第一篇：關于改寫古詩作文

關于改寫古詩作文匯編6篇

在我們平凡的日常里，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編精心整理的改寫古詩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改寫古詩作文 篇1

一陣肅殺的秋風吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉過身，突然聽到一個小孩叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉呢？這時，街上已空無一人，只有風吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上，池塘里的荷花早已不見，往日的蟲鳴鳥叫，這時已無影無蹤了??

回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫信啊。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回地走了，但不知這一別何時才能再見面??想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，生怕自己的'思鄉之情不能完全表達出來。這時，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀！

清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時，街角傳來了馬蹄聲。“來了，來了！”詩人心里激動萬分。只見那個送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的！”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步！”他忙回身問，“老先生有事？”“我??我想再看一下信。”年輕人猶豫了一下，把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信，仔仔細細又查看一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水??一陣秋風吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴??

改寫古詩作文 篇2

秋天來到了洛陽城，一陣陣秋風吹過，樹葉變成了金色的地毯，果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，那田野里是秋姑娘的頭發隨風飄動，小鳥好像在表演一樣在空中變換著隊列。

就在這秋高氣爽的時候，張籍離家當官已經5年了，想寫封信給家里人，爺爺奶奶身體怎么樣？爸爸媽媽呢還好嗎？妻子一個人當家辛苦了，孩子們怎么樣？心里一下子飛出了上千個問號，他馬上拿起筆寫信，不知不覺中，已寫了十幾頁了。

過了幾天，突然有人對張籍說，有人去你家鄉，捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高，馬上拿著信，跑到那人家里。就當一切都準備好，要走時，張籍突然對他說：“兄弟請留步。”說完，馬上拿出信來看看，有沒少寫的。看完后，才放心了。

在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最念的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景，夢里露出甜甜的笑。

改寫古詩作文 篇3

十年寒窗，精通經書，而后始于仕途；南宋末年，兵荒馬亂，民不聊生，干戈寥落，孤軍奮戰，而后終于戰亂，永垂千古。

閉上眼，時光回到南宋末年。

是時，元軍正與南宋將士戰于沙場，前來作戰指揮的正是愛國將領文天祥。

只見兵荒馬亂戰斗之中，文天祥首當其沖，身先士卒，但見：手持刺槍，身披盔甲，下乘坐騎，上拄戰旗，沖鋒陷陣，可謂豪放慷慨！驀地，敵軍突襲，將文天祥圍剿其中，文天祥手下大將紛紛畏懼不前投降于敵人刺刀之下，文天祥兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果，壓入元軍天牢。

元軍首領賞識文天祥，便想將文天祥為之己用，便召臣下商討此事。

“吾欲將文天祥納入吾下，如何使得其降？”

一臣子上前道：“使已降者前去勸降，如何？”

“準。”

當下。“文將軍，如今我們都歸順元軍，識時務者為俊杰，若拒降，恐遭皮肉之苦，宋朝已亡，爾忠孝已盡矣。如能為元朝做事，元朝宰相豈不非你莫屬？”

“國亡而不能救，死有余辜。又有何懼？”

元軍首領見文天祥不肯投降，怕留其日后又存禍患，便命手下將文天祥殺害。

文天祥死前不畏懼敵人之威逼利誘，揮筆灑下是一首：

《過零丁洋》

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

改寫古詩作文 篇4

在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊在夜以繼日地走著。突然，不知是誰打響了大炮，他們的行蹤被敵人發現了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發起攻擊。軍隊為了消滅敵人，便發起了反攻。

可是敵人眾多，軍隊不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊只留下了最后一個大炮。

正當他們感到高興的時候，敵軍隊的主力向他們沖來。手腳忙亂地拿出了最后一門大炮。突然間，大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開拉勾，對著雪山就是“呯呯……”打響了。

“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來，可憐那十萬敵人，包括單于在內，全部被大雪活埋了。

可是，這支軍隊同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的戰友扯上馬，飛快地逃離了雪山。

敵軍全部消滅了，小伙子和他的戰友們辭別了可汗，向家鄉出發。

小伙子快到家鄉了，他遠遠望去，他的爹娘和鄉親們早就在村口等候他們多時了。

這小伙子是誰?他就是立下赫赫戰功的木蘭!

回到家后，木蘭急急忙忙跑到臥室，脫下了征戰時的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看，戰友們個個大吃一驚：“呀，我們同戰十多年了，哪曉得你原來是個女孩子呀!”

“是這樣的。十二年前，點兵的名單上有我爹的名字;可當時，我爹臥病在床，我沒有長兄，只好替父從軍了……”

聽完木蘭的陳述，大家都豎起了拇指。

木蘭笑著說：“誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個認得他是雄兔還是雌兔?”

“哈哈，說得不錯，女孩也可以當英雄啊!”人們都對贊嘆著說。

改寫古詩作文 篇5

一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。

楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，為什么要撐傘呢？他帶著這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們為什么要撐傘呢？現在天上又沒有下雨。”

我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節省一點力氣，用風來當槳，傘來當帆，來讓小舟動起來。”孩子們奶聲奶氣地說。

楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”

改寫古詩作文 篇6

在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了，陽光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發光。就在這時，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風吹拂著我，我漸漸地進入了夢鄉，在夢中，春風帶我回到故鄉——洛陽。在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。

第二篇：改寫古詩作文

改寫古詩作文匯編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的改寫古詩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改寫古詩作文 篇1

夏天的早晨，楊萬里坐在一條小船里，蹺起二郎腿，拿起香煙，用火柴點著，放入嘴里。楊萬里說：真香呀！”忽然，他看見了岸邊有幾棵大樹，樹下長著幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍色的楊萬里被這美麗的景象迷住了。他陶醉在其中了。

旁邊傳來兩個小漁童在說說笑笑的聲音，楊萬里朝旁邊一看，兩個漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚萬里心想：他們在干什么？擋風嗎？沒風呀！楊萬里聽著兩個小漁童的講話才知道，他們拿傘當帆使啊！

楊萬里哈哈大笑起來。

改寫古詩作文 篇2

廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的，小丘也是綠的。牧童趕著羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流，輕輕流入云際。牧童們邊放著羊，邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個地方吃草，自己就在旁邊一會兒捉螞蚱，一會兒玩游戲。就這樣，很快夕陽西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個牧童將羊兒趕回羊圈后，又坐回到草地上，拿起笛子在晚風中緩緩地吹起來。風中，笛聲時斷時續，時而清楚時而模糊，給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久，牧童的媽媽看到天快黑了，就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯，就已經是黃昏之后了。他再次走到原野上，連蓑衣也不脫，就仰面躺在了草地上，抬眼看著天上那皎白的月亮，回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景，有時玩倒立，有時翻跟斗，可真盡興呀！他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小伙伴們該玩些什么呢？就這樣，牧童在草地上不知不覺的就進入了甜蜜的夢鄉。

