第一篇：對(duì)手作文

精選對(duì)手作文3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)手作文3篇，歡迎大家分享。

對(duì)手作文 篇1

在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國家的發(fā)展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎? 其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的判斷，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績一落千丈?想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的`結(jié)果。還有一種比，就是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的好處我是最清楚不過了。

那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績都一升再升，不分上下。

同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢?是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。

其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待她。

對(duì)手作文 篇2

我在班里最大的學(xué)習(xí)對(duì)手就是王艷，她是我們的班長，而且她的學(xué)習(xí)成績特別好。因此，老媽要求我以她為學(xué)習(xí)的榜樣，并要求我的學(xué)習(xí)成績能逐漸追上王艷。

我老媽說，要想成績提高，必須多做習(xí)題，于是她就給我買了各種各樣的習(xí)題，并且要求我每天在完成老師布置的作業(yè)后再做一下練習(xí)題。為了讓我安心寫作業(yè)，她取消了我每天的電視時(shí)間，規(guī)定只有雙休日才能看喜歡的電視節(jié)目。

我只好照老媽的意思去做，每天完成老師的任務(wù)后再完成老媽的任務(wù)。到后來，我逐漸喜歡上數(shù)學(xué)的應(yīng)用題了，很多難題在我手中變得簡單了，而不會(huì)做的難題經(jīng)媽媽講解后也能夠理解，我喜歡數(shù)學(xué)這門課了。

果然，功夫不負(fù)苦心人，這次期中考試，數(shù)學(xué)我考了97分，和王艷考試成績一個(gè)樣。當(dāng)天晚上，我把這個(gè)消息告訴老媽，老媽笑了……

對(duì)手作文 篇3

對(duì)手，存在與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活中，有的人千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地而后生，周瑜就曾發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對(duì)手大度寬容，心態(tài)平和，廉頗和藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手，人生便毫無價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，沒有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無意義。

有了對(duì)手，人才會(huì)進(jìn)步，有超越。記得在讀五年級(jí)時(shí)，上學(xué)期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學(xué)期開學(xué)后，我就暗暗地把她視為對(duì)手，努力地查找自己的弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。一段時(shí)間的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理。總算“皇天不負(fù)有心人”，到下學(xué)期期末考試時(shí)，我終于超過了她，取得了全班第一名的桂冠，內(nèi)心感到無比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的成績，真的要感謝她。同樣也是如此，有了對(duì)手，社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步。戰(zhàn)國時(shí)期，群雄逐鹿，七個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手開始了長達(dá)百余年的角逐，最后秦始皇運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，將六個(gè)對(duì)手一舉擊潰，統(tǒng)一了中國。十九世紀(jì)六十年代的我國，北面蘇聯(lián)虎視耽耽，南面臺(tái)灣的國民X黨也蠢蠢欲動(dòng)。面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，中國人民發(fā)奮努力，終于造出了原子彈……

歷史的長河造就了無數(shù)的對(duì)手，沒有對(duì)手，社會(huì)便會(huì)停止不前。在與對(duì)手心態(tài)平和的較量中贏得的將是互利的進(jìn)步，在與對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到的是社會(huì)的進(jìn)步，人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對(duì)手吧！

第二篇：你好對(duì)手優(yōu)秀作文

你好對(duì)手優(yōu)秀作文

對(duì)手，你好

對(duì)手，你好！我們一起去考試，一起比成績；對(duì)手，你好！我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進(jìn)校園；對(duì)手，你好！成績固然要比，但是不能傷了友誼；對(duì)手，你好！友誼第一，成績第二！

對(duì)手，你好！還記得曾今，我們是多么要好嗎？還記得我們手挽著手，第一次逛公園的情景嗎？還記得我倆湊錢合買一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎？

你還記得嗎？

顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。

因?yàn)槭裁床攀俏覀z的友誼分裂，是什么？

“哈哈，薛子涵，這的小花好美啊！我們做花環(huán)吧！”“好啊，我們比賽，看誰摘的多。”在一片花地里，回蕩著兩個(gè)女孩稚嫩的童音。

上小學(xué)了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來，開始關(guān)注對(duì)方的成績，開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考得好時(shí)，你就會(huì)狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”，難道，多年來的友誼，就被這小小的成績一分為二了嗎？

如果，我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)助。考試的時(shí)候，如果你比我分?jǐn)?shù)高，我會(huì)虛心向你請(qǐng)教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。當(dāng)然，我更想你對(duì)我說一聲“對(duì)手，你好！我們一起加油！”

但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會(huì)掉入萬丈深淵。

對(duì)手，你好！可以和平共處嗎？可以恢復(fù)我們之間早已破裂的友誼嗎？

[你好對(duì)手優(yōu)秀作文

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第三篇：對(duì)手作文

精選對(duì)手作文匯編七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的對(duì)手作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)手作文 篇1

