第一篇：【推薦】艱難的選擇作文[大全]

【推薦】艱難的選擇作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的艱難的選擇作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

艱難的選擇作文 篇1

在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠也忘不了。說無所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說痛苦吧，卻帶著堅定與無悔……對于9歲的我來說，那這是一次艱難的選擇。

那天恰逢我9歲生日，我無意間聽到爸爸媽媽在討論家里開支太大了，今年必須要有一個人出去浙江打工，但究竟誰去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀念冊看起來。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的照片，一家人多開心呀！這一張是我過生日時拍的照片，照片中我帶著媽媽親手做的生日帽，開心地給家人夾蛋糕，多么幸福啊！可是，今天就有一位親人要離開我了，眼淚不由自主的流了下來。看著身邊什么都不懂卻玩得正開心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個決定，同樣也是我經過深思熟慮之后做出的艱難的選擇。

推開爸媽的房間，我鄭重地對爸媽說：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰出去，就聽聽我的意見吧。”“妹妹還小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒有認識的人，找工作會很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經工作的不錯的單位，我建議還是媽媽去吧，我會幫爸爸照顧妹妹的。”爸爸媽媽看著我，欣慰地說：“我們的女兒長大了！”

現在，媽媽仍然在外打工，一年難得見一次面，多少個夜里，會夢見和媽媽在一起，但對當初的決定我從未后悔。

艱難的選擇作文 篇2

“媽媽,你什么時候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了，就剩我一個了。”我焦急的問。她不耐煩的回了一句：“沒車子怎么回去，總之。我會幫你的做到的，好了，掛了。”那語氣變的很煩躁。我無精打采的走回了教室。

讓我期待已久的放學終于到了，我連忙問：“媽，什么時候回老家辦身份證呀。”“哦，你說這件事情，星期天回來，大概星期回來。”媽媽說。“什么星期一什么時候回來？我拉著媽媽的衣角請求她快點告訴我。”“晚上回老。”我一愣，那冷餐會該怎么辦？難道不去嗎？不，這不可能。多么難得的機會老師能親手為我們做牛排，這樣集體活動，不能少了我。“那你可要想好了，如果去學校參加冷餐會就辦不了身份證了；如果去辦身份證就來不及去冷餐會。”媽媽這樣說這。“我能不能兩個都選，我皺了皺眉頭，很是失望。冷風一下子從窗外邊吹了進來，讓我猝不及防”。“不可能，這時間根本來不及，不可能會兩全其美的，你而選你，好好想想吧。”剛勁有力的話，一下子觸到了我的心靈，這句傲慢慢冷冰冰嚴厲的話，在我耳畔會蕩……

這時，我已經心煩意亂，根本不知道選擇哪個。冷餐會：可以促進同學的友誼，這樣稀少的活動，我怎能不去參加呢。身份證：老師一直在催我快點辦，快點。“天哪兒，該怎么辦，像我這樣不爽快美＝沒主見的人該如何去判斷。記得五年級下冊我因為生病而沒有去參加，我真的很后悔錯過。現在我又是學校校對的一位運動員，每天早晨去訓練，堅持不懈，我踢毽子水平可以去市里參加比賽，為學校爭光，我又怎能不去呢。

在我煩惱的時候，媽媽走了進來摸了摸我的頭和藹的說：“我幫你選擇吧，回老家辦身份證，車子都已經準備好了，后天就出發，像這種冷粲會以后還有機會的，你就在夢里吃吧，我無奈又沒有辦法才點了點頭。誰讓派出所不是我家開的，星期天和星期六有放假，不開門。那車子最早12點多在開，大約晚上7、8點才到昆山，根本趕不上冷餐會的.時間。

這個選擇我該怎么辦，真希望這是一場虛假的夢，這個選擇對我而言還有一些不開心和不滿。真希望時間能在冷餐會開始前一秒停住，等我回來啊！

艱難的選擇作文 篇3

人的生命是一個燦爛的過程，我們每個人都是這個世上的過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。

每天早晨起床我們都有兩種選擇：一是拉上被子繼續做你沒做完的夢，二是掀開被子完成你沒有完成的夢想。如果讓你選，你肯定會選后者，為什么，很明顯前者的做法太不把自己當回事兒了。

從一天早晨開始我們便面臨著不同的選擇。自己做早飯還是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己糾結的事件上，選擇實在太重要了，也許你的一個正確的選擇會成就你的一生，但如果腦子一短路選擇錯了，便會毀掉一個人的一生啊。

就拿做早飯魚吃泡面來說吧，兩者的短期結果都是一樣的，那就是吃飽了，但長期結果呢?吃泡面傷身，食欲下降，不消化;則自己做早飯既可以練練手藝，又可以使自己吃得飽，吃得健康。如果你長期選擇泡面，很遺憾，你走出錯了一大步;反之，如果你選擇自己做早飯，恭喜你，你成功了一小步。那這時又讓你在“錯的一大步”和“成功的一小步”中選，很明顯，就只針對這兩個問題，你會選擇后者。

所以，這樣看來，選擇并不是游戲。人的每一步選擇都很重要，這關系到我們自己的未來。

比如，我今年秋季初三了，我也有兩種選擇：一是好好讀書，考上好高中;二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在這兩個選擇中，我毫不猶豫的選擇了前者，因為只有好好學習了，我考上了好高中，在高中時我再拼一把，這樣離好大學就不遠了啊。可總歸想，既然選擇了就要付諸行動，一個簡單的詞叫”好好學習”，里面不知道藏了多少的壓力和辛苦，我拼命學，可怎么也做不到”好好學習”。如果我堅定了自己的選擇，我又會面臨著怎樣選擇的學習方法，怎樣選擇我的時間日程……人生有很多選擇，一個選擇又決定下一個選擇，所以選擇的時候就需要我們慎重考慮，這選擇背后的故事又有多少人能懂呢!

可見，由此趨勢下去，活一生將會選擇一生，如果選錯一步就會失去的更多，正確面對自己的人生選擇對自己是至關重要的。人生吶，就是一場不斷地選擇，如果你無法去正確的選擇，留給你的終究只是一聲嘆息。

艱難的選擇作文 篇4

老師說，我們來玩一個游戲切記只是單純的游戲而以，我這個人，向來都是對游戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點玩兒。

老師說這個游戲有特殊，說它簡單，它的確容易，說它難，它確實很難！哦！有意思。―選擇，這時我心里就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現在我的腦海里。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗你的心理能力。先寫出你們認為最親的親人四位親人。

一開始并不了解，一心以為只是普通的游戲，但從老師的一句話打破了這個想法，讓自己一個又一個刪去自己親人的名字直至剩下最后一個親人的名字，才結束。

閑話不多說，話后我們立刻打起了精神，以最佳的狀態來應對老師的考驗，第一個考驗是刪去你第一個親人的名字刪去。

這個問題也是我最擔心的一題，經過苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時，我憂慮了一會回想起以前的時光，他對我的好與壞我有一點想哭。我強制的忍住了別看他五大三粗的，其實他心也廷細的，默默地努力著去滿足我那所謂的夢想，為了生活默默扛起一個家。

有的時候也想棄權，這個游戲太恐怖了，也太痛苦了無法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過我這樣做是對還是錯。

經過第一輪之后，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個人的名字—―這時我仿佛聽見一陣雷聲，在我心中回蕩。我默默的選擇著，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個名字，我也曾想過我是不是瘋了，竟然能狠下心來去刪掉那個養我，生我，愛我，呵護我的人，心里腦子里都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛的畫面。

殘酷的現實逼迫我刪一個又一個的親人甚至連我可愛的弟弟也被我這個沒心沒肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。

雖然這只是游戲而以，但是我們也要聯想到實際生活，現在還有機會去感恩親人去為他們做力所能及的事。

還有，以后不要再出現這么“難”的問題了，或者我可以棄權。嘿嘿！

艱難的選擇作文 篇5

首先，老師要我們從其中劃掉一個。我輕松地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個。話音剛落，我一下子變得好脆弱，好想哭，因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊！但是我還是把“我”劃掉了。

