第一篇：小馬過河續寫故事

小馬過河續寫故事14篇

小馬過河續寫故事1

這幾天連續下了好幾天大雨，這幾天河水長了老高，外婆打電話說他家被渾水淹沒了，媽媽讓我給外婆送些麥子，小馬托起麥子連蹦帶跳到了河邊，小馬想以前我還比媽媽小。現在我長得和媽媽一樣大了。小馬剛抬起前腳，喜鵲又叫起來，小馬你不要命啦？小馬說我已經長大了，我和媽媽一樣大了，這條河我能過去，小馬剛又抬起前腳，喜鵲又大叫起來，河水漲了這么高你會被淹死的，不一會兒來了一個船公公說小馬，你快上我的船吧！河水漲了十幾米你過不去，這回小馬安全的給外婆送到了麥子。

小馬過河續寫故事2

過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打來電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子你趕緊去給外婆家送袋面粉把！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。小馬看了看四周，發現河邊有一些石頭，小馬把石頭推進了河里，石頭都沒有沉到河里，小馬就用石頭做了一個石橋，過了河，小馬飛快的往外婆家跑去，把面粉送到外婆家后，小馬把來的時候發生的事，告訴了外婆，外婆直夸我是聰明的好孩子。

小馬過河續寫故事3

小馬過河，過了幾天。下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜。河水漲得老高，外婆打電話給媽媽，媽媽說。孩子，你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？小馬連蹦帶跳的說，好啊，我最愿意幫媽媽做事了。媽媽高興的說，好吧，那你把這半袋面粉拖到外婆家吧。小馬走著走著路上，遇見了一條小河，她有點難為情，不知道該怎么辦好。于是他在旁邊看見了一些小時子，他就急忙跑過去，拿了幾顆過來。把這些石子往河里一扔，河水才到了石頭的一半。小馬急忙跑到河邊。準備從上面癱過去。他趟到河對岸時，開心的說“根本就沒有那么難啊。”他又急忙跑到外婆家把面粉給了外婆。外婆夸她，很會動腦筋。小馬心里美滋滋的，說我以后做事一定要自己做事。然后呢，他又急忙跑回了自己的家。小馬對媽媽說。“我會自己動腦筋，外婆還夸我。媽媽說：“對呀，自己動腦筋會比別人告訴你更好。”小馬這才明白，自己動腦筋會比別人告訴自己會更好。小馬決定以后什么事都自己動腦筋做。

小馬過河續寫故事4

小馬為難說：“怎么過去這條河呀。”它又想起了去年媽媽說的話。就拿一塊石頭扔進了水里，扔進水里什么也沒看見。小馬覺的河水很深，又看見了一棵大樹，它用它的前腿把大樹踢倒，但是怎么踢也踢不動，它請來了牛伯伯，把大樹撞倒了，小馬過了河。

小馬說：“謝謝牛伯伯。牛伯伯想，這孩子真有禮貌，小馬把面粉送到了外婆家，外婆說：“你真是個好孩子。子。

小馬過河續寫故事5

過不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉過來轉過去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過去。可是那有一條鱷魚，他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說；“聽說吃了你的肉，可以長生不老！”小馬計上心來說；“那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長生不老哦！”你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會長生不老“！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！

然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來，他們說：”夠了，一百條可以吃吧？“小馬說：“萬一不夠呢，讓我數一數，要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個一個的從鱷魚背上跳了過去，98，99，100，小馬數完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說：”小馬，你能不能快點兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當啦！上當啦！原來，小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。

小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說你真的長大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說：“你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！”

受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。

小馬過河續寫故事6

過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲得老高，外婆打電話說自己家被淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路，小馬想：以前的時候，我老問別人，現在我長大了，要自己想辦法。小馬把前蹄伸進水里，他發現水很深。自己過不了河，很難為情。他繼續想辦法……