改寫古詩作文 篇3

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……

正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

改寫古詩作文 篇4

放眼望去，原野上草色蔥籠，無邊無際。

一個小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細嫩的身軀。

輕輕的風吹來了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠方，就像一只小鳥在天空中自由的飛翔。這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那么悠揚，側耳傾聽，給人無限回味余地。

太陽已經偏西了，到了黃昏時分，牧童也要放牧回家了。吃過飯后，太陽已經落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍藍的天空，不禁回想起了放牛時的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個大地都籠罩了；那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周圍有許多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！

改寫古詩作文 篇5

在夏日里，一個風和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。

正在詩人慢慢地轉移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這里，詩人觀察得更仔細了。

兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹制小傘，可現在沒下雨，詩人看到這里，疑惑不解地思考起來。

詩人想了一會兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進呀!”

詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：

一葉漁船兩小童，

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風。

改寫古詩作文 篇6

賀知章是一位有名的大詩人，他的詩家喻戶曉。從小他出生在一個偏遠的小山村里，他三十七歲的時候考 中了 進士，便離開故鄉，來到京城尋找自己的新生活。

就這樣過了幾十年過去了，賀知章，越來越想念自己的家鄉了。

有一天賀知章正坐在井邊休息，這時他發現自己的家鄉口音雖然沒有改變，但是，兩鬢已經花白了，賀知 章看到了井中的自己，已經老了于是就辭官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早點回到故鄉，一天又一天 過去了，他終于來到了故鄉，他在家鄉的小路上溜達，邊看看家鄉有沒有變化，家鄉的美景依舊。遠處一排排 高山高聳入云，山下的青草碧綠碧綠的，有一條清澈的小河，一排排房屋干干凈凈，整整潔潔。

這時他看見幾個孩子正在村口玩游戲，賀知章走過去，小孩看見了一個陌生人很奇怪，就笑著問："您是 從哪來的呀？"賀知章有點傷感，心想：看來我真老了，連自己家鄉的人都不認識我了。賀知章回到家寫了一 首詩"回鄉偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。"賀知章這首詩一直流傳著，直到現在 。

改寫古詩作文 篇7

在一個炎熱的中午，蓬頭小兒二娃和桃花村里的小伙伴討論釣魚，大伙兒都說二娃是個不會釣魚的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚。二娃常站在一旁聽他們說自己，今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級牛”的釣魚方法，—到大伙面前就自夸：“我才不是‘土包’呢！我今天就釣給你們看，哼！”二娃說完就跑回家拿漁具去了。

二娃拿著魚竿，背著魚筐一跳一跳地跳向河邊。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”這兒百花盛開，綠草如茵，昆蟲們在花朵、草地上開音樂會。小柳樹一邊讓風兒幫自己梳頭，一邊聽昆蟲們唱歌，柏樹上的小鳥似乎在湊熱鬧，飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來。二娃找了一塊干凈的石頭，坐下來，拿了一條小蚯蚓勾在魚鉤上，把魚竿一拋，“撲嗵”一聲，魚線就在水里了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯著魚漂，絲毫不敢放松，生怕一不注意就放跑了大魚。

魚漂動了，二娃覺得大魚快上鉤了，這時他聽到了一陣陣“沙沙，沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看，呀！原來是個衣裳破爛的秀才，可見這個秀才走了很遠的路。二娃見了心想：等我釣好了魚，我讓他到我家大吃一頓。秀才問：“請問小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續釣魚，秀才站在一邊看著二娃釣魚。魚漂再次動了，二娃見了拉起魚竿，哇，一條大大的鯉魚。二娃急忙把鯉魚放進魚筐，收起魚向秀才解釋清楚，并請秀才到他家吃飯，換衣裳。

回到村里，小伙伴們都來看二娃釣的`大魚，他得瑟極了！

改寫古詩作文 篇8

秋深了，夜靜了。寒風“嗖嗖”的刮著，刮進每一座茅屋。

這是一座在茅屋中都極不起眼的小茅屋，它十分破舊、矮小，順著一絲微弱的燈光，看見孟郊正在讀書，母親正在逢衣。

孟郊穿著寒酸，燈光也十分渾暗，他仍舊津津有味地苦讀詩書。母親看著孟郊，嘴角露出一絲幸福而欣慰的微笑。她拿出針，穿了一次又一次，但母親依然不知疲倦。在第十八次，終于穿好了。母親縫了一針又一針，一線又一線，可一不小心把手扎破了，鮮血一滴滴的落在衣服上，顯得火紅火紅。孟郊急忙放下書本，說：“娘，算了，去睡吧。“母親嘆了一口氣，說：“老了，老了，不中用了。郊兒明天一早兒就走，也睡吧。”孟郊安頓好母親，也去睡了。

孟郊清早起來，看見母親在織著那件衣服，孟郊輕輕地走到母親身邊，看著母親布滿血絲的雙眼和一雙凍得發紫的老手，淚不住地流了下來。母親遞給我，轉身回房了。孟郊捧著這件珍貴的衣衫，半天說不出一句話。

孟郊覺得今天的天空格外晴朗，鳥兒的叫聲格外動聽，因為有一縷溫暖的陽光陪伴他到永遠，永遠！

改寫古詩作文 篇9

這一天正值清明，詩人杜牧心情郁悶，獨自一個人在路上行走，可巧又碰上了下雨。雖然是青草依依、鳥鳴花香的大好時節，可是趕上了這淅淅瀝瀝的春雨，不免讓人內心多了幾分凄涼。

今天這個節日，本該是與家人團聚上墳掃墓，或與好友相約游玩觀賞春景。可如今卻是詩人獨自客游他鄉，偏偏又趕上這春雨連綿不絕，身上的衣衫早已濕透，一陣微風拂過，竟會感到冰冷刺骨，讓詩人本就煩悶的心情又增添了一層愁緒。聯想到出門在外的行旅多日，惆悵失意、暗愁深恨一時間通通涌上心頭，已經有了不少煩心事，再加上身在雨絲風片之中，紛紛灑灑的又豈止是這清明時節的春雨，還有詩人的魂魄也隨之凄迷紛亂了，說是“魂斷于此”也不為過！

