第一篇：這里的風(fēng)景作文

這里的風(fēng)景作文六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的這里的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。

這里的風(fēng)景作文 篇1

我的姨媽在山間開了一個農(nóng)家小院，爸爸媽媽每年都會帶我去山里玩。

春天，山里非常涼爽，高低不同的山都穿上了綠色的新衣，柳樹、楊樹都發(fā)芽了，常常從樹上傳來小鳥的歌唱聲，這些小鳥成群結(jié)隊，有許多鳥我都叫不上名字。

夏天，山上的野花都開了，有黃的、粉的、白的，五顏六色，美麗極了。花叢中常常會有蛐蛐在唱歌，就像音樂一樣，能讓整個人放輕松。小魚兒在魚塘中游來游去，可愛極了。

秋天，葉子飄落下來，為人們鋪上了一條天然的地毯，秋風(fēng)一刮，葉子們不約而同地在空中飛舞。走進田地，有不少的莊稼都成熟了，金閃閃的稻谷一片一片的，像金色的波浪。

冬天，河水結(jié)冰了，像水晶一樣，有些天鵝常常用嘴戳一個小洞到里面去捉魚。

這里的山真美呀！

這里的風(fēng)景作文 篇2

以前，我家沒有汽車，出行十分不方便。看著人家汽車進汽車出的，我和媽媽心里癢癢的。終于在去年10月，爸爸咬咬牙，買了一輛車，從此，我家也成了有車一族了。

有車的感覺就是好。新年到了，家家戶戶都要買很東西，車就成了必備工具。以前，爸爸總是東借借西借借，最后還是空手而歸，自己還要一趟趟把東西運回家，因為有車的親人也要用車啊。現(xiàn)在自己有了車。我們想什么時候用就什么時候用，想去哪就去哪，就算下雨天也無所謂。冬天可以開暖氣，夏天可以開冷氣，真是四季如春，那感覺真是太舒服了。

汽車，你讓我們的生活方便了，謝謝你，汽車！

這里的風(fēng)景作文 篇3

熊岳的植物園別有洞天。園中奇株異樹，千姿百態(tài)，古木參天，蔽空綠蔭，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，木香馥郁，令人頓生回歸大自然之感。熊岳植物園的晨曦，是這樣的溫柔，熊岳植物園的暮靄，是這樣的祥和。在不用時間的天光里，植物園的景色都呈現(xiàn)出了迥異的美妙。從南園到北園，都突出了一份“靜”與“動”的畫卷。它不但以萬物的寂靜烘托著環(huán)境的安寧，而且以和諧的鳥類寄居于此，我們好像在夢境之中走，也好像在夢境之中回。漫步植物園，也有花兒在開，也有鳥兒在唱，也有歌聲在飛揚。這里天人合一，返璞歸真，源于自然，體現(xiàn)一切真善美的情。林蔭路邊，綠樹冠上，鳥籠里面鶯歌嬉笑，多么美的旋律啊！這搖曳的林海，這婆娑的綠浪，是如此厚重；這濃郁的樹木，這歡悅的鳥鳴，是如此深情。這種“厚重”與“深情”，其實就是園林意境在人們心中的最佳體現(xiàn)。誠然，使我深深地想起唐代詩人常建曾寫過的兩句“曲徑通幽處，禪房花木深。”這比喻植物園特點太貼切不過了。

熊岳溫泉——綠色與真山，泉水的絕世境地。陽光、園景、溫泉——詮釋著和諧寧靜的生命之美。風(fēng)格及典雅，奢華于一體，細致中見華麗，純靜更顯高貴，享受隱士生活。熊岳是一個與大連緊密相連的溫泉古鎮(zhèn)，歷史悠久，泉水清潔，溫泉的名字早就響遍了遼南地區(qū)。

親切和諧的望兒山，波濤洶涌的大海，郁郁蔥蔥的植物園，純白而朦朧的溫泉，巧妙地組成了熊岳的獨特風(fēng)格，難怪中外游客流連往返，沉醉其間。

多彩的熊岳，秀麗的熊岳，引人遐想，讓人依依不舍——這里風(fēng)光獨好！

這里的風(fēng)景作文 篇4

星期天上午，風(fēng)和日麗，我和爸爸去老家看望年邁的爺爺和奶奶，我興奮不已，因為爺爺家是個美麗的地方，去過的人都贊不絕口。

來到村口，首先映入我眼簾的是一大片金黃金黃的油菜花，在太陽的照射下，顯得格外燦爛，格外美麗。只見金黃的油菜花被一條條田埂隔開，遠遠看去，有的`像一張圓形的笑臉，有的像一根黃色的火腿腸，還有的像一個腳印……形狀各異，真讓人驚訝。一陣微風(fēng)吹來，油菜花在風(fēng)中輕輕地拂動，香味也隨風(fēng)向我飄來，讓我沉浸在這縷縷幽香中。這時，一陣清脆的笑聲傳進我耳朵，一些穿著打扮得時尚的青年在油菜花叢中擺著各種姿式，讓別人給他照相呢？還有一些小孩子在油菜花叢中玩起躲貓貓，一會躲到這里，一會兒又跑到那里，沒完沒了的，可高興了！

