字，不寫錯呢？ 老師也有一個好辦法，請看大屏幕，這是從古至今游字的演變，請大家觀察：這幾個“游”字有什么相同的部件。大家觀察的很仔細，“游”右邊下方是“子”去游玩記得帶上孩子。

3、寫字（過渡：漢字不光要寫對，還要寫美觀）

1）請大家跟隨漢之星書空這三個字，注意觀察每個部件寫在什么格上？有沒有關鍵筆畫？

根據學生發言教師強調波、戲的重點筆畫，范寫游字。2）強調坐姿。學生仿寫，教師巡視指導。

過渡：大家寫的真棒！說明你們學的認真。風娃娃高興地笑了。

（三）朗讀感悟捕捉風

1、風娃娃說：我看不見，摸不著，作者從哪里感受到我呢？請同學們齊讀課文，邊讀邊思考，找到關鍵詞把它畫下來，幫風娃娃解決這個問題。

2、交流：

（1）、第一小節中作者從樹葉顫動感受到了風。（板：樹葉顫動）請個同學來讀一下這個詞。1）、什么是“顫動” A 換詞法：抖動

B 同學們，快伸出你的雙手，這就是一片一片小樹葉，準備好，風來了，呼——哦，一片片樹葉在風中微微地、不停地動起來，就是顫動。我來采訪幾片樹葉：風來和你干什么了？

2）、想象真豐富啊，短短四個字讓我們看到了這么豐富的畫面，請同學們帶著你的想象，把這又細又弱的微風表現出來。（2）第二個小節中作者從哪里感受到了風？

生：作者從林木點頭感受到了風。

1）（板：林木點頭）看插圖，此時的風勁兒大了一些，林木點頭的樣子像在干嘛啊？（做動作）生：林木點頭的樣子像在敬禮。

2）在微風的吹拂下，成排的林木向風兒致敬。多么彬彬有禮啊。來讀一讀吧。（生齊讀。指名讀。）

（3）風娃娃很調皮，到處跑，第三小節中作者又從哪里感受到了風？

生：作者從河水起波感受到了風。1）師相機板書“河水起波”。

2）看，河面上波光粼粼，層層波紋像花朵綻放，風孩子和河水你追我趕，共同嬉戲（板畫波浪）。我們一起來美美地讀讀吧。3）全班齊讀第三小節。

3、同學們讀的真好，老師也想和你一起讀一讀，我來讀每小節的第一句，你們來讀第二句好嗎？

4、作者從風過后周圍事物的細微變化感受到了風，可以看出作者——（觀察細致、熱愛生活）

（四）由眼入心創作風

1、你們喜歡大自然的風嗎？我們一起來看一看吧。播放課件。

2、想做一回小詩人嗎？把你看到的，感受到的放進句式里，你就是小詩人。

3、學生自由交流，指名答。相機修改。

（五）談感悟收獲

1、生自由談本節課有什么收獲？

2、師總結：大自然里有更多的美等待我們的發現,如：晶瑩剔透的冰雪，飄飄灑灑的雨絲，五彩斑斕的彩虹等等，都給大自然帶來了別樣的色彩，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會發現大自然更多的美！

（六）作業

回家后有感情的詩讀給爸爸媽媽聽。板書設計： 風 樹葉顫動

林木點頭 河水起波

第三篇：美優秀作文

美優秀作文

美優秀作文1

在這有無數生靈美麗的星球上，在這個車水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！

欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會感覺到沁人心脾的感覺，怎會感到世界的美麗？

所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時香噴噴的食物，它無私的讓被欣賞者感到溫暖。

一篇習作被人欣賞后，作者會在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發圖強的心是肯定有的；一場手術，有人欣賞醫生醫術高超，醫生肯定會更加努力地鉆研醫術；一幅畫，被人贊賞后，畫家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？

對于一篇習作，更多的是批判與批評，難道我們就不能多一點欣賞嗎？難道我們真的缺少發現美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對于一件事情只用于挑剔的眼光來對待，無論在完美，缺點也會被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來看待事情嗎？

欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來看待任何事情，這樣可以發現更多人才，而批判只會扼殺人才，有句詩說的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來發現人才，而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎？

從古到今，有多少名人文豪都是經過帶有鼓勵性質的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的'地位；屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰，才有他后來的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因為有了這樣的欣賞才成為了一個大老板。欣賞，難道不是最初始的動力嗎？

名詩人泰戈爾說過“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話還沒有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現在開始學會欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！

美優秀作文2

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。

平凡也是一種美，我國古代又有幾個皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當中，他們又有幾個不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實不平凡的人生呢？我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準則當中，生活在自己的'畢生追求當中，所以他才會發出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為。”

