第一篇：暢想未來的作文

【精選】暢想未來的作文合集七篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的暢想未來的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

踏著青春的節拍，懷著一分對中學生活的憧憬，我開始了我的初中生活。對于這個未知的世界，我充滿了暢想。

我希望，老師愛崗敬業，認真地向我們傳授知識，不再有小學老師那嚴厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間像朋友一樣說笑、談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒寫完作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己發現錯誤，并及時改正。

我期待，同學之間能友好相處，坦誠相待。畢竟，同學們將相互陪伴走過4年春秋。希望同學之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當有人有困難時，同學們能伸出援助之手；當有人沒考好時，同學們能自愿幫他補習功課……初一（1）班是一個陽光、進取、團結、融合的大家庭。

我暢想，初中的生活，是緊張的、快樂的、美好的。學校能開設更多有趣的、對我們身心健康成長有益的課程，多組織一些有意義的實踐活動。如：心理健康、計算機、芭蕾形體、舞蹈、器樂等特色課程；春天，領著我們去踏青；夏天，組織一場游泳比賽；秋天，讓我們走入田間采擷果實；冬天，在校園里堆雪人、打雪仗，讓我們的初中生活多姿多彩。我還想向學校提出一個建議：建一個多功能現代化的圖書館。去年，我去加拿大游學時，當地的中學圖書館里，書被整齊地擺放在一排排的書架上，比我們這里的新華書店還大了許多，學生在那里可以了解到自己想知道的一切。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”但愿學校能采納我的建議，讓夢想成真。

啊！夢一般美好的初中生活，我會用一顆激動和快樂的心來迎接你！六中，我來了！

《 未來旅游 》1

我設想的是一臺智能旅游規劃機，只要你將想去的地方的'照片輸入規劃機，它就會自動規劃出最合理的出行方式，還有需要準備的物品清單，甚至可以幫你訂票、訂酒店，預約景點服務。

《 牙病治療機 》2

我專門為小朋友設計的牙病治療機是可移動的智能醫療設備。這臺機器顏色鮮艷漂亮，還可以為小朋友提供止痛糖。有了它，爸爸媽媽再也不擔心小朋友的牙病問題了。

《 手指上的未來 》3

我設想的智能刷卡可以無痛植入手指，芯片上記錄著身份證、工作證、銀行卡等信息。當需要出示證件和票據的時候，只要輕輕刷手指就可以。人們將不會為忘帶證件而苦惱啦！

《 迷你太陽能充電器 》4

我想發明一個迷你太陽能充電器。只要人們在戶外，有太陽光照射，這個充電器就能蓄電，可以將它直接連接在人們的電話或者平板電腦甚至游戲機上，電量就源源不斷。這個充電器特別小巧，人們可以隨身攜帶，十分方便。

