第一篇：我擁有作文300字[本站推薦]

【精選】我擁有作文300字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我擁有作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世上有一種最偉大的愛，那就是父愛。

那天是星期二下午，在放學前20分鐘左右時，天空中突然烏云密布，黑壓壓一片，似乎是馬上就要下雨了。果然不出我所料，隨著一聲“轟隆隆”的雷聲響起，天空閃過一道亮光后，雨便“嘩啦啦”地下了起來。

“丁零零”下課鈴聲響了，我像離弦的箭似的跑出教室，跑到一樓門口卻傻了眼：雨下得太大了，冰涼冰涼的，根本出不去。

正當我焦急萬分，想著怎樣出去的時候，一個身影慢慢地向我這邊跑來—是爸爸，我高興地喊：“爸爸，我在這兒。”

爸爸過來，我們打著傘，向校門口走去。雖然說打著傘，但是總會有許多不聽話的雨珠落在我的身上，怪冷的。真希望這雨能馬上停下來。

爸爸似乎看出了我的心思，便把傘往我這邊傾斜了一些。頓時，我感到神清氣爽，舒服多了。

走出校門口，我和爸爸坐著電動車回到家后，我才驚奇地發現，爸爸的大半個身子已經濕透了—多么偉大的父親，多么無私的'父愛！

我為擁有這種無私的父親而幸福，而自豪！

自從我讀一年級后，我就懂得了珍惜幸福。

那一年，我爺爺生了重病，變得走不動，變得有點笨。天天都躺在床上，要奶奶照顧，上衛生間都不方便。我開始傷心，開始后悔，后悔以前天天和爺爺搶遙控器看電視，搶到后津津有味的看動畫片，不顧爺爺的感受。可是爺爺都不生氣，還經常買牛肉干等一些小零食給我吃。我開始補償我的過錯，天天和爺爺說話。

可是，這還是沒有阻止病情惡化，就在那天爺爺突然發病，口吐白沫。爸爸媽媽陪爺爺一起上了救護車，我和奶奶留在了家里。

深夜12點，我早該睡覺了，可我放心不下爺爺，沒睡。突然來了一個電話，奶奶去接電話，聽完后，奶奶哭了，我知道，爺爺“走”了，我很傷心，很后悔，但我哭不出來。

現在，爺爺過世已經五年了，您在天堂過得好嗎?有天天祝福我嗎?我不會忘記您。您是我最好的爺爺呀!

我明白了，應該珍惜眼前的一切，珍惜幸福。不要等到失去了才后悔。

夜里，我起來上廁所，回到我的小房間時，發現

一個白發蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的死神，心里想：他不會是死神吧？

想到這，我就不敢在往下想了。不過，我的好奇心戰勝了恐懼心，我問道：你是誰，為什么就在我的床上？那位老爺爺笑了笑，說：我是神仙，我來就是讓你擁有一種超能力，你想有什么超能力就說出來，你可以用任何方式使用這個超能力。我連忙說：謝謝！他說：不用謝！說完，便化作一縷青煙飛向空中。

第二天，我早早的起床了，想：我能不能用超能力護送上學呢？說干就干，我立刻問媽媽：我可以自己去上學嗎？可以媽媽說。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見一個小姑娘在哭，我連忙問他：怎么了？她說：我迷路了。我決定把她送回家，就小聲的說：把任何人送到任何地方。又回去對她說：你閉上眼睛，再從一數到三就到家了。她閉上眼睛，數到二的時候，就聽到搜的一聲，她不見了。這時，我一看手表，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數到三，到了學校，我一看手表，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。

我還用超能力把斑馬送回森林，讓他們回歸大自然、把樹木送到沙漠，讓沙漠變成綠洲

有超能力真好呀！

第二篇：我擁有我快樂作文

我擁有我快樂作文

我擁有我快樂作文

（一）不是因為快樂而擁有，而是因為擁有才快樂。

我始終放不下，忘不了，那片養育了我十幾個年頭的黃土地。這里沒有江南夜色下的小橋屋宇，沒有淙淙溪流，只有大把大把的黃土。可就是這片黃土，孕育了我的一片深情，給了我一生眷戀的家。

站在高高的黃土坡上，扯開嗓子大吼一聲，那聲音讓地動，讓山搖，讓黃土更黃，讓土坡更高，讓黃土地更有情。這時的我輕輕閉上雙眼，我的整個身心都置身于黃土地上，我看到了從地里長出的小麥，長出的豌豆，長出的玉米??在微風的洗禮下他們越發的精神。我笑了，>這就是我的黃土地，它養育了一方子女，孕育了一片豐收。

在西北這片廣闊的土地上，不再有荒涼，不再有貧瘠，有的是希望，是夢想，是歡樂。我總在心里想著，在心里裝著。我想著這片土地，裝著一份感恩。我的天空很大，我的天空很藍，我的土地很多，我的西北很美，這一切都是我的，它已經刻在了我的腦海里，烙在了我的心坎里