已經劃了兩個了，我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了，雖然是游戲，仿佛真的要我取舍一樣，眼淚慢慢地滴到紙上，這讓我難以做選擇。我想，劃掉奶奶吧。可是奶奶把我從小帶到大，爸爸、媽媽上班去了，是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想，還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又說了一句：“再劃掉一個。”可是我們全班同學都“噢”了一聲，求老師別再讓我們劃了。老師說：“我可以再考慮一下。”過了一會兒，老師又說：“考慮的結果是——再劃掉一個。”原來老師在吊我們的胃口。頓時，我的腦袋像要爆炸似的，真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽？不，不行，不能選擇媽媽，回想在我的生活中，媽媽那點點滴滴的愛無處不在。是選——奶奶？哦，不行，她也已經照顧我十年了呀！

痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師說：“再給一分鐘時間給你們。”一分鐘？在這一分鐘里，我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了，讓我倍受情感的煎熬，要是早知道游戲的規則，我就不會這么選擇了。哎，究竟選哪個呢？想來想去，最后無奈，只好劃掉了奶奶。

我劃掉了食物，是因為沒有親人，我會痛苦一輩子，如果沒有食物，我至少不會那么痛苦。還剩四個時，我劃掉了“我”。是因為我寧愿委屈自己，也不愿失去親情。在我的心中，母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母親的力量偉大無邊！所以，艱難的選擇，我最后留下了媽媽。

艱難的選擇作文 篇6

你有沒有想過，如果你被困在一個大小僅僅為三立方米的房間里，房間有兩個洞口。一個流出了富有營養的湯汁，另外一個可以進去一個人。但是那個洞口只能夠你爬進去。你目前沒有感到缺氧，你會怎么選擇呢？你是待在這個房間里喝湯汁還是進那個洞里，準備逃出這個地方？這是一個極其困難的問題，不是嗎？

假設你準備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個洞口里爬。可是如果那個洞口足夠長，那你豈不是就會在里面活活餓死？看來只能選擇往里爬。可是如果，里面是條死路怎么辦呢？或者洞口越來越小，不足以你爬進去怎么辦呢？那你只能往回爬。可是往回爬，你可能沒有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以，爬洞口也是行不通的。這樣一來，那可就進退兩難了。

百度貼吧里面有人就在里面問了這樣一個問題。網友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在里面喝湯汁。有個網友理智地分析了這個問題——如果你八小時后產生缺氧，或者12小時內未出現嚴重缺氧，根據一連串公式，會發現洞口的長度小于或等于500米。如果有彎道，將會很短。

接著，愛看黑暗諷刺短片的網友(包括我)就會想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎么來的？這個洞口為何而設？于是，就有人在下方評論：當你爬進洞口，另一個房間的湯汁也緩緩流出。細思極恐啊！這該如何選擇呢？這會不會像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。

你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？

艱難的選擇作文 篇7

今天，這一堂令人萬分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個字。

老師讓我們在一張紙上寫下自己最愛的五個人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無數愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無數知識的老師。接著，老師讓我們從這五個人里選擇其中一個人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數不勝數的知識，但是我覺得沒有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說：“大家再劃去一個。”“什么？還要劃？我如天堂墜入了地獄似的。劃掉了老師就已經給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個都是我的親人。”我的手不聽使喚，督促我快劃。

我只好劃去了對我有點兇的爸爸。劃去爸爸，不是因為他對我有點兇，況且我明白兇也是對我有愛。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時，我仿佛看到了爸爸在對我微笑。老師說：“請大家再劃去一個”。“還要劃，我的心里好似有一只蝎子在蜇我。”沒辦法，現實就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當成“掌上明珠”。外公，對不住了。最后，老師讓我們全部劃掉。我對不起我的外婆，也對不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個世界死氣沉沉的......

這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬分。我希望這些永遠也不要發生。但這一堂寶貴的課，教會了我“珍惜”是多么的重要。

艱難的選擇作文 篇8

在生活或學習中，每個人都會經歷不同的選擇，有的人會選擇畫畫，有的人會選擇唱歌，有的人會選擇跳舞還有的人會選擇影視，而我的選擇是去上學。

一天我在家里午休時，那時我累得睡著了。媽媽看到我睡著時不以為奇，可是，當媽媽去叫我去吃飯的時候怎么叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時，發現我發燒了，于是媽媽趕緊抱著我去看了病。

看完病后媽媽叫我吃完飯之后在家躺著休息，可是媽媽我對媽媽說：“我需要去上學”媽媽說：“你生病了，要好好休息，之后才能去學校。”我現在處于一個選擇狀態，不知該如何選擇，是根據自己的意愿呢，還是根據媽媽的意愿呢？我一直做不了主。

過了一會兒，我對媽媽說：“我決定了，要去學校，不在家休息。”媽媽也拿我沒辦法，只好送我去學校，下午的課是數學課，老師講的是新課，如果我不來的話，這節課我就沒有辦法學，這也可能導致這類題我不會。

大人們的選擇也不一定全對，在大人給我們一個任務時，要首先經過思考再去做，拿不定主意時，要學會遵循自己的意愿！

艱難的選擇作文 篇9

人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。

上課后，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。

過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。

我以為游戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞，天旋地轉。

教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。

這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。

艱難的選擇作文 篇10

一天，天氣晴朗，陽光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來。

我認真的欣賞著，忽然發現錯了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的時候。心里突然跳出一只小天使和一只小惡魔。小天使溫柔地說：“你去找老師把。”小惡魔氣憤地說：“你要讓剛到手的鴨子飛走嗎？媽媽說過只有考到100分才能吃肯德基啊！”小天使聽了說：“媽媽不是說過要誠實和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠實，考了多少分都沒用。”小惡魔大聲說：“媽媽又不知道。”小天使說：“雖然吃到肯德基，但你在家里和到社會上都要這么不誠實嗎？”小惡魔說：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什么。”小惡魔的話讓小天使忍無可忍，小惡魔和小天使打了起來。過了一會兒，正義戰勝了邪惡，小天使打贏了，我聽了小天使的話，拿著試卷去找老師了。

找到老師后，我把試卷拿給老師說：“老師我的一道題改錯了。”老師拿著試卷看了看說：“這次是我粗心大意了，不過我還是要給你打一百份，因為你很誠實。”

誠實的感覺，真好。

第二篇：艱難的選擇作文

艱難的選擇作文匯編6篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的艱難的選擇作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

艱難的選擇作文 篇1

在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。

那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂的消息告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什么？”這三個字立刻從我的口中蹦了出來。“為什么？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”

我躺在床上，心里是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次啊！如果錯過，是一大遺憾，小學里也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。

醒來后，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春游。我打開門，卻發現媽媽站在門口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說得對，與同學一起活動機會難得，不能讓你留下遺憾。”說完，轉身就走。看著媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒有一點點的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……

艱難的選擇作文 篇2

今天我們上語文晚自習。叮當、叮當，老師邁著大步走進教室。老師走進教室先發給了我們一張潔白的紙，發下來后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長？”

老師搖搖頭說：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫上你五個最愛最愛的親人！”

過了一會，我們都寫好了，老師看我們都寫好了就說：“你們要從五個里面挑一個把他們劃掉。”我們臉上的笑容一下子凝固了。

我劃去妹妹的名字。我當時很難過，本來不想把她的名字劃掉，可平時碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。我們劃了一個之后，老師又說：“現在從四個里再選一個劃掉。”

我聽了猶豫了一下，本來想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點燃了自己，卻照亮了我們。哎！只好選外婆了。我感覺自己快要哭了，因為外婆撫養了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的。