他腦子里忽然冒出了一個好想法，他想：如果在河的兩邊搭起一座結實的橋，是不是就可以直接過去呢？可是他又想：上哪里去找搭橋的材料呢？忽然，他靈機一動，心想：眼前的這棵大樹不正好是我需要的嗎？他立刻跑過去，想把大樹推倒。可是他的力氣太小了，推不動。他又看見了牛伯伯正在一旁吃草。小馬嗒嗒嗒的'跑過去說：“牛伯伯，請您幫我把那棵大樹推倒，好嗎？”牛伯伯說：“沒問題，沒問題！”說著，牛伯伯用它的牛角把大樹推倒了。小馬對牛伯伯說：“謝謝你，牛伯伯。”牛伯伯回答說：“不客氣，不客氣！”

說著就搭起了橋，橋很快被搭好了，小馬心想：這回大家都可以過橋了，再也不怕被淹死了！他嗒嗒嗒的跑向外婆家，不一會，就把面粉送到了外婆家里。外婆見了，直夸小馬是個勇敢的孩子。小馬聽了心里美滋滋的。

和外婆告了別，小馬飛快的跑回家。他把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽也夸他是個愛動腦筋，敢于嘗試的好孩子。小馬說：“因為我也長大了能幫媽媽做一些事情了。”

小馬過河續寫故事7

過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。

小馬看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“這么深的水，我能過去嗎？”小馬猶豫了很久，還是沒有想出好辦法，就在這時候，河里出現了一條小魚，小魚對小馬說：“你想過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你快過去吧！”小馬剛伸出前腳試了一下河水，就聽見斑馬大聲吼道：“你不要命了，前兩天我剛從河對岸過來，差點就被淹死了。”小馬想起了媽媽對它說的話：“不要聽別人說的。要自己去嘗試。”小馬還是決定嘗試一下，它直接把前腳伸到水里，小馬試到河水很深。

小馬靈機一動：“我可以找幾根竹子做一條竹筏。”小馬費了九牛二虎之力才把竹筏做好，小馬順著河流，坐著竹筏來到河對岸，小馬開開心心的把面粉送到了外婆家。

小馬回到家后，把自己過河的經過講給了媽媽聽，媽媽夸獎小馬說：“你真是一個愛動腦的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困難，一定要多動腦筋，試著去克服各種困難！”

小馬過河續寫故事8

自從上次小馬幫媽媽送麥子成功之后，小馬自信滿滿。

過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說∶“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧。”小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河，擋住了去路，小馬心里焦急萬分，東張西望起來。看見了小兔子，小烏龜和小鼴鼠。小動物們好奇地問小馬∶“你為什么著急過河？”小馬氣喘吁吁地說∶“外婆家被大水淹了，我要去給外婆送一袋面粉。”小動物們決定幫小馬過河。

可是，要怎么幫小馬過河呢？小動物們議論紛紛，絞盡腦汁。突然，小鼴鼠一拍手說∶“我們可以造一艘小船幫小馬過河呀。”小鼴鼠的方法得到了大家的贊賞。于是他們開始造船，小鼴鼠來啃木板，小馬來運木板，小兔子和小烏龜來組裝木板。它們一邊造船，一邊唱“團結就是力量！”終于造好了小船，小鼴鼠啃了幾個槳，一邊喊口號一邊劃。“一二一，劃！一二一，劃！”他們終于劃到了外婆家。外婆說∶“謝謝你，小馬，要不然我們就沒有吃的了。”小馬說∶“外婆，這是我們大家的功勞呀！”外婆笑了。

小馬過河續寫故事9

有一條河擋住了去路，小馬現在已經長得比老馬還高了，小馬覺得不能再依靠別人，要靠自己。小馬先是放了一個小石頭，試試河水深不深，果然小石頭被沖走了，小馬又放了一塊大石頭，這回大石頭沒被小河沖走，就這樣小馬把大石頭一顆一顆的放到小河里，當做橋，過了河，小馬把面粉高高興興的送到了外婆家，小馬把它經歷的過程告訴了外婆，外婆夸他是個聰明的好孩子。