《 北極冰雨機 》5

氣溫越來越高，北極冰山被融化，北極熊生存遇到危機。我想發明一艘降冰飛行器，可以利用太陽能將水汽變為冰雨降落到北極，以挽救北極熊的家！

《 花花世界 》6

我想，未來的世界一定是美麗的“花花世界”。這些花可不是普通的花，而是經過我的配色培花系統養育出來的。想要什么顏色就可以培育出什么顏色的花。

《 未來新能源 》7

人們每天都會產生很多的生活垃圾。我發明的新能源轉化機可將這些生活垃圾分類處理并轉化為再生能源用于生活。

《未來電纜架設員》8

架設電纜是很危險的工作。未來的電纜架設員將是我設計的無人駕駛操作機。它造型漂亮，工作效率高，還是天空中一道漂亮的風景線。

《未來醫用蔬果農場》9

人們生病打針吃藥十分痛苦。我希望利用高科技種植出可以治病的水果蔬菜，既能緩解人們的病痛，又能填飽肚子，真是一舉兩得。

《 健身發電機 》10

我發明的是一臺健身跑步機，它不光能健身，還能發電，既鍛煉身體還節省電，環保又安全。

每個人都有自己美好的理想，我也不例外，我最喜歡的事就是一有時間就開始想未來的我是什么樣子？我將來是干什么的呀？

小時候我最希望自己是開商店的，把我喜歡吃的東西擺得滿滿的，尤其是各式各樣的雪糕，想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少，再不用聽媽媽總是說雪糕吃多肚子疼、這個是垃圾食品、那個對身體有害……可是自從我的好朋友王瑞杰家開了商店我才知道她媽媽天天很早起床去進貨，沒時間回家做香噴噴的飯，晚上很晚才能回家，而且東西都是花錢買來的，她們都舍不得亂吃，我覺得開商店也不是特別好。

我特別喜歡我的老師，將來我也想當一名老師教同學知識，可是看見媽媽經常備課到很晚，經常為了給她的學生搞活動都沒時間跟我玩了，我覺得當老師也很辛苦。

我覺得警察叔叔能抓壞人，很威風，我將來要是當警察多好呀，可是要是壞人太厲害我打不過他們怎么辦？

那我將來長大干什么？

爸爸說：“未來是靠自己創造的，什么工作都有讓人羨慕的一面，也有辛苦的一面，只要你努力做好了，你就是快樂的，但什么工作都要求有知識、有本領?！?/p>

哦！無論未來我是干什么的，現在我都應該學好知識，掌握本領。

鹽城，讓人打開心扉的地方，想看看鹽城未來的樣子嗎？讓我來告訴你吧！

未來的鹽城是高樓大廈，沒有一座小房子，而且上學也不用背著沉重的書包了。

那時的學生，都每人拿著一個學校發的平板上學，上課時，每人戴一個耳機，老師說的話一清二楚，老師的喉嚨也就不會啞了。老師可以控制我們每人的平板，上課也不要吸粉筆灰了。老師改作業也是在平板上，這樣老師就不會腰酸背痛了。課間每人亂跑，都在玩平板上的益智小游戲，晚上在平板上寫作業，完成一項作業可以玩十分鐘游戲，晚上游戲是封起來的，只有完成一個作業才能玩十分鐘，老師也可以查作業。

那時有新的眼睛了，盲人戴上，視力立馬5.0，未來還有高級機器人，他會走路會說話，跟真人一樣可以陪小孩玩，給大人做家務，而且速度也快。

怎么樣，未來的鹽城讓人很期待吧？

我們國家現在存在來那個大問題；交通擁擠及住房困難。

讓我們一起動動自己聰明的腦子，為我們的新二十一世紀設計一張解決問題的理想藍圖吧！

我想了很久，覺得將來的中國房子應該往高處發展和利用在人們注意不到的地方。例如；在高山上，就可造房子，在山頂上建房子與地震時怎么辦？我們應該在房子底下鋪一層磚，有了這層磚，地震時一點也感覺不到，如果地裂開也沒關系，房子雖然在地底下，人卻不會悶死，因為建房子時在地下鋪了一層磚，發生了化學變化，生成氧氣可以供人呼吸。

到了二十一世紀整個人類的生活都將會改善，人們都將會住進有一千層高的樓房，這么高的樓房你就會問，怎么高怎么上去又怎么下來呢？是乘電梯嗎？不你說錯了。未來的二十一世紀，電梯已經落后了在人類的記憶中已經不存在了。樓房下面，每對準一個窗口的地方，都有一疊疊的紙。竟有幾億張。如果你住在二樓就可以看到紙上有數字電鈕，只要按你想去的高度，然后紙就會飄然而上坐在上面的人會聞到一股香味。

到樓上，根本沒有門。只是一個簾子，鏈子上有一雙可愛的大眼睛。人走到門口眼睛就會亮，如果是壞人就吐出繩子把它綁住，如果是客人就會說請進，當你走進屋子簾子就會自動的卷下來了。

不凡的地面上可以建造房屋，地下也可以。比如在荷花池地建造一個娛樂場，或是在金魚池子底下建在一個畫館，為畫畫的人們建造一個自由的空間，那是再好不過了。一塊薄薄的玻璃把畫院和外界隔開了，畫家們可以盡情的觀賞。