“何以解憂？唯有杜康！”這個時候，倘若能有一個小酒館，不僅可以讓詩人暫避風雨，還可一醉解千愁，豈不快哉。可是，這山間小路，前不著村后不著店的，去哪里尋得這樣一個避風港呢？正在詩人愁苦之時，一個牧童騎在黃牛之上，吹著竹笛，頭戴斗笠，緩緩走來。詩人趕忙上前，向牧童打聽附近可有酒家？

牧童似乎有些害羞，未敢言語，卻用手指向不遠處的一片杏樹林。詩人順著牧童手指的方向遙望，在那開著大片大片雪白的杏花叢中，隱約看到一座茅草屋，屋前掛著酒幌，走近方可看清酒幌上赫然寫著“杏花村”三個字。詩人并未坐到酒館屋內，而是在門前搭建的涼棚下落座，在如此美麗的杏花林中，微風輕輕吹過，杏花隨風飛舞，滿園清香沁人心脾，美酒加美景，好不快意......

盡管身上的衣衫還是濕冷，屋外的春雨依舊連綿不斷，只是在這樣的環境下，仿佛一切的愁苦與落寞都隨風而逝，不再縈繞心頭。一樹杏花，一杯淡酒，散盡心頭憂愁！

改寫古詩作文 篇10

隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，可憐的寒號鳥，三三兩兩被凍死在樹下，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走動留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖，四周都看不到人影。

在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣，頭上戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚桿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手**懷里

，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗爭的老漁翁，在險惡社會中，始終堅持正義，不怕權貴，決心斗爭到底！！

第三篇：改寫古詩作文

精選改寫古詩作文匯編10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家整理的改寫古詩作文10篇，希望能夠幫助到大家。

改寫古詩作文 篇1

在這個繁花似錦的陽春三月里，大地早已脫去厚厚的白衣，換上了薄薄的春穿，放眼望去，到處都是生機勃勃。

李白和孟浩然相約來到黃鶴樓，酒桌前，兩人靜靜地坐著，誰都沒有說話。李白拿起酒壺給自己和孟浩然斟酒。他緩緩舉起酒杯，對著孟浩然做了一個“請”的動作，眼眶微紅地說道：“孟兄，此次黃鶴樓之別，不知何時才能再見了。”孟浩然也端起酒杯，不爭氣的淚水已奪眶而出，他聲音有些哽咽，“是啊！賢弟，此次一番別離，不知再過多少歲月才能再見了。“說罷，他們將杯中酒一飲而盡。

這時，船夫上來說道：”客官，時辰不早了，趁著天還亮，趕快起程吧！天下沒有不散的筵席，再怎么傷心，始終也是要分開的。“船夫說完，孟浩然才緩緩起身向停在江邊的小船走去。孟浩然上了船，此時岸上的李白已是泣不成聲了，他努力擠出一個笑容，對著孟浩然說：”孟兄，保重！早晚有一天，我們會再相見的。“”賢弟，你也保重，我相信那一天不會太遙遠。“孟浩然擺了擺手，船開了。

李白目送著那條小船漸行漸遠，終于消失在那水天相接的地方。長江的不停地翻滾著，潮濕的風帶著涼意輕拂著李白的面頰，一抹孤獨的背影在江邊佇立，許久，許久……

孟兄啊，想從前，我們春天喝酒吟詩，夏天賞花觀景，秋日泛舟江上，冬日踏雪而行。而如今這已然都是回憶了。李白輕嘆了一聲，緩緩離去，為了排解心中的離愁別緒，提筆寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

改寫古詩作文 篇2

在大唐天寶年間，汪倫曾給“詩仙”李白寫過一封信，信上說道：白兄，我聽過您的大名，非常仰慕您。所以，請您來和我飲酒作詩，并且我們這里有十里桃花和萬家酒店，請您務必來我們這里做客。

李白聽后非常開心，特別想去。于是坐船到了那里，汪倫早已在岸上等候多時，準備迎接李白了，李白和汪倫兩人互相行禮，李白迫不及待地上岸，上岸之后向四處來回看，似乎在找些什么。汪倫說：“李兄你在找些什么東西啊?”李白說：“你在信上說的十里桃花和萬家酒店在哪里啊?”汪倫笑了笑，說：“李兄啊，這十里桃花呢，說的是在十里處的桃花渡口，萬家酒店則是一個姓萬的人開的酒店”。李白聽了哈哈大笑，便跟汪倫去了十里桃花，他們邊喝著美酒，邊觀賞著桃花。

過了幾天，李白覺得待在這里的時間有點太長了。于是，早上凌晨就背著包裹走了。剛上船，就聽到岸上傳來唱歌聲，回頭一看，原來是汪倫和鄉親們趕來送自己。李白內心非常感動，眼里含著淚花，汪倫說：“白兄，你怎么走了也不告訴我一聲啊?”李白說：“因為我在這里很長時間了，也該走了，不能再繼續打擾你了。”汪倫拿出了一些美酒，說：“在走之前，咱們再干一杯吧!”“好。”李白好爽地回答道。兩人干了這杯酒后，汪倫拿了一些點心送給了李白，在李白接下了點心后，詩興大發，寫一首《贈汪倫》：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

改寫古詩作文 篇3

夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。

在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂的笑容。

只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想干什么？現在又沒下雨，他們為什么要撐傘呢？這真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是干什么？現在又沒有雨，你們為什么要撐傘呢？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風力使船前進，嘻嘻。”小孩笑著說。

楊萬里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！

改寫古詩作文 篇4

昨晚見到軍隊的文告，父親要去征兵，木蘭愿替父從軍。做好一切準備后，奔赴戰場。

戰場上已橫尸遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向請示后，加入戰爭。可是木蘭初上戰場，并無經驗，只能勉強抵御敵人的猛烈進攻，無法攻擊。這時，敵方軍隊中沖出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰馬上，一股令人不敢接近的殺氣。