小馬過河續寫故事10

一天小馬長大了，他媽媽對他說：“孩子已經長大了，能去看望你的外婆嗎？”小馬高興的說：“怎么不能以前和我幫你，把那袋麥子運到磨坊去，就你能知道我現在會自己過河了！”就這樣，小馬就去看望他的外婆了。可是在半路上，有一條小河，小馬把前蹄伸進水里，覺得水很深，他看到旁邊有個木板，就把木板移到小河上，自己小心點踏上木板，小心翼翼地劃過了對面，外婆看到了她過河的事情，就對他說：“孩子，你真棒！”

小馬過河續寫故事11

有一天，小馬媽媽對小馬說，你長大了，能幫媽媽做一點事情嗎？小馬歡快的說，可以呀，我很愿意幫你做事，小馬媽媽給小馬半袋面粉，小馬媽媽說你把這半袋面粉送到奶奶家吧！

小馬蹬蹬的跑到河邊，可是有一條河擋住了它的去路，小馬看見旁邊有一堆大石頭，他把石頭扔進河里，踩上石頭過了河，奶奶說你是怎么過來的呢？中間不是有一條小河嗎？小馬興奮的說：“我踩石頭過來的，”奶奶笑著說你長大了！

小馬過河續寫故事12

過了幾天下起了大雨，河水噌噌噌的往上漲，外婆打電話說他家被淹了，老馬著急的對小馬說：“外婆家被洪水淹了，你趕緊去送袋面粉吧，不然你外婆會被餓死的。”小馬聽了媽媽的話，趕緊馱了一袋面粉，像風一樣的跑向外婆家突然一條河擋住了去路。小馬想了一個辦法他用自己的前提試了一下水深不深，水不深，然后小馬就跑進河里向外婆家跑去了。外婆收到老馬的面粉高興的說：“這下終于不用挨餓啦。”

小馬為難了，心想我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問它該怎么辦？那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望了望想起它上次馱麥子過河的時候媽媽給它說的話，于是它決定勇敢的試一試自己過河，小馬走到河中間的時候，讓它沒想到的是這條河的河水很淺很淺，它輕而易舉的就過去了，它很快就把面粉送到了外婆家了。

外婆夸小馬你真是個勇敢又懂事的好孩子。

小馬過河續寫故事13

過了幾天下起了大雨，連續下了三天兩夜，大雨終于變成了毛毛細雨大雨。外婆打電話說自己家被大水淹了，老馬聽了十分著急，她對小馬說“孩子快把這袋大米送到外婆家去吧！”看著媽媽焦急的樣子，小馬立刻馱起大米就向外婆家跑去，跑著、跑著、一條大河檔住了去路，小馬想前幾天還是小河，怎么現在又變成了大河了呢！他焦急地在河邊走來定去，嘴里還嘟囔著：“怎么辦啊！怎么辦啊！”

這時身后傳來了牛伯伯地聲音，“小馬你今天要過河嗎？”小馬回頭看著牛伯伯說：“是啊！這水流這么急怎么過去啊！”牛伯伯笑著說：“別急，我也要準備過河，還造了一條小船，要不要一起啊！”小馬看了看牛伯伯身后，見他用繩子拖著一條小船。就笑著說：“牛伯伯你太厲害了！”他們剛準備上船，身后傳來了小斑馬的聲音，“等等我，我也要過河！”在他的身后還有小老鼠一家和長頸鹿，還有其他小動物……不一會兒小船都擠不下了，牛伯伯大聲的喊著：“不要再上了，小船擠不下了，我一會兒在來接你們。”大家七嘴八舌的議論著牛伯伯的手真巧，造的小船太棒了。

因為水流太急，大家的心都提到了嗓子眼，誰也不敢說話，牛伯伯大聲的喊著：“我們一起劃船，這樣船才能盡快靠岸！”，大家聽了，都立刻行動起來，有的喊加油，有的使出渾身力氣劃船。終于，在大家的努力下小船到了岸邊。小馬立刻跳上岸，謝過了牛伯伯和大家往外婆家奔去。

