第一篇：多彩校園生活作文300字

精選多彩校園生活作文300字9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的多彩校園生活作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

多彩校園生活作文300字 篇1

從小到大，校園的生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。

這是我喜歡的數學課?？?！張老師在黑板上出了一道題是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我們班的人都不會，張老師他像計算機一樣馬上說出了答案。5050。我們班的人頓時驚訝了起來張老師可真厲害啊！我們都迫不及待地請張老師講解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色，我們聽得聚精會神，很快學會了這道題的解題方法。

看?。∵@里正在上語文課，老師和同學們一起讀書，書聲瑯瑯。那邊在上美術課，同學們正在描繪自己心中美好的世界。

下課鈴響了，同學們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩，有的在丟沙包，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩游戲

你看，操場上踢足球的地方已經圍滿了同學，足球好像一只小鳥一樣飛出去，直到掉在地上。這時我像風一樣跑過去，用腳一踢就飛到了對方的球門里。好球。我們班的同學頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。

我愛這多姿多彩的校園生活，它已經成為我生活中的最主要的一部分！?。∵@豐富多彩的校園生活，真是其樂無窮！

多彩校園生活作文300字 篇2

春風拂面，陽光正好。松崗第一小學的操場上人山人海，清晨，隨著廣播聲的響起，同學們陸陸續續地排好隊下來做廣播體操。

身體隨著節拍不停舞動，暖流涌過心田，帶走了寒冷。校歌緊跟在后面響起，要回教學樓了，熱身結束，一天勞累的學習就此展開。

教學樓內傳來朗朗的讀書聲，一陣接一陣，沁人心脾。老師不辭辛苦地講課，同學們專心致志地聽課，美好的課程伴隨下課鈴聲結束了。教室里成了人的海洋，熱鬧無比。

放學了。把書包輕輕地往背上一甩，熟練地立好椅子，大家排隊放學了。一條整齊的隊伍走到架空層，我們一窩蜂地撲向家長，笑得是那樣天真純潔。生活固然平凡，卻在點滴瑣事中，流露出不平常的溫暖，可以幫人抵御一切寒冷。

啊！這就是我們多姿多彩的校園生活！

多彩校園生活作文300字 篇3

新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。

“快樂大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣的社團，然后進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出，進行義賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校里有困難的同學

多彩校園生活作文300字 篇4

我想大家一提到校園就會說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。

首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識；在數學課上我們可以鍛煉腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術課上我們可以發揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學課上學到了許多有關科學的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里；電腦課上學到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩游戲；體育課上鍛煉自己的身體，增強體質，有時會讓我們自由活動，放松大腦。

不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業；還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。

無論是課上還是課下，每一天在校園里的生活都是豐富多彩的，課上同學們精神抖擻，聚精會神，課下同學們生機勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發現校園生活也是豐富多彩的。

多彩校園生活作文300字 篇5

大家都知道唐宋八大家吧！我們班雖然沒有八大家，但也有名副其實的“四大家”。想知道他們分別都是誰嗎？那么就請往下看吧！

先由我來向大家介紹我們班的“書法家”，他就是劉毅。他在我們班寫字是第一好的，只要沒回到學校的書法大賽就一定能見到他的作品。他曾經三次獲得書法大賽一等獎。“書法家”非他莫屬了。

然后就是我們班的體育家了，他就是李佳影。運動會上常常能看見他那飛馳而過的身影，他還有個外號“龍卷風”那外號可不是吹的，比賽時他就像風一樣飛馳而過，所以提價這個稱號當然歸他咯！

接下來就是大畫家王雨萌了，他的作品不但得過我們學校的特等獎而且他也曾經得過本市繪畫大賽的特等獎，大畫家的稱號不給他還能給誰呢？

最后一位是我們班的藝術家張愛如了，每當教師節他都會代表全班同學問老師做一朵美麗的花朵，一張普通的卡紙在他的手上變得栩栩如生所以藝術家的桂冠自然要落在他的頭上！

聽了我給你們的介紹我想你們對我們班的四大家有相見恨晚的感覺吧！不過只要堅持不懈才能成為真正的大家。

多彩校園生活作文300字 篇6

校園的生活真是豐富多彩！

今天，我們班玩了一個“二人三足”的游戲，游戲的規則是：兩個人合作，用一根紅領巾把兩位同學的一條腿綁在一起，分男女兩組舉行比賽，看哪一組先到終點。比賽開始了，賽場上響起一片歡呼聲。一開始我們都打成了平手，到了姚可瑩這里我們女生組就漸漸落后了許多，因為她們沒把紅領巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏了，但是女生組走得更穩一些。

我們女生不甘示弱，決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人，這一次我們配合更加默契，而男生卻急于求成，有好幾組中途摔倒了，最后我們贏了。我們終于和男生組打成了平手。

