第一篇：想當教師理想的作文大全

想當教師理想的作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的想當教師理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我叫羅劉晗鈺，今年七歲半了，是個乖巧伶俐的小女生，在白鶴小學三年級四班學習。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學習上認真積極，就是膽子不夠大，媽媽老是說我“膽小如鼠”，哎！我又不屬鼠，我是威名遠揚的健馬系列呢！不過現在越來越好了，暑假我都能自己一個人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。

總用人問我“你的夢想是什么？”我的夢想是當一名語文教師。我經常和同伴一起玩“當教師”的游戲，拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目，互相充當教師給學生上課。教師真好！他們給孩子描繪過許多世界的奧妙，能回答孩子許多天真的問題，他們給孩子講述動人的故事，激勵孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪，講臺上有教師樹立的崇高，校園里有教師執著的目光，他們為了教育好下一代默默地工作，就像辛勤的園丁哺育花兒茁壯成長，現在我是一朵小花，我想長大后成為驕傲的園丁。

為了實現我的夢想，我每天都練粉筆字、鋼筆字，學說普通話，多看課外書，特別是和語文有關的書籍，看書時認真做筆記 ，把優美精彩的詞藻及時摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀，經常閱讀的書目有《小學生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學到很多知識，懂得很多道理，也提高了自己的寫作能力。實現夢想沒有別的捷徑，就是1%的天才加上99%的勤奮，從現在開始，我踏踏實實朝著我的目標努力，夢想一定會實現的。

理想是什么？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。

歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”我經常會想，成為一名老師后，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不茍地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名小學老師的快樂。

幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課后，我會把握每一分每一秒的時間；做作業時，認真完成每一樣作業，一筆一畫都下足功夫；空閑時，既要鍛煉身體，又要修養身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。

也許成為一名小學教師，并沒有我想象的那么美好，那么容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發揮到最大，為人民服務！

在我的'內心深處，有一顆小小的種子，已經埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！

埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！

但實現理想的過程，卻是艱辛的。

記得那是個狂風暴雨的下午，看著桌面上布滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時，淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷，我有點兒想放棄的沖動，似乎覺得內心深處的那顆“理想之種”將要干枯了……

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風雨中頑強向上，鉆出頭來……我突然明白了些什么，立刻擦干眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，并把每一個知識點都掌握扎實——這顆“理想之種”竟然復活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現出一道絢麗的彩虹！

從這兒，我才恍然大悟：當一名教師并不簡單，實現自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師范大學，要想考上師范大學，就要先考上重點高中，要想考上重點高中，就要從現在開始努力奮斗，讓心中的斗志之火燃燒！

一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達到山頂。

朋友，相信我，總有那么一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進泥土，向上發出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內心也如鋼鐵般堅強，開出最美的花！

第二篇：我長大想當一個畫家作文,我的理想作文800字

我長大想當一個畫家作文,我的理想作文800字

我長大想當一個畫家作文,我的理想作文800字

陳湜

記得，我小時候寫過一篇不足50字的作文。是這樣寫的：

我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。到了學前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學校里都上美術課。可惜的是，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個班上畫畫不怎么好的一位男生去了美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛？還是一個不同尋常的精英。一晃眼，我現在都小學四年級了，可不是嘛！幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆里有個筆記本，我搶[來源于]過來一看，這不就是我的作文嗎？不過字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

暑假早已過完了，四年級的生活開始了。一提到美術小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了！四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原來她想讓我們抽簽呀！我也學著小巧的手法，做了許多“禮物”，與眾不同的是這些“禮物”都是我自己畫出來的！我發現自己又喜歡上了美術，畫的比原來漂亮多了。有一天，我整理了一下窗臺，發現了那個早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起來了，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事？

原來，我的志愿被找回來了，永遠記在了我心里：美術才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘了朋友，只顧了自己。我有了這樣一個好伙伴才是最重要的。