到了外婆家，小馬把大米交給她，看見外婆沒事，他就放心了。告別外婆后，小馬往回家的路奔去，又是牛伯伯送他過的河，小馬很感激牛伯伯，就把在外婆家拿的紅蘋果送給他了幾個，牛伯伯還夸他是個好孩子。

小馬回到家后把今天的事情告訴了媽媽，媽媽對小馬說：“孩子以后也要像牛伯伯一樣勇敢，聰明，做一個愛幫助別人的人！”

小馬過河續寫故事14

小馬已經長大了，一天媽媽說：“你給外婆家送一袋面粉吧，小馬高興的說。““我給外婆送去吧。”，因為下了一天一夜的大雨。河水漲了。小馬看見了一塊木板當做小船滑了過去。我回來的時候媽媽問她：”你是怎么過河的？小馬說：”我看見了一塊木板當做小船滑了過去。媽媽高興的說：”啊，小馬長大啦！自己想辦法啦！

第二篇：續寫《小馬過河》

續寫《小馬過河》

續寫《小馬過河》1

自從上次小馬幫媽媽送麥子成功之后，小馬自信滿滿。

過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說∶“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧。”小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河，擋住了去路，小馬心里焦急萬分，東張西望起來。看見了小兔子，小烏龜和小鼴鼠。小動物們好奇地問小馬∶“你為什么著急過河？”小馬氣喘吁吁地說∶“外婆家被大水淹了，我要去給外婆送一袋面粉。”小動物們決定幫小馬過河。

可是，要怎么幫小馬過河呢？小動物們議論紛紛，絞盡腦汁。突然，小鼴鼠一拍手說∶“我們可以造一艘小船幫小馬過河呀。”小鼴鼠的方法得到了大家的贊賞。于是他們開始造船，小鼴鼠來啃木板，小馬來運木板，小兔子和小烏龜來組裝木板。它們一邊造船，一邊唱“團結就是力量！”終于造好了小船，小鼴鼠啃了幾個槳，一邊喊口號一邊劃。“一二一，劃！一二一，劃！”他們終于劃到了外婆家。外婆說∶“謝謝你，小馬，要不然我們就沒有吃的了。”小馬說∶“外婆，這是我們大家的功勞呀！”外婆笑了。

續寫《小馬過河》2

過了幾天下起了大雨，連續下了三天兩夜，大雨終于變成了毛毛細雨大雨。外婆打電話說自己家被大水淹了，老馬聽了十分著急，她對小馬說“孩子快把這袋大米送到外婆家去吧！”看著媽媽焦急的樣子，小馬立刻馱起大米就向外婆家跑去，跑著、跑著、一條大河檔住了去路，小馬想前幾天還是小河，怎么現在又變成了大河了呢！他焦急地在河邊走來定去，嘴里還嘟囔著：“怎么辦啊！怎么辦啊！”

這時身后傳來了牛伯伯地聲音，“小馬你今天要過河嗎？”小馬回頭看著牛伯伯說：“是啊！這水流這么急怎么過去啊！”牛伯伯笑著說：“別急，我也要準備過河，還造了一條小船，要不要一起啊！”小馬看了看牛伯伯身后，見他用繩子拖著一條小船。就笑著說：“牛伯伯你太厲害了！”他們剛準備上船，身后傳來了小斑馬的聲音，“等等我，我也要過河！”在他的身后還有小老鼠一家和長頸鹿，還有其他小動物……不一會兒小船都擠不下了，牛伯伯大聲的喊著：“不要再上了，小船擠不下了，我一會兒在來接你們。”大家七嘴八舌的議論著牛伯伯的手真巧，造的小船太棒了。

因為水流太急，大家的心都提到了嗓子眼，誰也不敢說話，牛伯伯大聲的喊著：“我們一起劃船，這樣船才能盡快靠岸！”，大家聽了，都立刻行動起來，有的喊加油，有的使出渾身力氣劃船。終于，在大家的努力下小船到了岸邊。小馬立刻跳上岸，謝過了牛伯伯和大家往外婆家奔去。