讓我們一起來設想祖國的未來，共同設想未來的祖國吧！朋友你說呢？

夜晚，我很快進入了夢鄉，在夢里我來到了一個未來之城。

這個城市有奇怪的高樓，有意思的商店。最為神奇的就是機器人冰箱，這種冰箱比現在的冰箱小好幾倍，但它可以裝幾米長，幾噸重的東西，它是由電腦控制的機器人冰箱。

就在這時，我有點兒口渴了，我想吃一個冰激凌，我輕輕按了一個鍵，冰激凌很快就做出來了。機器人冰箱給我遞到了手里，而且對我說：＂主人請吃冰激凌。＂我太驚奇了，我想喝水，機器人很快就遞給了我一瓶水，真是太好了。

搬家時，家具給人帶來了許多麻煩，這臺機器人冰箱自己長著腿，一按電鈕他就會自己上車，非常方便。

這時我從夢中醒了，又回到了現實生活中，這個未來的冰箱要是現在有該多好啊！

現在，人類的生活水平不斷提高，但幾千年后的地球又是什么樣子呢？現在就讓我們暢想一下未來吧。

4000年，由于地球人口過多，污染嚴重，使人們不得不把幾千個“人造太空球”投放到茫茫宇宙中。每個太空球可以容納幾百萬人。這樣便解決了人口過多的問題。這些太空球不但解決了人口過多的問題，而且這些太空球上還有樹木，有花草，有建筑物……

凡是地球上有的東西，太空球上也應有盡有。你可能會問，那糧食怎么解決？不用擔心，每個太空球都有一個“附加球”專門用來培植糧食和培養家畜。這樣人們便可以安心的住在舒適的環境中了。

然后，人們又制造了數也數不清的機器人。這些機器人各有所能，有的負責醫治病人病畜，有的負責照看嬰孩，有的負責指揮交通，有的負責……這樣一來那些懶蟲們便不需要干活了。人們還將機器人的程序都變成善良的，并永遠無法更改。

其次，人們破解了人類的基因密碼，使每人都可以長生不老，并把人體內的三大罪惡元素︰貪心、濫殺、昏庸全部排出體外，使每人都很善良。那樣便不需要警察了。

最后，人們還把這些太空球保護起來，讓別人無法入侵。還建造了無毒汽車。讓人們生活在一個沒有廢氣的美麗的環境中。

雖然這只是我的假想，但我相信這個夢一定會成真的。

第二篇：作文——暢想未來

暢 想 未 來“北京時間七點整，請您起床......”在多功能枕頭柔和的催促聲中，我又迎來了新的一天。我穿好衣服，走進了“多功能洗手間”。站在“兩面鏡”前，我不僅能看見臉部干不干凈，還可以看見后腦勺的頭發是否整齊。

“嗯，發型還可以，只是臉部不

太干凈?！闭f著，我按下一個紅色的按鈕，鏡下方的一扇小門很快開了，只見一只機械手托著熱騰騰的毛巾伸了出來。我洗完臉，把毛巾還給機械手，它又會縮回去，為毛巾清洗、殺菌。

洗漱完畢，我就去廚房里準備早餐。廚房里不見油鹽醬醋，也不見煤氣灶。原來，這一切都被“自動飲食機”給代替了。我一按綠色的按鈕，從機器里就會伸出一只空盒子。我放進去一塊牛肉和一個雞蛋，再按下綠色按鈕，盒子就縮了回去。這時，飲食機頂部伸出一個話筒。我對著話筒說：“紅燒牛排，荷包蛋?！闭f完，我就出去晨練了。