我找回了朋友，自信了許多，有了別人沒有的特長。不嘲笑自己了，當初我雖然學習不是特別好，但是后來找朋友把它解決了。因此，我學會了快樂學習的方法。朋友說：“這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學習才為好！”這同時也讓我明白了一個道理：如果把目標定的很高就太累了，可以分段完成目標。結果，我學習進步了，同時和朋友相處的也很融洽。

我對天發誓：雖然朋友不是人，但是它實實在在存在著，我一定要珍惜它。如果有一個志愿，就要用盡這顆心去實現它；如果沒有志愿，不管做什么事都相當于對牛彈琴，就算，用盡了心思也是最終一無所獲。但我認為：最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實。總不能守株待兔吧？！

第三篇：[PK賽]關于我的理想的作文：我想當發明家

[PK賽]關于我的理想的作文：我想當發明家

假如我是發明家，我要發明許多機器人，為人們好好服務，瞧！那浩浩蕩蕩的“機器人大軍”已經向我們走了過來，現在我來給你們介紹幾位吧！第一位是我的得意之作，已經為“人民衛士”——警察服務多年了，它是十年前“服兵役”的，它比警察厲害的多。首先看看它的腦袋：“呈幾何形狀，反正什么開關都不影響它思考，它的智商等于二十個邏輯大師，它的紅眼睛——-左眼，可以一眼看穿地下有沒有地雷，房子里有沒有炸彈，箱子里有沒有毒品，沒有危險物品能逃過。它的藍眼睛---右眼，也有神奇本領：它能發現人群中的恐怖分子，在劫匪與警察的對抗中，它能精準測算出要從哪個角度爆破，哪個角度突擊，要花幾個小時的任務，幾分鐘解決，厲害吧？

現在小孩愛玩一種叫什么“反恐精英“的游戲，可以啊！它可以在一個恐怖分子及多的地方執行任務，左手持槍，右手指揮警察戰斗。也許你會問：“它沒有防護裝置？”“有，它是用不銹鋼彈殼做成的，炮彈對它無可奈何，別說子彈了，子彈在它身上一碰就成了廢鐵。”

拆彈是既危險又艱苦的項目，它可以把幾噸炸彈運到山上引爆，或者直接把引爆裝置的作用毀掉，帶回去（用肚子上的箱子裝回來）給軍事學家研究，愛怎么研究就怎么研究，反正沒用，或者直接把炸藥搬回來自己用。

這還不算什么，它居然還會抓逃犯！在監牢里安插個守衛，發現逃跑了，它會以開動一小時八十公里的速度追捕，追到了把他拖回來，并關進囚牢，逃犯一般逃了幾次就不逃了，再逃也是白費勁。

第二們位是探礦的“礦工”，它把手指伸進水里，就能探到幾千米或幾萬米的水下有沒有礦物，它又會跳入水中，在礦區里用手挖，再用鎬鏟把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次執行任務都能撈上幾十斤。

第三位是“農田衛士”，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就把蟲子一只只吃掉，蟲卵也不留，枯黃的葉子剪掉，有時它還能帶蛇和貓頭鷹去執行任務，吃掉的蟲子轉化成電能，供給自己，田鼠就讓“助手”吃掉。哈哈！怎么樣？機器人能為你提供一個好的生活環境呢！

四年級:廖楊政

第四篇：想當教師該考博嗎

1、想當教師該考博嗎？

問：我非師范類專業碩士畢業，想當老師，請問應聘教師有什么門檻？聽說如今對教師的要求很高，碩士也只能去初中當老師，我需考博嗎？

答：非師范類專業畢業生如果要當教師，可先考一個教師資格證，然后就可應聘教師類工作。然而近年來教師競爭異常激烈，2003年以前，本科生還可在高校當助教，如今高校只招博士生，且要重點大學畢業，很多高校僅聘海歸博士。一般碩士只能去初、高中應聘教師，而本科就只能去小學、初中或者學前教育機構應聘了。在高中、初中學校，已經出現了不少博士生的身影。

