第一篇：我與書作文集合

我與書作文集合13篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我與書作文，希望能夠幫助到大家。

我與書作文 篇1

如果說人的一生是大樹，那么書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那么書就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關系，好書甚至可以影響人的一生。

在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動的故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。

再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來熏陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——

讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成為朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……

在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧秘：書里的故事來源于生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。

我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。

我與書作文 篇2

從小，父母就教育我說：“一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養成愛閱讀的好習慣，一生和書同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書同行，與文同心！

記得那一次，我邁出了讀書的第一步，開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片，使我浮想聯翩。真想不到，一疊小畫片，竟有如此神奇的能力。

漸漸地，畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的漫畫，看得我如癡如醉，現在，只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。

一開始我看得津津有味，天長日久，我就覺得漫畫也沒那么了不起，我又發現了幾本連環畫，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進步了，我努力了，這都是書的功勞！

一個偶然的機會，我在家里發現了爸爸收藏多年的幾本故事書，我心里那個樂呀，比吃了蜜糖還甜，我把自己關在房里靜靜地讀書，不知不覺，天已經暗了下來，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢境中“拉”了出來。這時，我才發現，已經這么晚了。

西塞羅說過：“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”這話說得真不錯。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進。所以，我不斷“得寸進尺”，現在，我已經賴上了小說，像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個滾瓜爛熟，所以，我現在已經成為書忠實的伙伴，真正做到要與書同行，與文同心了！

轉眼間，我以是五年級的學生了，可我現在依然手不釋卷。書，真是一樣學了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！

我與書作文 篇3

一談到書，我的話就多了。

自打我呀呀學語以來，書便生活在我的世界里了。最開始是媽媽念給我聽，每當我聽得津津有味的時候，媽媽便催促我上床睡覺了，只因為那時還不會說“不”字，所以只得作罷。慢慢地，媽媽給我讀完了《老人與海》《西游記》《長襪子皮皮》等書時，我也說得一口流利的話，識得一筐字了。

于是，我的目光不只是停留在家中了，我發現了啟航書店這塊“綠洲”。每天從幼兒園回家，我就到啟航書店，暢游在書海中。一次，我在書店中發現了《三字經》《笠翁對韻》等古書，便一頭扎進去讀了起來，雖然剛開始并不怎么懂得其中的意思，比如第一句“人之初，性本善”把它理解成了“一個人剛出生，姓本善。”但是到了后來居然越看越懂，并能夠倒背如流了。

等我再長大了一點上了小學，書更是與我形影不離。我先是讀了《紅樓夢》這本名著。《紅樓夢》中賈寶玉的女聲女氣讓我覺得十分窩囊，林黛玉的因情而死更讓我覺得厭煩。

后來呀，我又接著讀了《水滸傳》。這本書是我最為喜歡的一本書。其中作者著力描繪、刻畫了許多鮮活的人物，如林沖、吳用、武松……講述了官府腐敗，各位武藝高強之人齊聚梁山泊替天行道的故事。從中我明白了一個人有了資本才能有選擇的權利。

讀書之路，我一定會繼續走下去，書必定是我終生的伴侶！

我與書作文 篇4

書是我們重視的朋友，無論是在緊張的學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收獲許多。

在我的個人時光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細品味著知識，慢慢地咀嚼著智慧。

星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯。

《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史學價值和文學價值。

這次我看的是第三章——漢紀，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會經濟的恢復發展，漢朝的國力逐漸強盛起來。到漢武帝時，便放棄了對匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開了大規模的反擊戰爭，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊的連續打擊下，勢力衰落下去，再也沒有進攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來到長安，請求漢元帝答應他跟漢朝結親。漢元帝同意了。可漢元帝只讓太監把一個宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??

這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的貢獻。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。

我們中國的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強的知性和可讀性，三言兩語，便生動的描繪出了一切的一切。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行！

我與書作文 篇5

讀一本好書，就是和書的作者進行一種心靈對話：失敗時，她像慈母，鼓勵著你前進；高興時，她像朋友，和你一起歡笑；成功時，他像嚴父，警告你不要自滿……

我小時候不愛讀書，只喜歡和同學玩游戲。有一次，爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書來讀。只看了一會兒，我就陷入了故事情節中。看到《旅游者》時，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時，爸爸走過來，嚴肅地對我說：“旅游者好笑嗎？”我笑著點點頭。爸爸接著說：“如果你不好好看書，也會落得和旅游者一個下場。”我似懂非懂地點點頭。從此，我對“精神食糧”的喜愛便一發不可收拾。

記得當我八歲生日時，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬里》。我看了一會，便和“林肯號”去追不那個巨大而神秘的“怪物”去了。這時，爸爸叫我吃飯，我只好把書放下，慢吞吞地走進廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節，怎么辦呢？我機靈一動，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個懶懶的哈欠，說：“我困了，去睡覺，你們吃吧！”便快步沖進臥室，拿起書放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒辦法了吧！便美滋滋地拿起書，津津有味地看起來。不好！他們吃完飯了。趕快放下書，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來了，他看了我一眼，便說：“寶貝，人睡覺時睫毛不會動哦，交代一下，枕邊的書是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過，為了我喜歡的書，挨批也是值得的。

我喜歡書，因為它是人類智慧的結晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風拂面一般溫暖。請問，有誰不喜歡書呢？

我與書作文 篇6

當我驕傲的時候，是書告訴我做人要謙虛;當我成績落后的時候，是書鼓勵我不要灰心，繼續努力;所以書永遠是我的.好伙伴、好老師。

在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫，把可愛的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺。

上小學以后，我學會了認字。聽說了四大名著和格林童話之后，就帶著好奇的心情看了起來。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動，甚至把自已想象成書里的人物。看書讓我懂得了許多做人的道理，比如：見到老師或是熟悉的人時要打招呼和問好，要學會尊敬老師、孝敬老人，做一個讓爸爸媽媽省心的好孩子。當我傷心的時候，我會看一些漫畫書，書里搞笑的內容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當我高興或是心情不錯的時候，我會看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書上了解到各各地方的風土人情，如：外國人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國人見面時是握手，而外國人卻是擁抱……

朋友們，書能讓我們開闊視野、增長見識，讓我們惜時如金，一起在書的世界里，不斷獲取更多豐富的知識吧。

我與書作文 篇7

我與許多人一樣，從小就與書有著說不清的緣。

我四五歲剛回說話時，就愛上了《唐詩三百首》，那時我總會拿著《唐詩三百首》，還倒著拿呢！媽媽幫我拿正了，我就會很生氣地重新把書倒著拿，還點著字大聲地說：鋤禾日當五，汗滴禾下福。誰知三中三，粒粒皆辛福。

還記得我四年級下學期時，中午老師不讓我們看書，這可愁壞了我們這些人。不讓我們寫作業還好，現在還不能看書只能睡覺。但是我們依然能想出好的辦法來看書。我們把被子折好，下面就要造五星級的看書秘密基地了。我把枕頭立起來，把書放枕頭下面，老師一來我就立馬加馬上加立刻地把枕頭撲倒然后再裝睡。我害怕藏書失敗，就反復做了兩三遍的練習，終于滾瓜爛熟了。而且我找到了讓枕頭馬上倒在床上的秘訣，那就是一只手壓住書，而另一只手放在枕頭后面，門一開，壓書的那只手馬上松開，另一只手也同時把枕頭推倒，然后頭也要馬上睡在枕頭上。這一連串動作必須在三秒鐘之內完成，要不然可就被捉住了。

我心驚膽顫地看著，突然，開門聲響了，我馬上做那些動作，我悄悄睜開眼睛，卻沒看見老師，這時我的一個室友跑進來說：沒關系，我出去扔垃圾去了。我又看起了書。突然開門聲又響了，我又馬上裝睡，聽那腳步聲，應該在里面看了看就走了。又是虛驚一場。

現在我每晚都會堅持趴在床上看書，書就像一塊香濃的蛋糕，深深地吸引著我。

我與書作文 篇8

書是一片舟，帶領我們遨游廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治愈愚味的頭腦。

閑暇之時，總愛捧一本書，輕趟在靠椅上，細細品味。

在我家，隨處都有書的身影。茶幾上書柜里，床頭邊，就連浴室里，也會擺放著一兩本書。書的無處不在，也會在我家增加幾分書香。然而一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。

這一次次的享受，其實是在與書進行著心靈的溝通。書成了知己，是生活中不可缺少的一部分。

幼時，陪伴我成長的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會我如何分辨善惡。同時豐富了我的童年生活。

現在我熱衷于富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻給了革命事業。在身體受到病魔摧殘時，他仍然以寫作的方式在為革命貢獻著一份力。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯：”我們從書籍中獲取知識，知識又是我們邁向人生頂峰的重要條件。

書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一扇窗口。與書同行，讓我們成長之路變得更加多姿多彩，都德說：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到什么困難的時候，你都可以向它求助。它永遠不會背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因為書是我們的朋友，是一位永遠在我們身過的不離不棄的朋友。

轉眼間已伴我走過書籍十多個春秋。與書為友，我的理想將綻放奇跡的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。

