第一篇：我是凡人我快樂(lè)-敘事作文700字

我是凡人我快樂(lè)-敘事作文700字

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我是凡人我快樂(lè)-敘事作文700字，希望能夠幫助到大家。

人生在世，有喜有悲，喜悲這兩種調(diào)和劑把我們的生活調(diào)得有滋有味，樂(lè)意無(wú)窮。我很快樂(lè)。

我，平平凡凡，是一個(gè)普通的杭州小市民。以下是我的凡人日記（封面是蔚藍(lán)的天，碧綠的草，只有一朵小花。注：我是小花我快樂(lè)，我是凡人我快樂(lè)。）僅供廣大群眾和飯前茶后當(dāng)花生米之用。

（一）x月x日晴

早晨，又是一個(gè)美好的開(kāi)始。也要繼續(xù)兩點(diǎn)一線的`生活——學(xué)校和家，現(xiàn)在的我正面臨升學(xué)考，心里不免有些煩燥。但想想，人生能有幾回搏！現(xiàn)在不搏何時(shí)搏！我對(duì)自己有了足夠的信心。在上學(xué)的路上，一位老大爺手里揣著一只收音機(jī)，嘴里哼著，慢慢悠悠地走著。我知道他也跟我有著同一稱號(hào)——凡人。

走到餐廳里，我便看見(jiàn)很多平凡大眾，老奶奶們正在高談昨晚的戲劇票友大賽；一幫青年人也在“評(píng)判”世界杯足球賽，一個(gè)高音說(shuō)“科比最帥了，壓翻全場(chǎng)！”另一位說(shuō)：“羅納爾多實(shí)力較強(qiáng)，他好。”仿佛都成了足球賽的評(píng)論家；還有些戴著小黃帽的小學(xué)生，也紛紛趣味無(wú)窮地聊起了奧特曼……我點(diǎn)了最平凡的早餐——豆?jié){、油條。

生活不一定要富裕才快樂(lè)，平平凡凡我快樂(lè)。

（二）x月x日陰

這討厭的天氣，一會(huì)兒熱一會(huì)冷，害得我都感冒了，這種感覺(jué)糟透了！我坐在醫(yī)院的椅子上，手上還頂了個(gè)吊針，好痛哦！媽媽一直陪伴在我身邊，還買(mǎi)了一大堆零食。媽媽的眼睛一直看著鹽水瓶，一滴一滴地滴，就像媽媽的眼淚。我感覺(jué)到了媽媽深深的愛(ài)。

其實(shí)生病也不差，媽媽給我的愛(ài)使我像吃了蜂蜜的那樣甜。平平凡凡我快樂(lè)。

（三）x月x日雪雷

我一直在讀一本書(shū)，直到今天，才把它給讀完了。它給了我極大的震憾，這是陸幼青的《生命的100天》，他在知道自己只有100多天的生命后，并沒(méi)有悲觀、絕望，只是選擇一種寫(xiě)一本書(shū)的方式來(lái)延續(xù)生命。我的視線模糊了好幾次，他選擇了一種他自己認(rèn)為快樂(lè)的方法，用樂(lè)觀的態(tài)度完結(jié)了生命。

生命不在于多少，而在于你對(duì)于它的態(tài)度。

平平凡凡生活，感受一點(diǎn)一滴的快樂(lè)，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美，更多的快樂(lè)。

第二篇：我助人我快樂(lè)班會(huì)

《我助人,我快樂(lè)》主題班會(huì)實(shí)錄

活動(dòng)目的：通過(guò)介紹任雷鋒事跡事跡及其同學(xué)中樂(lè)于助人關(guān)心集 體關(guān)愛(ài)他人的典型事例。讓同學(xué)們心中有他人,從小養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng).傳承中華美德.活動(dòng)過(guò)程記錄:

主持人宣布：《我助人,我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

第一樂(lè)章:先進(jìn)事跡感召

男:我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。

女:是啊，當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè)”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè)”是人類社會(huì)不可或缺的基石。男:今天在我們當(dāng)代小學(xué)生中,盛開(kāi)出兩朵美麗的助人為樂(lè)的奇芭.請(qǐng)聽(tīng)

女:一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。一件小事，蘊(yùn)含的是千百年來(lái)中華民族傳承不息的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)聽(tīng),來(lái)自記者的短評(píng):