我不知道需要感謝的人和事到底有多少，感謝父母給我生命，感謝同學(xué)給我友情，感謝老師給我知識(shí)，感謝社會(huì)給我人生經(jīng)驗(yàn)……今天，我還想說感謝對(duì)手。

在這新的一年中，我的愿望很簡單——感謝對(duì)手。對(duì)對(duì)手的界定很簡單，即與自己相對(duì)立的人，或者也可以理解為“敵人”。“既生瑜，何生亮？”正是因?yàn)橹荑ぜ刀蕦?duì)手的才干，才釀成這千古悲劇。相反，如果不嫉妒對(duì)手，而是感謝對(duì)手，也許瑜亮精誠合作會(huì)成為一段佳話。

生活中，競(jìng)爭(zhēng)不僅不會(huì)削弱自己的力量，相反會(huì)增強(qiáng)自己的實(shí)力。如今，競(jìng)爭(zhēng)已然成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，證明了勇氣，塑造了靈魂。我們應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手，有了對(duì)手的高度，我們才可以奮起直追；有了對(duì)手的威脅，我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉才不會(huì)枯竭；有了對(duì)手的反復(fù)較量，我們的意志才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；有了對(duì)手的反復(fù)磨礪，我們才會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大能量。

一位著名歌手榮獲大獎(jiǎng)后，她上臺(tái)的第一句話是：“我要感謝那些曾經(jīng)是我對(duì)手的人。”可見，對(duì)手在事業(yè)發(fā)展中對(duì)我們起著多么重要的作用！

學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，即使他是一位強(qiáng)者，打敗了我們，但同時(shí)也教會(huì)了我們一些道理，使我們?cè)鲩L一些見識(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手。賽場(chǎng)上，可以是一個(gè)坦誠接受挑戰(zhàn)的眼神；談判桌上，可以有一些不同意見的接納；生活中，可以贈(zèng)送一本喜歡的優(yōu)秀圖書，這都足以體現(xiàn)出我們很在意對(duì)手，愿意與對(duì)手并存共榮。倘若，你對(duì)對(duì)手采取鄙視甚至憎恨的態(tài)度，那么，你的心靈應(yīng)該是一個(gè)小小得令人窒息的的屋子，你的精神不必等待地震和潮汐，它將在微風(fēng)細(xì)雨中轟然倒塌。那些屋子的墻壁將化成灰燼，頂棚將成為泥漿，漏水的地面將變成沼澤。這樣的心靈、這樣的氣度永遠(yuǎn)難以長出事業(yè)和靈魂的參天大樹。

感謝對(duì)手，一路走來，是對(duì)手陪伴我們；感謝對(duì)手，一路走來，是對(duì)手激勵(lì)我們；感謝對(duì)手，一路走來，是對(duì)手提升我們。只有學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，我們的心靈才會(huì)更加充實(shí)，我們的視野才會(huì)更加廣闊，我們的人生才會(huì)更加燦爛。

如果你問我為什么要有這樣的新年愿望，因?yàn)橛钪媸侨绱说暮棋|闊！

對(duì)手作文 篇2

我的對(duì)手既不是比賽中的對(duì)手，也不是學(xué)習(xí)中的對(duì)手，大家猜，它是誰，猜不著吧，讓我來告訴你們吧，它就是蚊子。

記得在暑假那天，蚊子數(shù)不勝數(shù)，就算有蚊帳，蚊子也會(huì)想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受，與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”！我點(diǎn)著點(diǎn)燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，不過沒找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈，發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，慢慢地逼近，只聽見“啪”地一聲，我攤開雙手，只見紅彤彤的雙手，卻沒有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。

第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調(diào)降到了16度，可蚊子不怕凍，沒關(guān)系，我將要使出我的殺手锏，這對(duì)于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開蚊帳，讓蚊子全進(jìn)來，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了，這東風(fēng)就是——?dú)⑾x劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲劑之后，我等在門口，想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過了一會(huì)兒，我走進(jìn)房間，蚊子已經(jīng)沒有了，這時(shí)，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”：“秋眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來打蚊子，蚊子死多少！”

可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來了個(gè)“蚊子宰相”，我殺都?xì)⒉还狻：谘剑沂裁磿r(shí)候才能擊敗我的對(duì)手啊！

對(duì)手作文 篇3

翻開小學(xué)六年級(jí)的留言簿，一句句真摯的話顯示在我眼前，其中“心想事成，笑口常開，一路順風(fēng)，半路失蹤”是小婷寫的，這家伙平時(shí)特別喜歡搞惡作劇，卻讓快樂每天陪著我們。有一個(gè)寫道“狗熊，你真討厭……”還有的寫道“祝你……”這些文字，讓我感到喜怒哀樂，但最難忘的還是那句話，它是我最的朋友寫的，想知道是怎么回事嗎？