我與書作文 篇9

從小學到初中，我已經讀了很多本書，讀的每一本書都令人有所感悟，讓我懂得了很多的道理。

以前在小學的時候，我不是很喜歡看書，每次去買書看的時候，如果書的名字讓我感到很新穎的話，我就會買來看。可每次讀完一般半覺得前面沒意思后面應該更沒意思就不讀后面的部分。媽媽總是讓我把全本書都仔細的看完。有一次，我和媽媽一起去了書店，媽媽給我介紹了一本叫《晴天》的書，我聽了媽媽的話后感覺這本書挺好的，答應媽媽一定要把這本書讀完，絕不會像以前一樣的。

在這本書的第一頁就是冰心的一句名言“讀書好，多讀書，讀好書”。看這本書的過程中，我明白了遇到困難不能退縮，要相信自己能克服一切的困難。要知道做一件事應該要堅持，堅持就是勝利，雨后一定會見到彩虹所以不能輕言放棄。不知不覺中我把這本書都讀完了，心里挺高興的。的確，“書就是人類進步的階梯”我以后就開始認真的看書了。

這本《晴天》，讓我有所感悟。從這本書我學到了很多，以后不會再像以前一樣半途而廢的。我讀完這本書后，我讀了很多冰心的文章也領悟到了讀書的樂趣與好處。

書就像我的朋友一樣，令我懂得了很多哲理，書把我帶到知識的海洋，讓我學到了很多知識。人生就像樓梯，需要我們一步一步的走，在這期間學習和知識是最重要的臺階，我們一定要穩穩的地走這個臺階，不然長大后我們會后悔的。

我們為了自己一定要好好讀書，學好知識，不讓自己后悔。

我與書作文 篇10

書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點我才睡覺。我愛反復地讀一本書，《愛的教育》我已經看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。

為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個借書證吧！”在我的強烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當我看得起勁時，迎面駛來一輛小車，差點撞上大巴車，幸虧司機反應快，一個急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當我反應過來怎么回事時，頭上已經長了一個大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個鬼臉，跑遠了。

記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養品，同學們一定要多讀書哦！

我與書作文 篇11

時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經６年級了，在這一千多個日子里，是書和我度過了怎么多的愉快的童年！說起書，我還不知道我和它有多少小故事，我就來說幾個吧。

記得我以前，我不知道為什么，特別喜歡看書，好像一離開書我就活不下去了。有一次，我正在看書，媽媽說要我吃飯了，我說等一下吧，媽媽答應了我。時間好快啊，一會兒就過了１０分鐘，媽媽:“快吃拉！都冷了！”我實在是離不開書啊！所以就邊吃飯邊看書。過了１０分鐘，爸爸媽媽都吃好了飯，我只吃了幾小口，媽媽就開始生氣了：“吃飯歸吃飯，看書歸看書，你到底要看書還是吃飯啊？”我默默地說：我還是先看書吧，這篇快看完了。”我說完了話，媽媽真的生氣了，收起飯碗就走了。我看完書才覺得餓了，我沒有覺得剛才吃過飯了，就說：“媽媽，怎么還不吃飯啊？”后過可想而知，我被媽媽罵了一頓，還教育我吃飯不許看書。

還有一次，是我11歲的時候，我仍然還是那么愛看書。晚上9點鐘了，我像平常那樣去睡覺了，那是那天不知道為什么，怎么睡也睡不著，后來我就想到了看書，就捧起一本大書，在明亮的燈光仙津津有味地看了起來。我不知不覺地看著......后來我聽見媽媽來了,就覺得不太對勁了,連忙把書放到一邊，關好電燈，但是已經來不及了，因為媽媽早以到了我的房間......我只好乖乖地聽罵了，不過媽媽那天沒有罵我，媽媽說：“你看書是好事，但是也要注意時間的啊，你看看你......明天還要讀書呢,快睡吧,你看看都11點了。”

哎，就是現在我也解不開和書的關系了。

我與書作文 篇12

書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見，古人對數可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為侶，滿腹經綸，流芳百世；上至為人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……

我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對話，但我覺得它是我最親密的朋友。

那些五彩繽紛的書不僅豐富了我的知識，還愉悅了我的心情！

有一次老師在班上選了九位同學(包括我)去參加縣作文競賽，并叮囑我們回家要多看書，多積累好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章的好詞佳句，等到寫作文時，我把能有好詞佳句都“搬”出來，寫在試卷上。這次作文競賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！

如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的泉水。

書，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

書是打開知識大門的一把金鑰匙；也是人類進步的階梯；更是全人類的營養品！

我與書作文 篇13

人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。

美麗的童話世界

我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚，住在美麗的海洋里，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的思維，增強了我的想象力。

美妙的兒童小說

再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨著書中字里行間的情感而變化，我也隨著情節抒發自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟著樂，主人公被壞人欺負的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閱讀一個個的情節就好像在聽一個個的發生在別人身上的故事，那時候讀書成為我的興趣，書成為我的益友。

增長見識的名著

我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以后，我發現名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認識了黑暗的社會，不讓好人有好報的現實，認識了那個年代的中國。書讓我認識社會，書是我的良師。

在書的世界，我成長著，快樂著，沉迷著。成長路上，與書同行真好。

第二篇：我與書作文集合

我與書作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我與書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書作文1

毛姆曾經說過：為樂趣而讀書。而我讀書也是樂趣而讀書。不過就是我寫作業的時候老是想看書。

一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時候時候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本翻開，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，加緊速度。”說完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發現字和前面的字都是那么多，現在還是先做幾道題再說吧！我想完就開始做題，不一會幾道題目就做完了。

于是我繼續書海中遨游，沒過一會就聽見媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想著：待會快點吃完飯在過來寫作業吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閑書了嗎？于是我心里做好了準備等媽媽說我，果然沒過幾秒就看見媽媽走了出來，她沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來等待著被烤熟的命運，最后我還是被媽媽罵了一頓，說我能不能寫完作業在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！

于是，我就養成了寫完作業再看書的習慣。

我與書作文2

書，是人類文明的延續者，是人類美好精神的傳播者，更是我最最喜愛的伙伴和最最敬佩的老師。打開記憶的閘門，一幕幕往事在我眼前浮現……

我不是在自夸，我家的書真的很多。從“四大名著”到莎士比亞的悲劇系列；從《簡愛》到《與孔子交朋友》；從《格林童話》到《詩經》，無一不是我的最愛。就因為我懷著這一份獨特的愛，在浩瀚的書海中求知﹑暢游。知識讓我自我完善，讓我懂得更多，讓我重新定格自我，所以我才會更加愛書，更渴求知識。看完書，我會有滿足感。可是……

那是一個烈日炎炎的夏季下午，俗稱“時間地獄”。因為實在太熱了，所以我不得不終止我午睡的美夢。“撲通”，我一屁股坐在冰涼的地板上，像個道士，打起坐來了。我裝著道士的樣子，翹起蘭花指，手掌朝上放在膝蓋上，閉上眼，心里想著：“心靜自然涼，淡定，淡定。”“滴答。”不知不覺，汗水濕透了單薄的小睡衣，媽媽又要罵我了。干脆，在書架上找本書看看吧。我找了本《羅密歐與朱麗葉》，因為看這本書我會哭，哭了就比較涼快了。分針一格，又一格，一小時過去了，我早已陷入了淚水沼澤。突然感覺背后涼涼的，汗干了，媽媽說會感冒的。可是我正看到催人淚下的高潮，不想停下，就沒有把媽媽的話放在心上。一直看了半小時左右吧，媽媽突然闖了進來，看到了我還坐在地上，不禁“龍顏大怒”,把書摔在了地上。我原本被淚水沾濕的臉，又抹了一層上去。我在半小時后談判失敗被媽媽拎上了床。唉，媽媽，母命難違啊！

親愛的書，我的童年，它們分不開，我的一生注定與書度過。因為，我愛書。我的讀書旅途，永無止境。

我與書作文3

讀一本好書，就是和書的作者進行一種心靈對話：失敗時，她像慈母，鼓勵著你前進；高興時，她像朋友，和你一起歡笑；成功時，他像嚴父，警告你不要自滿……

我小時候不愛讀書，只喜歡和同學玩游戲。有一次，爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書來讀。只看了一會兒，我就陷入了故事情節中。看到《旅游者》時，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時，爸爸走過來，嚴肅地對我說：“旅游者好笑嗎？”我笑著點點頭。爸爸接著說：“如果你不好好看書，也會落得和旅游者一個下場。”我似懂非懂地點點頭。從此，我對“精神食糧”的喜愛便一發不可收拾。

記得當我八歲生日時，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬里》。我看了一會，便和“林肯號”去追不那個巨大而神秘的“怪物”去了。這時，爸爸叫我吃飯，我只好把書放下，慢吞吞地走進廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節，怎么辦呢？我機靈一動，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個懶懶的哈欠，說：“我困了，去睡覺，你們吃吧！”便快步沖進臥室，拿起書放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒辦法了吧！便美滋滋地拿起書，津津有味地看起來。不好！他們吃完飯了。趕快放下書，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來了，他看了我一眼，便說：“寶貝，人睡覺時睫毛不會動哦，交代一下，枕邊的書是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過，為了我喜歡的書，挨批也是值得的。

我喜歡書，因為它是人類智慧的結晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風拂面一般溫暖。請問，有誰不喜歡書呢？

我與書作文4

原創：黃嘉杰。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識的海洋里穿梭；書是天空，我是一只無憂無慮的大鳥，在知識的天空巡戈，我與書發生過一些有趣的故事。