男:社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？

第二樂(lè)章：愛(ài)心的孕育

男：我們生活在愛(ài)的海洋里，被愛(ài)包圍著。有來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，以及身邊相識(shí)的人和不相識(shí)的人的愛(ài)，他們的愛(ài)使我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們接受著愛(ài)、享受著愛(ài)，愛(ài)也在我們的心底孕育、生根、發(fā)芽。請(qǐng)同學(xué)談自己對(duì)愛(ài)的理解。可以用愛(ài)造句，可以借用名人名言或他人的一句話，也可以是自己獨(dú)到的見(jiàn)解、體驗(yàn)或感受。（課件）

“幫助別人，快樂(lè)自己。”

“奉獻(xiàn)愛(ài)心，享受幸福。”

“奉獻(xiàn)愛(ài)心，擁抱歡樂(lè)。”

“放我的愛(ài)在你的手心。”

“愛(ài)是人間最偉大無(wú)私的情感。”

（二）同桌兩人交流“助人小故事”，選擇典型發(fā)言。

女：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多人給予了我們愛(ài)，我們心中一定積攢了許多助人為樂(lè)的故事，讓我們一起來(lái)分享（聽(tīng)到的、看到的、親身體驗(yàn)到的）。第三樂(lè)章：愛(ài)心的表達(dá)

男：許多同學(xué)把自己對(duì)爸爸媽媽、老師、同學(xué)陌生人等都奉獻(xiàn)過(guò)自己的愛(ài)心，都有過(guò)幫助他人的體驗(yàn),讓我們一起來(lái)感受他們心中的愛(ài)，分享他們心中的快樂(lè)。

（一）愛(ài)心日記

（二）欣賞歌曲形式的“愛(ài)的奉獻(xiàn)"

（三）詩(shī)朗誦：《同一個(gè)地球同一個(gè)家》

女:我們的心中充滿了愛(ài)，讓愛(ài)在校園里洋溢，在社會(huì)上流淌，在人與人之間傳

遞。請(qǐng)欣賞——

第四樂(lè)章：愛(ài)的傳遞

男：有一首歌曲里說(shuō)得好：伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)、和睦相

處，用愛(ài)心去架一座友誼的橋梁，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，友誼永長(zhǎng)存。

女：在我們生活的這個(gè)世界上，除了美麗和幸福，還有貧窮和憂傷，也有意想不

到的災(zāi)難發(fā)生，有許多人需要我們的幫助。回想一下，在我們的身邊有哪些需要

幫助的人？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

（以小組為單位展開(kāi)討論，選擇典型發(fā)言。）（課件）

愛(ài)心作業(yè)：利用本周星期日，每位同學(xué)找一個(gè)身邊需要幫助的人，為他（她）獻(xiàn)

出一份愛(ài)心。（物質(zhì)的東西或精神的鼓勵(lì)和心靈的安慰，包括捐書(shū)、寫(xiě)慰問(wèn)信、唱一首歌、做一件力所能及的事。）

（二）倡議書(shū)

男：讓我們手拉手，拉近彼此的距離，讓心與心對(duì)話，結(jié)成友愛(ài)的山脈。我們不

僅要把愛(ài)送給身邊的每一個(gè)人，還要把愛(ài)送給遠(yuǎn)方需要幫助的朋友。請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣

讀倡議書(shū).（課件）

女：我們心中有愛(ài)，知道了愛(ài)的不同表達(dá)方式，學(xué)會(huì)了如何讓愛(ài)在人與人之間傳

遞。那就讓愛(ài)在我們的心中飛揚(yáng)，在人與人之間飛揚(yáng)。一雙小手拉一雙大手，讓

愛(ài)心長(zhǎng)跑，讓愛(ài)的種子生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，讓更多的人沐浴在陽(yáng)光下，讓愛(ài)在我們的心中飛揚(yáng)！

請(qǐng)欣賞——

第五樂(lè)章：助人接力賽

（一）詩(shī)朗誦——我們是新時(shí)代的好少年（全體女同學(xué)朗誦）。

（二）（全體跟唱歌曲“讓世界充滿愛(ài)”。

男：我們都有一個(gè)家，你的家，我的家，無(wú)數(shù)的家組成可愛(ài)的祖國(guó)；你的愛(ài)，我的愛(ài)，造就美麗的愛(ài)的世界。讓愛(ài)灑滿人間，讓愛(ài)永留心中，讓世界充滿愛(ài)！(全

體合:我助人.我快樂(lè)!)