“二人三足”游戲考驗的就是集體合作的精神。老師告訴我們，下回還要搞一個更有趣的健身游戲呢，讓我們期待吧！

多彩校園生活作文300字 篇7

從幼兒園踏入小學，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了?？赡苡械耐瑢W會說：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無味的.校園生活還差不多！”但是我不這么認為，聽我給你說明理由吧！

首先，我們從老師那里學到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來，我們每天在知識的海洋里遨游。

我們在這里學會了動手，自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做……

我們在校園里結識了許多新朋友，我們在一起學習，在一起玩耍，在一起勞動。在這個大家庭里我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。

我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧，快樂極了，舒心極了。

你說我們的校園生活是不是豐富多彩？

多彩校園生活作文300字 篇8

我今年上五年級，還有一年就小學畢業了，我很喜歡這五年的生活，所以，我更珍惜剩下的小學時光。

還記得剛進入小學校門的時候，我和同學們對于上學這回事都特別懵懂，大家也都只知道貪玩，以為這是在游樂園，有很多的小朋友。而在老師循循善誘的教導下，我們漸漸明白了讀書的重要性，開始了學習生涯。

這五年里，我結識了很多朋友，他們有的淘氣，有的內向，有的活潑，而我們都是祖國的花朵，祖國的希望。我們在快速的一分一秒中緩慢成長，在書籍上海洋中快樂暢游。

上課了，我們在書聲瑯瑯的教室里學習知識，慈祥的老師不厭其煩指導我們讀書，讓大家開啟充實的一天，大家互相討論問題，都是一個個小書蟲呢！

下課后，我們會利用課余時間坐在小樹林的林蔭下，聽別的同學講很多有趣的事情，有的跳皮筋，有的拔河比賽，玩得可高興了。

我愛這多彩的校園生活。

多彩校園生活作文300字 篇9

我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。

走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。

走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！

走進操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！

走進圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。

來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。

走進寢室。里面比什么時候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個孩子都睡了。

這就是我的學校。

第二篇：多彩的校園生活

多彩的校園生活

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照在我們美麗的校園，同學們背著書包來到學校。在校門口，隨著一聲聲“校長早，老師早，同學早”的親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富多彩的校園生活開始了。對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳繩；有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧！放學后，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校。但是我已經上了六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學們！

第三篇：多彩的校園生活

多彩的校園生活

校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。這時期有草莓味的甜蜜，檸檬味的酸楚，牛奶味的純潔和咖啡味的苦澀。青春的故事在這里展現，友情的故事在這里升華，學習時的競爭在這里無處不在。

我們的學校有總校和分校兩個校區。其實我們的學校原本是沒有總分兩個校區的，但由于六七年級的學習氣氛與八九年級相差太多，這會給他們的學習造成影響，所以學校為了給八、九兩個年級一個良好的學習環境建立了總校。就在這個學校我的初中生活開始了……

三年前我剛入校，那時學校正在抓紀律不允許學生帶零食到學校，但還是有很多同學挨不住餓，把家里的面包，蘋果之類的東西帶到學校吃，見其他同學紛紛帶零食過來吃，而且分校又離我家較遠我也禁不住誘惑每天把家里的餅干帶到學校吃。起先同學們都自覺把垃圾扔進垃圾桶，看在我們表現還不錯的份上班主任并沒有對此追究，可是好景不長，后來有一些得寸進尺的同學總是把垃圾扔在過道上，不料這一現象引起了校長的注意，一次我正在吃餅干時老師叫我去辦公室，我急急忙忙往嘴里塞了一塊餅干趕去老師辦公室，就在路上倒霉的我竟讓遇見了校長，結果我被校長請到了校長室享受了一番特殊待遇。

六七年級有一個和八九年級不同的地方，就是一年一次和中專生的籃球友誼賽，由于八九年級去了總校，空著的教室就給了一所中專，而和中專生的友誼賽也成了一道獨特的風景線：場上大汗淋漓的球員，場下為各自球隊歡呼的拉拉隊，頗有一番正式比賽的樣子。時光慢慢的流逝，快樂的日子也隨之消失，我從七年級升入了八年級。

八九年級的生活大相徑庭，不停的考試，不停的講解。雖然這樣的生活很無聊但也別有一番風趣，由于要迎接中考，像體育、政治這樣的副科就成了語、數、英、理、化的犧牲品，但老師又不希望學生過度疲勞，所以老師盡量可變得更有趣，一次英語課我們也了一篇有關明顯的作文，寫好后老師讓我們交流一下自己心目中的明星，頓時死氣沉沉的教室一下子沸騰了起來，特別是一些平時從來不舉手的同學這會兒也爭先恐后地舉起手來，這景象簡直就是曇花一現。