到了外婆家，小馬把大米交給她，看見外婆沒事，他就放心了。告別外婆后，小馬往回家的路奔去，又是牛伯伯送他過的河，小馬很感激牛伯伯，就把在外婆家拿的紅蘋果送給他了幾個，牛伯伯還夸他是個好孩子。

小馬回到家后把今天的事情告訴了媽媽，媽媽對小馬說：“孩子以后也要像牛伯伯一樣勇敢，聰明，做一個愛幫助別人的人！”

續寫《小馬過河》3

小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬不知道怎么辦才好，它向四周望去。

小馬看到路邊有一條長長的樹枝，靈機一動，撿起那條長長的樹枝，向河中央戳去。但是怎么戳也戳不到底，看來這條河還蠻深啊。這時，來了一群大烏龜，一只烏龜說：“小馬，你怎么了啊？”為什么那么著急呢？”小馬說：“這條河擋住了去路，我要給外婆送面粉。”“要不你踩著我們的背過河把！”烏龜建議。于是烏龜排成一條長長的隊伍，像橋一樣橫跨大河兩岸，小馬順利的踩著烏龜的背過河了。小馬說“謝謝你們的幫助。”烏龜們異口同聲的說“不客氣，小馬。”于是小馬馱著面粉開開心心地到了外婆家。

續寫《小馬過河》4

小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬想起媽媽說過的話，光聽別人說自己不去動腦筋，不去試試，是不行的。

于是小馬來到河邊抬起前蹄小心翼翼地伸進河水里，喝水又冰又冷。一直小雞跑過來說：“小馬小馬，剛下了大雨，河里的水很急，你一定要慢慢走，別讓河水把你沖倒了！”小馬點點頭說：“知道啦，謝謝你小雞！”

小馬馱著面粉開始過河了，一邊唱歌一邊還跳一下。他想讓小雞看看：“小馬我又不是第一次過河，下了點雨對我來說不算什么！”

小馬快到河中央了，這時他才發現今天的水不但變深了，水流又急，他的身體開始被水沖的歪歪扭扭，他掙扎著想快點趟過去，可沒想到一不小心被河水沖倒了。他拼命想爬起來，可是河水流的太急了，怎么也站不起來，被河水沖到下游去了。“不好了，不好了，小馬被沖走了，大家快來幫忙啊！”河邊的小雞大聲呼救。森林里立刻跑來了許多小動物來幫忙。最后大象伯伯沖到河里，用他的長鼻子把小馬救起來。小馬謝過大家后，回到家。小馬對媽媽說：“我錯了，我沒聽小雞的勸告。”媽媽說：“以后不管做什么事不能只靠自己的經驗，要學會聽取別人的建議。”

續寫《小馬過河》5

過不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉過來轉過去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過去。可是那有一條鱷魚，他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說；“聽說吃了你的肉，可以長生不老！”小馬計上心來說；“那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長生不老哦！”你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會長生不老“！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！

然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來，他們說：”夠了，一百條可以吃吧？“小馬說：“萬一不夠呢，讓我數一數，要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個一個的從鱷魚背上跳了過去，98，99，100，小馬數完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說：”小馬，你能不能快點兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當啦！上當啦！原來，小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。

小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說你真的長大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說：“你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！”

受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。

續寫《小馬過河》6

過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。

小馬看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“這么深的水，我能過去嗎？”小馬猶豫了很久，還是沒有想出好辦法，就在這時候，河里出現了一條小魚，小魚對小馬說：“你想過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你快過去吧！”小馬剛伸出前腳試了一下河水，就聽見斑馬大聲吼道：“你不要命了，前兩天我剛從河對岸過來，差點就被淹死了。”小馬想起了媽媽對它說的話：“不要聽別人說的。要自己去嘗試。”小馬還是決定嘗試一下，它直接把前腳伸到水里，小馬試到河水很深。

