第一篇：春雪的作文600字（共）

春雪的作文600字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春雪的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春雪的作文600字 篇1

陽春三月，鳥語花香，春暖花開，怎又下了一場大雪呢！一絲絲，一縷縷，一片片的白色雪花，又從天而降了。若是下第一場雪，正從夢鄉中醒來的我們，早就一股風似地跑了出去。但是，今年已下了好幾場雪了，他們已不足為奇了，而我卻多么渴望雪的到來。“鈴鈴，鈴鈴，鈴鈴！”我的鬧鐘不斷地響著，似乎在叫著：“下春雪了，下春雪了！”我忙爬起來，拉了窗簾，一看，眼前的一切盡收眼底，我仿佛飄在雪的世界中，真實太神奇太美妙了。

我快速地洗好了臉，去了操場。一路上，我一邊踩在軟綿綿的“沙灘上”，一邊提聽著麻雀的鳥鳴，這感覺真是無法形容。當我走在柳樹旁時，順便想摸摸它光溜溜的頭發，但是，它的頭發已被“棉花”裹住了我只好失望地走了。來到操場，厚厚的雪像一層銀毯。

我十分興奮，拿跑步的借口去玩雪，老師要我跑八圈，而我卻義不容辭，張口就答應了。若是以前，我早就嘟著嘴說不了，反而今天，我卻爽快地答應了。跑步時，我常偷工減料，為了玩雪，一圈中，我停了三、四次。我抓起一把雪，輕輕地放入嘴里。頓時，我的感覺就不一樣了，又冰又爽。

因為，這雪是清爽醇厚的，而且，還回味甘甜，齒頰留香呢！課間的時候，我們班的人都去操場玩雪了，我被砸得“遍體鱗傷”。我的脖子里，也被扔了進去害的我縮著脖子，一動也不敢動，后來，鈴聲又打響了

正在打雪仗的我們，也“收攤”了，之后，操場也平靜了下來。卻又在下午，熾熱熾熱的太陽，它又上班了將許多清爽醇厚的雪草地中。我是多么的舍不得雪化成淙淙的雪水，希望它不要融化讓它陪伴我們做游戲。雪“飛”走了，那它還會再“飛”回來嗎？

春雪的作文600字 篇2

說起來，今年的雪倒下的有些好笑了。才剛初春，便迎來了一場紛紛揚揚的大雪……

無垠的藍天，雪花悠悠，綽綽美得如同幻境。使得那溫和的太陽都被這美艷壓了下去，只剩世間這份銀裝素裹。澄澈的湖不再涌動，只因為雪兒為它添了一層衣裳，使得其更像一面明鏡了。撫摸著，倒感到些許玉質的光滑。

漫步冰天雪地之中，倒還真叫那層層厚雪浸濕了棉靴。可這雪景這般上眼，竟使得我將那些許的不適意壓了下去。因著雪厚，這陸地上早已積了些印子：有人鞋印兒的，有狗爪印兒的，也有些小雞啄雪的印兒。倒真給這皚皚描繪出了天地間最是美麗自然的畫兒了。

緩緩移步，雪便如落葉般飄舞了下來，落在我的帽檐、披肩、衣裳上。望著這小小的雪花兒，想到母親曾說過：世界上沒有兩片一模一樣的雪花兒。我便不禁用手去接了它來。可還沒等我看清，雪花兒便化成了一攤水漬。我不甘放棄，便又接了去，可每一次都如此，使得我不禁蓄了些火氣。

正跺著腳，寒風便颯颯吹來，鉆進我的脖頸兒，使得我不由得打了個寒顫。下意識地緊了緊衣領，發覺竟拉不上了。向下瞄瞄，才知曉身子已鼓成一個“小籠包”了。初春了，竟還要穿得這般緊密，棉襖一層裹著一層，倒還真感到有些透不過氣了。望著這不尋常的雪，不由得笑了笑。

正無奈著，一絲兒嫩綠便映入了眼簾，下意識的欲要看個究竟。快步向前走著，才發現是一排松樹。不禁上前近看，才察覺它竟還穿著一身綠衣裳呢！倏的，一陣清香飄過，縈繞于我鼻梁之上。這般沁人心脾，倒讓我不由得感到前所未有的愜意感。

雖是初春的雪景，倒也這般可愛純凈，讓我不由得沉醉其中，愛上這份無暇的美！

春雪的作文600字 篇3

一提起春天，人們的腦海中總會呈現一幅桃紅柳綠、朝氣蓬勃的現象，其實，北方地區的春天常常還有一番現象。孟春時節，江南大地早已是鵝黃淡綠，花團簇擁，春意盎然了，又有誰會想到，這個塞外小鎮，仍是在皚皚白雪的控制之下。

又是一場大雪往后，天空像大海相同湛藍，而且比海水顯得更晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目望去，盡是白色，閃耀著銀光。山頂上的積雪未融，如白銀宮閣，向陽的山頭上冒著乳白色的炯霧，它們旋繞、升騰，匯集成云朵，幾朵白云，一半鑲在天空中，一半粘在山峰上，眼前的風光充滿了畫中有詩。