我心里暗暗說：“對不起，外婆！請原諒我！”一個、一個、一個，都劃掉了，只剩下了一個人。那里我的痛苦忍不住了，就哭了出來。

那滿臉的笑容最后變成痛哭涕流，因為失去了自己的親人，就等于失去了自己的愛。

艱難的選擇作文 篇3

你自已再想想吧，我的好朋友小田對我說了一聲，我坐下想著到底該怎樣？

今天數學期中競賽，媽媽答應我考第一名就給我買一個夢寐以求的樂高機器人。這個機器人，可是我天天做夢都想要的，我加倍努力，就是想考個好成績。

果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績。可正在我得意地坐在教室里聽著老師在講解題目時，突然發現一道題目被老師批錯了，那道錯題上卻打了一個紅勾。我一下子懵了。心想機器人即將離開我而去，一點也不甘心，心中默默地想到：我不會告訴老師的，可我越想就覺得越不安寧。我翻著語文書，一聲不吭地想著心事，忽然看見了那篇老師講了又講的課文中的那句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。”看著這句話，我渾身不自在，仿佛這句話像一個小籠子把我關得緊緊的。這時同桌小田覺得我不對勁，看著我的試卷，似乎明白了什么，說“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經歷生死關頭一樣，我站了起來向正在喝水的數學老師走去。那一步都是一個道德問題，我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。

“怎么了？”數學老師趙老師問了一聲，“老師，老師，試卷批錯了。”我戰戰兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷，指著批錯的題目說道。老師三下兩下解決了問題，面對著我說：“沒關系，人，誠信最重要。”我轉身來走向座位，想著那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒罵我。晚上當我告訴媽媽沒考第一名時，不免有些失落，媽媽說：“沒關系，玩具媽媽已經買了，你敢于承認錯誤值得表揚，趙老師已經把你的事告訴我了。”那一刻我開心地蹦了起來。

從那之后，我再也沒有在道德是與非面前猶豫過，因為我知道，那是對靈魂的褻瀆。

艱難的選擇作文 篇4

今天，我做出了1個艱難的選擇——將家里電腦中的游戲全部刪除，1個都不留，一個艱難的選擇。

自從20xx年我擁有了自己的電腦后，電腦游戲便馬上“入侵”了我家。我瘋狂地借來了所有能借到的光盤，用來拷貝電腦游戲。玩得更是如癡如醉、不能自拔。漸漸的，我發現電腦游戲是1把雙刃劍，它給我歡樂的同時也帶來了不少痛苦。我的視力明顯下降了，看書的時間少了，學習也不那么認真了……種種跡象表明，電腦游戲給我帶來的是弊大于利。

看著電腦中那些再熟悉不過的游戲，我痛苦地選擇著。雖然只要右擊菜單上的“文件”，然后按下“刪除”，這么1個最簡單的操作就可以了，可我在“刪”與“不刪”之間搖擺不定，一個艱難的選擇。我的額頭已滲出了汗水，手把鼠標握得更緊了。好幾次我的手要按下去的時候又縮了回來。畢竟那1個個游戲對我來說是多么具有誘惑力呀！我的心中充滿了矛盾，兩種意見猶如兩支軍隊要1決高低，在我腦海中拼個你死我活……真是1次艱難的選擇。我左思右想，我前思后想，我的心漸漸平靜了下來……我11列舉了玩游戲的好處與壞處。分析來，分析去，最終還是壞處多于好處，我終于可以決定了。

“噠……”我的右手食指放在了鼠標左鍵，輕輕的單擊了1下“刪除”。過了1分鐘，游戲全部被放入了回收站。我長長地出了1口氣，感到全身輕松了許多，唱著歡快的歌走出了房間。

艱難的選擇作文 篇5

艱難的抉擇 人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的`；有的抉擇是悲傷的，今天，我在作文班上幾經歷了一場艱難的抉 擇。

上課了，老師給我們發了一條紅色的小紙片。讓我們在紙片上寫出心中最重要的五個人。我毫不猶豫地拿出筆，端端正正地在紙上寫上了我認為最重要的人：爸爸、媽媽、外公、外婆 和老師，他們沒有一個人不讓我喜歡。過了一會兒，老師神秘地對我們說年12月21日，有人預言地球會毀于一旦，在危險來臨之際，你們必須離開這個我們賴以生存的地球，但是你們必須只能帶上其他四個人，跟你們一起逃難。”話音剛落，窄小的房間里頓時炸開了鍋。

有的說，老師你不是讓我們帶上五個親人嗎？那另外一個人怎么辦呢？有的說，難道我們要把一個人置身于外？同學們個個嘻皮笑臉，指手畫腳的討論著，老師的神情頓時嚴肅了：“你們必須放棄其中的一位親人”我遲疑片刻，拿起筆輕輕地劃去了“老師”，可我劃去了老師我后悔了

。我本以為游戲就這么結束了，可沒想到老師說游戲才剛開始。這時，老師又發話了：“由于逃難的人太多，飛船嚴重超載，你們只能帶上三個人，必須舍去一個人。”聽了老師的話，我頓時呆如木雞，思前思后，下不了筆。劃去外公吧，但外公那慈祥的面容又歷歷在目，我下不了筆；劃去外婆吧，但外婆對我的噓寒問暖使我又不能丟下；劃去爸爸吧，但爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊；劃去媽媽吧，但媽媽忍受了難以想象的痛苦才讓我平安無事地來到這個世上，經歷每一個精彩的生命瞬間。

到底劃去誰呀？老師啊，你”為什么要這樣折磨我呀，這么不近人情啊！這么鐵石心腸啊！我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了外公。我頓時心如刀絞，天旋地。游戲繼續進著，老師又一本正經地對我們說：“飛船上的燃料即將耗盡，請各位乘客再陸續劃去剩下三個人中的兩個人。；我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿去比劃去了外婆和爸爸。我本以為老師不會再叫我們劃了，可 “天不遂人愿”，老師讓我們把最后一個親人也劃去了的時候，我淚流滿面，感覺心里一片灰暗。

游戲到了末尾，當老師讓我們劃去最后一個親人時，整個房間一片寂靜，抽泣聲回蕩在房間里，同學們個個都沉浸在悲痛的境界了。突然，老師大喊一聲：“發糖了！”我們猛然間回到了現實，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到失去了才懂得珍惜。

艱難的選擇作文 篇6

今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！

糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”

接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發現周圍有的同學已經劃好了，有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習本上劃去了同學。

見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。

“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了。看著練習本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。

雖然游戲結束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發現什么事也沒發生。我心想：“這種事絕不能發生在我身上，永遠也不可以。”

第三篇：艱難的選擇作文

精選艱難的選擇作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的艱難的選擇作文10篇，歡迎大家分享。

艱難的選擇作文 篇1

在生活或學習中，每個人都會經歷不同的選擇，有的人會選擇畫畫，有的人會選擇唱歌，有的人會選擇跳舞還有的人會選擇影視，而我的選擇是去上學。

一天我在家里午休時，那時我累得睡著了。媽媽看到我睡著時不以為奇，可是，當媽媽去叫我去吃飯的時候怎么叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時，發現我發燒了，于是媽媽趕緊抱著我去看了病。

看完病后媽媽叫我吃完飯之后在家躺著休息，可是媽媽我對媽媽說：“我需要去上學”媽媽說：“你生病了，要好好休息，之后才能去學校。”我現在處于一個選擇狀態，不知該如何選擇，是根據自己的意愿呢，還是根據媽媽的意愿呢？我一直做不了主。

過了一會兒，我對媽媽說：“我決定了，要去學校，不在家休息。”媽媽也拿我沒辦法，只好送我去學校，下午的課是數學課，老師講的是新課，如果我不來的話，這節課我就沒有辦法學，這也可能導致這類題我不會。

大人們的選擇也不一定全對，在大人給我們一個任務時，要首先經過思考再去做，拿不定主意時，要學會遵循自己的意愿！

艱難的選擇作文 篇2

人的生命是一個燦爛的過程，我們每個人都是這個世上的過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。

每天早晨起床我們都有兩種選擇：一是拉上被子繼續做你沒做完的夢，二是掀開被子完成你沒有完成的夢想。如果讓你選，你肯定會選后者，為什么，很明顯前者的做法太不把自己當回事兒了。

從一天早晨開始我們便面臨著不同的選擇。自己做早飯還是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己糾結的事件上，選擇實在太重要了，也許你的一個正確的選擇會成就你的一生，但如果腦子一短路選擇錯了，便會毀掉一個人的一生啊。

就拿做早飯魚吃泡面來說吧，兩者的短期結果都是一樣的，那就是吃飽了，但長期結果呢?吃泡面傷身，食欲下降，不消化;則自己做早飯既可以練練手藝，又可以使自己吃得飽，吃得健康。如果你長期選擇泡面，很遺憾，你走出錯了一大步;反之，如果你選擇自己做早飯，恭喜你，你成功了一小步。那這時又讓你在“錯的一大步”和“成功的一小步”中選，很明顯，就只針對這兩個問題，你會選擇后者。

所以，這樣看來，選擇并不是游戲。人的每一步選擇都很重要，這關系到我們自己的未來。

比如，我今年秋季初三了，我也有兩種選擇：一是好好讀書，考上好高中;二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在這兩個選擇中，我毫不猶豫的選擇了前者，因為只有好好學習了，我考上了好高中，在高中時我再拼一把，這樣離好大學就不遠了啊。可總歸想，既然選擇了就要付諸行動，一個簡單的詞叫”好好學習”，里面不知道藏了多少的壓力和辛苦，我拼命學，可怎么也做不到”好好學習”。如果我堅定了自己的選擇，我又會面臨著怎樣選擇的學習方法，怎樣選擇我的時間日程……人生有很多選擇，一個選擇又決定下一個選擇，所以選擇的時候就需要我們慎重考慮，這選擇背后的故事又有多少人能懂呢!