我情不自禁地來到了田埂上，只見油菜花的枝干非常地粗壯，長條形葉子綠油油的，枝干頂端是一團團、一簇簇金黃的油菜花，看上去好像一只只黃色的蝴蝶似的，真逼真。里面的花骨朵好像要爆炸了似的，真好看。只見幾只蝴蝶在花上飛舞，顏色千奇百怪，在空中好像一位才華多端的舞者在空中跳舞。蜜蜂則在花中采著蜜，發(fā)出著嗡嗡的聲音，好像在說：“我是一只勤勞的蜜蜂，也是一只熱愛大自然的蜜蜂。”

穿過油菜花田，就到了一塊草地上，只見墨綠的草地上盛開著各種野花，有紅色的、白色的、紫色的……一只母雞帶著一群小雞在草地上捉蟲子吃，小雞們嘰嘰地叫著，好像在說：“今天可真舒服，讓我們心情享受這溫暖的陽光，美麗的風(fēng)景吧！一群群潔白的羊在地上吃草，一只威武的水牛在草地上悠閑地走著，我情不自禁地在地上打了幾個滾，我被這個景象深深地迷住了。

下午，我看了爺爺奶奶之后，便不情愿地坐車回家。爺爺村子美麗的景色已深深地印在我的腦海里。

這里的風(fēng)景作文 篇5

我家小區(qū)附近，有一片白楊林，那里是我最喜愛的地方。我贊美高雅的柳樹，欣賞活潑的丁香，但我最愛的，還是平凡的白楊。

放學(xué)后，我最喜歡一個人靜靜地坐在白楊樹下，抬頭仰望：高聳的白楊，仿佛已經(jīng)跟藍天擁抱，與白云牽手，簡直比六層樓還高，堪稱頂天立地、直沖云霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊。

我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個人根本無法環(huán)抱。銀灰與黑色相間的樹干上布滿了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡啊！它的身上還有很多疤痕，細細看來就像一只只形態(tài)各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一只眼閉一只眼……真可謂是千姿百態(tài)。這些疤痕是因為在它小時候它經(jīng)常長出旁枝，為了讓它的樹干保持筆直，一旦它長出旁枝，園丁就會把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。

春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競相開放，爭奇斗艷。白楊的花最丑、最難看：褐色的花，被風(fēng)一吹，散落在地上，像一只只蜷曲的毛毛蟲。但它從不自卑，每年都會努力地開出千百朵花。

夏天，天氣悶熱，白楊樹的葉子變成了一把把墨綠的遮陽傘，風(fēng)一吹，它還會“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨后的夜晚，擎著電筒，我還曾在這里挖過無數(shù)知了狗呢。

秋天，白楊樹換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來，為大地鋪上了一層厚實的毯子。這些漂亮的葉子可以做書簽，做撲克，做標(biāo)本，在我眼里堪稱寶貝。

冬天，白楊樹的葉子都落了，變得光禿禿的，風(fēng)欺負它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風(fēng)依然挺立。白楊的這種堅忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個像白楊樹一樣堅忍的人，無論環(huán)境多么惡劣，都不會改變自己的初衷與希望，跌倒以后，能立刻站起來，向失敗奪取勝利。

美麗的白楊林陪伴著我，度過了一個個滿是夢想和回憶的春夏秋冬。這里，是我最愛的地方，這里，風(fēng)景獨好！

這里的風(fēng)景作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在長春，這里有“五A級森林公園”，有美麗的“勞動公園”、“動植物公園”……還有中國三大宮廷遺址之一的“偽滿皇宮”。今天，我就來介紹一下長春的一角“動植物公園”。

春天，公園里一片寂靜，小草悄悄地抻了一個懶腰，探出頭來。樹木也發(fā)出了嫩嫩的小芽。公園里一片綠油油的，好像穿上了一件嶄新的綠衣裳。公園里的小動物也不再懶洋洋的了，一個個走出了自己的窩。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)。

夏天，動植物公園是孩子們的樂園。到處能看見孩子們的身影和見孩子們的歡聲笑語。小動物們都在自己的窩外奔跑，玩耍。看，那邊有一只猩猩正爬到鐵絲網(wǎng)上去吃人們給它的香蕉呢。公園里到處可見高壯挺拔的大樹。花兒也爭先恐后地開放著，就像孩子們張開了一張張美麗的笑臉。夏天是快樂的季節(jié)，夏天是多姿多彩的季節(jié)。

秋天，從遠處望去，公園里一片金黃。春的成長，夏的時間，它經(jīng)歷了春夏的考驗，已經(jīng)壽命不長了，但是有些花還是頑強開放著。秋天是清爽的季節(jié)，秋天是調(diào)皮的季節(jié)。