小馬靈機一動：“我可以找幾根竹子做一條竹筏。”小馬費了九牛二虎之力才把竹筏做好，小馬順著河流，坐著竹筏來到河對岸，小馬開開心心的把面粉送到了外婆家。

小馬回到家后，把自己過河的經過講給了媽媽聽，媽媽夸獎小馬說：“你真是一個愛動腦的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困難，一定要多動腦筋，試著去克服各種困難！”

續寫《小馬過河》7

小馬馱起面粉，飛快的向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路，河水像海獅一樣咆哮著。小馬心想：媽媽說過要自己動腦筋，去試一試，才知道深淺，所以我要去試一試。于是他就把左前蹄放進水里，不好，水已經沒過大腿。小馬趕緊收回左前蹄。他又想：水太深了，我得想出一個好法子。過了一會兒，小馬想出了一個好辦法：要是有一艘船經過，我就跟船長說，問問他能不能把我帶到外婆家，可是船什么時候來呢？

一分鐘、兩分鐘、三分鐘，“嗚嗚——”，從遠處傳來一艘船的聲音，小馬樂得一蹦三尺高，大聲地叫了起來：“船長！船長！把我帶到奶奶家去嗎？”船長說：“好吧，我把你帶到你奶奶家去。”

就這樣小馬來到了奶奶家。正巧奶奶的肚子也餓了，小馬就做了一些面包給奶奶吃。奶奶的肚子吃飽了，小馬也很開心。

續寫《小馬過河》8

小馬自從上次過河之后，明白了一個道理：任何事情，都要自己親身體驗過，適合自己的才是最好的。

這天，小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的`牛伯伯。小馬馱著一袋草又來到了小河邊。因為有了上次的經驗，小馬毫不猶豫地下了河。可是沒想到越往前面水越深，竟然沒到了小馬的脖子。小馬慌了，它可不會游泳，再說背上還馱著草呢，因為浸了水，越發地重了。小馬想要往回走，可是一不小心，打了個滑，它整個身子都沒入了水里，小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬，把腦袋浮出水面，拼盡力氣大喊：“救命啊，救命啊！”大象哥哥正好在邊上洗澡，連忙伸出長鼻子把小馬背上的青草甩掉，小馬拉了上來。

驚魂未定的小馬向大象表示感謝，大象對小馬說：“昨天晚上下大雨了，你不知道嗎？河水漲了這么高，你怎么還敢過河？”小馬大吃一驚，原來是這樣，下雨它倒是知道的，只是沒想到河水也會漲起來。它不由地暗暗慶幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。

經過這件事，小馬又明白了一個道理：不管什么事物，隨著時間的推移，都會有所變化，不能一味地憑借以往的老經驗，要去做更多的嘗試。

續寫《小馬過河》9

小馬試著走過了河，背著麥子朝著磨坊開開心心、興高采烈的跑了過去，當小馬來到磨坊的時候，眼前一亮，看見了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的，磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想：要是我不勇敢、堅強的話，我就看不到現在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過來，原來是一位長著白胡子的老爺爺，用贊賞的語氣對小馬說：“你真勇敢！自己都可以走過河了，我為你點贊！”白胡子老爺爺說：“小馬，小馬，你可以在我家里吃飯，到晚上再回去！”小馬說：“好啊，好啊，我現在就出去幫你摘菜！”過了一會，咚！咚！咚！“爺爺！爺爺！我回來了！”小馬說。爺爺說：“你都摘了什么菜！”小馬激動地說：“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜，還額外拿了17個雞蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告訴我，它有一個蛋糕，上面還有一層奶油，、然后我想了一下，咋們可以回到白胡子老爺爺的家里，一起舉。四個人一起努力，把磨坊裝飾的很好，又做了一個蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊說：“謝謝了！”就走了，小馬也向著白胡子老爺爺告別，回家了。