這是一種多么皎白、素雅的美呀，我情不自禁境地人了冰雕玉琢的山巒。舉目看去，綿綿的山脈恰似銀鑄玉塑一般，滿山的樹木在寒風中挺立著，粗的、細的、高的、矮的，密密匝匝。其間，常綠樹的樹葉托著的雪和枯樹上躲著的雪很有不同，前者由于有葉子烘托的原因，遠遠望去，如開滿了白色的山茶花，后者則只要小塊的雪片可以留在上面，姿態與剛開花的梅花類似。

不知不覺中，我登上一個高處，極目遠眺，鄰邦朝鮮的山脈像條銀蛇，在藍色的天海里彎曲游動。舊日水平如鏡、清可見底的鴨綠江，蓋上了一層厚厚的棉被，江心的小島被樹木覆蓋著，放眼望去，有“千樹萬樹梨花開”之感。仰望前方，家園競如此美麗：城內暢通無阻的馬路像一條條銀灰色的帶子在城中盤繞，路途兩旁，四五層的高樓密密麻麻，錯落有致，這時，它們都變成了瓊樓玉宇。現在，我身在山上，真有些“高處不勝寒”的感覺。

偶然間轉過身來，我忽然發現，在被踩過的雪的下面，小草已輕輕泛出淡淡的綠來。啊，春天就要來了。

啊，春雪——北方地區之春的使者，你委實太美麗了。雖然冬雪皎白心愛，它哪抵得上春雪灑脫、天然？冬雪太莊重了，它是寂靜的，它哪有春雪生動？人們常說：“春雪是心愛的。”大約是由于其間蘊涵著誘人的春光吧？

春雪的作文600字 篇4

當輕盈的春天裊娜地向我走來，一場輕舞飛揚的春雪含情脈脈地撲入了我的懷抱，給了我一個措手不及的驚喜。當和煦的春風已經在我的耳畔輕輕低語，紛紛揚揚的雪花如調皮的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風，吹開了千樹萬樹的梨花，給大地嵌上了潔白的細軟，給綠樹披上了潔白的`素裝，也用那縷縷溫柔澆灌了我干枯的心田。

在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的春雪，溫婉而寧靜，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進我的衣領，千年不變的嬌容給我帶來了一縷春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠的天際里傳來的琴音。我輕輕地舔吮著飄落在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間融化，讓春雪的柔情沁入我的心田。

春雪，恬靜、飄逸，她融化了春的浮躁、夏的任性、秋的高傲、冬的肅穆，凝聚了江河湖泊蒸騰的熱情，在春光的映襯下越發分外嬌嬈。春雪，她是一首意境優美、韻律和諧的婉約小令，她細膩、嫵媚、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣闊的天際、在天地之間，悄然飄舞著最后的美麗，讓世界變得更加翠綠。

人說南國的紅豆寄托著無限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時候，她把她的那份潔凈、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤無垠的原野的，孕育出又一個山花爛漫的春天。

我伸出我的雙手，把那純潔、美麗、真實、永恒不變的可以稱得上圣潔純美的愛，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風景。

春雪的作文600字 篇5

驚蟄過后竟然又下了一場雪！

清晨，我早早地起了床。拉開窗簾，卻看到了仙境一般的景色。潔白的雪花撒滿地面，厚厚的，是那么平整、那么均勻。晨輝灑在這柔軟的地毯上，反射出淡淡的藍光，看上去，這雪地沒有一點冷意。我高興地沖到院子里，腳下的雪便歡快地撲到鞋子四周，給鞋子鑲了一圈白邊。每走一步，腳底下就會發出清脆的咯吱咯吱的響聲，像一首節奏明快的曲子，好聽極了。我哪里是踩在雪地上，分明是踩在棉花上呀，每一步，腳底下都是那么柔軟，那么柔軟！

來到校園，操場上滿是歡奔的孩子們，他們三個一群五個一伙地堆起了雪人。 這春雪最好堆雪人了，因為氣溫升高的原因，雪似乎很有粘性，所以很輕松就可以滾出一個大雪球。體育課上，我和同學們滾了一個又一個的大雪球，然后又組裝成好幾個大雪人。有一個雪人比我們的個子都高出好多，是我們五六個力氣大的男同學合力堆成的。給它往上裝頭時，是一個同學事先爬到了它的身子上，我們一起用力往上推才成功的。整個操場都被大大小小的大白占領了，我們仿佛置身于一個神秘童話的世界里。

中午，隨著氣溫的升高，地上的積雪已變成條條細流，在孩子們跳躍的腳下歡唱著。屋頂上的積雪也愉快地參加了這場春的演奏，“無根”之水盡情地從屋頂傾瀉而下。那一條條細細的水柱，像無數根銀項鏈，在太陽公公熱情的注視下閃著耀眼的光芒，璀璨著這個即將繁花似錦的季節。屋檐上飛落而下的雪水竟然把地面砸出一個個小坑，真可謂“水滴石穿”啊！

寒冷的冬天已悄悄離去，春天又來到了我們身邊。

春雪的作文600字 篇6

雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在孩子們的心里，為他們增添無窮的歡樂。

一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們猶如是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉，猶如是從魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。