冬天，公園里一片白茫茫的。數(shù)木的葉子也已經(jīng)掉光了，只留下一個個光禿禿的樹干了。但就是還有那么幾株花還在努力的開放著。冬天是白色的季節(jié)，冬天是神奇的季節(jié)。

動植物公園的景色美，雖然我沒每年都去，可是每次都是戀戀不舍的離開。這只是我家鄉(xiāng)的一個角落，長春還有許多美麗的地方正等著你去瀏覽呢。

第二篇：風(fēng)景這里獨美

風(fēng)景這里獨美

初夏燦爛的陽光灑滿校園，風(fēng)兒微微地吹著，又是一個國歌奏響的早晨。一樣的藍天，一樣國旗，飄揚紅旗下卻是不一樣的風(fēng)景：一排排整齊的學(xué)生隊伍前面，是紅布簡單搭建的主席臺，臺上除了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之外，還坐著兩長排衣著樸素卻滿臉滄桑的農(nóng)民父母。這就是我們西連中學(xué)舉行的：廣東省“千校扶千校”佛上市南海實驗中學(xué)捐款資助徐聞縣西連中學(xué)貧困學(xué)生讀書啟動儀式。

這獨特的風(fēng)景，折射出暖人心弦的光芒：愛之光！

在愛的旋律下，一個個飽含著南海實驗中學(xué)全體師生關(guān)愛與祝福、期待與祈禱的大紅包，送到了這些成績優(yōu)異卻家境貧寒的學(xué)子們手中、、、感動在每個孩子的臉上流動，希望之光在每個孩子的心中升騰。貧瘠壓彎了腰桿的家長，眼里閃爍著淚光，那隱隱的水珠中，溶解著一種叫“感動”的東西。家長代表，知識層面不高的鄉(xiāng)下父母，用他們不流暢的言語，表達的卻是最淳樸、最動人心弦的話語。訴說著他們的感動與感謝，教育著他們的兒女：銘記恩情，報恩社會！

言真意切！

南海實驗中學(xué)的代言人，在“我們同在一片藍天下，知識可以改變命運，愛心可以創(chuàng)造奇跡”的主題下，傳達著他們濃濃的愛意，他們身居都市，情系山區(qū)，他們執(zhí)著并堅信：他們心中的那份愛心與力量，將支撐這些貧寒的優(yōu)秀學(xué)子展翅飛翔，到達成功的彼岸，實現(xiàn)貧寒之門的讀書夢！情真意濃！

“是緣讓我們相遇，是愛讓我們攜手，我的執(zhí)著，你的恩情，構(gòu)筑我們的夢想、、、、”領(lǐng)著西連教育起航的陳校長，一番濃濃的肺腑之言，讓我們再次沉浸在愛的教育之中。說不完的情懷，道不盡的衷腸，千言萬語化為一句話：感動！千言萬語匯成一句：祝福！有愛就有路，有愛就有希望！

今早，這里風(fēng)景獨美！

第三篇：這里的風(fēng)景作文

【精選】這里的風(fēng)景作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的這里的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這里的風(fēng)景作文 篇1

我的家住在樅陽中學(xué)校園里，提起樅陽中學(xué)，樅陽人都說，它是家鄉(xiāng)人的驕傲。因為這里有樅陽縣城最美麗的風(fēng)景。下面就隨我一起看看吧！

在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的校園，那就是樅陽中學(xué)。走近學(xué)校，你一定會被一個時尚的大門樓咬住眼球，那是樅陽中學(xué)的大門樓，這可是上海同濟大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計院的杰作。大門樓兩旁有兩個小花園，花園雖不大，卻種滿了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀賞樹木。一年四季，這里花開不斷，高高的樹，矮矮的草，嬌艷的花，構(gòu)成一幅立體畫。

走過花園，就是大操場。操場上有氣派的環(huán)形跑道，也有豪華的籃球場。比起它們來，足球場則不耀眼，它沒有正規(guī)長度，也沒有草坪，如果一不小心就會跌個頭破血流。

繞過操場，一幢幢房子呈現(xiàn)眼前。左邊是教學(xué)區(qū)，右邊是生活區(qū)。教學(xué)區(qū)里，那頭頂“大金屬球”的'是科技樓。后面是兩棟主教學(xué)樓，每年在這里將送走幾百名大學(xué)生。現(xiàn)在最大的有37間教室正在建造中。在教學(xué)樓的右邊，有綜合樓、圖書館、展覽館等。

在一片竹林之后，就是學(xué)生公寓，這是學(xué)生天地。再往右走，來到生活區(qū)，我家住三樓，這里視野開闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。

有人說這里風(fēng)景可愛，爸爸說：“這是外在美，最美的是它能培養(yǎng)出一個個‘祖國的花朵’”。

這里的風(fēng)景作文 篇2

天，灰蒙蒙的，落下無數(shù)小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門緩緩打開。

那天的天氣很不錯，云彩發(fā)了發(fā)善心，幫我們擋住了熾熱的太陽。現(xiàn)在正值找蘑菇的時候，我和張明滿心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們在前面搜尋，沒有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒有灰心，繼續(xù)上山尋找，依舊沒有什么收獲。