初中生活是美好的。進入高中以后我們因該繼續努力，讓這段旅程得以延續，并讓它變得跟絢麗多姿。

第四篇：多彩的校園生活

糖果校園（多彩的校園生活）

我小學的校園生活多姿多彩，可謂酸甜苦辣五味俱全?？裳巯職g樂的小學生活即將離我而去，我很舍不得它。我憑借這幾年的經歷，悟出了——校園就是糖果，糖果就是校園，要想了解我的校園生活，必須吃糖果。下面就請分享我的“校園糖果”吧！

考試——怡口蓮

想必大家都吃過怡口蓮吧？也都考過試吧？怡口蓮的外皮就是考前復習和考試做卷，又粘牙又沒味，可謂味同嚼蠟。而怡口蓮里面的巧克力就是考試結果。要是考得好，皮就不粘牙，直接吃到巧克力；要是考不好，皮就粘牙，巧克力也會被皮吸收了，整塊糖也就只好無味地吞下去了！

挨批——小酸酸

小酸酸就是那種酸酸的含在嘴里吃的糖。老師批評人時總是口若懸河、滔滔不絕，老師那妙語連珠、巧舌如簧的批評，一定會讓挨批評的同學泛起一陣陣心酸，那滋味就像小酸酸：令人酸得倒牙，又不能馬上咽下，只能含在嘴里忍受著酸酸的滋味！

課間——彩虹糖

彩虹糖是五顏六色的，不同的顏色代表不同的口味，就像我們課間豐富多彩的活動，可以任我們選擇：踢球、跳繩、踢毽子、打聯合??無論多么簡單的游戲，我們都能玩出甜頭來，就像一塊塊彩虹糖，回味無窮??

雖然我就要離開小學了，可是我總結的“糖果校園”原理會永遠銘刻在我心中，我會像品嘗糖果一樣，回味我多姿多彩的校園生活，永不忘懷??

第五篇：多彩的校園生活

多彩的校園生活

多彩地校園生活對于校園，俺想：那里是俺們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可俺卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩地。

俺們的陶藝老師平易近人。一上陶藝課。俺們就容光煥發。冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以俺們就在教室里上。一次，陶藝老師給俺們畫了一個圖，看俺們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來。陶藝老師一畫完，俺班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“俺，俺?！碧账嚴蠋熃辛艘晃煌瑢W上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了，他呆在那里里幾秒后，似乎想出了解題的方法。開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去地。”這時，全班哄堂大笑。之后，陶藝老師又叫了幾位同學上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個。陶藝老師說，沒有連出來的都要表演一個節目。于是他們個個都表演了一個節目。之后就沒有人敢冒然地上去了。俺們都在草稿紙上又畫又連?？稍趺匆策B不出來。女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續了幾分鐘后，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是俺班的搞笑歌手陳飛是也。他說他想出了解題的方法，于是就上去連。可最后還是剩下一個沒連住。他就只有表演節目了。他開始唱歌，俺們都強忍著使自己不要笑出聲來?？僧斔砬?，動作實在太豐富地時候。俺們就再也忍不住了。個個都大笑起來。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續了好久，好久。之后，俺們又開始思考這道題。教室里一直還回蕩著剛才地笑聲。真是余音繞梁，三日不絕。不時還會有同學發出剛才地笑聲。陶藝老師看者俺們個個茫然地表情。臉上藏著一絲微笑。許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”?！鞍?？！”全班一片嘩然。這道題讓俺們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時候問題地答案就是那里么簡單。

一次，學校要舉行籃球比賽?？墒堑谝粓霰荣悤r，俺們都不知道。老師讓俺們排隊去籃球場。俺們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間。第一場比賽是與一班比。俺們班地男生太低估一班了。結果以一球之差輸掉了。也許是俺班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行。導致了接下來地三場比賽都輸地一敗涂地。導致了俺們對于再次地比賽都沒有信心。導致了劉老師在最后地一場比賽前對俺們進行了一次說教。對俺們地比賽隊員進行了一次調整。給俺們鼓足了信心，給俺們振奮了精神。在比賽場上，俺們地隊員容光煥發。拼命地搶球，投球。俺們地啦啦隊也不甘示弱拼命地喊著：“加油！加油！”俺們地才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒?！痹诎硞兊毓餐ο?，俺們終于取得了最后地一次勝利。俺們地班主任劉老師也非常地開心。在放學前又對俺們進行了一次說教。劉老師突然說道，俺們班地何夢麗非常細心，還為俺們地運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。俺聽完愕然一怔。這餐巾紙不是俺準備地嗎？怎么成了是何夢麗準備地。俺想應該是俺這個人很內向吧。每次準備好地餐巾紙卻不敢拿去給他們用?？偸亲尯螇酐悗ソo他們用。難怪老師會誤會了。

校園地生活是緊張，忙碌?？炭嗟?，但也是充實，快樂，多彩地。俺愛俺地校園生活。

李關弟中學初一：帥哥001號