記得我三年級之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級了，應該要看一些名人寫出來的書，以及有關學習的書了，媽媽就給我買回來了一堆書。哇，又有新書看啰！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪里了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字。看到這里，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個臟臟的地方，故意藏了起來，然后就跟好心幫我買書的媽媽斗起氣來，故意不看這些書。之后，我到了四年級，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來，津津有味地看。

還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不著，我只好下床，打開燈，看了一下供我娛樂的東西，玩具，不行，聲音太大，會驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時只有書能陪伴我了。看什么書呢？不錯，《西游記》，我的最愛。我翻開來看，越看越有味，越來越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反復復。直到我發現有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺。

我的眼睛雖然閉上了，可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢！半夢半醒中，我睜開眼發現，我居然在西游記里，我當上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之后我被如來給壓到了五指山，才給驚醒。

“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。

我與書作文5

書是人類進步的階梯。（高爾基）書可以讓人陶醉在其中；書可以讓人從中找到幸福，滿足感；書可以讓人享受到無窮的歡樂。

有一次，我去附近的一家書店去看書。走進書店，我叫喊著：“哇！書真多啊！’’在一排排花花綠綠的書里，我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉來轉去，終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來。哈哈！書中的孫悟空可真好笑啊：師傅在念經的時候，他卻在下面東動動，西動動。他被師傅看見的時候，他就在下面裝模作樣，嘴口動動。這時，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來。這時，在書店里看書的人都圍著我看，我看見了，假裝沒看見似的，繼續閱讀這本書。可是，當我看到他被唐僧收服的時候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護師傅上西天取經。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。

可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著想，就只顧著自己，可每次被孫悟空攔下。這時，我想：這個豬八戒可真是無藥可救啊!你至少也應該去打打妖怪啊，或許會把師傅給救出來啊。天底下也沒有比你更笨的人了。小學生作文:我與書的故事

當我回過神來的時候，我才知道我在這里看書已經有2個半小時了。我合上書，咽了一口唾沫，摸了一下書的封面，然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后，我下定決心一定要把這本書給買回來！

俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書！

我與書作文6

重新拿起那本書，它已凈身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。

那天，我在家與父母爭吵，要他們給我買書，他們總不答應，我一氣之下，便隨手拿起一本書，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來到一個翠綠的小山崗，一只只螢火蟲像一個個美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心里，打開書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔憂，為主人公最后美滿的結局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧靜的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細雨，但我已經司空見慣了，我便繼續在書海中遨游，感受書給我帶來的收獲。皎潔的月光灑下來，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，蒙蒙細雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。

醒來以后，我發現我躺在病床上，床頭柜上有一本書，我笑了，會心地笑了，拿起書，看了起來。我再次來到那個小山崗，樹不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。

我與書作文7

如果說人的一生是大樹，那么書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那么書就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關系，好書甚至可以影響人的一生。

在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動的故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。

再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來熏陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——

讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成為朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……

在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧秘：書里的故事來源于生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。

我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。

我與書作文8

從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。

在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。

后來，我認識了一些字，就開始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學到了做人的道理。這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。

到三年級是作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。

隨著年級的增高，我又開始讀一些散文。

11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。

我與書作文9

小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，我才發現書籍是一杯喝不完的咖啡，感覺由淡變濃，越喝越有味道！

魯迅曾經說過：“書是營養的面包。”我認為，書不僅僅是營養的面包，還是一把打開智慧之門的鑰匙，還是一個豐富多彩的夢幻世界！

我與書的機緣應該從我是胎兒的時候開始。聽媽媽說我是胎兒的時候，媽媽就給我買《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。

長大了，我一開始覺得讀書沒什么意思。可后來，同學們介紹的一本書，叫《紅舞鞋》，我也買了一本。看著看著，我也陶醉其中，被它的優美語句而打動，為它的環環緊扣而陶醉。當人物憂傷時我也跟著憂傷，當人物歡喜時，我也歡喜。當我思考的時候，我也在想像女主人公：藍發如瀑，高雅的粉色緊身衣，秀麗的長裙，在風吹的時候，秀麗的裙子優美的飄呀飄呀，像一只翩翩欲飛的蝴蝶。

記得一次，我為了書還玩兒了命。六歲時，媽媽爸爸帶我去游泳。因為我天生怕水，所以我就帶了一本書。我津津有味的、入迷的讀了起來。誰知，哪兒來的一只水球把我的書給鉤到了水里。我一時間慌了神，實在沒辦法“撲通”我跳進了水里。下了水里，我才想起自己不會水。“咕嚕咕嚕”我喝了一肚子的水，后來才被救身員拿大網撈上來，害得我差點兒喪命了。得救后，我還是在關心我的書。媽媽實在拿我沒辦法了。

啊！書朋友們，真幸運和你們結下如此深厚的友誼！

我與書作文10

“書，是人類進步的階梯。”每當我看到這句話，我就會情不自禁地想起我與書之間的事。

有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過，在四年級時，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。

剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進入了書的王國。

隨著知識的增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅貞不屈的.江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！

讀了這么多書，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結成好友，與我如膠似漆。

書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領悟人生的真諦吧！

我與書作文11

從小，父母就教育我說：“一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養成愛閱讀的好習慣，一生和書同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書同行，與文同心！

記得那一次，我邁出了讀書的第一步，開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片，使我浮想聯翩。真想不到，一疊小畫片，竟有如此神奇的能力。

漸漸地，畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的漫畫，看得我如癡如醉，現在，只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。

一開始我看得津津有味，天長日久，我就覺得漫畫也沒那么了不起，我又發現了幾本連環畫，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進步了，我努力了，這都是書的功勞！

一個偶然的機會，我在家里發現了爸爸收藏多年的幾本故事書，我心里那個樂呀，比吃了蜜糖還甜，我把自己關在房里靜靜地讀書，不知不覺，天已經暗了下來，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢境中“拉”了出來。這時，我才發現，已經這么晚了。

西塞羅說過：“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”這話說得真不錯。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進。所以，我不斷“得寸進尺”，現在，我已經賴上了小說，像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個滾瓜爛熟，所以，我現在已經成為書忠實的伙伴，真正做到要與書同行，與文同心了！

轉眼間，我以是五年級的學生了，可我現在依然手不釋卷。書，真是一樣學了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！

我與書作文12

書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。

當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。

我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。

正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，后來會怎么樣呢？白雪公主會怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。

我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。

在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。

我與書作文13

人與書之間可以發生許多事情，比如人和書結下了深厚的情意，當然還有我啦，我就因為一件事，我就成為了書的救命恩人啦！

那天，我盼望的《淘氣包馬小跳》終于寄來了，因為是給我買的，所以包裝盒當然由我來開。打開之前，我心想：“我的《淘氣包馬小跳》終于來到我的手上了。”雖然我的好奇心很大，但是一打開箱子，我就立刻后悔了，竟然不是文字版，而是漫畫版，不過只要能看到書，我就滿意足了，但是讓老媽知道那就慘了，所以我決定把這些書藏好了，不能讓老媽發現。

沒過多久，這些書就暴露了——還是被媽媽的火眼金睛看破了我的秘密。于是她就讓我交出書來，我偏不給她書，她就出狠招：“要是不把書交出來，我就沒收你一星期的零用錢，我就不信你能撐下去，不過我可不是那種人，我就堅決果斷地拒絕了她，但萬萬沒想到，她來真的，雖然這時心里非常高興，但是心里時不時想后悔，真不應該把它們留下，就連我都心疼起來，就算那些書的價格加起來，都不如一星期的零用錢。

每天都扣零花錢，就在今天，我實在受不了，我急忙跑去問周博幫忙，他說：“書是人的朋友，不是不讓看，而是自己不想看，就像我一樣，看著自己夢寐以求的書。”只要你想看，她就一定會給你看的。所以我信心十足，大膽地對老媽說我想看書，她竟然支持我看書，還說要給我再買幾本書。

我現在開心極了，又可以看到許多書了，又可以學知識，真是一箭雙雕。

過了十來天，我現在已經有十本書了，不過我喜歡的還是我的《淘氣包馬小跳》因為在這本書里發生過我與老媽之間的戰爭。

我與書作文14

書，是人們不可缺少的東西。當然，書也是我不可缺少的物品。

我喜歡書可以說喜歡到了極點。因為書中的情節時常讓我喜怒哀樂。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，為了能把一本書有趣的一段一口氣看完，有時，尿急了，也不忘把它帶到廁所里，鎖上門，在津津有味的看起來。只不過，這樣做是有報應的。因為爸爸媽媽知道我在干什么，所以我經常被罰站陽臺。但為了書本兒，我愿意。

我偷看書的秘招還不止這一個呢！星期六星期天，我經常在網上下載好多免費的電子書，因為我有個學習機，所以我把電子書全都導入了學習機。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間，我經常把電子書“啃”幾口。在寫作之時，因為學習機有朗讀功能，所以我讓學習機給我朗讀幾個故事，說不定還能開闊一下我的思路呢！在上床睡覺之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書，通常能看掉一小節。就這樣，持之以恒，一個暑假，我大約看完了30本書！