只見風中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊伍中站出一人，低著頭向請示：“小兵愿上前與此人對戰!”點了點頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無窮，他跨上戰馬，在塵土飛揚中，只聽見兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫發未損的在戰馬上待著。眾人大驚，這名將士怎如此厲害!又出一小兵，儀表堂堂，身體靈巧，三下五除二跳上馬，直直迎著那名將士就沖過去，那名將士絲毫沒有畏懼之意，手起刀落，小兵就與之前命歸黃泉的戰友做伴了。此時也無法平靜了：“還有能人可上!”眾人你看我我看你，誰也不敢應，木蘭看了看周圍的人，握緊了拳頭，咬緊了牙冠，喊了一聲：“，我去!”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭，也有些猶豫，思索一會，便同意讓木蘭上去迎戰。木蘭緊握兵刃，跨上戰馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來，木蘭一個掉頭，使他措手不及，木蘭的長劍就刺了過去，那名將士一個翻身直撲而來，木蘭一低頭，閃過一招。一回合結束，雙方皆沒有占據什么優勢。第二回合，將士先發制人，大刀直接砍來，木蘭舉起長劍擋住，雙方陷入僵持狀態。木蘭一個轉身，把那名將士踢下馬，只聽“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。

木蘭憑此戰，獲得了眾人的賞識，作戰之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場勝戰，木蘭就會得到的夸獎。多年過去，木蘭已成為了，她常常望著明月，仿佛故鄉的家人就在里面。終于，戰爭勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉。家人都很高興，等她穿回舊時的衣服，去看戰友時，戰友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。

改寫古詩作文 篇5

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬里。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

秋風蕭瑟，讓人們感到刺骨又凄涼的感覺，樹上那一片片枯黃的樹葉，紛紛的落了下來，擋住了人們的視線，有的落到了大地媽媽的懷抱里，而有的卻飄到了河面上，隨風飄動，如同一位漂流他鄉的游子久久沒有回到溫暖的家，此時此刻，被詩人張籍秦眼目睹了，他情不自x想到了自己，樹葉落在他的身旁，那么，我是否也該回家了呢？

詩人決定用信來代表他對家鄉的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉過得無憂無慮的生活，它愛我，我也愛它，我們互相依賴。現在，我思念著家鄉，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說，可一言難盡，三天三夜也說不完的話，千愁萬緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執筆，情訴著思念，一封飽含著詩人眷戀故鄉的信寫好了。詩人裝好信封，千叮嚀萬囑咐地對行人說；"一定要送到啊，有沒有在信漏寫了什么？不行，我得在拆出來看看。

張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。

改寫古詩作文 篇6

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”這首詩總在我的耳邊響起。雖然我已聽了千百遍，但是每次當它再一次來到我的腦海里，我總會陶醉其中。這首詩中有著李白與汪倫之間那比山高比海深的友誼，而當我每次讀到這首《贈汪倫》時，我的腦海里總會浮現出這樣一個畫面。

在一個月朗星稀的夜晚……

一對好兄弟坐在屹立于山頂上的亭子里“舉杯邀明月”。他們不知道遭遇到了什么，借酒消愁還是……他們只是一杯又一杯地喝，兩人一次次干杯，隨之一飲而盡。原來，這是李白與汪倫的一次告別，這可能是他們最后一次相見。這一別有可能就是永別。他們是好兄弟，李白和汪倫在這個被夜晚的黑暗籠罩著的亭子里，一邊講起一些從前他們一起干過的傻事，還是一些高興的事，他們不知道是哭還是笑，但兩人最后還是泣不成聲。汪倫對李白說：“走了，要好好照顧自己啊！”僅僅是這幾個字，李白卻十分感動，兩人喝了好久、好久。皎潔的月光灑向亭子，只有那烏鴉在叫，周圍很靜。

黎明的陽光照了下來，李白醒了，他知道，自己要離開好兄弟了。他本想叫醒汪倫，可又不忍，于是自己一個人走了。

他來到了碼頭，即將遠行。坐在舟里，他的酒雖然還未醒，可他仍然清晰地記著昨晚汪倫陪他喝酒的場面。正當李白依依不舍的時候，岸上突然飄來了一陣歌聲，李白一聽就聽出，這是汪倫在和他告別。歌聲伴著踏步聲，李白也從歌中聽出了汪倫對自己的不舍，歌中也透露出了汪倫的悲傷。

突然，李白詩意大發，揮灑筆墨寫下了這首《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

改寫古詩作文 篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一個清明節，我穿著長袍，來到了草原上踏青。

一株綠油油的小草，給大地鋪上了綠色的地毯，桃花杏花都開放了，露出了可愛的小臉蛋，在朝你微笑，這可真讓人喜悅啊。可是，遠處有一塊荒地，里面有埋藏著死者的墓地，死去的人在墓地底下長眠，這可真讓我心情難過呀，這里只見烏云密布，下起了毛毛細雨，這時，忽然“轟”的一聲，打起了雷，把我的心顫動起來，也喚醒了小動物們，這時，我在雨中漫步，踩踏著柔軟的小草，心里想到：“唉，人生的'意義是不同的，有的是悲涼的死，有的是堅強的死，正如司馬遷所說人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”

有的齊人，他竟然偷偷地拿走別人給逝去的人的祭品，嘴上吃得滿臉是油，還是心里十分高興，而回家得意洋洋地對他妻子和小妾撒謊吹噓，說他在某一個當大官的朋友家吃飯，說他十分大方給他吃那么多東西。這種人猥瑣卑下，毫無人格尊嚴，真讓我感到十分氣憤。而介子推，他幫助了建了晉國，不是高官厚祿，寧可隱居山中，即使就是放火燒山，他也堅守自己的諾言，寧愿燒死在里面。介子推的意志是不可動搖的，真是兩極分化。我感嘆道：“雖然無論智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同。”

這時，我提起筆來，“刷刷”地寫下了《清明》這首詩，佳節清明桃花笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

改寫古詩作文 篇8

新年到了，家家戶戶都沉浸在歡樂祥和的氣氛中。

新年來啦！放鞭炮啦！噼里啪啦！真快樂啊!”小孩子們一邊笑著說，一邊爭先恐后地從門里擠了出來，手里還拿著幾個鞭炮。他們來到了白茫茫的雪地上，幾個小男孩膽小地說：“我們不敢點鞭炮，怕鞭炮把我們給炸著了。”這時，一個身穿紫色衣服，看起來比那幾個小男孩歲數大一些的男孩快步跑上前去，一把接過鞭炮，驕傲地說：“你們都不敢放，我來！讓你們看看我的厲害。”說完，就把鞭炮豎著放在了平整的地上，接著劃上一根火柴，最后點燃鞭炮的引線。只見他的腿一前一后蹲成了馬步，把手伸得長長的。“哧”的一聲，鞭炮被點燃了。那個大男孩立刻捂住了耳朵，后退著跑到了墻邊。其它小孩子也跟隨著大男孩來到了墻邊，捂住耳朵，生怕鞭炮那震耳欲聾的聲音嚇到自己。有一個小男孩竟然嚇得躲進了家里，在狹窄的門縫里觀察鞭炮的動靜。“啪——”，鞭炮炸響了。就這樣，人們在 “噼噼啪啪”的鞭炮聲中送走舊的一年，迎來新的一年。