可見，由此趨勢下去，活一生將會選擇一生，如果選錯一步就會失去的更多，正確面對自己的人生選擇對自己是至關重要的。人生吶，就是一場不斷地選擇，如果你無法去正確的選擇，留給你的終究只是一聲嘆息。

艱難的選擇作文 篇3

在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠也忘不了。說無所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說痛苦吧，卻帶著堅定與無悔……對于9歲的我來說，那這是一次艱難的選擇。

那天恰逢我9歲生日，我無意間聽到爸爸媽媽在討論家里開支太大了，今年必須要有一個人出去浙江打工，但究竟誰去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀念冊看起來。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的照片，一家人多開心呀！這一張是我過生日時拍的照片，照片中我帶著媽媽親手做的生日帽，開心地給家人夾蛋糕，多么幸福啊！可是，今天就有一位親人要離開我了，眼淚不由自主的'流了下來。看著身邊什么都不懂卻玩得正開心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個決定，同樣也是我經過深思熟慮之后做出的艱難的選擇。

推開爸媽的房間，我鄭重地對爸媽說：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰出去，就聽聽我的意見吧。”“妹妹還小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒有認識的人，找工作會很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經工作的不錯的單位，我建議還是媽媽去吧，我會幫爸爸照顧妹妹的。”爸爸媽媽看著我，欣慰地說：“我們的女兒長大了！”

現在，媽媽仍然在外打工，一年難得見一次面，多少個夜里，會夢見和媽媽在一起，但對當初的決定我從未后悔。

艱難的選擇作文 篇4

在經過一個星期的艱難學習后，又迎來了索然無味的雙休日。在這一個雙休日里，我終于知道了自己存在最大的一個問題——容易感情用事。

我每個周末都可以玩一個小時的《和平精英》游戲，這個我已經和媽媽協議好的了。今天又和往常的周末一樣，我開始了游戲時間。

在玩了兩局創意工坊后，我隨便開了一局雙排，進入游戲后，我發現匹配到了一個女玩家，我便習慣性地打了招呼，開始了演習。

本來我是打算保護隊友，帶她贏的比賽的勝利的，但是我為了淘汰一個LVB為隊友拉了槍線，但不幸被敵人淘汰了。因為我的淘汰，為隊友爭取了進攻的機會，在一波完美的配合下，淘汰了敵人。

看到淘汰敵人，我心里倍感慰藉，我竟無心退出觀戰，開始指揮著這名新手，在我的指揮下，她終于進了前十名，雖然并沒有獲得勝利，但這對于一名新手來說是一個不小的驚喜。

但是，因為我不想讓這一名玩家的上分進度太慢，我提出了帶她上分的請求，她愉快地答應了。可是，剛剛觀戰隊友的時間消耗了我不少游戲時間，但不帶她打一局感覺有些對不起她，我只好冒著違規的風險，心事重重地按下了開始游戲的按鈕。

在這一局的游戲里，我為了淘汰一名狡猾的敵人，和這名敵人僵持了十多分鐘的冷戰，這時，媽媽過來提醒我要交手機了，我請求道：“媽媽，再等一會兒，就一會兒！”媽媽只是冷冷地說：“如果你不交手機，那么你以后都不可以再玩手機了！”“可是……”還沒等我說完，媽媽便揚長而去。

為了保護我的隊友，我違規了——違反了和媽媽只玩一個小時游戲的規定。就在我為新手如何淘汰敵人出謀劃策時，敵人擊倒了我的隊友，我想去救隊友，但是，如果冒險去救隊友的話，我也可能遭受敵人的攻擊，造成團滅。我的隊友最終被淘汰了，而且信號接收區開始縮小范圍了，就在我想撤離時，想起了被淘汰的隊友，我情不自禁地開始發怒了：“你一個男生欺負一個女生算什么好漢？有種沖我來！”男生保護女生，這是天經地義的事情，一股正義感直沖上來！就在我憤怒之時，敵人也開始蠢蠢欲動，很顯然，他耐不住了，敵人開始撤離了，我抬起槍口，一槍打殘了敵人，我怒氣沖沖地換好一顆子彈，在敵人即將消失在我的視野之時，第二槍直接淘汰了敵人。“隊友，為你報仇了！”我吶喊著！

經過我的努力下，我們隊獲得了冠軍，當然，我也得接受媽媽對我的懲罰。規矩是死的，我也無法和媽媽解釋清楚。如果當時退出游戲，很可能會傷了那一個女生的心，她還會感到很失望。但如果不退出游戲，我從此以后也沒有機會玩游戲了。

在本周雙休日里發生的這件事情對我影響很大，也讓我對一個問題產生了疑惑，我做得到底對不對呢？我到底應不應該感情用事呢？

誰能告訴我答案？

艱難的選擇作文 篇5

人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。

上課后，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。

過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。

我以為游戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞，天旋地轉。

教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。

這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。

艱難的選擇作文 篇6

同學們，你最重要的五個人是誰？如果這里面需要消失三個人，你會怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問我們的。

測試之前，同學們都知道這和其他的測試是不一樣的，都特別開心。當時，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時候有人很糾結，有人卻看起來很確定。

測試時，老師突然說：“如果發生了一場災難，這五個人都在里面，而你呢一個人在家。忽然有個人給你打電話，說那五個人里面需要消失一個人，你會選擇誰？”聽完這個話我特別難過，因為我一個人都不想失去，不過，我還是在思考后劃掉了可可。當時，我覺得特別對不起她，每當作文課時，她都不會批評我，而且我聽了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。

第二輪游戲開始，可可又說這里面還要消失一個人。我當時就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場災難失去的話，我還是會有點兒開心，因為奶奶她是在我快一歲的時候生病而去世的，我從小到現在從來沒吃過她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。

最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個老人，每天就是干活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。

終于，游戲結束了，我看了一下同學們，好多人都哭了，包括我自己。我當時特別開心，因為游戲結束了，一切都沒有發生。

上完這堂課，我學會了要好好對待他們，雖然，我經常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。

艱難的選擇作文 篇7

網上一直流傳著老人摔倒關于扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對于自己的良心。

那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會傾盆而下。放了學，我一個人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。

突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個人去扶，所有的人都漠不關心，仿佛他們知道這是一個騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過路人一樣對此漠不關心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。

扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關心的態度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。

終于，我堅定地走過去將老人扶起來。

老人的身子很輕，老人起來后還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動車撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。

通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無愧于自己的良心，就好。

艱難的選擇作文 篇8

我站在教室的窗口，望著窗外遠處想著：“到底要不要......”