早餐過后，我按下了黑色按鈕。這時我的“太陽能跑車”早就啟動了，他正在門口等我上班去呢！

第三篇：暢想未來作文

暢想未來作文

暢想未來作文

（一）未來是什么樣的？未來的世界是什么樣的？未來的我們是什么樣的？帶這些問題我進入了夢鄉。

我來到了一座高高的山腳下，我一看這么高的山，山峰直插云端，而她好像向我挑戰地說，你上不來吧，我一定要爬上去。我感覺腳下非常輕，低頭一看，原來我穿了一雙氣墊鞋，我背上還背了一個背包，包里裝了許多東西。這個背包還有一個特殊秘密系統，現在先不告訴你。我開始爬山，我的鞋真好，又輕又軟，我很快就爬到了半山腰，但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會，實在爬不動了，于是我從背包里拿出一個微型飛行器，有了微型飛行器我就可以不用爬了?？墒?，一會兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風扇了出來把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了，我興奮地加快了腳步。我終于來到了山頂，放眼望去，啊！好美呀！我頭頂藍天，腳踩祥云。我從背包拿出照相機，把這美麗的>景色拍了下來。

天要黑了，我打開背包的秘密系統，背包立刻變成了帳篷。我剛睡著，就聽到有人叫我：“小鈺，小鈺起床了?！卑?，原來是一個夢呀！我真希望這是未來的現實。

暢想未來作文

（二）愉快的一天結束了，我好像這是現實，再過一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發奮學習，努力拼搏，不久的將來就會實現我這個夢想的！

一轉眼，到了2030年。這時的學?？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，這時的學校里可全是高科技。

未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐20個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。

老師講語文課時，同學們只需要望著電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評??全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你一說，錯誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么>幸福呀！

暢想未來作文

（三）隨著社會的進步，汽車已經成為人么身邊不可或缺的交通工具。但是，汽車也給我們造成了很多的困擾，如，空氣污染、道路堵塞、人生安全的交通事故??為了能改變這些弊端，一起跟隨著我來參觀未來的汽車是怎樣的吧！

為了汽車能徹底擺脫排放二氧化碳，污染環境的惡名，這款汽車即能吸收太陽的能量，也能借助風力行駛，這樣又可以節約不少能源，并且它也不會排放尾氣、污染環境。

我們都知道，現在的汽車只能行駛在陸地上，但我們在這款汽車安裝了海陸空著落并用軟件。車上安有紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵你只需輕輕地按下藍鍵，汽車的輪胎自動變成浮力球，然后自動封鎖所有門窗，成了船的模樣，沖入海中，自動游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來低吟一首奇麗的小詩。上岸時，再次按下藍鍵，恢復成汽車的樣子。你按下綠鍵，汽車的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機從尾部露出來，成了飛機的模樣。汽車飛上天空，自由自在地飛翔在無比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來的樣子。有了這些功能道路上就不會再出現道路堵塞的現象。

更為特別的是當汽車上的人數超過已核定的人數時黃色按鍵就會不停的閃亮著，哪怕是超過一個人也不例外。若是司機忽視它的存在，要強行啟動，那紅色按鍵會發出及響亮的警報聲，發動機就會始終無法啟動。這樣就可避免了應超載而引起的交通事故。

啊！這輛豐富多采，功能萬千的汽車，還收藏著無限的奧妙，讓我們一起去探索吧！

第四篇：暢想未來

暢想未來——《讓我留在你身邊》讀后感

《讓我留在你身邊》：一只金毛狗狗的喜怒哀樂

每當我在校園里看到狗，就會想起我看過的一本書《讓我留在你身邊》。這本書是講一只雜種小金毛狗的故事。這只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。