你碩士學歷，進高校的話不太可能，當然也可從輔導員干起。如果能接受初、高中的教師工作，可不用考博，只要考出教師資格證書、熟悉初高中教材就可。如果一心想去高校當老師，那么可以考博，但博士畢業后成功應聘的概率也不很高。

2、到高校當老師怎么樣

目前大陸博士進高校很困難，北京上海的，也只是人事代理了。海歸博士還可以容易找到，但是凡事有利有害。對國外博士待遇要比本土高得多，但要求要苛刻得多，沒有過人的才華，如果兩三年內拉不到大項目，在學校是很難吃得開的，容易受到大家的指責，壓力要遠比本土的大得多，這也是最近海歸自殺的根本原因。幾年前一北京某中科院任職的海歸博士就是兩三年沒發好文章，得好項目，就被迫退了房子，老婆也跑了，他在北科呆了不久，就跳樓自殺了。既然你容易進高校，拿高薪，那么你就應該比本土更多的能力，表現就是申請更多的項目，發更好的文章。

目前申請基金很難，省內的完全靠關系，你什么也沒做，只要有關系就能得到。

國基相對公平，但你要得到，難度也不小。

這個有利有弊絕對是對的，國內博士的能進好學校都是有背景的，都是什么長的學生，申請項目方面要容易多了，遠比海歸直接申請容易。

3、高中老師和初中老師待遇有什么不同嗎

當然不同了,起點都不一樣!總體上高中老師薪水要高過初中老師,當然教高中知識也要難過教初中知識,而且能勝任的人也少很多!我從初中到高中，再從高中到初中。感覺初中教師能夠享受到教學的快樂，而高中教師只能跟著指揮棒疲于奔命。所以我一直在初中至今。形象地說，教初中是在享受美食，教高中是在完成吃飯的任務。去初中吧，又不少拿錢，現在高中還沒績效呢，初中已經績效了。初中壓力小，高中壓力太大，動不動值個晚自習，周六周日還得上班，考試不好就要預警，哪有初中輕松呀

初中是義務教育，肯定沒有高中和中專掙錢 而中專受歡迎程度明顯不如高中。

高考壓力明顯要比中考大得多高中的知識也比初中的要難各個高中每年還能收到一筆不菲的擇校費現在的高中老師基本都是本科以上學歷，并且普遍是重本；而相當一部分初中老師讀的是專科或者普本，幾乎沒有初中老師是重本畢業的所以高中老師的待遇自然比初中老師要好得多

高中老師工資比較高。中國9年義務教學，也就是說小學 到初中 是沒有學費的，高中以后是收學費的，這樣 老師的工資 與學校收入有關系。但是高中也有一部分老師 是 事業編制。這個看學校怎么招的，如果是聘用來的 沒有參加統一考試就沒編制 是聘用人員 如果是統一參加省或者市的考試 就有編制。

4、中學老師和小學老師哪個更辛苦

應該這樣說，大學老師是教書不教人，中學老師是教書又教人，最累壓力最大的是中學老師，小學老師以教人為主，所以最繁瑣的是小學老師；如果你不當班主任就應該是很輕松的。

小學老師管得比較繁瑣并且細，但小學生出現的“問題“相對比中學生少

5、小學初中高中”老師壓力排行" 初中教師覺壓力最大 調查顯示，高中教師心理壓力指數為25.23%，小學教師心理壓力指數為40.87%，而初中教師心理壓力指數為41.69%。為什么初中老師的心理壓力最大呢？余勇分析原因有四：一般一個學生上了高中，以后能上一個什么樣的大學，基本定型，但初中的變數很大，所以家長對初中老師的期望值更高；其次，初中教師的收入水平比高中老師低；再次，初中老師面對的孩子都處在成長的叛逆期，更加難以管理；最后，高中學生主要面對升大學的壓力，但初中學生面臨的是不但是升高中的壓力，孩子升大學的壓力也提前轉移到初中。