上午，我們正在興致勃勃地上著體育課，“誰要報名學校的接力賽跑？”一個熟悉的聲音傳到我們耳朵，我定睛一看，原來是班主任周老師。大多數同學都舉起了小手，就像一片“熱帶雨林”，而我呢？猶豫不決。我想報名，可跑得太慢了，會不會被班級拖后腿？一想到萬一比賽失利，面對同學的指責，我心里打了退堂鼓。

晚上，我躺在床上，滿腦子都是接力賽的事，翻來覆去怎么也睡不著，心里是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想報名參加比賽，可是感覺自己的跑步水平實在有點拿不出手;如果不報名，那畢竟一年只有一次啊！錯過了也有些遺憾......想著想著，不知道什么時候，我迷迷糊糊睡著了...。我夢見媽媽對我說：“孩子，你應該去報名的，無論結果怎樣，你都要勇往直前，都要去努力嘗試一回”，但馬上另一個妖怪般的嘲諷聲音也在耳邊響起：“你也去參加比賽的話，那就等著全班同學看你笑話吧，哈哈哈”

我突然被驚醒了，原來是一場夢啊，回想剛才夢里的情景，我思考了一會兒，下定決心，以后這種活動，我一定不怕困難，要積極參加！

艱難的選擇作文 篇9

人生就像是在做選擇題，一直都在做選擇。人生就像走分叉路，你也得選擇該走哪一條。人生可以像螞蟻一樣生活，也可以像神一樣美麗，一切都是自己的選擇。

補習班里的夏令營馬上就要開始了，我本來可以懷著美好的心情去好好的游玩一番，可是一想起這次夏令營正好與我們補習班沖突我卻怎么也開心不起來了。因為這次夏令營是我期盼了好久的，畢竟一年也就這一次。而補習班卻是無窮的知識，我怎能放棄呢？夏令營和補習班就像是親人和知識一樣難選。我放棄夏令營就是放棄一次去歷練的機會，我放棄補習班，就是放棄我那無窮的知識，我別無選擇。

想著我坐著大巴，踏上了游玩的路途。而在補習班里，大家都整整齊齊地坐在教室里津津有味地聽著老師講課，傳授給他們知識。在這幾十位好學的學生們中，除了我。如果我選擇留在這里上補習班的話，我只能看著大巴車發動，大家都開開心心的去玩了，我只能坐在那里寒窗苦讀。我多次詢問媽媽的意見，她告訴我：“夏令營也是一次歷練的機會，也是一次學習的經歷。而補習班則是知識的殿堂，你可以在里邊學習很多的知識。至于怎樣選擇，取決于你。”最終我決定選擇去夏令營，但這并不代表我放棄了補習班里那無窮的知識。

去玩并沒有錯，我堅信在夏令營這幾天中，我一定會學到比補習班里還要貴重的知識，并且我會把這美好的經歷點點滴滴記錄下來。

艱難的選擇作文 篇10

今天，這一堂令人萬分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個字。

老師讓我們在一張紙上寫下自己最愛的五個人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無數愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無數知識的老師。接著，老師讓我們從這五個人里選擇其中一個人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數不勝數的知識，但是我覺得沒有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說：“大家再劃去一個。”“什么？還要劃？我如天堂墜入了地獄似的。劃掉了老師就已經給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個都是我的親人。”我的手不聽使喚，督促我快劃。

我只好劃去了對我有點兇的爸爸。劃去爸爸，不是因為他對我有點兇，況且我明白兇也是對我有愛。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時，我仿佛看到了爸爸在對我微笑。老師說：“請大家再劃去一個”。“還要劃，我的心里好似有一只蝎子在蜇我。”沒辦法，現實就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當成“掌上明珠”。外公，對不住了。最后，老師讓我們全部劃掉。我對不起我的外婆，也對不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個世界死氣沉沉的......這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬分。我希望這些永遠也不要發生。但這一堂寶貴的課，教會了我“珍惜”是多么的重要。

第四篇：艱難的選擇敘事作文

艱難的選擇敘事作文 1

首先，老師要我們從其中劃掉一個。我輕松地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個。話音剛落，我一下子變得好脆弱，好想哭，因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊！但是我還是把“我”劃掉了。

已經劃了兩個了，我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了，雖然是游戲，仿佛真的要我取舍一樣，眼淚慢慢地滴到紙上，這讓我難以做選擇。我想，劃掉奶奶吧。可是奶奶把我從小帶到大，爸爸、媽媽上班去了，是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想，還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又說了一句：“再劃掉一個。”可是我們全班同學都“噢”了一聲，求老師別再讓我們劃了。老師說：“我可以再考慮一下。”過了一會兒，老師又說：“考慮的結果是——再劃掉一個。”原來老師在吊我們的胃口。頓時，我的腦袋像要爆炸似的，真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽？不，不行，不能選擇媽媽，回想在我的生活中，媽媽那點點滴滴的愛無處不在。是選——奶奶？哦，不行，她也已經照顧我十年了呀！

痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師說：“再給一分鐘時間給你們。”一分鐘？在這一分鐘里，我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了，讓我倍受情感的煎熬，要是早知道游戲的'規則，我就不會這么選擇了。哎，究竟選哪個呢？想來想去，最后無奈，只好劃掉了奶奶。

我劃掉了食物，是因為沒有親人，我會痛苦一輩子，如果沒有食物，我至少不會那么痛苦。還剩四個時，我劃掉了“我”。是因為我寧愿委屈自己，也不愿失去親情。在我的心中，母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母親的力量偉大無邊！所以，艱難的選擇，我最后留下了媽媽。

艱難的選擇敘事作文 2

天，陰沉沉的。冰冷的風穿過窗縫，吹在我身上，我不經打了個寒戰。

作文課上，丫丫老師要我們拿出最干凈的小紙片，并在上面寫上最重要的五個人和五樣東西。我端端正正地寫上了：自己、爸爸、媽媽、哥哥和快樂。

接著丫丫老師說：“假如你的筆是一把匕首，請在一樣東西和一個重要的人的.旁邊寫上A，記住，一旦你寫上A，就意味著這個人或東西，將在你的生命中永遠消失。”這個聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。

劃去哥哥？不行！劃去爸爸或媽媽，更不行！劃去自己？也不行！那么剩下的就只有快樂了。如果快樂沒了，那生活就沒有意義了。但是快樂沒了，只要我們全家都還在的話，還是可以重建快樂的。我用顫抖的手在快樂的后面寫上了A。

丫丫老師讓我們在剩下的四個人后面寫一個B！哥哥、爸爸、媽媽還那么年輕，所以不能劃去他們。如果我離開了他們，他們還有哥哥，就能一直快樂地生活下去！我淚流滿面，輕輕地在自己的旁邊寫上的B。

丫丫老師又讓我們寫上C。只能忍痛割愛了，我把哥哥劃掉了，此時此刻，哥哥每周五下午給帶來壽司回來給我吃的畫面清晰地浮現在我的眼前，我的淚水在眼眶里打轉。

更殘忍的是，丫丫老師居然還要我們在剩下的選項中的一個后面寫上D。紙上只剩下爸爸和媽媽了，我心如刀絞，媽媽十月懷胎生下了我，她還在百忙之中抽時間陪我完成作業，我給媽媽添了很多的麻煩。她從來沒有怪我，爸爸又是我們家中流砥柱，真的一定要寫D嗎？我咬著嘴唇，在爸爸的后面來回移動筆尖，慢慢地寫上了D。最后只留下了媽媽……

突然，老師大喊一聲：“發糖了！”我們猛然回到了現實，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到了失去了才懂得珍惜。

艱難的選擇敘事作文 3

選擇，在許多時候是艱難的代言詞。

——題記

在世界末日時，上帝身邊的天使來到了我的身邊，他們溫和的對我說：你在現在可以帶走一樣你覺得生命中最寶貴的東西。記住要快，一定是最寶貴的。

在這一剎那，我陷入了深深的沉思。世間萬物在這一剎那全部壓縮在了我的眼前。這么多的東西我應該選哪樣東西好呢？這時一個善良的天使對我說：你應該帶上家人。是啊，家人在我的一生中是多么的重要啊！可這時又有一個聲音對我說：你不是一直熱衷于足球嗎？在這個緊要關頭怎么能把足球忘記呢？是啊！在現在這個危險的關頭，我怎么能望足球呢？可這么一來不就有兩樣了嗎，這可怎么辦？我不禁埋怨起自己怎么這么拖拉，如果我迅速一點不就不會有這種情況嗎？就在我茫然之時，電腦有沒頭沒腦的闖了進來。這下可好啦！哼哼！我自嘲道。這是天使又來了，他對我說：你還沒好呀，洪水就要來了。我聽后打了一個寒顫，于是答道：我馬上就好，請你再等一下。