我這么喜歡書，那你們猜猜看，我的書多不多？當然！我的房間里都快成了書的“海洋”：書柜上，滿滿一摞；書桌上，又是一摞。床上不用說了，這里一本那里一本，不下于十本！

書，是人們不可缺少的；書，也是我生命中不可缺少的！

我與書作文15

書是一縷陽光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。

每當我讀書時，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進入了一個無他的空間，一個書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過五關斬六將、忠心耿耿的關云長；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂。

一次，我又跑進圖書館，尋找上一次沒讀完的書，我一個書格一個書格地尋找，不放過任何一個乃至十分狹小的空間，“不會被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過了一會兒，我終于找到了，啊！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進腦中。在圖書館要關門時以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書，離開了。

從書中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實中無法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動魄的故事。

讀書，讓我受益無窮！

第三篇：我與書作文集合

我與書作文集合14篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我與書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書作文 篇1

書本究竟是什么？

是像甜甜的巧克力般的可口美味的食物，還是像有甜美外表的芭比娃娃。它能幫助我們人類干一些什么事情呢？我帶著滿腦子的疑問，進入了甜甜的夢鄉。夢仙子給了我肯定的答案——書是人類向前邁進的階梯，它能引導我們登上知識的殿堂；書是我們奮勇向上的墊腳石，它能幫助我們登上成功的頂峰。書本是我們最好的朋友，它能讓我們攜手共進，飛翔于無邊無際的知識世界中。

讀書真好！

它使足不出戶的我安坐家中便可以欣賞大漠孤煙，長河落日；欣賞高山流水，小橋人家。在書中，我可以盡情地領略到我們偉大的祖國的錦秀河山，也可以快活地周覽名山大川，游遍大江南北，還可以品味與體悟到“采菊東籬下，悠然見南山”“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界。“江間波濤連天涌，塞上風云接地陰”，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，又是怎樣的魂魄，何等的壯觀。那天地間的一山一水一草一木，無不在那淡墨濃彩之中，一一展現在我的眼前。

讀書真好！

它讓我穿越歷史的隧道，跨越時空，走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容道。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，共同采摘紅霞與白云；你可以與李清照共同欣賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，和她在荷花池中爭渡，驚起一灘鷗鷺；你可以與陶淵明一同流連桃花源，共同享受與世無爭得生活；你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下澗中的水草；你可以與莎士比亞，雨果以及范仲淹，蘇軾成為知心朋友；你還可以和魯迅，巴金以及冰心在書中進行一次暢談。

讀書真好！它還能讓我沉浸于想象的空間里，與李清照長談“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之情；與梁祝細說化蝶童話般的癡情……

即使書中沒有黃金屋、顏如玉，讀書仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日里扁舟放歌，夏日樹陰下的乘涼，秋末田野上的豐收、隆冬里爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是生命的落腳。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。讓我們攜手，一起在書本的世界中飛翔吧！

我與書作文 篇2

靜悄悄讀書時間，田合發神神秘秘的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書可是我的最愛呀，于是我軟磨硬泡加物質賄賂，終于把《馬小跳》借到手了。

回到家里，我就如饑似渴的看了起來。看著看著，妹妹為了刷她的存在感，屁顛屁顛的給我送來了一杯茶，也好，老姐我這會兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰知道我剛打開杯蓋，原來杯蓋里面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，妹妹也嚇得六神無主，隨手拿起桌面一個臟毛巾就擦書上的水，結果呢，水系擦掉了，不過順帶把書頁也給我擦爛了。

“這可怎么辦呀，這書是我借同學家的！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺地搓著衣角，可憐兮兮的說道：“姐姐，我不是故意的。”是呀，她確實不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒用。我小心翼翼地撫摸著書本，看能不能想辦法給它修復好，但是有一行字已經被毛巾揉碎了，尸骨早已消失的無影無蹤了。看來修是修不好了，現在辦法只有兩個：要么就是不動聲色地還給田合法，等他發現了，我死不認賬就說不是自己弄爛的；要么就是重新給他買一本新的。

想來想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過，但也許從此我在同學們之間的信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個人的誠信是最重要的，如果我這樣不講信用的話，下次同學們再也不會借給我東西了。想到這里，我決定用我的零花錢再去給他買一本新的《馬小跳》。

第二天，當我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書根本不是這本啊？”他驚奇的看著我說道，我面帶微笑地說：“你的那本書我給你弄爛了，所以陪了你一本新的。”田合發大大咧咧地說道：“其實不用了，那本書本來也就舊了，爛了就算了，沒必要再陪我一本新的。”“收下吧，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負責任。”我堅持地順道。田合法一邊接過書本，一邊說著：“你真是個講信用的好同學。”

我與書的故事，讓我懂得了做人要講誠信。

我與書作文 篇3

書，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說，書是進步的階梯；有人說，書是饑餓時的面包；有人說，書 是生病時的良藥……我認為書是一道美麗的風景，帶我領略其中的奧妙；書是一把鑰匙，帶領我開啟知識的大門；書是一扇門，帶我通向智慧的橋梁……我與書的故事，可為是數也數不清，道也道不盡。

在很小的時候，我就把書當作是我的知心朋友。那時，還是在我呀呀學語時，就從早到晚捧著一本書，雖然什么也看不懂，卻還是津津樂道。

到我上幼兒園時，已能看懂圖畫，我就去書店借閱連環畫，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫讓我如癡如醉。

再大一些時，我已上小學了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，我愛不釋手，而我卻因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，我曾因為海的女兒而悲傷；因為白雪公主最后可以打敗惡毒的皇后而高興，因為巫師對公主下了詛咒而擔憂……

現在，我已經上五年級了，我特別愛看書，每當我遇到困難時，只要讀一讀書，便會神清氣爽，茅塞頓開。我認為：讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。有時，書就是一位良師益友，為我解決所有的難題。在書中，我也收獲了許多東西，讀書，讓我的作文有了大大的進步，讓我擁有了許多好詞佳句。

還記得，因為媽媽怕我把眼睛看壞了，不讓我看長時間的書，我便和書打起了游擊戰。那時，我為了讀書，如饑似渴。只要有了書，我便有了快樂，只要有了書，我便有了精神。我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。食物給了我們物質上的成長，書給了我們精神上的成長和智慧上的快樂，我愛讀書！

我讀書，我快樂！書讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過了生活中的風風雨雨！

我與書作文 篇4

書，是我的最愛，每日我都會擠出零碎的時間與它相伴。多年來，它如我的朋友，更是我的知己，因為它，懂我。

說起與它發生的故事，有的感人至深，有的讓人啼笑皆非。曾經有段時間，我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》，這套書如磁石般深深吸引著我，讓我無法自拔。

“小Q，該休息了，不早了，別再看了，對眼睛不好……”哎，真是的，媽媽的高音喇叭又準時地響起來了。“太吵了，讓我多看一會兒不行啊！”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門回應著，眼睛依舊死死地盯著書本不放。哈哈！J·K羅琳這位女作家簡直太神了，書里面的內容真精彩，情節跌宕起伏。她筆下的每個人物都寫得那么有血有肉，深入人心。我越看越起勁，仿佛自己也走進了故事中，與哈利一起抗戰伏地魔，好過癮啊！

時間仿佛像沙漏中的沙子，無聲無息地流著。我好似忘了時間，忘了世界，深深地陶醉其中……“吱”門開了，壞了，老媽進來了！還沒等我反應過來，那雙“魔爪”已經悄然無息地伸向了我，“啪”的一聲，一絲涼涼的風從我眼前拂過，就這樣我和書被硬生生拆散了……我怔在那里，活像一尊佛。“洗刷，睡覺！”一聲令下，把我拉回來了。“好吧，先聽你的。不過，我還是有辦法的。”我暗自竊喜。

于是我故作鎮定，假裝去洗手間，其實是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門縫里望去，只見狡猾的老媽把書塞在了枕頭里面，并拉上拉鏈，好家伙！還真會藏啊！她見周圍沒有動靜若無其事地走進了書房忙去了，哈哈，開始行動！我脫下鞋子赤著腳，屏住呼吸，躡手躡腳地走進房間，找到藏書的枕頭，輕輕拉開拉鏈，哇，摸到了我的《哈利·波特》，我趕緊拿出，拉上拉鏈，前后兩秒，搞定！

我把書摟在懷中，一溜煙進了廁所，鎖上門，又瘋狂地啃起書來。沒過多久，門外又響起了大喇叭聲：“還在磨蹭什么啊，睡覺去！”“哎喲喲，老媽，我肚子疼，再蹲會哈！”可是，沒等我說完，媽媽已經用鑰匙打開了門，兩只眼睛瞪得滴溜圓，仿佛一只即將發怒的獅子。好吧！我投降，乖乖鉆進被窩，與哈利只能在夢中相會了。

后來，我依舊藏書、找書，不知不覺中，書已經不離不棄地陪伴著我走過了好幾個春夏秋冬。有你，真好！

我與書作文 篇5

在我的成長過程中，書是我精神的食糧，我經常吮吸著知識的甘露，并將其消化成我前進道路上的精神驅動力。

在我8歲的時候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時時刻刻都在看，我和媽媽到家后已經9點鐘了。可我的書還沒有看完，媽媽又催促趕快睡覺了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子里看不就得了嗎？心動不如行動，說動就動，我先把書藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過了一會兒，媽媽進來看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關上。媽媽走后，我立刻坐起來，然后躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的燈光，津津有味的讀了起來。正當我在書海里遨游甚歡的時候，聽到媽媽的腳步聲越來越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現在是避無可避了。于是，我把手電筒、書一股腦地塞進我的枕頭下，然后趁著媽媽沒有開燈一點一點地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結果，還能怎樣，被數落了一個小時唄。