6、西安老師工資多少

教師工資=基本工資+職稱工資+工齡工資+文憑工資。西安市各小學教師的月平均工資約在3000元左右。基本工資2200，其余的另外算。西工大普通老師工資都是5000+呢

英語老師的月工資是3000-4000，主要看該老師帶幾個班，是否是班主任。班主任要比一般代課老師高約300-400塊。

中小學教師工資已經實行績效工資(和大學的學分算法類似)，比當地公務員工資稍高。

7、西安進入中學的條件

8、中學老師待遇趨勢

9、中學職稱怎么評

教師的職稱分為：在大學有助教、講師、副教授、教授等職稱；中學里有:正教授級高級教師、高級教師（相當于副教授）、中學一級、中學二級;小學里有：小中高（相當于中學高級）、小學高級（相當于中學一級）、小學一級（相當于中學二級）小學：小教二級 小教一級 小教高級 小教超高。工資相差很大

特級教師是榮譽稱謂，不是職稱系列。評定方法見WORD文檔。

10、我想當高中生物老師，現在應該怎么準備

準備中學生所應該了解的相關生物學課外話題，引起學生興趣；面對考官需要流利回答所可能問到的關于業務和教育學的相關問題。做一些高考題，教育學、教育心理學也復習一下，做一份高中家教。熟悉所考地區高中教材，大綱，教案。

重點章節:光合作用.細胞呼吸.有絲分裂.減數分裂.孟德爾兩大遺傳定律.激素調節.免疫調節.如果你還有時間,下面是二類的,就是考到的機會小一些,但是也被拿來考過:細胞結構.內環境.神經調節.基因工程.細胞工程這些你準備清楚就很強大了.生物：3本必修，1本選修，現在高考基本上必修一.二.三各考20多分.選修三考10分左右吧.所以出題方向也基本在這四本書.” 《五年高考三年模擬》

日前現狀而言，生物老師還是比較欠缺的，所以要給點信心自己哦~祝你成功！

11、目前初、高中科目及所占分值 初中：初一：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治

初二：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、政治

初三：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治 PS：副科都還會有的，美術、體育、微機??

去年各科滿分，語文120，數學120，英語120，理化120，政治歷史100，體育50，合計630。

高中：高一：語文，數學，英語，政治，歷史，物理，化學，地理。此外還開設電腦，體育，勞動。學期末會有會考，考的是地理和歷史。

高二：分文理科，文科除了三門主課還學政治，地理，歷史，物理，化學，生物，電腦，體育，勞動。理科除了三門主課還學物理，化學，政治，生物，電腦，體育，勞動。

學期末會考，考的是物理，化學，政治，生物，電腦。高三：文科學語文，數學，英語，政治，歷史，地理。理科學語文，數學，英語，生物，物理，化學。會考考語文，數學，英語。物理110 化學100 生物90

第五篇：一年級作文：我想當漫畫家

一年級作文：我想當漫畫家

人人都有夢想，比如當醫生，做科學家，當地質隊員，到北極探險等等。我的夢想是做漫畫家。

你問我為什么要做漫畫家？其實我也不知道。我只是覺得有很多事情在現實當中是不可能發生的，比如：穿越到古代去，會魔法，會飛，擁有斗氣，就像《斗破蒼穹》里一樣，舉手投足間擁有破壞掉任何東西的力量等等，有很多。這些事情都是在現實中不可能發生，也不可能出現的。既然在現實中不可能出現發生，那么在書里能不能發生？書，是只要你想到，那么書就能幫你實現。如果你不能做這件事，但是你把這件事寫下來，畫下來，讓書里的主人公幫你完成這件事，那你是不是也很快樂呢？只要我想做的事，那么我就可以做到！這便是我要當漫畫家的理由。

相信你自己，你可以做到！而且還可以做得很完美。