電腦要求又高，又要電，又怕病毒如此等等我也不堪重負了。于是電腦成了我在選擇中的第一個犧牲品。現在還剩家人和足球了，我又陷入了沉思之中

這時，洪水已經在用勁拍打著我的門了，我一陣驚惶，剛剛準備帶這家人沖向天界，可我又回想起以前和足球在一起的無數個精彩的一剎那：

總在那一剎那，聽到自己由慢變快的心跳

總在那一剎那，發現自己沸騰的熱血

在那一剎那，讓我明白了自己追逐的到底是什么。

是金錢？是名利？

不！金錢與名利是短暫的！

風雨兼程，那追逐的正是一個夢！

那是馳騁在藍天下，綠草上的一個永恒的'童話。

這就是最簡單最真是的足球。

在心靈的綠茵場上，它為我們保留了一份公平

在競爭的國度里，它為我們保留了一段純真。

真的，很少人能夠拒絕。

也許我們匯衰老，但我仍然應為足球而年輕！

失去了足球就失去了生命的意義。

在這越來越黑暗的世界中，只有足球依然閃耀這光芒！

艱難的選擇敘事作文 4

瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；種子選擇了泥土，它才成就了一片蓬勃的綠；雄鷹選擇了藍天，他才能成為勇敢者的化身。艱難的選擇是生活給予你的另一種考驗。

天熱得像發了狂似的，地上好像著了火，一些似云非云，似霧非霧的`灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。我奮力地跑著，眼看就剩半圈了，使盡了全力沖刺，“好，合格。”體育老師吹著響哨喊道。看著身后的同學在在流汗奔跑，一種自豪感油然而生。時間一分一秒過去了，同學們已經陸續到達了終點，只有一個人——小林還在拖著腳步追趕著，小林停下，喘了一口大氣才趕了上來。體育老師將他叫到一旁訓斥起來，諾大的操場，小林落寞地站在操場上，顯得無助。

這個時候，一只手輕輕地搭在了我的肩膀，“丁老師？”我回頭驚訝道，那是我的班主任。“小林又被罰站了嗎？”丁老師瞇著眼望向那孤單的背影，溫柔地說。我點點頭，心里卻五味雜陳。小林是我從小到大的競爭對手，各方面與我不相上下，唯獨體育，我比他更勝一籌。丁老師突然對我說：“我知道你和小林是學習上的‘死對頭’，那如果老師給你一個選擇，你會幫助他提高體育成績嗎？”丁老師微笑道。我詫異極了，這怎么可能，我會幫自己的競爭對手，我笑而不語，為難地將頭別向另一邊，掩飾內心的尷尬。丁老師沉默了一會兒，笑道：“這是一個艱難的選擇，老師希望你思考一下，做出正確的選擇。”我低下頭，瞥了一眼在烈日下罰站的小林，回想這幾十年來，求學路上若沒有小林給我的競爭，我怎么會一步一步向上，或許，這也是對我的一次挑戰，我心中仿佛已經有了這個所謂“艱難的選擇”的答案了。

我抬頭望了一眼丁老師，會心一笑，便跑向了小林。太陽似乎沒有那么毒辣了，溫和地灑在我和小林的肩上。

艱難的選擇并不是讓你所感覺到難辦，你只是過不了心里那一關，跨過去，你會發現，其實并不難。

艱難的選擇敘事作文 5

在記憶的小河中，有許多的小魚在里面歡快的游泳，每條小魚都有它的故事。有些故事是快樂的，有些故事是悲傷的，還有些故事是痛苦的。那一次，我在作文班上經歷了一次艱難的選擇。

上課了，丫丫老師給我們每人發了一張白色的小紙片。讓我們在小紙片上寫出心中最最重要的五個人或事物。同學們都在想:丫丫老師葫蘆里賣的什么藥。我尋思著要寫誰呢?經過一番考慮，我寫了:媽媽、自己、爸爸、妹妹和快樂。

過了一會兒，丫丫老師神秘地對我們說:“20xx年12月21日有人預言，地球會毀于一旦，在危險來臨之際，我們必須離開這個賴以生存的地球，由于逃難人太多。飛船嚴重超載，你們必須選擇一個人或一樣事物離開飛船，永遠離開你的'生活。”丫丫老師的話猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。

我心想:要不劃掉“快樂”?因為人的生命最重要。可是我想了又想，如果生命中沒了快樂，那么活著也只是行尸走肉。

我還有個妹妹，就算自己離開以后，爸爸媽媽也不會悲痛欲絕，而是把注意力轉移到妹妹身上，而且我的把快樂留了下來，爸爸、媽媽、妹妹也會快樂!我用顫抖的手在自己后面寫了一個A。表示我自己將要永遠離開。本以為游戲就這么結束了，可沒想到丫丫老師說，游戲才剛開始。

這時，老師又發話了:“飛船的燃料即將耗盡，請再丟下一個人或一樣事物。”我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了“快樂”。

我以為丫丫老師不會讓我們劃了，可“天不遂人愿”，老師讓我們留下最后一個人。我淚流滿面，劃去了妹妹和爸爸。

雖然這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒有錢不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的。我一定要好好孝順他們，不再讓他們操心了。

艱難的選擇敘事作文 6

在人生道路上有些事情會讓人難以選擇，無法決定的，有些事情會逼不得已的做出來違反自己的意愿，這一次是我在生活中一次艱難的選擇。

我很害怕生這樣的事情發生，但是這一天還是到來了。“同學們，今天在下星期一，我們學校會舉行一次模擬考，希望同學們在這星期里抓緊時間復習。”文老師，是順理成章的給我們說了許多關于這次模擬考的事情。為此，我們班的同學都開始忙起來：“快準備小抄應付考試”“我準備到那天的時候，把我不會的寫在我的手上，嘿嘿，看我多聰明。”這些話語讓我聽著十分刺耳，我又想做，又不想做。因為我的成績不是太好，又怕這次考試讓我父母失望。

這真是一次艱難的選擇。

“文赟！”我被我同桌叫了振作起來，嚇得我叫了一聲，我同桌說：“你在想什么啊！那么入神，叫你好幾次了都不回答我。”我看著正在忙碌準備小抄的她小聲的說：“你準備小抄都不怕被老師發現嗎？如果發現了你就會被記名交給校長那里的，你確定要寫嗎？”我同桌的成績比我差一點，但是在班上還算是在好學生，我同桌她彈我一下腦門說：“你笨啊，你就不會把小抄藏的深一點，而且我們考試的時候都在里面坐的，不會有事的。你還不知道我專注小抄，什么情況我不知道嗎？”“那你就抄吧”你無奈的對我同桌說了一句，但是我還陷入深思，準備還是不準備。

這就是一次艱難的選擇。

“老鄉們，你們上次考試的`卷子分數已經知曉。”我經常的聽著老師念著每一位同學的名字，心里一直在跳個不停。“文赟，89分！”我心里的石頭終于落地了。是的，這是我通過自己的努力得出來的，沒有選擇抄。

我終于做出了選擇，這個符合那句話：終究這一要戰勝邪惡的，人生道路曲折，我們應該在合適的時候做出合適的抉擇。但是我們一定要施張正義，讓艱難的選擇變得容易起來。

艱難的選擇敘事作文 7

有一條路，每個人非走不可，那就是年輕時的彎路。

——題記

金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。

陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。

而生命進程中的我都被一只攔路虎攔劫，在勤奮與懶惰之間，我究竟該怎么做？怎么才能走出攔路虎的籠子中？我該怎么走出這條岔路口的彎路？

踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善于表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。

“一份耕耘一份收獲”果不其然，我打敗了“女巫”順利的使成績排名進入前三，從此正式上學的時候，頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚的'交結朋友。把時間一點一滴的浪費掉

“逝者如斯夫，不舍晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次周考，忙于玩耍的我，四處亂竄，怎么抓也抓不住，就這樣這頂著烏云走出了考場。

成績就像一部游戲機，我只要稍有一點懶惰就不會成功。你看，紅色的數字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看別人的成績眼里滿是羨慕，再想一想自己是怎么做的……