最初在圖書館里看見這本書，一只躲在沙發后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一個世界里等待著你的精靈，與現實生活中狗作為寵物的形象不同，這本書從張嘉佳的女兒——金毛狗子梅茜的視角，將狗的世界無限放大并加入了神幻色彩，單純的思想與直接的語言在一個純如白紙的世界里刻畫出幾只具有代表性的寵物形象，好奇又敏感的梅茜、外表兇狠而內心細膩的黑背、始終咬著飛盤等主人的邊牧、熱衷于麻將又自以為是的薩摩耶三兄弟，理所當然的，鮮明的個性特點譜出一幕幕讓人開懷的鬧劇，然而也這看似單純的平安喜樂中卻伴隨著讓人心酸落淚的悲慘世界。狗的忠誠自古為人所知，不得不說梅茜它們是幸福的，也是幸運的，在付出了全部的信任的同時，也得到了來自主人全身心的關心與愛護。另外，還有一斤大師、可卡、河豚大仙、老垃圾、歐陽鋒、牛頭梗婆婆??它們看上去各不相同，卻懂得在朋友面臨危急時，為了各種理由奮不顧身，戲劇化的情節下面有著真實可信的生活細節，也許正是這細枝末節的構造才更容易引起人們心底的共鳴。

文字里蘊含著感動、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽光，沒錯，帶給我的就是這樣的感覺，全書以一只狗的視角和觀點來看待講述一些零零散散的溫暖人心的故事以及瑣瑣碎碎的生活小事，眼里泛起的盡是童話般的溫柔，以至于當我看到校園里的每一只狗，都會無意中想起梅茜，或許它就是呢，它用那種人畜無害的眼神望著我，以一種與世無爭，歲月靜好的姿態。它悠然的徘徊在校園的每個角落，以它自己的五官感覺去邂逅陽光的溫暖，慵懶而愜意的去享受好時光，只留給你一個安恬的背影，然后瞬間隱入小樹林的某個角落，安靜的曬太陽。那種場景竟讓我想起了海子的那首詩

從明天起，做一個幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 和每一個親人通信 告訴他們我的幸福

去給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

梅茜它的確是條幸福的狗！必要時吃吃狗糧，閑空時與主人打打鬧鬧，或者干脆躺在他的腳邊，或酣睡，或蹭他的鞋子，有時候還可以出門逛個街，與其他狗搭訕搭訕。但同時它也是條感情豐富的狗。

這本書的亮點就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無反顧瞬間戳中讀者淚點。

里頭的一個小故事特別讓我感動，當然也是關于人和狗之間的感情的故事，童話色彩很濃，但著實戳到了我的淚點。梅茜它經常經過的小區門口的地方，有一條狗日日夜夜都蹲在門口，好像在望著什么地方，又好像什么都沒有望，日復一日的蹲在那里，也不狂叫，也不動，也趕不走，靠著門衛偶爾給的吃食過活由于長期沒有人來收拾，它變得很臟并且骨瘦如柴，于是人們都叫它老垃圾，誰也不知道老垃圾每天蹲在那里干什么，一動也不動，一直到后來才發現，它最初原來也是一條干凈溫順，活潑好動的小狗狗，原來的主人是一個老奶奶，老奶奶的兒子被判入獄，老奶奶并不知曉，以為兒子只是外出做生意，很忙所以長久沒有回來，只是逢人就嘮叨，說:“我兒子外出做生意，太忙，所以沒有回來。我要在這兒等他”。于是老奶奶真的就每天坐在小區門口，等著他兒子回來，那只狗就陪著她，蹲在她旁邊，和她一起等，老奶奶煮的吃食也會分給老垃圾吃，給它下的口令就是:待著別動。于是狗狗就真的一動也不動。老奶奶癡呆后，有時忘了下口令，也忘了這只狗是誰，但她還是會每天來到大門口坐著，老垃圾也習慣性的蹲在她的旁邊，靜靜的。始終也忘不了老奶奶下的口令，待著別動。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動一步，只是望著那塊空地發呆，眼里盡是空寂與孤獨，哪怕時間過去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動。只是蹲在那里，安安靜靜。

覺得這個故事很像《忠犬八公》里的那個狗狗，當時看完這部電影，就淚奔了，我突然就覺得，狗狗的世界有時很大，但有時又很小，小到它的眼里只能裝下一個你，而你就是它的全世界，一旦它認定了主人，那么哪怕別人對它再好，也是曾經滄海難為水了，那種忠實，那種單純的感情，真的純粹到任何的溢美之詞都顯得蒼白無力。