還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經過了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現在還不喝咖啡呢嘛，不如進去看會兒書再說。說干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺就到了8點半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進來新知圖書城找我，最后在一個角落發現了沉醉在書的海洋里的我，我也發現了媽媽。這時媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“我的寶貝長大了，懂得看書了！”

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個更為廣闊的心靈空間。

我與書作文 篇6

記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？

上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。

讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！

我與書作文 篇7

一提到書，我的腦海里就像放電影似的，驚險刺激，輕松幽默，搞怪特寫都浮了出來。

記得有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》的故事，其中有一冊——離奇失蹤案，我被里面的情節吸引了，全神貫注地品著：我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

而那時，媽媽無情的一句打破了我安靜的模式，“余子涵去爺爺家拿菜去，你反正沒事做，去順便給我去新一佳買兩包鹽過來！”我聽了，只好怏怏“關書”，服從命令。

下了樓，我一邊走，一邊想：路曼曼的故事。到了新一佳，我竟然把鹽說成了糖。回到家，媽媽說：“余子涵，你買錯了，是鹽不是糖，快點下去換了。”沒辦法，我只得硬著頭皮，換鹽了。

這事到小，跑跑腿就解決了。更好笑的事，還有一次，我正在上廁所，上完了我便沖水，沖完了后，我的目光竟落在一本書上，咦，這不正是上次我落在這兒的書嗎？我埋下頭來，又蹲了下去，輕輕打開，書里的人物神奇地“立”在我的面前，我似笑似嗔，半晌，才覺得腳有些痛，發起麻來。我繼續往下看，原來一張小木椅空在那兒，索性我便捧著書，坐在木椅上津津有味地看起來。突然，媽媽一陣海豚音：“余子涵，你快一點啊，我要上廁所了。”我聽了，悻悻地放下書，又悄悄拾起放在背后，偷偷地溜了出來。媽媽真叫我苦笑不得，每次都壞我的好事。

書伴我度過了許多快樂的日子，感謝有它，真好！

我與書作文 篇8

高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作為呢？

我也是一個小書蟲，所以在暑假這美好的時光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說，這里包含了各種各樣的動物，而且沈石溪是以人的角度來寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問我最喜歡看的就是《狼王夢》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運。

在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑桑快樂幸福的生活著。還計劃奪取王位，可命運總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時間慢慢的過去了，悲劇又發生了，她最精心培養的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養的藍魂兒喪命于獵人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施，想盡一切辦法來激發出狼的本性，鼓勵他打敗狼王。但因為雙毛從小就有的自卑心又出現了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。

每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來吃飯，我氣勢洶洶的走進房間說：怎們還不去吃飯還在這玩！結果他走后，我發現他是在看書心想“看一會沒事的，萬一不好看呢。馬上就走。”結果時間慢慢流逝。一看就已經過了半個小時！等我走過去的時候，已經是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”啊！

我與書作文 篇9

我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。

有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩只眼睛死死盯著書，仿佛書是一塊磁鐵，已經把我吸走了。

“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來。“王寧靜！這是我喊的第6遍了！已經9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來說簡直像一秒鐘。

我上了床，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不著覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。

我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。

我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。

我已經入迷的時候，突然身后傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳的預感。當時，所有細胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉過頭，發現老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。

我喜歡看地不僅是書的'情節，還有書的立意。

《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本后面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯。現在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開始變得自信，上課能舉手發言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。

《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀，說不定它能改變你的一生。

我與書作文 篇10

我與書生來有緣。緣分，是多么美妙的事情！

我與書的故事，很大一部分要歸功于我的父母。他們一直認為博覽群書十分重要，將來一定會收益無窮的。三歲的時候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長襪子皮皮》。一開始是媽媽讀給我聽的。可是媽媽要上班，不在家的時間很長。漸漸地，我不滿足等著媽媽給我講故事，我要自己聽故事。媽媽給我買了這本書的mp3光盤，我學會了自己操作DVD機。從此我就整天守在DVD機旁邊，雙手托著小腦袋，聚精會神地聽故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無窮，自由自在，還有一個在海島上當國王的酷炫老爸。漸漸地，我開始拿起被我冷落一旁的書，學著與這些神秘的方形符號交朋友。就這樣，《長襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識字教材。到最后，我幾乎能把這本書的內容倒背如流。

我十分享受讀書時愜意的感覺。我認為世上最舒服的事情，就是在一個陽光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書。我讀過很多書，并且漸漸覺得我與書融為一體了。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼著煙斗、不計名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對兒子的愛深深打動……

媽媽在大大的書架里給我騰了一個只屬于我的閱讀空間，還給我買了一個漂亮的鐵書架，這兩個書架很快就被我的書填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書，還有一些故事書。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網上給我買書，都是按“箱”作為單位的。五年級的時候，家里的書架開始超載，媽媽又給我購置了一個木制書柜，可這書柜實在是小了點，用到現在也基本處于超載狀態。豎的書放滿了，頂上再塞橫著放的書，最上一層還摞起更多的書。每個到我家的親戚朋友都會豎起大拇指，夸我是個愛讀書的人。

古話說得好：活到老學到老。相信我與書的緣分沒有止境。

我與書作文 篇11

假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護小草，人人有責；假如書是藍天，那么我就是白云，我要在藍天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。

書籍是人類進步的階梯，高爾基說過。

我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因為，看了故事書以后，會學到一些有用的知識。

有一次，我去“三味書屋”看書，一進門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的書看了起來。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當我讀到《三國演義》時，我又對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

某一個星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個為什么》這本書，因為昨天晚上在電視上看到一頭牛，已經吃完草了，嘴巴還在那里不停地動，不知它在嚼些什么東西。

我用眼睛急切地尋找，終于在“小學生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關于植物、動物的部分。找到后，我坐在地上認認真真地看書。

首先，我輕輕地翻開書的第一頁，找到了一個小標題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細細地閱讀著下面的內容。原來，牛有四個胃，牛吃草時，草不經細致咀嚼就進入到胃里。在牛休息時，牛的各胃室有節律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結束后20分鐘至30分鐘出現。每個食團經逆嘔、咀嚼到吞咽的時間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個至15個反芻周期，每個反芻周期約持續0.5個小時。啊，我終于明白了，原來牛的反芻就像我們在復習功課。

我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識，書給了我樂趣，書給了我力量。

我與書作文 篇12

書，一種令人陶醉的東西，書，一種令人輕松的東西，書，是海洋中的小小的波濤，書，是花兒中最開得最燦爛的一朵。書，還是我形影不離的好伙伴，更是我每天不可遺忘的東西。

還記得以前我比較小的時候，不怎么識字，爸爸就會講給我聽。故事聽多了，字也識得多了，我便漸漸有了自己讀書的興趣，看書的習慣，我經常看動物小說大王沈石溪的《殘狼灰滿》、《象母怨》、《白象家族》等等，楊紅櫻的《男生日記》、《女生日記》、《非常老師》等等，還有陽光姐姐伍美珍的《依蘭花女生》、《閃閃惹人愛》、《三色堇一直在思念》等等。這些令我回味無窮。我最喜歡看沈石溪的書了，看的時候，不時為正義的一方加油、鼓勵；不時因為失敗而低落、悲傷；不時因為兩方打斗得難解難分而緊張、害怕；不時因為勝利而快樂、興奮……看完后我都會把自己看過的故事與朋友說說、聊聊，和他們一起分享讀書的快樂，看書的趣味。

記得有一次，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，唉，還不是因為那本我朝思暮想的書沒看成嗎！我的心愿難道就此絕望了嗎？不，為了能讀到那本書，我要奮戰到底！可是，媽媽對我下達了命令——在睡覺時不準看書，我又不能違背命令，不不不！為了我的愿望，為了我與書的友誼，我終于忍不住了，拿起手電筒和書，如愿以償地鉆進被窩中津津有味地看了起來，把媽媽的命令拋在九霄云外，把一開始的糾結也一同拋在九霄云外，誰知，狡詐的媽媽以到我房間里拿個什么東西作為借口，偷偷來看我在干什么，終于，在門打開的一瞬間，我還是被像狐貍一樣的媽媽捉住了并且抓了個現行。可是，在媽媽的“口水進攻”“嘮叨風暴”以后，我不顧一切，我行我素，照看不誤。不久，我深深地陶醉在書的海洋之中，陶醉在書的花園里。過了一兩個鐘頭，我把書看完了。我伸個懶腰，對著鐘定睛一看，啊！我嚇得差點叫出聲——凌晨一點半了！我急忙翻身就睡……

我愛讀書，書就像是個真誠的朋友，隨時隨地陪伴著我。書是必不可少的，它化身為小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海洋駛去！

我與書作文 篇13

書，一個多么簡單而又神圣的字眼啊！它在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的故事。

書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經為書高興過、幸福過，也為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進書柜里，我怎么會忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識字量不夠，看起書來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我剛學會游泳，一只手舉著書，費力地游，結果喝了幾口水。后來，小伙伴們，都笑我傻，說我為了書不要命。回家后又挨了媽媽的一頓臭罵，說我不應該為了一本書而下水，差一點出事。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那并不是因為媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無濟于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。