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班主任總結(jié)：本次班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿的成功，謝謝同學(xué)們的積極參與！最后，我把幾句話送給大家，讓我們一起共勉——（課件）

倡議書(shū)

同學(xué)們，種種美德點(diǎn)燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應(yīng)是我們

選擇的準(zhǔn)繩。人類文明將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把“樂(lè)于助人”四個(gè)大字

莊嚴(yán)地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)樂(lè)于助人小標(biāo)

兵.仁愛(ài)少年

10月9 日下午，市民劉女士捧著一面精心制作的錦旗來(lái)到實(shí)驗(yàn)二小，錦旗

贈(zèng)與的對(duì)象是該校六年八班的任佳荷和宮傲梅兩位同學(xué)。兩位小學(xué)生到底做了什么感人的事讓劉女士如此“興師動(dòng)眾”呢？在與兩個(gè)孩子的談話中，記者了解了事情的經(jīng)過(guò)。

10月6日下午2時(shí)許，任佳荷和宮傲梅兩個(gè)女孩在離家不遠(yuǎn)的龍灣市場(chǎng)東門(mén)附近玩，一個(gè)老人正扶著樹(shù)站著，突然，老人一下子摔坐在地上，并發(fā)出痛苦的呻吟聲。老人摔倒的地方正好在路邊大樹(shù)下，有四五個(gè)成年人從老人身邊經(jīng)過(guò)，有的停下腳步看了看，扭頭走了，有的干脆加快腳步直接走開(kāi)了。正在附近玩耍的任佳荷和宮傲梅聽(tīng)見(jiàn)老人的叫聲，起初還以為老人是故意的呢，遲疑著沒(méi)有跑過(guò)去。可是她倆觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老人的痛苦不像是假的，而路過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)幫助老人，兩個(gè)女孩商量一下，不再遲疑，徑直跑到老人跟前，蹲下身，關(guān)切地詢問(wèn)。當(dāng)?shù)弥先送蝗话l(fā)病，無(wú)法站立起來(lái)時(shí)，兩個(gè)女孩沒(méi)有絲毫的猶豫，一邊一個(gè)，把老人慢慢地?cái)v扶起來(lái)，她們見(jiàn)老人身下有個(gè)坐墊，判斷老人的家可能在附近。她們扶著老人慢慢地挪動(dòng)，從老人斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，兩個(gè)孩子得知了老人的住址，便小心地?cái)v扶著把老人安全送到家。出門(mén)后，她們又覺(jué)得不放心，拿出身上僅有的5元零花錢(qián)到附近的水果攤買(mǎi)了水果，折回老人家中探望，得知老人身體沒(méi)有什么大礙，兩個(gè)女孩這才高高興興地又跑去玩了。

做了好事，兩個(gè)女孩緘口不言，知道老人的女兒劉女士找到學(xué)校來(lái)，學(xué)校才知道兩個(gè)學(xué)生助人為樂(lè)的事。面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，劉女士非常動(dòng)情地說(shuō)，真沒(méi)想到，危難之時(shí)，那么多大人都不上前兒，卻是兩個(gè)孩子救了我的老父親，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這樣的好少年。

短評(píng)：傳統(tǒng)美德永相傳

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。一件小事，蘊(yùn)含的是千百年來(lái)中華民族傳承不息的傳統(tǒng)美德。面對(duì)大人的漠視，兩個(gè)11歲花季少年勇敢地伸出了熱情的雙手，她們用自己的行動(dòng)給予社會(huì)上漠視傳統(tǒng)美德的行為和觀念最有力的一擊。兩個(gè)孩子的行為不是偶然的，她們良好的道德修養(yǎng)，得益于學(xué)校家庭常年堅(jiān)持不懈的系統(tǒng)教育。教育德為先。實(shí)踐證明，我們的教育不正向著這個(gè)方向發(fā)展嗎？

第三篇：我助人我快樂(lè)班會(huì)

《我助人,我快樂(lè)》主題班會(huì)實(shí)錄

活動(dòng)目的：通過(guò)介紹任佳荷和宮傲梅兩位同學(xué)事跡及其同學(xué)中樂(lè)于助人關(guān)心集 體關(guān)愛(ài)他人的典型事例。讓同學(xué)們心中有他人,從小養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng).傳承中華美德.活動(dòng)過(guò)程記錄: 主持人宣布：《我助人,我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！第一樂(lè)章:先進(jìn)事跡感召