這是一本讓人想邊哭邊笑的書，這是一個讓人反思不已、心疼若即的故事，雖然語言輕快、文風淡然，字里行間流露出龍應臺《目送》的難言之意，溫馨歡快的氛圍無時不在，憂傷心痛卻也隨處可見，兩者相得益彰又形成對比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦澀得憂傷。

“這世界有離別，有相聚。離別時刻都會發生，可和你相聚的人，就如同去年盛開的鮮花，今年已經不是那一朵了?！睕]有喧囂、沒有浮夸，張嘉佳用他的耐心與文字靜靜描繪出一個簡單明了又耐人尋味的情感世界。

第五篇：未來暢想

未來暢想

——寫在建國60年大慶之際

學生從容地往來于圖書館與教室（網絡機房）之間，他們忙于研究老師給出的各種自己感興趣的課題。當鼠標輕輕地點擊一個個網頁，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。隨著探究式課題一個個被攻克，學生們伴著喜悅和自信，在同伴面前展示著自己的研究成果，體味著自己獨特探究過程帶來的興奮和與眾不同的自豪。學生們不再背負沉重的書包，起早貪黑急急地奔走于家校之間；學生們也不再被沒完沒了的家庭作業所綁縛，眉頭緊鎖、伏案疾書地將青春的生命耗損在簡單而重復的練習之中；學生們也不再被家長要挾著嘔心瀝血地培養各種各樣的“業余愛好”，積攢起成堆的證書為進入一所“更好”的學校而墊高臺階。

學生們享受著他們本該擁有的不同生命階段的快樂時光。那是多么美好的未來，多美令人神往的前方。

不管今天我們是學生還是家長，我們都有權利憧憬生活與生命的多姿多彩。

在改革開放的今天，我們有可能透過世界這扇窗，凝神靜觀不同政體、不同種族、不同經濟社會中生命的價值與永恒。

在有些人走出國門，置身于不同的國別體驗不同的生活，帶回新奇迥異的人生感悟時，更多的人雖然仍久居國內，無緣與前者感同身受，但是他們同樣擁有了開闊的視野和胸懷，因為他們同樣處在一張“網”的中央。

《世界是平的》告訴我們：當技術很可能不受限制地被利用時，其所產生的能量不僅會在地理上將邊界障礙消除，而且還會將人類本身的差異去掉。我們這些生活在跨世紀的人們有幸見證了人類發展歷史上的一大創舉——世界互聯網的誕生和應用。

作為這個網中一員的中國同樣發生著翻天覆地的變化。從鱗次櫛比的摩天樓到飛架南北的高速路，從青灰色的中山裝到色彩斑斕的時尚服飾，從簡單劃一的白面大米充饑口糧到營養豐富的五谷和新鮮果蔬，從低矮擁擠、燈光昏黃的小屋到綠色環繞寬敞明亮優雅別致的公寓和別墅，一切都在昭示我們生活正以不容置疑的腳步向前跨越。

考察我們躋身的教育，同樣令我們發出無盡的感慨。辦學條件等“硬件”的改善有目共睹，優美的校園環境，平坦整潔的塑膠跑道、裝備不斷升級的計算機房、可調高度的桌椅、精心設計的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的網絡設施比比皆是，這自不必多說。更重要的是看一看先進教育理念的提出與踐行。本世紀初隨著世界經濟迅猛發展的勢頭，對人才的培養有了新的要求，我國新課程改革又一次被提出，這次特別關注人才培養的創新性，是從內容到目標形式、過程、手段全方位地改革。

值得慶幸的是，信息技術為新教育理念和新課改目標的實現提供了絕好的手段保證。隨著教師角色的轉變，相應的教學方式和學習方式將發生巨大的變革，這是基于網絡環境下的學習才可以真正達成這樣的目標。

有這樣高素質代代相傳的人建設的國家將是何等的輝煌，中華民族又將以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。

讓我們共同期待著未來美好時光的早日到來。