我與書作文 篇14

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡讀書，因為讀書可以開闊視野，可以讓我在書中找到許多樂趣。

我最近迷上了四大名著中的《三國演義》。當看到《赤壁之戰》這一章節時，漢和吳聯手領兵放火把曹操燒得就剩幾根毛了，多虧一場及時雨澆滅了大火，不然曹操早已命喪火海之中。我心想：諸葛亮不是神機妙算嗎？他一定沒算出要下雨，不然就晚一天放火了。書上還說：諸葛亮在曹操逃跑的岔路口的一條路上，讓關羽領兵守著，還讓關羽在那條路上點火放煙。劉備聽了，疑惑不解地問：“在有埋伏的路上，點煙不就讓曹操知道哪條路有人了嗎？”諸葛亮卻笑而不語。魯莽的張飛自認聰明地說：“那曹賊對我二哥有恩，他下不去手的，還是讓我去吧。”此時我的心里，也產生了和張飛一樣的想法。這時候，只聽媽媽喊道：“小書蟲吃飯了，我做了香噴噴的鍋包肉。”一聽到鍋包肉這三個字，我眼前一亮，沖到飯桌前。等我的肚子變大了，已經把讀書這件事拋之腦后，只想著出去淘氣去了。

在夜里，我在夢里看見關羽對曹操下不了狠手，把他放走了。最后曹操越來越強大，吞滅了吳和漢。我喊出聲來：“都怪諸葛亮，他應該讓張飛殺了曹操的。”喊聲把爸爸吵醒了，爸爸還以為我從上鋪上面掉了下來，連鞋都沒來得及穿，就飛奔過來。看到我沒事，才松了一口氣。后來，我把事情告訴了爸爸，爸爸聽后哈哈大笑說：“真是個小書癡。諸葛亮足智多謀，他妙算華容道，可不是兒戲。你想啊，劉備可沒孫權強大。曹操剩下的地盤也會被孫權奪去，那孫權就更強大了，要打敗劉備就是囊中取物。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，不禁感嘆諸葛亮的才華。

正如冰心奶奶所說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我也深有體會，讀一本好書，不僅能讓我的小腦瓜充滿智慧，還讓我學會了許多做人的道理，讓我在書籍中體驗到了無限的快樂。

第四篇：我與書的故事作文集合

我與書的故事作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文1

最令我念念不忘的是我家書架上那一排花花綠綠的書，一回到家，便撲向書架，迫不及待地打開一本書，貪婪地讀著。

最近，我迷上了《紅樓夢》，書中的情節引人入勝。我與書中的人物一起歡笑，一起悲傷，當我看到賈寶玉被打時，心里火冒三丈，不時用手使勁地打沙發，借此發泄。當我看到劉姥姥那一大堆笑話時，樂得停不下來，一直呵呵呵地笑。

記得有一次，都快一點了，可我還繼續沉浸在書中，客廳的燈關了時，突然從腦子里冒出一個奇怪的想法，我躡手躡腳的從客廳里拿一個小臺燈，把臺燈支在被窩里，在被窩里津津有味地看起了書，不知不覺過了一個多鐘頭了，終于看到了結尾，瞬間我的眼眶里淚眼汪汪，幾行眼淚流了下來，結尾真是太精彩了。

讀一本好書，就像走進了一個美麗的仙境，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的景色，在仙境中感受著讀書帶來的樂趣。

我與書的故事作文2

記得三年級的時候，我看見一位新同學在看一本書，他有時笑，有時難過，我很好奇的走過去：“你在看什么?”我在看三毛。好看嗎?很好看。能借我看看嘛?不行!我心心里想，真小氣。于是我想買幾本來看。

第三天，爸爸來看我的時候，我說：“爸爸你同不同意我買書?”爸爸說：“當然同意”我說：“爸爸那你給我80元吧。”好!

我跑的書店，好地方有專門的學校圖書。我真的找到書。我把錢拿給了老板。晚上我睡不著記起來我買的書就起來開始看書。我來到有燈光的地方，盡管有蟲子，我也不怕。等我看得津津有味時我感到有一個人，突然，一個巴掌拍在我臉上，原來是老師。老師說晚上不睡覺干什么呢?然后叫我去睡覺，從那以后，我再也不看那本書了

我與書的故事作文3

有一句話是這樣說的：“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤”。這一句話使我想起的那一次——我與書的故事。

記得那一次，我的作業久久還沒有完成，就拿起書來津津有味地看起來。可使我萬萬沒想到的是——爸爸突然出現，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時都可能爆發的火山，所以我只好迫不得已把書收了下去，寫起作業。爸爸回去的時候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發冷。但是書就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門窗都關上，才放下心來看起書。可是，過了一會爸爸說要進來檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著，然后我把門窗打開，接著便把書收好，重新寫作業起來了。等爸爸看完之后，我又重新把書拿起來看。

可好景不長，媽媽便發現家里有點反常，所以來到我房間里一看我在看書，于是我的美夢便結束了。

書是我的朋友，他教會了我許多知識；書是無聲的老師，幫我打開新世界的大門；書是知識大門，讓我遨游在這知識的海洋中。

我與書的故事作文4

書，是一片廣闊的大海。書，是每個人心中的一片凈土。書就是一位朋友，它會永遠陪伴你，書就是一杯熱茶，就像一個香氣吸人的面包。所以我喜歡閱讀，更喜歡去細細品味書中的人生。

記得在我5—6歲的時候媽媽每天晚上在我睡覺前給我讀故事書，媽媽手拿著故事書，溫柔的講著故事。每次我都會被故事中的情節吸引，聽到精彩處我會激動的拍手，十分開心。到了后來，我上了一年級后，媽媽開始給我買一些帶拼音的故事書，就是從那時起，我愛上了閱讀。

上二年級時我擁有了第一本屬于自己的長篇小說《魔法灰姑娘》。那天晚上，我正在畫畫，媽媽把一本書放到了我是面前，我定睛一看，那本書上寫著《魔法灰姑娘》，下面是一幅美麗的畫。吸引著我翻開了它，那本書中的人物愛拉的堅強和勇敢的性格使我折服。我的心跟著愛拉一次又一次的冒險，我沉迷在了書中。后來，自從接觸了《魔法灰姑娘》這本書后，我渴望閱讀的心情一發不可收拾。我迫不及待的走進書的海洋那是一個奇妙的世界。《昆蟲記》、《紅鞋子》、《草房子》每一本書都令我沉迷。

書，令我渡過快樂的時光，所以，書是我永遠的朋友。

我與書的故事作文5

高爾基曾經說過：“書，是人類進步的階梯。”小時候，我只會玩玩小玩具，頂多就看點連環畫什么的，可是自從上了小學后，我對讀書的要求也有所提高，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》。

《草房子》領我走進了妙趣橫生的小學生活；《科學野戰營》用豐富多彩的內容向我們說明了科學發明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發明。多看書，知識一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調的腦子一下子變得五彩繽紛起來。

有一次老師讓我們寫一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對我說：“你平時就該多看點課外書，書中有些好詞好句就記在本子上，知識是一點一點積累起來的，不可能一口吃成大胖子。”我點點頭，似懂非懂地離開了。

現在，書是我的好朋友，每天做完作業我都會拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”

我與書的故事作文6

古人云：“讀書斷，寫字如神”；“讀萬卷書，行萬里路”。是的，書是人們生活的法寶。讀書的時候可以學到知識，見多識廣，明白道理.高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

以循環漸進的方式閱讀，以熟悉而有思想的方式閱讀，在伴隨的成長中閱讀，是人生的快樂和享受。

我從小就愛看書。

有一次睡覺前，我從書架上拿了一本書，鉆進被窩。半夜，我悄悄從床上爬起來。因為太黑了，我打開小手電筒看書。我不知道我媽為什么會聽到，就朝我房間走來。我一聽到媽媽的腳步聲，就關掉手電筒，把書藏了起來。媽媽來到我的房間，什么也沒發現，然后繼續睡覺。因為晚上睡得太晚，第二天早上還在酣睡。被媽媽的吼聲吵醒，發現臉趴在書上，手里拿著手電筒，手電筒還亮著……，媽媽就打我。

還有一次，早上吃完早飯去書店。到了書店，看到那么多無數的書，心花怒放。我很快找到一本書，坐在椅子上讀了起來。就在我津津有味地看著的時候，一個阿姨走過來說：“快去，我們要下班了。”我嚇了一跳，低頭看了看手表。原來已經六點了，書店要關門了。看了一天書，慢慢把書放好，走出書店。

書是知識的海洋，我在其中自由遨游。我在書的世界里長大，讀書帶給我快樂。

我與書的故事作文7

如果你問我買過多少本書的話，我的回答是：“記不清了。”

在我還沒有上幼兒園的時候，一兩歲時，爸爸給我買了我人生中第一本書，那是一本故事書。每天，爸爸媽媽都會教我識字。當我上了幼兒園之后，爸爸媽媽為了讓我學多一點知識，又幫我買了兩本練習。