此時，大人們正一邊暢飲著屠蘇酒，一邊聊著自己過去一年的收獲。一位老公公抹抹了嘴，說：“今年我的收成可好了。平日里既養家禽，又種莊稼，雖然十分辛苦，不過并沒有白干！不管怎樣，一家人在一起，豐衣足食，就很幸福了。”說完，又拿起一杯酒，“咕咚咕咚”地喝了下去。一個小女孩跑了過來，她嚷嚷著讓爺爺給她喝一口屠蘇酒。老公公面含微笑，爽快地答應了。誰知她剛喝了一小口就皺著眉頭說：“爺爺真討厭，你說過酒不苦的，怎么會這么苦呀？你撒謊！”旁邊的叔叔和爺爺都大笑了起來，他們的歡笑聲回蕩在空中。

旭日的光輝普照大地。吃過飯后，家家戶戶都參加到了貼春聯的大隊伍中。全家男女老少都有自己的任務，媽媽在廚房里做漿糊。漿糊做好了，家里的“頂梁柱”——爸爸出馬了，只見他拿著凳子，來到大門前，輕輕地撕下舊春聯，又在大門上刷上漿糊。小孩子一見，趕緊遞上新春聯。爸爸就小心翼翼地貼上新春聯。看著工整、喜氣的春聯，人們的臉上漾起甜美的笑容。

新年是美好的，新年是快樂的，新年是喜氣洋洋的……讓我們一起來享受過新年的快樂吧！

改寫古詩作文 篇9

在一個陽春三月的早上，陣陣鳥鳴聲把我從夢中驚醒，我披衣下床，準備出門游玩。

我輕輕推開窗戶，欣賞著窗外的景色，稀疏的籬笆旁有一條幽深的小路伸向遠方，我報目望去，一座座高達的山峰連綿起伏，霧氣繚繞，我對著小路的盡頭有所好奇，便決定出去走一走。

心動不如行動，我來到這里散步，只見路旁的幾棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女似得，微風吹 來，柳樹的枝條在空中隨風飄蕩，好像他們在舒展著頭發。

我沿著湖畔走著，不知不覺來到了油菜花地，只見這些金燦燦、黃橙橙的油菜花就像黃色的錦緞一樣，點綴著綠野，微風拂過，他們在風中翩翩起舞，似乎是一片金色的海洋，陽光灑在上面，似乎是給它披上了金紗，油菜花上的露珠還未蒸發，被陽光照的發出了一種耀眼的光芒，我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，啊!真香啊!油菜花的香味似乎是無形的磁鐵，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶。

突然幾個活潑機靈的小孩子跑了過來，只見他們眼睛看見那金黃色的蝴蝶，便用手撲了過去，一不小心，腳一滑，便摔了個狗啃泥，蝴蝶也就趁機飛走了，小孩子毫不氣餒，再次去追趕蝴蝶，只見他看準時機雙腳騰空，用力一蹬，雙手用力一抓，頓時，他的手就像變成了一個袋子，把蝴蝶給收了進去，只見他撲在地上，慢慢地打開手掌，想看看蝴蝶，頓時，蝴蝶以迅雷不及掩耳之勢飛入油菜花中。小男孩再也找不到了。看著那一大片金黃的油菜花，小男孩茫然失措，他瞅了我一眼，便躥跳著跑開，去尋找新的快樂。

我看了，詩興大發，即興吟出了這首詩：

宿新市徐公店

籬落疏疏一近深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

改寫古詩作文 篇10

陽春三月，春光醉人。

一天，詩人賀知章養病在家，心情很煩悶，便打開蘋果電腦想上網聊天，一解愁緒。突然，收到一封電子郵件，內容如下：賀兄，我乃好友李白，小弟獨居家中很是無聊，特請賀兄前來飲酒作詩，共度春光。賀知章看罷，煩悶頓消，病情皆無，便開新買的奔馳車前往。

因要和好友相聚，賀知章心情格外舒暢，一路上他一邊喝著小調，一邊欣賞著路邊的景色，青的草，綠的葉，艷的花，真是心曠神怡。半路上，賀知章眼前豁然一亮，情不自禁地說：“好美的柳樹！”于是，他減小油門，放慢車速，慢慢欣賞起來。只見清澈湖中的水面上，一只伶俐的小燕子，一會貼著湖面，一會竄向空中，好不快活。岸邊，一棵棵柳樹如同碧玉翡翠裝扮成的，賀知章陶醉其中，忽然腦中有一靈感出口：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出：二月春風似剪刀。”他反復讀此詩，感覺非常不錯，忽然手機響了一下，一看原來是好友李白催他快去。

賀知章收起蘋果手機，心想：我呀不拿此詩與李白兄小酌呢？想罷，便加大油門，驅車疾馳。

第四篇：古詩改寫作文

【精選】古詩改寫作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那么你有真正了解過古詩嗎？以下是小編整理的古詩改寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

古詩改寫作文 篇1

在一個古老的山村里住這一位大詩人賀知章，他從小勤奮好學，終于在賀知章三十七歲的時候，考中了進 士他 離開家鄉當辭官去了。

一年一年過去了，賀知章很想念家鄉，有一天他來到鏡子旁看到自己的頭發已經白了，他家鄉的口音沒有 變，他決定不當辭官了，他就坐著馬車日夜兼程，他卻不肯休息，急著回到自己的家鄉。

終于有一天賀知章坐著馬車來到村子的門口，他看見自己的家鄉還是那么美麗，一排排楊樹高大挺拔，像 士兵一樣，一排排青山連綿起伏，一排排連綿起伏的青山下面，有一排排小草綠油油的，還有許多五彩繽紛的 小花盛開著，有紅的，粉的、藍的、黃的、紫的，房屋整整齊齊的。

賀知章走到村子里，那邊有幾個小朋友，在玩耍著，賀知章走到他們的身邊，小朋友看見旁邊站了一位陌 生人，那幾個小孩微笑地說：“請問這客人從哪里來呀？”賀知章聽到小朋友的話，賀知章非常后悔，他想： 如果我不去當辭官，他們也不會把我當做陌生人，賀知章回到了家，拿起筆來寫了一首詩：