陳庚曾說過："我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。

終于，在最關鍵的時刻中戰勝了攔路虎，在艱難的選擇中，在懶惰與勤奮之間，選擇了勤奮……

艱難的選擇敘事作文 8

為我，千千萬萬遍。——題記

從來都不知道，你們在我的世界中有多重要，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。

他選擇為我剪去長發，溫和面對歲月褪去其青春的容顏。

在漫長的記憶中，很少看見她有什么追求……但這些，卻是我從未見過的，我腦海中想著他蒼老的背影，突然窺見了什么。也許她因將全部精力傾注在我的身上而無暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經那樣閃耀動人。時光荏苒，歲月無情，伴隨著我的成長，她卻一步步模糊了當初的模樣。突然憶起小時候我學畫畫時，曾纏著她給我畫，那時出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動人。她，是我永遠無法想象的優秀，也許曾經才能過人志向遠大，但卻安于如今平凡生活傳來的飯菜香。

他選擇為我磨去棱角，一生追求做一個孩子眼中的大英雄。

他是一個傳統的父親形象。也許在外人面前能說會道，時常帶有恰當的幽默，但在回家面對我時，卻不善言語，鮮少表達。他是平凡的，卻一直努力成為一個不平凡的父親。在我第一次走路時對我緊張的撫慰，在我辛苦學習時遞上一杯溫熱的牛奶，在我生病時丟下工作送我去醫院，都包含著他對我的愛。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個孩子心中不變的信仰。

世界上最永恒的便是親情，血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母，他們懷著天命所做的一切，只為讓子女無憂無慮的`成長。也許你抱怨自己的父母平凡平庸，甚至沒能力為你的人生添磚加瓦，但請記住，他們便是因為你選擇放棄自己的遠大理想和追求，好讓你去更好的追逐夢想。

瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的模樣，太陽從西邊升起，落向東方，子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛我的不變模樣。

艱難的選擇敘事作文 9

那天，張老師讓我們做一個游戲，內容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次將這幾個人從自己的生活中刪去，你會如何選擇？

一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師下令要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想的這么簡單。

先“刪去”哪位呢？爸爸？沒有他，誰輔導我學習，誰又來支撐這個家呢？絕對不能“刪去”爸爸！媽媽？沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我？當我無助時，誰又來幫助我呢？我的生活怎能沒有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地周旋，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了……

我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們也都在思考著，緊鎖眉頭……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

漸漸的，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完！沒有一個人能做出這樣的選擇！

下課了，同學們聚在一起，一個同學說：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該先‘刪掉’哪個！”一旁的.同學也跟著附和著。

是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時，我們不是都討厭家中這些親人沒完沒了的嘮叨嗎？只是，當真有一天讓我們來選擇讓他們“離開”我們時，我們卻無法割舍，難以選擇。因為我們知道，他們不僅是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財富。

子欲養而親不待。如果有一天，親人們真像我們所作的這個選擇題一樣一一離開了我們，那時，當我們才知道珍惜時，就已經晚了。

幸虧這次只是一次關于“選擇”的游戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢？時光不等人，讓我們敞開心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。

艱難的選擇敘事作文 10

在生活中，我們的每一次選擇都會影響以后的生活。很多事情表面看上去平淡無奇，實際上有著很大的意義。

在一個周六的下午，我們像往常一樣來到呼吸作文。正是在下課的時候，老師說要玩一個比較傷感的游戲。

同學們都議論紛紛，這時我心想：傷感？會有多傷感？接著，老師讓我們拿出一張紙并寫上五個最親的人的稱呼。同學們都“唰唰唰”地寫好了，我也很快寫好了，分別是“媽媽、爸爸、弟弟、妹妹、小姨”。

老師說：“假如，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災中，這時你只能救其中的四個人，你們現在就要在這五個人中劃掉一個人。”

有的同學很快就劃好了，也有的同學猶豫不決。我遲遲沒有動筆，因為這五個人都是我最親的人也都是有血緣關系的人。

經過我的一番抉擇后，我決定劃掉小姨，但總覺得有點

對不起小姨，因為她是除了父母以外對我最好的人。老師繼續說道：“火越來越大，這時，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了！”我的腦子仿佛快要爆炸了，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人。這時我心想：怎么辦？我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。

老師跟上一次一樣，讓我們不斷地劃掉一個人。最后只剩下媽媽和妹妹兩個人，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，開始不斷地冒著冷汗。

我心想：我真的.好想退出這次游戲，早知道就不參加了！最后，我并沒有做出選擇。如果真的是遇到這種情況，我寧愿放棄自己能存活的機會，也不想做出選擇！

這時，我的眼睛開始濕潤起來，生怕真的有一天，我必須做出這重要的抉擇。

這次的游戲，讓我感到很傷感，仿佛在做一道世界難題。但在我看來，這個游戲也是有好的一方面的，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。

從此，我在做每一個選擇的時候，我都要想想后果是什么。

艱難的選擇敘事作文 11

今天，老師帶我們玩了一個心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣東西。那時，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個字，它們被放在了架子上，我提著小小的簍子走到它們面前，進行了艱難的選擇。

首先，我想到的是家人。如果我一無所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下，然后開始冥思苦想，接下來寫什么好呢？

蒲松齡曾經說過：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”有了志同道合的朋友，在這漫漫人生路上行走時才不會覺得孤單寂寞。于是，在經過深思熟慮之后，我鄭重的寫下了“朋友”這兩個字。

有了家人和朋友，可以來點對生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機一動，媽媽經常說：“身體是革命的本錢！”人要想活得快樂，前提就是要有健康的身體，有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。

只有最后兩個“名額”了，我頓時想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫下來。有了空氣，必須要有水，但是若沒有陽光也不行，在最后的爭奪賽中，水和空氣獲勝了，進入了我的小小籃筐。

這時，老師在黑板上寫出：刪掉一個你覺得沒那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬選才寫出來的'，感覺每一個都很重要，都刪不掉，真是個艱難的抉擇！我思來想去，才割舍了一個。老師卻讓我們再刪掉一個……最后只留下一個的時候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因為我覺得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！

雖然這只是一個小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會面臨艱難的選擇，這時要學會果斷放棄，學會珍惜所擁有的一切。

艱難的選擇敘事作文 12

今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！

糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”

接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發現周圍有的同學已經劃好了，有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習本上劃去了同學。

見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的'裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。

“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了。看著練習本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。

雖然游戲結束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發現什么事也沒發生。我心想：“這種事絕不能發生在我身上，永遠也不可以。”

第五篇：班主任的艱難選擇

停留也是一種成長

合肥六中吳昌發

案例：拿到高二分班的學生名單時，雖然我已經有了心理準備，但是依舊覺得掉進了冰窟窿，我看到了一個我非常不希望看到的名字：鄒某某。這是我們年級部非常讓人頭痛的孩子：一個女生，不但經常性逃課，愛撒謊，喜哭鬧，特別是當你看到她騎在墻上，準備翻墻外出的時候，我想任何一名班主任都可能會將她拒之門外。我準備在她進班之前先和她面談一下。

見面的時候，我有點詫異。這是我第一次見這孩子：滿臉稚氣未脫，說話小聲，面帶微笑，看起來像個乖乖女，怎么也不想我聽說的那樣。我將班級的要求和做法告訴她，她總是點頭，沒有半點抗拒的意思，但是，她眼神中那種游離不定讓我心底有種不詳的預感。和孩子見面之后，我給孩子的父親打了一個電話，希望他能來學校交流一下，孩子的父親爽快地答應了。見面后，他的父親直入主題，將發生在孩子身上的種種事情從初中到現在細說了一下。聽過之后，我的那份擔心更強烈了：孩子在初中特別是初三的時候，就顯得和班級學生的不合群，不喜歡和人交往，非常孤僻，而和她唯一最要好的同學在初中剛畢業不久，被查出患有抑郁癥，這對孩子的心理打擊很大。覺得自己和她很要好，估計自己也患有抑郁癥。高一之初，孩子學習很用功，成績總在班級前15名左右，后來一段時間，不知何故，成績越來越差，直線下降，同學關系處的也很緊張，莫名中總覺得有其他同學要欺負她。由此開始出現不愿意上課，后來發展成曠