或許就是因為他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實際一些，那時你不僅會輕松和坦然的面對眼前的一切，而且還會以你最好的一個狀態去迎接每一次挑戰并且交出你的最好的一份答卷。到那個時候，平凡的你會驚奇的發現自己并不平凡。

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實現你的精神理想。那時候，平凡的你終會進放出不平凡的光輝！

生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。

美優秀作文3

溫柔的春姑娘，火熱的夏姑娘，爽朗的秋姑娘，冷傲的冬姑娘，是人們熟的不能再熟的朋友啦。

這四位姑娘肯定有它的精彩之處，美的耀眼……春風，漫起初陽的溫暖；夏雨，濕潤人們的肌膚；秋葉，飄落思念大自然的紅楓葉。冬雪，迎接更美好的一年。這就是這四位姑娘的魅力所在！春姑娘亭亭玉立的來了。你瞅瞅；小草兒們都慢悠悠的探出了頭，花兒在小草兒們里笑臉迎人。小河里的魚兒、蝌蚪在自在的游著，仰泳、蛙泳、蝶泳……真是好不自在。百靈鳥亮出那清脆的喉唱著春天的喜悅，調皮可愛的小朋友們在田野里撒歡的玩鬧著，和顏悅色的柳樹姐姐在清澈見底的水鏡里舞動著自己柔軟的腰身，溫柔動人的桃花妹妹正笑臉盈盈的望著人們……這一切真是賞心悅目極了！夏姑娘熱情火熱的來了。一會兒是晴天，一會兒是陰天，一會兒又是雨天，像一個調皮的小頑童。人們各自換上了清爽單薄的衣裳。大街上的太陽傘組成了一幅艷麗多彩的`畫卷。小孩子們，開心的吃著手里的冰淇淋。年邁的老人悠閑的搖著扇子，坐在柳樹下乘涼。太陽公公紅彤彤的臉也笑紅了……這些美麗的景色勾畫出了一幅獨屬于夏天的絕美畫卷！秋姑娘爽朗的來了。

她帶著她的代名詞而來——秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。當樹葉從嫩綠變成橙黃的時候，風兒姐姐輕輕的拂過，落葉接二連三飛舞而下，地上鋪著一層厚厚的舒適毛毯，與紅橙黃綠的果樹、果子襯在一起，美麗的沖擊著眼。果園里瓜果飄香，田地里到處可見農民伯伯喜上眉梢的收獲著……好一份秋意濃濃！冬姑娘冷傲的來了，她輕輕一皺眉，就變成了她的冰雪世界。冬天就像結成的冰一樣透明直率，散發著屬于冬天的美麗，一層層細膩的白雪，鋪滿了整個大地，白的刺目、白的單純。

這天然之美，只要你細心的多瞅瞅，一定會發現這天然之美是多么的驚心動魄 ！

美優秀作文4

花兒在晚春凋零，卻不負芬芳，迎來次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負嬌艷，迎來新春的燦爛。

你是否曾見過在午夜時分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點點光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉過身，燈的影子又瞬息匯來——那是我青春的見證。

又是一年春暖花開，而我即將面臨運動會的試練，我記得當時我沖動地報了八百米賽跑，也記得同學們嘲諷著說：“她可能連五十米都要跑一天。”諸如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習跑步。

大地舍棄寒冷，脫去冰冷的.外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來暖人的春天，本是我帶著母親跑步，后來卻成了我悠閑地走走停停，看風景。

已經不知道第幾次這么出來了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說教我：“也不怨你同學嘲笑你，你看看你自己，也沒有什么上進心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動，是啊，我的初衷呢？

于是我賭氣般地開始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來不及細細欣賞，我不停地調整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來，卻暗自決定每晚練習跑步。

功課越來越忙，寫完作業，已經是11點了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動證明自己，我是可以的，不能辜負了大好青春年華。

天已經完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽花，這看似微不足道的一點光芒，對于奔跑著的我來說，是太陽。

我迎著這點點光芒，大步向前跑去，沒過多久，便想要停下，我沒有理會心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負了這青春年華”，“我數著太陽花的朵數，穩健地，大步地向前跑去，永不停歇……

啊，你是否見過午夜時分的街道？

點點光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負青春的見證。

美優秀作文5

這些年，一座座紅磚瓦房變成了高樓大廈。這些年，一片片荒地變成了美麗公園。這些年，一條條小路變成了康莊大道。隨著城市發展的日新月異，綠城的城市表情也是越來越豐富。當我們以敏銳的視角去捕捉城市的信息時，當我們以獨到的眼光解讀這座城市時，每個人心中都會構建出一張生動多彩的綠城表情！或許每一個人畫出的表情都不一樣，但是唯一不變的是城市越來越美，而我們也越來越愛它。