你不知道，這片土地曾給了我多少夢想，多少追求，多少快樂。看到它，我的靈魂便開始升華，血液便開始沸騰。我的每一寸皮膚仿佛都與它緊緊相連，動了情的心努力保持著平衡。我想象不倒它跳動的次數，可我卻清晰可聞。

伸開雙臂，我擁抱了一縷清風，親吻了一把黃土，指尖上的黃土粒在竄動，在跳躍，在隨風飛舞。心中噴涌出一股強大的力量。它足夠我用一輩的時間去熱愛、擁有這片土地。

我笑了，只是因為擁有，我才笑了。黃土地啊，這一生你是我最美的擁有。

我擁有我快樂作文

（二）樂觀就像一串美麗的風鈴，微風拂過，唱起動聽的歌。擁有樂觀，我就會很快樂，樂觀讓我的生活像音樂般多姿多彩。

親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬分??親朋相離有什么大不了，樂觀的我這樣想：離開他們，我可以結識新的朋友，獨自闖天下，何樂而不為呢？

誤會，受到別人的誤會，誰不傷心？大多數人受到別人的誤會都會讓眼淚出場，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要這樣呢？樂觀的我這樣想：金豆豆又不是真的金制品，沒有絲毫價值反而把臉哭得臟兮兮的，多難看呀！被別人誤會有什么大不了，反正自己并沒有做錯什么，坦然地面對吧！等到揭開真相，別人向你道歉時，你只要說“沒關系”就解決問題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢？大家都開心不好嗎？

失敗，沒有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話說好：失敗乃成功之母。樂觀的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見“母親”，才能見她生下“寶寶”——成功啊！想到這兒，我又重振旗鼓，準備和困難斗爭到底，樂觀的我永不言棄！

生病，這更是小菜一碟！雖然生病很難受，但樂觀的我卻很開心，平時在學校七天只放兩天假，生病就當放假休息好萊塢。況且生病時，父母對我分外關心，我怎么會不開心呢？

樂觀如冬天里的暖陽，給我>溫暖；似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂觀，我很快樂！

我擁有我快樂作文

（三）星期五的社會實踐活動，我們去了植物園，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個水球。此時，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進行波動，我們倆試著站起來，搖搖晃晃怎么也站不穩。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑著她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒著球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動彈，平時弱不禁風的黃依依此時力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時間到了，當我們倆滿頭大汗的從球中鉆出來時，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過癮了。快樂的時光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！

我寫的這篇文章主要記錄了在春游的時候，我和黃依依在水上步行球里度過的美好時光。我們在球中那跑著、跳著、趴著、笑著、喊著的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時光，我很快樂！

第三篇：作文 我擁有我快樂

我擁有我快樂

擁有青春,會洋溢激情；擁有親情，會體會溫馨;擁有知識，會感到充實；擁有友誼，我會充分享受無比的快樂!在初中里，我結交了三個“死黨”：楊沁穎、李卓瑤、王淑妍，是她們在我面對困難的時候，給我鼓勵;在我難過的時候，給我關懷;在我高興的時候,與我同歡樂……可能是因我們之間的友誼過深，被同學們幽默的稱為“四人幫”。聽到這樣的別稱,讓我們幾個小頑皮抱在一起哈哈大笑。

讓我們交成朋友的是那節練蛙跳的體育課.“好了,自由練習吧!”隨著老師的一聲吆喝,我們各自散開了.因為是一個宿舍的,我們四個人聚在一起,就像四只活潑可愛的青蛙在操場上蹦著跳著.20米----腳步沉重,30米----身心疲憊，40米——心力交瘁,我幾乎要趴下了。這時，李卓瑤發話了:“同志們，堅持才是勝利，我們可不能當逃兵啊！”或許是因為這句話充滿了力量，我們的速度加快了，也跳得更遠了.太陽直射到我們的身上,汗珠也就不聽話的往下掉了,但是其它三個人還在不停地擺動雙手,時而微站,時而蹲下,看著她們如此努力的跳動,我也不好意思要求停下,只得跟在她們后面,吃力地擺動.60米過去了,我的身體最終經不住太陽的炙烤,身不由己，一個踉蹌摔倒在地.朋友們止住腳步,看我摔倒了,急忙跑過來扶起我.但她們為了鍛煉我的體魄，并沒有把我攙扶到旁邊的休息室里,只是擦了一下我頭上的汗,就跑向遠方。“不想落后，不能落后.”這時大腦起了作用,把我從地上拉了起來,累雖累,但我不怕,我有自信.太陽還是那個熱辣辣的太陽,但似乎這時它已經不那么毒了,我的腳步也輕盈了許多.100米終于被我們戰勝了,我們都笑了起來.突然,她們都把手搭在各自的肩上,我也不由自主地搭了上去.霎那間,我們達成了一份默契.不需要所謂的激勵話語,只要一個動作,一個神情,就能感受到溫暖.是友誼讓我們獲得了快樂。