當我上小學一年級了，我由于不懂新知識，考試只得五六十分，爸爸每天晚上輔導我寫作業使我的成績直線上升

二年級了，爸爸媽媽給我買了一本同步作文和練習。

三年級，爸爸給我買了一本一百塊錢的書。當時，一百塊錢的書和兩張光碟，爸爸毫不猶豫地交了一百塊錢的`書。

四年級我的爸爸又幫我買了練習。四年級下冊時，爸爸晚上幫我輔導作業，我努力奮斗，終于獲得一張前100名的獎狀。

昨天，我問爸爸：“可不可以幫我買一本作文書，爸爸說：“我想想先。”我問爸爸：“知識不是無價的嗎？”爸爸回答說；“對的，你說得一點沒錯。”我急切地問：“那可以買嗎。”爸爸說：“有時間就和你去買！”哦，太好了。我開心得一蹦三尺高。

毛澤東因為讀書多，所以為人民做了很大的貢獻。周恩來多讀書，變成了總理。讀書一定能讓人聰明。

我也要多讀書，為人民做貢獻。

我與書的故事作文8

小時候，我很頑皮，媽媽說我是一個“混世魔王”。是書改變了我，讓我從一個只知道玩的小頑童，變成一個知書達理的懂事男孩。在四歲生日那天，我沒有去幼兒園上學，在家里撒歡，被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的坐在地上。當我正拿一根短棒在家里胡亂躥時，上大學回來的姑姑來家了，姑姑一看見我，便拉著把我的小臉小手洗得干干凈凈，然后讓我安安靜靜地坐在沙發上，鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫報。我一子被迷住了，里面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文靜乖巧，講衛生。我第一次為我的野蠻粗魯感到羞愧。

在識字后，我就開始讀童話書了。讀了《美人魚》，我感到了愛不一定擁有道理，當美人魚變成了泡沫，我的心也仿佛受到了善良的洗禮。讀了《丑小鴨》，我明白了是金子總會發光的真理，當丑小鴨變成天鵝時，我真心地為它感到快樂。到二年級，我認識的字更多了，便開始了讀名著。讀了《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫的智慧，不禁感嘆道，一個人在荒島上求生需要多么大勇氣啊！讀了《愛的教育》，我也像主人公一樣審視周圍的點點滴滴……

書，既是座燈塔，照亮人生的前途，更是一把能夠翻越大山的梯子，幫助你通往成功。

我與書的故事作文9

陳壽曰：一日無書，百事荒蕪。正如陳壽所說，我也正是這樣，如果一天不看書，就會感覺生活中好像缺了一樣東西，渾身不自在。所以，我愿意沉浸在書的世界里。

書，就像一顆能改變心情的糖。每當我心情郁悶時，只要一打開書，我郁悶的心情便會拋到九霄云外。主人公的一舉一動就像一絲細線，緊緊地系在我的心間，讓我去傾聽他們心里的訴說，細細地體會他們的言行。每當我看到主人公開心時，我的心情也是愉悅的；每當我看到感動的情節，總是會不由自主地流下眼淚。

書，還是一位良師。有一次，我遇到一個寫作難題，平時書里的好詞佳句在我心里像潮水一般涌來。腦海里總有連綿不斷、行云流水的句子，筆也好象自己會寫字，止也止不住，停也停不下來。這就是書的偉大功勞。

書，是你迷失方向時的指南針；也是一顆能改變心情的糖；還是一位學識淵博的良師。如果我認為生命排名第一，那么書一定緊次于生命，排名第二了。我為書哭過，為書傷心過，為書笑過，為書感動過生活中的太多太多，都沉浸在書在書的世界里，書已成為我生命中不缺少的一部分。

我與書的故事作文10

還記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，像流星劃過天空。書籍總是給我們一種美的感受。

還記得小時侯上幼兒園，識的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書的時候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽。慢慢的，我學會了一些字，可以自己看圖畫書了。剛開始，我看得津津有味，但是上了一年級之后就覺著很幼稚，于是就在學校訂購了許多雜志。我看呀看，總覺得自己漏了什么重要的步驟。于是我開始背書上的好詞好句。一轉眼，我都已經上五年級了，不能再流連于童話書和雜志。我現在看：《三國演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因為小時候養成了一個愛記好詞好句的習慣，所以我的語文成績名列前茅，多次受到老師的表揚。讀書給我了很大的幫助。還記得那節自習課，老師告訴我們：“讀書不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學到了什么。用這種心態讀同一本書，無論你讀幾遍都能發現新東西。”

在我無聊寂寞的時候，書讓我的心情豁然開朗；在我沒有信心的時候，書讓我充滿自信；在我受傷的時候，書讓我不再哭泣。書成了我的朋友，我的知己，書是我邁向成功的階梯。

我與書的故事作文11

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”在我的人生道路上，書籍是我不可獲缺的伙伴，伴隨著我成長，為我的人生開啟了智慧的大門。

自從我呀呀學語開始，我就結識了書。在布滿各種彩色圖畫的世界中，媽媽告訴我：“青蛙是怎么冬眠的，彩虹是怎么形成的。”我驚訝于世界的奧秘。

稍大了點兒，我認識字了，可以獨立看書了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著迷，一本好書，像一塊磁鐵，吸引著我。

現在的我已不滿足于童話世界了，開始走向更為廣闊的文學天地《駱駝祥子》中祥子的淪陷讓我無柰；《童年》的阿廖沙，讓我們看到童年的悲慘與社會的黑暗；《老人與海》中的老人的堅強讓我敬佩，我雖然沒行萬里路，但卻在書中領略了黃山的云霧，黃河的浩蕩，長城的雄偉。這讓我找到了靈魂的寄托。

只有啟程才能到達理想的目的地，只有拼搏才能獲得輝煌的成功，只有讀書才能品味堂堂正正的人生。

我與書的故事作文12

書像一只小帆船，帶我們走向前方；書似一排階梯，帶我們走向成功；書像一片遼闊的海洋，讓我們暢游其中；書如一片天空，讓我們自由地飛翔。

在一個陽光明媚的早晨，我在書店里看見了一本我沒有見過的書。這本書的封面很漂亮，書名叫做《當命運來敲門》。我粗看了一眼就深深地被這本書吸引住了，但時間已經很晚了，必須要回家了，就這樣我與這本書結下了緣分。第二天的早晨，我來到了這個圖書館，但是要在這么多書堆中找到我心愛的書卻是天大的難事啊！于是我從小說里找啊找，可是怎么也找不到這本書。我又去了旁邊的書店找，終于找到了這本我心愛的書《當命運來敲門》。我如愿以償地買到了這本書。回到家里，我仔細地讀了起來，里面的內容十分感人。后來的幾天，我連吃飯的時間都忘了。晚上我拿著手電筒一行一行的看了起來，看到了深夜，我才放下手中的書和手電筒，慢慢地進入了夢鄉。我在夢中依然夢到了這本書，夢見我進入了這本書的世界。

我被書中的主人公感動了。他的精神是多么可貴。無論前方的道路多么困難，他都堅持的走下去。

書是多么美好呀！書使我的童年里多了一道彩虹；書使我的成績不斷提高：書使我不在悠閑地虛度年華。

我愛讀書！

我與書的故事作文13

書，大家都喜歡，書雖然不像電視節目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無窮無盡的知識。

關于書，我還有段有趣的故事呢！

三年級時，經崔笑宇推薦，我迷上了《老鼠記者》，每次去書店，我都會找出那本書來津津有味地讀起來。

有一次，媽媽帶我去東營新華書店去看書，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認認真真地讀了起來。

不一會兒，我的書看完了，也該走了。

在走向車站的路上，我看見了賣小老鼠的小攤，我大聲說：“媽媽！你看杰羅尼莫·斯蒂頓！”

小攤主說：“這孩子，怎么了？”

聽了攤主的話，我不好意思地笑了笑。

在131路車上，我往窗外看見外面有一個騎摩托車的女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。

“唉！”那次我由于沉迷在書的情節里不能自拔，連連出丑，真尷尬啊！

我與書的故事作文14

俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就因為這句話，讓我與書結下了不解之緣。

記得有一次，我坐在沙發上看書，媽媽在廚房里做飯。正看到精彩部分，媽媽卻叫我出去買鹽，我嗯了一聲，身子卻一動不動，剛看完一小節，媽媽又叫我去買，我嘴里“嗯嗯”著，眼睛卻在書上，腳雖然是動的，可身子卻一動不動。直到媽媽發怒了，我才極不情愿的穿好衣服，腦子里想著剛才在書里看到的情節，把門一關，走下了樓，向商店走去，到了商店，我大聲的對阿姨說：“阿姨，幫我拿一袋鹽，要一元五的那個。”阿姨忙遞來一袋鹽，我用手一摸兜，才記起我沒帶錢，我頭上冒出了冷汗，急忙轉身跑回了家，用力的扣著門，媽媽把門開開，剛要張嘴說話，我就沖到了屋里，拿好錢，又沖了出去“砰！”的聲，沒等媽媽反應過來，我就跑了出去。

你們說，我像不像一個“小書蟲”呢？

我與書的故事作文15

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。現在想起來，我與書之間也有一個小故事呢!