就在此時，意外發(fā)生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒摔倒上身。劇烈的疼痛使我無法站起，張君鴻見狀，立馬跑來扶我。過了一會兒，在朋友的安慰和鼓勵下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個殘疾的袋子。我更加失望了。

我不服輸，忍著劇痛，扶著張明的肩膀繼續(xù)找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著我一步步地挪動。在付出巨大的努力下，終于有所收獲。可惜，天公不作美，天上頓時烏云密布，越壓越近。隨后，一場不該這時來的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風(fēng)雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿頭大汗，但我不吭一聲，因為我最好的朋友張明正盡最大的努力幫我，一路上扶著我，安慰我。熱淚沒能忍住，流下臉頰，我看著細雨朦朧，心里無比感激著我的朋友。是啊！這朋友間的情誼，感情，關(guān)心是多么美好，這心底里的風(fēng)景，真美！

時間催促著我，在細雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發(fā)誓：這道大門就讓它永遠敞著，敞著……因為這里的風(fēng)景獨好。

這里的風(fēng)景作文 篇3

黃岡市實驗小學(xué)有一百年的歷史了，自古以來是莘莘學(xué)子追求的地方。從這里走出去的學(xué)生遍布全國，乃至各地。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，而且也是學(xué)習(xí)的搖籃，更是我最向往的地方。不信？那就讓我來做個小導(dǎo)游吧！

走進校園，一股濃淡的清香撲鼻而來，“好香啊！”抬頭一看，啊，這么多的花呀！真讓人眼花繚亂！雖然不是什么奇花異草，但還是體現(xiàn)出格外的漂亮。

“瞧，那半月池中有小魚兒。他們?nèi)齻€一群，兩個一伙兒，在池中無憂無慮地嬉戲著，追逐著……丟一塊小面包到池里，你會看到它們爭搶食物時的精彩片段。

半月池后面是一座古廟，那座古廟原來不怎么樣，可經(jīng)過三年級時的裝修，古廟煥然一新，變得像新的一樣了。上學(xué)期，古廟又改成了一個圖書館。從此，這里變成了我們的小天地。

圖書館后面是逸夫樓，逸夫樓是著名的富商邵逸夫建的，在黃岡中學(xué)也有一座。逸夫樓下面可漂亮了，因為那里有一個小花園。雖然是小花園，但也別有天地。這里的花非常多，有月季花，萬年青，仙人掌，鳳仙花……這些花千姿百態(tài)，無奇不有，多么像一群婀娜多姿的少女啊！

逸夫樓后面是操場，每當(dāng)下課，這里就會變成學(xué)生的天地，像一個熱鬧的海洋，許多的魚兒在海洋中嬉戲著，追逐著，打鬧著……

第四篇：這里的風(fēng)景作文

精選這里的風(fēng)景作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的這里的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。

這里的風(fēng)景作文 篇1

烏云密布，本該屬于繁星的閃耀和月光的皎潔卻被深藍的帶著灰色的夜吞噬。從外公家的喧鬧中退出，牽著媽媽走在凹凸不平的路上，回想那美麗的風(fēng)景。

高中的緊張生活像一張閃著金色的網(wǎng)，外表華麗，可你越掙扎它綁得越緊。中秋節(jié)終于來臨。上午在家趕作業(yè)，下午隨父母去看望外公。

在零碎的記憶中，似乎外公家的中秋只是我家、我小姨家和外公外婆一同過。這些年也從未有變化，心里平靜的像波瀾不起的湖面，照映出一座冷的、硬的橋——一座用作業(yè)和教科書砌成的橋。

走進了外公家的院子，依然是那條路。未砌平整的井蓋，路過時總想踩一下，聽那彈起時的“咚”的一聲，走進那棟樓，習(xí)慣性地抬頭看——果然還是沒有燈。光禿禿的墻襯著那掉了油漆的疤，一如往常。

走在門口就聽到妹妹的聲音。她爽朗的笑總能感染我不自覺的微笑。推開門，板栗的香甜飄來，如絲綢般滿是輕柔的挑逗。有腳步聲漸近，來不及反應(yīng)，一個身綠色的姑娘撲過來拽著我一蹦一跳。有時候我也不明白她哪里來這么多樂子。拉著她小我好多的手向里走。她遞給我板栗，說是她媽媽做的。輕輕一捏，溫?zé)崾管涇浀陌謇醺用厶穑拖袼穆曇粢粯印?/p>