即使春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地換上了華麗的新裝，為孩子們帶來了無窮的歡樂。它們急而密，密而多，猶如是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪溫文爾雅，沒有冬雪的囂張氣勢；春雪柔美恬靜，沒有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有條，沒有冬雪的群龍無首……春雪下得更歡了，像是在預告人們春天的喜訊。它有春的爛漫，夏的激情，秋的端莊，冬的寧靜。我漫步在雪中，它們猶如是春天的歡迎使者，直往我身上鉆，輕輕地落在了我的手心里，嘴里，發梢上，眼睛上，涼颼颼的，但心里卻是暖洋洋的。走著，走著，我猶如與它們融為一體，在天空中遨游，與伙伴們共同舞蹈，奉獻出自己，為世界帶來無限快樂和希望。春雪給予了世界太多太多。它們蘊含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的；他們為孩子枯燥的心情點上了希望之火，是孩子們覺得它們是神奇的；他們強勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們柔美的在空中自由舞蹈，女孩們覺得它們是美麗的。

雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了孩子們的課程。它們來無影去無蹤，為孩子們留下了一段美好的回憶，也為孩子們快活的冬天，畫上了一個圓滿的句號。

春雪的作文600字 篇7

早上醒來后，媽媽對我說：“今天下春雪了喲。”我疑惑了：春雪?是指春天的雪嗎?我只聽說過春雨，春雪是什么樣的?

我走到窗戶旁，俯視著下面。雪下的很大，車輛上，草地上都被覆蓋了一層白被子。但是這被子不像冬天時那么厚，只是薄薄的一層。街道上的人們都穿上雨衣，打起雨傘，地面上的雪卻不多，近乎沒有。但因為時間緊迫，我并沒有去仔細地觀察思考，只是匆匆地去上學了。下了樓，見媽媽拿出雨衣，我慌忙拒絕：“我想體驗一下春雪，方便以后畫畫寫作文。”媽媽也答應了。

到了外面，雪落在我的衣服、頭發、書包上，并沒有像冬天時粘在我的身上，要好一會兒才融化掉，像一個頑皮不懂事的小孩子，纏著大人給他講故事，哭了好一會兒，實在沒辦法才失望得走掉。而春雪，像一個聽話懂事的大孩子，見到大人在工作，不去打擾他們，悄悄的走了。

在學校的課間，我與同學一起看雪景。雪花在空中跳著華爾茲，慢悠悠地飄舞著，享受著舞蹈的樂趣。看著看著，我忍不住伸出手來，等待這群舞者飄到我的手上。涼絲絲的，很舒服。我突發奇想：如果我張開嘴，會不會飄到我的嘴里?我好奇的嘗試了下，結果這些雪花好像在逗我玩，看起來快要到嘴里了，卻又飄走了。我有些失望，站在一旁的同學笑著阻止了我有些傻的舉動。

我們凝視著一片雪花緩緩落到下面，發現下面有幾雙稚嫩的小手伸出欄桿外。他們會不會和我做一樣的動作呢?

后來，雪越下越小，在我不知道的情況下，停了。

我很期待下一次春雪。

春雪的作文600字 篇8

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。“

傍晚時分，刮起了風，深藍色的天幕上，幾片浮云也沉下了臉色。春失去了她應有的柔情萬種，變得躁動不安起來。

不一會兒，風小了，從天空中飄下幾點細碎的雪粒。它們輕輕地落下來，落在屋檐上，落在樹枝上，落在街邊的路燈上……它們親吻著大地，擁抱著還未抽芽的樹枝，溫潤了人們干涸了一冬的心田。

從空中飄落的還有窸窸窣窣似為萬籟唱著溫暖的童謠，小草聽到了媽媽的呢喃，樹枝聽到了小鳥兒們久違的呼喚，不知不覺中，夜深了，雪姑娘又為大地披上了一層潔白的薄毯。

次日清晨，雪還在下著，還比最初大了些，幾片雪花攜著手，一起從云頭跳下，它們時而舒展腰肢，時而旋轉跳躍，跟著窸窣作響的音樂，跳著優美的舞蹈，最后才輕盈地落地。

街上的行人稀少，一個個都”白了少年頭“；還未吐綠的枝頭倒是先綻開了幾朵潔白的”梨花“。路上的人，走得小心翼翼，好像誰都不忍心踩壞了精致的雪毯，因為這是大自然的饋贈，是上天最好的禮物。

雪越下越大，音樂聲不再是輕柔的催眠曲，而成了有力的交響樂，給人們一天的工作加油打氣。

晌午時分，雪停了，孩子們在雪地里盡情地玩耍，捕捉著冬天的尾巴，感受著春的美好。

我喜歡春雪，因為它既飽含著春日的柔軟和清新，又不乏冬日的持重與執著。她總是即下即停，不放縱，不浮華，沉穩優雅，不容一絲風塵玷污。

我喜歡春雪，你被賦予了春的使命，凝結著春的氣息，世間萬物都為你傾倒，你帶來了濕潤的清新，也給予了人們靈魂的光澤。

我喜歡你！——春雪！

春雪的作文600字 篇9

一提起春天，人們的腦海中總會出現一幅桃紅柳綠、生機勃勃的景象，其實，北國的春天常常另有一番景象。孟春時節，江南大地早已是鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，春意盎然了，又有誰會想到，這個塞外小鎮，還是在皚皚白雪的統治之下。