我與她在五年級(jí)相識(shí)，說來也是緣分，我們是同桌，很談得來，就有陌生的同學(xué)關(guān)系，變成了朋友關(guān)系，我們非常的要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起受批評(píng)，一起面對(duì)困難，一起……一整天下來，我們是形影不離的。她比我要高，有著淡黃而長的頭發(fā)，成績很好，而我則是一名中等生，我們都有各自的長處和短處，可我們誰也沒嫌棄誰。時(shí)間久了，因?yàn)樽陨砻值木壒剩医兴榜橊劇保徒形摇肮沸堋薄?/p>

時(shí)間過得很快，我們已經(jīng)升上了六年級(jí)，沒有在同一個(gè)班，就埋怨學(xué)校為什么不讓我們?cè)谕粋€(gè)班，但我們心里都知道，這就是緣分，我們覺得在不在同一個(gè)班都無所謂，我們的友誼不會(huì)變，時(shí)間也不能沖淡我們之間的友誼，真摯的友誼可以越過一切。

下半年，我買了本同學(xué)錄，她寫一些話，最讓我敏感的是這句——清華以你的成績不可能吧，換一個(gè)吧，這句話帶有諷刺的，即使是這樣的，我也不怪她，雖然表面裝作沒事，但心里很不好受，從那時(shí)開始，它成為了我學(xué)習(xí)動(dòng)力，我一定要超過她，她成了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)敵人，我要打敗她，我很刻苦地去學(xué)。在學(xué)校不懂就問老師，在家不懂就問哥哥，又一次的考試到了，我滿懷信心的做完所有題目，心想，這些我都掌握的很好，一定能把她下去，卻不知結(jié)果，是我失敗了，我沒有放棄，繼續(xù)努力，不再驕傲，第二次考試我又比她低，我的心情由天堂掉到了地獄，我天真的以為，河蚌只要經(jīng)過了沙石的磨練，就一定能產(chǎn)生又大又圓的珍珠。誰知卻不是這樣，難道注定在這一方面我就是個(gè)失敗者嗎？剎那間，那句話又在耳邊響起，信心又滿滿的，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。我埋頭苦讀，玩的時(shí)間也顧不上了，就是一定要超越她，“功夫不負(fù)有心人”，終于，這一次的考試我總算超越她了，我終于贏了一局，于是，我便開始得意起來，殊不知，那一次的考試我卻敗給了她，但我不氣餒，我會(huì)一直武裝戰(zhàn)斗的，決不放棄！

在人生的道路上，朋友伴我們成長，給我們溫暖的心，滿足的夢(mèng)，在此我想說聲謝謝你，我親愛的朋友，你的話讓我努力奮斗，讓我知道了學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)有多大。相信我，你既會(huì)是我的朋友，也會(huì)做我的敵人！

對(duì)手作文 篇4

是誰說得好：“人生是一場(chǎng)無休無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做一個(gè)有才能的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的對(duì)手作戰(zhàn)。”對(duì)手是無處不在的，然而我們真正的對(duì)手往往不是別人，而是自己，我的對(duì)手就是我自己。

五年級(jí)時(shí)一個(gè)星期二，這一天烈日當(dāng)空，太陽無情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這時(shí)，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來進(jìn)行500米的長跑達(dá)標(biāo)測(cè)試，男生標(biāo)準(zhǔn)是1分10秒，女生的標(biāo)準(zhǔn)是1分15秒……”“啊！這可是我的弱項(xiàng)，怎么辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長跑成績都不及格，看來這次也很懸了。

跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學(xué)們一組又一組地通過了測(cè)試，我頓時(shí)心慌起來：不會(huì)又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的，在咚咚咚地敲打著。“袁鳳謠……”老師的聲音傳出來，是我與其他幾位同學(xué)的名字！聽到名字后的我，無比緊張地走到起跑線上：怎么辦？怎么辦？哎！不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了！我心想。“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了，剛開始我跑起來覺得比較輕松，但當(dāng)跑完第二圈后，我就感覺自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話你就會(huì)暈倒在地上，聽我說，你快點(diǎn)停下來吧！”“對(duì)，我不能再跑了，我太累了，我需要休息。”我自言自語道。

正當(dāng)我想放棄時(shí)，又一個(gè)聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點(diǎn)苦算什么？別人為什么這么棒，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)刻苦練習(xí)，他們不怕苦不怕累，你怎么能因?yàn)檫@樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道奔跑時(shí)那颯爽的英姿，“對(duì)！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時(shí)我覺得好像有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊，我?guī)е@股沖勁兒，以飛快的速度跑完了全程。“全組及格！”老師一邊按著秒表，一邊激動(dòng)地說。“太好了！我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我打不破的歷史。”我氣喘吁吁地說道，臉上露出了欣慰的笑容。