回鄉偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

這首詩一直流傳到現在。

古詩改寫作文 篇2

隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。

在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，可憐的寒號鳥，三三兩兩被凍死在樹下，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走動留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖，四周都看不到人影。

在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣，頭上戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚桿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手**懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗爭的老漁翁，在險惡社會中，始終堅持正義，不怕權貴，決心斗爭到底！

古詩改寫作文 篇3

一天，張籍被官臣們押送到了洛陽城里，他在那里關了五年，終于遇到了一位好心人把他救了出來。

這時，正值深秋，一陣陣秋風吹來，像針刺一般，讓他感覺又冷又餓，于是，他邁著沉重的腳步走進了一條繁華的街道，街上有酒家、雜貨鋪、賣藝的.以及大大小小的貨攤。他買了一些肉和菜，又去山上砍了一些柴，采摘了一些蘑菇，在一棵松樹下做了一碗湯，吃飽之后，他就背上行李，進了樹林。因為小時候他的父母經常帶他上山砍柴，并摘些蘑菇給他吃的。

第二天，他經過一個飽經戰亂的村莊，那里還住著一些人家，這時，一個瘦瘦的小女孩出現了，那個女孩身穿破爛不堪的衣服，也沒有穿鞋，她拿了一個破碗，碗里什么也沒有，她乞求說：“叔叔，給我點錢吧！”他趕快拿出幾個錢遞給她，她興高采烈，飛快地走了。

他看到這一幕，便想起了家鄉的親人，他們現在過得怎么樣啊？頓時淚流滿面，他突然想寫一封信給家人，于是拿出毛筆和紙，飛快地寫著，感覺有說不完的話要寫，寫完后小心翼翼地裝好，囑托一位老朋友幫忙捎給家人，朋友出發后，他便回到家中，哭成淚人。

故鄉，是我們的家，親人是我們的至愛，離開故鄉，更多的是鄉愁，等你回來的時候，它可能不復存在，你的親人，也可能遠去了……珍惜親人，常回家看看。

古詩改寫作文 篇4

在一個夏天，陽光明媚，萬里無云。楊萬里走在那綠樹蔥郁的小路旁，走著走著他就在河邊停下了。

他看著河里，原來是一只小漁船在行駛，上面還坐著兩個小孩子，一個大一點的兒童身體是一件外套，里面什么也沒穿，褲子穿一條短褲，和他一起的人，他身著紅肚兜穿白外套，也穿著一條短褲，一個人支槳，在那用力地劃啊，小船在那不斷地向前行駛。

劃著，劃著，兩個兒童停了下來，大點的兒收起了竹竿和船槳，小一點的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內心產生了疑問，心想：現在也沒有下雨，太陽也不是很炎熱，不需要遮陽。”他壓制不住好奇心就朝兩小漁童喊：兩個小漁童你們撐傘是為了什么呢？”我們是劃船劃累了，看這，我們總不能停在這吧！就用傘當帆使用著呢！”小漁童回答到。

詩人楊萬里默默地贊揚著：好一對聰明小漁童啊！”

古詩改寫作文 篇5

第一步：讀懂古詩，看一看古詩主要寫了什么內容？

第二步：根據詩句把當時的情景想象成一幅圖畫，畫面上應該有什么？

第三步：根據畫面具體想一想他們會說些什么？做些什么？

第四步：適當地加入一些情節，再加入環境、語言、表情、動作描寫，把你想到的通順、連貫地寫下來。

送孟浩然之廣陵李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

這是一首（）詩，有哪些事物？

想一想，送別時候會做些什么？

送別

在草長鶯飛的三月天里，冰消了，雪融了，小燕子飛回了北方，大地換上了一件綠衣，一派生機勃勃的景象。

黃鶴樓里，李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊，無言地飲著酒。李白斟了一杯酒，緩緩地舉起杯，說道：“仁兄啊，這一別不知何時才能再會，多保重啊。”說完，便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來，眼中含著淚，注視著李白，一仰頭將酒喝了下去，緩緩地放下酒杯，說道：“我這一去揚州，不知何時才能歸來，賢弟你一定要多保重身體啊！”說著，滴下了淚珠。李白垂下頭，看著杯中的酒，眼圈也紅了，他心想：真不知浩然兄去揚州之后會怎樣，不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。

這時，船工走了進來說：“客官，不早了，天下沒有不散的筵席，趁著天亮，趕快起行吧。”孟浩然默默地注視著老朋友，在船工的再三催促下，緩緩站起了身，依依不舍地往船邊走去，時不時回頭看著老朋友。眼看船就要開了，孟浩然已經泣不成聲了，他哽咽著對李白說：“賢弟，后會有期啊。”李白站在江邊不停地揮著手，喊到：“仁兄，一路保重。”小船越駛越遠，消失在天地之間，只剩下無情的江水咆哮著，拍打著兩岸的沙石，仿佛在為他們兩人而哭泣著。

李白望著遠去的老朋友，想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩，夏天一邊飲茶一邊論詩，中秋節時月下相互勉勵，冬季對酒談古論今，不禁流下了晶瑩的淚珠。

改寫的時候要注意以下幾點：

（１）不要純粹翻譯詩句。

（２）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。

（３）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。

（４）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。

（５）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。

（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。

總的來說，在深入理解古詩的基礎上，只要能恰當地翻譯出詩的意思，充分地想象和領略詩的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關背景材料，就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁，卻仍然充滿詩意，能給人以美的藝術享受。

古詩改寫作文 篇6

夜深人靜，一顆顆小星星不停地對著大地眨眼睛，一輪圓月正鑲嵌在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。在這猶如團圓之夜下，詩人張籍獨自一人站在客樓上靜靜地賞月，旁邊沒有家人朋友陪伴，顯得那么的孤單和寂寞。

第二天清晨，秋高氣爽，當一縷陽光照耀到客樓房頂時，張籍已經在大街上四處漫步。一陣秋風吹過，他隨手撿起散落在街上的一片發黃的樹葉，眉頭輕皺，自言自語地沉吟著：唉！一年時間又過去了，我什么時候才能回到故鄉，去看看我那年幼的孩子，去聽聽故鄉那熟悉牛羊的叫喚聲呢？唉！真想回到故鄉好好與家人團聚。