又是一場大雪過后，天空像大海一樣蔚藍，并且比海水顯得更晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目望去，盡是白色，閃耀著銀光。山頂上的積雪未融，如白銀宮閣，向陽的山頭上冒著乳白色的炯霧，它們繚繞、升騰，匯集成云朵，幾朵白云，一半鑲在天空中，一半粘在山峰上，眼前的景色充滿了詩情畫意。

這是一種多么潔白、素雅的美呀，我情不自禁地步人了冰雕玉琢的山巒。舉目看去，連綿的山脈好似銀鑄玉塑一般，滿山的樹木在寒風中挺立著，粗的、細的、高的、矮的，密密匝匝。其中，常綠樹的樹葉托著的雪和枯樹上躲著的雪很有差別，前者因為有葉子襯托的緣故，遠遠望去，如開滿了白色的山茶花，后者則只有小塊的雪片能夠留在上面，樣子與剛開花的梅花相似。

不知不覺中，我登上一個高處，極目遠眺，鄰邦朝鮮的山脈像條銀蛇，在藍色的天海里蜿蜒游動。昔日水平如鏡、清可見底的鴨綠江，蓋上了一層厚厚的棉被，江心的小島被樹木覆蓋著，放眼望去，有“千樹萬樹梨花開”之感。俯視前方，家鄉競如此美麗：城內四通八達的馬路像一條條銀灰色的帶子在城中環繞，道路兩旁，四五層的樓房鱗次櫛比，錯落有致，這時，它們都變成了瓊樓玉宇。現在，我身在山上，真有些“高處不勝寒”的感覺。

偶然間轉過身來，我突然發現，在被踩過的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的綠來。啊，春天就要來了。

啊，春雪——北國之春的使者，你委實太美麗了。雖說冬雪潔白可愛，它哪抵得上春雪瀟灑、自然？冬雪太莊嚴了，它是沉靜的，它哪有春雪活潑？人們常說：“春雪是可愛的。”大概是因為其中蘊涵著誘人的春色吧？

春雪的作文600字 篇10

早上起床，看見外面很亮了，我以為遲到了。我出去看了一下表還只是6：30。我向窗外探出了頭，哇，下雪了。馬路和花壇。都穿上白色的銀裝，真漂亮。哦，我知道哩，原來是雪照亮了天空，大地才這么亮堂的。

我走在路上，看著雪，心想這下春天真的來了，雪都來給我們報信呢。想到這，我伸手去碰了下雪花，哇，冰涼的，這才是春天嘛。用雪來做前奏，然后用綠來譜曲，風兒演奏，萬花齊放，爭妍斗艷，構成一曲春天的主旋律。

晨讀的最后十分鐘，我們下去觀雪，校園呈現在我們眼前的全是白色。我們在花圃里看仔細觀看，雪只是薄薄地覆蓋在土壤的表面。在草地上，雪就像一條純白的小氈子，這兒一塊，那兒一塊，有些地方盡顯草色，還有些裸露著土色，那是因為小草正準備破土而出，雪自動地讓開，讓小草們可以伸出調皮的腦袋，張望外面的世界。

一會兒，我們看到一個老爺爺在跑步，看見他只穿著幾件毛衣，真想為他鼓掌。我們鼓起勇氣上前去采訪他，問他在這充滿白雪的春天氣息中的校園里跑步是什么滋味。他說：“一開始覺得冷，后來就覺得越來越暖和了。”我們跟跑著與他交談時，只聽見我們氣喘吁吁的聲音，而老爺爺說話卻似平靜的湖面，看來我們真要鍛煉呀！

告別爺爺，我們來到教學樓的花圃里。咦，哪里發出銀色的光，我湊近一看，這才發現，這是一顆石榴樹，它已經發芽了，嫩嫩的，青綠中泛著鮮紅，嬌柔中透著生機，上面還懸垂著一些晶瑩的小冰豆。它的枝干彎彎曲曲的，青黑色的樹皮盡顯滄桑和沉靜。

我們笑著跑回了教室，因為我們收獲了驚喜與歡樂，還把那稍縱即逝的春雪的痕跡留在了心間。

第二篇：春雨春雪作文

春雨春雪作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春雨春雪作文，希望能夠幫助到大家。

春雨春雪作文1

今天的春雨真是來之不易呀!因為整個冬天都沒怎么下雪。我從天氣預報上聽到:今年是大面積干旱。我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都說：“這樣不好。”但從初五、初六開始就有些陰沉沉的啦！我還以為會下雨呢！可是一直到了十二都沒見一滴雨水。到了十二天更陰了。我上著上著課就開始下雨了。我們課間就在雨里打乒乓球，可好玩了！可是這場雨只下了一小小會兒。

十四中午我猜燈謎回家的時候就已經有點毛毛雨了，我還以為它只下一小小會兒呢！沒想到它越下越大，到了中午毛毛雨就變成了小雨，等到4、5點鐘的時候小雨就變成了中雨。今天早上我媽媽讓我去看看窗外，呀！白茫茫的一片真漂亮！原來，從昨天晚上開始，由于氣溫低，雨就變成了雪，下了整整一夜。