我們都生活在這座美麗的城市鄭州！在這座美麗的城市里，發生了一起又一起或喜或悲，或好或壞的一個個動人故事。

在熱鬧，喧嘩的大街上，一個場景最為吸引人：修自行車的李大爺有一簇雪白雪白的胡子，臉上總是掛著和藹的笑容，對人們也是非常幽默。李大爺修自行車的技術很熟練，自行車的零件的價格不僅便宜，而且非常耐用。如果要是誰沒有帶錢或是錢沒有帶夠的時候，李大爺總是哈哈一笑：“沒事兒，以后多來我這攤兒上修自行車就行了。”

上一次，我的自行車鏈子掉了，就推著自行車讓李大爺修。李大爺一看車鏈子，就皺起眉頭，怪聲怪調的延長了聲音說：“小姑娘，你自行車鏈子生銹了，你得換一個新自行車鏈子。”我一聽這話，就問李大爺：“李爺爺，換一條鏈子多少錢啊”李大爺呵呵一笑，和藹地說：“不貴不貴，五塊錢。”我一聽，就皺起眉頭，愁眉苦臉地說：唉！李爺爺，我只有三塊錢，你就買給我好吧？”李大爺摸了摸他那雪白的胡子，和藹地說：“沒事兒，以后經常來我這兒修車就行了。”李大爺雖然家境貧困，但是李大爺很有愛心，經常參加捐款活動，而且一次就捐幾百塊。李大爺這種無私奉獻，默默無聞的崇高的精神，深深地感動了我，所以我非常敬重李大爺。

在這座美麗的城市里，真善美像一個個小精靈，穿梭在城市的.各個角落。真善美像一輪火熱的太陽，照耀在城市的各個角落。真善美像一道美麗的彩虹，帶著美麗的光輝從城市橫跨過去，留給人們的，是一陣的溫暖的陽光。真善美，又是一道美麗的風景線，只要你細心觀察，就一定會發現真善美的存在！

美優秀作文6

中國之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒在貫徹千年的禮儀，沒在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。

感受漢字之美，就是感受中國歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。

漢字之美在于其規律，易學的音。記得年幼時與父親一起識字，聲母，韻母來回顛倒的組合竟構成了中國語言的脈絡。父親教我人，舉一反三，我就認得了 認 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來一本唐詩300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉。總覺不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的`音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。

漢字之美還在于其形象，象形。我們說暮，太陽落在草堆里，可不就是傍晚時分，太陽落山?筆畫復雜，可因為形象，變得好玩兒。我曾追問父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺得文字的形可以包含愛與期望；四月，大旱，故有三點水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長，才取了一個既帶水又帶草的名字。這份美好的愛與期盼，由漢字來成全。

漢字的音形，皆可融會貫通。其中最常見的是象形與象音。山，三個豎有長有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯想，獸的形象便在腦中浮現。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個字組合在一起的文字別具魅力。

漢子之美，美在其義。故時曹操得了一盒酥餅，提筆寫了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結束了會談。“善”字既表現了大王的認可與贊同，又表現了大王廣開言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國語言獨特的魅力，令人浮想聯翩，回味無窮。

感受漢字之美，其音悅耳，其形優美，其義深重，這是獨特的美，是獨一無二的寶藏。

美優秀作文7

午后，明媚的陽光照耀在校園的每一個角落。“這道題是不是這樣做？X等于二分之一。”“不對，我算的是十三。”“哦。那我再去算一遍。”教室里已經有同學在算數學習題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來：“你怎么這么自私呢？打掃衛生的同學才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學生會的值日生來檢查了，這會扣咱們班分的！”“我真的沒有看見……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“啊？……”同學們都開始埋怨那位女生。“這次是你不對，就算沒有被記名也不應該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對，你看到就應該制止并幫她改正，而不是只顧著批評教育……”能言善辯的班長出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認識到錯誤。“對不起，今天是我不對，給咱班抹黑了。”“沒事了，剛才我也不對，只是太激動了……”班長對此結果十分滿意，“好了，大家都回自己座位上吧。”一直在門外默默關注這一切的老師，會心的笑了。

傍晚，夕陽的'余輝染紅了西邊的一片天。學校放學了，同學們說說笑笑走出校門。這時，一個女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發覺這美麗。那女生驚奇的發現了這些花朵，“好漂亮的花！”