這時張籍似乎想到了什么，快速回到客房，磨硯鋪紙提筆，沉思良久，寫下一封信，以表達自己濃烈的思鄉懷親之情。仔細封好信封后，他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊，囑咐道：王先生，請求您幫忙把這封信交到我的家人手中，我的故鄉是和州烏江。

好，沒問題，我幫你。王先生爽快答應。正當王先生欲上馬遠行時，張籍若有所思，急忙說道：等等，我想再看看信件，接著，他把家信從頭到尾仔仔細細看了兩遍，并在上面又添了幾行字，然后從頭看起，邊看邊點頭，直到滿意為止。當他封好信封，再次把信件交到王先生手里時，又一再叮囑，一定要把信件盡快送到家人手里。

告辭了，望著王先生翻身上馬，漸漸遠去的身影，張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來。

回到客房，若有所思的張籍提筆寫下了一首千古絕詩：《秋思》。

古詩改寫作文 篇7

夏天悄悄地來了，瞧！太陽像個大火球，火辣辣地烤著大地，它發出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風都是熱的，曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠處一個騎在老黃牛背上身穿藍色布褂子，下穿綠色短褲，光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛，腳隨著動聽的笛聲一晃一晃的好似在打節拍，聽老黃牛正隨著笛聲發出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。

一陣陣悠揚地笛聲就像清風飄過樹林，大樹爺爺聽了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽了，好似在說：這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個懶腰打了個哈欠，懶洋洋的，但聽了這動聽的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……

這時，蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動發出了知了知了的聲音，牧童聽見了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會兒就發現了一只又大又肥的蟬，可愛極了！他那靈敏的眼睛頓時睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹下，又輕手輕腳地爬上大樹，一只手緊緊地抓住樹干，以免自己摔下來，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創造最好的時機。一分一秒過去了，他認為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發現牧童撲的一聲飛到了另一根樹桿上。他一點也不甘心，又向上爬了一節，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個正著。真是功夫不負有心人，我終于抓住你了！牧童激動地說。

而此時正在大樹下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽落山了，黃昏來了，小牧童又吹起了悠揚的笛聲，不過他現在又多了個新朋友———蟬。

第五篇：改寫古詩作文

改寫古詩作文匯編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編收集整理的改寫古詩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

改寫古詩作文 篇1

陽春三月，繁花似錦，燦爛的陽光灑滿了整個武漢，蘭花還沒有盛開，晨風中已經飄來了絲絲的香氣，空氣格外清新。

“老孟，你真的要走啊?”李白說道，孟浩然說：“我等你辦完事再去揚州，葡萄都曬成葡萄干了。”李白笑道：“哈哈，曬成了葡萄干，也好下酒啊!”孟浩然上了船，對李白說：“我在揚州等你。”李白回應：“好，等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始劃動，孟浩然又說道：“你辦完事可別忘了來揚州找我啊!”李白說：“放心，我不會忘的。等我到了揚州，我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然說：“好。”船越行越遠，孟浩然似乎要說什么，卻已經聽不見了，李白無法把孟浩然送到揚州去，所以他只能目送了。孟浩然的小船應經不見蹤影了，可李白還愣愣的站在那，一聲鳥鳴，他才回過神。揮筆寫道：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

改寫古詩作文 篇2

在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了，陽光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發光。就在這時，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風吹拂著我，我漸漸地進入了夢鄉，在夢中，春風帶我回到故鄉——洛陽。在家鄉，我見到了思念已久的親人，看到家鄉風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。

改寫古詩作文 篇3

賀知章是古代唐朝著名的一位詩人。有一年二月，他來到一個地方，這個地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊，湖邊上正好有一棵高高的柳樹，賀知章抬頭望著這棵柳樹，柳樹上長滿了嫩綠的新葉，就像用碧玉打扮的一樣。遠遠望去，柳樹像一位亭亭玉立的少女，柳樹垂下的無數根枝條就像少女的發絲。這時，他想：這嫩綠的新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來的呢?忽然一陣春風吹來，這無數根枝條隨風飄搖，真像春風姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長發，讓她更加美麗，惹人喜愛。這時，賀知章默默感嘆，用右手抹著自己的胡子，望著柳樹說：“真美啊!這么美的柳樹，我要用詩句來贊美、歌頌它”。

隨后，賀知章便吟詩起來：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。晚上，賀知章把今天所吟的這首詩寫在了紙上，然后慢慢韻味。直到現在，這首古代唐朝著名的詩人賀知章所寫的《詠柳》，已經變成了一首非常聞名的古詩了。

改寫古詩作文 篇4

詩人張籍四處漂泊流浪，最后客居在了洛陽城里。他身處于洛陽城，而心卻時不時地飛向遠方的家鄉。

洛陽城里迎來了秋天。秋風陣陣，五彩的樹葉從枝頭上吹落下來，在空中翻飛，打著旋兒，還跳起了舞。街道兩旁是一層五彩斑斕的落葉，堆得像座矮丘。原來在夏日里開得正艷的各色花朵，也都已經凋零枯萎，只剩下金桂飄香，秋菊怒放。又是一陣秋風吹過，令人不覺感到有些涼颼颼的。此刻，詩人張藉正漫步在大街上看著眼前的蕭瑟景象，心中平添幾分凄涼與憂愁。張籍又想起了自己的家鄉，還有家鄉的父老鄉親們，父親整日在田里勞作，現在他的身體怎么樣了？我的妻兒現在還好嗎？母親時常腿痛，如今母親的腿好些了沒有？自家的田地近幾年收成又如何……于是，他決定寫一封信。

張籍回到家中，找出信紙并攤在桌上，揮筆書寫起來。可是，寫了一半，他停了下來，抬頭眺望遠方。原來他想寫給家里人的話實在太多太多了，即使千言萬語寫不盡說不完。此時，竟不知從哪里寫起。過了一會兒，又匆忙繼續書寫。寫完了，信也已經封好交給了捎信人，突然，張籍開始擔憂自己想說的話未全部寫完，又擔心家人們看了之后體會不出他的深刻感情。這時，捎信的人正上馬準備離開。他趕緊追上捎信人，拿過已封好的信，并把它拆開，拿出信件逐字檢查，確認沒有任何失誤后，才肯放心地交給捎信人。

改寫古詩作文 篇5

“雨紛紛，雨紛紛，落紅枯葉任飄零，繁華吹斷燈火眠。嘆難忘，思親人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”

