第一篇：慶六一作文

【精選】慶六一作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的慶六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶六一作文 篇1

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。

我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶祝“”的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。

我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

慶六一作文 篇2

六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。

我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎么辦？節目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽著同學們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

等我的節目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以后學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯歡會能盡快到來。

慶六一作文 篇3

今天，是個特殊的日子，今天，讓所有小朋友都收到了這個節日帶來的禮物。這禮物是快樂、親情、愛心、健康，沒錯，這就是屬于每個孩子的六一兒童節！

今天，去欣賞六一兒童節匯報表演的同時，還接到老師交給我們一個光榮的'任務――保管傘。這不是普通的傘而是同學們的心血，是大家自己精心繪制的，是旗袍秀女生的法寶。等其他同學走了以后我們便立刻抬著椅子來到場地。節目在國歌聲中開始了，只看到全場肅立，即使抬著椅子，我還是不由自主地敬了個禮。

一個一個精彩的節目過去了，終于輪到我們班了。伴著一曲《梁祝》我們班的大美女們身著旗袍，撐著一把自繪的油紙傘步入舞臺，她們或回眸一笑，或踮起腳尖，或半遮半掩，或將小傘轉著圈兒……我們仿佛看到一群古典美少女，在述說屬于她們的美好的青春。大家安靜地全神貫注地觀看表演，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，更有不絕于耳的贊嘆聲“哇！”“美若天仙”，我似乎覺得花兒更艷麗了，草兒更綠了。

我認為小朋友們一定會對這一天終身難忘，因為這校園已成了歡樂的海洋！

慶六一作文 篇4

一天，老師對我們說：“六一兒童節快到了，你們可以準備水果拼盤、零食、糖果等食品來學校共同分享。”大家一聽這話開心極了，期待六一的到來。

我回到家后，對媽媽說：“我想帶水果拼盤、零食慶六一。”媽媽說：“沒問題，我去準備一下。”到六一了，我提著美食，走進教室，看見教室已經被裝扮過了，還寫著“六一兒童節快樂”這幾個大字。老師來了，讓我們把桌子擺成一個圈，我們擺好后，連忙把各自所帶來的美食都拿出來。有的人口水都流了下來，有的人心想：什么時候才可以開始吃啊？老師宣布：“我們的美食盛會開始了！”這話剛一出口，每個人眼疾手快地吃了起來。

有的同學去偷吃別人的，有的同學去和別人交換了。我拿出水果拼盤，問：“有誰要吃水果嗎？要的話就快來。”一瞬間就有人飛馳過來，他們拿起牙簽，對著水果插下去，然后把它放進嘴里，連忙說：“冰涼解口，果肉多汁，好吃！”只見一盤水果一下子就被同學們吃完了。

老師讓我們轉一轉，有看到喜歡的就吃，同學們露出微笑，虎視眈眈地盯著那個漢堡。突然，有個人一伸手就拿了起來，一口一口地慢慢吃，同學們在心里大叫：不!快結束，有一個同學的家長買了一個大蛋糕，送了過來，老師打開后把蛋糕切成了五十幾塊，我拿著蛋糕，看它太好看了，舍不得吃，但抵御不了那香味就吃了，老師宣布：“美食盛會結束了，放學！”

美食盛會結束了，我還一直懷念著美食的香味，六一兒童節真快樂啊。

慶六一作文 篇5

六月一日是兒童節，是我們少年兒童的節日，也是我們最開心的日子。

星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悅耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那么緊張了，一年級的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接著就是開場舞，我在心里暗暗地對自己說：“放松放松，你是最棒的！”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴著優美的樂曲跳上了臺，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了！那是什么聲音？哦！原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽！接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最后輪到《大磡小學的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家……”同學們懷著對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。

校園里充滿歡歌笑語，兒童節，孩子們快樂的節日！

第二篇：作文慶六一

快樂的“六一”兒童節

“六一”兒童節到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，還是媽媽歷害，終于猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我非常失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見這里看書的人很多，心想：這書里的知識應該很豐富，于是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發揮了它的想像力。