人的一生會(huì)遇到無數(shù)的對(duì)手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，成為生活的強(qiáng)者。

對(duì)手作文 篇5

在生活當(dāng)中，我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人，可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

還記得暑假里的'一天，姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚，準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是，它趁我們走出廚房之余，偷偷地生不知鬼不覺溜了進(jìn)去，輕輕地用爪子扒開塑料袋，小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。

雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無缺，簡直天衣無縫，可它卻沒想到我竟然聽到了聲響：“咦，廚房里又沒有人，怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細(xì)一聽，回答道：“的確如此，真的有聲音呀!”于是，我們倆就一同來到廚房，一看，原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動(dòng)靜，下意識(shí)地回了回頭，這不回不要緊，一回膽嚇沒!它一見是我們，魂都快嚇沒了，一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥……

唉，這真是一只可愛而又不簡單的小對(duì)手啊!

對(duì)手作文 篇6

在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。

就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞摇Ｋ阅菚r(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

對(duì)手作文 篇7

對(duì)手者，己之?dāng)骋病?zhēng)于高崖，必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

夫差爭(zhēng)于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰(zhàn)敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳；項(xiàng)羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭？斗，當(dāng)有高下，爭(zhēng)，必有勝負(fù)，成者為王敗者寇，歷史會(huì)銘記英雄，將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷，水火無法交融，日月不會(huì)相擁，爭(zhēng)斗，要么一敗涂地，要么置對(duì)手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩(wěn)江山。

并非無情，是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無法調(diào)和的對(duì)立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對(duì)手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負(fù)終分，輸贏呈現(xiàn)的一刻，一個(gè)應(yīng)俯視于山巔，一個(gè)必葬身于深淵。

對(duì)手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的仁持來世人的同情，但終究一個(gè)是大漢高祖，一個(gè)成烏江魚糧。選擇了敵對(duì)，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應(yīng)制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭(zhēng)斗才會(huì)終止，而無論誰立于風(fēng)中，對(duì)歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對(duì)手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個(gè)董卓。

兩雄相爭(zhēng)，輸贏桌上，只會(huì)留下一個(gè)，對(duì)敵人的殘酷是規(guī)則的要求，對(duì)對(duì)手的同情，倒下的終究會(huì)是自己。

斗時(shí)知己也無晴。

第四篇：尊重對(duì)手作文

精選尊重對(duì)手作文匯編7篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的尊重對(duì)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。

尊重對(duì)手作文 篇1

也許每個(gè)人都聽過“既生瑜，何生亮?”的嘆息。但我們必須承認(rèn)，兩個(gè)強(qiáng)敵之間有著難言的默契。而這種默契則是尊

重。如果周瑜發(fā)覺并承認(rèn)了自己心中對(duì)諸葛亮的欽佩，也不會(huì)導(dǎo)致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。

奧地利作家卡夫卡曾說過：“善待你的對(duì)手，方盡顯品格的力量和生存的智慧。”他同樣高呼：“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣！”

是啊，猶如寒冬之于臘梅，疾風(fēng)之于勁草，對(duì)手能讓我們的意氣更昂揚(yáng)；猶如黑暗之于光明，苦難之于成功，對(duì)手能讓我們的人生更絢麗。

不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的怨氣；敞開心扉，尊重你的對(duì)手，在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你踏上勝利之巔的人，正是你的對(duì)手。

你必須相信，尊重對(duì)手，也是在尊重你自己。

尊重對(duì)手作文 篇2

曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：

最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商一位商人看到一個(gè)衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商人這么—句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起自尊，使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么—句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了自重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

尊重對(duì)手作文 篇3

每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ健?/p>

可是，你是否想過正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>

行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問他取得好成績的奧秘時(shí)，他說：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們。”

是的，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。

“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跟得快，你才會(huì)跑得更快。

其實(shí)，我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長起來的。沒有對(duì)手的相伴，我們將缺少危機(jī)意識(shí);沒有對(duì)手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志;沒有對(duì)手提醒，我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手，是他的存在讓我們?nèi)松芙^了平庸。

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。尊重對(duì)手，就是尊重我們自身的價(jià)值;感恩對(duì)手，就是感恩生命，感恩生活。

我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了。

活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。

其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。

孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更

加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

因?yàn)橛袑?duì)手，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。

現(xiàn)在，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì)，而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來面對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。

在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

尊重對(duì)手作文 篇4

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺(tái)詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對(duì)手吧!

如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說：“天下英雄，唯操與使君。”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自己的對(duì)手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?

其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡短的人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手，沒有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無味。

請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?