不禁湊上前去聞了聞，“真香。”她心想：明天就是母親節了，我也沒有為母親準備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個愛花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個鄰班的同學迎面走來，她趕忙將手縮了回去。“你還沒走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了。“拜拜！”“拜！”呼……，她長舒了一口氣。“花是學校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開不了幾天。還是讓它自然而然生長吧；至于母親節禮物，我已經想到更好的了。”她在心中對自己說，并開始感謝那幾位同學。

蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發垂髫并怡然自樂”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛的羊羔梳理毛發，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

美優秀作文8

十月金秋，送來一襲涼爽，告別了夏的炎熱，秋以一種新的姿態向我們招手。”停車坐愛楓林晚 ，霜葉紅于二月花。”沒錯，秋是很美，但它究竟美在哪呢？

外在美。進入九月，或者說第一片落葉開始，秋天就正式來到我們身邊，哪都有她的足跡，最明顯的自不用說，就是景色的變化，昔日一池的荷花早已銷聲匿跡，等待來年的再次盛開。但與此同時，菊花也毫不辜負自己“晚艷”的稱號，向人們展開了它的嬌顏。有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的紅的似火，粉的似霞……那一團團，一簇簇。昂首挺胸的有，含苞待放的有，提早凋零的亦有。但它們自然有各自的韻味。艷麗的美，羞怯的美，傷感的美。在晚一點，桂花也來到了我們身邊。雖然微小，但那小小的花瓣卻會散發出淡淡的幽香，給予人心曠神怡之感。串串束在一起，如那可愛的小朋友手牽手。俗話說”眾人拾柴火焰高。”這點落在桂花上似乎尤為貼切。雖然一朵花是渺小，但架不住那滿樹的金黃，遠遠望過去，猶如天上的辰星都掛在了樹上，一陣風吹過，那“星星樹”就飄出陣陣暗香，送到人們身邊，十里飄香也不為過。

當然，有盛開自然有凋零。微黃的樹葉在風中，緩緩打著圈，以一種跳著華爾茲，悠然的腳步來到地面。有的余興未致，乘著一陣風又來到上空，從地面又飛到半空中，形成一個小的漩渦，然后才甘心似的躺回地面上。雖然人們常說凋零是一種凄涼的`美，但那又何嘗不是一種活潑的、四處勃發無限生機的美？

內在美。天氣漸漸轉涼，很多人穿上了長袖，披上了外套。這個時候，家人那一句句暖心的話總會讓人心里溫暖起來。“多穿幾件衣服啊。”“小心著涼感冒……”看似嘮叨，卻何嘗不是一種最直觀的愛呢？

“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”秋的美，仍然藏在世界各地，等待人們去探索她的奧秘。

美優秀作文9

什么是美？古老而又年輕、簡單而又神秘的問題。古往今來，多少人尋找打開美之殿堂大門的鑰匙，耗盡畢生精力。帕拉圖在對木馬、美女、女神的一系列人和事對照考察后，竟得出一個結論：美是難的。到近代，許許多多“美”的學說，如“模仿說”、“移情說”……雨后春筍般冒出。

我認為，美的光芒閃爍在自然、藝術和人的心靈之中。

有一位藝術大師說：“美到處都有，生活中不是缺少美，而是缺少對美的發現。”

自然是美麗的。驕陽似火，明月如銀。日月不停的更迭，四季有序地更變。春天有綠色的希望，秋天有金色的果實，夏日有和風細雨、電閃雷鳴，冬日有千里冰封、萬里雪飄，

夜晚的星空，布滿點點遐想，宇宙浩渺，令人心馳神往。

自然美，奇妙無比。但藝術美，則醉人心扉。

如果沒有藝術，我們的心靈將永遠是一片荒漠。藝術美的靈光，讓野蠻的時代成為過去，使文明的花朵常開不敗。

音樂享有藝術王冠的美稱，它能使人心情舒暢，忘掉憂愁和煩勞。欣賞音樂，要求我們具有豐富的音樂知識和感受能力，展開聯想，靜心體驗。如果沒有一定的音樂素養，就難以體驗到音樂的美。

與藝術美相比，心靈美更能陶冶我們的情操。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

心靈美表現為正直誠實，言行一致，無私奉獻，熱愛祖國，關懷他人，寬容，善良。

與外在美相比，內在的心靈美更重要。

中國當代保爾——張海迪在高位截癱面前不屈不撓，做出了健全人所沒有做出的成績。

加拿大的白求恩“毫不利己，專門利人”，不遠千里來到中國，支持中國人民的抗日戰爭……這些光輝形象在我們看來是至善至美的。這種從內心世界表現出來的.美是最高尚的，最值得欣賞的，而那些只追求外表華麗而內心空虛的人則是最可悲的。