不是有句古諺嗎？八月十五云遮月，正月十五雨打燈。今天是正月十五，正好應驗了這句古諺。還有一句古諺是：春雨貴如油。在北方這個缺水的地方，多一點雨水是多么求之不得的呀!這場雨比往年都大，這是不是意味著今年的`雨水很多呢？

春雨春雪作文2

幾天前，今年的第一場春雨滋潤著大地，爸爸帶我到郊區的叔叔家。叔叔家在一片楊樹林旁，周圍是一望無際的麥田，不大的楊撲穗滿心歡喜地迎接這場春雨。

春雨刷刷地落到樹上，洗掉樹上的塵埃；春雨沙沙地飄落到地上，滋潤著泥土，渴望楊樹早點枝葉繁茂。田里綠油油的麥苗變得更加青綠，蒙蒙春雨蕩起的薄霧在麥浪上飄浮，宛如輕紗籠罩了整個田野。有幾個農民冒雨在地里勞作，耕耘著豐收。

記得那天早上，我在家寫作業，突然爸爸喊道：“下雪了！”“真的？”我驚訝地說，“春天了還下雪？”爸爸說：“走，我帶你去公園看看雪景，回來寫一篇日記。”

春雪和春雨一樣令人欣喜。公園里迎春花綻放，梅花依然嬌艷。雪花飄飄灑灑，在微微春風地吹拂下像朵朵桃花滿天飛舞，飄到脖子里，感到絲絲冰涼；接到手心里，很快便消失了。爸爸說：“這場雪擋不住春天的腳步。”不錯，落在地上的雪花，霎時融進了泥土。

叔叔阿姨們在植樹、種草，我仿佛看到了草綠、花香、樹蔭濃密，動物嬉戲、鳥兒歌唱，人們心情舒暢的春天。

第三篇：《春雪》讀后感

看到書名，春雪，就感受到這本書內部蘊含的張力。春——溫暖、朝氣蓬勃；雪——冰冷、死氣沉沉。兩個極富矛盾的自然體結合在一起，必然會消解另一方的力量和價值，春因雪變得萎靡，雪因春變得緩慢。三島由紀夫充滿矛盾的世界觀在簡短的書名里流露無疑，讓我對本書的期待值大大增高，讀罷，的確不負所望。

清顯與本多

他們本是同根，開出的花朵竟是那樣的不同。

書中的這句話在暗示，三島筆下的清顯和本多在現實世界里其實是同一個人的兩面，也就是三島自己。然而，兩面性格在同一軀體內互相抗衡與矛盾。三島通過將自己的兩面剝離為兩個個體，將極端虛幻感性和極端世俗理性的兩面性格獨立存在，趨于形成一種詭異的平衡。我認為，他選擇剝離而不是妥協，恰恰使其本身個性的逆反與異常不證自明。

清顯活在夢幻里，與其讀書，不如做夢是他的人生信條。他體內的感性與社會的世俗形成強烈的對比。他的感性具體表現在自恃、沖動、極端。他的自恃令他不愿意承認自己對聰子的愛，甚至用一種截然相反的態度來對待聰子，用貶低她來驗證自己的清高。他的沖動令他一氣之下寫信給聰子，證明自己的成熟（然而他并不懂什么是成熟，他以為和一個女人上床是男孩成為男人的充分條件），而這一行為是全篇的轉折點，暗藏在其中，最終改變了二人的命運。他的極端在于得不到聰子時表現的那種徹底的絕望，自暴自棄，把自己推向了死亡的深淵——肉體和心靈的雙重死亡。

本多活在現實里，認真讀書，專心學習，把自己的情感壓抑在心底，然后忘記了青春的模樣。在學習方面，本多傾注了大量的心血，絲毫不懈怠，是個典型的認真學生，被教條鎖住的年輕人。在友情方面，也是格外的矜持，如果清顯不理他，他也不會主動去找回友情，一直處于被動的一方。他是一個博弈論者，做事情會考慮利益得失，權衡輕重，他鑲嵌在世俗條規中，并能獲得很好。同時，他也會被心底的情感需要所煩惱，不過僅僅是偶然的困惑，理智的他會克服這短暫的迷茫。從我的視角看過去，我們都是如同本多一樣的人，冷暖不自知。

聰子的歸隱：逃避or超脫

聰子是清顯心里的一個死結，她讓清顯不止一次陷入并無法自拔，她成為清顯的宿命，在清顯的記憶里、感情里、生命里。她的這種進入，將清顯送入深淵，也將自己送入深淵。

始終覺得，聰子最終選擇出家，爾后又堅持不和塵世之人見面，逃避大于超脫。她用道德這把規尺丈量自己的行為，從某種程度而言，也是作繭自縛的表現，而不是對于塵世的丟棄。道德譴責占據了她的思想，令她無法面對清顯、家人以及一切，逃避的唯一辦法就是削發為尼。誠然，尼姑庵是一個很好的避難所，能讓她免于自責和他責，在時間的流逝之后，總會有一天，她會成為歷史的一部分，再也沒有個性和故事。

整個小說的明線是清顯和聰子二人的情感糾葛，暗線實際上就是蓼科和伯爵的八年契約。清顯和聰子陷入的愛情，不是純粹的愛情，而是夾帶著陰謀與復仇的圈套。

蓼科看似為聰子考慮周到，撫養其長大，作為下人，她的確很盡責。然而，她的每一步都是精心布局，為了給昔人情人——聰子的父親——伯爵報仇，讓松枝一家在皇城丟盡顏面。她處心積慮地利用聰子和清