甲:我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。

乙:是啊，當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè)”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè)”是人類社會(huì)不可或缺的基石。

甲:今天在我們旭升寄宿學(xué)校五（3）班,盛開(kāi)出兩朵美麗的助人為樂(lè)的奇芭.請(qǐng)聽(tīng) 仁愛(ài)少年

10月9 日下午，市民劉女士捧著一面精心制作的錦旗來(lái)到實(shí)驗(yàn)二小，錦旗贈(zèng)與的對(duì)象是該校六年八班的任佳荷和宮傲梅兩位同學(xué)。兩位小學(xué)生到底做了什么感人的事讓劉女士如此“興師動(dòng)眾”呢？在與兩個(gè)孩子的談話中，記者了解了事情的經(jīng)過(guò)。

10月6日下午2時(shí)許，任佳荷和宮傲梅兩個(gè)女孩在離家不遠(yuǎn)的龍灣市場(chǎng)東門(mén)附近玩，一個(gè)老人正扶著樹(shù)站著，突然，老人一下子摔坐在地上，并發(fā)出痛苦的呻吟聲。老人摔倒的地方正好在路邊大樹(shù)下，有四五個(gè)成年人從老人身邊經(jīng)過(guò)，有的停下腳步看了看，扭頭走了，有的干脆加快腳步直接走開(kāi)了。正在附近玩耍的任佳荷和宮傲梅聽(tīng)見(jiàn)老人的叫聲，起初還以為老人是故意的呢，遲疑著沒(méi)有跑過(guò)去。可是她倆觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老人的痛苦不像是假的，而路過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)幫助老人，兩個(gè)女孩商量一下，不再遲疑，徑直跑到老人跟前，蹲下身，關(guān)切地詢問(wèn)。當(dāng)?shù)弥先送蝗话l(fā)病，無(wú)法站立起來(lái)時(shí)，兩個(gè)女孩沒(méi)有絲毫的猶豫，一邊一個(gè)，把老人慢慢地?cái)v扶起來(lái)，她們見(jiàn)老人身下有個(gè)坐墊，判斷老人的家可能在附近。她們扶著老人慢慢地挪動(dòng)，從老人斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，兩個(gè)孩子得知了老人的住址，便小心地?cái)v扶著把老人安全送到家。出門(mén)后，她們又覺(jué)得不放心，拿出身上僅有的5元零花錢(qián)到附近的水果攤買(mǎi)了水果，折回老人家中探望，得知老人身體沒(méi)有什么大礙，兩個(gè)女孩這才高高興興地又跑去玩了。

做了好事，兩個(gè)女孩緘口不言，知道老人的女兒劉女士找到學(xué)校來(lái)，學(xué)校才知道兩個(gè)學(xué)生助人為樂(lè)的事。面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，劉女士非常動(dòng)情地說(shuō)，真沒(méi)想到，危難之時(shí)，那么多大人都不上前兒，卻是兩個(gè)孩子救了我的老父親，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這樣的好少年。記者問(wèn)任佳荷和宮傲梅：“大人都不管，你們兩個(gè)為什么去管呢？”“就是因?yàn)榇笕瞬还埽晕覀儾扇」艿摹！眱蓚€(gè)孩子不假思索，脫口而出。

乙:一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。一件小事，蘊(yùn)含的是千百年來(lái)中華民族傳承不息的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)聽(tīng),來(lái)自記者的短評(píng): 傳

統(tǒng)

美

德

永

相

傳

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。一件小事，蘊(yùn)含的是千百年來(lái)中華民族傳承不息的傳統(tǒng)美德。面對(duì)大人的漠視，兩個(gè)11歲花季少年勇敢地伸出了熱情的雙手，她們用自己的行動(dòng)給予社會(huì)上漠視傳統(tǒng)美德的行為和觀念最有力的一擊。兩個(gè)孩子的行為不是偶然的，她們良好的道德修養(yǎng)，得益于學(xué)校家庭常年堅(jiān)持不懈的系統(tǒng)教育。教育德為先。實(shí)踐證明，我們的教育不正向著這個(gè)方向發(fā)展嗎？