所以，在平時的學習和生活中，我們要注意塑造自己的心靈美。

朋友，熱愛美嗎？如果是這樣，那就要拿出實際的行動來，在向現代化進軍的隊列中，跟上前進的步伐，用知識武裝頭腦，做一個心靈、外表都美的人吧！

美優秀作文10

敬老，是中國的傳統美德，人人都需要敬老，都應該會。而那些亂罵老人、拋棄老人的人，你們是最可恥的！你們不但沒有良心，還把養育自己而愁白了頭的人罵了！俗話說：“家有一老，如有一寶。”難道你們連最基本的`禮儀都不會嗎？生活中，可以幫老人到杯水，可以幫老人捶捶背，也可以給老人讓座……這么多的事，難道你們就不會嗎？我們每個人都應該敬老，會敬老的人，就是最美的！

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了起來，我睜開朦朧的雙眼，“累死了！”我大聲抗議道，而鬧鐘卻肆無忌憚地一直響著。“呀！已經7:10分了！快快快！”我驚慌失措地“尖叫”到。我急急忙忙地穿上衣服，隨手拿了一塊面包，便背上書包走了。“呼呼——”我累得直喘粗氣。這時，我已經在紅綠燈旁邊了。

我左瞧瞧，右看看，看有沒有汽車，竟無意中瞧到一位白發蒼蒼、眼睛小小的老太太，她的眼睛好像看不見呀！她一直站在那里，好像快站不住了！我立馬要跑向老太太那而，可是，就在這時，我猶豫了，心里也不由自主地出現了兩個小天使，第一個小天使說：“你去幫吧！老人家可能需要幫忙呀！”第二個小天使說：“去上學！你不是不喜歡晚到嗎？”我的心里十分糾結，但是，我還是覺得第一個小天使說的有道理，于是，我便走上前去，對老太太說：“您需要幫忙嗎？”老太太說：“謝謝你，小姑娘！”于是，我有條不紊地送老太太過馬路。老太太對我連連道謝，我說：“不用謝，敬老可好了呢！”有些大人看了，都對自己的孩子說：“看那位姐姐，做的太好了！你以后也要向她學習！”我一聽，興高采烈著。

我走到了學校，已經7:40分了，但是，我幫了一個老太太，心里美滋滋的！

敬老，許多人說是小事一樁，但實際上有多少人能做到呢？

美優秀作文11

美，其實很簡單，它就藏在我們身邊。

每天，在我們身邊都會發現一些新鮮的、新奇的事情，從我們睜開眼睛起床的那一刻，一直到我們閉上眼睛睡覺的那一刻，都在上演著看似單調卻并不枯燥的生活。

早晨起床，等我十分仔細地疊好被子，換好衣服，洗漱完畢，媽媽已經準備好了豐盛的早餐，微笑著迎接我的到來。那香味兒穿過廚房，飄進臥室，撲進我的鼻子，好像隨時都會把我的味蕾給勾走，簡直是人間美味。

吃過早飯，媽媽早已為我推好了車，備好外套，嘮叨聲又在耳邊回響，我有一句沒一句應答著，走出家門。

騎車走在通往學校的路上，兩邊的樹影在身后不停倒退，耳邊回響著媽媽的嘮叨，心里卻是美滋滋的。早餐店剛出鍋的包子冒著熱騰騰的蒸汽，炸好的油條亮著金光，好似撒了層金粉。遙遠的廣場舞音樂漸漸傳入耳朵，大爺大媽們激情地跳著，過路人不由地多張望幾眼。路兩旁的大白楊也融入了這生機勃勃的晨曦中，與風跳起了快樂的交際舞，雜草野花自然而然成了最忠實的.粉絲，熱烈奔放地狂搖不止，真是一個美妙的清晨。

來到學校，走進教室，我拿出課本，開始了新的一天的學習。當第四節下課鈴聲響起，老師宣布下課時，同學們都按捺不住內心的喜悅，飛奔出教室，那震耳欲聾的歡呼聲，嚇得老師不由地瞪上我們一眼。

和同伴走在充滿陽光味道的小路上，蝸牛頂著重重的殼，在墻上努力地攀爬。爬山虎似乎被太陽曬蔫了，葉子全部耷拉下來。可太陽并不以為然，仍然樂滋滋地在天空中調皮地蹦跳著。一個同學打趣道：“后羿到最后是沒力氣了嗎？怎么能半途而廢呢？只剩下一個太陽了也不射下來！”我們一聽都笑了，真是一個美好的中午。

