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描寫讀書的作文300字(五篇)

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簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《描寫讀書的作文300字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《描寫讀書的作文300字》。

第一篇:描寫讀書的作文300字

【精選】描寫讀書的作文300字四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的描寫讀書的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫讀書的作文300字 篇1

讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),多多少少都會(huì)遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來(lái)越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。

一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫完老師布置下來(lái)的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來(lái),個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來(lái)看,老師的這種做法是再愚蠢不過(guò)的事了。

就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績(jī)下降,使不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會(huì)發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn),反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。

描寫讀書的作文300字 篇2

我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的'好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。

他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子,可是,他一看起書來(lái),就變了一個(gè)人似的。

有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。

這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。

描寫讀書的作文300字 篇3

電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書在囧途了。因?yàn)槲沂且粋€(gè)不折不扣的書蟲,沒事的時(shí)候就要啃書。但居然還是特殊遠(yuǎn)視,特殊在我近的也看得見。

作為一個(gè)資深書蟲,我經(jīng)常會(huì)忘寢臥食,甚至占用休息時(shí)間來(lái)閱讀我所喜愛的書本。我喜愛的書有很多種,有驚恐小說(shuō)、科幻小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、寓言故事、成語(yǔ)故事……我可以保證,我的藏書絕對(duì)有三百多本。

有一次,我在睡覺的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐揪式^倫的書,打開小手電,專心致志的啃著書,門突然被打開了,媽媽進(jìn)門看到我還沒睡覺,罵道:半夜三更不睡覺,又躲在被窩里看書啊!你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!出去站半個(gè)小時(shí)!……在媽媽的無(wú)情喊罵聲中,我無(wú)奈的站在了門外半個(gè)小時(shí),但半個(gè)小時(shí)后,我又在被窩里看書了,看完了才心滿意足的沉沉睡去。

怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書?那就找我吧!

描寫讀書的作文300字 篇4

我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛讀書,整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的,到后來(lái)我連書都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來(lái)越差,這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì)覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。

他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書,你將來(lái)怎能體會(huì)讀書之好,讀書之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒有了讀書的樂(lè)趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏

第二篇:有關(guān)描寫讀書的作文300字

有關(guān)描寫讀書的作文300字四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫讀書的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫讀書的作文300字 篇1

書是人類的好朋友,讀書能讓人增加知識(shí),變得更加聰明,并且學(xué)會(huì)做人的道理。

這天下著小雨,午飯后,我和媽媽來(lái)到了泉城路新華書店。一進(jìn)門,就看到一排排整齊的書架,上面擺滿了各種各樣的圖書,文學(xué)作品、歷史軍事、生活百科……應(yīng)有盡有。

我們來(lái)到三層的'書法字帖區(qū)。媽媽說(shuō)一個(gè)人要想寫一手漂亮的好字,就需要“請(qǐng)”好字帖做老師,還說(shuō)寫好字就不能怕吃苦,一個(gè)字練好多好多遍才會(huì)寫好。我和媽媽精挑細(xì)選,找到了兩本滿意的字帖,一本是行書,一本是楷書。

選好字帖,我們又來(lái)到地下一層的兒童書圖書區(qū)。這里陳列的都是孩子們喜歡的圖書,有趣的童話故事,反映我們學(xué)生生活的兒童小說(shuō)……我尋找自己感興趣的圖書,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不是很多,選擇帶漢語(yǔ)拼音的書看。我一本接一本地翻看,遇到不認(rèn)識(shí)的字,就請(qǐng)剛剛學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)拼音幫忙,終于把所有的字音讀出來(lái)。以前是媽媽讀書給我聽,現(xiàn)在我也能給媽媽讀書了,真高興!

媽媽說(shuō)讀書可以學(xué)到很多知識(shí),我選了三本書:《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書,我愛讀書,希望這些書讓我獲得更大的進(jìn)步!