主持人:社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？ 第二樂(lè)章：愛(ài)心的孕育

我們生活在愛(ài)的海洋里，被愛(ài)包圍著。有來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，以及身邊相識(shí)的人和不相識(shí)的人的愛(ài)，他們的愛(ài)使我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們接受著愛(ài)、享受著愛(ài)，愛(ài)也在我們的心底孕育、生根、發(fā)芽。

（一）請(qǐng)同學(xué)談自己對(duì)愛(ài)的理解。可以用愛(ài)造句，可以借用名人名言或他人的一句話，也可以是自己獨(dú)到的見(jiàn)解、體驗(yàn)或感受。（課件）

“幫助別人，快樂(lè)自己。” “奉獻(xiàn)愛(ài)心，享受幸福。” “奉獻(xiàn)愛(ài)心，擁抱歡樂(lè)。” “放我的愛(ài)在你的手心。”

“愛(ài)是人間最偉大無(wú)私的情感。”

（二）同桌兩人交流“助人小故事”，選擇典型發(fā)言。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多人給予了我們愛(ài)，我們心中一定積攢了許多助人為樂(lè)的故事，讓我們一起來(lái)分享（聽(tīng)到的、看到的、親身體驗(yàn)到的）。第三樂(lè)章：愛(ài)心的表達(dá)

許多同學(xué)把自己對(duì)爸爸媽媽、老師、同學(xué)陌生人等都奉獻(xiàn)過(guò)自己的愛(ài)心，都有過(guò)幫助他人的體驗(yàn),讓我們一起來(lái)感受他們心中的愛(ài)，分享他們心中的快樂(lè)。

（一）愛(ài)心日記

（二）欣賞歌曲形式的“愛(ài)的奉獻(xiàn)"

（三）詩(shī)朗誦：《同一個(gè)地球同一個(gè)家》

主持人:我們的心中充滿了愛(ài)，讓愛(ài)在校園里洋溢，在社會(huì)上流淌，在人與人之間傳遞。請(qǐng)欣賞——

第四樂(lè)章：愛(ài)的傳遞

有一首歌曲里說(shuō)得好：伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)、和睦相處，用愛(ài)心去架一座友誼的橋梁，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，友誼永長(zhǎng)存。

（一）討論題：在我們生活的這個(gè)世界上，除了美麗和幸福，還有貧窮和憂傷，也有意想不到的災(zāi)難發(fā)生，有許多人需要我們的幫助。回想一下，在我們的身邊有哪些需要幫助的人？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

（以小組為單位展開(kāi)討論，選擇典型發(fā)言。）愛(ài)心作業(yè)：利用本周星期日，每位同學(xué)找一個(gè)身邊需要幫助的人，為他（她）獻(xiàn)出一份愛(ài)心。（物質(zhì)的東西或精神的鼓勵(lì)和心靈的安慰，包括捐書(shū)、寫(xiě)慰問(wèn)信、唱一首歌、做一件力所能及的事。）

（二）倡議書(shū)

讓我們手拉手，拉近彼此的距離，讓心與心對(duì)話，結(jié)成友愛(ài)的山脈。我們不僅要把愛(ài)送給身邊的每一個(gè)人，還要把愛(ài)送給遠(yuǎn)方需要幫助的朋友。請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀一份倡議書(shū).倡議書(shū)

同學(xué)們，種種美德點(diǎn)燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應(yīng)是我們選擇的準(zhǔn)繩。人類文明將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把“樂(lè)于助人”四個(gè)大字莊嚴(yán)地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)樂(lè)于助人小標(biāo)兵.主持人：我們心中有愛(ài)，知道了愛(ài)的不同表達(dá)方式，學(xué)會(huì)了如何讓愛(ài)在人與人之間傳遞。那就讓愛(ài)在我們的心中飛揚(yáng)，在人與人之間飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞—— 第五樂(lè)章：助人接力賽

一雙小手拉一雙大手，讓愛(ài)心長(zhǎng)跑，讓愛(ài)的種子生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，讓更多的人沐浴在陽(yáng)光下，讓愛(ài)在我們的心中飛揚(yáng)！

（一）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——我們是新時(shí)代的好少年（全體女同學(xué)朗誦）。

（二）（全體跟唱歌曲“讓世界充滿愛(ài)”。

我們都有一個(gè)家，你的家，我的家，無(wú)數(shù)的家組成可愛(ài)的祖國(guó)；你的愛(ài)，我的愛(ài)，造就美麗的愛(ài)的世界。讓愛(ài)灑滿人間，讓愛(ài)永留心中，讓世界充滿愛(ài)！(全體合:我助人.我快樂(lè)!)*