下了晚自習，我在擁擠的人群中發現了媽媽，熟悉的親切感涌上心頭，真是一日不見如隔三秋。一路上和媽媽說說笑笑，就像是兩個好閨蜜在聊天，談論著這一天的見聞和感受。

其實，我們身邊總會有些不經意的美，它會先偷偷地從你身邊路過，再悄悄地拐個彎兒，不經意間撞進你的懷里，讓你一直溫暖到心底。

美優秀作文12

大自然賦予了萬物以生機與活力，提供給萬物生存與發展的空間，自然創造了我們，我們更要走進自然，去感受它獨一無二之美麗。

親近自然之美，去感受拋去浮華之外的寧靜。

車水馬龍，霓虹閃爍，現代化的大都市早已淹沒了當時的山清水秀，空谷幽鳴，現時的人們，追求著物質享樂，向著浮華趨之若鶩。在這個快節奏的時代里，有多少人的雙眼被這城市的燈光閃得暗淡了下去，空剩一副茫然奔走的軀殼。錢鐘書曾說：“沒有天亮，沒有呼吸，最原始的生，也如同死去。”與其在這繁華若夢中生活著，何不翻山越嶺，到無人之境去體驗世外桃源的美景；去登一登巍峨的山峰，去品一品山澗的清甜，去聞聞山風拂過帶來的清香，這一切自然而和諧的美景，都是自然贈與我們的無價之寶。

親近自然之美，去放寬沉重壓抑的胸襟。

如同制定了物競天擇的法則，自然也教會了我們取舍，取正義而光明的，舍沉痛而污濁的。蘇東坡三游赤壁，寄情山水，飲酒作樂，于自然美景之中，他舍去了仕途不順的悲憤，取得了“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的理想生活。陶淵明高呼“不為五斗米折腰”，轉而隱逸于世，“采菊東籬下，悠然見南山”，于自然美景之中，他舍去了功名利祿。取得了“久在樊籠里，復得返自然”的解脫與自由。梭羅放下包袱，脫去枷鎖，轉身奔赴瓦爾登湖畔，隱居于山林之間，于自然美景之中，他舍去了世間的浮華與財富誘惑，取得了精神的'超脫與升華。當我們的心因現世的種種誘惑與不公壓得喘不過氣時，何不奔赴自然，去取得一劑精神良藥？

親近自然之美，去追尋另一種坦然的人生。

人生于三毛來說，便是“無論陽春白雪，還是青菜豆腐，我們都要嘗一遍，才不枉走這一遭”。于浮華的人生之外，自然提供給了我們更多的可能性，面對層巒聳翠，不免有種“我看群山偉岸，料青山看我應如是”之感，于自然山野中放縱自我情懷，這青山綠水孕育了我們更坦然的人生。

親近自然之美，于浮華之外探尋另一種可能。

美優秀作文13

世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風景。

初學素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學習握筆和排線。暮回首，猛的發現墻角的一塊畫板上放著一幅風景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機，但顯現在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹仿佛在畫中隨風飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個全新的“黑白世界。”

深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請了許久的假，再一次上素描課時，同學們早已學完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開始學人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發是白的，肩上搭著一件褂子，整個脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個個鮮明動人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的'天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈活現。線條剛柔并兼，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。

一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。

于是，夢里，我常常執一支筆，勾勒心中的美……

美優秀作文14

故鄉好似一棵屹立在眼前的古樹，又好似一眼清澈深邃的泉水，蕩漾著故鄉的溫情。

走在故鄉的小道上，是那么的安適與寂靜，偶然傳來森林深處鳥兒的鳴叫聲，清脆而歡快，在小道上悠悠地回轉著。秋天專屬的金黃落葉，在余暉下，又多了幾分神秘的色彩。它們輕輕地飄落在路旁，如同黃蝶飛落時那樣的優雅。

時而，道上的行人漸漸多了起來，為它增添了一份熱鬧。在小道的深處，有一口已經閑置了多年的水井，雖然古舊粗糙，但總能引起人們的遐想，尤其是在井旁的石頭磚上眾多的劃痕，讓人想到有多少大人在這里逗留，又有多少小孩跟著大人在這里玩鬧。井底早已干涸，只有常年累積的落葉紛紛地飄向它的懷抱里。那掛在井口上方的麻繩倒扣在井沿，凌亂的樣子可以讓人想起在這兒忙碌和聊家常的興奮，當然，那口井的水必然是甘甜可口的……