顯兩小無猜的情愫，推波助瀾，使二人相愛，再在關鍵時刻，讓聰子看了清顯的信，埋下了一顆重磅定時炸彈。最后，聰子出家，作為直接參與聰子婚事的松枝侯爵受到了皇城的責備。

蓼科與伯爵八年前的一句類似玩笑的情話，竟然就如此改變了二人的命運。松枝侯爵名譽掃地了又如何？伯爵掙到的顏面究竟光彩么？誰是始作俑者？蓼科？伯爵？侯爵？錯了，其實是——嫉妒。

柔軟與堅硬，實際是人的兩個弱點。

柔軟的心，不攻自破，就如清顯、聰子、還有暹羅王子之于月光公主。在愛情面前，不愿承認自己軟弱才是最大的軟弱。愛情向來是一株可以腐蝕人心的毒草，當你接近它時，你已經被香氣所迷暈，剩下的是一步一步的深陷。

堅硬的心，是頑固和記仇，任雨打風吹，都不忘記自己身上背負的所謂責任。再真摯的情感也無法擊破如此冷若冰霜的心靈，就如一塊凍上千年的冰，靠近的蒸汽不自覺地化作了冰晶，無能為力。所以，佛家的破執對于這樣的人來說，可以拯救無數受牽連的人。

春雪，到底是春的柔軟擊破了雪的堅硬，還是雪的堅硬凝固了春的柔軟呢？也許，在世上，只有不斷地消融和抗衡吧，這也是矛盾經久不衰的內在邏輯。

清顯為了聰子死去了。

作者很喜歡死，他自己也設定了自己的死，他把死賦予很重大的意義——理想和愛情。

清顯，當家人把聰子交到他手里的時候，他不要，他拒絕了。當聰子要另嫁他人的時候，清顯才省悟。然后為了聰子得了肺炎，用年輕的生命祭奠愛情。

小說寫的很純潔，很美麗，那是豐饒之海里本多繁邦最明澈的一段記憶。

之后的幾部，死亡都是因為別的什么。沾染著世俗與暴力。

這部小說，是我讀的第一本日本小說，而且我很喜歡這一套書中《天人五衰》，從第一部到第四部，轉世使起初清顯的形象變的只有空殼，沒有任何高貴可言，單純的愛情被世俗淹沒了，被世俗淹沒的生命似乎連光榮的死都不配。

作者是個完美主義者，有時候這樣的人是瘋子，可是他卻能道出一些深刻的事情，讓人唏噓。

即使是悲哀，也那么可怕，最后第四部的時候，本多去拜訪聰子，問她清顯的事，可是聰子說，不記得了。

多悲哀。即使是最美好的東西也有可能被忘記。死似乎變的沒有任何的意義了，一切都成了虛空的事，連眼淚也不值得流。

如果當初從新來過，聰子和清顯順利的成婚了，或者聰子很平常的嫁入了別家，她不會出家，會過著貴族們那樣的生活，也是這樣平淡的生活，和現在有什么分別呢？

聰子為了贖罪犧牲掉自己一生的生命，到了最后卻不知道為了什么，那原因已經想不起來了。如果清顯沒有死，和其他紈绔子弟一樣糊涂的活下去，又是如何呢？

實際上，一個死了一個出家了都是為愛情做了祭品，最后連這件事都忘記了，多么無聲的悲痛。本多慘白的生命，經歷著世界各種各樣的事兒，又有什么意義。

看春雪，其實不是要欣賞那些純美，而是要承受失去意義的悲傷。

也許世人會因死亡而為愛震撼，比如羅密歐朱麗葉，但是遺忘勝過了一切，無論多美好，無論多震撼，無論犧牲多大，最后都沒有了。

春雪化了，無聲。生命慢慢消失，意識慢慢消失，仿佛從來沒有過的，就那么消失了。為什么，最后是這樣的悲劇呢？

第四篇：《春雪》集

《春雪》集序

御史大夫

春日將行，地氣初暄，然天道有常，乍暖還寒。憶那日，郁云驟卷；轉瞬間，飛霜漫天。當是時，天灰灰兮，瑞雪蔽野；意蠢蠢兮，少年心煩。遂議各賦一詞，以抒胸臆。觀賞品玩之，亦不乏有可取者。當即議起一社，曰“春雪”。

嗟夫，古今遠近，覽物憂思，睹舊傷懷，人皆有之。然發于心者眾，而工于言者寡也，其墨客獨善其事，而非庸人無情也。故入社者，言為心聲為本，兼盡工琢之能。故詩征無具細，詞各競五音，蓋以聊懷為要。