因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

尊重對(duì)手作文 篇5

朋友，一個(gè)親切的名詞，人生在世，誰沒有朋友的陪伴？人生路途中，沒有朋友，必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴，生活才會(huì)絢麗多彩，有滋有味。我想，每個(gè)人都有許多朋友，不論是老朋友，新朋友，總會(huì)有一個(gè)是自己最親密、最要好的，作為朋友，就要做到彼此尊重，彼此信任，只有這樣，朋友之間的友誼才會(huì)更深厚，才會(huì)地久天長。

我曾經(jīng)讀到過這樣一篇文章，一個(gè)女孩到車站去等自己的朋友，不了那天下起了傾盆大雨，女孩在車站打著雨傘，默默的等著，這時(shí)她看到對(duì)面一個(gè)小男孩站在雨中，于是她走過去把傘舉過他的頭問：“小朋友，你在這里干什么？”小男孩回答說：“我在等我的朋友，我們約好了在這里見面，我們要一起出去玩。”小男孩的臉上露出自豪的表情。時(shí)間一分一秒過去了，他倆要等的朋友都沒有來，女孩有些失望，但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂的表情，又過了一會(huì)兒只見一輛出租車向這里開來，從車?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥眩翱矗∥业呐笥褋砹耍∮谑牵麄儽寂苤鞓返南г谟曛校翘欤⒔K究沒有等到她的朋友，而她的朋友對(duì)他的解釋只是“哎呀，雨太大，那個(gè)……出不去，下次我一定去。”

看完這篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友卻沒有尊重女孩對(duì)自己的信任。是朋友，有友誼，就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么，再大的雨也不能淹沒朋友間的真正的情誼。

是朋友就請(qǐng)信任我，是朋友就請(qǐng)尊重我，做朋友，彼此間就要做到“我信任朋友，我尊重朋友。”，朋友很多但好朋友或許一生只有一個(gè)，尊重朋友信任朋友，好朋友可以讓你受益一生，好朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

我信任朋友，我尊重朋友。

尊重對(duì)手作文 篇6

常言道：“人逢對(duì)手，將遇良才。”人生道路上會(huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是>挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。

古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對(duì)手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

人生充滿挑戰(zhàn)，對(duì)手也就無處不在。聰明的'人善于利用對(duì)手，楚漢之爭(zhēng)中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對(duì)手，建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手，于是他們也因此被對(duì)手輕易埋

葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

不難看出，一個(gè)人若忘記了對(duì)手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高。可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒能戰(zhàn)勝自己――這個(gè)最大的對(duì)手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

忘記了對(duì)手的國家，是一個(gè)必定會(huì)沒落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對(duì)手的存在，導(dǎo)致國道衰敗。所以，當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。

由此可見，對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國家，都離不開對(duì)手，也不可能沒有對(duì)手，沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍愕拿魈欤「屑つ愕膶?duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

尊重對(duì)手作文 篇7

白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對(duì)手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。

有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢? “上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng)，故無尤。”在如今這個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競(jìng)爭(zhēng)。

此時(shí)，尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。尊重對(duì)手其實(shí)很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。

在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。

在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，尊重對(duì)手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍，共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊重對(duì)手詩先進(jìn)文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。對(duì)手，既是競(jìng)敵，又是好朋友。尊重對(duì)手也是對(duì)自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)對(duì)手來臨時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?

第五篇：【熱門】對(duì)手作文

【熱門】對(duì)手作文匯編六篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的對(duì)手作文6篇，希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文 篇1

感謝你們，我的對(duì)手，我的朋友！

我很高興參加了去年舉行的冬季越野賽。雖然只取得了第64名的成績，但是我仍然非常地高興，因?yàn)樵谶@次體育競(jìng)賽中，我結(jié)交了很多朋友。在與他們一路同行的時(shí)候，我更是懂得了我們既是對(duì)手又是朋友的道理。

比賽開始后，我們80多位參賽選手在老師的引導(dǎo)下都爭(zhēng)先恐后地向前跑，唯恐自己被落在后邊。在剛上路的時(shí)候，由于我們是逆風(fēng)而跑，大部分同學(xué)都因?yàn)槲肓藳鰵舛亲油础Ｋ砸婚_始跑在前面的隊(duì)員都放慢了速度，有的干脆改成慢走了。只有少數(shù)幾個(gè)隊(duì)員還堅(jiān)持跑在前面。也許在他們心中，只有超越自己才可以算是成功吧。

由于我是首次參加越野賽，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以剛跑了兩三千米就堅(jiān)持不住了，只好放慢速度，任其他隊(duì)員在身旁跑過。這時(shí)，我的幾個(gè)同學(xué)在后面趕了上來，他們也都是首次參加，也一時(shí)很難適應(yīng)，便和我一起放慢速度跑，并且還鼓勵(lì)我：再努力堅(jiān)持一會(huì)兒，中轉(zhuǎn)站就在前方，我們一起向前跑。就這樣我們一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著跑過了中轉(zhuǎn)站。