回到家，小馬媽媽說：“啊！我的乖孩子，我好想你，你終于回來了！”小馬說：“要是我不去磨坊的話，我就見不到小猴子、小熊它們了，也看不見那么好看的磨坊了！

續寫《小馬過河》10

小馬把麥子送到了磨坊，小馬高興的回家了。回到家，小馬對媽媽說：“在送麥子的時候，我遇到了一條小河，我不知道河水究竟有多深，剛開始我問了牛伯伯和小松鼠。牛伯伯說河水很淺，但是小松鼠卻說河水很深。此時我不知道河水到底是深還是淺，我急的抓耳撓腮，只好回家來問您，河水究竟是深還是淺呢？后來是您告訴我讓我去試一試，我終于知道河水究竟有多深。”

小馬過了河去磨坊的路上，心里想：“牛伯伯為什么說水淺的剛沒過小腿，小松鼠為什么說深的蓋過頭頂？因為牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮，自己的個子沒牛伯伯的高，也沒小松鼠那么矮。經過嘗試，最終自己能夠順利的過河。”

經過這一次小馬學會了：做什么事情都要親自去嘗試，這樣才能知道對與錯，別人的經驗再加上自己實際的情況，可能就是最佳的答案！

第三篇：小馬過河的故事

小馬過河的故事

一匹小馬要過河，在路上遇見了牛大伯，問是否可以過河．牛大伯說：”水很淺，可以過．”小馬正要過，忽然聽見一只松鼠大叫：”不能過，不能過！水深的很，前天還淹死了我一個同伴．”小馬沒主意了，回家去問媽媽．媽媽叫它自己想一想，試一試．結果小馬過去了，水既不像牛大伯說的那樣淺，又不像小松鼠說的那樣深．

可以提煉的觀點是：

（１）．

（２）．

（３）．

（４）．

（５）．

最佳答案:

我想小馬覺得水不深也不淺的原因應該是個人的角度不同吧。

松鼠的體形太小了，對于它來說，這條河很深，牛的體形很大，這河對于它來說自然很淺。至于小馬，它當然也是根據自己的體形來測量這條河的深淺。

我覺得小馬的這種做法在一定程度上來說是對的。詢問水的深淺可以使自己不陷入危險。但我 覺得這種做法又不是很妥當。“百聞不如一試”光聽取別人的意見還是不行的，關鍵還是自己實踐一下為好啊

第四篇：大班語言教案：故事《小馬過河》

大班語言教案：故事《小馬過河》

-活動目標：

1、引導幼兒觀察圖畫，用自己的語言講述圖畫內容。

2、使幼兒知道遇到問題要積極動腦思考。活動準備：

1、多媒體課件

2、字卡：河、流、深、淹 活動過程：

一、師生談話、引出主題

出示三張圖片，請幼兒比較三種小動物的高矮，涉及過河問題，將難點提前突破。

二、欣賞故事、討論理解

1、播放課件（無聲），幼兒看畫面，自由講述畫面的內容。

2、幼兒猜測：（1）老牛說了些什么？

（2）小松鼠說了些什么？（3）小馬是怎么做的？

3、播放課件，幼兒聽賞。

4、提問：（1）老牛說得對嗎？為什么？

（2）小松鼠說得對嗎？為什么？

（3）馬媽媽對小馬說的什么？小馬最后是怎么做的？

5、教師:如果你是小馬，你會怎么做？（幼兒討論）

三、拓展經驗、感悟道理

1、教師：《小馬過河》的故事講了一個什么道理？（幼兒講述）

2、總結：遇到困難的時候，要多動腦筋想一想，還要動手去試一試，這樣才能聰明能干。

第五篇：小馬過河說課稿

小馬過河說課稿

尊敬的各位老師，大家中午好。今天我說課的題目是《小馬過河》。我將從說教材，說教學目標，說教學重難點，說學情，說教法學法，說教學過程，說板書設計等六個方面分別展開我的說課。