出乎意料，舅爺也來了。才想起舅爺?shù)膬簩O今年都不在家，難怪外公會邀請舅爺來家里過節(jié)。

外公家的中秋特點鮮明，水果多多月餅卻難吃到。外婆有糖尿病，大家都不敢買月餅。

還是那樣一個棗紅漆的大桌子，桌上總是有我們姐妹倆最愛吃的菜和濃香的骨頭湯。大家邊吃邊聊，話像丹江水庫的水一樣多總也沒完。舅爺也融入其中感受親人相聚的溫暖與歡悅。高齡的他，蠟黃的臉上，皺起的老年紋重疊著美麗的線條。平常母親因為忙于照顧我，很少有空跟小姨聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)在她姐倆湊的很近。日益長高的妹妹一舉一動總引得一桌子人笑聲不斷。外公家青花瓷紋理的碗盛上滿滿一碗湯的不輕不重的手感，從手心隨血液灌入心臟，溫暖熨帖。那一刻眼前的景象似乎放慢了拍子，親人的一舉一動就像花兒綻放的過程，恨不能慢到一幀一幀的看。

學(xué)業(yè)的忙碌帶不走親人團聚的歡悅，總有這樣的一桌人站在時間軸的一個點上等你靠近，他們用笑容與關(guān)懷讓你收獲溫暖收獲幸福。

第二天要上學(xué)，媽媽先帶我回家。路，漆黑。中秋佳節(jié)本應(yīng)有的月亮，被大片的、濃厚的云層遮擋。期待的星星也只在我看不見的地方閃耀。但又有何妨，身旁的親人亦如繁星，他們在我心里閃亮，路也越走越明……

風(fēng)景真的很美，它離你很近，就在這里，你看到了嗎？

這里的風(fēng)景作文 篇2

我愛爬山，尤其愛爬金堆的山，因為它盛載了我童年所有美好的回憶。

沿著一條山澗小路一直往里走，兩邊是纏滿了藤蔓的豆角架，園園長長的菜豆角，扁扁寬寬的荷蘭豆，青青嫩嫩的小白菜，一片生機盎然。 再往前走，本對的山崖靠的更近了，抬頭上望，天變成一條湛蘭的彩帶。林木越來越密，山澗石階上流淌著一股清泉，發(fā)了叮叮咚咚的響聲。清涼溫潤的空氣迎面撲鼻，潤人肺腑，滲人心脾，頓時整個身子便溶化在在這綠色之中。一邊走一邊接受著大自然的沐浴，突然前面的峭壁檔住了去路，不由想起“山重水復(fù)疑無路”一句。正猶疑間，突然發(fā)現(xiàn)隱隱有有爬上去的痕跡，于是手腳并用奮力攀去，上面的山勢卻異常平坦寬闊，樹木也高大了，樹枝上纏繞的`藤條上一嘟嚕一嘟嚕的五味子已經(jīng)熟透，紫紅的八月炸也裂開了咀巴，吐露著甜糯的瓤汁。順著羊腸小道盤來拐去，快到山頂時，又陡峭起來，口中不停地喘著粗氣， 腳卻一步一步邁的更為堅實，山的最高處終究被踩在了腳板底下。渾身冒汗，被山風(fēng)一吹，渾身清爽舒坦。放眼望去，一覽群山小。遠處尾礦管道象一條古銅色的長龍盤旋在山巒溝豁之崐間，青的斷垣絕壁，白的高天浮云，綠的青翠蒼松，高聳的輸電鐵塔，組成了一付絕美的立體山水畫，人就陶醉在這圖畫之中。

下山時我喜歡在灌木叢中穿繞。突然眼前一亮，雪白的蘑菇傘竟一個挨一個地排成了長長的一列，直直地撲了上去，心中那個樂，簡直就象哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。再往下繞行，一個朽木樹墩四周一叢叢園潤的蘑菇頭，象一群不飾粉黛的青春少女，細膩、淡雅，豐滿、活潑， 看這如此丑陋的朽木上竟能生成此等尤物，大自然真是太神奇了。不時有落下的野果子被踩在腳下，一串串鮮紅的柬子果令人咀饞，只是兩只手都占著，這小果就象善解人意一樣直伸到咀邊，張口一咬酸甜酸甜的。“上山容易下山難”，其實走下坡路還是輕松多了，不一會就溜到了山底，出了溝才發(fā)現(xiàn)早已不是進山的那個地方了，竟然沿著山繞了一個大圈。

山有巔峰也有深溝。山上的路總是這么繞來繞去，幾乎沒有平坦的時候，于是我又發(fā)奇想：人生就象爬山，苦樂全在這崎嶇之中。啊，這里的風(fēng)景獨好，我愛金堆，我更愛金堆的山！

這里的風(fēng)景作文 篇3

步入新校，此校乃正宗門校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結(jié)識眾多良師益友，實屬可貴，且聽我一一道來。

進入新校，我很快就融入了新環(huán)境，為避免尷尬是沒有后援，我要快些找來英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動中學(xué)到互幫互助、體諒和關(guān)愛，使我更不忍上中學(xué)后流落他方。這些是因你們而變得歡樂的課程：