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* 班主任總結(jié)：本次班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿的成功，謝謝同學(xué)們的積極參與！最后，我把幾句話送給大家，讓我們一起共勉——

“愿愛(ài)的陽(yáng)光灑進(jìn)每一個(gè)貧困的角落，趕走貧窮和憂傷”；

“愿每一個(gè)接受幫助的人走出人生的困境，每一個(gè)給予幫助的人得到心靈的慰籍”； “讓我們每個(gè)人的愛(ài)匯成江河，滋潤(rùn)所有的心靈

第四篇：我是XX人我自豪演講稿

當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)烈日炎炎的訓(xùn)練場(chǎng)地，我就成為了xx家庭中的一員，有人說(shuō)：一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性；還有人說(shuō)：家是避風(fēng)的港灣，是心靈的寄托。而xx這個(gè)大家庭，不僅僅是這些，它還是一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)，成就人生夢(mèng)想的舞臺(tái)，在這里，我就是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，它正在一步步的培育我成長(zhǎng)。是的，這就是我的家---xx。在這里，有我親愛(ài)的xx家人們，還有給我諄諄教導(dǎo)的大家長(zhǎng)，在這里，我學(xué)會(huì)了做事，更明白了做人，讓我在人生的迷途看到了希望。

親愛(ài)的xx家人們，雖然，我們都來(lái)自五湖四海，雖然，我們以前都素不相識(shí)，正因?yàn)橛辛藊x這個(gè)人生舞臺(tái)，這個(gè)大家庭，讓我們相聚到了一起，成為了有著同一奮斗目標(biāo)，共同理想的一家人，并且，我們都有著一個(gè)同樣響亮并為之自豪的名字：xx人。一路走來(lái)，我們心連心，手牽手，所有的困難在我們的腳底都成了泥丸，一路走來(lái)，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟，一步一個(gè)腳印的走到了今天。雖然，今天的成績(jī)不是最好的，但在我們這么多兄弟姐妹的共同努力下，我們的事業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，走向整個(gè)西北乃至全國(guó)的餐飲巔峰，此時(shí)，我為能作為xx的一份子，由衷的為之榮耀，為之自豪。

今天，不管你身處在xx的哪一個(gè)崗位，是摘一棵青菜，洗一個(gè)碗碟，還是給客人倒一杯茶水，必將見(jiàn)證一幕幕輝煌的成績(jī)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。只要我們每一個(gè)人都多一份責(zé)任心，多一份使命感，在我們平凡的工作中，必將見(jiàn)證不平凡的業(yè)績(jī)，必將使我們穩(wěn)在起點(diǎn)，贏在終點(diǎn)，必將成就我們的人生夢(mèng)想。

xx人，親愛(ài)的xx家人們，讓我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)美好明天，讓我們?cè)谡麄€(gè)餐飲界展翅翱翔，實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想。

第五篇：我是財(cái)政人我自信(演講稿)

我是財(cái)政人,我自信

市會(huì)計(jì)核算中心 胡尚貴

大家好！

我今天演講的題目是《我是財(cái)政人,我自信》。

平凡孕育著偉大，偉大在平凡中誕生。一名平凡的財(cái)政人，如果具有頑強(qiáng)的自信心，那他就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量，就會(huì)干出不俗的業(yè)績(jī)。自信心不足的人，即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚，要成就偉大的事業(yè)也是相當(dāng)有困難的。自信是對(duì)生命的詮釋，自信是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，自信是對(duì)困難的挑戰(zhàn)，自信是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。

記得我剛來(lái)財(cái)政局系統(tǒng)工作時(shí)，一切是那么的新鮮又好奇，可是經(jīng)過(guò)短短的幾天，我感到了恐慌，感到了內(nèi)心的壓力，財(cái)政工作并不是我想象中的那樣，一張報(bào)紙看一天、一杯茶水等下班。會(huì)計(jì)核算中心是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的部門(mén)，作為財(cái)政系統(tǒng)的窗口單位，要面對(duì)市直機(jī)關(guān)多個(gè)部門(mén)，以誠(chéng)實(shí)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作。當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)一度很擔(dān)心，自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤(pán)上飛速滑動(dòng)的手指，看到同事們忙碌的身影，我豁然開(kāi)朗，在心里默念著，他們能行我也能行!因?yàn)樽孕拍耸亲鋈俗鍪伦罨尽⒆羁煽康馁Y本，它可以幫助你延伸優(yōu)勢(shì)，消減不足，讓成功靠近你。鄧亞萍，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的偶像。她五歲就開(kāi)始了艱苦漫長(zhǎng)的乒乓球生涯。由于她個(gè)子矮、手臂短的 1