一、說教材

《小馬過河》是部編版小學二年級下冊第五組的一篇童話故事課文，本組課文以寓言故事為主，通過一個小故事告訴我們一個大道理。本篇童話故事，講述了小馬幫助老馬馱運東西，在路上遇到了小河的阻攔不能過河，接下來通過與牛伯伯和松鼠的對話，得到不同的答案，無賴之下，只能回家問媽媽，在媽媽的鼓勵下，認識到凡事都要親自去嘗試，不能光聽別人說，這樣才能找到問題的答案，最終過河的故事。文章使用擬人化的手法，使故事富有趣味的同時又發人深省。二，說教學目標

本節課是本篇課文的第二課時，因此我制定了以下教學目標： 知識與技能： 1.有感情的朗讀課文

2.讀懂課文，理清故事的內容，并從中體會道理。3.聯系運用所掌握的詞語、信息講故事

過程與方法：通過引導學生多種形式的朗讀課文，理解課文內容的同時，掌握課文的蘊含的深刻道理，并聯系自己的生活實際講故事。情感態度與價值觀:培養學生對于語文學習的興趣，并積極參與課堂，提升學生的口語表達能力。

根據以上教學目標，我制定了以下本課的教學重難點：

教學重點：理解課文內容，讀懂課文，并認識到面對問題時，不能光聽別人說，還要自己動手去實踐。教學難點：根據詞語及相關的線索講故事。三，說學情

二年級的學生已經初步具有一定的閱讀課文的能力，掌握一定的方法，能夠根據問題到文中找到答案。并且二年級的學生以形象思維為主，因此在教學中，教師需結合學生的特點，精心設計課堂教學內容。四，說教學方法

本節課我的教學方法以引導法為主，朗讀法，討論法為輔，共同引導學生學習課文。

五，說教學過程

我將從談話導入新課、繼續學文，讀懂故事、總結全文，討論明理、聯系實際，我會講等五個方面展開。1，談話導入新課

上課伊始，我首先談到：我們學習了很多故事，有的故事讓我們感受到人的偉大與無私，有的故事展現了對于家人的關心與愛；有的故事卻發人深省，告訴給我們一個深刻的道理。還記得我們學過的課文《我要的時葫蘆》嗎，它告訴我們一個什么道理呢？從而讓學生思考并回答。隨后引出新課小馬過河。并板書課題，并指名讀課題。2，繼續學文，讀懂故事

首先請學生自讀課文1-3自然段，并根據提示進行填空。課件展示填空內容。本文講了_______讓______把______駝到_______。但是因為________擋住了去路，小馬不能______。

引導學生學習提煉課文內容的方法，抓住關鍵的信息比如人物、事件。隨后，提問：小馬此刻遇到的難題是什么？遇到難題心理是怎么想的，又是如何去做的？讓學生接著讀課文的4、5自然段，明確小馬的方法是詢問牛伯伯和松鼠。

接著，出示牛伯伯與小馬的對話，指名學生分角色朗讀。并思考，小馬與牛伯伯的對話，最終結論是什么?找出文中關鍵的句子并做記號。學生自由發言。明確結論是河水很淺，能蹚過去。

接著，讓學生自讀課文第五自然段，思考：與松鼠的對話，得出的答案又是什么？學生自由作答，明確水很深，不能過。

我接著引導，小馬分別詢問了牛伯伯與松鼠，為什么得到了不同的答案呢?學生討論并得出結論。

接著過渡課文，小馬這會兒真是只好回家問媽媽。

然后指名朗讀第7自然段，并分角色朗讀，并思考：媽媽是如何回答它的？明確水是深是淺，要自己去試試。

最后，齊讀第8自然段，明白小馬過河的結果。河水到底有多深?并找出關鍵句子讀一讀。3，總結全文，討論明理。

首先，根據板書引導學生回顧課文的主要內容。并出示文中的相關詞語讓學生根據詞語自己來講一講這個故事。（我是小小故事家）并指名同學畫一畫。

隨后，引導學生思考：本文告訴了我們一個什么道理？找出相關的語句并畫出。

四，聯系生活，我會講

課堂的尾聲，再次引導學生從生活實際出發，講講自己有沒有類似的經歷？你是怎么做的？同桌討論并說一說。五，說板書

我的說課到此結束，謝謝各位老師！