一陣陣凄涼的歌聲讓我從睡夢中驚醒了過來。我抬頭看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛細雨。聽著凄涼的歌聲，我的心情在這種氛圍下不知不覺的'沉悶了起來。

這是哪里，我怎么會來到這個讓人心情郁悶的地方，我又怎會睡在柳樹下。這一切讓我無從可知，我只有隨便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望遠方，發現在不遠的地方有一個小山村，我感覺腹中傳來一陣饑餓，我便拖著疲倦的身體向著的村子走去。

走在烏云籠罩的田野上，潮濕的地面泥濘不堪，我低著頭小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水，突然不知何時有一位騎著牛的牧童來到了我身邊，我們相互打量了對方一會，我便開口問到：“你好，請問這是哪里？”牧童指著不遠處的村莊說到：“杏花村。”我點了點頭，心想好熟悉的名字，我好像在哪里聽過。謝過牧童我繼續向村莊走去。

進了村子，發現這是一個很干凈整潔的山村，村里的人各自忙著，有的殺雞，有的宰豬，感覺像是有什么喜事，但你仔細看村民臉上的神色又不是，他們的臉上帶著沉痛和懷戀之情。我便帶著疑問來到了一個賣香紙的攤位前詢問：“你好，請問今天是什么好日子嗎？”賣香紙的老奶奶，耐心的告訴我：“孩子，你不知道嗎？今天是四月四日，清明節呀！”我煥然大悟。原來一切場景都在杜牧的詩句中，清明，雨紛紛，行人，牧童……不對，我突然想起還差就酒家。我急忙在村中到處尋找酒家，終于在村莊的另一頭找了《有間酒家》，站在《有間酒家》門口，我高聲念到：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”念完后我放聲大笑。

就在我狂笑不止的時候，耳旁傳來了：“寶貝，快醒醒，我們到了。”原來這一切都是我去祭拜老祖路途中的車上做的夢。夢雖然是假的，不真實的，但我對親人的懷戀是發自內心的。

改寫古詩作文 篇6

深秋的午后，一個人駕車行走在山間叢林，是最近比較喜歡做的事情。初次來到這個陌生的地方，朋友不多，沒有可以把酒言歡的知己，內心是孤寂的。只能寄情于山水之間，仿佛這樣才能疏解心頭的憂愁。

山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭，山路綿長，山勢雖高但卻不險，最適合緩緩而上，慢慢欣賞這深秋山林美景。順著這條山路一直向上望去，在高聳入云的山頭，是白云浮生的地方，云霧繚繞，恍若人間仙境。細看之下，隱約有幾處山石砌成的石墻，還有茅草堆砌的小屋，是什么人居住在這個地方？想來這條緩而不陡的山間小路，就是那幾戶人家上山下山的通道吧？

“自古逢秋悲寂寥”，尤其是登山遠望，總會有種莫名的哀愁涌上心頭。可是今日登山，卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林，在夕陽余暉的照射下，光彩奪目，熠熠生輝。楓葉紅似流丹，層林盡染，真是滿山云錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗呢！那寒山、石路、白云、人家的山間美景已經讓我著迷，這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實在無法再驅車前行一步，也顧不得天色已晚，一心只想停下來領略這山林風光。

秋天雖是落葉飄零，但是這一片醉人的紅色，讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處于人生低谷，但是依然要保持一個積極的心態，做深秋的楓林。

改寫古詩作文 篇7

昨晚見到軍隊的文告，父親要去征兵，木蘭愿替父從軍。做好一切準備后，奔赴戰場。

戰場上已橫尸遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向請示后，加入戰爭。可是木蘭初上戰場，并無經驗，只能勉強抵御敵人的猛烈進攻，無法攻擊。這時，敵方軍隊中沖出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰馬上，一股令人不敢接近的殺氣。

只見風中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊伍中站出一人，低著頭向請示：“小兵愿上前與此人對戰!”點了點頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無窮，他跨上戰馬，在塵土飛揚中，只聽見兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫發未損的在戰馬上待著。眾人大驚，這名將士怎如此厲害!又出一小兵，儀表堂堂，身體靈巧，三下五除二跳上馬，直直迎著那名將士就沖過去，那名將士絲毫沒有畏懼之意，手起刀落，小兵就與之前命歸黃泉的戰友做伴了。此時也無法平靜了：“還有能人可上!”眾人你看我我看你，誰也不敢應，木蘭看了看周圍的人，握緊了拳頭，咬緊了牙冠，喊了一聲：“，我去!”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭，也有些猶豫，思索一會，便同意讓木蘭上去迎戰。木蘭緊握兵刃，跨上戰馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來，木蘭一個掉頭，使他措手不及，木蘭的長劍就刺了過去，那名將士一個翻身直撲而來，木蘭一低頭，閃過一招。一回合結束，雙方皆沒有占據什么優勢。第二回合，將士先發制人，大刀直接砍來，木蘭舉起長劍擋住，雙方陷入僵持狀態。木蘭一個轉身，把那名將士踢下馬，只聽“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。

木蘭憑此戰，獲得了眾人的賞識，作戰之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場勝戰，木蘭就會得到的夸獎。多年過去，木蘭已成為了，她常常望著明月，仿佛故鄉的家人就在里面。終于，戰爭勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉。家人都很高興，等她穿回舊時的衣服，去看戰友時，戰友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。

改寫古詩作文 篇8

夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。

在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂的笑容。

只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想干什么？現在又沒下雨，他們為什么要撐傘呢？這真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是干什么？現在又沒有雨，你們為什么要撐傘呢？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風力使船前進，嘻嘻。”小孩笑著說。

楊萬里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！

改寫古詩作文 篇9

秋天來到了洛陽城，一陣陣秋風吹過，樹葉變成了金色的地毯，果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，那田野里是秋姑娘的頭發隨風飄動，小鳥好像在表演一樣在空中變換著隊列。

就在這秋高氣爽的時候，張籍離家當官已經5年了，想寫封信給家里人，爺爺奶奶身體怎么樣？爸爸媽媽呢還好嗎？妻子一個人當家辛苦了，孩子們怎么樣？心里一下子飛出了上千個問號，他馬上拿起筆寫信，不知不覺中，已寫了十幾頁了。

過了幾天，突然有人對張籍說，有人去你家鄉，捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高，馬上拿著信，跑到那人家里。就當一切都準備好，要走時，張籍突然對他說：“兄弟請留步。”說完，馬上拿出信來看看，有沒少寫的。看完后，才放心了。

在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最念的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景，夢里露出甜甜的笑。