1課，再后來見到學校大門就有一種莫名地緊張，害怕地厲害。這樣的孩子，我還是第一次見到，心理也沒底，就去找了級部章偉主任，向他做了匯報。在耐心地聽完我的述說之后，他給我做了認真地分析，讓我放手做工作，級部層面會給予必要地支持。我分析：孩子現在最需要的就是班級同學的關心，集體的溫暖，而不是抵觸，為了創設這種班級氛圍，我首先要調整自己的情緒，去了解他，接受她并真誠地關心她；其次，針對高一的情況，在班級給她營造一個溫馨的環境和氛圍，讓她感受到班級的溫暖。我把班委會和團委會的干部學生召集在一起，跟他們說了鄒某某的事情，讓大家多給予她幫助、理解和支持，不能抓住別人曾經的錯誤和缺點不放，要讓集體的力量來感化她、影響她；在座位的安排上，我安排熱心的副班長跟她同桌，周圍的幾個同學也是班級里比較喜歡幫助同學的班干，使得孩子感受到班級同學的溫暖。而我，只要有時間就找她談話，讓孩子在心里接受我這個班主任。這樣，在班級的第一個月內，孩子的狀況慢慢地改變，臉上也有了笑容，我自己也很開心，孩子的慢慢地變化，至少說明這段時間，大家的努力沒有白費。我心理清楚，孩子雖向好的方面轉變但不是因此而徹底改變，這種狀況能保持多長時間，我自己心理也沒底。就在這時，一件始料未及的突發事件卻不期而至了。

一天，我正在辦公室批改作業，班長火急火燎地跑過來，上氣不接下氣地說，吳老師，你快到教室去，鄒某某在班級大吵大鬧，躲在課桌底下，說她媽媽是壞人，好多鄰班的同學都擠在班級外看熱鬧。我整個人當時就蒙了，怎么回事呀？我早上還和孩子交流過，當時還

好好的。我也顧不得多想了，丟下手頭的工作，快步跑向班級。一抬眼，看見孩子的媽媽在班級門口一邊擦眼淚，一邊用求助的眼神看著我。我讓其他班級的學生先回去，然后蹲在孩子的旁邊：只看見孩子全身發抖，語無倫次，精神極度緊張。我慢慢地把孩子從桌子底下拉出來，問明緣由，給予安撫，孩子的情緒才稍微好轉，另外，我讓幾位平時和她比較要好的同學來照看并開導她。這時，我把孩子的媽媽請到辦公室，同時打電話，把孩子的爸爸請了過來。這時，在孩子媽媽帶著哭腔的表述中，我知道了事情的來龍去脈。孩子的父親平時比較忙，孩子主要是媽媽來照看。媽媽對孩子要求非常嚴格，稍不如意，非罵即打，久而久之，孩子產生強烈的恐懼感。而孩子的爸爸很疼愛她，因為在教育孩子的問題上分歧很大，所以，夫妻間由家庭的吵鬧慢慢地變成冷戰，家庭的緊張氣氛讓孩子感到窒息。今天早上孩子沒吃早飯就來上學了，孩子媽媽是來送早飯的。誰知孩子昨晚做了個噩夢，夢見媽媽是大壞蛋，在夢里媽媽不停地打罵孩子，所以，孩子早上來的時候，情緒很低落。誰知在剛下課的時候，看到了媽媽，就聯想到昨晚的噩夢，情緒失控了。這時，孩子的爸爸過來，知道緣由時，夫妻倆之間又發生了爭吵，相互指責。我讓雙方先冷靜一下，思考孩子的問題如何解決，而不是相互指責，現在孩子已經是這種狀況，你們這樣下去只會使問題更加難以解決，孩子的問題將會更加嚴重。同時，我心理也覺得孩子的心理問題已經超出我這個班主任能力范圍。我建議家長帶孩子去看一下心理醫生，進行心理疏導，不能因為面子的事情而耽誤孩子的一生。在經過規勸和從孩子的健康角度考慮，孩

子的父母也認識到自身的不足，答應帶孩子去看心理醫生。事后，我還是非常后怕：我班在四樓，孩子萬一有什么極端想法，那會釀成非常嚴重的后果。出于孩子自身安全考慮、身體健康以及環境的影響，我建議家長認真考慮現實問題，我自己也必須做出選擇。盡管后來，學校和家長都做了工作，我自己也曾幾次帶著班干部到學生家里做工作，但孩子的情況時好時壞，有次甚至中午沒來由地喝了二兩白酒跑到班級，帶來很壞的影響。在這樣的情況下，家長也從孩子的健康出發，辦理了休學手續，在家配合醫生的治療。前段時間，電話聯系，孩子恢復地很好。夫妻雙方也認識到問題并積極改善家庭關系，家庭又有了往日的歡愉。今年九月，孩子將重新返回到課堂，開始自己新的求學之路，真心地祝愿孩子能健康成長，放飛自己的夢想！

反思：新課程理念要求學生學會求知、學會健體、學會做人，成為對社會和國家發展有用的人才。但是，隨著社會的飛躍發展，人們在享受生活水平日益提高的同時，有些問題也不期而至，如對孩子的教育：由簡單地關注孩子的成績到側重孩子的全面發展，由簡單地關注升學到注重孩子能力的提升，由簡單地關注身體健康到深入孩子的內心世界，注重身心健康等。在這個案例中，家長、班主任以及學校都需要反思：

一、對家長的反思。現在的家庭，大多數是獨生子女，這樣，孩子承擔了家長過高的期望值，甚至有些家長將自己未實現的夢想寄托在孩子身上，給了孩子很大的精神壓力，孩子缺少甚至沒有自己的自主權；由于缺少必要的對孩子教育方面的思考，使得管理的方法單

一、粗暴，認為只要給孩子非常好的物質條件就可以，當孩子考試成績不理想的時候，采取無節制地謾罵，而不是和孩子共同找出問題的原因；家庭氣氛壓抑，父母之間的爭吵使孩子在家時刻處于緊張中，造成孩子的心理負擔過重，即使有問題，也不敢和父母溝通；孩子的爸爸整天忙于工作，缺少了對孩子必要的關心，當覺得孩子的教育方向和自己的理念不同時，不是去和妻子溝通，而是要和妻子分個高下，當兩個完全不一樣的教育思想放在孩子身上時，孩子無所適從。所以，我建議家長要以孩子的健康成長為前提，高分不是孩子的唯一任務，要學會和孩子共同成長。

二、對班主任的反思。作為一個底層教育管理者，要以孩子的成人和成才為目標，尤其要關注孩子的成人。班主任要在班級營造一種和諧、健康、友愛和積極向上的班級氛圍，關注每個學生的個體，尤其要關注行為有偏差的孩子，不能聽之任之，不能讓孩子自行地解決她自己沒辦法解決的問題，要把工作做到實處，及早發現問題并多種方法加以解決，最大限度地使孩子回到正常的學習軌道；教育者不是萬能的，我們可以解決正常孩子的心理和學習問題，但是對于偏差比較大或心理有疾病的孩子，需要家長、學校、專門的研究者、治療者等共同努力，不是一己之力可以解決的，對周某某來說，我心理也是有種遺憾或者是一個非常艱難的選擇：這個孩子留在班級會增加班主任的工作量和班級工作的難度，出現嚴重的校園安全事故，但是簡單的將她作休學或轉學處理，自己的良心上又有不安，如何協調二者，既可以解決孩子繼續上學，又可以使孩子慢慢接受治療，回到正常的學習生活軌道，這于我而言，確實是個難題。

三、對學校的反思。隨著社會的多元化發展和教育的大眾化傾向，各種問題生會隨之增加，學校是否可以建立一套科學制度，一支專門的隊伍，加強對這些孩子的疏導和關心，使這些孩子回到正常的學習軌道，防止出現由于班主任的差異性使得偶然性的因素增大。同時，形成各部門協同管理，不至于班主任單打獨斗，既是第一道屏障也是最后一道屏障的尷尬局面。

我真誠地希望每一位學生都成為一個心智健康，能自強自立，積極向上的人。