悲夫，少年之心，有若新蕊，晨露颯爽，暮雨鋪黃，靈透有余，而堅韌不足。詩心蒼桑，人世易變。收吾等殘篇，以凝馨香于墨寶，藏稚心而永醇。

雪下獨思

瀟湘居士 93.4.23

已是陽春三月三，北風緊處飛正酣。遍枝雪滿難覓碧，遮天花飄不見藍。信步閑庭風滿袖，默倚青松蕊上肩。驀然抬首皆無跡，卻是隨心赴蕭關。

無題

瀟湘居士 93.4.23 杏花樹下杏花雨，楊柳岸畔楊柳風。冷月寒沙無曉渡，斷橋殘舟江中橫。

虞美人

凌霄傲客 93.4.23 又逢一年春光好，無奈天已老。

本待甘露洗神州，片片寒絮覆穹飄滿樓。怒罷天公太糊涂，竊喜景如故。

舊韻依舊留今昔，寥寄懷冬一片惜逝意。

無題

無忌1992年秋

孤獨雁兒飛，傷意寫滿天。白云永不落，伴我到天邊。

雪

孤雁一人 1992.5

把一個潔白的幻想，藏在花里，飄運大地。耳邊響起，我要吻你。

把一個透明的悲傷，寫入眼里，六瓣花的雨。捧起卻，是一串思念的淚滴。

把一個寧靜的夜晚，竊入夢里。送給我，又見到了微笑的你。

哦，雪花里，原來藏著一個，無悔的冬季。

夢囈

無忌

在人間的大海上，我需要一只結實的小木船。載著我脆弱的心，在海上漂蕩。

吹喲，海的風，把小船吹入你的小港，送我的心到你身旁。

捧起我脆弱的心，好嗎？

擁入你溫暖的懷，好嗎？

它已經長滿悲傷，再也禁不住，海風，海浪。

演夢

凌霄傲客 93.5.4

奇怪，今天的事就象是從前的夢。一個苦苦的，澀澀的夢。

紅紅的獎狀，紅紅的信封，紅紅的燈光，映出一個大紅大紫的你。

暗暗的臉色，暗暗的情緒，暗暗的角落，躲著一顆揉碎暗淡的心。

你贏了，欣欣然收獲金實，收獲榮耀，迎接仰視的目光。

我累了，凄慘慘揮去鈔票，揮去澀淚，代你苦笑慶賀。

哎！好長的夜，好涼的夢。

秋窗風雨夕

瀟湘居士 93.5.5 秋日凄冷秋草黃，落花殘月話悲涼。天暮風雨無歸路，借宿窗紗跡數行。朝朝勤學天光短，夕夕苦讀燭影長。秋窗風雨夕十載，換得一日淚洗窗。

如夢令

瀟湘居士 93.4

細雨柴扉輕扣，孤雁不知飛久。心事怎能寄，夜夜夢中依舊。回首，回首，卻是月明窗口。

觀云

凌霄傲客

歷遍蒼桑塵世間，美景佳境只留連。自忖已盡風塵趣，望云獨嘆俗意殘。

春望

孤雁一人

無事揚手任石飛，浮陽流云催人睡。有風無酒楊柳醉，夢醒驚問我是誰。

卜算子

瀟湘居士 93.5.10

一夜雨飛輕，數縷東風細。

曉看花開紅滿枝，人與天齊寂。

未怕雨風急，飄灑添春麗。

花落花飄絳滿天，不見晴空碧。

五月二十一日狂風大作

瀟湘居士 93.5.21 獨坐高樓風瀟瀟，玉葉瓊枝半空搖。不語凄涼意誰會，驚破惡夢盼春朝。心羨孤雁天際闊，身似嬌雀樊籠牢。一朝飄灑出關去，孤帆只影伴碧潮。

無題

瀟湘居士 93.5 千里玉帶浸寒星，皎皎月華籠宇明。何人江中吹簫管，澄練無語楚空凝。

劍士

孤雁一人

抬頭數雁飛，風吹發隨。

美酒怎能使我醉，扶劍捧杯問是誰。有劍拔劍舞，無敵劍寂寞。殺氣傷天，日月無色。劍！劍！劍！伴我何歸？

英雄志

瀟湘居士 93.6

獨立孤峰不勝寒，英雄寂寞名劍殘。淚眼望穿，無奈唯有冷月雕欄。

一朝如愿下青山，白衣逍遙寶馬歡。結廬幽谷，終日閑伴古琴玉鞍。

江湖情

（二）凌霄傲客

雅室香庭固清幽，難銷千縷愁。

放眼極目觀世界，豪盡懊休。

岳飛云頭現，濤江盡難求。

壯士揮劍泰府巔，勢拔霄樓。倩人舞清袖，意凝囀流。

多情公子無情酒，唯恨出青樓。

虎虎威兮撼岳，綿綿意兮銷愁。只知朝必生紅日，月夜依舊。

觀野菊有感

瀟湘居士 93.6 半枝羞開半黃昏，熔冰為土玉做盆。無力東風黃花瘦，啼血杜鵑空斷魂。冷艷三分更勝雪，愁緒無邊不遜人。待到春盡花終落，掩面悲泣數淚痕。

蝶戀花

瀟湘居士 93.3.12 深院柳絮千千縷，一枝紅杏，杏下獨奏曲。琴上飛花落幾許，隨風散進《陽關》去。盡溶心事入雁羽，無奈雁不取。