生物課：a老師正在講解細胞的變異與葉綠體，同學(xué)b起立說：“老師，那綠巨人體內(nèi)有沒有葉綠體？”同學(xué)c說：“老師我被蜘蛛咬了，會不會成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來喝茶。同學(xué)b和同學(xué)c心里想：“完了”。

語文課：同學(xué)b被叫起來回答問題，b老師問：“請說出一句有關(guān)孔子品德的話。”同學(xué)b：“我們要為他人著想。”完了？b老師問。驚現(xiàn)淡定帝，“完了。”b同學(xué)說。那你說說這句話與孔子的品德有什么關(guān)聯(lián)？同學(xué)b說：“都是為他人著想。”眾已笑噴，唯a老師獨自腦細胞大戰(zhàn)中……

體育課：sport teacher說：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我們還沒來得及喊“why”，就已經(jīng)開始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說五圈了，四圈下來不跑岔氣都是問題。我當(dāng)時的表情是：（$@$）。那場面，那氣勢，那叫個壯觀。我的嘴都成：“O”了。在這里我學(xué)帶了有意義的人生第一課——互幫互助。

從學(xué)校內(nèi)傳出來的是讀書聲，但更多的是笑聲、和你們在一起一起高興歡悅的笑聲。和抱怨作業(yè)多的煩惱聲。從另一個角度看，這里是天堂、是仙境，是學(xué)生們的樂園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭執(zhí)，從不也從不。在這個世界中每個人的友誼，是寶貴且真實的。

我們在這里。

“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。

第五篇：這里的風(fēng)景作文

精選這里的風(fēng)景作文六篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的這里的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這里的風(fēng)景作文 篇1

穿過蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。

進屋，木門“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉(xiāng)村田園氣息撲面而來，這就是我的童年的起點。

順著溪水緩流，我來到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍藍的天，白白的云，映得竹林越發(fā)別具一格。踏著凹凸不平的小路，一進竹林，只覺一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過的點點光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。

一個踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點綴著。我拿著戰(zhàn)利品，思緒飄到八年前。那時的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長忙碌之時，幾人偷偷扛著一個大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來，唱著“兩只老虎”這樣再簡單不過的童謠。分頭行動，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“啊！快過來！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人迅速聚集一起，挨個拿著那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來了，極大振奮了幾個小人兒的干勁，奮力挖土，卻發(fā)現(xiàn)那早已被人挖過。“只剩個頭頭啊，害得我白費力，都怪你。”一個小男孩嘟囔，有些責(zé)備的看下剛剛那個女孩，女孩一點都不矯情，眼神都沒一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的背，似笑非笑道“你剛剛說啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱贊：“哪有，姐做什么都對。”看著男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂章，而己人嬉戲打鬧的場景，也成了竹林中一抹別樣的風(fēng)景線。

思緒飄回，幾年過去了，我去過了宏偉的長城，看過巍峨的華山，見過壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時時讓我念起，因為它承載著我的童年，因為它擁有著兒時最美的風(fēng)景，它也有別樣的風(fēng)景。

這里的風(fēng)景作文 篇2

新月初升，高懸天際。星辰時稠時密的在蓮花般的云兒里穿行，斑斑駁駁。小樹的空隙間漏下的閃閃躲躲的銀月，像風(fēng)過湖面時絲綢般撫動的波紋。

大概是蟬兒吧，一聲一聲似豎琴般清脆而纏綿的呼喚，是在對星辰的邀請迫不及待地回音吧？葡萄架上蕭蕭瑟瑟地隨聲附和它高貴的客人，似乎是對蟬兒能來到這個月夜音樂會的最誠摯的感謝與歡迎。夜來香還能閑得住嗎？它努力地伸了伸懶腰，花瓣間發(fā)出興奮地如二胡柔曼的歌聲，既而，張開花朵時莖蔓張裂的聲音響遍蒼穹。

是云朵也耐不住寂寞了嗎？楊柳拂面般輕柔的飄落到這個幽靜的世外桃園之地，它是最文雅地參與者，無聲無息地來臨，不張揚，不喧鬧，只是在與清風(fēng)的嬉戲中飄落到各個地方，輕輕告訴大家：我也來啦。

不知道牛郎、織女在干什么呢？你們可知道在搖曳的葡萄架下，一群來自大自然的朋友正焦急地等待喜雀架橋呢！不知道七仙女們是否又在采摘桃子，這次應(yīng)該沒有孫悟空搗亂了吧！不知道梁祝的那對蝴蝶又幻化成了哪一對親密的夫妻，如果你們真能聽見的話，就快快派小蝴蝶們來這個音樂盛典盡情歡樂吧！

我靜靜的看著，聽著，想著，安安靜靜坐在一旁的觀眾席上，小天使們快樂地和著月夜清風(fēng)唱起了悅耳的歌來，使我不禁也跟著陶醉起來，仿佛自己也站在那方方正正的昆蟲隊伍中，在夜來香輕盈地指揮下，打開了歌喉……