在回校的一段路上，我看到了很多兩人并肩跑的。也許在他們注重的更是友情。只要堅(jiān)持下來，就算是成功。在我的后方還有七八個(gè)隊(duì)員，難道我就甘心做一個(gè)失敗者？于是我便開始奮力地跑了，我知道第一只有一個(gè)，我也能想像當(dāng)?shù)谝幻芑亟K點(diǎn)時(shí)全校同學(xué)都為之瘋狂的場(chǎng)面，即使不是第一，我也要竭盡全力！

在距學(xué)校大概還有兩千米的路段，我終于超過了兩個(gè)隊(duì)友。隱約間，他們倆人好像在說：“超過他去！”果然，他們隨后又都超過了我，其中一個(gè)人還回頭看我，好像在告訴我：“你不行啊！”那一刻，我真的瘋狂了，我奮力地追上了他們，并且超越了他們。之后，我們?nèi)齻€(gè)人就這樣你追我趕地跑著。還有兩三百米了，我努力地向終點(diǎn)沖刺。那一刻，我完全失去了意識(shí)，只顧往前沖，只為了一個(gè)目標(biāo)：不能輕言放棄！

沖過在終點(diǎn)的那一刻，我才意識(shí)到自己在干什么。這時(shí)，幾個(gè)隊(duì)友都跑過來問候我，說我跑得很不錯(cuò)！

謝謝你們，一起同行的隊(duì)友。感謝一路上與你們同行，如果在人生的跑道上沒有了你們的出現(xiàn)，生活將會(huì)是怎樣的單調(diào)和乏味啊！

感謝你們，我的朋友，我的隊(duì)友，我的對(duì)手！

對(duì)手作文 篇2

小花因?yàn)榫G葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因?yàn)樾切嵌予玻砸箍崭兄x星星；我因?yàn)閷?duì)手而更加優(yōu)秀，所以我感謝對(duì)手。

四年級(jí)時(shí)，我整天無所事事，對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游離在學(xué)習(xí)之外，每天過著行尸走肉一般的日子。古語曰：溫故而知新。但在我的字典里沒有“復(fù)習(xí)”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁，直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后，我瞬間緊張了起來。

小明成績一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數(shù)年來我一直將小明“踩”在腳下，我對(duì)此優(yōu)越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書以來從未有過的。完了，完了，我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過來：再不努力就晚了！

從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的，拼命追起小明來。我的眼睛總是以小明為中心，以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫了一個(gè)“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí)，絲毫都沒有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測(cè)驗(yàn)都有可能被對(duì)方超越或超越對(duì)方，這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì)，就意味著勝算小了一些。

誰都沒有注意到，我們的成績?cè)谀阕肺亿s之中更上了一層樓。最后，在期末考試中，我們雙雙考出了優(yōu)異的成績。

或許，最大的壓力就是最大的動(dòng)力吧！謝謝你，激發(fā)了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進(jìn)的方向；謝謝你，讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出，不僅是為了成績奮斗，也是為了前進(jìn)奮斗！只要努力，就算萬丈深淵也會(huì)有陽光照耀的時(shí)候！

謝謝你，對(duì)手！

對(duì)手作文 篇3

春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我正邁著堅(jiān)定的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而我心中也更加堅(jiān)信一點(diǎn)，我其實(shí)并不弱。

我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)乒乓球，今年已是第5年，碰到無數(shù)對(duì)手，而讓我真正佩服的對(duì)手是已經(jīng)轉(zhuǎn)走的小何。

小何一直是我們球館打乒乓球打到最后的一個(gè)，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當(dāng)做最強(qiáng)勁的對(duì)手，也把她當(dāng)成敵人。直到三年前——

那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過五關(guān)，斬六將，挺進(jìn)了決賽，爭(zhēng)奪冠軍。說實(shí)話，我是相當(dāng)緊張的，頭一次與她正面對(duì)戰(zhàn)，可又有些莫名的激動(dòng)，我告訴自己，我要贏!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻!

第一局小何以11：9戰(zhàn)勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時(shí)，小何走過來說：“這一局你很緊張，對(duì)嗎?”我沒好氣地回了一句：“才沒呢，我不緊張。”說完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當(dāng)對(duì)手，可你知道嗎?在你把我當(dāng)對(duì)手時(shí)。我也把你當(dāng)對(duì)手。”她說這話時(shí)我心里一驚，沒想到，她會(huì)把我當(dāng)對(duì)手。“我那么弱，怎么可能是你的對(duì)手?”我態(tài)度有些轉(zhuǎn)變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進(jìn)入決賽，所以，你要做的，就是拼盡全力，因?yàn)橹挥衅幢M全力才是對(duì)對(duì)手的尊重，不要在乎輸贏，就當(dāng)是為了鍛煉自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，調(diào)整好心態(tài)，開始第二局比賽……