凝眸望風風不語，轉眼卻落杏花雨。

落花情

孑然狂彪

殘花一片嗟孤影，敗葉幾枝嘆心聲。因何零落無悔色，僅為縷縷不了情。

晨雨

瀟湘居士 93.6 晨曦初現云倚窗，清露微冷幽草香。東風浩蕩天地闊，濃云驟卷乾坤藏。一聲春雷登九闕，萬點飛花亂濕墻。煙雨平生何所懼，談笑天凈萬里光。

豪煙壯語

孑然狂彪

陰郁云天悶抑胸，混沌乾坤待軀容。淋漓似箭驚好漢，滾滾如煙洗英雄。銳劍眩目怒刺空，鈍鐘襲耳猛擊穹。知心義雨酬孤奮，抒盡滿懷暢爽情。

秋

孤雁一人

星暗月寒秋夜長，黃花難就嘆悲涼。閑來小庭聽落葉，云邊微現雁一行。

無題

瀟湘居士 93.9 無情芳草冷月魂，獨伴孤燈燭影昏。不見明星空對月，那堪秋雨冷打門。孜孜苦授圣賢句，懨懨難聞天下音。可憐無數未眠夜，十載寒窗一夢深。

秋夜感懷

瀟湘居士 93.9.30

癸酉仲秋，賞月，兼懷二姐。

寂寂仲秋夜，皎皎月華天。風清云波斂，星冷幾家煙。折楊未二月，賞月又一年。愁思跨萬里，魂夢兩相連。

西江月·初雪

凌霄傲客

異哉！穹落珠玉。其欣喜何如？欲俯拾，榮類敗現，抒無限慨，嘆《西江月·初雪》：

凄凄枯秋何戀？ 片片殘葉留連。奇花飄飄落人間，悅聲掃落秋慘。

循珠落處笑斷，時永存者敗顏。熱情徒過冰窟邊，盛興皆化惋嘆。

初雪

瀟湘居士 93.10.22

癸酉深秋，將登重陽，時煦日當空，天高氣爽，時冷雨蕭颯，風動殘黃。是晨天心忽變，云霏霏日蔽，風蕭蕭意涼。未時未盡，飛雪忽至。其始如霰，入地無聲，未幾如萬花齊墜，相接無間，飄搖漸下，姿態萬端，風云變色，草木被霜。睹此奇景，又憶春初，同是斯地，同是斯人，同是斯雪，吾等數人同創春雪，以抒難喻之情。而如今為功名各自奔忙勞形，為濁世所困，斯誠痛也！值此新雪初降，更賦一詩，以慰心志：

殘黃滿階隨風卷，數點寒雁越北倏。一雁長鳴秋意盡，千枝浮動雪來初。漫天颯颯無源處，遍地皚皚有歸窟。誤落紅塵馥如故，心無明鏡怎須拂。

初雪

孤雁一人

你，如果是雪，就不要吝惜你的美麗。作一只潔白的蝶吧，飛落又飄起，一直飛到我的心里。

你，如果是雪，就不要隱藏你的善良。用你的溫柔，止住我的顫抖，讓我溫暖地迎接你的目光。

你，如果是雪，就不要掩飾你的心緒。看那遠山的靜寂，聽那北風的節律。挽起我的手吧，你、我、都在冬的懷里。

雪殤

孑然狂彪

癸酉玄月某日，片雪紛落，然其時秋猶未已，故遇土則滅。嗚呼！不識時務矣！

盼冬心切忘時氣，稚雪無知降晚秋。只為逍遙興未盡，哪知坎坷命難求。半空洋灑飄銀絮，遍地淋漓漫黯愁。翌日已觀無半跡，惟余美夢憶悠悠。

（汝之不智甚矣，若諸雪皆以爾言而不至，何有此人間之奇景？且雪即冬降，亦難免為踐踏，終陷于污淖，與今何異？故為雪為人均當為理想義無反顧，雖粉身碎骨又何其有悔？果如汝言，豈不謬哉？瀟湘）

《春雪》既興，歷盡春夏，余無只言，斯誠汗顏。然所集者數十余篇，非吾之勞歟？

啟吾等詩集，瞻諸君雅頌，神形俱出矣：瀟湘俯仰，瀝心智而窮愁腸以圖工詞律韻；凌霄御風，先神意而后輕就以博神煥意騁。無忌不忌，驚語累呈；孑然狂彪，文如其形。余無聊賴，唯謬論人詩，徒博笑耳。

或嘗譏曰：“爾等顛狂，焉能為詩？”余曰：“璞之不琢，雖和氏焉出？襁褓咿啞，何劣之有？吾等蹣跚，卻行眾先，焉知無文著竹簡而照古今？”

興之所至，信筆致此。

(御史大夫）

第五篇：春雪教案

《誦讀》第5課

春

雪

一、教學目的

1． 有感情地朗讀古詩，體會詩人眼中特有的富有感情色彩的春雪。2． 背誦古詩。3． 完成課后題。

二、教學流程

1.背誦《早春呈張水部》：在韓愈眼里，剛剛冒出新芽的小草是春天里最美的景色了，可是有一個人卻不這么認為。2.自由朗讀《春雪》，問：你們找出這個人了嗎？（春雪）3.春雪是怎么想的呢？小組討論。4.展示CAI，幫助理解。5.感情誦讀：小組賽 6.背誦比賽：接龍賽 7.完成課后練習

三、課后小結