那時的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。

有一天，考驗我的時候來了，學校里來了一場考試，聽說這次的作文要寫150字，對于那時才上一年級的我，的確是一場挑戰。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的智慧，在大腦里面瘋狂的爆發著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。

幾天后，成績出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個消息，十分高興，呵呵，書真是個好東西啊!它讓我受益匪淺。

第五篇：我與書同行作文集合

我與書同行作文集合9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我與書同行作文，歡迎閱讀與收藏。

我與書同行作文1

書是我們重視的朋友，無論是在緊張的學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收獲許多。

在我的個人時光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細品味著知識，慢慢地咀嚼著智慧。

星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯。

《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史學價值和文學價值。

這次我看的是第三章——漢紀，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會經濟的恢復發展，漢朝的國力逐漸強盛起來。到漢武帝時，便放棄了對匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開了大規模的反擊戰爭，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊的連續打擊下，勢力衰落下去，再也沒有進攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來到長安，請求漢元帝答應他跟漢朝結親。漢元帝同意了。可漢元帝只讓太監把一個宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??

這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的貢獻。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。

我們中國的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強的知性和可讀性，三言兩語，便生動的描繪出了一切的一切。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行！

我與書同行作文2

從小，父母就教育我說：“一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養成愛閱讀的好習慣，一生和書同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書同行，與文同心！

記得那一次，我邁出了讀書的第一步，開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片，使我浮想聯翩。真想不到，一疊小畫片，竟有如此神奇的能力。

漸漸地，畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的漫畫，看得我如癡如醉，現在，只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。

一開始我看得津津有味，天長日久，我就覺得漫畫也沒那么了不起，我又發現了幾本連環畫，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進步了，我努力了，這都是書的功勞！

一個偶然的機會，我在家里發現了爸爸收藏多年的幾本故事書，我心里那個樂呀，比吃了蜜糖還甜，我把自己關在房里靜靜地讀書，不知不覺，天已經暗了下來，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢境中“拉”了出來。這時，我才發現，已經這么晚了。

西塞羅說過：“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”這話說得真不錯。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進。所以，我不斷“得寸進尺”，現在，我已經賴上了小說，像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個滾瓜爛熟，所以，我現在已經成為書忠實的伙伴，真正做到要與書同行，與文同心了！

轉眼間，我以是五年級的學生了，可我現在依然手不釋卷。書，真是一樣學了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！

我與書同行作文3

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。正如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。

是好書伴我一路同行.在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。

如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我與書同行作文4

當我有你的陪伴時，享受風吹哪頁讀哪頁的感覺，那滋味真實其樂無窮。

莎士比亞曾形象的說過：“生活里沒有書籍，就猶如地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就猶如鳥兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。

書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風景，內蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無際的感覺真的很棒！新疆光照時間長……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風光，如不同它同行，那我還能與誰呢？

書是一盞明燈，是一盞照亮我前進的明燈。廣闊無垠的土地，是你，牽引著我，使我不會迷茫，一直走向世界各個盡頭。在我遇到困難的時候，書說：“天無絕人之路，只要我們還有腳，前進就還會有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎？

書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當在路上，我心浮氣躁時，是你，帶領著我，擺脫不好的情緒。走進寧靜，安逸的樂園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對，這樣解決問題就事半功倍。它還讓我知道，“世上無難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執著……。書，我的同行一定會因你更彩！

書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！

我與書同行作文5

書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓你陶醉。一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的`人生起舞，為我帶來無限樂趣。

記得有一次，我的媽媽帶我去知音書店看書，她走之前囑咐我說：“牛牛，你看著表，一個小時之后回學校就行了。”說完媽媽就匆匆地離開去辦她的事情了。

我一走進書店就看見了一排一排的書架，每個書架上都有各種各樣精美的圖書：有《三國演義》《水滸傳》《法布爾昆蟲記》……

哇！這么多我喜歡看的書，我不禁在心中叫起來。不過真有點讓我眼花繚亂。書店里靜悄悄的，好像一根針掉到地上都能聽見。我向四周尋覓了一番，看見在書架上有一本《夏洛的網》，于是我便迫不及待地跑了過去，拿起書，津津有味地看了起來。

書中的每一個情節都觸動著我。當我讀到小豬威爾伯要被殺死的時候，我長吸了一口氣，眼睛瞪得大大的，心也懸了起來，好像自己要被殺死一樣。當我又讀到小豬威爾伯化險為夷的時候，我長舒了一口氣，心里的一塊石頭終于落了地。夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛的大網，用生命編織成了一張友誼的大網，這網挽救了威爾伯的生命，這網讓我們感動一生，更激起了我心中無限的友愛。

我讀著讀著，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后來干脆坐到了地上了！不知過了多長時間，只聽到圖書管理員的聲音：“我們的書店馬上就要關門了，請大家拿好物品準備離開。”這時候突然傳來了媽媽的聲音：“牛牛，牛牛。”我趕緊站起來揮手示意媽媽：“媽媽，我在這兒。”媽媽說：“牛牛，你都在這兒看了三個小時了，咱們趕緊回家吧！”

走在回家的路上，我忽然覺得天空是那么清爽美麗，綠樹是那么富有生機。落日的余暉灑在回家的路上，使它看起來更加溫馨，灑在我的心中，感受著真摯的友誼。

我與書同行作文6

在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進，與我同行。

— —題記

“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這是我還在咿呀學語時學會的第一首詩歌，從此便一發不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”書讓我體會到秋天的嚴厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標，讓我一天天長大！

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活并非一帆風順，而是坎坷曲折；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預報”，讓我一天天長大！

書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操。

書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。

書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。

書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節奏，詩一般的韻味。我會詩意地學習，詩意地生活.....但愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

我與書同行作文7

書是每個人的老師，書是每個人進步的階梯。我們應該愛護書，讓書與我們一生同行。

記得有一次，那天陽光明媚。小鳥吱吱喳喳地叫著，好像是在唱著動聽的歌聲。小花也綻開了迷人的笑臉。我和媽媽要去書讓買練習冊。進了書店，我就被書架上的幾本有趣的書吸引住了。于是，我就坐在兩排書架中間的過道上津津有味地看了起來。剛看了一會兒，媽媽就催促我跟她一起去選練習冊。因為我完全沉浸在書中的情景當中，并沒有注意到媽媽說的話。而媽媽也以為我已經跟上了她的腳步，就去挑選練習冊了。當媽媽選好練習冊準備結賬時才發現我沒有跟上來。媽媽急得團團轉，不知怎么辦才好。突然媽媽想起來我剛才看書的地方，于是媽媽就開始找了起來。終于，媽媽找到了我，而我還坐在那兒津津有味地看書呢！媽媽拉我去結賬，我也是無動于衷，還央求著要買幾本帶來家看。媽媽受不住我的軟麿硬泡，終于答應了，我的心里比吃了一罐子蜜還甜。回到家后，我就興奮地坐在書桌前看了起來。

記得還有一次，一會兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時不合格。可是我正在看《秘密花園》，根本就沒有心思去練琴。我請求媽媽再讓我看5分鐘。不一會兒，這5分鐘就像一秒鐘那樣快速地過去了，可是我還想再看一會兒。我就開始磨蹭起來。時間一分一秒地過去了。當我還在一心一意地看書時，媽媽突然說：“快去上課，要遲到了。”我趕緊去上課，結果也沒練琴，再加上那幾天我幾乎將所有的業余時間都用來看書了，所以。后果可想而知，我一首曲子也沒能彈合格。回家后，媽媽說：“要不是你看了這么長時間的書，也不能這樣糟糕呀！”我沮喪極了。

每個人都有自己的愛好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛好就是看書，因為看書能讓人增長知識。我要讓書永遠地陪伴著我。

我與書同行作文8

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才可以引導我們積極向上，奮發進取！成長路上，我與書同行。

幼年與童話同行

小時候的我，最愛看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓著肚子，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那里沒有饑餓寒冷。

少年與名著同行

漸漸的長大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒有王子，公主，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認識了一個愛冒險，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個性格堅強，樸實，積極進取的女主人公簡·愛；一個天真活潑，追求自由，敢于探險的湯姆·索亞；一個剛開始健壯，正直，要強，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認識了那么多名著中的人，讓我走進了不同的時代，不同的世界，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛生活！

現在與散文同行

現在的我，更喜愛散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬物復蘇，生機勃發，草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經》，我讀出魯迅內心豐富多彩和對長媽媽的懷念。一篇篇質樸的散文，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長！

歷過13年，書一直在我身邊，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。

我與書同行作文9

“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手。”是什么？書唄！正確，加十分。我呀，就是一個書的忠實的好伙伴。

小時候，我喜歡看小畫片。可是，我那時還不會寫字，也不會認字。所以，我只能看上面的畫。比如：《多啦a夢》……里面的多啦a夢可以從它的小口袋里拿出許多東西，應有盡有的東西。小時候，我特喜歡看小山羊的故事了，里面的小山羊那是相當的狡猾，用它那智慧打敗了狼。

開始，看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

后來，我的好朋友給我推薦了幾本書，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等，因為那時才讀三年級，有些根本看不懂，主要是《三國演義文言版》里面的意思，不用說更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級的時候看。

轉眼間，很快上了五年級。漸漸的，這些書只在我的眼前擺個樣子罷了。現在，我又增添了許多書：《作文大全》、《作文分類》、《小學生天地》……這些書我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過，而精彩的了，看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書，別人對我說話我都壓根兒不去理睬。

其實，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！我要善于從書中吸取營養，走向成功的道路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與書相伴吧！

書啊！無論古代還是現在，人們交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永遠遠都是我的好伙伴！