接下來兩局，我漸入佳境，終于贏下了這場(chǎng)沒有把握的比賽，當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束的那一刻，小何又一次走過來說：“打得很好，繼續(xù)加油。你要相信你并不弱。”

從此，每當(dāng)遇到強(qiáng)勁的對(duì)手，我就會(huì)想起小何的那句話：你要相信，你其實(shí)并不弱。

對(duì)手作文 篇4

他們是對(duì)手，也許，還是最真摯的朋友。

——題記

（一）逸軒學(xué)習(xí)很好。堅(jiān)誠學(xué)習(xí)也很好。

逸軒是1班的班長，堅(jiān)誠是2班的班長。

逸軒文采書氣出眾，堅(jiān)誠動(dòng)手能力極佳。

他們從小就認(rèn)識(shí)，他們立下約定是彼此最好的哥們。

逸軒去堅(jiān)誠家里拼模型，堅(jiān)誠到逸軒家里看詩書。

然而他們注定，是對(duì)手。

（二）期中考試來臨之際。

逸軒正在挑燈夜戰(zhàn)，把一個(gè)個(gè)枯燥的定式背爛，把那些陳雜的知識(shí)都黏在心里。累了，就朝著燈光發(fā)呆，那隱隱的白光里，他看到了考場(chǎng)。于是，他揉揉眼，堅(jiān)定地背下一行文字。

堅(jiān)誠也在為考試拼命努力，把一篇篇的古文記牢，把一道道難解的數(shù)學(xué)題步驟倒背如流。倦了，他抬頭看看墻上寫的`“第一是我的！加油！”的字幅，握緊了拳頭，繼續(xù)投入到書海之中。

在某個(gè)瞬間，他想起了他。他們都愣了一瞬間，回想童年，回想一次次考試的爭(zhēng)斗，再微笑或者嘆息著搖頭。此時(shí)，他們的心中給對(duì)方貼上了一個(gè)叫“對(duì)手”的標(biāo)簽，把“朋友”蓋在了底下，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，不漏一絲縫隙。

（三）考試后，逸軒忙不迭給堅(jiān)誠打了電話。

“老哥，考的不錯(cuò)吧。”“還好，聽你口氣也挺好的吧。”“對(duì)了，那道題怎么做來著……”“是這樣啊……”“唉，完了，我做錯(cuò)了。”“沒事，不就一道選擇題嘛。”說聲再見，逸軒靜靜掛上電話。心里卻想：但愿這次能贏他。堅(jiān)誠躺在床上，也在周密地驗(yàn)算考試中的難題，他不想輸給逸軒。

（四）考試的結(jié)果下來了，逸軒以1分的優(yōu)勢(shì)拔得頭籌，堅(jiān)誠屈居第二，他沒有沮喪，反而為自己哥們成功而高興。逸軒也深感幸運(yùn)，但是當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時(shí)，他愕然了。他不知怎樣應(yīng)對(duì)，而最后，他選擇了……

（五）這個(gè)學(xué)期學(xué)校換了校長，破天荒地召開了期中考試總結(jié)大會(huì)。逸軒在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺(tái)，流利地朗誦了自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，臺(tái)下再次響起一片掌聲，堅(jiān)誠也在其中。但逸軒的目光掃過堅(jiān)誠時(shí)，他的臉卻紅了，只有他知道這是為何。

堅(jiān)誠回到教室里，數(shù)學(xué)老師開始講卷。到了最后一道時(shí)，大家發(fā)出一片噓聲，因?yàn)檫@道題很難，大家?guī)缀鯚o一幸免。數(shù)學(xué)老師笑著說：“這道題，全級(jí)只有兩位同學(xué)做了出來，一位是咱班的堅(jiān)誠，另一位是級(jí)部第一——逸軒同學(xué)。”堅(jiān)誠微笑著接受了同學(xué)們長久的掌聲，這時(shí)，老師又說：“另外，這份卷子級(jí)部只有一位同學(xué)打了滿分，那就是逸軒同學(xué)，大家要向他學(xué)習(xí)。”大家繼續(xù)鼓掌，而堅(jiān)誠卻停止了微笑，他的表情凝固著，迷茫的眼神中透露出些許憤怒和不解。同桌碰碰他，說：“你怎么不高興？”堅(jiān)誠笑著反駁，心中卻早已起了煙火。