是整點了嗎？不然鐘表怎么會和諧的唱起了“嘀答——嘀答——”的歌來呢？一聲一聲地似“遠方古寺”里飄來的陣陣規(guī)則而緊促地木魚聲，和著小蟲兒們妙曼的曲調(diào)，真如一曲“自然和諧奏曲”。抬起頭望了望皎潔的明月，不知嫦娥在望著誰。彎月旁也不曉得什么時候又多了一座石屋。小石屋，你應(yīng)該不孤獨吧，你瞧，多么美麗的嫦娥姐姐在陪著你呢！小石屋里的朋友，你能看見同是遠處的小院子里，房屋前一個快樂的孩子嗎？她正在用心和大自然的好朋友們一起跳舞，歌唱，沉浸在自己小小的幸福中。

我的小小的幸福的家，你聽到我在說什么了嗎？我說：我親愛的小天使們，你們是我一生最愛的風(fēng)景。

這里的風(fēng)景作文 篇3

學(xué)校，是一個神圣的地方。這里不僅是知識的殿堂，還是我們成長的樂園。不必說寬闊的操場，不必說氣派的教學(xué)樓，也不必說那一叢青青的翠竹，單是操場邊的小花壇就令人流連忘返。

小花壇里開得最盛的要數(shù)三角梅了。三角梅有三片花瓣，粉紅粉紅的。花瓣里面有三根比火柴還細的花蕊。它的花香雖然淡淡的，不容易聞出來。它的色彩卻是那么鮮艷，惹人注目。它們一簇簇昂首怒放，威風(fēng)凜凜，像一個打了勝仗的將軍。引得旁邊的山茶花不甘示弱，一朵朵競相綻放，遠遠望去，像一團紅紅的火焰；有的山茶花還是一個花骨朵，低垂著腦袋，像一個羞答答的小姑娘。花壇里，還有紫丁香，櫻花，黃角蘭，桂花，臘梅......讓我們一年四季都能聞到花香，欣賞到栩栩如生的畫卷。

小花壇的.一角，還有一個小池塘。池塘邊上，種植了一圈蘆葦，綠意盎然，充滿生機。碧綠碧綠的水面上，一片片睡蓮的葉子好似一個玉盤，睡蓮在水里靜靜地開放，遠遠望去，像一個睡美人躺在水中。走近細看，花瓣白里透紅，末端是粉紅色，再往下漸漸變白。春天的時候，吸引了一群小蝌蚪在水里嬉戲，也引來蜜蜂，蝴蝶，恰似 “小荷才立尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，吸引無數(shù)伙伴趴在小池邊觀看。小池塘的中間，還有一座假山，這座山的路面崎嶇不平，山間有幾個行人正在艱難地跋涉，十分有趣！

這就是校園的花壇，讓我如癡如醉的仙境。我們在這里享受著“悅讀”時光，這種感覺真是美哉美哉！

這里的風(fēng)景作文 篇4

一陣陣花香悄悄地飄過，這里是旅游的勝地，這里是拍攝的寶地，這里是環(huán)保的天堂。這里就是——南江濱花海公園。

走進公園數(shù)不勝數(shù)的百日草在向我招手。它們穿著紫的、白的、黃的、紅的節(jié)日衣裳，盛大的慶祝著祖國成立65周年的生日。微風(fēng)使這片花的海洋掀起了一陣陣五顏六色的浪花。卻又像霞，像雪，像金絲，像寶石，好不漂亮。

漫步花園，不知何時走進了向日葵的領(lǐng)地。它們一個個都綻開了金黃金黃的笑臉，向人們點著頭。一色的金黃單調(diào)，而不乏味，倘若一位堅持信仰永不放棄之人。當(dāng)人員密集時，它們便挺直了腰板，橡一位位身強體壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的疆土。

走了許久，我來到了柳樹的家園。它們迎著風(fēng)優(yōu)雅地舞動著雙手。頭發(fā)垂在了湖中正在梳妝打扮，準備下一場的演出。碧綠、透明的湖水與它相結(jié)合，仿佛是一幅畫卷；當(dāng)我看到了密集的人群，與漂泊的船只，又讓我想起了《清明上河圖》。如此優(yōu)美的環(huán)境不緊讓人們停下了腳步，不停地按著手中的快門，希望留下這美好的瞬間。

這里的風(fēng)景作文 篇5

期待已久的暑假終于來啦，我又可以來到農(nóng)村奶奶家“度假”啦！

農(nóng)村跟城市就是不一樣，這里有新鮮的空氣、泥濘的小路、嬌小的野花、動聽的鳥語、清澈的小河、綠油油的秧苗……到處是一片生機勃勃的景象。哦，對了，還有那棵我剛上小學(xué)時和爺爺奶奶一起種下的梨樹苗，如今它已是碩果累累的大樹。