描寫讀書的作文300字 篇2

從小到大,我讀過(guò)很多書。比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》。《三國(guó)演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國(guó)的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……

書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。

記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì)讀書。在幼兒園里,是老師讀書給我們聽;在家里,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)拼音后,就開始自已讀書了。

現(xiàn)在,只要一聽到“讀書”兩個(gè)字,我就會(huì)立馬奔向房間,沉浸在書的海洋里,如同一只快樂(lè)的小魚在大海中遨游。

校園中,老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂(lè)”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣,還可以分享別人有趣的書!

我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!

描寫讀書的作文300字 篇3

我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。

他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子,可是,他一看起書來(lái),就變了一個(gè)人似的。

有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。

這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。

描寫讀書的作文300字 篇4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書就是人類進(jìn)步的階梯。”無(wú)可否認(rèn),書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈,心須活到老,學(xué)到老。

我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨鳎谪i年不變。《木蘭詩(shī)》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。

有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α恕S浀冒徒鹣壬?jīng)說(shuō)過(guò)一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時(shí)候用功讀書,玩耍的時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話要說(shuō)真話,做人得做好人。”這平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。

書,是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。

在成長(zhǎng)的路上,書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。

我無(wú)數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。

第三篇:關(guān)于描寫讀書的作文300字

關(guān)于描寫讀書的作文300字9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的描寫讀書的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

描寫讀書的作文300字 篇1

我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。

他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子,可是,他一看起書來(lái),就變了一個(gè)人似的。

有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。

這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。

描寫讀書的作文300字 篇2

書是人類的好朋友,讀書能讓人增加知識(shí),變得更加聰明,并且學(xué)會(huì)做人的道理。

這天下著小雨,午飯后,我和媽媽來(lái)到了泉城路新華書店。一進(jìn)門,就看到一排排整齊的書架,上面擺滿了各種各樣的圖書,文學(xué)作品、歷史軍事、生活百科……應(yīng)有盡有。

我們來(lái)到三層的書法字帖區(qū)。媽媽說(shuō)一個(gè)人要想寫一手漂亮的好字,就需要“請(qǐng)”好字帖做老師,還說(shuō)寫好字就不能怕吃苦,一個(gè)字練好多好多遍才會(huì)寫好。我和媽媽精挑細(xì)選,找到了兩本滿意的字帖,一本是行書,一本是楷書。

選好字帖,我們又來(lái)到地下一層的兒童書圖書區(qū)。這里陳列的都是孩子們喜歡的圖書,有趣的童話故事,反映我們學(xué)生生活的兒童小說(shuō)……我尋找自己感興趣的圖書,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不是很多,選擇帶漢語(yǔ)拼音的書看。我一本接一本地翻看,遇到不認(rèn)識(shí)的字,就請(qǐng)剛剛學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)拼音幫忙,終于把所有的字音讀出來(lái)。以前是媽媽讀書給我聽,現(xiàn)在我也能給媽媽讀書了,真高興!

媽媽說(shuō)讀書可以學(xué)到很多知識(shí),我選了三本書:《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書,我愛讀書,希望這些書讓我獲得更大的進(jìn)步!

描寫讀書的作文300字 篇3

“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。”是啊,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書刊來(lái)傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書,就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。

現(xiàn)在,許許多多的百科全書,如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書本上也會(huì)有,百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)。可見,書多么有用啊!而且,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō),讀書的好處是不是很多呢?

如今,圖書館里的書越來(lái)越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書本,看完后應(yīng)該把書放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書。

總而言之,讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!

描寫讀書的作文300字 篇4

電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書在囧途了。因?yàn)槲沂且粋€(gè)不折不扣的書蟲,沒事的時(shí)候就要啃書。但居然還是特殊遠(yuǎn)視,特殊在我近的也看得見。

作為一個(gè)資深書蟲,我經(jīng)常會(huì)忘寢臥食,甚至占用休息時(shí)間來(lái)閱讀我所喜愛的書本。我喜愛的書有很多種,有驚恐小說(shuō)、科幻小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、寓言故事、成語(yǔ)故事……我可以保證,我的藏書絕對(duì)有三百多本。

有一次,我在睡覺的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐揪式^倫的書,打開小手電,專心致志的啃著書,門突然被打開了,媽媽進(jìn)門看到我還沒睡覺,罵道:半夜三更不睡覺,又躲在被窩里看書啊!你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!出去站半個(gè)小時(shí)!……在媽媽的無(wú)情喊罵聲中,我無(wú)奈的站在了門外半個(gè)小時(shí),但半個(gè)小時(shí)后,我又在被窩里看書了,看完了才心滿意足的.沉沉睡去。

怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書?那就找我吧!