缺陷，曾經(jīng)一度被認(rèn)為她不是打乒乓球的料，但鄧亞萍打的球一招一式都閃現(xiàn)出必勝的決心。從第11屆亞運(yùn)會(huì)到奧運(yùn)會(huì)；世界杯、她不斷獲得金牌，打出了中國(guó)的威風(fēng)，捍衛(wèi)了國(guó)球的尊嚴(yán)。鄧亞萍的成功，靠的是積極進(jìn)取的信心，靠的是堅(jiān)韌不拔的毅力，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，成為令人敬佩的運(yùn)動(dòng)員，令人敬佩的學(xué)習(xí)者。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!羅文，一位100多年前的英雄，他的事跡傳遍全世界。他欣然接受任務(wù)的自信心。我具備嗎?在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，作為財(cái)政人，當(dāng)黨和人民把“為公理財(cái)、為民理財(cái)”的重?fù)?dān)交付給我們，面對(duì)著財(cái)政改革與發(fā)展的重任，我們應(yīng)該怎樣做，才能不愧對(duì)于黨和人民對(duì)我們寄予的希望?我想，答案只有一個(gè)：那就是為了財(cái)政事業(yè)的發(fā)展，為了財(cái)政事業(yè)美好的明天，更為了不辜負(fù)黨和人民的重托和希望，去努力爭(zhēng)做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人，堅(jiān)強(qiáng)自信，敢挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌不拔，追求卓越。

自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，自己的努力，我用勤勞的雙手，將一摞摞單據(jù)，變成了一冊(cè)冊(cè)憑證，一本本賬簿，一份份會(huì)計(jì)報(bào)表，實(shí)現(xiàn)了心理和實(shí)際工作的跨越。近幾年，石嘴山市會(huì)計(jì)核算中心先后被評(píng)為自治區(qū)及全國(guó)青年文明號(hào)，這其中也包含著我的一份付出。也許有人會(huì)說(shuō)，這算得了什么?這只是一個(gè)人最基本的工作技能。的確，說(shuō)到其它成功，我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為成功的含義有多種，今天，我之所以能站在這個(gè)講臺(tái)上，就是要體現(xiàn)出這種自信，體現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。因?yàn)槲沂且粋€(gè)財(cái)政人，遨游在數(shù)字的海洋，我們的崗位很平凡，工作很普通，我們用親切的問(wèn)候、虛心的傾聽(tīng)、耐心的解釋接待報(bào)賬單位，贏得了他們的理解和尊重。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個(gè)講臺(tái)上的選手喝彩吧!盡管我的演講不一定是最好的，但我自信，敢于挑戰(zhàn)，這難道不就是一種成功嗎?也許有一天，我會(huì)從一個(gè)熟悉的崗位走向一個(gè)陌生的崗位，但是無(wú)論走到哪里，從事什么樣的工作，我都會(huì)堅(jiān)信，只要具備自信心，就會(huì)有責(zé)任感，就會(huì)去加倍努力，就定會(huì)走向成功。有人說(shuō)過(guò)：“即使我只是塊泥土，那么，我也只準(zhǔn)備留給那些勇敢者踐踏。”

作為一個(gè)財(cái)政人，我自信、更自豪，只源于我那顆永不泯滅的 “財(cái)政心”，人在財(cái)政不為財(cái)，愛(ài)財(cái)謀財(cái)不圖財(cái)，一腔真愛(ài)獻(xiàn)財(cái)政，無(wú)私奉獻(xiàn)聚財(cái)源，我愿作財(cái)政戰(zhàn)線上的鄧亞萍和羅文，無(wú)怨無(wú)悔，勇往直前，視工作如同自己的生命!我愿意和同志們唱響同一首歌，我愿意把所有問(wèn)題都自己扛，我愿意和我心愛(ài)的工作一起慢慢變老，用愛(ài)心和汗水來(lái)澆鑄我們財(cái)政事業(yè)的常青之樹(shù)!

謝謝！