清晨，大公雞的鳴叫聲把人們從睡夢中喚醒。夏天氣溫高，人們都知道干活兒要“趁早涼”，于是一大早便已忙碌起來，想睡懶覺的我也被隔壁奶奶的大嗓門攪得睡意全無。

起了床，奶奶正在廚房煮早飯，我問她爺爺呢？她說去秧田啦，你去喊他回來吃早飯吧。我家秧田離家不遠，站在家門口就能看到。我一蹦一跳地跑出去，只見綠油油的秧苗上籠罩著一層薄霧，宛如仙境。爺爺在田邊走著，時不時地彎下腰。鄰邊的秧田里也有幾個人，他們也跟爺爺一樣，重復(fù)著同樣的動作，時不時地還交流幾句，大概是在談?wù)撟约业难砻缜闆r吧。

吃完早飯，我跟奶奶來到自家的菜園子里，準備中午的食材。拔青菜、摘青椒、摘茄子、摘豇豆、摘黃瓜……啊，奶奶的菜園子真是應(yīng)有盡有啊，這不就是現(xiàn)在流行的綠色無污染的蔬菜嗎？看著這些帶著露水的新鮮蔬菜，我突然冒出一個念頭：要是我把它們帶到海安街上去賣，是不是能賺好些錢？哈哈……

每次回奶奶家，還有一件事是我最喜歡做的，那就是做飯時燒火。奶奶家有土灶，每次看到開始做飯，我就很積極地坐到灶膛口的小凳子上。首先將一把干稻草點燃，慢慢放到灶膛里，再添些干稻草，等火燒旺、有了底火，我就可以慢慢加入一些柴棒了。與此同時，倒了油的大鐵鍋里已開始冒煙，只聽“噼里啪啦”一聲，奶奶將菜倒入鍋里，然后就是“叮叮當(dāng)當(dāng)”鍋鏟碰撞的交響樂。不一會兒菜就出鍋啦，這可比煤氣灶炒菜快多啦，關(guān)鍵更美味！

傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了小河和大地。人們喜歡在天黑之前，趁蚊子還沒有大量“開工”，在院子里擺上桌椅吃飯，吃得早的還會到鄰居家串串門、聊聊家常，一陣陣歡聲笑語回蕩在夜空中。

這樣的生活是不是跟城里不一樣呢？我喜歡這種樸素、有趣、輕松的田園生活，如果你也喜歡，歡迎你來我家做客。

這里的風(fēng)景作文 篇6

上周末，爸爸帶我去參觀了小叔叔家那生機勃勃的小花園。

剛跨進深綠色的大鐵門，一陣陣的清香就撲鼻而來，一幅充滿生機的畫面立刻展現(xiàn)在我們面前：大門右邊是一個小溫室，這個溫室足有兩間房那么大，是由大塊的玻璃拼成的。小溫室的鐵架子上擺滿了五顏六色的花草。有垂蘭，有虎刺梅，有紅云杉等。一朵朵花兒都顯得那么生氣勃勃。看那盆小垂蘭吧：橢圓形細長細長的葉子，尖端羞羞怯怯地垂下去，形成了一個小圓弧，葉兒又是那樣精致，一圈紫色的邊包住一線白瀑，在陽光下閃閃發(fā)光。垂蘭的莖是淡綠色的，細長而圓潤，古代美人一般優(yōu)雅嫻靜。在那細細的莖上頂著一朵朵天藍色銅鈴樣的花兒，一朵一朵也向下垂著，像在低頭沉思，可愛極了！也許這些就是“垂蘭”名字的由來吧！

出了溫室向左拐，就來到了一個小水池邊，這個水池是橢圓形的。在那波光粼粼的水面上漂浮著懶洋洋的睡蓮。也許是因為池里的水太舒服的緣故吧，這池水，這睡蓮，好像都已經(jīng)融為一體了，不仔細看，還真分不清哪里是水，哪里是睡蓮。一陣微風(fēng)吹來，池面上就蕩起了一圈圈綠色的漣漪，你瞧，這時候的睡蓮好像又跳出了集體，獨個兒跳起舞來，它的舞裙在風(fēng)中不停地搖曳著……池水中央的紅鯉魚也來助興，嘴里噴出清亮亮的池水，濺得你滿身都是，這時的你肯定會忍不住捧起一汪綠水向小鯉魚澆去。

沿著水池再向左一轉(zhuǎn)，這時展現(xiàn)在你眼前的就是一棵百年樟樹。爬山虎的腳都爬進樹縫里了，手掌樣的葉子象龍鱗一樣緊貼著老樹的枝枝丫丫；大片的青苔從樹根一直延伸到了樹頂。抬頭仰望，啊！一片片新?lián)Q的葉兒綠得那么新鮮，陽光從綠葉中透過，就連陽光也濾成了綠色。一陣微風(fēng)吹來，那水靈靈的樹葉隨著風(fēng)兒飄蕩，跳起了集體擺手舞。

伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……啊！這里的風(fēng)景獨好。