在回家的路上，我心想：今天真快樂！

慶六一，我開心

一年一度的六一兒童節又到了，我們盼望這個日子很久了。5 月 29 日早上，數學老師說“今天下午，我們班要舉行慶六一活動。如果想參加表演的小朋友，到數學組長哪里報名。”老師又說：“這次的主持人分別是李明和梁詠，大家說，好嗎？”同

學們開心地說：“太好了，太棒啦！”老師清了清嗓子又說：“現在就可以報名了。”

中午放學回家，老師讓我們好好準備準備。等到了下午，我穿上了媽媽新買的衣服，背著二胡來到了學校。數學老師幫我們把桌子放到了四邊，中間就是我們的舞臺。大課間，慶“六一”活動開始了。同學們在教室里安靜地坐著。老師讓我和金蔚文坐在講臺哪里，準備主持節目。我的心情很激動。

表演開始了，第一個節目是我、小文、小慧、周德表演的歌曲《金孔雀輕輕跳》。不一會兒就演晚了。第二個節目是由繆靈瑞、汪敏 …… 為我們帶來《春天的小河》。他們唱完以后，我們鼓掌。就這樣，一個節目接著一個節目，很快就到了孟鄭表演的魔術了。他的魔術特別神奇，只見他拿出一個用鐵皮做的文具盒蓋，然后再把一個塑料杯的杯底放在上面，用一枚硬幣在杯底上面敲一下，錢就掉進杯子里。你說神奇不神奇。語 文 老師----郭 老師讓小鄭再表演一次，只見他還是敲一下，一元錢就掉進杯子里了。你們說神奇不神奇。最后一個節目，我拉二胡，同學們唱《讓我們蕩起雙槳》，我拉得歡，同學們唱的歡，尤其是文藝委員小肖唱的特別賣力。

放學的時候，我們問老師有沒有回家作業，老師說我們表現得很好，今天晚上就不布置作業。

啊，今天過得真開心啊！

第三篇：慶六一作文

慶“六一”

王家山小學306班張力文

盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，這是我們小朋友最喜歡的節日，我們的心情非常激動。

今天，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校，剛到學校，就傳來一陣陣歡快的笑聲。

老師和我們一起慶祝“六一”，我開心極了，我們玩了許多游戲。如：兩人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦、唱歌等，這些節目真是又開心又好玩。接下來是我最喜歡的配樂詩朗誦《感恩的心》，我鋼琴伴奏，十個小朋友朗誦，我們就像小演員一樣活靈活現，表演的精彩極了，同學們都為我們喝彩。

表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，我開心極了，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了很多游戲，又獲得了很多獎品。

今年的“六一”兒童節真是一個開心的節日！

慶“六一”

王家山小學306班張力文

盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，這是我們小朋友最喜歡的節日，我們的心情非常激動。

今天，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校，剛到學校，就傳來一陣陣歡快的笑聲。

老師和我們一起慶祝“六一”，我開心極了，我們玩了許多游戲。

如：兩人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦、唱歌等，這些節目真是又開心又好玩。接下來是我最喜歡的配樂詩朗誦《感恩的心》，我鋼琴伴奏，十個小朋友朗誦，我們就像小演員一樣活靈活現，表演的精彩極了，同學們都為我們喝彩。

表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，我開心極了，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了很多游戲，又獲得了很多獎品。

今年的“六一”兒童節真是一個開心的節日！

第四篇：慶六一作文

慶“六一”

盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，這是我們小朋友最喜歡的節日，我們的心情非常激動。

今天，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校，剛到學校，就傳來一陣陣歡快的笑聲。

老師和我們一起慶祝“六一”，我開心極了，我們玩了許多游戲。如：兩人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦、唱歌等，這些節目真是又開心又好玩。接下來是我最喜歡的配樂詩朗誦《感恩的心》，我和班級的十幾個同學一起朗誦，我們就像小演員一樣活靈活現，表演的精彩極了，同學們都為我們喝彩。