當金黃的太陽落入山頭時，這片天空，便將呈現出火一般的`紅色，分外耀眼。這時小道上也已清凈，不再那么嘈雜，只有靜靜地矗立的遠山。只余下那變了色的云朵，在空中飄浮著，還有一點動感。在夜幕降臨時，那皎白的月光將所有的亮色都灑向大地，如梨花般在蒼宇中綻放，又如仙子般蒞臨老屋之上，周圍披上了一層朦朧而神秘的銀霜，遠看是那么的玲瓏剔透，猶如仙境。

此時的大地仿佛已經沉睡，只余下巷子中狗的吠叫聲。依稀的，只見那皎潔的月光倒映在水中，仿佛月亮就躺在湖泊的懷抱里。一陣微風拂過，掀起一層層漣漪，讓湖中的月兒也搖動起來，似乎在對著岸邊招收。這情景吸引了落葉，它輕輕地飄落在湖面上。

慢慢地，月亮也不知何時爬上了樹梢，在枝頭上欣賞著這片原野的美麗，一會兒又羞澀地躲進樹林中，不見蹤影。終于，月亮還是悄無聲息地飄走了，湖泊中星星點點的粼光也伴隨著它離去，只留下一片溫馨的寧靜。

這是我的故鄉，那么的美！

美優秀作文15

月光下，美麗的荷花在碧水上輕輕搖曳，顯露出萬千迷人風情，而荷葉在一旁默默注視著她，莖卻在水下不經意地纏住她的柳腰，生怕她跌下去......平凡，也是一種美。

那天，爸爸出差回來，在我熱切的目光下，捧來一盆綠油油的小東西。我失望地說：“爸爸，你給我帶來禮物便是這兩根小苗？”“你這是什么語氣呀？這是滿天星，待它開花時自然就很美了。”爸爸在我不滿的目光下，笑盈盈地遞給媽媽一個包裝精致的茶壺。“它開花很美嗎？”我懷疑地望著這盆叫做“滿天星”的東西：兩枝丫杈破土而出，上面裹著一層綠油油的小葉子，它們輕輕搖擺著身軀，好像在對我笑哩。它的花兒如果真是這樣的美，應該似玫瑰般嬌艷，似桃花般脫俗，似茉莉般清香吧？

……

在我的萬分呵護下，滿天星那小小的花苞終于綻放了！它不引人注目，藍或紫色的小花兒密密麻麻地點綴其中，卻也沒有我想象中的撲鼻的.清香。我把爸爸拉了過來，氣憤地道：“你瞧這滿天星！”“開花了，真美啊。”“哪里美，這是一種平凡至極的花！”我的臉因著急而變得通紅，像一個火球。爸爸擺擺手，笑道：“平凡，也是一種美。”

我漸漸平靜了下來，望向爸爸，我的目光好像多出了一些什么東西。

“沒有民眾，做總統有什么用呢？沒有支持者，做歌星有什么用呢？沒有愚笨的人，難道聰明的人還能炫耀嗎？細細觀察，你會發現滿天星很像荷葉…..”“它們倆怎么看也不像啊！”我忍不住打斷了爸爸的話。

“我指的是一種精神！”爸爸說，“你把一朵牡丹放在一叢滿天星中，誰美？”

“牡丹美。”

“那把牡丹單獨放在桌上呢？”

“好像……沒那么美了。”

“沒錯！這一種精神，你體會到了嗎？”

我茅塞頓開……

平凡，不也是一種美嗎？

第四篇：四季之美優秀作文

四季之美優秀作文

四季之美優秀作文1

春天是復蘇、百花齊放的季節；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節；秋天是葉落、碩果累累的季節；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節。

春天到了，它使萬物復蘇，讓樹上的花兒開放。春風輕輕拂過，仿佛它經過的地方，都是一片“盎然生機”呢！每當春雨從天空輕輕落下，我便會想起杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

夏天到了，它讓太陽發射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進美麗的果園，隨便摘一個大紅桃子嘗嘗，都會覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動人民的汗水，裝著勞動人民的心血和辛勞。到了深秋季節，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

春夏秋冬，周而復始——這就是四季的美。

四季之美優秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個個調皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個灰白的世界一霎時出現了光彩！

活潑開朗·夏

你強壯有力的身軀，

無時無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時刻都在融化身邊伙伴寒冷的內心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護罩。

四季之美優秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風中飛舞，萬物復蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風》，“一夜之間，春風來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的'，她走的時候，也是悄沒聲的離去。”

夏天，牽牛花一點一點的爬上瓦檐，生機勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實，農民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯，這是我的名片，我在下個星期舉行一場大型音樂會，希望你們能參加。如果有時間就按照名片上的電話號碼打過來！”琴樂的暈頭轉向，連叫好.好！株還是多了個心眼，問：這個電話號碼真實嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個電話號碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應了。于是她們開始討論......一轉眼，一個星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會打電話嗎？會發生什么事呢？請關注下集。