描寫讀書的作文300字 篇5

楊思源是我的同班同學(xué),也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛看書,很受同學(xué)們的歡迎。

有一天下課鈴了,同學(xué)們都不約而同地沖出去玩,只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書,有的在畫畫,還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書的同學(xué),別人叫他去玩,他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了,他看書看得入了迷,別人叫他去玩,他只是抬了抬頭,眼睛馬上盯回書本,好像什么事都沒發(fā)生一樣。當(dāng)他看書看累了,他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。

楊思源是個(gè)小書迷,他懂得很多知識(shí)。如,有關(guān)火箭升空、飛機(jī)的種類、生活常識(shí)……他都能清清楚楚地告訴我,我可佩服他了。有一次,老師請(qǐng)同學(xué)講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。因?yàn)樗催^(guò)很多有趣的童話故事,他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽,每次都逗得我們哈哈大笑。

這就是我的同學(xué)——楊思源,他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)!

描寫讀書的作文300字 篇6

從小到大,我讀過(guò)很多書。比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》。《三國(guó)演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國(guó)的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……

書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。

記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì)讀書。在幼兒園里,是老師讀書給我們聽;在家里,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)拼音后,就開始自已讀書了。

現(xiàn)在,只要一聽到“讀書”兩個(gè)字,我就會(huì)立馬奔向房間,沉浸在書的海洋里,如同一只快樂(lè)的小魚在大海中遨游。

校園中,老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂(lè)”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣,還可以分享別人有趣的書!

我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!

描寫讀書的作文300字 篇7

小時(shí)候,常常聽媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······

”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。

星期一,是趕集的日子,這里到處人來(lái)人往。

我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書,手卻不由自主地拿起它,雖然那時(shí)識(shí)字不多,但是我也看的津津有味。

買完菜的媽媽,意識(shí)到我沒在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。

我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。

媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。

我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。

我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò),樹葉沙沙作響,周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。

過(guò)了一會(huì),媽媽看見了我他滿臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過(guò),媽媽夸我:愛看書,是個(gè)好孩子。

書,成了我的好伙伴。

描寫讀書的作文300字 篇8

讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),多多少少都會(huì)遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來(lái)越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。

一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫完老師布置下來(lái)的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來(lái),個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來(lái)看,老師的這種做法是再愚蠢不過(guò)的事了。

就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績(jī)下降,使不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會(huì)發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn),反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。

描寫讀書的作文300字 篇9

書,有一種非凡的生命,也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門,汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是面包,沒有了食物,人類將會(huì)滅亡。”英國(guó)文學(xué)家也說(shuō)過(guò):“書是大學(xué),沒有了知識(shí),人類將會(huì)變得更加愚笨。”知識(shí)的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書匯成的。

讀書似乎是一件苦差事,不然,怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書似乎也是一件快樂(lè)的事情,否則匡衡怎么會(huì)鑿壁偷光、刻苦讀書呢?有人說(shuō):讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書,是因?yàn)槲覐臅畜w會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書的第一大樂(lè)趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí),打開一本書,發(fā)現(xiàn)書中早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述,正好把你的煩惱解除,這種“柳暗花明又一村”的感覺非常舒服。樂(lè)趣之二,當(dāng)與朋友談話之時(shí),你侃侃而談,書中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢!

讀書的樂(lè)趣這么多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書吧!