（六）原來，堅(jiān)誠清清楚楚地記得，逸軒在電話里說他出錯(cuò)了，一定是這樣！一定是這樣！堅(jiān)誠一路狂奔。

“站住，逸軒！”逸軒回頭，眼前是喘著大氣的堅(jiān)誠。

“逸軒，你為什么要欺騙大家，自欺欺人！”堅(jiān)誠憤怒地說道，“虧得我把你當(dāng)好兄弟！你應(yīng)該知道，我最恨的就是，撒——謊——的——人！”堅(jiān)誠走了，肩膀撞了逸軒一下，不疼，逸軒卻踉蹌了幾步，目光中堅(jiān)誠已走遠(yuǎn)。突然臉頰上滑過一滴淚，飄在空中，落在地上。

（七）期末考試快到了。

逸軒如以往一樣，堅(jiān)誠也如以往一樣。夜色下的燈亮著，照著逸軒，也照著堅(jiān)誠。唯一不同的是，逸軒疲倦時(shí)常常想起那天的情景，而堅(jiān)誠則堅(jiān)定了信念要考過逸軒，讓他感到慚愧甚至羞恥。

（八）堅(jiān)誠如愿拿到了第一的寶座，逸軒則發(fā)揮不佳，僅拿到了第5名。逸軒失落地往回走，手里的征文一等獎(jiǎng)證書冷冷的。而堅(jiān)誠也得到了他夢(mèng)寐以求的科學(xué)小發(fā)明獎(jiǎng)杯，一路歡歌，喜悅難掩。

逸軒走進(jìn)家，習(xí)慣性地拿起電話，想要向堅(jiān)誠討得安慰，順便告訴他自己獲獎(jiǎng)的喜事。然而，突然想到他已經(jīng)，又放下了電話。滴滴滴的聲音中隱約有逸軒的嘆息，很痛的嘆息。

堅(jiān)誠走進(jìn)家，撥好了逸軒的號(hào)碼，過去每個(gè)假期的第一天都是屬于他們倆的回憶，每個(gè)假期都是他打電話，然而，滴滴滴的聲音響著，堅(jiān)誠閉上了眼，回想起曾經(jīng)一起走過的歲月，快樂而溫馨的那些時(shí)光不再了。

兩處閑愁，一條叫做友誼的線扯痛了兩個(gè)少年。

（九）時(shí)間過了很久，他們的心走了很久的路。心里那個(gè)對(duì)手的標(biāo)簽正悄然與朋友融合……

逸軒想出來走走，看著路上的風(fēng)景，卻激發(fā)不起一絲靈感，他有些累了。不經(jīng)意地，他看到了堅(jiān)誠，看看他的目光，有一份真摯。逸軒開口了：“堅(jiān)誠，是我錯(cuò)了，不該欺騙大家。我們，我們還能做朋友嗎？”然后伸出手，他的心里釋然而期待，釋然壓抑自己的石頭已經(jīng)破碎，期待對(duì)方的手。堅(jiān)誠笑了下，伸出了手——兩顆心握在一起，很緊，很緊。

（十）“逸軒，別忘了我們兒時(shí)的約定，但是——我們依然是對(duì)手哦，我不會(huì)輸。”“好啊，我隨時(shí)恭候你，一定要和你一決高下！”“那就到這里，明天記得來玩啊！”“好的，拜拜！”

他們相向而行，漸漸走遠(yuǎn)，逸軒回頭，只見堅(jiān)誠也停住了，轉(zhuǎn)頭看到逸軒，兩人相視一笑。

對(duì)手作文 篇5

手機(jī)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)通訊工具，隨著手機(jī)智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來越重要。

媽媽給我買來手機(jī)，我第一件事是下載360手機(jī)助手和手機(jī)衛(wèi)士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會(huì)說話的湯姆貓、3D摩托等等有趣的游戲就隨時(shí)好玩了。不過游戲下多了會(huì)被媽媽嘮叨，看看別的吧。QQ不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會(huì)唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點(diǎn)郁悶了。我還裝了PPS影音，可以看視頻；VIVA暢讀，里邊有很多免費(fèi)漫畫、時(shí)尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。

手機(jī)自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時(shí)檢索我不認(rèn)識(shí)的單詞；導(dǎo)航可以隨時(shí)知道自己所在的位置，并且?guī)臀艺业较肴サ哪康牡兀幌鄼C(jī)可以拍照，用PaperArtist可以給照片做出各種效果，我經(jīng)常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計(jì)算器，我偷偷地用來做口算訓(xùn)練，正確率百分百！

還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機(jī)琢磨，它會(huì)成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實(shí)與虛擬，連接了電磁波和數(shù)據(jù)流的新眼睛。

對(duì)手作文 篇6

我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。

這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上。”

聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”烏鴉還想繼續(xù)往下說，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落入了狐貍口中。

又上當(dāng)了，它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。

日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅(jiān)決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

可是烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想難道狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對(duì)狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧。”沒等它說完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。

烏鴉很難過，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對(duì)手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。其實(shí)，你真正的對(duì)手是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無計(jì)可施了。”

我們的真正對(duì)手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。