多一份友誼，就多一份快樂。我們為擁有友誼而快樂！

第四篇：作文《我擁有,我快樂》

我擁有，我快樂 ① 快樂是失落時的一個鼓勵的眼神；快樂是哭泣時的一句安慰話；快樂是大手牽小手時的溫暖。② 期末考試，數學失意。看著那張試卷，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看見我跌進一個深淵，一個永遠也沒有盡頭的深淵。周圍籠罩著一層絕望和失落。但，一束陽光照亮了我，我感覺到自己在上升，一股力量驅使我前進，我驀然回首，是老師！她的眼神里是希望和鼓勵。頓時，絕望失落遠離了我。老師的快樂感染了我。我慶幸擁有這樣一個老師，讓我重塑自信。③ 同學之間鬧了一點小矛盾。事情小，卻被天性敏感的我無限的被擴大，到最后，就成了大家都針對我。房間里空蕩蕩的，就像我的心一樣空蕩蕩。世界上為什么會有“悲傷”這個詞，我一遍遍的問自己。我不可抑制地流下了眼淚，冰涼涼地順著我的臉頰流下去。我不是一個惹人疼的子，從小都不是。我選擇了孤單，只有孤單是我的好朋友，和朋友鬧了一點小摩擦時，也只有孤單一個人陪伴我“你為什么要這樣？”我抬起被淚水浸濕的臉，是媽媽。“又是和同學鬧了小矛盾吧？你們是朋友，朋友需要互相諒解，懂嗎 ” “ 嗯。”第二天，我主動向同學說了對不起，我們又重歸于好了。我慶幸擁有這樣的媽媽，沒有她也許我還是一個孤單的孩子，也許我不會快樂起來。④ 十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我該怎么辦？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的溫暖，一如既往的放心。人生之路需要你陪我，我快樂，我高興。我慶幸擁有爸爸，是他讓我做一個不會迷路的小孩。⑤ 我慶幸擁有這樣的生活，我真的很想大聲地說：“我真的很愛這種生活，我真的為擁有這種生活而感到驕傲，快樂！” 快樂是失落時的一個鼓勵的眼神；快樂是哭泣時的一句安慰話；快樂是大手牽小手時的溫暖。第二部分每段的結尾 材料的選擇 老師寄語 其實我們每個同學都有寫好作文的潛力，關鍵在于我們在寫作之前、之中要好好動動腦筋，多斟酌，反復推敲多修改，只要堅持下去，相信每個同學的作文水平都會提高的。我擁有，我快樂 我擁有的很少，卻也擁有的很多，所以我快樂！我本身沒有過人的天賦，超人的才能，然而我卻擁有一群好朋友，那里藏著一個東西叫感動。也許是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道為什么？我又流淚了，于是我無心聽講，把自己放在痛苦里醞釀。后來，下課了，同學們都吵吵鬧鬧的四處游逛。不知多久，我發現身后有一個人一直跟隨著我，是她，我的一位好朋友，也許是因為心情太糟的緣故吧？我故意甩開她，可是她并沒有因為我的反感而離開我。終于我累了，找到一塊草地坐下來，可是她卻把手伸給了我，把我拉了起來。只見她不知從哪兒找到一個塑料袋，輕輕地展開抹平，小心地墊在草地上，我毫不客氣地坐下了，而她卻站在身邊陪

第五篇：我擁有我快樂作文

[我擁有我快樂作文] 擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽是快樂的，擁有一片天空也是快樂的...擁有愛，所以我快樂，我擁有我快樂作文。愛，是一種無法言喻的美。我的心中，飄著愛的種子。很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無措，年幼的我號啕大哭。一位哥哥走上前來，輕聲說：你怎么了？我害怕，擔心他是壞人，緊緊抿著雙唇，不講一句話。他笑了，說:哥哥跟你打勾勾，是壞人就當小狗。好不好？他的笑在陽光下熠熠生輝，讓我放開了許多。后來，我安全到家了。那份讓我擁有的愛，在陽光的沐浴下，變得如此溫暖。擁有遺憾，所以我快樂。人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動。一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負了，觀眾與選手都在緊張的氛圍中。后來，一方贏了。可是，他堅決地說，裁判判錯了。后來重播時，真的是裁判的失誤。有人說，他很傻。完全可以不把真相說出來。也有人說，他是真正的英雄！可是，不管人們怎么說，他都無緣冠軍。但是，因為這種誠實擁有遺憾，不是另一種感動嗎？回憶至此，我釋然了。你的一個笑容，就是一份擁有；你的一個好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有......快樂是一片云，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一只小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經田間，聽見鳥鳴，心里不禁回憶起成長中快樂的回音：五六歲的一瞥冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？砰，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？鈴，鈴&&真是如人所愿啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，哦，真厲害！又進了一個球！那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢&&十五六歲的&&你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學習用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的伙伴可交；你有活力的青春可擁，中學生作文《我擁有我快樂作文》。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力。現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。

小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。

有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。

現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。

同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己因為擁有所以我快樂。