第四篇:關(guān)于描寫讀書的作文300字

關(guān)于描寫讀書的作文300字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的描寫讀書的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫讀書的作文300字 篇1

小時(shí)候,常常聽媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······

”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。

星期一,是趕集的日子,這里到處人來(lái)人往。

我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書,手卻不由自主地拿起它,雖然那時(shí)識(shí)字不多,但是我也看的津津有味。

買完菜的媽媽,意識(shí)到我沒在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。

我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。

媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。

我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。

我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò),樹葉沙沙作響,周圍人的.歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。

過(guò)了一會(huì),媽媽看見了我他滿臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過(guò),媽媽夸我:愛看書,是個(gè)好孩子。

書,成了我的好伙伴。

描寫讀書的作文300字 篇2

你有沒有讀過(guò)《千奇百怪的石頭》這本書?我想你肯定沒有吧!讀這本書不僅可以積累好詞好句,還可以了解各種各樣的石頭:比黃金貴的石頭、會(huì)發(fā)光的石頭、不怕火的石頭……我很喜歡這本書,讀起來(lái)真快樂(lè)!

有座巨大的石頭會(huì)開花,開花的時(shí)候顯得那么美麗,那么優(yōu)雅,那么可愛。如果把這種石頭打碎,會(huì)變成粉,像米粒一樣。這種石頭要很長(zhǎng)時(shí)間才開一次花,開的時(shí)候花期又非常短暫,所以來(lái)看這種“石頭花”的人很多,常常有人站在上面合影留念。

還有一種蝸牛化石,表面金光閃閃的。由于長(zhǎng)年在地下,它和泥土混和在一起,保存得非常完美。從遠(yuǎn)處看,它似乎是空心的,但仔細(xì)一看,又完全和泥土連在一起,沒有絲毫的縫隙。

我常常閱讀這本書,而且百讀不厭。書里有各種各樣奇形怪狀的石頭,以及這些石頭引發(fā)的故事,使我了解了各種石頭,并從中體味到讀書的快樂(lè)。讀書的快樂(lè)是別人無(wú)法給你的,只有你自己在閱讀中才能真正地體會(huì)到!

描寫讀書的作文300字 篇3

楊思源是我的同班同學(xué),也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛看書,很受同學(xué)們的歡迎。

有一天下課鈴了,同學(xué)們都不約而同地沖出去玩,只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書,有的在畫畫,還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書的同學(xué),別人叫他去玩,他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了,他看書看得入了迷,別人叫他去玩,他只是抬了抬頭,眼睛馬上盯回書本,好像什么事都沒發(fā)生一樣。當(dāng)他看書看累了,他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。

楊思源是個(gè)小書迷,他懂得很多知識(shí)。如,有關(guān)火箭升空、飛機(jī)的種類、生活常識(shí)……他都能清清楚楚地告訴我,我可佩服他了。有一次,老師請(qǐng)同學(xué)講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。因?yàn)樗催^(guò)很多有趣的童話故事,他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽,每次都逗得我們哈哈大笑。

這就是我的同學(xué)——楊思源,他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)!

描寫讀書的作文300字 篇4

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的意思以后,努力地學(xué)習(xí),但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì)煩惱。

開學(xué)的那天,老師對(duì)我們說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書不但帶給我們快樂(lè),而且?guī)Ыo我們知識(shí)。”老師說(shuō)的話我銘記在心中,偶爾我會(huì)想起老師說(shuō)的話來(lái)。

我看過(guò)許多精彩的故事書,有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆。《七色花》又讓我浮想聯(lián)翩,《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè)。

我的讀書體會(huì)是:書,不但給我們知識(shí),而且也給了我們快樂(lè);書就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認(rèn)識(shí),而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。

第五篇:描寫讀書的作文300字

描寫讀書的作文300字五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫讀書的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫讀書的作文300字 篇1

你有沒有讀過(guò)《千奇百怪的石頭》這本書?我想你肯定沒有吧!讀這本書不僅可以積累好詞好句,還可以了解各種各樣的石頭:比黃金貴的石頭、會(huì)發(fā)光的石頭、不怕火的石頭……我很喜歡這本書,讀起來(lái)真快樂(lè)!