表演結束了，媽媽帶我去吃德克士，我開心極了，最后媽媽又帶我去“永紅自選書店”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書店看了很多書。

今年的“六一”兒童節真是一個開心的節日！

第五篇：有關慶六一作文

有關慶六一作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的慶六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶六一作文 篇1

今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個節目更加發精彩了，這一個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節目，第五個節目一個比一個精彩。

當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

慶六一作文 篇2

今天，我們在三官廟小學舉行了“六一”文藝節。

（我們來到三官廟小學的時候，）會場已經布置完畢，兩排評委桌旁放著幾盆爭奇斗艷的鮮花。（演出）開始了，主持人是一位大哥哥和一位大姐姐。他們介紹了一下評委，（同學們）就開始表演節目了。

第一個是個開場舞。演員們活靈活現，演得很好。后面的節目一個比一個好。我在下面想：人家跳得這么好，不知道我們的節目能獲勝不能？

終于，該我們表演節目了。我們迅速站好隊，走向舞臺。我們穿著整齊的校服，潔白的鞋襪。剛到舞臺上，我的手還有一點微微發抖。過了一會兒，臺下響起了音樂，李思薇、賈琪等六位女同學在前面跳舞，我們在后面唱歌，（聲音很洪亮。）我們配合得很好。

終于演完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我松了口氣，隨著隊伍走下臺。

在臺下（等比分的時候），我突然想起了以前訓練時的辛苦。在炎炎的烈日下，我們站著整齊的隊伍，雖然已經滿頭大汗，但為了今天（“六一”文藝節）能夠好好演出，還是奮力練習。

人如果做一件事，事先必須千錘百煉，把基本功練好，才能更好（完美）地做（好）這件事。

慶六一作文 篇3

今天，我們班舉行了“慶六一”活動。

午自習一下，我們班的同學就開始干了。搬桌子的搬桌子，裝扮的裝扮，打掃的打掃......大家干的都很起勁，不一會就干完了。老師一來，說：“呦，誰這么勤快，把教室弄的這么漂亮？”刷刷刷，五十二只手都舉了起來，老師驚訝的連嘴都沒合上。這可是我們班第一次全體同學一起干活，難怪那么快！

活動開始了，王嘉怡上到臺上去主持節目。“親愛的同學，老師們，大家好！首先請欣賞任家新的《月光下的鳳尾竹》，請大家歡迎！”伴隨著優美的音樂，任家新穿著孔雀般的衣服翩翩起舞，特別漂亮。舞蹈完了，可大家還沉浸在美妙的畫面中，過了好半天才想起來了鼓掌。后來的節目是一個比一個精彩，一個比一個優美，整個一個群英會！

這次的“慶六一”雖然時間不長，可是很有趣，我希望明年還能過一個這樣的六一！

慶六一作文 篇4

六一節快到了，爸爸媽媽說要送我一個特殊禮物，昨天晚上，吃過晚飯，爸爸媽媽就帶我去了大通，我們來到了大通書店，我對媽媽說：“哦，我知道你們要送我什么禮物了，給我買書，對不對？”媽媽說：“你只說對了一半，你先自已去挑二本喜歡的書吧，等下再告訴你。”我心里一邊猜著媽媽所說的意思，一邊去挑我喜歡的書了。經過挑選，我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看，媽媽沒說什么就付了錢。來自

走出書店，我就迫不急待地問媽媽剛才說得意思。媽媽說：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書送給四川災區的小朋友的六一節禮物，就算我們給你的六一節禮物，你說好嗎？”我一下子高興的跳了起來：“好啊！好啊！我早就聽別的小朋友們說了，要給災區的小朋友們送一份六一節禮物，這下可好了，爸爸，媽媽，今年的六一節禮物真太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。

慶六一作文 篇5

每個人都有一段兒童純真的時光，如今那段時間已逝去，看到兒童們的快樂，你是否也回憶起青春的時光了呢？

即使現在回憶起來那樣難過，恨不得自己可以選擇性失憶，然而相信終有一天，我們會感恩曾經的相遇。燦爛陽光斑駁樹影，校園里單車的愛情，謝謝你給我的一切美好。

回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑......從什麼時候起，我開始固執的認為，我一直沒有遺失過心底的那份童真，固執的認為，這世界，唯有我還記得大海的顏色，還記得空氣的味道呢?