四季之美優秀作文5

“遲日江山麗，春風花草香。”春天到了，萬物復蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”各種各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊含著春的生機。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊含著夏的奉獻。

“何處秋風至，蕭蕭送雁群。”可謂是：“千丈高樹，落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時吹起一陣秋風，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子，蘊含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第五篇：【優秀作文】 美在你身邊

美在你身邊作文

月3日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了由中央電視臺和教育部聯合主辦的以美在你身邊為主題的《開學第一課》電視節目。

節目里，王小丫、撒貝寧、歐陽夏丹精彩的主持讓我難忘，神州九號飛船的女航天員劉洋，奧運健兒陳一冰、葉詩文、焦劉洋讓我記憶深刻，八零后鄉村美麗女教師鄧麗的故事令人感動，而給我印象最深的還是最美司機吳斌叔叔。

最美司機吳斌叔叔，是一位長途客車司機，開車9年走過的路，可以繞地球三十圈，卻從未有過違章記錄。5月29日，他開車在高速公路上，一個重達七斤的剎車轂殘片重重的穿透前擋風玻璃，砸在了吳斌叔叔的腹部，他強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客的安全，而他卻因傷勢過重離開了我們，年僅48歲。

吳斌叔叔走了，一個人感動了一座城，他讓一座城流淚。吳斌叔叔走了，但他永遠被人們記在了心里，永遠也不會忘記。吳斌叔叔在嚴重受傷的情況下想的不是自己，他心里裝著的是24位乘客的安全!一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災難時，冷靜的做出一系列規范的職業動作，堅守崗位，舍己為人，保護了全車24位乘客的生命安全，卻獻出了自己年輕的生命。這看似平凡的舉動卻體現出了吳斌叔叔強烈的社會責任感、良好職業道德和高尚的品格，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。

我們要向吳斌叔叔學習，學習他愛崗敬業，腳踏實地，無私奉獻的精神。我暗暗下定決心，現在一定要好好學習，將來也要象吳斌叔叔那樣在平凡的崗位上努力工作，做一個對他人、對社會有用的人。

美在你身邊作文

通過開學第一課，讓我知道了什么是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉;美是一個擁抱;美是一桌飯菜;美，需要發現。

在這堂課上有很多表現出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動物的美;體操奧運健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美;在大山里的一個學校里，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個學校里，和孩子們一起玩耍，一起學習，那里的學生用盡了所有辦法想把鄧老師挽留下來，最后他們成功了!鄧老師留下來了!來自農村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農家的早晨》，大成叔叔一會用葉子吹，一會用嘴學鳥叫，學的像極了;吳斌是一名司機，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動的留下了眼淚。

不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發現美，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。

生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關心同學、尊敬老師、愛護花草、熱愛生活、熱愛大自然!

美在你身邊作文

自2008年起，《開學第一課》就悄然融入我們的學習生活。今晚8點，我準時守在電視機前，等待節目的開始。

今年的主題是發現生活中的美，寓教于樂中，在歡樂和趣味中講述了美就在我們身邊。航天英雄劉洋讓我明白了探索之美;籃球巨人姚明讓我見識到自然之美;還有奧運冠軍和最美司機的女兒，農民藝人劉大成等等讓我了解到和諧美、傳遞美、創造美、平凡美。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感動。

鄧麗老師是一位年輕平凡的鄉村教師，可她的到來給這個大山里的學校和孩子巨大的改變，讓國旗在大山里升起，讓孩子們打開了美術和音樂的大門，她讓孩子們了解美，創造美，孩子們非常喜歡她。

鄧麗老師已經在學校工作了三年時間，孩子們用了許許多多的辦法希望鄧老師留下來。其實孩子們離不開鄧老師，鄧老師也是離不開孩子們的。當鄧老師告訴孩子們他會一直和他們在一起的時候，孩子們破涕為笑的笑容讓我十分的感動。鄧老師用她無私的愛感動了所有的人，她才是真正的心靈美，平凡美!

現在的社會是一個需要和諧的社會，和諧會讓社會變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句對不起一句沒關系，這多簡單，可又多和諧呢!每個人能多一份文明和禮貌，那和諧美就會一直在我們身邊。

也正是有那么多像鄧麗老師，奧運冠軍們，最美司機吳斌等等最美的各行各業的人們讓我們的身邊美無處不在，讓我們明白心靈美，世界才會和諧;社會和諧，世界才會如此美麗。所以，真正的美，是真誠的心，在加上努力。