有座巨大的石頭會(huì)開花,開花的時(shí)候顯得那么美麗,那么優(yōu)雅,那么可愛。如果把這種石頭打碎,會(huì)變成粉,像米粒一樣。這種石頭要很長(zhǎng)時(shí)間才開一次花,開的時(shí)候花期又非常短暫,所以來(lái)看這種“石頭花”的人很多,常常有人站在上面合影留念。

還有一種蝸牛化石,表面金光閃閃的。由于長(zhǎng)年在地下,它和泥土混和在一起,保存得非常完美。從遠(yuǎn)處看,它似乎是空心的,但仔細(xì)一看,又完全和泥土連在一起,沒有絲毫的縫隙。

我常常閱讀這本書,而且百讀不厭。書里有各種各樣奇形怪狀的石頭,以及這些石頭引發(fā)的故事,使我了解了各種石頭,并從中體味到讀書的快樂(lè)。讀書的快樂(lè)是別人無(wú)法給你的,只有你自己在閱讀中才能真正地體會(huì)到!

描寫讀書的作文300字 篇2

苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂(lè),甘之如飴。苦之極,亦樂(lè)之極也。讀書之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂(lè)。

我愛書,更愛看書。做完作業(yè),總要看上那么一會(huì)兒。一到周末,便想好好做個(gè)“讀書大戰(zhàn)”。可不想做作業(yè)的習(xí)慣讓我看不了書,到了星期天,作業(yè)都還沒動(dòng)過(guò),更別說(shuō)什么看書了。就這樣,幾周幾乎都沒有好好的看過(guò)書。

樂(lè)呢?就是那書帶給我的快樂(lè)。看書時(shí),不管周圍環(huán)境多么熱鬧,我都能靜下心來(lái)看書。而書中的每個(gè)字,我都會(huì)認(rèn)真地去看。一本書看完,我都知道書中的大概的意思。而帶給我的知識(shí),更是無(wú)窮無(wú)盡。古人云:書中自有黃金屋。就是那黃金屋,讓我懂得了很多很多。知識(shí)的海洋,我在里面遨游,帶給我的,是那豐富的知識(shí)。

讀書的苦和樂(lè),都是書帶給我的。他是我的老師,也是我的伙伴。

描寫讀書的作文300字 篇3

楊思源是我的同班同學(xué),也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛看書,很受同學(xué)們的`歡迎。

有一天下課鈴了,同學(xué)們都不約而同地沖出去玩,只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書,有的在畫畫,還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書的同學(xué),別人叫他去玩,他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了,他看書看得入了迷,別人叫他去玩,他只是抬了抬頭,眼睛馬上盯回書本,好像什么事都沒發(fā)生一樣。當(dāng)他看書看累了,他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。

楊思源是個(gè)小書迷,他懂得很多知識(shí)。如,有關(guān)火箭升空、飛機(jī)的種類、生活常識(shí)……他都能清清楚楚地告訴我,我可佩服他了。有一次,老師請(qǐng)同學(xué)講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。因?yàn)樗催^(guò)很多有趣的童話故事,他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽,每次都逗得我們哈哈大笑。

這就是我的同學(xué)——楊思源,他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)!

描寫讀書的作文300字 篇4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書記是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也這樣認(rèn)為,因?yàn)樽x書不僅能讓我們收獲知識(shí)還能讓我們得到快樂(lè)。

書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開水,食物一樣。

愛看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書,不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人曾今說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的確,只有好好讀書,思想集中在書上,才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書,從來(lái)沒有記過(guò)書中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫作方法,這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),讓我讀到了高爾基的《童年》中的高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度是我才知道了原因。它告訴我,讀書不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書讀透了,這樣才能達(dá)到真正讀書的目的。

我越來(lái)越喜愛讀書,每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書,并懂得了很多寫作方法,例如倒序,例數(shù)字,打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂(lè),很輕松。只要你有好的方法,書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。

我愛讀書!

描寫讀書的作文300字 篇5

“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。”是啊,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書刊來(lái)傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書,就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。

現(xiàn)在,許許多多的百科全書,如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書本上也會(huì)有,百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)。可見,書多么有用啊!而且,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō),讀書的好處是不是很多呢?

如今,圖書館里的書越來(lái)越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書本,看完后應(yīng)該把書放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書。

總而言之,讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!

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