青春，最可怕的就是你依然二十幾歲的容貌，卻有了三十幾歲甚至四十幾歲的心態，容顏未老心先衰，即使在青春的年紀，也已然老了。

初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待!

回憶是一柱檀香。漫不經心地點燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙，也是漸漸遠去的逝水年華......香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。

童年是匆匆的河流，一去不復返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放著無限的希望與夢想!再見，我的童年!再見，我童年時的`回憶!

青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數增長;方向錯誤，歸零重頭再來。

寂靜的夜，涼風蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。

其實你很乖，懂得放肆之后適可而止。你并不愚笨，有些事也可以做的很漂亮。怯懦不是你的錯，只是外界太強勢。別每天把討厭自己掛在嘴邊，要知道你是獨一無二的你。

世上有很多東西是可以挽回的，譬如良知，譬如體重，但是不可挽回的東西更多，譬如舊夢，譬如歲月，譬如對一個人的感覺。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。

回憶是歸宿。樹高千丈，落葉歸根。北雁南飛，狐死首丘。生命的終結，都會因回憶而找到生命的起源，你的夢開始之處，那個遙遠而熟悉的地方。

辭舊迎新，時光永不停歇的前行，人們在無法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生;過去的，你無法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會繼續憧憬，這就是人性。

這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

慶六一作文 篇6

又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著天空抒發我此時的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？ 一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過分。今天，作業老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。

老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座著，也像進了天堂，像在天空的云上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒中。

慶六一作文 篇7

小朋友自己的節日——六一節到來了，快樂的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白云，大樹上的樹葉，一絲一縷的頭發，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個人的快樂之星了！而這個六一我的快樂之星就是六一聯歡會了！

“要開聯歡會了！”這個消息一傳進我們的耳朵里，每個人便綻開了花兒一般的笑臉。“唉！這可是我們的最后一次過六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動的想道。“可是，古箏那么重，再說，還有架子，爸爸出國了，媽媽會幫我搬嗎？”我不禁擔憂起來。

誰想，當我告訴媽媽時，她居然非常爽快地答應了。

從那以后，我便認認真真的練習起來，課堂上，仔仔細細的觀察老師的每一個動作，神情，和表演時的姿勢，在家里一遍又一遍的練習……

六一節，盼望已久的聯歡會也終于到來了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開始了……音樂從我們的指尖流淌出來，像一個個小精靈，蹦跳出來，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤旋飛著，讓我們得到美的享受……我仿佛看見了這樣一幅畫面：潘冬子和他的爺爺，畫著竹排，唱著山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂一般美妙，快樂的心情似乎也在山歌里表現了出來，我們身臨其境，分不清現實和音樂的意境了……

一曲終，同學們好像還沉浸在美妙的音樂聲沒回過神來，片刻，“嘩嘩嘩”掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長展示給大家，六一節，我向媽媽說一聲：“謝謝您！是你讓我的這個六一過得更精彩！”

這個六一快樂之星我會永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價，同學們經久不息的掌聲，媽媽滿意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿足感。。。

慶六一作文 篇8

盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。

今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”

公園里的人好多呀！人們臉上都洋溢著幸福的微笑，整一個公園就像是一片歡樂的海洋。

我和媽媽來到了碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開始了，剛啟動，后面就有人猛撞我一下。這一下我急了，踩下油門去追那輛車，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！

我重新回到“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直沖那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從后面直撞他，“殺”了他個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅

憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——游戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。

隨后我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。